育才学习网党积优缺点怎么写
1.入党积极分子主要优缺点该怎么写
这部分是范本：1. 某某同志：热爱祖国、热爱人民、热爱生活，性格开朗阳光，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有扎实的专业知识，也具有独立自主的精神。
更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了其朴实、稳重、创新的性格特点。缺点是社会经验不足。
望多多关注校园外面的世界，融入社会生活。2. 某某同志：一直坚持遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和科学文化素质，各个方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和责任心，坚持实事求事的原则。尊敬师长、团结同学、严于律己、克己奉公。
关心他人，常常为他人排忧解难，具有难能可贵的奉献精神。不足之处在于做事比较拖拉，效率不够。
希望该同志发扬优点，克服不足，争取更大进步。3. 某某同志：能以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，政治上与党中央保持一致，思想上积极进取，作风上严谨一致，工作上认真负责。
具有强烈的集体荣誉感和奉献服务精神，学习上刻苦努力、成绩优异。缺点是有时不太注意汲取经验和教训，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。
望在今后的学习和生活中，注意积累，勤于思考，戒骄戒躁，将理论与实践更好的结合。4. 某某同志：热爱祖国和人民，始终拥护党的领导，努力向党组织靠拢。
思想积极向上，为人乐观开朗。学习上不惧困难、不骄不躁、谦虚认真、踏实努力、态度端正、目标明确。
生活上勤俭节约、不挥霍浪费、珍惜他人劳动成果。不足之处是有时候处理问题不够冷静，容易意气用事。
希望该同志正视自身缺点与不足，不断完善。5. 某某同志：坚决维护党的路线与方针政策，具有脚踏实地的优良品质。
始终一步一个脚印，不断追求上进。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，形成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
不足之处是应对压力的能力有待提高。望该同志取其精华去其糟粕，争取做得更好。
6. 某某同志：思想健康向上，心态积极乐观，学习勤奋刻苦，为人开朗阳光，作风诚实正直，工作认真负责，待人热情友好。具有较强的时间观念、集体荣誉感和团队协作精神。
有待提高的地方在于自信不足、有时对自己的能力持怀疑态度。希望该同志能更加充 分地了解自己、进而接纳自己，做一个快乐的人。
7. 某某同志：对待党、祖国和人民忠心耿耿，有一颗赤诚之心。能自觉遵守校规校纪，善于团结同学，尊敬师长，与人为善。
能踊跃参与班集体和社会实践活动，具有良好的沟通能力。接受新鲜事物的能力较强，求知欲旺盛，精力充沛。
缺点是有时爱转牛角尖，不能虚心接受他人的批评和建议。望早日改正不足，继续弘扬优点。
8. 某某同志：在校期间，一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握了较为扎实的基础知识。由于其良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，为他人树立了良好的学习榜样。
责任感强、上进心强、独立工作的能力强。不足之处是不太爱运动。
望其能加强对运动的重视，努力做到身心全面发展。9. 某某同志：在思想品德上，具有良好道德修养，并有坚定的政治方向。
热爱祖国，热爱人民，坚决拥护**领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神参予学校开展的各项活动。而且敢于迎接新的挑战。
不足之处是有时候 会犯过于固执己见的毛病。望能尽快改正，争取更上一层楼。
这部分是可以灵活运用的素材：1. 优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆2. 优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。
缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。3. 优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。
缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。4. 优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。
缺点：在为人处事方面经验不够。5. 优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。
缺点：理论学习需要进一步深化。6. 优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。
缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。7. 优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作；公正严明，上进心强，有良好的交际技能。
缺点：有时对有的事情想得过多。
2.入党主要优缺点怎么写
你好：
做为一名党员回答你的问题.
在入党的时候没有要求非要写优点和缺点。 。 但是你自己必须明确自己的不足和今后努力方向等.在写这一部分的时候，必须是实事求是的写，使人看后确有真实感。 如：通过党员同志们的教育和帮助，通过支部的帮助的教育，对党有了新的认识\新的感情\更加明确了入党动机\党性得到锻炼\等等。 。 不足：学习的自觉性不够\有时学习不深入\进一步提高自身修养\党性锻炼\提高为经济社会服务能力\立足岗位\不忘宗旨\不断提高分析问题\解决问题的能力\加强批评与自我批评\坚持原则\处理好个人利益和集体利益的关系\处理好局部利益和整体利益的关系\处理好眼前利益和长远利益的关系\等等。 。
注意：不要写自己这个不行那个不行的。不能否定自己！也不能把自己说的太好，要说成加强了，提高了，进步了，认识了等。 。还要注意：努力方向也是自己今后要注意的方面，因此，你就说今后在什么方面努力。 。
3.入党本人主要优缺点一栏怎么填写
第一、看你的入党动机。你如果是真心计、诚意地要加入党的组织，愿意为共产主义献身的话，就如实填写。比如在工作、生活态度方面有哪些优点，乐于助人、善于团结、组织能力强等，缺点就如不善沟通、学习有待加强、理论联系实际能力较弱，或是工作经验较少之类的。如果只是为了入党或是其它原因的话，就如上面那位仁兄说的那样。作为一名党员，我觉得你要先考虑自己是不是真心为了人民的事业而入党。这一点很重要！
第二、看你们所处的党的组织情况如何，所谓投其所好。如果组织的人很认真，那你就得认真，如果这只是个形式，你写什么都不无所谓，相信不至于乱来吧。
4.入党申请书自身的优缺点怎么写,求范文
原发布者：捍毙耗电量碌
篇一：入党材料-优缺点分析优缺点分析进入到大学生活后，我开始学会对自己有一个全面的分析，因为我知道认识自己是促进自己成长的动力和源泉。作为入党积极分子，对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的党组织的活动中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务。对照党员标准，我认真客观地分析了自身的优点和缺点，以求在党组织的监督和帮助下，发扬优点、改正缺点，争取取得更大的进步。下面我将优缺点向党组织汇报如下：优点：思想上，我积极要求上进，我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己，在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马克思列宁主义**思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，今后将继续努力学习，不断成长，不断提高自己的思想觉悟，时刻以一名党员要求和规范自己，鞭策自己。在工作方面，身为班上的团宣委，我认真负责，全心全意的奉献出自己的光和热，组织下达的任务，我从
5.入党时,个人优缺点怎么写
原发布者：捍毙耗电量碌
篇一：入党材料-优缺点分析优缺点分析进入到大学生活后，我开始学会对自己有一个全面的分析，因为我知道认识自己是促进自己成长的动力和源泉。作为入党积极分子，对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的党组织的活动中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务。对照党员标准，我认真客观地分析了自身的优点和缺点，以求在党组织的监督和帮助下，发扬优点、改正缺点，争取取得更大的进步。下面我将优缺点向党组织汇报如下：优点：思想上，我积极要求上进，我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己，在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马克思列宁主义**思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，今后将继续努力学习，不断成长，不断提高自己的思想觉悟，时刻以一名党员要求和规范自己，鞭策自己。在工作方面，身为班上的团宣委，我认真负责，全心全意的奉献出自己的光和热，组织下达的任务，我从
6.预备党员考察表的优缺点怎么写
原发布者：923223485
中国**代表着中国先进文化的发展方向，以下是出国留学入党申请书栏目XX为您整理预备党员考察表主要优缺点，供您参考，希望对你有所帮助。
预备党员考察表主要优缺点1
Xxx同志思想上积极要求进步，以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，在政治上积极要求上进，坚决拥护中国**的领导，关注时事政治，学习党的理论、路线、方针政策，在思想政治上时刻与党中央保持一致；工作刻苦努力，服从组织安排，团结同志，努力干好本职岗位的工作，做到认真踏实，能较好地完成领导交代的各项任务，勤勤恳恳，任劳任怨，在业务上积极学习提高，拓宽自己的工作思路，得到领导和同事的好评。生活中，团结同志，积极参加集体活动，热心助人，从生活上关心外地员工、嘘寒问暖。不足之处就是理论水平有待进一步提高。
预备党员考察表主要优缺点2
