关于老师办公室的作文

办公室作文怎么写

1. 要写关于进办公室的作文题目要怎么写才新颖

作文这个东西不能记硬背，要临场发挥。

然后你平时要多积累素材，积累素材也就是说不要想别的孩子一样只闷头学，那样会让你喘不过气的，适当的放松，看会儿电视：探索与发现，cctv4,cctv10.还可以上网看会儿新闻，都可以用到作文里，比如让你写一篇作文，以---感动为题材，或者类似的开头先把事例写上，题材新颖，老师看了就会喜欢，因为他看的时候已近看了无数份，会很烦，偶尔看一篇与众不同的会很高兴，一高兴你的份就高了，而且你还要注意，要做到全文无时无刻都在点题，怎么讲呢，题目是友情，你可以写四段，第一段举例，第二段议论自己的感觉，第三段引用名言展开讨论，谈谈你的人生观，用些大胆的修辞，举反面事例。第四段煽情的开头，写一个首尾呼应，用第一人称合度这篇文者的读者对话：我想正在读这篇文章的你也会认同我的观点吧……。

还有很多我没说的，只要你能想到，就写，还有不要抠那些真实的事，适当的编造绝对没有错，就这样你先看这些，如果还想问去找我，我帮你改改作文。

2. 【作文“第一次进办公室”怎么写】

接阿玺回家的路上，习惯地让他说说今天在学校发生的事.阿玺兴高采烈地说：“你们没有去过钱老师（班主任）的办公室吧，嗯，今天钱老师请我去办公室了，只叫了二个人哎！”.“哦，去办公室了啊，钱老师说什么？”我故作镇静地问，其实心里已经在打鼓了，大事不妙啊！“嗯，钱老师说，如要管不住自己，就不要当小学生了！”汗。

我想了一下，说：“阿玺，你知道钱老师为什么这样说吗？”“不知道！”“你看过妈妈给你看的报纸里的”大头娃“吧！”“嗯，知道！”“知道他们为什么会这样吗？”“不知道”（害怕中）“我从报纸上看到，从小他们注意力就不集中，上课作小动作，干事情三心二意，吃饭慢，管不住自己，渐渐地他们的大脑就失去作用了，然后就变成傻子了！我和妈妈让你上超级童年，就是怕你得大头病.如果真成那个样子，就麻烦了，你也不能上学了，也没有小朋友陪你玩了！我们发现，你好象已经有点大头病的状况了.”“啊。那我管住自己，是不是就不会得大头病了”，“是的”得到我的肯定回答后，阿玺表情有点放松了.第二天，也是回家的路上，说“爸爸，今天我管住自己了，上午我只说了几句话，下午一句话也没有说，是不是就不会得大头病了.”“那是当然，管住自己，一定不会得大头病.”“我发现妈妈好象有得大头病的症状”“哦，为什么？”“因为她胳膊好细，有点象大头病！”。

3. 作文“第一次进办公室”怎么写

接阿玺回家的路上，习惯地让他说说今天在学校发生的事。

阿玺兴高采烈地说：“你们没有去过钱老师（班主任）的办公室吧，嗯，今天钱老师请我去办公室了，只叫了二个人哎！”。“哦，去办公室了啊，钱老师说什么？”我故作镇静地问，其实心里已经在打鼓了，大事不妙啊！“嗯，钱老师说，如要管不住自己，就不要当小学生了！” 汗。

“啊。那我管住自己，是不是就不会得大头病了”，“是的”得到我的肯定回答后，阿玺表情有点放松了。

第二天，也是回家的路上，说“爸爸，今天我管住自己了，上午我只说了几句话，下午一句话也没有说，是不是就不会得大头病了。”“那是当然，管住自己，一定不会得大头病。”

“我发现妈妈好象有得大头病的症状”“哦，为什么？”“因为她胳膊好细，有点象大头病！”。

4. 作文办公室有请600字

在小学生涯中，相信每个同学都去过老师办公室，但是每个同学的目的都不一样，有的同学因成绩不好或没做作业被请去办公室有的同学身为课代表去送作业，有的同学被请去背课文抄公式古诗等等。可我这次办公室有请的经历，却非同凡响。

记得在我四年级时，我是语文学习委员兼课代表一次单元测试后，语文老师让我和班长去帮他批改作业，那时正是夏天，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地，教室里热得很。我刚踏进办公室就感到一丝凉风扑面而来，好清爽，原来办公室开了空调，我惬意地坐在椅子上享受着办公室的凉爽，老师立马布置了任务，我们俩一起批改作文扣分，这次的作文题目是第一次翻开第一篇文章，自己很工整内容通顺，只是在感情方面欠佳，我给他扣了两分，我偷偷的望了望老师见老师正在埋头改作业，我在心里感叹道，老师真辛苦啊！

