育才学习网中国文化小作文怎么写
1.小学作文中国文化怎么写400字
从《三字经》与四书五经
《三字经》与四书五经在中国这条历史长河中有如漂流瓶一般，传到五湖四海，让中外的人们了解到中国的文明。
《三字经》在我们看来，就如儿歌一般琅琅上口，里面却蕴含着丰富的哲理，让人们在这如儿歌一般的的经文中受益匪浅。而四书五经中的《论语》读起来却并不是这种感受，其中“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句是我认为比较好懂的一句，而且又富含哲理，意思是：天气冷了，所有的草木都凋零，只有松树与柏树永远是碧绿的，很清楚得看出这是孔子的感叹。这一句说明了：人要在艰难困苦中才看得到他的人格，平常看出来的不一定准确。
今年感动中国十佳人物中“草原上的医生 王万青”，他就是一个典型的例子。他原本在上海有一个幸福美满的家，却在别人都不愿意去的草原上工作了几十年。为了草原上的人们，他几十年没有回家，没有在上海享受优越的生活条件，而是以善良、仁爱的心灵，努力的让草原人民生活得更好，让草原人民有了欢乐与健康。
所以古人说“疾风知劲草，板荡识忠臣。”大风来了，所有的草都倒下去，只有山顶上有一种草，可以作药用的，台湾也可看到，名叫“独活”，在海拔很高的地方，所有草都不生长，只有这种草生长，所以叫"独活"，就是劲草，大风都吹不倒。时代的大风浪来临时，人格还是挺然不动摇，不受物质环境影响，不因社会时代不同而变动。国家一乱，就看到了忠臣，也就是孔子说的“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
《论语》，这是一本记载着古人美好思想的史书，以语录的形式让我们后人憨恭封枷莩磺凤委脯莲，以这些话为目标，努力地做到这些优秀的品质。所以，我希望，同学们能够以《论语》、《诗经》、《大学》、《中庸》等书中的一些名言，鼓励自己，让自己把这些优良的传统做得更好。
2.中国的传统文化,小学三年级作文怎么写
生活中，我们处处可以感受到中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如：剪纸、陶瓷；我们有古老的民间艺术，如：戏剧、国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。今天，就让我给你介绍一下中国的传统文化节日——端午节吧！
农历五月初五，是我国传统的端午节，又称重五、端阳、端午节。早在周朝就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。这天，家家户户吃粽子，南方各地举行龙舟大赛。人们在这天还要悬菖蒲、洒雄黄水、挂艾枝、喝雄黄酒，杀菌防病。传说端午节源于屈原。他是楚王的大臣，他倡导富国强兵，联齐抗秦，遭到反对，被流放。公元前278年，秦军攻破楚国，屈原悲愤，写下了绝笔之作《怀沙》后，投汨罗江身亡。他死后，有人打捞他的身体，有人投饭团，后来怕饭团被蛟龙吞食，就用栏叶抱起饭团，投下汨罗江，这就成为今天的粽子。
我家也有过端午节的习俗呢！因为要吃粽子，所以妈妈要包粽子。首先把糯米用欗叶包成一个三角形，角要尖，然后放入3-4颗大红枣，用欗叶裹紧，系上五彩绳，一个粽子就做好了。妈妈一个个地做着，汗水无声的落着，终于，把粽子都做好了。接着就开始煮粽子，一般要煮一、两个小时才会又香又糯。粽子煮好了，我迫不及待地打开锅盖，阵阵粽香向我袭来，我尝了一口，啊多么美味的粽子啊！这是妈妈用辛劳的汗水为我制作的美食，我永远都不能忘怀。这就是我家的端午节！
祖国的传统文化像一座宝库，我像只小蜜蜂在这宝库里尽情采集。
3.以《中国传统文化》为标题写作文
春节晚会有一道靓丽的风景，那就是各省献上的对联.品赏这些对联，我们不但对伟大祖国的名胜古迹、人文历史、矿物宝藏等有一个了解，更能体会到中华传统文化的博大精深.
不止是品对联，其实，我们还可以从其它许多艺术形式中看到璀璨的民族传统文化：诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏你就会从中发现传统文化的伟大艺术魅力，挖掘出其强大的生命力.请以“传统文化”为话题写一篇作文，题目自拟，立意自定，文体自定，不要写成诗歌
可以写八月十五为什么吃月饼，端午节为什么吃粽子，腊月二十八为什么做八宝粥来吃，春节为什么吃汤圆，……
[写作点拨]
（一）话题理解
传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明，它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现，也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累.