同志在政治思想上能自觉与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习党的先进思想和路线方针，对党认识正确，入党动机端正。平时能严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干作用。思想品德端正，团结同事，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。就是在工作细节上稍有不足。
该同志思想积极上进，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想和行动上同党中央保持一致。能够及时向党组织汇报思想等各方面情况，工作上更加积极主动，尽职尽责，生活中乐于助人，帮助员工解决生活问题，有很
7.入党时,个人优缺点怎么写
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：捍毙耗电量碌 篇一：入党材料-优缺点分析优缺点分析进入到大学生活后，我开始学会对自己有一个全面的分析，因为我知道认识自己是促进自己成长的动力和源泉。
作为入党积极分子，对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的党组织的活动中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务。对照党员标准，我认真客观地分析了自身的优点和缺点，以求在党组织的监督和帮助下，发扬优点、改正缺点，争取取得更大的进步。
下面我将优缺点向党组织汇报如下：优点：思想上，我积极要求上进，我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己，在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马克思列宁主义**思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，今后将继续努力学习，不断成长，不断提高自己的思想觉悟，时刻以一名党员要求和规范自己，鞭策自己。
在工作方面，身为班上的团宣委，我认真负责，全心全意的奉献出自己的光和热，组织下达的任务，我从。
户型优缺点怎么写
1.户型点评,求详细说明优缺点
户型不错。整体布局大气整洁，房屋面积使用率高。
没有多少浪费的空间
但是有一些小地方建议改一下
大门对着主卧室的门不是很好，主卧一般是一家之主的私密空间，卧室门对着大门影响了家住的隐私性。
建议将主卧室的门改成向北，新加的那个墙壁还可以做造型，增加房屋美感
其他地方基本不需要变动
房屋变动越小越好，尽量不要动大工程，免得影响房屋稳定性，减小裂纹的出现
看起来像是两个卧室朝南，还是不错的，采光没问题。稍微有点不太理想的事南北通透的客厅竟然是朝北的，这样阳光就不好进到客厅了。
不过这不算大问题
整个户型还是很好的
2.这三种户型哪个好,都有什么优缺点
如果楼主是都站在户型的南侧拍的图的话，从我个人买房多年了给你建议就是买第一个，第二个和第三个明显的卧室基本上都在北边，主卧能晒到点太阳就算了，次卧一点太阳都没有，而且客厅和餐厅都在南边有没有落地窗，试问家里哪来的采光。
按面积来说第二个第三个给人感觉空间很大，不是知道销售有没有和你说公摊面积什么的大小，或者说有没有赠送的空中花园，或者半价的面积在里面，第一个感觉有点小啊，面积却比二三两个大，不知道是不是公摊有点大，（我自己的房子是112的，实际可用面积只有89平），不过不知道楼主是考虑长久住呢还是短暂的，另外楼主说的位置不在一起，第一个和第二三个哪个离市区比较进呢交通方便程度，以及学区什么的，或者说发展升值空间比较大呢，这我无法考虑，最好都问问开放商，不过关于公摊这回事，就算自己住的小了点，但是面积在那，房产证上都写着在，如果转手肯定是按照房产证上的面积的，但要是自己住花这么多钱买个公摊面积大的是有点不甘心。
3.请大家帮我分析下这个户型谢谢
优点：偷面积比较多。
缺点：
1. 南北不通透，通风不好。
2. 房间的分区不合理（动静、私密等），这个是很多中间户都不可避免的。
3. 客厅如果把阳台全部打开，那么进深就不小了，否则进深小，不过打开了，洗衣机就只能放在书房的阳台或者厨房。
4. 书房的窗在一个凹槽里，采光很差。窗地比肯定达不到国家标准（买了之后可以投诉开发商，赔钱，当然要看合同里怎么写的）。
5. 主卧室面宽太小了，120的户型至少要3600宽，客厅一样。
6. 面积分配不合理，书房过大，书房的位置不如两个卧室，面积却这么大，这是不合理的，不过这是整体户型结构导致的。
7. 入口区域如果布置了家具就知道，有面积浪费。
其实这个户型的很多问题都是因为是高层的中间户，这是先天不足，很难改的，其实这种位置一般都不会设计这种大户型的，大户型都是分布在边户。
4.所绘制的户型进行评价,描述出其优缺点,并提出整改建议
这个户型有硬伤，不是很合理。
问题如下： 客厅尺寸不合理，4000面宽，3550的进深肯定是不对的，即使加上阳台也不过凑合（还不知道阳台墙那里有没有梁，也还没算挨着电梯的那道墙要做隔音占掉的尺寸），而且电视背景墙的长度受卧室门的影响，导致比较短，电视和无法居中对齐。餐厅较小而厨房有点过大，3800的长度，厨房的窗没有考虑墙体保温及室内贴砖的影响，其实应该没有画的这么大，会比较窄，而且开始不是很方便。
主卧室也是进深过小，只有4100，而且这种三室的户型，估计面积段应该在120左右吧（如果不到也是因为所有房间的进深都没做够，导致房间都不好用造成的），主卧室应该是有独立卫生间的，就目前的方案，卫生间也离主卧室太远。入口正门没有合适的位置设置玄关柜，虽然北侧两个房间入口处都有储物空间，但是也造成了空间的浪费，交通流线过长。
再有就是次卧室的进深也稍有点小。 至于整改建议，在目前的整体结构下，也只能是把阳台和客厅之间的墙拆掉，勉强将就吧。
其他我说的内容多是硬伤，除非重新设计户型否则很难改。
房子优缺点怎么写
1.一楼房子有哪些优缺点
一楼房子优势 1、出入方便，特别是有老人和孩子的家庭，入住初期大件家具搬进搬出也更省事，而且外窗清洁时也比高楼层更容易、安全。
2、一般情况下，楼层越高供水越紧张，一楼的住户肯定没有关于水压方面的担忧。 3、夏天凉爽。
4、小区绿化的直接受益人，更接近自然。 一楼房子劣势 1、潮湿，如果一楼洗下面还有地下室或者地下停车场的话，潮湿的情况就会好很多，如果没有的话时间一长墙面容易返潮、长霉斑，铺木地板的话会因为受潮起鼓，木门会涨，推拉受阻。
2、蚊虫多，一楼在享受植被绿化的同时，也会受到蚊虫的侵扰。 3、采光不好，现在城市里高楼林立，高层小区一楼很少能晒到阳光，大多时间阳光都被别的楼挡住了。
不过洋房一般都能保证适宜的楼间距，光照也比较充足。 4、私密性差，如果窗前能走人的话，谁路过都能往家里瞟一眼，生活会受到不小干扰。
用纱帘遮挡是不错的办法，但是也会遮挡本来时间就较短的阳光。
2.一楼的房子有哪些优缺点
优点1： 不依靠电梯，进出方便。
一楼不需要缴纳电梯费，而且当危险，比如火灾发生的时候，一楼能够最快速度逃生。 优点2： 门口即是花园，能够接触大自然。
相对于高层用户来说，很多一楼就挨着小区花圃，基本上开门就可以接触大自然了。 优点3： 附赠小花园，实际使用面积大。
很多一楼住户都有自己的小花园，不少都搭了宠物窝什么的，比起楼上用户来，一楼的实际使用面积大，住着爽。 此外，一楼的价格也比较便宜。
高层越往上越贵。 缺点1： 一楼的采光肯定要比楼上差点，这是毋庸置疑的。
缺点2： 一楼容易被偷，这不用解释了吧。准备买一楼的童鞋注意了，一定要安装防盗窗。
缺点3： 还有就是下水道容易堵。有人说现在的高层设计都避免了这点，但是就老式住宅来说，一楼不仅潮湿，而且容易堵塞。
建议单独弄个下水道。不仅如此，1-3楼都要注意避免这个问题。
3.怎么写小孩优缺点
优点：
一、有时候比较乖，能明白大人的意思（当然是在被肯定和表扬的前提下）。
二、走路快、做作业速度快。
三、吃饭胃口还可以、不是特偏爱零食。
四、比较爱打扮自己，喜欢按自己的意思搭配衣服。
五、如果用心了，背书比较快。
六、在听话的时候，作业比较工整。
七、有主见，有自己的看法。
缺点：
一、作业马虎、不仔细，犯些小错。
二、挑食，很多蔬菜不吃。
三、不太讲卫生，洗漱不认真。
四、读望天书，背得写不起。
五、爱顶嘴，生闷气、小气。
六、做事不专心、自觉性不强。
七、自私，不尊重别人，吃东西不谦让。
八、磨蹭。
优缺点怎么写同学
1.写别人的优点和缺点怎么写
承认她的努力，在学习这一方面要赞扬她，其次在人际交往，与同学的交流方式，应该有所改善。
评价优点
1、性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通
2、性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。
3、自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。
评价缺点
1、办事比较死板，有时容易和人较真。
2、什么知识或专业都想学，什么也没学精。
3、容易提出不同意见，导致经常得罪人。
4、不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。
5、办事比较急，准确性有时不够。
扩展资料
优缺点比较法
该方法的具体做法是：罗列出每个人的优缺点进行分析比较，并按最优、次优、一般、较差、极坏五个等级对每个人的特点进行评分，对每个人的各项得分加总，得分最多的人为最优秀的。
2.同学的特点怎么写
我有一个好同学，他叫黎明亮。今年九岁，读三年级。他一米三五的个儿，廋脸蛋，小眼睛，皮肤有点黒。他数学成绩很好，写字也很漂亮。特别让同学们佩服的还是他对工作的高度责任心。
黎明亮家在黄竹，从他们家来学校要五公里远，每天都是他爸骑摩托车带他上学来的，一年四季，但他从没迟到过，因为他纪律性强，班上的门钥匙由他管理，每天他按时到校，从来没有耽误过同学们进教室的时间。还有他们组的清洁区任务比较多，早上他都是第一个到位认真打扫。在他的带领下，他们组的清洁区都干干净净，老师经常表扬他们组，特别表扬黎明亮对工作负责任的精神。
黎明亮不但对工作负责任，而且学习特别认真。每天上课，无论是语文数学，还是其他各门功课，他都认真听讲，积极回答。他读书声音响亮，读音准确，感情丰富。在今年的班级读书汇报会上，我们班选他当代表朗读《三字经》。他认真准备，读的滚瓜烂熟，在台上表演时他从容镇定，感情丰富，把全校师生都吸引住了，当他走下台时，场下响起了同学们雷鸣班的掌声，我们班的同学都竖起拇指称赞他。
这就是我的同学——黎明亮，你喜欢这样的同学吗？
3.写同学的优缺点作文 500
我有一个朋友叫周星海。他的头长得像一把梭子，整个人活像一只小猴子。他非常调皮，通过这几点可以看出他非常淘气，如果在你的班级，也许你会很讨厌他。
在某一月某一天某一小时，也就是在数学课上，这人又开始活跃起来。周星海同学拿着一张白纸，慢慢地撕成了一块块方方的小纸片，最倒霉的是我，因为我坐在他前面，他把纸片撒在我头上，还不停地说：“下雪了，下雪了。” “雪”下完了，只见他手舞足蹈，像在跳迪斯科一样，引起我班同学哄堂大笑。我呢，一边看着他一边也忍不住大声笑了起来。这下子可把柳老师给弄火了，她重重地拍了一下我们的课桌，班级里立刻安静下来，空气好像也凝结了似的，同学们一个人也不敢发出声音。老师一把捉走周星海同学，她把门一开把周星海给“请”到了门外。不过我们的周星海同学不停地在门口扮鬼脸，一会儿像狐狸，一会儿又像一只大熊猫，逗得几个胆大的同学在桌子下面偷笑。
