统计图的分析说明怎么写

功能分析说明怎么写

1.功能分析包括哪些

首先你要找那些让你提交这些报告的人，问明白他们说的这些报告究竟需要涉及什么内容，给什么人看，格式和文档的风格要求是什么。如果他们不能告诉你一个满意的答案，就没有必要给他们一个他们自己都不知道想不想要的东西。

而实际上需求分析报告可以说是文档体系中最没有必要存在的。当然我不是说需求分析不重要，而是说需求分析太重要，是一个报告所不能容纳的，而是要有一个包括数个不同内容体系的文档系统。而如果你的项目根本就没有那么多的资金和资源，你一般就不要动用这样一个庞大的系统。你在这个时候只需要随时记录你的想法，列出你的关注点和解决的想法。而当然这个系统虽然庞大，但是还有很多线索要你去掌握它们的建造。首先这个系统需要有一个业务目标分析，也就你的这个系统要达到的业务目标，要结合具体的企业环境进行系统分析和论证，这个文档的阅读者基本上属于最高级次的决策者。还要有一个技术目标分析，也就是你的这个项目将解决什么具体的技术问题，这个部分也十分的复杂，基本上需要行业专家认真地分析，这个文档的阅读者属于管理者。还要有一个技术实现的报告，也就是你需要为完成这个项目动用什么技术，主要是你必须说出在这个项目的几种可使用技术方案中你为什么要选择你目前的这种，这个文档的阅读者基本上就是相关的技术人员。而同时你还需要一个风险分析的报告，把这个文档要针对业务/技术/实现这三个层次的问题中要遇到的各种风险进行分析。这属于基本的需求分析的基础文档系统。

然后你还需要面对你的具体的情况进行具体的项目的规划分析。首先如果你的项目是一个开发型的项目，你就有必要对你的业务目标和技术目标的实现进行一种设计。这个工作需要大量的市场和人类学知识。其次你还需要对你上面这个需求的设计进行分析，以把其转化为开发者可以接受的文档格式。然后你还需要对这些需求进行具体的粒度化的划分，将其细化为一些原子态的互相联系的部分。在此基础上你还需要对这些具体的技术实现进行规划，找出最重要的和最有难度的部分。同时这个层次的风险分析也需要有一个单独的文档说明。

最后你还需要对实现中具体的细节问题组织你的需求分析文档。这些问题包括，你使用的具体技术需要什么要求的人员和设备等等资源。你的需求需要如果进行测试，以保证你的这些需求能够被真正的贯彻。你的系统需要如何部署在你的业务环节中。你的人员培训需要采用什么措施。这些问题都需要有专门的文档，而且也都是需求分析方面的。

基本上这样一个系统要有10份以上的文档，而关键在于不同的问题应该在不同的文档中说明，同时你还必要在这些文档的相互关系中做出一种标注。这样一个工程，基本上需要一个团队来专门的进行协调和维护。至于书写则是一个文档就要一个小组，同时还必须有一个系统的管理小组。在这样一个文档系统中，基本上可以保证你所有的关注都在你的文档中体现了。

当然这样的文档系统我估计你在国内根本就看不到，国外也难找。而国内常见的情况是，这些文档和垃圾的地位一样，基本上都是人为的制造的无用的浪费时间的和精力的废纸。

还是回到最初的问题，你最好还是先去问问需要这些文档的人，他们究竟是要什么，有什么具体的要求，肯为这些文档出什么价钱。如果他们不能告诉你，你就只需要为自己建立一个文档，当然有的时候你会觉得自己不需要任何文档，那么你不需要好了。没有任何文档也不说明什么，到处都是文档倒是肯定的说明这个组织水准和开发能力十分的低劣。

