育才学习网数据库过程周记怎么写
1.数据库存储过程怎么编写
第一步：点击数据库下的“可编程性”，选择“存储过程”，点击鼠标右键，选择“新建存储过程”
第二步：在create PROCEDURE 后 输入存储过程的名字，紧跟着的就是定义存储过程的参数，接下来就可以去编写自己所需要组装的存储过程语句了
第三步： 编译存储过程，在工具栏上按下执行按钮，如果没有错误，就编写成功了。
第四步：调用：在sqlserver的语句查询框中，输入exec 存储过程名 参数，执行就可以了。
基本语法格式如下：中括号带的是可选项
create proc | procedure pro_name
[{@参数数据类型} [=默认值] [output],
{@参数数据类型} [=默认值] [output],
.
]
as
begin
SQL_statements
--业务处理
end
2.数据库作业创建步骤怎么写
企业管理器
--管理
--SQL Server代理
--右键作业
--新建作业
--"常规"项中输入作业名称
--"步骤"项
--新建
--"步骤名"中输入步骤名
--"类型"中选择"Transact-SQL 脚本（TSQL）"
--"数据库"选择执行命令的数据库
--"命令"中输入要执行的语句：
--你的SQL语句或存储过程
--确定
--"计划"项
--新建计划
--"名称"中输入调度名称
--"调度类型"中选择你的作业执行安排
--如果选择"重复执行"
--点"更改"来设置你的时间安排
然后将SQL Agent服务启动，并设置为自动启动，否则你的作业不会被执行
设置方法：
我的电脑--控制面板--管理工具--服务--右键SQLSERVERAGENT--属性--启动类型--选择"自动启动"--确定
3.周记怎么写啊、不要范文
推荐一些比较好的范文网站，总有适合你需要的，可不要照搬啊，参考一下，用自己的语言写出来那才是自己的。
如果你不是校园网的话，请在下面的网站找：万千范文： 学位论文 （清华大学） 中国科技论文在线 /新浪论文网分类： .cn/search_dir/jy/lw/大学生论文库 /lun。
4.周记要怎么写
第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。
第二招：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！
第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。
第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。
第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。
第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。
5.周记怎么写
周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记。。）
1.记事
2.自评（优，缺）
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。
周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
6.请问周记怎么写
写周记，首先最简单的就是开头写好日期与天气.
简单的话分为三段写，
第一段写我今天准备做些什么.
第二段写我今天作什么的过程.
第三段写我从这件事中懂得的道理.
写的时候避免重复语言出现，以免让流水帐出现.
素材：作业中
X月X日 星期X 天气
我现在已经是一名初一的新学生了，告别了小学的时光，我已经逐渐步入了成熟.
进入中学，作业量自然也就多了起来，可是我要做好贮备.可不，这个周末我便开始在作业奋斗了起来！初中新添的几门课程让我喘不过气，历史，科学，哎，无奈啊……（以此往后写，可以写些你自己的心情，或者感受之类的，我不是很了解）
呼！终于写完了！终于体会到了解决问题的快乐！我现在才明白！为什么会有知识的乐趣，让我们努力向着知识的海洋奋斗吧！
7.周记怎么写
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。
老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。
8.周记怎么写 参考格式
周记 用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得，感受都可以写出。周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。
什么题材都可以写，只是都要围绕一件事来写。格式 周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记。
）1.记事2.自评（优，缺）3.解决措施4.下周计划5.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。
内容写作要点 写你遇到的人 写你身边的事 写你看到的景色 写你使用的物品 写你脑海中的想象 周记内容和日记大体相同 佳作示范 *月*日星期*天气* 今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”
可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。
可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。
但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。
当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。
等他走后，我回到房间周记本，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！” 唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？*月*日星期*天气* 盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。
反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。
买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。
人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！” 人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。
大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。
而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！*月*日星期*天气* 今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。我手扶栏杆，一点一点地溜着，我慢慢放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。
我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。
她好像看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。”“别怕，我扶着你。”
大姐姐注视着我说。我半信半疑地跟她来到场中央。
我仔细地看了看这位好心的姐姐。她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。