班长正认真地阅读着作文仔细地圈出错别字，我想大家都这么努力，我也不能落后，我认真地阅读着作文再优美的句子下画上波浪捐献最后认真的审核仔细的评分，不知不觉中四十分钟过去了，听到悦耳的铃声响起，下课了，请休息，我才发觉自己已经批改了十多本了，这次我体会到了老师的艰辛四十分钟才改十几本作文加上试卷要批改多久啊！要付出多少休息时间啊！此时我忘记了批改作文的劳累，只想对老师说一声老师，您辛苦了！

通过这次办公室有请我深深的体会到了老师的辛苦，我要好好学习，用最好的成绩回报老师。

5. 他被老师叫进办公室这个作文怎么写

说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333335323361师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。

过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。

自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。

经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。

在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！

刘老师高高的个子，那苗条的身材上穿着一身粉红色的上和裙子，这种衣服给人一种很温柔的感觉。在她那椭圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，眉毛下面有一双明亮而锐利的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看就是很有学问的人，再配上一张能说会到的嘴巴，那更是神气。刘老师时常会笑，有时笑起来还会露出两排整齐的牙齿，多和蔼可亲呀！作文网 home.sanwen8.cn

在开学第一天，刘老师迈着轻盈的步子走进教室，站在讲台上对同学们笑眯眯的说：“同学们，你们好！相信大家都认识我，我就是刘老师。。”接下来该同学们做自我介绍了，不一会儿就说完了，这时，我们一起鼓起了热烈的掌声，这又使我们的关系更上一层楼。

刘老师给我印象最深的是这一件事了。那天，王俊宇上课没有好好听讲，老师叫他回答问题时，他立刻目瞪口呆，半天说不上话来，老师有些生气了，让他下课找老师。终于下课了，老师把王俊宇叫进办公室，狠狠的批评了他，最后又开始认真的辅导他，王俊宇静静的听着，似乎连窗外下雨了都没觉察到。作文

6. 校长的办公室作文 800字怎么写啊

我小学的四、五年级和初中的一、二年级是在一所私立学校中度过的。

至今，我已离开那所学校整整六年了。六年，足以让我忘记那所学校的许多事情，可我如何也忘不掉的，是我的校长李老师。

我常常会不自觉的忆起他，于是，我想写一写他。李校长教我初中一、二年级的语文。

我是在建校几年后插班进去的，关于李老师建校的事迹，我知之甚少。只晓得他曾是一所公办中学的老师，不只是为了一展抱负还是为了别的什麽，他毅然辞职办起了这所学校。

他的爱人和我奶奶有一点远亲关系，照理我应该喊他“姨姥爷”，但我自始一直喊他“老师”。李校长极富才华。

他通晓医术，开了一个小小的医务室，同学们有不舒服的都去找他，他曾用针灸疗法治好了我顽固的牙痛。在我读初一的时候，他通过自学竟考得了驾驶证，当司机不在的时候，他就亲自开着校车接送学生。

在师资不足时，他轮流代起了初一的地理、初二的化学和初三的生物，并且每一门课都讲得极为出色，这着时是令人佩服。在我们眼中，他就是一部百科全书，只是，他不会讲英文，很多时候，他好像还很鄙视英语，这也常常搞的英语老师们不欢喜。

他讲语文课，从不按教学进度来，常常是用一个学期教我们学完初中三年全部的课程，剩下的几个学期便让我们背诵大篇大篇的文言文和唐诗宋词，还带我们广泛涉猎中外名章。他极严厉，从不反对体罚，当我们完不成他规定的任务时，他就会举起一米多长的竹板抽我们的小腿。

在他的竹板下，我竟背会了那麽多那麽多的诗词，偶尔还会写一首酸溜溜的小诗、填几首对仗还算工整的词。高中语文课本上的诗词，我丝毫没费力气，甚至现在我的大学语文课本上，也有好多东西是我早早就背过的。

省了气力，于是就愈来愈念起李校长的好。在这里我特别想说一下李校长的竹板。

那条竹板一米有余，一寸半宽，竹节和截面处打磨的都甚是光滑。记得他曾讲过用竹板打人的好处：竹板韧，用力过大时不易折；竹板弹性系数高，打人时不至震得他手疼。

直到现在，我还对他的说法不敢妄加评论。我曾深刻的领教过那条竹板的厉害，背书时，他打别的同学，是漏一个字抽一下，打我时，便是按照漏的那个字的笔画了……往往两板子抽下去，第二天挽起裤腿，小腿上便出现了一片淤青。