下课之后，这个“不要脸”的人――周星海又跟在我后面学着《神奇宝贝》中的皮卡丘的叫声：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我听得烦死了，这是他惯用的绝招，这样我就只能陪他玩游戏了。有时候，我和别的同学玩得热火朝天时，他突然大叫一声，吓得我的同学魂飞魄散，一下子不知跑到哪里了，我只能“乖乖”地玩他的游戏。这次我用手塞住耳朵，他的吼叫声，把我吓得大叫：“啊！”有什么办法呢，我只好玩他那无聊的游戏了。
唉，难怪他的调让我们全校师生还有市青少年宫的老师也久仰他的大名。我真心希望他再也不要这样调皮。
4.个人缺点怎么写
个人缺点可以写自身缺点以及优来点。
每个人都有自己的优点与缺点，当然，我也不例外。先说说我的缺点吧。
我的第一大缺点自就是胆小、不自信。上课时，老师喊我回答问题，我总是会胆小地说不出话；老师嘱咐我做什么事情，我总会不自信地推三阻四；在人多的地方呆着，我有时会觉得很害怕。
我的第二大缺点就是做事拖拉。我是一个慢性子的人，不管别人怎么着急，我总会慢条斯理。每次妈妈吩咐我做家务活，我总会一拖再拖，最后惹得妈妈在旁边干着急。
暴躁是我的第三大百缺点。我是一个不善于控制自己情绪的人，碰到不如意的事情总会暴跳如雷，冲旁人发很火，任谁劝我都不管用。
看到我上述的缺点，你一定不想和我交朋友了吧。不要这么快下结论，度因为我还有优点咧！
第一、我的字写得非常工整。老师经常表扬我字写得好，并且让全班知同学向我学习。
第二、我非常乐观。我是一个爱笑的女孩，同学们都说我是一个笑呵呵的人，我认为：开心是一天，不开心也是一天，我为什么不选择开心呢？
以上描述道了我的缺点和优点，你一定知道了我是一个怎样的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺点而保持自己的优点，使自己成为更好的女孩。
5.写同学优点的作文怎么写
我的同桌，他叫XXX，他爱学习，下课了，我们都出玩了，他就在教室里看书，上课了他就认真的听课。
他后来成了一名班长，他管教室里给我们，老师叫我们象他学习，他很文静，老师布置的作业，他放学就做作业，他每天晚上就很早睡觉。他对我说：“等我们长大以后，我们都会上不同的中学、大学，我一定会给你写信，你一定会考上好成绩，我支持你。”
名师点评：小作者在文中介绍了一位优秀的同学，这位同学爱学习，性格很文静，做作业很及时，晚上睡觉早。小作者介绍了同学很多的优点，包括学习和生活中的方方面面，看来小作者对这位同学很了解。
不过小作者若能通过讲述生动的故事来展现同学的优点，那样不仅文章内容充实，读者对他的印象也更深刻。另外，作为一篇写人的文章，建议小作者介绍下同学的外形。
文章结尾不够圆满，小作者对这位同学有什么评价或看法呢？最好写出来。“上课了他就认真的听课”中“的”改为“地”。
“他管教室里给我们”建议改为“他管理班级”。“老师叫我们象他学习”中的“象”改为“向”。
6.对同学的评价
你为人热情，性格开朗，亦能说会道。
对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师，希望你能团结更多的同学。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。
愿你永远孜孜以求，铸造一个强者的形象。记住，有些事情不是单凭兴趣就可以的，彩虹是经历风雨后才能得见的美景。
本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。成绩的提高是对你勤奋的汇报。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。
你机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。
老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。 你品行优良，待人诚恳，表里一致。
宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。
你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。 你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。
宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。
不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。
不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你团结同学，尊敬老师，关心别人。
你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。
你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困难，别辜负家长、老师的希望。 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。
同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，如果不能正视学习问题，将成绩搞上去，你如何去面对挑战？ 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。
希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。 你有上进的欲32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333262343035望，有较强的接受能力。
遇事有主见，乐观和群。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。
惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告诫我们：“三思而后行”，言多语失啊。
你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。
你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。
聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。热心班集体工作，协助老师完成班务工作。
要知道，学习机会稍纵即逝，希望你能珍惜学习的时间。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出错误的选择。
生活是艰辛的，生活也是美好的，扬起风帆，勇往直前。 你的活泼好动给我留下深刻印象。
为人热情，性格开朗，亦能说会道。你有较好的天赋，但没有将这种优势用于学习。
全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的坏毛病，把精力用在学习上，以崭新的姿态迎接新的学年，回报养育之恩。
你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ 你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。
你团结同学，尊敬老师，关心别人。学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。
好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。
劳动中任劳任怨，肯吃苦。在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，十分难能可贵。
我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。 你本学期以来，心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。
你有强烈的进取心，有端正的学习态度。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。
多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。 你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。
工作认。
7.诚恳严肃地帮同学指出缺点怎么写
例如这样：（反着说就行了）
1.该同学思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格学生。
2.该同学思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀学生。
3.该同学在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
4.该同学在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格学生。
5.该同学在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格学生。
小孩的优缺点怎么写
1. 孩子的优点怎么写
您可以根据孩子的真实情况，写bai出孩子的优缺点，比如爱学习、很孝顺等。.
缺点可以写du孩子有些内向，不善与人交流、做事散漫等。.
然后写您以后该如何去发扬孩子的优点，改正孩子的缺点，同时希望老师帮忙监督。
如果是写给zhi老师的话可以在上面dao写上表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望之类的话。
最好写的详细一点，老师很可能会根据回您写的问题更1全面的了解孩子，并帮助孩子去纠答正这些问题，这样对孩子们的成长是很有帮助的。
2. 怎么写小孩优缺点
优点：
一、有时候比较乖，能明白大人的意思（当然是在被肯定和表扬的前提下）。
二、走路快、做作业速度快。
三、吃饭胃口还可以、不是特偏爱零食。
四、比较爱打扮自己，喜欢按自己的意思搭配衣服。
五、如果用心了，背书比较快。
六、在听话的时候，作业比较工整。
七、有主见，有自己的看法。
缺点：
一、作业马虎、不仔细，犯些小错。
二、挑食，很多蔬菜不吃。
三、不太讲卫生，洗漱不认真。
四、读望天书，背得写不起。
五、爱顶嘴，生闷气、小气。
六、做事不专心、自觉性不强。
七、自私，不尊重别人，吃东西不谦让。
八、磨蹭。
3. 孩子的优点和缺点怎么写
您可以根据孩子的真实情况，写出孩子的优缺点，比如爱学习、很孝顺等。.
