育才学习网末字的拼音怎么写的
1. 一个禾一个末字组成的字的读音是什么
秣mò
基本字义
1. 牲口的饲料：粮~。
2. 喂牲口：~马厉兵（亦作“厉兵秣马”）。
详细字义
〈名〉
1. （形声。从禾，末声。本义：喂马的谷饲料） 同本义（如干草、植物、谷草） [fodder]
骥病思偏秣。——杜甫《敬简王明府》
七日刍秣之式。——《周礼·天官》
2. 又如：刍秣（刍为喂牛羊的草饲料；秣为喂马的谷饲料）
〈动〉
1. 之子于归，言秣其马。——《诗·周南·汉广》
郑穆公使视客馆，则束载，厉兵，秣马矣。——《左传·僖公三十三年》
又如：秣马秣驹（本为喂马及驹，借指求婚）；秣马（喂饱马匹）；秣谷（用谷物喂马）
常用词组
1. 秣马厉兵 mòmǎ-lìbīng
[feed the horses and sharpen the weapons——make active preparations for war] 喂饱马匹，磨快兵器。喻指准备作战或比赛
2. 的拼音怎么写
拼 音
dī dí dì de
部 首 白
笔 画 8
五 行 火
五 笔 RQYY
生词本
基本释义 详细释义
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打~|~哥（称男性出租车司机）。
[ dí ]
真实，实在：~当|~确。
[ dì ]
箭靶的中心：中~|有~放矢。[目的]要达到的目标、境地：~明确
[ de ]
助词。①用在定语后。1.定于与后面的名词是修饰关系：美丽~风光|宏伟~建筑。2.定语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底”：我~书|社会~性质。②用在词或词组后，组成“的”字结构，表示人或事物：吃~|穿~|红~|卖菜~。③用字句末，表示肯定的语气，常跟“是”相应：他是刚从北京来~。
3. 是什么意思,的拼音怎么写,怎么读
是shì
1. 表示解释或分类：他~工人。《阿Q正传》的作者~鲁迅。
2. 表示存在：满身~汗。
3. 表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思：诗~好诗，就是太长了。
4. 表示适合：来的~时候。
5. 表示任何：凡~。~活儿他都肯干。
6. 用于问句：他~走了吗？
7. 加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气~冷。
8. 对，合理，与“非”相对：~非。他说的~。实事求~。
9. 认为对：~古非今。各行其~。深~其言。
10. 表示应承或同意（单说一个“是”字）：~，我就去。
11. 这，此：~日。~可忍，孰不可忍。比比皆~。
12. 助词，把行为对象提前表示只这样做：惟你~问。惟利~图。
13. 姓。
的
dí
真实，实在：~确。~当（dàng ）。~情。~真。~证。
dì
箭靶的中心：中（zhòng ）~。有~放矢。众矢之~。目~（要达到的目标、境地）。
de
1. 用在词或词组后表明形容词性e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333337626165：美丽~。
2. 代替所指的人或物：唱歌~。
3. 表示所属的关系的词：他~衣服。
4. 助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对~。
5. 副词尾，同“地2”。
4. 小字拼音怎么写
小
xiǎo
①在体积、面积、数量、力量、强度等方面不及一般的或不及比较的对象（跟‘大’相对）：~河│~桌子│地方~│鞋~了点儿│我比你~一岁│声音太~，听不见。
②短时间地：~坐│~住。
③稍微：~有才干│牛刀~试。
④略微少于；将近：这里离北京有~二百里│编了~三十年词典。
⑤排行最末的：~儿子│他是我的~弟弟。
⑥年纪小的人：一家大~│上有老，下有~。
⑦指妾
①：讨~。
⑧谦辞，称自己或与自己有关的人或事物：~弟│~女│~店。
5. “越”字的拼音怎么写
“越”字的拼音：yǜe
念yǜe的字还有：月、悦、岳、阅、跃、玥、钥
①基本释义
1.度过，超出：~过。~冬。~级。~轨。~权。~境。~位。~狱。~俎代庖。
2.声音、情感扬起，昂扬：激~。声音清~。
3.表示程度加深：~发（更加）。~加。~快~好。
4.消散：“精神劳则~”。
5.失坠，坠落：陨~。“射其左。~于车下”。
6.中国古民族名：百~（亦作“百粤”）。
7.中国周代诸侯国名。后用作浙江省东部的别称：~剧。~凫楚乙（“乙”，燕子。喻对于同一事物，由于自身条件的局限而作出不同的判断）。
8.姓。
②详细释义
越 [Yuè]
〈名〉
⒈古国名。也称“於越” ，姒姓，相传始祖为夏少康庶子无佘。封于会稽。春秋末越王勾践卧薪尝胆，终灭吴称要霸，战国时为楚灭。
2.古民族名。
末拼音怎么写的
1. 的拼音怎么写
拼 音
dī dí dì de
部 首 白
笔 画 8
五 行 火
五 笔 RQYY
生词本
基本释义 详细释义
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打~|~哥（称男性出租车司机）。
[ dí ]
真实，实在：~当|~确。
[ dì ]
箭靶的中心：中~|有~放矢。[目的]要达到的目标、境地：~明确
[ de ]
助词。①用在定语后。1.定于与后面的名词是修饰关系：美丽~风光|宏伟~建筑。2.定语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底”：我~书|社会~性质。②用在词或词组后，组成“的”字结构，表示人或事物：吃~|穿~|红~|卖菜~。③用字句末，表示肯定的语气，常跟“是”相应：他是刚从北京来~。
2. 是什么意思,的拼音怎么写,怎么读
明末意大利传教士利玛窦来华传教，为了学习中国的文字，便尝试采用他们国家的罗马字作为拼注汉字声韵的符号，这是中文以罗马字来拼注的开端。
罗马拼音的发音跟我们用的汉语拼音有点不一样——在罗马拼音里，e 读 A ;su 读 si ;si 读 xi ;r 是汉语拼音里的 l ;ti 读“七”；tu 的发音在“次”和“粗”之间；n 是鼻音，放在词末时起的作用相当于英语词末的ing，常常构成汉语拼音中ang、ing、eng、ong之类的发音。罗马音里的e是汉语拼音的ei，同样ke就是kei，以次类推，以e结尾的全部要读成ei，还有以o结尾的，比如ko就是汉语拼音里的kong，依此类推以o结尾就要把o念成ong，还有罗马音的shi在拼音里其实是xi,chi应念成qi,tsu念cu,hu在拼音里其实是fu,yu是you，最后罗马音里以r开头的都要念l，比如ra就念做la，等等。
中国大陆目前使用汉语拼音，部分海外华人地区如新加坡等也在汉语教学中采用汉语拼音。汉语拼音（Chinese phonetic alphabets），是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。
1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。中国大陆在此之前也使用罗马拼音。
目前一些使用罗马拼音的国家或地区：中国台湾地区，中国香港，日本，韩国和其他地区的部分海外华人等等。
3. 的的拼音什么写
● 的
dí
◎ 真实，实在：~确。~当（dàng ）。~情。~真。~证。
● 的
dì
◎ 箭靶的中心：中（zhòng ）~。有~放矢。众矢之~。目~（要达到的目标、境地）。
● 的
de
1. 用在词或词组后表明形容词性：美丽~。
2. 代替所指的人或物：唱歌~。
3. 表示所属的关系的词：他~衣服。
4. 助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对~。
5. 副词尾
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