如果字怎么写说字怎么写

1. 行书说字怎么写

2. 毛笔说字怎么写

1.行书的为字怎么写

行书的“为”字写法如下：

行书中，“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。

为：[ wéi ] [ wèi ]

基本解释

为[wéi]

1. 做，行，做事：~人。~时。~难。不~己甚（不做得太过分）。

2. 当做，认做：以~。认~。习以~常。

3. 变成：成~。

4. 是：十两~一斤。

为[wèi]

1. 替，给：~民请命。~虎作伥。~国捐躯。

2. 表目的：~了。~何。

3. 对，向：不足~外人道。

4. 帮助，卫护。

扩展资料：

《说文解字》解释“为”为“母猴” ，实际是根据已经讹变和最初字形很不一样的小篆妄自揣测而猜错的。

根据甲骨文和金文的字形，“为”字从手从象，是个明显的象形字，象人牵着象，表示人牵象、役使象劳动的意思。

2."的"字行书怎么写

“的”字行书：

基本释义：

[ de ]

1.用在定语的后面。

(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律。幸福~生活。

(2)定语和中心词之间是领属关系：我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。

(3)定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席。谁~介绍人？

(4)定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑。找我~麻烦。

2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

(1)代替上文所说的人或物：这是我~，那才是你~。菊花开了，有红~，有黄~。

(2)指某一种人或物：男~。送报~。我爱吃辣~。

(3)表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿无缘无故~，你着什么急？

(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你~去。

(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉。说~说，笑~笑。大~大，小~小。

3.这个用法限于过去的事情。

4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~。

5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热。

6.用在两个数量词中间。

(1)表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米。

(2)表示相加：两个~三个，一共五个。

[ dí ]

1.真实；实在：~当。~确。

2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。

[ dì ]

箭靶的中心：目~。无~放矢。众矢之~。

[ dī ]

（外）“的士”（出租车）的省称：打~。~哥（称男性出租车司机）。

3.行书"等"字怎么写呢

一、等的行书：

二、等的释义：

1、等级：同~。优~。

2、种；类：这~事。此~人。

3、用于等级：二~舱。共分三~。

三、等的组词：

等务、散等、等杖、等迹、及等、等情、迭等、等秤、等异、等叙、畔等、伦等、等之、等籍、极等、亡等、全等、等惠、入等、等俦、钧等、等赋、夷等、殊等、等陀、登等、等曹、约等、等守

扩展资料

一、字源演化：

二、说文解字：

三、相关组词：

1、等差[děng chā]

等次。

2、减等[jiǎn děng]

减刑，降等。

3、七等[qī děng]

特指公羊家所谓孔子作《春秋》寓褒贬的七个等级，即州、国、氏、人、名、字、子。

4、鸿等[hóng děng]

上等；超等。多指官阶。

5、敌等[dí děng]

对等；平等。

4.行书的多字怎么写

行书的多字写法如下：

行书是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。"行"是"行走"的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。

多：[ duō ]

基本解释

1. 数量大，与“少”、“寡”相对：人多。

2. 数目在二以上：多年生草。

3. 有余，比一定的数目大：多余。

4. 过分，不必要的：多嘴。

5. 相差的程度大：好得多。

6. 表示惊异、赞叹：多好。

7. 表示某种程度：有多大劲儿使多大劲儿。

8. 表疑问：有多大呢？

9. 姓。

扩展资料：

康熙字典

【丑集下】【夕字部】多；康熙笔画：6；〔古文〕【广韵】【正韵】得何切【集韵】【韵会】当何切，朵平声。【尔雅·释诂】众也。【诗·小雅】谋夫孔多。

又胜也。【礼·檀弓】曾子曰：多矣乎予出祖者。【注】曾子闻子游丧事有进无退之言，以为胜于已之所

又刻求也。【左传·僖七年】后之人将求多于汝，汝必不免。

又称美也。【前汉·袁盎传】诸公闻之皆多盎。【后汉·冯异传】诸将皆言愿属大树将军，帝以此多之。

又战功曰多，见【周礼·夏官·司勲】。

又荒俗呼父为阿多。【唐书·德宗纪】正元六年，回纥可汗谢其次相曰：惟仰食于阿多。

5.行书怎么写

首先写行书一定要有比较好的正书基础熟悉笔性当你对结构笔画空白造型都可以很好的掌握之后

就有了条件了练行书时首先是临帖不要写先看把一个字看透就从上面说的那几个方面看看好了就丢开字帖一气合成注意这里就关系的写行书最重要的东西了就是连贯的气运每个笔画一定要靠气运联系在一起一个字才能很好的成为一个整体不要停不要填还有就是笔触一定要”跳起来” 行书字才显的活不然回很死板可以从两个对称的点开始练用弹跳的笔触练找到感觉后开始写

个人觉得最重要的是空白（重中之重）气运

这两点做好了其他的东西比如如何造型笔画的连接都是比较灵活的可以自己设计单但毕竟写出来的一定还是字啊

不过练习时可以当作画来'画” 主要是练习笔画之间的关系

6."的"字用行书怎么写

“的”字用行书如上图。

的dí，dì，de:

1. [ dí ] 真实，实在：~确。~当（dàng ）。~情。~真。~证。

2. [ dì ] 箭靶的中心：中（zhòng ）~。有~放矢。众矢之~。目~（要达到的目标、境地）。

3. [ de ] 1.用在词或词组后表明形容词性：美丽~。2.代替所指的人或物：唱歌~。3.表示所属的关系的词：他~衣服。4.助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对~。5.副词尾，同“地2”。

的

〈助〉

4. 用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。如：红色的气球；小小的进步

5. 用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系。如：中国的水稻；农民生活的提高

6. 〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的；吃的

7. 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推，拉的拉

8. 用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：谁买的书？；他是昨天进的城；我是在预售处订的票

9. 用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐

10. 用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的

11. 用在两个数量词中间

12. ∶表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米

13. 〈方〉∶表示相加。如：两个的三个，一共五个

14. 同“得”，后面带补语

那知进了园门，园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》

15. 同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系

16. 另见dí；dì

的

〈名〉

17. （形声。本作“旳”，从日，勺声。本义：鲜明、明亮的样子）

18. ∶箭靶的中心目标。如：众矢之的；有的放矢

19. ∶鲜明的样子

朱唇的其（语气词）若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》

20. 另见de,dí

的

〈副〉

21. 确实；实在

不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》

22. 又如：的对；的据（真凭实据）；的觉（果然；的确）；的是（的确是）

23. 必定；一定。如：的决（处决；处斩）；的的（特意）

24. 另见de;dì

7.行书字体小字怎么写

1）【小】字行书的几种写法

【小】字的德彪钢笔行书写法

【小】字的方正硬笔行书简体写法

【小】字的经典繁行书写法

【小】字的全新硬笔行书简写法

【小】字的叶根友毛笔行书简体写法

2）行书的特点：

行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。

在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。

8.对字行书怎么写,我本人很喜欢书法

1）【对】字行书的几种写法

【对】字的德彪钢笔行书写法

【对】字的方正硬笔行书简体写法

【对】字的经典繁行书写法

【对】字的全新硬笔行书简写法

【对】字的叶根友毛笔行书简体写法

2）行书的特点：

行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。

1.毛笔字笔画怎么写

这里所说的“毛笔字”，是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字。

它是学习书法的第一阶段。怎样写好毛笔字，是一个很复杂、很具体的大问题，不是一篇千字文所能讲透彻的，本文只是概念性地提示一些写好毛笔字的基本要领。

要想写好毛笔字必须掌握好笔法和字法。首先是执笔。

苏东坡说：“把笔无定法，要使虚而宽。”这里介绍一般所用的“五指执笔法”：即以拇指和食指的指肚捏住笔杆（适当高度），保证笔杆不脱落；中指在食指下面搭在笔的外侧，既加强食指捏笔的力量，又发挥把笔往里钩的作用；无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧，起着把笔往外推的作用；小指附在无名指的指肚下部，辅助无名指把笔往外推。

握笔时要如古人所说：“令掌虚如握卵”，这样便于运笔。学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆（加上腕的作用）练习画直线和弧线。

执笔的高低和是否悬腕、悬肘，由所书字的大小来决定，小字低执，枕腕；大字高执，悬腕；再大则需悬肘。书法是线条造型艺术。

所谓笔法主要的就是怎样创造理想线条（点画）的用笔方法。提按。

笔按下去写，笔划就粗，提起来就细。就像人走路的两只脚，一只落下，一只提起，不停地交替一样，笔在写字的过程中也在不停地提按。

惟其如此，才能产生出粗细绝不相同的线条来。每写一个笔画，都有入笔、行笔、收笔三个过程。

入笔有“露锋”法，顺笔而入，使笔画开端呈尖形或方形；有“藏锋法”，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔画中，笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔”，使锋尖常在点划中间运行。

为使笔画有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。收笔有“露锋”（把笔逐渐提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。

结字又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。

间架结构比点画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。

因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。

学写字应先从楷书或隶书入手。掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。

临帖是练好字的必需手段。不临帖，全凭自己想法随意写，是上不了路子的。

学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。常说：“只要工夫深，铁杵磨成针”。

只要按学习规律坚持临池不辍，必然学有所成回答人的补充 2009-08-10 17:01汉字由笔画组成，因而练字要从笔画开始。正如要造就一幢美观、坚固的房子，得选用优质的建筑材料；要制一身好衣裳，还应用好布料。