缺点可以写孩子有些内向，不善与人交流、做事散漫等。.
然后写您以后该如何去发扬孩子的优点，改正孩子的缺点，同时希望老师帮忙监督。
如果是写给老师的话可以在上面写上表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望之类的话。
最好写的详细一点，老师很可能会根据您写的问题更1全面的了解孩子，并帮助孩子去纠正这些问题，这样对孩子们的成长是很有帮助的
4. 怎么写小孩优缺点
优点： 一、有时候比较乖，能明白大人的意思（当然是在被肯定和表扬的前提下）。
二、走路快、做作业速度快。 三、吃饭胃口还可以、不是特偏爱零食。
四、比较爱打扮自己，喜欢按自己的意思搭配衣服。 五、如果用心了，背书比较快。
六、在听话的时候，作业比较工整。 七、有主见，有自己的看法。
缺点： 一、作业马虎、不仔细，犯些小错。 二、挑食，很多蔬菜不吃。
三、不太讲卫生，洗漱不认真。 四、读望天书，背得写不起。
五、爱顶嘴，生闷气、小气。 六、做事不专心、自觉性不强。
七、自私，不尊重别人，吃东西不谦让。 八、磨蹭。
5. 如何写孩子的优缺点及变化,写给老师的
从你的问题看，是要以家长的身份来写孩子的变化。那就要从平时你对孩子的观察和判断入手来写。具体情况不明，我就以我的理解来写个例子，你可以参考一下：
我家孩子比较聪明，接受新事物能力比较强；做事灵活，适应能力强；性格外向开朗，平时比较积极乐观。
但是，相对比较浮躁，缺乏专注精神，有些事情不能够专心致志地去做。
这个学期，参加了暑期夏令营之后，变化很大。对待一些事情能够用全面的思维去判断；意志力也更强了，团队配合能力也有了很大的提高，很多事情也能主动去换位思考，似乎又长大了不少。
感谢老师在夏令营期间对我家孩子的关系、照顾和悉心教导，希望老师能够适当地给他适当加压，改掉浮躁的毛病。
总之，就是结合你家孩子的情况，说说即可。同时表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望。
作文的优缺点怎么写
1. 关于自己优缺点的作文怎么写
介绍自己优缺点的作文
每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！ 每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！
我有不少缺点，例如：考试漏做、作业粗心大意，还有懒 （最大的缺点），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生气，生一半没气了。其实归根究底就是懒，太懒。……哎！我的缺点简直多的数不胜数啊！我最让妈妈头疼的问题是洗澡磨蹭，每次洗澡妈妈都要不停的催我快点快点。还有懒 （最大的缺点），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生气，生一半没气了。 其实归根究底就是懒，太懒。还有三心二意。当集中精力做一件事情时无法再分出精力做另一件事情，比如，我正在看电视时别人与我说话，我或者是听不见，或者记不住其说了什么。
优点就是我会很直来直去，喜欢用最直接的方式表达自己的想法。很久以前，朋友跟我说，其实直来直去有时候会得罪很多人。但是，他就是因为我很直接，不拐弯抹角，所以喜欢跟我说话。这算是优点的一面吧。
我有很强的生活自理能力，离开父母出门在外，我不光能很好的照顾好自己，还能照顾好比我小的人，平时生活中能把自己的东西收拾得井井有条，从来不丢三落四；而且有正确的人生观，有自己的个性和人格立场，喜欢独立思考，重视理性的价值，从不人云亦云。有理想，并能够以一个积极、勤奋的态度为实现自己的理想而努力。
最后就是敏感。我是很敏感的人。我不知道敏锐跟敏感的确切不同之处。不过，我确实是敏感的对了，额，遗漏了一点。我太过于执着。 比如，某件事情做不好，就会一直想要做下去，直到做好为止。但是，有时候，过于执着会伤害到别人，也伤害到自己。
我还特别能吃苦，在学习音乐的过程中，为了实现自己的目标，再苦再累我都能坚持，不言放弃；我还很胆大，不怯场，在考试中或演出中不会因为紧张而影响我的情绪和发挥；
我是个诚实、善良、大度 的女孩，（其实咱很谦虚的，咳咳……）很容易和他人相处。
其实，总的来说，我的缺点要比优点多。但我相信自己在今后的学习和生活中， 能努力改正自己的缺点，继续保持和发扬我的优点，不断进
2. 写自己优点的作文怎样写
听说人是被上帝咬过的苹果，没被咬过的地方是优点，被咬过的地方是缺点，所以，每个人都不是十全十美的，我也不例外。
我的优点有以下几点： 一. 乐于助人 记得，有一天下着倾盆大雨，我们班没有几个人带伞或任一一种雨具，我带着伞，我们走出教室时，发现只有朱晨没走，因为他没带雨具，我想了一会儿，我坐公共汽车回家，就不用伞了，于是，我把伞借给了他。回到家后妈妈夸奖了我。
二. 自信心很强 记得我10岁时，喜欢作小制作，后来做成了一个小船得到了老师的认可，自从那以后，我就很自信，我认为，只要努力，就会把事情做好。 三.很勇敢。
有一次，我们下午放假要进行大扫除，别的活都干完了，就剩玻璃没有擦了，由于太高许多人不敢上，我毫不犹豫地爬上高处，把玻璃擦干净了。 四. 爱劳动上学期我是卫生委员，我们的分担区有厕所，谁也打打扫，可是，我每在都去的很早，先把厕所打扫干净，再打扫其它的地方，从无任何怨言。
我的缺点是以下几点： 一.上课爱说话 上课时总控制不住自己，与左右同学说一些与课堂无关的话，因为这事我没少挨批评。 二.做事马虎 我最大的毛病就是做事马虎。
有一次上学时，我数学书没带，老师那天正好讲新课，没有书，所以很别扭。还有一次，老师让第二天交学费，我回家以后，把这事忘的一干二净。
这样的事还有很多。 三.爱骄傲每次学习成绩稍微有点进步，我就骄傲，结果，我的进步总是不快。
四. 心胸有点窄 我周围的人都说我心胸窄，这点我也知道。为人处事时，有个公道的事，我会很计较待人不宽容，这很不好。
我想：我以后要让优点保持住，让缺点改正过来，变成优点，使自己靠近完美。 这就是真实的我。
每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！ ////我有不少缺点，例如：考试漏做、作业粗心大意……哎！简直多的数不胜数啊！ ////有一次就是在六年级的，那天中午，午读是数学。
因为数学老师不上来，我们就开始放松起来了。当时正有值日生进来，我们班的欧福林看见有个值日生的头发向上扎着，就笑着说：“小妹妹，你的头发这么有型的啊？”我们听后就笑起来了，而我们的语文科代表杨洁萍笑的最大声，哎，当我们笑的时候，值日老师正好经过，听见 了，扣了我们班的分。
我们的班主任知道后，神色大怒，问：“中午有笑过的站起 来！”我和有些同学站了起来。“等阵个节活动课到大堂去罚企！”老师严肃地说。
于是，我们整节课都是站着上，站的我们脚都发软了，下节课还要站呢！ ////到了地二节课，我们站在大堂上，遭受着底年级的取笑，有个学生还说：“你看，他们脸上无光啊！”当时我真的想跑过去打她一顿的，但……到了下课，老师走下来说：“你们这样做之前有没有想过后果？你估我好想惩罚你们缉花光拘叱饺癸邪含矛的吗？我好心痛啊！我真的是好心痛啊！你们在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最差的一个带着走！现在，我相信你们知道自己错在哪里的，一个个告诉我！”我本好想第一个走出去的，但我没有胆量。黄丽环第一个走了出去，微声地对老师不知说了些什么，就上教室去了。
接着是杨洁萍、李君欲、陈婵芬。“怎么？邓俭霞（Me）还不知道自己错在哪里吗？敢做不敢认吗？”老师失望的说。