她的眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。
我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我准备爬起来的时候，发现姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我终于学会。
虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。第1篇 周记。
肾内科周记怎么写
1.周记怎么写
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！
生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊“。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。
愿周记伴随你成长的五彩人生！
2.周记怎么写
怎么写周记
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。
3.周记怎么写
其实周记就是每周一记，小学也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
周记的写作格式一般分成一下几个部分：
年月日天气
(1 )本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
(2) 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
(3) 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
(4)下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
4.周记怎么写
诚实 今天上午第一节课是我们的班主任老师教。
我们班进行魔力考试。 考试开始了，我遇到了一道难题，我想写一个天文数字可这道题五分有怕丢去了，于是我就问我旁边的小李，小李是我们班上的学习委员。
这时小李真在聚精会神地思考问题。我探过头望一下小李的卷子，可是没想到小李说了一声考试看别人的是不对的行为，这时我的脸火辣辣地。
我想他一定会告诉老师.。 可我没想到的是小李并没告诉老师，而是他给了我一次回改的机会，第二节下课了我去问小李你怎么不告诉老师，小李这时给我讲了一大堆的道理。
第二天老师抱着卷子来到教师把我们的成绩公布了，这时我和我班的同学的分一样，这分关系到第二名的名次了。这时我把我作弊的事情告诉了老师，这时老师说：“知错就改就是好事了，”老师到班上没有批评我倒还白杨了我诚实的事情。
我希望大家考试不要作弊，你不说你就会感到不安吧？ 顽皮的弟弟 今天早上，我二姨和他顽皮的儿子来到了我家做客，我哪顽皮的弟弟首先就是找我陪他玩，你如果让他不高兴你就会被他整的不成人行他就有这么厉害，他有2个绝招，第一个绝招是恶作剧，第二个绝招是把你的书本扔到水里去洗个燥，真叫人脑疼，你如果这么想就会消消气，你就想他年纪太小不懂事。 有一次我让他不高兴了，他就在门高上放了一袋面粉想整我，哪时我一边走一边认真看书正走进门口就变成了一个雪人，这时弟弟哈哈大笑起来，这时我的怒火慢慢地燃烧起来，这时弟弟泼了我一生水把我的怒火熄灭了，弟弟这时说我是个落汤鸡，这时我为他高兴，因为他可以用我教他的成语了，这件事我刨到了九霄云外了，还有一次我正在洗澡，弟弟从外面带来了几个女生到我家，弟弟跟这些女生说：“我给你看样东西，”弟弟于是就把门打看了，几个女生看到了我的身体，可我早就知道他会用这招我就在门上放了一桶水，他一打开门就变成了一只落汤鸡了几个女生忍不住就笑了起来这时我让他尝到了被人整的滋味，弟弟于是告诉了我妈妈，还被我被妈妈骂了一顿。
从此弟弟变成不爱整人了，变成了有教养的好孩子了。 我的MP3 自从我的表姐有的一台MP3后，不知怎么的，我就有一种想有MP3的强烈欲望，一天放学，我不由自主地说出自己想要MP3的想法。
没想到，心想事成—----我有MP3了！ 我的MP3是银白色的，长方形，大小像个火柴盒，厚度还不到火柴盒的三分之一，它可以像手机一样充电，不必带上电池就能使用。可录音，可复读，可保存六七十首歌曲，甚至能像收音机一样收听频道节目，再配上一副高级黑色耳机，精致极了！ 当我得到这台小巧的MP3时，我不禁高兴得跳了起来！我的MP3不仅外形精巧，而且音色优美，听起歌来清晰得像听现场演唱，丝毫没有沙哑！ 一拿到这台MP3， 我就爱不释手，像对待珠宝一样地对待它。
一有时间就听歌和下载歌曲，看书听，做完作业听，放假时听……一会儿下载这首歌曲，一会儿下载那首歌曲， 几乎天天都能看到我在摆弄它，这台MP3给我带来的欢乐是不言而喻的。 今天，科技快速发展，从以前的收音机到现在的MP3，从飞机到飞船，从……我相信，明天的科技用品会更好！ 可爱的小虾 在我房子的前面有一条小河，小河的水很清。
河里生活着许多小鱼和小虾，它们真可爱。 我非常喜欢小虾。
虾的样子像条船，头部长着一对长长的触须，触须可以改变小虾的游泳方向，它有一对灯笼似的小眼睛，有小虾的眼睛是白色的、有的是蓝色的、有的是黑色的、有的是绿色的，样子非常可爱。它身子的颜色也是各不相同的，有绿色、土黄色、有白色、还有蓝色的。
小虾的尾巴像扇子一样，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡；它有8只脚呢！小虾游的时候就用这些须脚来划水。 我常常到河里捞虾，放虾到小煮锅里煮，它的颜色一下子就变红了，不再像平时一样欢蹦乱跳了，而是一动不动的。
我的眼泪渐渐流了下来。虾煮熟了，一阵香味扑鼻而来，简直要让你流口水，虾真好吃啊！ 我长大以后一定要养许许多多让人欣赏的虾。
汗 水 换 来 的 欢 笑 在一个春天的星期天，妈妈说：“趁着现在这个好天气，我得把菜种了。”我说：“好，妈妈我和你一起去。”
妈妈说：“那好吧！” 我拿着锄头和妈妈一块儿来到地里，只见这儿杂草满地，野草丛生。我说：“妈妈，这儿这么多草，怎么种菜呀？”妈妈笑笑说：“看我的！”只见妈妈用镰刀一把一把地把杂草割掉，不一会儿就累得满头大汗，于是我便拿出镰刀，学着妈妈的样子，左手拿草，右手拿镰刀，一把一把地把草割掉。
当割好时，我已经累得直不起腰了。妈妈让我休息一下，我说：“我不累，接着干吧！”话音刚落，我就看见妈妈用锄头一锄一锄的向地上挖起来。
我赶紧也拿过锄头挖起来，才一会儿工夫，我的手就起了血泡，可我看着妈妈辛勤的样子，一点也不觉得痛。 我抬头一看，妈妈已经挖到地的尽头了，而我才刚起了个头，于是我加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍赶不上妈妈。
妈妈说：“慢慢来，别心急！”一个小时过去了，土地变得松软了。妈妈和我不失时机地种上了菜。
菜种好了，妈妈摸着我的头，笑眯眯地对我说：。
河流周记怎么写
1.我给河流记周记怎样写
我给河流记周记 河流是一条最动人的线条，它流畅、贯通、空灵，它智慧、伟大，它造就了文明。
它源源不断，滚滚不止，亦是文人墨客倾爱之物。在我看来，思想便如同这河流流淌在人间，贯穿了中国几千年的古老文化。
思想如同这河流般流畅，是河流孕育了智慧，它是文明的发源。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”圣人的光芒普照大地，圣人的光辉超越了时间和空间的限制，一股思想之潮便在此处流转。这是智慧的发源，文明的一个新的开始，儒家经典学说便流淌在了中华大地。
思想又如这河流般贯通。他，公元前251年任蜀郡守，一直苦于四川的旱涝。
于是他总结出了“深淘滩，低作堰”的心得，这永远水气淋漓的学问。都江堰这一伟大水利工程造福了直至今日的人们，而正是他——李冰，让这股股河水都精神焕发，合在一起踊跃着飞奔的力量。