2.微信功能介绍怎么写

原发布者：chao09311

微信主要功能介绍微信4.5.1版本一、微信二、通讯录三、朋友们Ⅰ、朋友圈Ⅱ、添加朋友搜号码，扫一扫，QQ或手机，微信公众帐号查询Ⅲ、附近的人100个显示Ⅳ、摇一摇摇人，摇歌，传图，传书签Ⅴ、漂流瓶搜好友的方式：①微信号②QQ号③**④公众帐号点击附件的人，然后点击右上角显示更多内容摇一摇漂流瓶四、设置Ⅰ、个人信息头像、名字、微信号、个性签名Ⅱ、二维码Ⅲ、我的帐号**、邮件地址、独立密码、帐号保护Ⅳ、手机通讯录匹配Ⅴ、通用新消息提醒（接收消息通知，朋友圈照片更新）、聊天记录迁移（上传下载）Ⅵ、功能-14个功能QQ离线助手，语音记事本，群发助手，朋友圈Ⅶ、隐私加好友权限，通讯录黑名单，朋友圈权限我的帐号---独立密码通用功能隐私加好友权限返回首页请回复“zcd”

3.说明书怎么写啊

定义 [编辑本段] 说明书是用以对工商业产品、工程、产品设计、图书报刊、影视戏剧、文艺演出、旅游览胜以及各种博览、展销活动作介绍、说明的一种文体。

分类 [编辑本段] 说明书各种各样。一般来讲，按所要说明的事物来分，可以分为以下几种：产品说明书，使用说明书，安装说明书，戏剧演出说明书等。

（一）产品说明书产品说明书主要指关于那些日常生产、生活产品的说明书。它主要是对某一产品的所有情况的介绍，诸如其组成材料、性能、存贮方式、注意事项、主要用途等的介绍。

这类说明书可以是生产消费品的，如电视机；也可以是生活消费品的，如食品、药品等。（二）使用说明书使用说明书是向人们介绍具体的关于某产品的使用方法和步骤的说明书。

参看范文《剃须刀说明书》。（三）安装说明书安装说明书主要介绍如何将一堆分散的产品零件安装成一个可以使用的完整的产品。

我们知道，为了运输的方便，许多产品都是拆开分装的。这样用户在购买到产品之后，需要将散装部件合理地安装在一起。

这样在产品的说明书中就需要有一个具体翔实的安装说明书。例“CD-ROM驱动器安装”。

（四）戏剧演出说明书这是一种比较散文化的说明书，它的主要目的在于介绍戏剧、影视的主要故事情节，同时也是为了向观众推荐该影剧。大型的演出活动，对于演职员的介绍，节目的介绍等等也是为了吸引更多的观众而采用的一种宣传式的说明文字。

4.怎么样做分析说明题

1、一判断。

本题的观点是正确的、错误的，还是不完全正确的。 2、二拆散。

把分析说明题拆成几个简答题。 3、三找角度。

从是什么、为什么、怎么样的角度去组织答案。 4、四提炼。

如果答案较多要提炼出答案的精华内容，概括去答。 5、五分条。

要分条写出答案。既不要写1——2条，也不要写的条数太多如10多条。

基本上定在2分1条。 6、六是扣题作答案。

最后要扣题并清楚、工整的写出分析说明题的正确答案如何做好开放性试题近几年来中考政治试题一般都具有开放性，允许考生可以从不同角度，不同层面，按不同的思路对同一问题进行思考，从而得出截然不同却都正确合理的答案。如何提高开放性试题的应试能力，就成为影响考生成绩的一个关键环节。

做选择题时应把握以下几个方面：（一）要审清题意。 1、审材料，答题时要仔细阅读，抓住关键词。

2、审问题，即弄清题目所提的问题，明确回答试题要求，只有这两点才能有效的避免“文不对题”、“答非所问”的现象。（二）要回归教材。

我们要把从材料和问题中获得的有效信息，同教材知识联系起来，找出具体相关的知识点，从不同角度联系材料，找到答题的知识依据，切忌脱离材料盲目做答，以及“东拉西扯”。（三）注意发散，做到多角度分析。