我国的传统文化源远流长、博大精深.其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到.它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上，闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上，绽放在异彩纷呈的民俗节日中，传扬在脍炙人口的中华诗词里总之，传统文化渗透于我们生活的方方面面.
（二）写法提示
传统文化内容浩如烟海，要想在一篇文章中把所有内容都涵盖是不可能的，所以，写作文时需要注意——化虚为实，以“具体”诠释“抽象”
“传统文化”是较抽象的概念，写作时，化概念为万象，用具体的文化形态——诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日……
下面给大家提供一些范文，以供学习、参阅：
中国的传统文化-过年
中国有许多传统节日，但我最喜欢过年.每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦.但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传说故事，现在让我来讲给你们听听吧！
传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力.第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上.晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了.从此，村庄太平了.以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今.
新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火.晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声.原来，在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中“砰，砰”几声，各种烟花在天空中绽放，真是形态各异，姹紫嫣红，有的像一条条金色的巨龙腾空而起，有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵，还有像一个个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放.我看见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍.”于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空发射，只听“啪”的一声，烟花朝天空中直飞而去，这时我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我这烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫“花生米爆炸”，这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但在上面只“啪” 的一声就结束了，一点也不漂亮.真让我大失所望.不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！
过新年，穿新衣，开开心心过大年.我们唱着欢乐的歌谣，迎接新的一年到来.
4.写中国文化的50字的满分的小作文
怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。
结尾：你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好……可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福
2009年沈阳中考满分作文：十六岁的天空
十六岁的天空。十六岁的我，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是一个多梦的季节；我十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼。
十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。 十六岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。 对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要飞翔！ 2009年柳州市中考满分作文：最难忘记的却是批评
曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”
5.小学生中国传统文化的作文怎么写
开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。
大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。 我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。
因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。
相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。 在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。
没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多魂牵梦萦22211彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！ 开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始。
6.关于中国的传统文化的作文怎么写
中国文化博大精深、源远流长。我最喜欢的佳节要属春节了。