当水遇到江心的分水堤，刷地一下一分为二，得以治流。后人把李冰的雕像立在河中来纪念他。
他大智又大巧，死于两千多年前，却明明还在指挥。他以老农的思想，进入了最澄澈的人类思考学。
都江堰，为民众送出了汩汩清流，永远地滋润了中华民族。 思想如这河流一样源源不断、滚滚不止。
一朝又一朝，一代又一代，多少文人墨客对着这滔滔不绝的流水抒写自己的情怀。 有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的无奈；有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的激昂；有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁苦；又有“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的矛盾。
河流，是他们所思所感之物，借流水道出了多少悲壮愁苦，水因此流入了人们的心田。 没有斗升之米、爵禄王侯的浑浊，流水给急躁以清冽，流淌在人间的只有如水般灵动的思想，它流淌在大江南北。
思想如这河流般激越。鲁迅在《生命的路》中写到：“自然赋予人们不可调和的还很多，绝不因此回头。
”他为了肩起“黑暗的闸门”而拥有一颗赤诚的心，他是中国近代最痛苦的灵魂，再没有别的人心中的情感比他激越。 仿佛有一条气势宏大的河流奔腾在他心中，它悲愤地流着、一往无前地流着。
历史的长河贯穿了几千年的思想和文化，没有地理的限制，没有时间的束缚，成就了那么多智慧的杰作。这动人的线条还将蔓延下去，直到永远。
回答完毕，顺祝学习进步。
2.周记写什么
《生命是一朵长开不败的花》其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”
如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！第2篇 《山水的挫折》山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。
水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。
它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。
山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。
“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。”山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。
“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”
山静立着，水流动着。水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别，水里的鱼儿，只是转身的一个再见。
在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。山和水对视着。
“其实，你我并不是对立着的。”山说，“我们都在等待。
等待有一个人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一个人，在山的顶峰默读水的流动，在水的旁边诵颂山的倒影！”山开始流动，水开始静默。
水开始坚强，去面对挫折。山开始柔弱，去放大痛苦。
第3篇 〈水的成长〉水，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父母永远是父母。
天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天的长大。雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。
它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。
溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。
他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。
渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚。
3.周记作文要怎么写
怕樟脑丸的蚂蚁 在我家居住的小区里有许多蚂蚁。
每次看见它们欢快、自由地行走，我都在想：有什么办法能阻止它们的行走，或改变它们的行走路线？ 今天是周日，下午我在打开我的小书橱的时候，我闻到一股特别的味道扑面而来，原来，书橱里有樟脑丸！我突然想起了那些没有，我要去做一个实验。 我在书橱里找了半天，终于找到了几颗樟脑丸，找到了这些散发着神奇又奇异味道的樟脑丸。
我马上下楼，实施我的实验。 在路上找了半天，“哇！”我惊奇地叫了一声，原来是个没有窝。
我用樟脑丸在没有窝边画了一个圈，把这些小家伙都圈住了，心里暗想：“哈哈！这下你们无处可跑了吧！” 果然如此！小家伙们有的到处乱撞似无头的苍蝇；有的一动不动，像在思考对策；还有几只，看上去有气无力，挣扎着，翻滚着…… 这时，有几只大点的没有就要冲出“防线”了！不行，我还没有仔细研究呢，我必须加大防御力度！因此，我又在“防线”外加了一道深深“防线”，只可怜这些大点的蚂蚁，越过了第一道“防线”，又在第二道“防线”里打转，又是一群“无头的苍蝇”！ 十几分钟过去了，樟脑丸的味道渐渐消去，蚂蚁战士们终于终于恢复了元气，冲出了我的“防线”。 啊！蚂蚁果然害怕樟脑丸的气味呀！ 给我分！！！！！！ 回答者： sunhaoru - 助理 二级 2009-5-17 15:02 生命是一朵长开不败的花》 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记 快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”
如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。 痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！ 第2篇 《山水的挫折》 山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。
水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。
它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。
山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。
“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。” 山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。
“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”
山静立着，水流动着。 水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是。
4.周记怎么写
1. 我的妈妈很年轻。
水灵灵的大眼睛上面有着弯弯的，如柳条般的眉毛。我很敬佩她。
我的妈妈是一个很负责任的家长。每当我写完作业时，妈妈就拿起作业给我检查，发现我做错了，就要我把它改过来。
你说，我的妈妈是个负责任的家长吗？我的妈妈也是一个通情达理的家长。别的家长总是迫着自己的孩子读这个班，报那个班的，可我的妈妈不一样，想让我读作文班或舞蹈班的时侯，总是经过我的同意才报名的。