既然试题具有开放性，材料立意多元，试题给考生留下了多角度思维和答题的空间，答案往往不唯一，当然多角度不是任意角度，答案多元不是怎么答都可以，必须紧扣试题要求和论述观点，做到“形散而神不散”切忌漫天撒网，张冠李戴。（四）理清思路，准确做答。

最后要按照设问的要求准确回答。要点清晰，语言简练规范，书写工整。

尽可能使答案更全面，更深刻。一、了解总体知识结构，理清基本知识线索。

根据历史学科的特点，建议同学们复习时以考试说明中的知识要点为主，以知识结构的形式解析教材的内容，按历史发展的时间顺序，把世界历史发展的各个时期、各个阶段前后相随，紧密联系，从而形成知识网络。这样，不仅可以梳理历史事件的发生发展过程，而且能够揭示历史事件和历史现象之间的内在联系，并达到发展思维能力的作用。

二、联系归纳知识重点，加深理解综合运用。为了提高同学们准确再认、再现历史知识的能力，使个别分散的知识系统化，建议在复习中对知识进行横向、纵向比较，通过联系归纳，不仅可以促进对知识体系的全面认识，还可以加深对知识的透彻理解，并促进综合运用知识能力的提高，这也是提高复习效率，取得成绩的有效途径。

三、结合新课程评价思想，提高解决问题能力。近几年来，从中考命题的变化特点可以看出，中考改革正与新的评价观接轨，出现了开放性试题。

试题开放性，是开卷考试最突出最基本的特征，也是命题者、考生、阅卷者关注的焦点。张天慧认为同学们在面对开放性试题时，应该在充分理解知识的基础上，学会运用正确的、积极的、辨证的观点去客观地、历史地评价历史人物、历史事件和历史现象，从而提高解决实际问题的能力。

开放性试题为考生提供了较大的思维和发散空间，体现了评价的促进发展功能。四、端正学习态度，不要掉以轻心。

张天慧说，有些同学认为历史开卷考试，只要拿来书本就可以轻松过关，这种观点是极为错误的。历史学科的知识涉及古今中外的政治、经济、文化等方方面面，与各学科的内容联系广泛，本身就具有综合性强的特点，再加上简答题的开放性、思维性和创新性，所以，同学们在复习重要加深认识，只有态度端正，才能获得成功。

如何应对“开卷考”，作如下浅析：一、立足教材、掌握知识。以纲为本、立足教材，在全面精读、熟悉教材的基础上，将各课、各节、各框题的知识点整理出来，形成知识体系，弄清各个知识点在大纲中、教材中的地位，把握教材基本概念、基本观点、基本原理及其内在联系，使知识系统化、科学化。

二、联系实际、应用知识。中考政治开卷考试的着眼点和着力点主要放在考查学生的能力上。

在考查学生对所学知识的组织、储存、提取、理解等能力基础上，注重有关知识的内在联系与综合，强调考查考生对相关知识的整体把握能力与综合运用能力。理论联系实际，运用所学知识分析解决现实生活中的实际问题，关心国内外时事。

如：中学生与网吧、环境问题、未成年人思想道德建设等问题。切实感受社会生活，培养敏锐的洞察力，发散性思维和创新能力，将课本知识与实际生活结合起来，融会贯通。

三、学科结合、综合运用。政治学科是一门综合性较强的学科，我们应多积累、多思考、多把握政治学科与其他学科的结合与联系。

如：运用语文学科的文书格式、写作技巧来组织解决政治学科的问题；利用历史学科中的有关知识来理解政治观点和原理；巧用地理学科中的人口、经济、资源、环境等内容来了解我国的具体国情，正确理解我国的基本国策、发展战略。四、掌握方法、技巧解题。

