育才学习网哑了怎么写
1. 哑怎么写会好看'怎么写漂亮一点
【哑】可使用行书或者草书。
【哑】创艺简行楷写法
行书的特点：
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。
2. 喉咙哑了作文六百字以上
我们一直以为刘老师的嗓音永远如夜莺般宛转动听，可是今天……早晨，刘老师一进教室，就用沙哑的嗓音，低沉地说：“老师今天嗓子哑了，请同学们多多谅解。”教室里顿时鸦雀无声，大家都抬起头来关切地望着老师，平时爱搞恶作剧的朱冉也安静了下来；平时不敢举手发言的孙家琪也大胆地举起了手；就连平时爱打瞌睡的徐承域也一下子聚精会神了许多……我想，是不是我作业交得太慢，老师生气了嗓子才会哑的；是不是贝家辉不听老师指挥，老师朝他大吼一声导致嗓子哑了；是不是张寅森不写作业，只顾着和同学玩拍手游戏，老师发怒了，结果嗓子哑了；是不是……这时的我心里乱极了，真想一下子冲出教室，好去寻找能医治嗓子的灵丹妙药。终于熬到了放学，我飞一般地跑到街上，买了“胖大海”含片，却迟迟不敢送给老师。下午，老师的嗓子更哑了，我的心更内疚了！课间休息时，我抑制不住自己的心情一个箭步冲到老师的办公室里，把“胖大海”含片悄悄地放在刘老师的办公桌里，附上一张纸条，上面写着：祝刘老师嗓子早点康复！第二天，刘老师走进教室，甜甜地笑了，我们也甜甜地笑了起来……
呵呵，其实老师真挺辛苦的，一天要讲很多课，还要管不听话的学生，老师啊，你怎么不买个扩音器啊，那样就方便多了
3. 妈妈的嗓子哑了,写一个作文
十月初的一天，下了第一节课，王老师提前十分钟到了教室，同学们像风一样纷纷进了教室，写老师的作文：老师的嗓子哑了。
上课了，看见王老师在黑板上写着：亲爱的同学们，老师嗓子哑了，所以只能用这种方式给大家上课……。王老师很费力地小声说：“上批毕业班里有一个同学在学校是最调皮的学生，可是，一看到老师嗓子哑了，乖乖地听课，学习成绩提高了很多”。
教室里顿时鸦雀无声，同学们都挺胸抬头，聚精会神地听起课来。 这一节课，因为王老师的嗓子说不出话来了，课后更不能给我们辅导了。
从这以后，每节数学课都换老师，一回儿是四（五）的老师，一回儿是四（六）的老师，搞得我们晕头转向，写老师的作文：老师的嗓子哑了课堂上没有王老师，大家六神无主提不起精神来。而王老师更是放心不下我们，带病坚持给我们批改作业。
盼望着，盼望着，王老师带着一个小话筒走进了教室，老师说：“我能给大家上课了！我的对象在南京给我买了一个‘扩音器’”。大家听后，立刻欢呼起来，心里别提有多么高兴了。
王老师的声音像磁铁一样，深深地把同学们吸引住了，同学们听课更认真，回答问题的声音也更洪亮了。我们班的成绩有了很大进步。
老师啊老师，您为了我们声带都累坏了，您为我们付出了多少血汗啊！您为了我们呕心沥血，付出了这么大的努力，我们从内心深处感谢您。
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