劈哩啪啦，家家户户都放起了烟花，门上贴了对联又挂了年花，到处一片喜气洋洋。那烟花在天空爆开了，看起来像一朵美丽的花在空中展示灿烂的笑脸，又像一颗明亮的流星从空中越过，美丽极了！啪！啪！鞭炮也在这个时候不甘人后，于是，它在天空跳起快乐的舞蹈，播放出动人的音乐，和烟花真是不分上下啊！烟花、鞭炮及人们的欢乐声组成了优美的旋律，真动听！
奶奶告诉我，春节是一年的开始，所以大家会开开心心的来迎接这天的到来；特别是小朋友，在街上又蹦又跳，彷佛在说："我长大了，我又长大了一岁，真快乐！"
其实春节有个传说，就是在很久以前，有只叫”年”的怪兽，每到现在的春节就会跑来吃当地的居民，居民受尽了折磨，人们想到了办法，如果年兽再来的话，他们就敲锣打鼓，这招果然有用，赶走了年兽，村子又恢复宁静了。所以，每到春节，人们就会敲锣打鼓，放鞭炮来庆祝这个重要的节日。
我们中国文化有很多精美的民间艺术，如剪纸、陶瓷；有古老的民族艺术，如戏剧、书法、国画；我们还有特殊的风俗习惯如端午节、中秋节等。丰富的中国传统文化是我们中国及全世界的宝贵遗产，更吸引很多中外游客到中国旅游及学习。我们更要好好的珍惜并发扬光大。
7.中国的传统文化的作文怎么写
中国的传统文化
中国的传统文化有很多，但我最喜欢过年。每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传说故事，现在让我来讲给你们听听吧！
传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。
新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声。原来，在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中“砰，砰”几声，各种烟花在天空中绽放，真是形态各异，姹紫嫣红，有的像一条条金色的巨龙腾空而起，有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵，还有像一个个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。我看见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍。”于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空发射，只听“啪”的一声，烟花朝天空中直飞而去，这时我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我这烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫“花生米爆炸”，这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但在上面只“啪” 的一声就结束了，一点也不漂亮。真让我大失所望。不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！
过新年，穿新衣，开开心心过大年。。我们唱着欢乐的歌谣，迎接新的一年到来。
8.以中国传统文化写作文,怎样写
中国的传统文化作文——剪纸
中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。
剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。
瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱！
剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。
太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。
9.中国传统文化小作文
除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。
夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了 “降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……
我除夕之夜的第二个计划，毫无疑问，当然是看春节联欢晚会了。我们一家子环坐在电视机前，兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。高兴之余，突然爸爸的脸阴沉下来。我想：爸爸这是怎么啦？容不得我多想，爸爸此时拉开了话匣：“现在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了这么一句话，我百思不得其解，急忙追问“爸爸，什么天堂的日子啊？”爸爸此时旋小了电视机的音量，对我们说：“孩子，你们是不了解的呀！过去我们这些老百姓可苦啦！”
“你们看到今天年夜饭桌子上的菜了嘛，多么丰盛。这要是在过去，想都不敢去想啊！”爸爸点着了一支烟，吸了一口，语重心长地说：“我常听你爷爷说，他那个年代，过年能有肉吃，就满足了，就有许多人羡慕。我记得你爷爷的这么一件事：那年春节前，你爷爷挑了一担旧书到后周去卖。他用卖书的钱买了一刀肉，回来总舍不得吃。想吃肉了，就朝挂着的猪肉看看。几个月过去了，那挂肉仍好好地话着。一天，你爷爷用木梯爬上去一看，只剩下一张皮了——肉全被老鼠吃了！就这样，人舍不得吃，却成了老鼠的美餐，多么的可惜啊！”说着，爸爸站了起来，用手比划着，对我们说：“你们这些小孩现在简直是掉进了蜜罐里，什么没有得吃呀，过年出去拜年，餐桌上是‘三层楼’啊！特别是近几年，改革开放，农民走上了致富路，生活水平提高了，餐桌上的变化更大。连天鹅肉都能吃到。你们要珍惜今天的幸福生活啊！”
是啊，现在劳动人民的生活水平的确是提高了不少。这一切，全靠党的富民政策好，全靠党的领导好啊！
今年的除夕之夜，我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视，尽管是忙了一点，但称得上是丰富多彩，使我在忙碌之中学会了许多。而最使我难忘的还是“听回忆”，爸爸的一席话使我对过去了解了许多……
怎么写一段小作文
1. 写一段小作文
希望我的回答对您有所帮助
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活.
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。..