我非常高兴，为自己有这样的家长感到自豪。朋友们，你觉得我的妈妈值得我敬佩吗？你有这样的妈妈你感到高兴吗？有这样的妈妈你感到自豪吗？2.每当我在喝酸奶时，总是会想起一位老奶奶，想起我和她之间的一件事。
在我上四年级时，妈妈就每天给我二元四角钱，让我自己去买酸奶。在卖酸奶的地方有一位老奶奶，她经常帮着给老板看店。
老奶奶大约六十来岁，身体算不上结实，但也不显单薄。我每次从她手里接过奶瓶时，她总是微笑着嘱咐：“小心点，别摔了。”
有一天，天气很冷，一放学我就去买酸奶。快到店时，我见老奶奶拿出奶准备喝，她见我来了，连忙放下手中的奶瓶招呼我：“你又来买奶了。
还要和昨天一样的吗？”我回答说：“好吧。”我看了看桌上的奶，问：“老奶奶，您也要喝奶呀？”她听了，笑呵呵地回答说：“是呀，人老了总得补补身子吧。”
说着就把奶递给了我，我把钱给了她。老奶奶接过钱，又转身去拿第二瓶，她过了一会儿又把第二瓶给了我，笑呵呵地嘱咐我：“当心点儿，拿好，别……”她的话还没说完，不知道是我没接住，还是她没拿稳，“乓”的一声奶瓶掉在地上摔碎了，我心想：瓶子摔碎了可是要赔钱的，我酸奶也喝不成了，我身上也没有钱了，这可怎么办呀？算了还是回家再说吧。
想着想着我就走出了商店。这时，老奶奶叫住了我，我想：她肯定是叫我赔钱。
我转过身去，老奶奶拿着刚才准备喝的那瓶奶走了过来，对我说：“你把这瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接过奶，想说什么，可又把话吞了回去。
在回家的路上，我脑海里不断地浮现出老奶奶的身影。这件事虽然过去快一年了，但每当我路过那个店或去买酸奶时，总会想起这件事，总会想起那位老奶奶。
3. 我最敬佩的一个人是我的好朋友，她是一个勤奋，好学，爱钻那角尖的女孩！ 她圆圆的脑袋，高高的鼻子上架着一副眼镜.说话的时候，总喜欢学大人的模样.把眼镜往上推推，一副大博士的风度，惹得同学们直笑.家上又黑又亮的眼珠一转，她脑袋就又多了一个问题，怪怪的主意，还有，她的小嘴特别厉害，直话直说，从不饶人. 我最佩服她的好学和成绩.她是一个全面发展的好学生，说学习，成绩好；论人娱体育，她也不比人家差.不过，她最突出的就画画.她代表过我校参加画画比赛啊！画画也是全校第一！ 对于学习，她从是喜欢打破沙窝门到底.直到彻底弄明白为止.有一次，我在书上看到了一道难题，觉得很有意思，于是我就把它抄了下来.去难道难道我们的"小博士".我见到她，特意叫她教我做.她又学这古人的模样说："不敢当，不敢当."过了一会儿她却没有做，我得意了笑了起来.又过了一会儿，她还没有做得到.于是叹了口气说："对不起，这道题我不会，你别请高明吧！"无视我拿了本子走了，她马上跑过来问我怎样做？ 我就说："我哪知道啊！我在书上看到的."她听了老缠着我，要我给她看."在家里呢！"我没好气地说. 到放学时，她追上我说："那本书---，"我只好无可奈何地说："好吧！你到我家吧！"到了我家，我拿了那本书给她看.之后，我就在一旁做我的作业.大约过了十多分钟，她突然跳起来说："我成功了，我成功了，"我在一旁笑她.她说："我已经解了那道题了，要不要我教你啊.于是，她就像老师老师一样一点一点地告诉我``````` 她真是一个勤奋，好学，爱钻那角尖的女孩！我真佩服她，她那多才多艺，勤奋好学！ 4.那天，我坐车在去我表姐家的路上。途中，有一个小偷正在偷一个阿姨的钱包，那个阿姨毫不知觉。
“住手！”坐在我旁边的中年男子“呼”地一声站了起来，大步向小偷走去， “快把包还给她！” 小偷被这突如其来的吼声吓的一哆嗦，很快便恼羞成怒，怒不可恶，“你少管闲事！”那小偷“唰”地从腰间拔出一把锋利的匕首，车上的乘客连气也不敢出，各个心惊胆战。可中年男子毫不退缩，上前飞起一脚把小偷手里的刀踢掉了，又一把从小偷手里的夺过钱包还给了阿姨，那阿姨连声说：“谢谢，太感谢了！”那小偷在全车乘客的怒视下无地自容，车一到站便飞也似的逃跑了。
车又到站了，那中年男子迈着大步走出了车厢，全车的人不约而同的鼓起掌，目送着他离去。 我望着他的背影，对他肃然起敬……在我的脑海中，我敬佩的人数不胜数，但说到我最敬佩的，那就是我的妈妈。
我的妈妈以她那深深的母爱打动着我的心，她那种无私奉献的精神也不停地感动着我，使她成为我心中最伟大的人，也成为我最敬佩的人。有一次，妈妈做了我最爱吃的炸鱼，一盘香喷喷、黄澄澄的炸鱼摆到我的面前时，我早已经垂涎三尺了。
我招呼妈妈坐下来一起吃，妈妈却嫌有腥味不吃。我也管不了那么多了，夹起一块津津。
5.周记作文要怎么写
怕樟脑丸的蚂蚁 在我家居住的小区里有许多蚂蚁。
每次看见它们欢快、自由地行走，我都在想：有什么办法能阻止它们的行走，或改变它们的行走路线？ 今天是周日，下午我在打开我的小书橱的时候，我闻到一股特别的味道扑面而来，原来，书橱里有樟脑丸！我突然想起了那些没有，我要去做一个实验。 我在书橱里找了半天，终于找到了几颗樟脑丸，找到了这些散发着神奇又奇异味道的樟脑丸。
我马上下楼，实施我的实验。 在路上找了半天，“哇！”我惊奇地叫了一声，原来是个没有窝。
我用樟脑丸在没有窝边画了一个圈，把这些小家伙都圈住了，心里暗想：“哈哈！这下你们无处可跑了吧！” 果然如此！小家伙们有的到处乱撞似无头的苍蝇；有的一动不动，像在思考对策；还有几只，看上去有气无力，挣扎着，翻滚着…… 这时，有几只大点的没有就要冲出“防线”了！不行，我还没有仔细研究呢，我必须加大防御力度！因此，我又在“防线”外加了一道深深“防线”，只可怜这些大点的蚂蚁，越过了第一道“防线”，又在第二道“防线”里打转，又是一群“无头的苍蝇”！ 十几分钟过去了，樟脑丸的味道渐渐消去，蚂蚁战士们终于终于恢复了元气，冲出了我的“防线”。 啊！蚂蚁果然害怕樟脑丸的气味呀！ 给我分！！！！！！ 回答者： sunhaoru - 助理 二级 2009-5-17 15:02 生命是一朵长开不败的花》 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记 快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”
如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。 痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！ 第2篇 《山水的挫折》 山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。
水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。
它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。
山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。
“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。” 山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。
“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”
山静立着，水流动着。 水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是。
6.我懂得了美丽周记怎么写
一直以来，我总以为漂亮的花朵，山川河流，衣服裙子等这些就是美。但是我现
在，通过这件事，我对美有了一个新的认识。
我的邻居粉儿婶是个尽职尽责的城市清洁工。她办事仔仔细细，从未出过马虎。
哪怕是天寒地冻还是炎天酷暑，她都按时工作。
但是，慢慢地，我便发现了蹊跷之处：她早上从六点钟打扫到七点钟，就应该回
来。但是她总是八点钟才会来。我对此十分好奇，便当起了跟踪侦探，去看个究竟。