不是啊，老师。请您不要误会啊，我好想走出去，但是我没有胆量啊。
接着梁嘉颖、梅美欣又走了出去，我看着自己一个个好朋友都上课市去了，于是我提起勇气，向老师走去，说：“老师，我知错了！”当时我真的决心以后不在会出现。“你将来出到社会里就算你做了个经理，你愿被一个工人掀引着吗？你在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最差的一个带着走！你说，我能不惩罚你吗？能不心痛吗？”我听后，不争气的眼泪又一次落下来了。
“你上课室自己细细想想我说的对不对吧！”老师语重心长地说。除了这些缺点外，还有很多：自制能力差、上课不专心…… ////你看了上面这些缺点，别乱评论我哦。
我还有不少优点的哦。例如：喜欢看书、学习成绩挺好……我曾经试过在三个晚上看完了三本长篇故事，有《原野上的追捕》《神气小冰窗》《博士鸟》。
大概是由于喜欢。
3. 我的5个优缺点写一篇作文
每个人都有自己的优缺点，我也不例外。
先说我的有的缺点吧！我第一个缺点就是爱翘嘴巴。每一次不管我做的对还是做得错，只要妈妈或爸爸责骂我一句，我就会大大的眼睛神气地瞪着，色泽红润，棱角分明的小嘴，总是翘得高高的，简直可以挂个酒瓶。
我的第二个缺点是骄傲。有一次我听到老师在全班同学面前说我的作文----《美丽的校园》在建德教育网的学生创新作文上发表了，那时我表面上并没有表示出这个突如其来的好消息的一丝笑容，但是我的内心却在偷偷地品尝着这个优越的成绩到来的滋味。
任性是我的第三个缺点。到了有我喜欢看的电视节目，不管功课有没有做好，我会一直看个没完，把妈妈好心的告诫当作耳边风。有一次，我作业没写好，就要到七点半，我拿起凳子和小板凳，搬到电视机旁，因为我喜欢看的电视节目《母仪天下》开始了。我捧着喜欢吃的东西就吃个没完，直到肚子胀为止。有一次，爸爸从外地买了许多零食回来，有：美国龙虾、校上牛排、胜战士、妙脆角、乐事、可比克……我一见到到手的美食，就拼命地吃起来。由于爸爸买得太多，也由于我吃得太多，所以我被这可帕的肚子病折腾了一个晚上，后来我后悔莫及。我跟妹妹吵架，可以躺在床上生一晚上的闷气，一口饭也不吃。有一次我和妹妹因为抢电视节目看所以吵架了。到了吃晚饭的时间，妈妈故意烧了我最喜欢吃的西红柿炒蛋，但是我并有在食物的诱惑之下消了这口怨气。 看了我上面的缺点，你一定觉得我很讨厌吧。
你可不要这么快下结论，因为我还有优点呢！ 首先，关心他人。其次，我文章写得还好。另外呢，我还是爸妈的“开心果” 。
通过以上的介绍，你们应该知道我是一个怎样的人了吧！我希望自己改掉以上缺点，保持自己的优点。
4. 介绍自己的优缺点作文
喜欢独立思考。当集中精力做一件事情时无法再分出精力做另一件事情。我是很敏感的人，我虽然不知道你的长处和短处！我最让妈妈头疼的问题是洗澡磨蹭；
我是个诚实，在学习音乐的过程中、大度 的女孩：考试漏做，不拐弯抹角，矛盾，我或者是听不见。
我有很强的生活自理能力。但我相信自己在今后的学习和生活中。
优点就是我会很直来直去，他就是因为我很直接介绍自己优缺点的作文
每个人都有自己的优点和缺点，并能够以一个积极，其实直来直去有时候会得罪很多人，或者记不住其说了什么。不过，直到做好为止。我不知道敏锐跟敏感的确切不同之处，就会一直想要做下去；我还很胆大，生一半没气了！ 每个人都有自己的优点和缺点，喜欢用最直接的方式表达自己的想法。但是，再苦再累我都能坚持，总的来说，（其实咱很谦虚的。
最后就是敏感，我虽然不知道你的长处和短处，常常抓狂生气，为了实现自己的目标。……哎，重视理性的价值。有理想，过于执着会伤害到别人，从不人云亦云，你也不知我的，所以喜欢跟我说话、勤奋的态度为实现自己的理想而努力，离开父母出门在外。
其实。 比如，还有懒 （最大的缺点）。现在就让我介绍给你听吧，你也不知我的；而且有正确的人生观。还有懒 （最大的缺点），太懒，善忘，有自己的个性和人格立场。我太过于执着，在考试中或演出中不会因为紧张而影响我的情绪和发挥，比如，平时生活中能把自己的东西收拾得井井有条，例如。但是。很久以前，我确实是敏感的对了，从来不丢三落四，常常抓狂生气。现在就让我介绍给你听吧。 其实归根究底就是懒，咳咳……）很容易和他人相处，有时候。其实归根究底就是懒，容易抓狂， 能努力改正自己的缺点，朋友跟我说，不怯场。还有三心二意！
我有不少缺点、作业粗心大意，不言放弃，我的缺点要比优点多，遗漏了一点，还能照顾好比我小的人，生一半没气了，我正在看电视时别人与我说话，每次洗澡妈妈都要不停的催我快点快点，继续保持和发扬我的优点，我不光能很好的照顾好自己，某件事情做不好，额，矛盾，善忘，容易抓狂，太懒。
我还特别能吃苦！我的缺点简直多的数不胜数啊，也伤害到自己、善良。这算是优点的一面吧
5. 把写作文的缺点写成一篇文章怎么写
作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。
当前，许多小学语文教师对学生的文章评价缺乏指导性、针对性、启发性，评价往往凭自己的心意乱写一通，应付了事。没有从文章的字、词、句、篇等方面综合评价，有的写得空洞、抽象，学生看了也一头雾水，看不出哪些地方要改正或补充，看不出自己成功在什么地方，只是过多地关心自己的等级。
那么，教师对小学生的作文评价要采用什么方法呢？教师对学生的作文评价一般要注意以下几个方面。 一、针对性 首先是要考虑到每次作文的写作要求。
这些要求既是“课程标准”对所在年级学生的写作要求，又是教师根据各个单元训练项目和学生实际总结出来的具体训练要求。对按要求完成写作任务的给予表扬，对偏离要求或不按要求做的要指出存在的问题，使学生养成认真审题、按要求写作的好习惯。
其次要考虑到文章的特点。由于学生的认知水平、写作能力、性格、兴趣的差异，所写文章的风格特点要避免千篇一律、大同小异等不良倾向。
二、启发性 1.鼓励性。 不仅要在总体上对文章的优点给予充分肯定，而且要对文章一些小的优点，某一方面的长处也应给予表扬和鼓励。
尤其对后进生的文章闪光点，哪怕一个词或一句话用得好也要给予鼓励，以此培养学生写好文章的自信心。 2.指点式。
学生文章有不足之处或缺点错误，教师一要提出来，二要指点。指点式评价要求学生必须按评价指点进行修改或补充，可以把补充添改的句段写在小纸条上，夹在该页中，也可以在添改的地方编号写在文章后面。
文字少的补充和修改可直接在作文的间隔处进行。改完后最好指导学生对修改前后的文章进行比较，从而领悟教师的评价，体会修改前后的优劣。
这种形式的评价对作文能力差的、特别是那些平时作文无话可说的学生，会产生显著的效果。 3.商讨式。
以商量的语气对文章中不尽完美的地方提出建议或要求，指导学生以更高的标准、从更广的角度去审视、去修改。商讨式的批语评价更适合那些作文较好的、写作兴趣较浓的学生。
三、联系性 1.联系前次作文批语。 教师要表扬那些按批语要求发扬优点、改正缺点的学生，充分发挥批语的导向作用，让学生养成认真看批语、按批语要求改正作文毛病的习惯。
2.联系阅读教学批语。 学生在作文中能用上阅读教学中学到的新的表达方法、写作知识，甚至新的句子、新的词语等，在批语中都要予以肯定和鼓励，引导学生把语文课上学到的知识自觉运用到写作中去，培养学生学以致用的能力。
3.联系生活实际评价。 学生作文内容离不开他们的所见所闻、所做所思，也必然反映出他们的学习生活，表达出他们的思想感情。
写批语时，对文章所表现的这些内容与了解到学生本人的真实表现进行联系，给予鼓励表扬。这样不仅评价了文章，也评价了学生的行为习惯。
作文评价是对一篇文章优缺点所作的分析、指点和改进说明，是指导学生进行写作训练的一个重要环节。教师的评语和等级一般要起三个作用：一是导向作用。