2. 写一段小作文（不少于100字）
今天下午，爸爸带我到赭山公园游乐场去玩。
我先玩了赛车，我系好安全带，驾驶着车飞快地冲向前方，“啊”我大叫一声，我左脚立即一下子踩住了刹车板，原来我撞到了别人的车了。然后，我又玩了抵抗训练项目，我逞能，爬到“山顶”，我把下坡当成滑滑梯，一下子滑了下来，可是滑到中间，我连续翻了两个跟头，幸好没摔着。
作文搜索网：找作文.啦 最后，我玩了打枪，我一枪打中了“大象”，气得大象直喷水。另一枪打中了“狮子”，气得“狮子”直跺脚。
作文搜索网：找作文.啦 啊！这一天我有说不出的高兴。
3. 一小段作文
《九月九日忆山东兄弟》补写
15岁那年，他就离开家乡蒲州（今山西永济），在华山之东，来到京城长安，不觉已经两年了。
这天，王维独自一人来到长安，人生地不熟，在这个重阳佳节，一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。
人家开开心心，王维却孤孤单单，人家过得热热闹闹，王维却过得冷冷清清，看着人家欢度节日的情景，王维怎能不“倍思亲”呢？ 王维想，以前在家乡时，王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！
王维在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，就少了我一人。我们却天各一方，不能相会……此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会、插戴茱萸，西望长安，思念着我呢！
这首诗诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。让人感觉有一丝凄凉。
帮忙，多加加分！谢谢啦！
4. 小练笔：写一段话
功夫不负有心人 “功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。
于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。
每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。 从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。
他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。
他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。
演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
5. 怎么写片段作文
对于语文学科的学习，学生最惧怕的莫过于作文。
问学生这是什么原因？他们往往会诉苦道：没啥可写的；或是抱怨：不知道该如何去写。我觉得学生作文“无米可炊”、甚至“有米也不会炊”的原因，在于学生不善观察生活，分析生活，积累生活。
对生活中发生的一切，往往视而不见，无动于衷；有时是虽有所见、有所感，却不注意积累，不考虑如何表达。于是，一些十分可贵的思想火花，令人痛心的熄灭了。
因此，要解决学生作文写作问题，需要在平时加强片段作文的训练，不断有针对性地提高并强化学生的写作能力。 一：片段作文的含义： 所谓片段，即文章整体当中的一段，它的篇幅相对短小，内容相对集中，往往截取事物的一个部分，一个侧面，一个特点，或是事情的一个场面，一个情节等，不节外生枝地铺展开去。
说到底，片段是介于“句”和“篇”之间的表现形式。 片段作文也叫“小作文”、片段训练，与综合训练的“大作文”相对而言。
它既是字、词、句训练的归结，又是篇章训练的基础。它侧重于局部、某一单项的练习。
这种训练可以写一个场面、写人物外貌神态、写对话、写心理活动、写行为动作、写景、状物、写开头或结尾等等。 二.片段作文的作用： 1.片段训练符合循序渐进的教学原则，由浅入深，由简单到复杂，由部分到整体，有利于基本功的训练。
这种训练方式，对于写作能力教弱的同学而言，能够在老师和同学的帮助下，迅速入手，进而提高能力，学会写作整篇作文；而对于写作能力较强的同学来说，这一种方式又可以继续强化其某一方面的写作能力，总结自己某一方面的经验。 2. 它可以积累生活素材和写作题材，培养学生的观察能力、分析能力。
教育家叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉流丰盈，溪流自然活活泼泼地昼夜不息。”他还说：“文章必须从真实的生活里产生出来。
有了充实的生活才有好文章。”平时指导学生观察、思考生活，并通过不断的练笔将素材积累起来，到写整篇文章时就可以信手拈来，落笔成文。
3、可以提高学生写作兴趣和积极性。片段训练难度低，不求全，要求单一，容易写，又随时可以知道自己练习的结果，这可以使全班同学、特别是作文水平中下的学生，看到自己的能力，增强自己的信心。
三.片段训练的运用： 由于片段训练篇幅短、时间省，所以运用比较灵活。 1.可以在作文训练课中进行。
一般来说，初中语文作文专题训练都是要求学生按照一定的要求完成一定篇幅的文章，作文训练课时间有限，教师分析已经写作过的一篇文章，再根据写作专题训练中的知识短文、写作例题作些分析，再想让学生当堂完成一篇作文的写作几乎是不可能的。这时，片段训练就可以起到弥补作用，它可以结合本次写作重点当堂要求、当堂完成、当堂评议。
如八年级语文第一单元“关于写作”中要求“写清楚一件事的起因、经过和结果”，在结合课文讨论过记叙文的“六要素”后，我就引导学生，先想想班级中近期发生了那些“不一般的”、能给大家带来“新鲜感”的事，经过同学们七嘴八舌的讨论后，大家基本上都确定了自己认为最不一般的、新鲜的事。于是，我趁热打铁，让学生用100字左右的篇幅写出这件事；写完了，我马上让学生分组讨论，挑出三四篇当堂朗读、现场评论。
很快，学生就明白了如何将事情的来龙去脉写清楚。以此为基础，学生写好这次的大作文基本上就没有什么问题，而这次的写作训练的目的也就达到了。
2.片段训练还可以在一篇课文学完以后进行。 如教学《阿里山纪行》一文以后，马上引导学生参考文章写景的方法，回想自己看到的景致，用一二句话给大家描绘一下。
在学生经过一番思考之后，再有意请了四位程度不一的学生来讲。精彩的，让大家分析其精彩之处；平淡的，让大家给他想想解决的办法————随后，将这一片段写作作为课后作业布置下去，效果还是令人满意的。