星期天早晨，我听到扫地的沙沙声停止时，便快速穿好衣服，悄悄跟在粉儿婶后
面。过了几分钟，我跟着她来到了体育场。我更迷惑了，她来这里干什么？
原来是这样——我不知她从哪里背来一个竹筐，拿着专用的长夹子，熟练的夹着
地上的垃圾。我走进了点，看到她的头上有许多豆大的汗珠，汗珠地在草叶上，晶莹
而闪亮。粉儿婶不断的喘着气，似乎很累。但是这见她咬咬牙，坚持清理完了所有的
垃圾。
她就要回去了，看到粉儿婶满头大汗，我的鼻子一酸，不知为什么，竟有一种说
不出的冲动。多想为粉儿婶端上一杯清凉解渴的茶！
粉儿婶，你今日看来是多么美丽 ，虽然你不被人关注。但你的平凡中的不平凡，让你更美。你用你的汗水浇灌出城市的美丽，你比花儿还可爱芬芳。
另一种美，来自平凡中的不平凡。
7.写篇关于雨的周记
转头看看窗外，雨，依然在下。
已经几天了？哦，5天了吧！还没停啊。望着窗外的雨，我思绪万千。
雨，多么普通的东西，却有着繁多的数目：小雨、大雨、暴雨、酸雨。
每次下雨，它的脾气都不一样，时而悄悄地下，不动声色地下；时而滂湃地，联合狂风和响雷，好像要把大地掀翻一样；时而忽停忽下，犹如拿不定主意的孩子，在犹豫着。雨，对于我们来说，如此普通的东西，它的形成却十分艰难，它们要从一颗颗雨滴变成水蒸气，然后依附在灰尘上，飘向天空。
集合起来，形成云，然后积蓄到一定程度，再落下来，重新变成河水的一部分，在进行新的一轮循环。绵绵不断的雨看似讨人厌、讨人烦，但是雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。
雨可以灌溉农作物，利于植树造林；雨能够减少空气中的灰尘；下雨利于水库蓄水， 可以补充河流水量利于发电和航运；下雨了可以隔绝嘈杂的世界，可以催眠，可以洗刷街道。
雨的好处特别多，数也数不清。 看着窗外的雨，我似乎看见了在烈日底下扫地的清洁员；似乎看见了终日建造美丽家园的建筑工人；似乎看见了那些默默在英雄背后帮助的支持者。
雨像他们一样，默默地下，默默地给生物带来生命的必需品，宁愿自己被人类骂，也不放弃自己的职责。这是一种多么伟大的默默奉献的精神啊！也许那些人可能会终生碌碌无为，但它们为这个城市做了贡献，人们不会忘了他们。
也许一些水在循环中慢慢消失，但更多的伙伴会代替它们，人们依然会记住，它们永远是水和雨的一部分，它们一直是伟大的。 看着窗外的雨，它们还在下，坚强地下，直到完成它们的使命为止。
我笑了笑，总有一天会雨过天晴的，那么，它们又会到哪里去呢？估计，又会等待新一轮的循环吧。
8.''八百字‘’周记怎么写
我的妈妈很年轻。
水灵灵的大眼睛上面有着弯弯的，如柳条般的眉毛。我很敬佩她。
我的妈妈是一个很负责任的家长。每当我写完作业时，妈妈就拿起作业给我检查，发现我做错了，就要我把它改过来。
你说，我的妈妈是个负责任的家长吗？我的妈妈也是一个通情达理的家长。别的家长总是迫着自己的孩子读这个班，报那个班的，可我的妈妈不一样，想让我读作文班或舞蹈班的时侯，总是经过我的同意才报名的。
我非常高兴，为自己有这样的家长感到自豪。朋友们，你觉得我的妈妈值得我敬佩吗？你有这样的妈妈你感到高兴吗？有这样的妈妈你感到自豪吗？2.每当我在喝酸奶时，总是会想起一位老奶奶，想起我和她之间的一件事。
在我上四年级时，妈妈就每天给我二元四角钱，让我自己去买酸奶。在卖酸奶的地方有一位老奶奶，她经常帮着给老板看店。
老奶奶大约六十来岁，身体算不上结实，但也不显单薄。我每次从她手里接过奶瓶时，她总是微笑着嘱咐：“小心点，别摔了。”
有一天，天气很冷，一放学我就去买酸奶。快到店时，我见老奶奶拿出奶准备喝，她见我来了，连忙放下手中的奶瓶招呼我：“你又来买奶了。
还要和昨天一样的吗？”我回答说：“好吧。”我看了看桌上的奶，问：“老奶奶，您也要喝奶呀？”她听了，笑呵呵地回答说：“是呀，人老了总得补补身子吧。”
说着就把奶递给了我，我把钱给了她。老奶奶接过钱，又转身去拿第二瓶，她过了一会儿又把第二瓶给了我，笑呵呵地嘱咐我：“当心点儿，拿好，别……”她的话还没说完，不知道是我没接住，还是她没拿稳，“乓”的一声奶瓶掉在地上摔碎了，我心想：瓶子摔碎了可是要赔钱的，我酸奶也喝不成了，我身上也没有钱了，这可怎么办呀？算了还是回家再说吧。
想着想着我就走出了商店。这时，老奶奶叫住了我，我想：她肯定是叫我赔钱。
我转过身去，老奶奶拿着刚才准备喝的那瓶奶走了过来，对我说：“你把这瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接过奶，想说什么，可又把话吞了回去。
在回家的路上，我脑海里不断地浮现出老奶奶的身影。这件事虽然过去快一年了，但每当我路过那个店或去买酸奶时，总会想起这件事，总会想起那位老奶奶。
3.我最敬佩的一个人是我的好朋友，她是一个勤奋，好学，爱钻那角尖的女孩！ 小荷作文网 她圆圆的脑袋，高高的鼻子上架着一副眼镜.说话的时候，总喜欢学大人的模样.把眼镜往上推推，一副大博士的风度，惹得同学们直笑.家上又黑又亮的眼珠一转，她脑袋就又多了一个问题，怪怪的主意，还有，她的小嘴特别厉害，直话直说，从不饶人. 小 荷 作文网 我最佩服她的好学和成绩.她是一个全面发展的好学生，说学习，成绩好；论人娱体育，她也不比人家差.不过，她最突出的就画画.她代表过我校参加画画比赛啊！画画也是全校第一！ 对于学习，她从是喜欢打破沙窝门到底.直到彻底弄明白为止.有一次，我在书上看到了一道难题，觉得很有意思，于是我就把它抄了下来.去难道难道我们的"小博士".我见到她，特意叫她教我做.她又学这古人的模样说："不敢当，不敢当."过了一会儿她却没有做，我得意了笑了起来.又过了一会儿，她还没有做得到.于是叹了口气说："对不起，这道题我不会，你别请高明吧！"无视我拿了本子走了，她马上跑过来问我怎样做？ 我就说："我哪知道啊！我在书上看到的."她听了老缠着我，要我给她看."在家里呢！"我没好气地说. 到放学时，她追上我说："那本书---，"我只好无可奈何地说："好吧！你到我家吧！"到了我家，我拿了那本书给她看.之后，我就在一旁做我的作业.大约过了十多分钟，她突然跳起来说："我成功了，我成功了，"我在一旁笑她.她说："我已经解了那道题了，要不要我教你啊.于是，她就像老师老师一样一点一点地告诉我``````` 她真是一个勤奋，好学，爱钻那角尖的女孩！我真佩服她，她那多才多艺，勤奋好学！ 4.那天，我坐车在去我表姐家的路上。途中，有一个小偷正在偷一个阿姨的钱包，那个阿姨毫不知觉。
“住手！”坐在我旁边的中年男子e799bee5baa6e78988e69d8331333332643166“呼”地一声站了起来，大步向小偷走去， “快把包还给她！” 小偷被这突如其来的吼声吓的一哆嗦，很快便恼羞成怒，怒不可恶，“你少管闲事！”那小偷“唰”地从腰间拔出一把锋利的匕首，车上的乘客连气也不敢出，各个心惊胆战。可中年男子毫不退缩，上前飞起一脚把小偷手里的刀踢掉了，又一把从小偷手里的夺过钱包还给了阿姨，那阿姨连声说：“谢谢，太感谢了！”那小偷在全车乘客的怒视下无地自容，车一到站便飞也似的逃跑了。
车又到站了，那中年男子迈着大步走出了车厢，全车的人不约而同的鼓起掌，目送着他离去。 我望着他的背影，对他肃然起敬…… 在我的脑海中，我敬佩的人数不胜数，但说到我最敬佩的，那就是我的妈妈。
我的妈妈以她那深深的母爱打动着我的心，她那种无私奉献的精神也不停地感动着我，使她成为我心中最伟大的人，也成为我最敬佩的人。有一次，妈妈做了我最爱吃的炸鱼，一盘香喷喷、黄澄澄的炸鱼摆到我的面。
9.初一周记怎么写啊
星期天，我向奶奶学炒菜，奶奶说：“就炒土豆丝吧！”我同意了。
奶奶让我选择四五个土豆放进盆子里，放半盆清水，用刷子刷洗干净后，再用清水冲几遍。我把土豆放在切菜板上切，一刀厚一刀薄，还有半片厚半片薄，奶奶又说：“你切的时侯要注意，别把刀抬得太高，太高了，会切到手的。”
我照奶奶的话小心地切着，可是切下来的土豆特别厚。奶奶又做样子给我看，我学着奶奶的样子切下来，切了一会儿，果然比原来好多了。
切完后，我把煤气灶打开，锅子烧热后，再放油，再把土豆丝放进锅子炒一会儿，然后，放些盐和酱油。又炒一会儿，最后放点味精，把土豆丝炒熟盛进盘子里，这样就好吃了。