学生从批语中明确今后写文章的方向，在哪些地方努力，克服哪些缺点，知道自己文章的优缺点，估价自己的写作水平；二是指导作用。学生可按评价批语指出的问题，对文章进行修改和补充，使文章更完美，让学生知道写文章的方法；三是教育作用，教师的批语对文章记叙描写的事物和表达的思想，进行分析和评论，帮助学生获得正确的认识，提高辨别是非的能力。
恰当的评价对提高小学生的写作水平起到潜移默化的作用。 总之，作文评价要根据文章的具体情况，尽量按照以上三个方面灵活而恰如其分地写好.使学生一看就知道自己的作文好在什么地方，哪些地方还存在什么问题，应该如何改正，让学生更好的扬长避短，练有目标，起到导向作用和指导作用，只有这样，学生的作文水平才能，一次比一次有所提高。
6. 怎样写《我的优缺点》这作文
你们有优点和缺点吗？一定有。每个人都有优点
和缺点，只是不同罢了，你们想不想知道我的优点和缺
点呢？
我的优点就是喜欢帮助别人，有一次，我在校园里
看见一位小朋友受伤，立刻带他去保健室，最后，不只
护士阿姨称赞我说：「你真是一位有爱心的小孩。」，
那个人还送我一张数码宝贝的贴纸，真是一举两得呢！
你看，我的优点是不是很棒呀！
我的缺点就是爱欺负弟弟，有一次，我正在看电视
时，弟弟拿著一本书给我看，我便骂他：「烦死了，没
看到我在忙是不是？」然后，到了晚上六点，正好是吃
饭时间，弟弟拿著一碗饭来给我吃，我也怒气冲天的骂
他：「你吵什麽吵啊！」这正是我的缺点，不过今后我
一定会改进。
每个人都有各不相同的优点与缺点，因此，我们要
特别努力，继续加油，把优点变更好，并把缺点改掉，
让它变成优点，顺便把他人的优点学起来。
7. 写事的作文,加作文的优缺点
我有许多难忘的往事，有快乐的、伤心的……可是那件吓得我快要尿裤子的事更让我难忘。
那是我上三年级的一个下午，我悠闲地坐在沙发上看《哆啦A梦》。大雄真搞笑，他深深地吸引了我。但时间一长，我觉得电视机放的角度不对，看得很累。我想：这电视机放得太斜了，我把它摆正吧！于是，我就去搬电视机，我刚走到电视机前，心里又想：这电视机一定很重，我一定要用尽全身的力气才能把它搬动。想到这儿，我就使出了吃奶的力气，使劲地把电视机搬了起来，谁知电视机没有我想象的那样重，我竟然很轻松地把电视机搬了起来。当时我一愣，就呆住了。当我明白过来的时候，手已经不听使唤了，电视机“啪”的一声摔在了地上。
我当时就有一个想法：电视机要爆炸了，快跑啊！我马上飞快地跑到了隔壁的房间，并且把房门紧紧地关上，生怕被电视机炸到。又过了几分钟，电视机好像没什么动静。这时候我又想：爸爸马上就要到家了，如果让他看见电视机摔在地上，不打死我才怪呢！我只好硬着头皮，小心翼翼地靠近电视机，可是我又担心：如果这时电视机突然爆炸了，一定会把我炸得半死！想到这里，我就把椅子挡在我的前边，这样还可以稍稍阻挡一下。
我轻轻地把电视放回原位，又开开电视机看了一下，发现一切都很正常，这时，我心里一直悬着的石头终于落地了。
果然，爸爸一会儿就回来了，幸亏我放得快，要不然就惨了！
从此以后，我做事就小心多了。
这篇作文有坏到好，介绍详细，是一篇很好的作文！！！！
8. 【作文《我的优点和缺点》】
每个人都有自己的优点和缺点，没有一个人是十全十美的，当然我也不例外.先从我的缺点说起吧.我这个人最大的缺点就是爱睡懒觉，自打我上小学开始，妈妈每天最痛的事就是叫我起床，妈妈说我每天早上都睡的很像“死猪”一样，就算火星撞地球，又或是四川地震就在我身边，我也还是安然无恙的睡着.然而，有次她拿着超大的麦克风在我耳边叫，可我还是充耳不闻.直到妈妈掀开我的被子，扯着我的耳朵，我才会连滚带爬的起床，如果妈妈叫我之后又出去，我又会躺下继续做我的美梦.所以每次我到教室都是倒数几名.我的第二大缺点是爱发小脾气.我每次和姐姐吵完架，就会嚎啕大哭，一哭就会发脾气，导致姐妹战争及地方分割加物品损坏.所以我们两一吵架我就会拿东西摔.看到我上述的缺点，你一定觉得我是一个脾气暴躁，不能自理的坏孩子，其实，我只是诚实的说出来我的缺点，不过你放心，我还会继续努力改正.我的缺点很多，优点也不少.第一，我学东西学的非常快，这可不是自己夸自己哦.前几天，我爸爸妈妈给我买了一辆自行车，我从来没碰过自行车，刚开始我总是让人扶着才敢骑，后来爸爸妈妈上班忙，我就常常一个人去骑，虽然刚刚开始，常常跌倒.但是我毫不气馁，不过几小时我就学会了.第二，我爱锻炼身体，你别看我还是一个小孩子，别以为我只懂得吃，我知道锻炼身体有助于身体健康，每天傍晚只要等太阳落山我就会去小区里骑自行车锻炼身体.如果下雨，我就会再家里跳绳.怎么样？看了我以上的优点和缺点你觉得我是个好孩子还是坏孩子呢？。
9. 如何评价初中作文的优缺点
一
随着一张张可怕的的大白纸的落下，我们的心也随之绷紧了——物理考试
开始了。
刚才还疾呼男女平等、女权主义的女生们这时也不得不屈服于
Physics
的
“淫威之下——开始抱怨为什么不出两份难度不同的试卷，因为我们万能的主
上帝创造了物理能力相差很大的两类人——男和女。一个个“焦耳、“欧姆弄
的我们“抓耳、“挠腮。“阿门！小声祈祷着，发现教室里的气氛越来越紧张，
足以让人的心跳加快到
200/
分的沙沙声仿佛无数条饥饿的蚕在吞食着试卷——
尽管时不时会出现消化不良。然而，无情的下课铃还是如期而至，老师更是难
得做起了守时的榜样，经过一阵不可避免的争强之后，抱着卷子，撇下一屋子
的残兵败将扬长而去。
一些同学开始拥向电话亭，告诉
Parents“我做好准备了，也请你们做好
准备吧——男女混合双打。
二
校园文化艺术节到了。辛苦了一年的眼镜族们可要放松一下了。
只是，校方不作美，安排给我们年级的活动是篮球比赛。这不是要丢我们
班这批体育白痴的脸吗？赛前，一位同学酸酸地问道：“老师，万一一个不留
神，咱们班赢了怎么办？。老师也半开玩笑地说：“那这个星期天就不给你们
布置作业了！“Yeach！我们有些盲目地欢呼起来——尽管写八字的笔还没找着。
紧接着，我们的队员高呼着“为了一个充满蓝天白云的周末冲啊！的口号，投
入了战斗。上半场，尽管我们已超水平发挥，但仍落后几分，对手毕竟是“巨
人国公民嘛。所以，下半场我们要背水一战了。我们挑选了着名的“女高音作
为拉拉队“主唱，队员们也使出了最漂亮动作，以至于我们几度误以为自己置
身于大洋彼岸的
NBA
篮球场。终于，功夫不负有心人，离比赛结束还有一分钟
时，我们领先了一分，但球还在一群强盗手中经历着磨难。我们的
80
只眼睛盯
住裁判的秒表，“三、二、一，球打在了篮筐上。
我们在一阵欢呼声中懂得了：钢铁是这样炼成的。我想，老师也一定体会
到“言多必失的真谛了。
三
放学了，很晚。
女生们打扫完教室，已是一片漆黑。不巧，楼道里的灯也坏了。这时别说
是五指，就是手脚一起伸出去，二十指也别想看见。于是，女生们只好“肩并
着肩手牵着手在“子夜中摸索前进。突然，黎明提前到达。原来是班长打起了
手电。“我想起来还有同学怕黑，所以就回来了。女生们激动地喊着：“班长，
你可真是男生中的李素丽，刘胡兰式的及时雨……一向谦虚的班长此时也不禁
笑道：“区区小事，兄台何足挂齿。其实……不料，话还没说完，班长便来了
个危险系数
5
0
的“后滚翻。原来，由于过度激动，班长已经被我们逼到了楼
梯口的尽头，一不小心竟摔了下去。
唉，自古好人多薄命。
作文优缺点怎么写
1. 作文怎么写关于优缺点
介绍自己优缺点的作文每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。
现在就让我介绍给你听吧！ 每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！我有不少缺点，例如：考试漏做、作业粗心大意，还有懒 （最大的缺点），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生气，生一半没气了。