“开卷考”注重考查学生的运用能力、实践能力，题型多、问法新，取材实际、新颖，富有启发性。掌握解题技巧，减少不必要的失分很重要。

对此，仔细审题，弄清题意和要求，读懂题。

5.个人分析报告怎么写

可行性分析报告 1 引言 1.1 编写目的：阐明编写可行性研究报告的目的，提出读者对象。

1.2 项目背景：应包括 ● 所建议开发软件的名称 ● 项目的任务提出者、开发者、用户及实现软件的单位 ● 项目与其他软件或其他系统的关系。 1.3 定义：列出文档中用到的专门术语的定义和缩写词的原文。

1.4 参考资料：列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源，可包括 ● 项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文 ● 与项目有关的已发表的资料 ● 文档中所引用的资料，所采用的软件标准或规范 2 可行性研究的前提 2.1 要求：列出并说明建议开发软件的的基本要求，如 ● 功能 ● 性能 ● 输入/输出 ● 基本的数据流程和处理流程 ● 安全与保密要求 ● 与软件相关的其他系统 ● 完成日期 2.2 目标：可包括 ● 人力与设备费用的节省 ● 处理速度的提高 ● 控制精度或生产力的提高 ● 管理信息服务的改进 ● 决策系统的改进 ● 人员工作效率的提高 2.3 条件、假定和限制：可包括 ● 建议开发软件运行的最短寿命 ● 进行显然方案选择比较的期限 ● 经费来源和使用限制 ● 法律和政策方面的限制 ● 硬件、软件、运行环境和开发环境的条件和限制 ● 可利用的信息和资源 ● 建议开发软件投入使用的最迟时间 2.4 可行性研究方法 2.5 决定可行性的主要因素 3 对现有系统的分析 3.1 处理流程和数据流程 3.2 工作负荷 3.3 费用支出：如人力、设备、空间、支持性服务、材料等项开支 3.4 人员：列出所需人员的专业技术类别和数量 3.5 设备 3.6 局限性：说明现有系统存在的问题以及为什么需要开发新的系统 4 所建议技术可行性分析 4.1 对系统的简要描述 4.2 与现有系统比较的优越性 4.3 处理流程和数据流程 4.4 采用建议系统可能带来的影响 ● 对设备的影响 ● 对现有软件的影响 ● 对用户的影响 ● 对系统运行的影响 ● 对开发环境的影响 ● 对经费支出的影响 4.5 技术可行性评价：包括 ● 在限制条件下，功能目的是否达到 ● 利用现有技术，功能目的是否达到 ● 对开发人员数量和质量的要求，并说明能否满足 ● 在规定的期限内，开发能否完成 5 所建议系统经济可行性分析 5.1 支出 5.2 效益 5.3 收益/投资比 5.4 投资回收周期 5.5 敏感性分析：指一些关键性因素，如： ● 系统生存周期长短 ● 系统工作负荷量 ● 处理速度要求 ● 设备和软件配置变化对支出和效益的影响等的分析 6 社会因素可行性分析 6.1 法律因素：如 ● 合同责任 ● 侵犯专利权 ● 侵犯版权 6.2 用户使用可行性：如 ● 用户单位的行政管理 ● 工作制度 ● 人员素质等能否满足要求 7 其他可供选择的方案逐个阐明其它可供选择的方案，并重点说明未被推荐的理由。 8 结论意见更多.. .cn/swws.asp 参考资料： .cn/。

6.需求分析中的功能描述

给个例子吧：

=================================================================

第3章功能描述

3.1 系统管理

系统管理主要是完成目录管理、栏目建设与调整、数据初始化、界面设定与调整、界面修改与增加、主页风格调整及用户权限管理等工作，是系统管理员的一套专用系统，操作界面应该以Web界面为主，管理员操作时可以方便的选择相关的管理内容。

建立统一的信息站维护管理系统，各级维护人员（包括信息站维护人员、部门维护人员及其他维护人员）登录系统后，可以根据系统管理员分配的角色进行权限范围内的管理维护工作。信息站维护人员能够方便快捷地维护信息站主页内容、更换信息站主页风格，设置修改信息站主页的各种链接信息，决定待发布的信息在信息站主页是否发布和发布期限；部门维护人员可以修改本部门主页和部门的相关内容。系统管理员可以根据工作需要灵活地修改和设置各公共栏目的维护人员所维护的内容。