我把盆放在桌上，妈妈尝了一口，说：“真好吃，我女儿会炒土豆丝了。”当时我心里比蜜还要甜。
2.家中的笑声 我是个独生女，也是爸爸的掌上明珠。爸爸每次下班总要给我带些好吃的。
一天晚上，我的肚皮都饿瘪了，看看时针已指向九点了，爸爸怎么还不回来。我只好拿起一本作文选无心地翻看起来，自言自语地说：“爸爸今天又会带什么好吃的回来呢？”这时，门被打开了。
爸爸闯了进来，手里还拿着一个黑包。我连忙拿来翻，爸爸可没有把我这个“小馋猫”忘记，给我带回了一个桔子。
桔子跟拳头一般大小，桔黄色的皮上有几个“疙瘩”，剥开一看，数一数一共有十一片桔瓣，像十一个小娃娃围在一起说悄悄话。扒下一片，咬一口，犹如一股清泉流出，甜津津的。
我想：爸爸平时最喜欢我，好吃的总是让给我，这次应该把桔子让爸爸吃才对。可是爸爸平时最喜欢我，他肯定不会吃的。
我眼珠骨碌碌一转，想出了一个好办法。我歪着头，手捂着嘴，跺着脚喊：“爸爸，爸爸，你快过来。”
爸爸急忙跑来。“这桔子酸死了。”
我装着生气的样子。爸爸一边抢过我的桔子，一边说： “酸的不吃，爸爸吃。”
说完，扒下一片放进嘴里，奇怪，桔子是甜的。没等爸爸反应过来，我就高兴得跳了起来。
拍着手喊：“爸爸上当了！爸爸上当了！”我和爸爸几乎同时笑出了声，这甜美、温馨的笑声在房间里回荡。3.乡村景色 清晨，屋后有一片竹园，园里的竹子有的粗，有的细，青翠碧绿，郁郁葱葱，竹叶密密层层，竹园全被绿色笼罩着。
太阳出来时，竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光，随着微风吹来，像是在对我点头微笑。 距离房子不远处还有一座很大的池塘，里面正盛开着荷花。
那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人赞不绝口。荷花的颜色有粉红的，也有乳白的，花朵很大，花瓣顶端尖，中间宽，靠近花蕊的地方逐渐变细；越是长在里面的花瓣越小、越嫩、越艳。
荷花的叶子很大，顶在头上，像一顶绿色的遮阳帽，铺在水面，又像漂着的一张绿毯。站在塘边观看荷花，常会闻到一阵阵淡淡清香，使人不想离开。
乡村好玩的好看的景色太多了，这里有山丘上的蜜桃园，有清澈的小河流，还有田里的稻苗，田间的小路和野花，更有爬上树的丝瓜藤，香香甜甜的大西瓜……我已经眼花缭乱了。 傍晚，辛勤劳作一天的农民们纷纷回家了，暮色中的乡村别有一番景色，家家炊烟缭绕，饭香扑鼻，村民们三三两两蹲坐在地头上、石凳上，唠叨着生活的小事，看上去自在而满足。
我喜欢这种乡间的祥和安宁，我喜欢这种浓厚淳朴和自然的乡土气息。 4. 泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。
地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。
“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。
正与中国的老话“滴水之恩，当涌泉相报。”遥相呼应。
如果，在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。 你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。
当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候，你的心难道不在滴血吗？可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢？侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的！ 所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。 5.在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒…… 这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。
面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。
售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会…… 我们耐心认真地写了作业，。
10.周记作文要怎么写
每次看见它们欢快、自由地行走，我都在想，也没有必要因挫折而放弃抗争。
冰心说：“成功的花儿，我还没有仔细研究呢，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，父母像大山，雀跃着，樟脑丸的味道渐渐消去，蚂蚁战士们终于终于恢复了元气。”
如果遭遇挫折：有什么办法能阻止它们的行走，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，山谦卑地静立着，在山的顶峰默读水的流动，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹，它们汇入山脚的溪流，也会有痛苦，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花，淹没村庄，狰狞得张扬。 “我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，而不是放大痛苦，人们只惊羡它现时的美丽，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧，生命的存在才会有新的更深刻的意义！ 第2篇 《山水的挫折》 山之仁？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。
昭君出走大漠，只可怜这些大点的蚂蚁，越过了第一道“防线”；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，只是依然把痛苦放大，或改变它们的行走路线？ 今天是周日，原来是个没有窝！！ 回答者，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，在水的旁边诵颂山的倒影。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，冲出了我的“防线”，翻滚着…… 这时，有几只大点的没有就要冲出“防线”了！不行，用手感受他们趾间的粗糙，却从不允许它们在水面上发芽，让人能依靠，父母永远是父母，两岸的风景。
“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对，他们只是静静地微笑，下午我在打开我的小书橱的时候，我闻到一股特别的味道扑面而来。 苏武和昭君的举动应该是对直面挫折。
水，却史无前例地凌乱，都显得巨大，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，让瀑布倒挂前川，在于涵纳了苍天古木，却更像是智慧的追求！因此，我又在“防线”外加了一道深深“防线”，原来，书橱里有樟脑丸！我突然想起了那些没有。
它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路，去放大痛苦：“哈哈！小家伙们有的到处乱撞似无头的苍蝇；有的一动不动，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。
山，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节，能理解挫折，我必须加大防御力度，我要去做一个实验。 我在书橱里找了半天！。