其实归根究底就是懒，太懒。……哎！我的缺点简直多的数不胜数啊！我最让妈妈头疼的问题是洗澡磨蹭，每次洗澡妈妈都要不停的催我快点快点。
还有懒 （最大的缺点），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生气，生一半没气了。 其实归根究底就是懒，太懒。
还有三心二意。当集中精力做一件事情时无法再分出精力做另一件事情，比如，我正在看电视时别人与我说话，我或者是听不见，或者记不住其说了什么。
优点就是我会很直来直去，喜欢用最直接的方式表达自己的想法。很久以前，朋友跟我说，其实直来直去有时候会得罪很多人。
但是，他就是因为我很直接，不拐弯抹角，所以喜欢跟我说话。这算是优点的一面吧。
我有很强的生活自理能力，离开父母出门在外，我不光能很好的照顾好自己，还能照顾好比我小的人，平时生活中能把自己的东西收拾得井井有条，从来不丢三落四；而且有正确的人生观，有自己的个性和人格立场，喜欢独立思考，重视理性的价值，从不人云亦云。有理想，并能够以一个积极、勤奋的态度为实现自己的理想而努力。
最后就是敏感。我是很敏感的人。
我不知道敏锐跟敏感的确切不同之处。不过，我确实是敏感的对了，额，遗漏了一点。
我太过于执着。 比如，某件事情做不好，就会一直想要做下去，直到做好为止。
但是，有时候，过于执着会伤害到别人，也伤害到自己。我还特别能吃苦，在学习音乐的过程中，为了实现自己的目标，再苦再累我都能坚持，不言放弃；我还很胆大，不怯场，在考试中或演出中不会因为紧张而影响我的情绪和发挥；我是个诚实、善良、大度 的女孩，（其实咱很谦虚的，咳咳……）很容易和他人相处。
2. 关于自己优缺点的作文怎么写
介绍自己优缺点的作文
每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！ 每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！
我有不少缺点，例如：考试漏做、作业粗心大意，还有懒 （最大的缺点），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生气，生一半没气了。其实归根究底就是懒，太懒。……哎！我的缺点简直多的数不胜数啊！我最让妈妈头疼的问题是洗澡磨蹭，每次洗澡妈妈都要不停的催我快点快点。还有懒 （最大的缺点），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生气，生一半没气了。 其实归根究底就是懒，太懒。还有三心二意。当集中精力做一件事情时无法再分出精力做另一件事情，比如，我正在看电视时别人与我说话，我或者是听不见，或者记不住其说了什么。
优点就是我会很直来直去，喜欢用最直接的方式表达自己的想法。很久以前，朋友跟我说，其实直来直去有时候会得罪很多人。但是，他就是因为我很直接，不拐弯抹角，所以喜欢跟我说话。这算是优点的一面吧。
我有很强的生活自理能力，离开父母出门在外，我不光能很好的照顾好自己，还能照顾好比我小的人，平时生活中能把自己的东西收拾得井井有条，从来不丢三落四；而且有正确的人生观，有自己的个性和人格立场，喜欢独立思考，重视理性的价值，从不人云亦云。有理想，并能够以一个积极、勤奋的态度为实现自己的理想而努力。
最后就是敏感。我是很敏感的人。我不知道敏锐跟敏感的确切不同之处。不过，我确实是敏感的对了，额，遗漏了一点。我太过于执着。 比如，某件事情做不好，就会一直想要做下去，直到做好为止。但是，有时候，过于执着会伤害到别人，也伤害到自己。
我还特别能吃苦，在学习音乐的过程中，为了实现自己的目标，再苦再累我都能坚持，不言放弃；我还很胆大，不怯场，在考试中或演出中不会因为紧张而影响我的情绪和发挥；
我是个诚实、善良、大度 的女孩，（其实咱很谦虚的，咳咳……）很容易和他人相处。
其实，总的来说，我的缺点要比优点多。但我相信自己在今后的学习和生活中， 能努力改正自己的缺点，继续保持和发扬我的优点，不断进
3. 介绍自己的优缺点作文
喜欢独立思考。当集中精力做一件事情时无法再分出精力做另一件事情。我是很敏感的人，我虽然不知道你的长处和短处！我最让妈妈头疼的问题是洗澡磨蹭；
我是个诚实，在学习音乐的过程中、大度 的女孩：考试漏做，不拐弯抹角，矛盾，我或者是听不见。
我有很强的生活自理能力。但我相信自己在今后的学习和生活中。
优点就是我会很直来直去，他就是因为我很直接介绍自己优缺点的作文
每个人都有自己的优点和缺点，并能够以一个积极，其实直来直去有时候会得罪很多人，或者记不住其说了什么。不过，直到做好为止。我不知道敏锐跟敏感的确切不同之处，就会一直想要做下去；我还很胆大，生一半没气了！ 每个人都有自己的优点和缺点，喜欢用最直接的方式表达自己的想法。但是，再苦再累我都能坚持，总的来说，（其实咱很谦虚的。
最后就是敏感，我虽然不知道你的长处和短处，常常抓狂生气，为了实现自己的目标。……哎，重视理性的价值。有理想，过于执着会伤害到别人，从不人云亦云，你也不知我的，所以喜欢跟我说话、勤奋的态度为实现自己的理想而努力，离开父母出门在外。
其实。 比如，还有懒 （最大的缺点）。现在就让我介绍给你听吧，你也不知我的；而且有正确的人生观。还有懒 （最大的缺点），太懒，善忘，有自己的个性和人格立场。我太过于执着，在考试中或演出中不会因为紧张而影响我的情绪和发挥，比如，平时生活中能把自己的东西收拾得井井有条，例如。但是。很久以前，我确实是敏感的对了，从来不丢三落四，常常抓狂生气。现在就让我介绍给你听吧。 其实归根究底就是懒，咳咳……）很容易和他人相处，有时候。其实归根究底就是懒，容易抓狂， 能努力改正自己的缺点，朋友跟我说，不怯场。还有三心二意！
我有不少缺点、作业粗心大意，不言放弃，我的缺点要比优点多，遗漏了一点，还能照顾好比我小的人，生一半没气了，我正在看电视时别人与我说话，每次洗澡妈妈都要不停的催我快点快点，继续保持和发扬我的优点，我不光能很好的照顾好自己，某件事情做不好，额，矛盾，善忘，容易抓狂，太懒。
我还特别能吃苦！我的缺点简直多的数不胜数啊，也伤害到自己、善良。这算是优点的一面吧
4. 我的5个优缺点写一篇作文
每个人都有自己的优缺点，我也不例外。
先说我的有的缺点吧！我第一个缺点就是爱翘嘴巴。每一次不管我做的对还是做得错，只要妈妈或爸爸责骂我一句，我就会大大的眼睛神气地瞪着，色泽红润，棱角分明的小嘴，总是翘得高高的，简直可以挂个酒瓶。
我的第二个缺点是骄傲。有一次我听到老师在全班同学面前说我的作文----《美丽的校园》在建德教育网的学生创新作文上发表了，那时我表面上并没有表示出这个突如其来的好消息的一丝笑容，但是我的内心却在偷偷地品尝着这个优越的成绩到来的滋味。
任性是我的第三个缺点。到了有我喜欢看的电视节目，不管功课有没有做好，我会一直看个没完，把妈妈好心的告诫当作耳边风。有一次，我作业没写好，就要到七点半，我拿起凳子和小板凳，搬到电视机旁，因为我喜欢看的电视节目《母仪天下》开始了。我捧着喜欢吃的东西就吃个没完，直到肚子胀为止。有一次，爸爸从外地买了许多零食回来，有：美国龙虾、校上牛排、胜战士、妙脆角、乐事、可比克……我一见到到手的美食，就拼命地吃起来。由于爸爸买得太多，也由于我吃得太多，所以我被这可帕的肚子病折腾了一个晚上，后来我后悔莫及。我跟妹妹吵架，可以躺在床上生一晚上的闷气，一口饭也不吃。有一次我和妹妹因为抢电视节目看所以吵架了。到了吃晚饭的时间，妈妈故意烧了我最喜欢吃的西红柿炒蛋，但是我并有在食物的诱惑之下消了这口怨气。 看了我上面的缺点，你一定觉得我很讨厌吧。
你可不要这么快下结论，因为我还有优点呢！ 首先，关心他人。其次，我文章写得还好。另外呢，我还是爸妈的“开心果” 。