3.片段训练也可以在阅读教学的过程中进行，把作文融化在阅读之中，与阅读教学紧密结合，既可以深入了解原文，又可模仿范文，把读到的好词好句及时巩固下来，并运用到片段中去。 如学习朱自清先生的《背影》一文时，读完了“浦口车站父亲去买橘子时的背影”一段后，细致的外貌描写和动作描写中所体现的深挚的父爱深深打动了学生，于是，马上引导学生联系自己的父母、亲人，是否能够回想起类似的能体现深挚的爱的场面。
稍作提示，学生们很快就纷纷说了起来，那一个个生动、鲜活的故事让大家感动甚至让大家惊讶。适当的讨论之后，要求学生学习课文中的外貌描写、心理描写等方法，将那一个个故事写下来。
写作时，大多数学生觉得十分轻松，有话可说。 四.进行片段作文训练应注意的几个问题： 1.鼓励为主，让学生充满自信 “好笔力。
好见地。读史有眼，立论有识。
小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
这是一位小学老师给后来成为伟大的文学家的茅盾所写的一篇作文上的总批。对一位当时还是小学生的茅盾如此高的赞语，那位老师的目的，一定是为了肯定自己学生的长处、激发学生的自信心。
学生的片段作文写作，因为难度较低，更易于找出学生的优点并加以适当。
6. 语文一段小练笔,80字左右
一：以“亲情”为话题，写一个让你感动，令你难忘的细节。
二：阅读下面文字，根据要求写作文。 女儿，儿子，妈妈爸爸一家四口谈到了“亲情”问题。
女儿最先发言：世间最美的是亲情，儿子接着说：亲情是把双刃剑。妈妈想了想说：亲情常常创造奇迹。
爸爸最后说：理智比亲情更重要。 请以上诉某一个人的话作为话题，文体自选，题目自拟三：以“我想握住你的手”为题，写一篇作文，文体不限四：根据下诉情景，以“致我的前辈”为题写一篇作文。
再翻检家里的老照片的时候，突然发现有一桢发黄的小照片很像我，便拿去问爸爸。爸爸说：“这是我的祖父（或祖母），连我以前也没有见过。”
我盯着这帧小照片看了很久，相隔这么遥远，外貌那么接近，真是奇怪，终于，我决定对这位前辈说些什么。五：阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
据报载，一位父亲与儿子签订了一份“父子协议”，主要内容是：儿子全部自筹高等教育经费，自己解决谋业，创业，结婚等一系列人生大事；父母要自己解决养老费，自己料理日常生活等各种事宜。这一致协议在社会上引起了激烈的争论。
有人说，这个协议违背了我国传统的父母抚养子女，子女赡养老人的伦理道德；也有人说，传统的双向依赖的亲情与孝道是建立在农村社会多子多女的人口基础和小农生产的经济基础之上的，随着时代的发展，已经成为一种消极因素，应该有一种新型的父代与子代之间的关系来代替。要求：全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文。
自主确立体意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文。小时候，亲情就是母亲温暖的怀抱，父亲宽厚的脊梁，幼小的心灵里能充分感到亲情的温暖与无私.那时的亲情是生病时的探望与呵护， 顿挫时的鼓励与支持，也是得意忘形时的棒喝……是亲情的力量支撑着我们慢慢长大，渐渐成熟. 长大了，亲情便是一盏明灯，照亮了前进的道路，同时，它也是一个避风港， 给飘泊的游子一个平静的港湾.这时，母亲的鼓励与父亲的关怀就是激励我们前进的永恒动力. 亲情是无形的，没有人能够说清楚它是什么样子；亲情是无偿的，它不会让你为它付出任何代价；亲情是无价的，世上没有什么事物的可以价格比得上它；亲情是无私的，世上没有东西比她更能牺牲自己；亲情是无尽的，你的一生无时无刻不在体会到它的存在. 如果你是一粒种子，亲情就是土壤；如果你是一株小草，亲情就是大树；如果你是一艘小船，亲情就是灯塔；如果你是一条小河，亲情就是大海.亲情是春季绵绵的细雨；亲情是夏季阵阵的清风；亲情是秋季收获的喜悦；亲情是冬季希望的曙光. 亲情是这喧嚣的世界之中的桃源，亲情是无边沙漠之中的绿洲，亲情是绝望之中的一丝希望……亲情，能时刻给人温暖，予人快乐，让人明白，在这人情冷暖，世态炎凉的世间，还有一直对我们不离不弃，始终如一的东西存在. 亲情是山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是河底的流水，轻柔却又悠长；亲情是海上的那一轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是古老的碑文，模糊却又永恒！亲情，超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹. 我有一个爱唠叨的妈妈。
一天到晚，她总是唠叨个不停。“陈硕，吃饭了。”
“陈硕，快去写作业，写作业的时候腰要挺直。”“陈硕，该睡觉了，睡觉前记得刷牙洗脸。”
“知道了，知道了，知道了！”我总是不耐烦的回答着。心想：“真是烦死了！每天像个乌鸦似的，‘呱，呱’地叫个不停。
妈妈呀，妈妈，难道您不累吗？不要说您不累，我听了都累！”没错，我就是从小生长在这种唠唠叨叨的环境里，每天早晨第一个迎接我的是这唠叨声，每天晚上送我睡觉的也是这唠叨声。这无休无止的声音又大又响，吵的人耳膜都快震破了，令人难以联想到这是一张小小的嘴巴所发出的声音。
的确，我妈妈的嘴巴是小小的，但是这样的一张嘴巴却能够震住比她大一倍的嘴巴。所以，我每天总是要早早地睡觉，免得被吵晕过去。
我以前总是认为，妈妈的唠叨是一种噪音，是一种很烦人的噪音，但是一件事情使我彻彻底底地改变了我原来的看法。 那是一个星期五的下午，我跨进家门，破天荒地没有听到那“叽叽喳喳”的唠叨声。
我把家里搜了一个底朝天，连妈妈的影子也没有看见。“怎么回事？妈妈去哪儿了？”我觉得十分奇怪，不过我又转念一想：“那不更好吗？以前每天都听那种烦人的声音，耳朵都差点聋了，现在是天赐良机的休息的好机会！”于是我不再多想，打开书包做作业。
“唉，怎么这么冷清啊！还真有点不习惯呢！”我第N次把书合起来，抱怨起来：“以前老觉得那声音太吵，可现在没有那个声音，连写作业都不专心。没想到那唠叨声还有点用处啊！”我把手中的作业本一扔，靠在椅子上，记忆的小舟又把我拉回了小时候。
有一次，我因为摔倒了，哇哇地哭个不停，妈妈见了跑过来，抱过我，笑着对我说：“小乖乖不哭不哭，小乖乖不哭不哭……”听着妈妈唠唠叨叨地重复了几遍，我也在她的怀里慢慢地睡着。想着，想着，我不由自主地笑了起来，自言自语地说：“以前一直没有注意到，没想到妈妈的唠叨中包含着对我的爱，对我的关心。”
晚上，妈妈从外面回来。
7. 写一段小短文