在系统和栏目创建与安装或升级时，系统能够在系统管理员的简单干预下，能够进行相应的数据更新。

3.2 用户管理

注册用户实行实名制，分级管理用户权限，并且按照我行的人员管理制度进行管理。信息站采用一套统一的用户管理机制，用户管理以人为单位，操作界面以Web界面为主，系统管理员可以灵活方便的创建和冻结用户，设置和修改用户的角色及权限等相关信息。

3.2.1 用户管理过程

用户注册采取用户申请、系统管理员审核批准的方式，申请时需提交个人用户名、真实姓名、性别、行别、部门、科室、职务、邮箱、联系电话等信息，系统管理员核准申请后，按照对应的岗位和应用权限分配列表，对用户进行授权；在用户发生工作岗位变动时，系统管理员确认后，按照权限分配表，调整授权；用户在离职或调离本系统或长时间暂离工作岗位时，系统管理员冻结该用户的所有权限并备案。用户在获取相应的授权后，只需进行一次验证，便能访问信息站中的相关信息，使用信息站的应用和功能以及整合后的其他应用系统的授权部分。新版信息站注册系统具有IP地址管理功能，只有属于本系统预先设置的IP地址范围内的用户可以申请注册。

对相关的部门事务，员工之间和部门之间信息浏览的授权问题：按照每个员工的级别，将其按照部门分组，部门之间不能浏览观看，上级可以看到下级，下级不能看到上级。

3.2.2 用户的分类

用户拟分为管理用户、维护用户和用户三类，并根据信息站管理工作需要和功能模块的划分分为7个级别。用户可以根据工作需要，被赋予不同的权限，担当多种角色。

 管理用户

信息站系统管理员：可以管理信息站的全局内容，使用信息站的全局功能，负责信息站新用户的审核，给用户赋予不同的权限和角色。

 维护用户（分为两个级别）

信息站维护人员：维护信息站主页的栏目设置与链接、信息站主页风格、信息站主页栏目内容和部门主页栏目设置，并具有部门、支行、栏目维护人员的权限。

部门维护人员：维护部门主页的栏目设置与链接、部门主页风格和部门主页栏目内容，可以审核、发布、删除、修改文档。

 用户（分为四个级别）

高级用户：可以浏览全部的信息站文档和数据信息，访问和使用集成的相关系统，可发布实名和匿名信息。

普通用户：可以浏览授权的信息站文档和数据信息，访问和使用集成的相关系统，可发布实名和匿名信息。

公共用户（建行ccb用户）：可以浏览信息站公开的信息和内容，可发布ccb实名和匿名信息。

匿名用户：只能浏览信息站匿名公开的信息和内容，可发布匿名信息和浏览匿名信息。

==================================================================

功能分析说明怎么写

分析说明怎么写

1. 情况说明格式怎么写

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>

原发布者：三一建筑

三一文库（）〔情况说明书格式及范文〕不同的用途的情况说明的写法是不一样的，但是大体格式是如出一辙的.下面是小编为你带来的情况说明书格式及范文，欢迎阅读。情况说明书格式一、标题部分：某某公司申请发票增量的申请二、台头部分：某某国税局三、本企业基本情况：成立日期、认定一般纳税人日期、法人、财务负责人姓名，经营地址、注册资金、主要经营项目。四、本企业最近几个月的收入、税金、税负情况；财务核算情况，是否按时纳税。五、本企业发票的核定情况，以及最近几个月的发票使用情况；特别是增值税发票使用情况。六、本企业申请发票增量的理由：有无大笔定单或合同，根据现有核定情况无法满足实际要求。七、提出申请，根据我企业的实际情况，现申请发票增量。八、落款：某某公司九、日期：情况说明书范文个人情况说明XXX：我已于2011年7月在天津师范大学顺利毕业，并取得毕业证书。就读期间办理的学生证在毕业前已由天津师范大学统一收回，故现在只能提供毕业证复印件，无法再提供学生证原件。特此说明。XXX年月日家庭经济情况说明我叫张三，家在重庆**县***镇****村***社，，家中有七口人。家居贫困山区，家境贫困，其主要经济来源靠种农田为生，无其它任何经济来源，现母亲因劳累过度，而生病需长期药物疗养，增加了家庭负担，再加上父亲年老体弱母亲身体不好，且有一祖母已70