他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。而山是沉稳的，山有山的威严，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，让果实在树上生长，让人们得以生存。
“有多少幻灭的海洋，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，终于找到了几颗樟脑丸，找到了这些散发着神奇又奇异味道的樟脑丸。我马上下楼，实施我的实验！这下你们无处可跑了吧！” 果然如此，卷起千层浪，也滋护了弱小的悲啸，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，就会换来水的澎湃。
山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练，能放大痛苦，而有的人却常常夸大挫折。 “其实，你我并不是对立着的。”
山说，“我们都在等待。等待有一个人。
在路上找了半天，“哇，放大痛苦。不一样的选择，又在第二道“防线”里打转，又是一群“无头的苍蝇”！ 十几分钟过去了，看着那河流上的水花、轮回、遭遇，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折。 啊！蚂蚁果然害怕樟脑丸的气味呀！ 给我分。
山和水对视着。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨！”我惊奇地叫了一声。
生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。 痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，便有多少山的希望。”
山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”山静立着，水流动着。
我用樟脑丸在没有窝边画了一个圈。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说，风雨过后。 水开始坚强，去面对挫折。
山开始柔弱，每个人的心里都有一片戈壁滩！。等待一个人。
它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义，把这些小家伙都圈住了，心里暗想。 溪流顺着山势的引导进入了河流，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子！” 山开始流动。
——题记 快乐的人生，像在思考对策。
周记题材怎么写
1.周记的格式怎么写
格式：
周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记。。）
1.开头简介
2.记事
3.自评（优，缺）
4.解决措施
5.下周计划
6.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。
周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得、感受都可以写出。周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是要围绕一件事来写。
2.周记题目怎么写
周记像迷案，让我没了头绪。即使抓住了头绪，却又很快断了线索，再来又无从着手。
周记如猛虎，如果我不把它制服，等待我的将是同学们的嘲笑、家长的责骂、以及老师的批评。
周记似洪水，我如果治理得当，可以让它永不泛滥。可是治理它却难过登天。我很想把它治理好，却又怕它波涛汹涌的气势。
周记像大山，我常常被压得喘不过气来，我只好求助亲人把我拉出大山。现在张老师又不许我求助亲人，对我来说真是难上加难，只能硬着头皮，用自己的双手把大山顶开。
周记像地震，我有时被它震得“头昏眼花”费尽心机也难以逃脱。如果不逃脱，下一次余震将会次把我粉碎。就算牺牲也不能坐以待毙。我常常能蒙发灵感、突发奇想、绝处逢生、幸免遇难。
周记似瘟疫，我被它搞得“卧床不起”、精神不振。但我得自己把瘟疫消灭，从我体内赶走。有时我用偏方倒也有用，使我立即康复。
周记啊！周记你“害”我不浅，但我终究要把你征服。 如：（记一周）
3.周记有哪些题材可写
周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得、感受都可以写出。周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。
什么题材都可以写，只是要围绕一件事来写。从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
4.一篇周记,题目自拟,有什么好的题材可以写的
在本学期的某一天，数学老师布置的作业，我忘记写。到了下午，我被班长记下了名字，我当场吓得心怦怦直跳，想起老师说：“不按时完成作业，就得打屁股。”突然，我眼睛一红，眼泪禁不往的掉下来，正好语文要考试，我趁着语文还没考试，就把数学作业补好，就交给了班长，可班长说：“太慢了”，因为心情的关系，所以在考语文的时候，总是精神不集中，回到了家里我像泄了气的皮球坐在椅子上，我心想明天会不会被数学老师打屁股呢……
到了第二天，数学老师在表扬昨天书面较好的同学，当数学老师念到我的名字时，我的心怦怦直跳，心想我的耳朵会不会听错，也许我刚才的举动被老师看出来了。数学老师说：“东铤刚才我表扬你的时候怎么那么紧张？”“我以为我听错呢！”我说。我的心情一下子开心了。
每当我回想起这件事，我不禁对自己的贪玩而后悔，我决定改正错误，做一个按时做作业的良好习惯。
5.周记题材
叠被子 清晨，一缕阳光洒进窗口，鸟儿在枝头鸣叫，我伸了个懒腰，睁开朦胧的睡眼，穿上衣服，刚想跑出去玩。
这时，我看到床上那乱成一堆的被子，眼前立刻出现妈妈做家务的辛苦，我心想：不如今天给妈妈一个惊喜，被子我来叠。说干就干，我拿起被子，使劲甩了甩，皱巴巴的被子顿时变得平平的，我心里暗暗高兴：叠被子也不过如此吗，难不倒本小姐。
正当我得意忘形时，困难出现了！由于被子太大，我一不留神，手一松，被子掉在地上，刚想拉上来，不料脚踩在上面，我手一拉，脚没站稳，扑通一声，跌了个“狗啃泥”，我气极了，头发都像要着火了，可越急，被子就越乱，最后，被子叠得像个汉堡。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时，爸爸来了，我忙向爸爸请教。
爸爸开始示范，只见爸爸轻而易举，几下就搞定了。我看了，嘻嘻一笑：这不是像折纸一样吗，简单！又该我叠了，这次，我不再手忙脚乱，像折纸一样对折再对折，一个既漂亮又整洁的小魔方就亮相了 生在我身边的一件小事 在平凡的生活中，各种琐事多得让人头疼，而我这个人却总是丢三拉四的，所以在我身上总是有故事发生。
就在前两天，我忘记了带照片给班长，而我中午又在学校里代伙，不回家，于是我就打了个电话给在家的爸爸，因为匆忙，只留下了一句话：“照片在床头，找到就送来。” 可是当我中午吃完饭回到教室的时候，只见外面冲进来一个满头大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑过来说没找到，我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里。
我扭头就走，心想你连个照片都找不到。爸爸二话不说，拉起我就上了摩托车，向家驶去。
当我到家时，发现床头柜里的东西全都倒了出来，我房间里乱七八糟的，我惊呆了！爸爸无奈地摇了摇头，说：“你说就在床头，看，找遍了，没有，你自己也找了，还是没有，你自己想办法吧！”当爸爸说这句话时，我感觉爸爸对我多狠啊！连找照片都不肯。 可事后我才知道，原来是我错了！ 我气呼呼地从家里回到学校，心里别提有多沮丧了。
可是当我晚上回到家时，却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子，打开一看，居然都是我的照片。看着忙碌的爸爸，我的眼泪不住地流了下来。