浩浩荡荡的行军队伍正在奔赴万里之外的沙场，道路崎岖蜿蜒，但险峻关隘和山岭都挡不住将士们的步伐，行军上午速度就象飞过去那样迅速，估计很快就可以到达敌人的营地，杀他们个措手不及。
这时，将军们的战马忽然一阵嘶嚎，马鸣声在山谷间回响。北方的寒风中似乎传来刁斗声，将士们的血液沸腾着，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍，好象敌人就在面前，所有的人都不觉握紧手中的矛戟。
山谷之中一时亮起了无数的火把，箭矢如风疾般落下，又像雨点一样落在将士们的身上。那一夜，月光溢满了杀气，之后又变得惨白。
至此，人们很久都不曾见到那些曾经意气风发将士们唱着“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。
与子同仇！”的高亢歌声。多年之后也有一些还未战死的将士，经过无数次出生入死的战斗，又回来了，只是一切已物是人非。
8. 写一段关于“秋”的小作文
秋高气爽，丹花飘香。
秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。我 登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。
红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！ 俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。
看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。 庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。 我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。
9. 生命像什么,写一段小作文
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。
他消融了，归化了，说不上快乐，也不有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬地雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢相信来生！生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。
他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受阳光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。
他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。
他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生.宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。
江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天的再多的了。
怎么写雅思小作文
1. 雅思小作文怎么写好
小作文的话，捕捉好图表中的信息，确认要写多少主体段落，因为小作文主要是强调客观事实，所以写的时候不要投入过多的感情类的词啦，语言“板”一点就好。
开头一般所有类型的小作文都一样，改写题目，通过换词什么的把题目转述一遍；主体段开始介绍整个图表，第一句往往是概括的，总体趋势啊，变化趋势啊，有几个组成部分之类的，后面就是写数据，多用用好的连词什么的；结尾一般两句话，第一句写总数，其实也就是再总结下整个图表，第二句写下结论，通过这个图表能看出什么啊之类的…… 你可以多看看例文，然后每种题型练一遍，熟能生巧嘛^_^ 这是我自己打出来的哦~~希望能给你一点帮助。
2. 如何写好雅思小作文的开头
同学你好，关于如何写好雅思小作文的开头这个问题，我们给出如下建议： 写好雅思小作文开头的三要素 要素之一： Restatement of the Topic （大作文的题目都会给出相关情景或话题，在首段中应先对题目中的情景或话题进行展开。）
方法一：改写。即按照题目所给的内容，用不同的表达方法重新写一遍，千万不能抄袭。
但改一两个词不算改写，一定要将整个表达方式改掉。 方法二：自己展开。
即根据题目所谈到的话题内容适当展开，简单谈谈目前社会中的情况怎样。但不要谈得太多，更不能偏题。
要素之二：Express Your Opinion （大作文的题目中一般会问你 do you agree or disagree 或 what do you think 等，因此必须与之相对应地在首段中表明你的观点。） 方法一：中立观点。
可以说某种做法既有好又有坏；对某种观点有人同意又有人不同意等等。比较好的表达如I partly agree with the opinion expressed above. 方法二：一边倒观点。
即直截了当地说赞成某个观点或不赞成某个观点。 方法三：不表达观点。
即不在首段明确地表达自己的观点，但必须要先分析一下，在最后一段表明观点。 方法一在考试中用得最多；方法二适中；方法三用得比较少。
要素之三：No Excessive Background （大作文首段中只要涵盖以上两要素即可，不要写过多不相干的展开内容，更不要将理由写进去，否则主体段就没内容写了。
3. 雅思写作指导：如何写雅思小作文