我曾将李白的《蜀道难》整篇的改为了《背书难》，这篇反叛性很强的文章，不仅在众同窗之间广为传诵，连办公室里的老师们也交口称赞。至今我还记得其中的一句“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”被我改为“上有大手拧肉之痛，下有戒尺回腿之鞭”，这大概是当时挨打后的一种发泄方式吧。

《背书难》惹得李校长大动肝火，但那次他没打我，而是送了我一个“鬼才”的“雅号”。李校长对我极好，总是私下里多教给我一些东西，在很多事上也很没原则的偏袒我。

这让很多同学有意见，可他一点都不在乎，我行我素，时间久了别人便不再说什么。我得到他的疼爱最多，挨他的打也是最多，我爸从来就没舍得打过我，可他却常常抽我板子。

爸爸来学校看我时，他也不避讳：“你闺女昨天不听话，被我抽了两板子。”说完神态自若，全然不顾我爸的心疼，感觉倒像我是他的女儿，他打我是天经地义一样。

有一段时间我有转学的念头，他听说后找我谈话直到深夜十二点，他说我转学于他来说就是“剜肉补疮”。那时我还不懂这个词是什么意思，看着我疑惑的表情，他进一步解释给我说：“你走了，就是从我身上剜走了一块肉。

我自信我能教得好你，你是我教过的悟性最高的学生，我爱才，你懂吗？”我点头，他全然没有了平时的校长架子，他像一位即将痛失爱子的慈父。在我初二的时候，由于很多原因，学校渐渐衰落下去，他的白发也随着他的哀叹声一天天多了起来。

学校欠下了许多债，教职工的数量也一天天少了起来。他经常买彩票，期盼有一天能中大奖来挽救这个学校。

有时他也会把我拽进校长室，让我随口说几个数给他碰碰运气。他常对我说他要是中了大奖，我出嫁时他就送我一辆轿车当嫁妆，可惜，好运一直没有落到李校长的头上。

最后我还是转校了，为了更好的迎接我的中考。开学时，他让两个老师到我家去叫过我几次，可我终究是没回去。

我是偷偷离开的，为的是怕惹他伤心，可那次是的的确确伤他的心了。那年近春节的时候，我去看了他一次，可惜他不在家，我把买给他的东西交给了他儿子，便匆匆离开了。

直到现在，我还是未见过他，或许是因为我的内疚，或许是因为我不想看到他现在的窘境。学校在我离开半年后就解体了。

在对学生的安顿上，李校长做的仁至义尽：他亲自开着校车，利用自己的人脉，把同学们一个一个转到他们理想的学校。我不知道他在做这些时，心中有多少苦楚和疼痛。

后来陆陆续续的听到了一些李校长的消息，他把我们的桌椅都卖掉了，他又回原单位教书了，他还在那几十间我们曾呆过的教室里养起了兔子。我知道他有许多贷款要还。

还好，我的李校长，他没有就此倒下去。经了事业上如此大的打击，已步入知天命之年的他，依旧挺拔的站着。

愿李校长今后，一切顺利。

7. 作文题目办公室

那天，走进老师办公室

“章泽亮，李老师叫你！”小K十万火急地跑过来对我说。“啊！”我的心咯噔了一下，难道老师发现我昨天讲空话了？这时小K又对我神秘地说：“李老师脸色好像不太好哦！可能你要被K了。”“不会吧！”这时，我回想起上一次去李老师的办公室，那简直是个阴曹地府，里面天昏地暗，好像到了另一个世界一样，像被阎王爷叫去受罚的。冷汗一下子从我的背上流下，握在手中的纸也湿漉漉的，脚直发抖。“还不快去，再晚点，更要被K了。”我走向这条“长长”的走廊，那时连东南西北也不认得了，走过去的时候东倒西歪的，好像要倒在地上。我的脑海里浮现出妈妈那凶猛的脸，爸爸的唠叨，同学们的鄙视，原本十秒就能走完的路好像是有一千米、一万米，永远也走不完，耳朵听不到任何的声音。

终于到了办公室门口，可手怎么也推不开这门，像是有千吨重。我艰难地推开这门走了进去，老师把一把椅子递给我，让我坐下，里面老师们盯着我。李老师像审犯人的口气对我说——。我真想找个裂缝钻进去，手不停地弄着衣角，口中喘着粗气——