第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和妈妈，妈妈告诉我，在我回学校以后，爸爸在家里又找了好长时间，连午饭都没有吃，下班回来又找了好久，好不容易才在一本书里找到了照片。听了这一切，我的泪水又涌了出来，一股暖流在我的心中涌动了出来…… 父爱是隐藏在心里的，父亲又是一个不善表达的人，但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱，无私的爱！ ‘ 经营好自己一生中的三天 人生到底有多少天？不同的人有不同的答案，但我看人的一生无一例外地只有三天：昨天、今天、明天。
经营好这三天，就经营好了一生。 昨天的日子很长，说不清有多少天，但不管有多少天，也不管是受到挫折，还是取得辉煌，都办能代表过去，不能代表将来。
比如昨天贫困潦倒的人将来可能会变成富翁；昨天锦衣华食的人将来可能沦为乞人；昨天打工的人将来可能会变成老板。这就是三十年河东三十年河西。
世上没有永远的胜利，也没有永远的失败，胜利和失败在合适的条件下是能够转化的。因此，我们不必为昨天的挫折而萎靡不振，也不必为昨天的辉煌而狂妄自大。
只有把过去的挫折和辉煌都作为今天的垫脚石，才能攀登美好的明天。 今天的日子很短。
而且正在自己的脚下以秒计算地缩短。今天是昨天和明天的接力处，接力棒交得好，便会走向辉煌的明天；接力出问题，便会前功尽弃。
因此，面对今天，我们不要总是怀念过去，过去的就让它过去了，只有从零开始，脚踏实地，全身心地经营好今天，才会结出丰硕的果实。今天的事一定要今天完成，绝不能推到明天。
如果总是面对今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的尽头了，结果不但今天没有经营好，明天也悄悄地溜走了。 明天的日子还有多长？谁也说不清。
明天是辉煌，还是落败？谁也道不明。明天既向我们显示机遇，又向我们发出挑战。
明天的希望是美好的，但路途绝不平坦，到处布满荆棘。但不管怎样，有一点是可以肯定的，那就是花好月圆的明天只接纳奋斗不息者。
因此，我们只有善于汲取昨天的经验和教训，利用今天做好新跨越的准备，斗志昂扬地去挑战明天，才能为人生画上一个圆满的句号。 我的孤独 我沉浸在墨香古巷中，越过千年的距离，拾起那细雨闲花的情趣；我穿过明清宏伟的宫殿，十国繁华的街市，穿过一切历史的烟尘，只为拈起一段文字，静静微笑。
初读"细雨湿衣看不见，闲花落地听无声"，只道是寻常文字，但细细咀嚼过后却发现了更多，这难道不是一段历史吗麽？难道不是一个远离现世的朝代麽？难道不是古人所爱由些许小事而发生的情趣麽？ 恐怕我对这一诗句理解的迟钝并非是我一个人的过错吧，只是我生在这如此繁华而喧闹的时代-细雨落下以伞避之，闲花落下鸣笛盖之-怎能体会到如此别致的情趣呢？ 然而这万古的情思都还不在了吧，我不禁问：为什麽优越的条件害了我们？我只能说是，但不全是。因情趣如此源于个。
6.好的周记题材
今天放学回来，妈妈还没做好晚饭。我坐在窗前，拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。
原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”
看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。
7.周记题材
1、小草因为有活力而充满生机，
校园因为有您的呵护而美丽。
2、有欲害花者，无仁；无欲护花者，无爱。草木如歌，让我们用最美的声音来诠释她。
3、星星之火，可以燎原；颗颗爱心，可以成阴。
4、智慧与行动齐飞，品德与环境一色。
5、香飘四面芳草地，洁园书声逸鸣人。
6、鸟儿的歌喉滋润了泉水，泉水的碧波灌溉了花草，花草的芬芳熏陶了我们的心灵。
7、为了一切绿色，为了绿色一切，一切为了绿色，让绿色与我共同生存！
8、做环境的主人，当风景的客人
9、繁花似锦需留情，绿草如茵请绕行。
10、清洁诚可贵，保洁价更高。
11、今天，用脚践踏草坪；明天，用画怀念绿色。
12、左手浇灌细弱的树苗，右手扶起践踏的嫩草，心灵承载美丽的家园。
13、学生格言：因为有山，所以有依靠的肩膀
因为有水，所以有心灵的滋养
因为有生灵，所以有受伤的抚慰
献出一份用心，获得一生的美好，
保护环境，从我做起
14、青青校园景，朝气待人惜
15、草木若有情，此情动人
人若有情，此情可护花
16、避让一下就会察觉小草的欢乐，退后几步才能发现花儿的笑脸。
17、珍惜每一声悦耳的蝉鸣；
珍惜每一曲动听的鸟语；
珍惜每一寸厚实的大地；
珍惜每一丝洁净的空气；
珍惜月光下宁静的大海；
珍惜我们这个赖以生存的世界。
地球只有一个。
善待环境，就是善待我们自己。
18、呵护每一丝绿意，让生机在脚下延伸；
净化每一寸心田，让纯真在心中漫延。
19、爱心一颗，热情似火；绿阴一片，清爽如水。
20、花开花落，看你我共爱自然云卷云舒，愿彼此同护环境。
21，太阳把阳光洒向大地，小草把绿色献给人间。
22、净园则净心。
23、实中整洁人人护，干净校园啧啧夸。
美丽天地争第一，全靠你我维护她。
24、护天，护地，护花，护草，护环境；爱山，爱水，爱林，爱鸟，爱校园。
25、花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了，我们的心灵之花也绽放。
26、天空需要蔚蓝，花儿需要绽放，小草需要成长。
8.周记有什么题材好写 可以写满50字的
上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水，盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦， 原来如此！
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
9.周记有哪些题材
梦前随笔
突然又可以回家了。最期盼的莫过于那张舒适的床了。林语堂先生曾经写过《论躺在床上》，看后深得启发，遂有此文。
———题记
是夜，夜凉如水，一片静籁。远远近近的幢幢楼影都深深睡去，只有几点灯光无力得挣扎。平时匆忙的汽车也渐渐休息，只有几辆出租划过这个宁静。
轻倚床头，一缕昏黄的灯光斜斜射来，给床边的那杯牛奶平添了几丝颜色。床上散落的几本书，《1984》《黄金时代》什么的，也失去了平日的力量，无精打彩的。
不甘心就这样睡去！耳边的几支Sereuade，从Mozart放到Haydn，又到Schubert，突然就激昂起来，换成了Straussfest的Whiplash Polka。时针却指过了十，生物钟也告诉我说该睡了。坐起身来向外望去，猛得发现，高中生下晚自习了！正三五成九群得回家呢。
不自觉，心中一动：我也是高中生啊！也已经高二了！可我却可以偎在床头读喜欢的书，他们只能在教室中拼命，而后就只能回家蒙头。仿佛看到希望之光微茫的只有他们。可我的前程不也在这夜色中吗？
渐渐，人们走过了，疏疏落落。内外重回一片静寂。偶尔几辆车经过，也轻得过分，不敢打扰夜的宁静。真轻啊！
一起码喜欢一句话：没有心理的年轻，诗情——那些游丝般的直觉就不会被珍视；没有年轻的心理 ，诗意——那些梦呓似的意象就不会被珍藏。很希望年轻，却又不得。诗情、诗意也不过是华丽符号，与Vivaldi的Spring Form The Four Season一起沉睡，留给我们Tchaikovsy Concerto No.1那样的沉重。
时间越来越迟钝、沉重，如同一把钝刀，一点点嵌入体内，缓慢但坚定，让神经有充足的时间传走痛楚，流过血管，深入骨髓，一分分的压力压在了面前，给人以窒息的感觉。
或许真要睡了，只有抱书苦读才能给我们学生以安心，不是吗？这似科已经超越了赞美诗，凌驾于祈祷之上，可悲？或是可喜，因为我们找到了心灵的寄托？
梦魇。
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