雅思小作文经常出现描述图表题，其分值约占写作部分的三分之一，由于其所占的比例较低，经常被考生所忽略.但是事实上，这类图标描述题类型可控，文本使用上比较正式，语言上比较固定，因此考生们只要掌握了标准时的描写风格，以及一些固定的语言搭配，往往更加容易掌握，也是比较容易在短时间提高分数的一个题型. 要做到短期内拿下图表描述题，你就需要深入了解小作文的类型，写作难点.图表描述题虽然在形式上复杂多变难以掌握，但是万变不离其宗，语言固定，形式固定，你需要做的就是以不变应万变. 图形描述题的难点之一是难以在短时间内找出该题需要表达的重点，其次缺乏此举，缺少书面表达的语言和亮点.对于题型出现的这些难点，南京环球雅思老师提出一些相应的建议，帮助大家克服考试中出现的这些难点. 一、寻觅小作文需要表达的重点 二、了解图形的分类规律 三、准备必要的表达方式 四、注重连词的使用 五、Integrity and Perfection 雅思小作文经常出现描述图表题，其分值约占写作部分的三分之一，由于其所占的比例较低，经常被考生所忽略.但是事实上，这类图标描述题类型可控，文本使用上比较正式，语言上比较固定，因此考生们只要掌握了标准时的描写风格，以及一些固定的语言搭配，往往更加容易掌握，也是比较容易在短时间提高分数的一个题型. 要做到短期内拿下图表描述题，你就需要深入了解小作文的类型，写作难点.图表描述题虽然在形式上复杂多变难以掌握，但是万变不离其宗，语言固定，形式固定，你需要做的就是以不变应万变. 图形描述题的难点之一是难以在短时间内找出该题需要表达的重点，其次缺乏此举，缺少书面表达的语言和亮点.对于题型出现的这些难点，南京环球雅思老师提出一些相应的建议，帮助大家克服考试中出现的这些难点. 一、寻觅小作文需要表达的重点 见到图形表达题，你心中就需要思考这个图形题需要表述的重点在哪里.作答时先说明再梳理数据.切不可将文章写成账本式的文字，否则，你就会得到很低的分数. 例如：The graph shows how the amount of water used worldwide changed between 1900 and 2000. Throughout the century, the largest quantity of water was used for agricultural Purposes, and this increased dramatically from about 500 km to around 3,000 km in the year 2000. 文章的主句应该对文章要表达的趋势，量的大小作出说明，相关的数据则补充在后面.雅思小作文考察的精髓还是查看考生的英文表达能力，精简凝练.你的描述要让阅卷者脑海中浮现出图形的样本，数量和趋势等等相关变量.如果你能达到以上这些要求，那么小作文本身也就基本上合格了. 二、了解图形的分类规律 图形描述题，按照标准图形来分，可以分为line graph (curve), bar chart, pie chart以及table，按照表达重点来分，分为趋势类和大小类，分类依据于题中的时间列表.一般来说，出现时间段的图形题都是以描述数据变化趋势为主. 三、准备必要的表达方式 1.与趋势有关的词语： 上升（动词）：increase, rise, climb, ascend, surge, shoot up 下降（动词）：decrease, decline, drop, fall, descend, plunge 持平（动词）：remain stable, keep constant, level off, flatten out 波动（动词）：fluctuate, wave, go up and down 快速（形容词/副词）：considerable/considerably, significant/significantly,substantial/substantially,remarkable/remarkably, dramatic/dramatically 稳步（形容词/副词）：steady/steadily, stable/stably, moderate/moderately, modest/modestly 缓慢（形容词/副词）：slight/slightly, minimal/minimally, marginal/marginally 顶点（名词 /动词）：peak 趋势（名词）：trend/ tendency 2.与大小相关的词语： Outnumber （动词）：在数量上超过The demonstrators were outnumbered by the police Exceed （动词）：在数量上超过 Triple （动词）：变成三倍The figure has tripled. Double （动词）：变成两倍The price of houses has virtually doubled over the past few years. Mount to （动词）：达到 Counterpart （名词）：对应的另一方，比较的另一方 this product is better than its counterparts 此外，建议考生还应考虑一下题中数据和百分比有没有联系，如果有的话还应添加一些数据所占百分比的语句. 3.相关词语： 百分比（名词）：proportion, rate, percentage, share 占据（动词）：occupy, comprise, constitute, account for, represent. 数字：number, amount, data, figure 比例：rate, proportion, percentage, share 大约：roughly, about, nearly, approximately, a little less than, slightly more than 各自地：respectively, for each,severally 四、注重连词的使用 连词在语句中起着承上启下的作用，添加连词，可以增加文章的逻辑感，使得文章更加严谨，同时，文章中连词的使用也要讲究一定的形式，我们在文章中一般称之为形连. 五、Integrity and Perfection 文章有了恰当的表达方式，还需要进行一些细节方面的修饰，添加数据时，形式要整齐划一，有不随便删除和添加数量单位，增加连词的使用，加强文章的严谨度，采用一些多样化的数据添加方式，是文章看。
4. 如何学习雅思的小作文
1How to learn English well
Learning English just like learning any other language, is hard work so my first advice is to spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. Listen to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English and attend English debbates and speech contests. If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well.