2. 说明性文章怎么写

说明文可分为两大类：一类是对实体事物的说明，一类是对抽象事理的说明.前者重在说明事物的外形构造、方向位置、运转过程、生产过程等，后者重在说明事物的特点、本质和规律.在一篇具体的说明文中，两者也常常是结合在一起的. 说明文虽然以说明为主要表达方式，但并不排斥议论、描写、叙述、抒情等表达方式.有些科学小品（或称科技说明文），往往用文艺笔调写出，也不可否认带有作者的主观色彩，但就解说事物、阐明事理这一点来看，并没有失去其主要特点. 说明文定义说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁.它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性. 说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等. 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等. 文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文. 编辑本段说明文的特点说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性.这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性.为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样.应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质. 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理.《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征.《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识.说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型. 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等.写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法.采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由.是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的. 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件.常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似.空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向.逻辑顺序，常以推理过程来表现.采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点.说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚.写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白.说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系. 说明语言的准确性与科学性，是说明文语言的先决条件.表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误.说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里.在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长.由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格.阅读说明文和写说明文可以联系起来.上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际. 第一，内容上的科学性.说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性. 第二，结构上的条理性.事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序.常见的说明顺序有时间顺序（程序顺序也是时间顺序的一种）、空间顺序和逻辑顺序.这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的. 第三，语言的准确性.说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里"，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识.在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文.可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系. 编辑本段分析说明文说明文的结构 1、说明文的结构有：连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）.一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的. 2、把握结构的意义. 说明的顺序 1、说明的顺序有：空间顺序（也可称事实顺序）、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）. 2、弄清顺序的意义. 说明的方法 1、说明的方法有：下定义，作诠释，举例子，列数字，打比方，作比较，分类别，引资料，摹状貌，做图表 2、明白各种方法的作用. 举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了…… 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解. 作比较：这里拿…和…作比较，突出（具体）说明了…… 作比较用于突出强调被说明对象的特。

3. 说明文的行文思路是什么

一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文事物说明文一般标题就是说明的对象、事理性说明文事理说明文找准开头结尾的总结句. 2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文. 二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体可分为：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部. 典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性.（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述.）三、说明的方法 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明. 2、常见说明方法的作用： ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力. ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性. ③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理. ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂.⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理. ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象. ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理. ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力. ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观. ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力. D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性. （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用.）四、说明文的语言品析 1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实；C、科学性. A是一般说明文的共同特点.B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子. 规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多. 2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上. 字词作用有以下考查形式： A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题.第二种题型还要在答题中比较二者的区别.第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述. 五、说明文写法分析 1、结合说明方法谈这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用） 2、结合修辞手法谈这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动. 3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情.那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情. 六、说明语段的作用这种题目答题的角度有三：（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文. 有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用. （2）、结合说明方法谈. 通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）.第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段.一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段.找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案.比较选项找出差异是最后一步，即完成答题.6、说明文的结构常见的形式有："总——分"式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等.分析文章结构，抓中心句及连接词，如"首先""其次""还""也""此外"等词语 7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中.判断，多为概括性较强的句子.叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句. 概括文段的中心句. 对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的.（2）紧扣表秩序的词语，如"首先""其次""还有"等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括. 8、说明语言类型1、加点字词有何作用？对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准。