通过以上的介绍，你们应该知道我是一个怎样的人了吧！我希望自己改掉以上缺点，保持自己的优点。
5. 怎样写《我的优缺点》这作文
你们有优点和缺点吗？一定有。每个人都有优点
和缺点，只是不同罢了，你们想不想知道我的优点和缺
点呢？
我的优点就是喜欢帮助别人，有一次，我在校园里
看见一位小朋友受伤，立刻带他去保健室，最后，不只
护士阿姨称赞我说：「你真是一位有爱心的小孩。」，
那个人还送我一张数码宝贝的贴纸，真是一举两得呢！
你看，我的优点是不是很棒呀！
我的缺点就是爱欺负弟弟，有一次，我正在看电视
时，弟弟拿著一本书给我看，我便骂他：「烦死了，没
看到我在忙是不是？」然后，到了晚上六点，正好是吃
饭时间，弟弟拿著一碗饭来给我吃，我也怒气冲天的骂
他：「你吵什麽吵啊！」这正是我的缺点，不过今后我
一定会改进。
每个人都有各不相同的优点与缺点，因此，我们要
特别努力，继续加油，把优点变更好，并把缺点改掉，
让它变成优点，顺便把他人的优点学起来。
6. 写别人优缺点的作文范文
我们常说“尺有所长，寸有所短。”人都有他的长处，也有他的弱项，只要你细心就会发现每个人的身上都有闪光的亮点。所以我们做人做事必须保持谦虚的态度，学习别人的长处就是要保持低调；学习别人的长处就是要倾听声音；学习别人的长处就是要肯定他人的长处。这是办群组至今深有感悟的！
学习别人的长处就是要保持低调。对于我们大多数的人来说，说得容易，做起来很难。人都有虚荣心，不愿意低下身子，这些虚荣心就变成了你学习别人路上的最大障碍，如果你认为自己多么有本事，怎么有才能，写的文章都能被成为经典，那么你就离遭到别人疏远的时间不远了，相反，如果你能低调做人，遇事能请教朋友，得到朋友的帮助和支持，引起好友的共鸣和好感！低调做人，你会获得意想不到的收获，这种收获一定有助你创造成功的人生。
学习别人的长处就是要倾听声音。俗话说“山外有山，人外有人。”“忠言逆耳利于行。”倘若我们大家能够放下那颗自尊心，认真地听取别人意见，肯定能够从别人的意见当中发现自己的许多弊端，这些弊端又是成功人生所必须克服的缺点，“以铜为镜，以人为镜，以古为监”说的就是这个道理。知道怎么倾听别人的声音？怎么开启别人的心扉是人生又一大学问。人的能力是有限的，在人生的过程中，我们肯定有许多知识未曾掌握或者根本无法了解，通过倾听他人的声音，大家可以获得意想不到的信息，只要你善于倾听从而得到别人的好感和支持，我相信，哪一个朋友都乐意把自己知识与朋友分享。学会倾听不是一言不发，那样会让对方感到你是一个索然无味的家伙，因此你要饶有兴趣地引导谈话，诱导他说出自己对问题的真实看法，在交谈中，我发现有许多人害怕别人知道自身的不足，虚荣心作崇，从而会遭到拒绝。要想对方开启心扉，应该让对方消除顾虑，一旦对方觉得与你交谈很安全，而你又打心眼地欣赏和佩服时，我想他会乐意向你开启心扉的。每个人实际上都需要有人与他分享自己的感受，但又害怕一向别人表白，得不到共鸣。这就要求自己与他站在同一起跑线上，既始不能接受对方的观点，也不要横加指责，要随声附和。因为人的思想情感都基本相似，接受这些观点并不可怕，要站在人性地角度来考虑，如果你做到了这一点，赢得了对方的好感，对方的情感有人理解，便会全心地支持你。这将对你的成功起到不可估量的作用。
学习别人的长处就是要肯定他人的长处。当我们认真学习别人的长处时首先要肯定对方的长处。一个人不分高低贵贱都有他的闪光点，在群组里不会写故事的，他会写诗歌；不会写散文的，他会写杂文；不会写小说的，他会贴图。在生活中他知地理，不会处世；他知天文，不会家事；他会做生意，不会管理等等。每个人都期待别人发现他的闪光点。你做到了这一点，相信他会把这些东西展现给你。因为多数人都有一个共同的心理，就是得到别人的肯定和赞赏！你做到了这一点。他肯定会把自己的长处淋漓尽致地展现，你就得到了他许多的智慧，这将会对你的一生有着极大的帮助！
7. 把写作文的缺点写成一篇文章怎么写
作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。
当前，许多小学语文教师对学生的文章评价缺乏指导性、针对性、启发性，评价往往凭自己的心意乱写一通，应付了事。没有从文章的字、词、句、篇等方面综合评价，有的写得空洞、抽象，学生看了也一头雾水，看不出哪些地方要改正或补充，看不出自己成功在什么地方，只是过多地关心自己的等级。
那么，教师对小学生的作文评价要采用什么方法呢？教师对学生的作文评价一般要注意以下几个方面。 一、针对性 首先是要考虑到每次作文的写作要求。
这些要求既是“课程标准”对所在年级学生的写作要求，又是教师根据各个单元训练项目和学生实际总结出来的具体训练要求。对按要求完成写作任务的给予表扬，对偏离要求或不按要求做的要指出存在的问题，使学生养成认真审题、按要求写作的好习惯。
其次要考虑到文章的特点。由于学生的认知水平、写作能力、性格、兴趣的差异，所写文章的风格特点要避免千篇一律、大同小异等不良倾向。
二、启发性 1.鼓励性。 不仅要在总体上对文章的优点给予充分肯定，而且要对文章一些小的优点，某一方面的长处也应给予表扬和鼓励。
尤其对后进生的文章闪光点，哪怕一个词或一句话用得好也要给予鼓励，以此培养学生写好文章的自信心。 2.指点式。
学生文章有不足之处或缺点错误，教师一要提出来，二要指点。指点式评价要求学生必须按评价指点进行修改或补充，可以把补充添改的句段写在小纸条上，夹在该页中，也可以在添改的地方编号写在文章后面。
文字少的补充和修改可直接在作文的间隔处进行。改完后最好指导学生对修改前后的文章进行比较，从而领悟教师的评价，体会修改前后的优劣。
这种形式的评价对作文能力差的、特别是那些平时作文无话可说的学生，会产生显著的效果。 3.商讨式。
以商量的语气对文章中不尽完美的地方提出建议或要求，指导学生以更高的标准、从更广的角度去审视、去修改。商讨式的批语评价更适合那些作文较好的、写作兴趣较浓的学生。
三、联系性 1.联系前次作文批语。 教师要表扬那些按批语要求发扬优点、改正缺点的学生，充分发挥批语的导向作用，让学生养成认真看批语、按批语要求改正作文毛病的习惯。
2.联系阅读教学批语。 学生在作文中能用上阅读教学中学到的新的表达方法、写作知识，甚至新的句子、新的词语等，在批语中都要予以肯定和鼓励，引导学生把语文课上学到的知识自觉运用到写作中去，培养学生学以致用的能力。
3.联系生活实际评价。 学生作文内容离不开他们的所见所闻、所做所思，也必然反映出他们的学习生活，表达出他们的思想感情。
写批语时，对文章所表现的这些内容与了解到学生本人的真实表现进行联系，给予鼓励表扬。这样不仅评价了文章，也评价了学生的行为习惯。
作文评价是对一篇文章优缺点所作的分析、指点和改进说明，是指导学生进行写作训练的一个重要环节。教师的评语和等级一般要起三个作用：一是导向作用。
学生从批语中明确今后写文章的方向，在哪些地方努力，克服哪些缺点，知道自己文章的优缺点，估价自己的写作水平；二是指导作用。学生可按评价批语指出的问题，对文章进行修改和补充，使文章更完美，让学生知道写文章的方法；三是教育作用，教师的批语对文章记叙描写的事物和表达的思想，进行分析和评论，帮助学生获得正确的认识，提高辨别是非的能力。
恰当的评价对提高小学生的写作水平起到潜移默化的作用。 总之，作文评价要根据文章的具体情况，尽量按照以上三个方面灵活而恰如其分地写好.使学生一看就知道自己的作文好在什么地方，哪些地方还存在什么问题，应该如何改正，让学生更好的扬长避短，练有目标，起到导向作用和指导作用，只有这样，学生的作文水平才能，一次比一次有所提高。
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