5. 雅思大,小作文各多少字啊
其实雅思写作要求写两篇作文。
这两篇作文分为A类作文和G类作文。 针对雅思A类考生： A类第一部分：要求考生根据给出的表格或图表，写一篇大约 150 字的文章，考查考生描述及分析数据的能力。
A类第二部分：要求考生针对某个问题或观点，写一篇大约 250 字的短文，考生要求能够使用恰当语气及语域（包括词汇、语法等）讨论问题，并展开论证。针对雅思G类考生： G类第一部分：要求考生写一封大约 150 字的信，询问信息或解释一种情况。
G类第二部分：要求考生根据所给出问题或观点写一篇大约 250 字的短文， 考生要求能够使用 恰当的语气和语域（包括词汇、语法等）表达自己的观点，并反驳其他观点。其中A类雅思作文和G类雅思作文之间有较大差别。
考生们需要在1小时之内完成两篇雅思写作内容，因此这对于有些考生来说，难度还是不小的。所以考生们需要在平时多加练习。
在考试中，不同的雅思写作字数，得分也会不一样，如果你想得高分，字数就要达到标准。雅思写作考试评分标准中，对雅思写作字数提出了明确的限制，规定雅思写作完成情况主要包括三个方面：内容（content）是否切题，立场（position）是否鲜明并得到有效阐释，结构（structure）是否有逻辑性。
以上就是关于雅思写作字数要求的详细信息，希望同学们能够多多的训练雅思写作，满足高分雅思分数的雅思写作字数的要求，比如大家可以在备考自己的雅思写作考试的时候，根据自己的特点进行实弹的应用和总结。 评分标准 1、Task response 即，对应题目要求。
简单来说，就是不能偏题。要回答题目要求你回答的内容。
小作文的要求一般会包含三点：1. Summarize the information. 总结信息，要用自己的语言对图表信息进行概述，而不是简单地罗列数据，说明数据，而是要解释数据背后代表着什么，说明了什么。2. Reporting the main features. 说明主要数据，这考验考生们对于数据的选取，不是每一个数据都要写的，而是要针对主要特点、主要内容进行描述即可，次要信息不要乱加；3. Make comparisons. 作比较，比较相同点和不同点，不能只比较一点。
（这三个要求必须要全部做到，才能达到5分的要求；全部满足且能做到一般水平的描述，能达到6分的要求；在前两者的基础上能够做到适当的表达每部分的信息，能达到7分的要求。） 而大作文，则是要求有明确观点，根据题目要求来写，所举的例子都要能论证观点的。
2、Coherence & Cohesion 连贯性和逻辑。逻辑性就是要求因果之间有较为直接的联系，不要跳跃性的思维。
这点是很多中国考生所忽略的，一定要是直接的原因或者结果才能紧跟其后。 而连贯性的要求就要使用恰当适合的连词，使得文章的联系更为紧密。
常见的连接词有：表递进（and/furthermore/moreover/besides/What's more…）；表转折（but/however/although/though/nevertheless/yet）；表对比（by contrast/on the contrary/to the contrary/on the opposite…）；表类比（similar to/the same with/as/like…）；表举例（such as/for example/for instance/as an example of…）. 3、Lexical resources 词性、同义词的替换。这点十分重要，在写作中，不管是小作文还是大作文，最好不要重复出现某个单词，如果让考官感觉到重复，就直接在5分以下。
所以考生一定需要积累一定量的词汇，进行同义替换，使得文章看起来用词比较多样性，尽管这些词表示的都是同一个意思。而且用词也要注意其准确性，基本不会出现错误的用词，才能达到7分的要求。
4、Grammar range & accuracy 在语法结构部分，使用类型的要求优先于准确的要求，但是两者都达到是最好的。必须出现两种以上的语法结构，构成复杂句的情况：1.使用连词；2.使用从句，T1中用定语从句、状语从句多；T2中使用名词性从句、定语从句较多；3.分词、非谓语的使用（非谓语的难度较大，7分对这个的要求比较高）；4.标点符号、固定搭配、介词的准确使用，是7分以上对于细节更细致的要求；5.插入语的使用，可以使表达更加地道，但是要注意的是书面插入语的使用。
6.倒装和虚拟规则比较多，可以避免使用，以免出错率过高。 参考资料 新东方在线：。
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