指导学生练好了笔画，写字也就成功了一半，那么怎样才能写好笔画呢？一、进行基本笔画训练汉字是由笔画构成，练写每个笔画是练字的起步。练写笔画时，教师先要讲解。

讲解运笔的方法，讲解写好一个笔画的关键处及注意点。基本笔画中较难写的是捺笔。

捺的运笔是这样的，先向左上逆锋起笔，再向右下行笔，笔渐重按，然后笔重按多顿，最后提笔向右出锋。写捺笔关键处是顿笔出锋。

有的同学没有顿笔就直接出锋，写出来的捺显得轻飘、不稳重。有的同学把写捺曲解为写钝角，成了这样“”；还有的同学毛笔使劲按，提不起来，就出不了锋，写成“”。

分析了以上注意点后，学生出现此类情况就减少了。接着是教师示范。

教师写的笔画或字是供学生练写的最好范例。板书示范时，字形要大，动作要慢。

同时，边示范边讲解，便于学生领会运笔的方法和用笔的节奏。最后是训练。

只有加强训练，才能把写好笔画的愿望变为现实，也只有训练，才能掌握运笔方法，从中体会写好笔画的关键处。有的同学看了写字课本上笔画的轮廓，知道一个笔画中哪儿细，哪儿粗，练写时，一看，自己写出来的笔画该粗的部分还不够味，就拿起毛笔小心地来回添加，使之丰满。

就像画家涂颜料似的。形是相似了，可哪知这是错误的运笔方法，这是应该杜绝的。

教师发现后要及时纠正，并作指导。二、练字过程中注重笔画训练学写了笔画后，就要临摹相应的字，以便巩固和进一步掌握所学笔画。

在练字时，我总要提醒：要写好字，要使你的字耐看，就要认真把握每个笔画，都要按正确的运笔方法写。假如有些笔画不到位，就像一栋房子里的细木料或蛀了虫的木材，经不起年代的考验。

同时教师要来回巡视。发现类似情况及时指正。

我经常会说，“你的竖太细了，身子这么单薄怎能为四化作贡献呢？”“你的撇太尖细了，这样的尖刀一碰到硬处，就折断了。”“你的捺这么轻飘，不怕它飞了吗？”风趣的批评使学生认识到了不足之处，还激发写字兴趣，提高了写字效果。

另外，练字要把握关键笔画。汉字是由各种点、画按照一定的规律连贯交接而成的，其中有些点画对字的重心安稳、结构舒展起着举足轻重的作用。

因此，练字前，我常让学生观察范字，体会哪一笔是写好这个字的关键笔画，关键笔画要舒展。如“中”字关键笔画是竖，要写得直而长，同时找出一系列类似的关键笔画加以举例，“申、律、吊”等也。

2.毛笔的笔字怎么写了

这是笔字笔画顺序，按照此笔画顺序练习拼音 bǐ 部首 笔画 10五行木繁体笔五笔 TTFN1：坐在书桌旁，上身要坐端正，保持双眼视线与桌面在45度角左右，头不得左右歪斜。

2：**与桌沿保持一拳的距离，两臂自然平放在桌面上，两脚自然平放在地面。3：书写姿势对了，就开始讲毛笔的执笔方法。

大拇指指节首端紧贴笔管内侧，由左向右用力，食指指节末端斜贴笔管外侧，与拇指对捏笔管，用中指紧钩笔管外侧，用无名指指甲根部紧顶笔管右侧，与中指相对，最后就是用小指自然靠拢无名指。：4：握笔方法简单一点就是，笔杆放在拇指食指中指的三个指梢之间，食指在前拇指在左右，中指在右下。

5：执笔姿势也说了，就来简单说毛笔字横笔画的写法。6：将墨倒入砚台，毛笔蘸墨，纸铺平。

7：横笔画的写法，先将笔尖即笔锋在空中向右一些，然后就势向左上轻微逆锋即反方向写在纸上。往下，轻轻的顿一下，笔锋略向中回，轻轻的顺畅的向右行笔收笔时轻轻提笔，往下轻顿，再提笔收回，横就写好了。

8：写好毛笔字先从写好笔画开始。

3.都说把字写好先写毛笔字

（一）毛笔执笔方法 1.执笔方式，以「双钩法为最普遍」。

o 推-拇指由笔管内侧向外推。 o 压-食指由笔管外侧向内压。

o 钩-中指由笔管外侧向里钩。 o 挡-无名指指甲由笔管内侧向外挡。

o 托-小指抵着无名指，而衬托之。 2. 执笔以指实掌虚为原则。

外实如莲花半开，内虚可容蛋。 3. 笔管以正直为原则。

严格来说，应是锋正，而非管正。 4. 执笔不可过指节，一过指节，即板滞不能自如。

5. 用力要适度，过紧过松皆不宜。（二）写字姿势 1. 身手头足均正，平衡为要。

使心运臂、运腕、经指及于毫端成为一体，灵活自然为上。 2. 心态要轻松、自然、舒适，才能持久，精神要专注。

3. 右手执笔，略偏右，勿超出肩宽。左手手掌心向下平放，按住纸；并有安定平衡的作用。

4. 笔管略向右内倾无妨，但不可过于偏斜；致运笔时，易成偏锋。 5. 执笔高低，握笔方式，或站或，坐书体或草或楷，态度都不尽然相同，但原则上是稳定灵活的。

执笔高，运行方便灵活，利于表现流畅；执笔低，利于表现沉稳雄强。字大宜站，字小宜坐。

6. 写小字用枕腕法（2寸以下），写中字用提腕法（3寸4寸），写大字（4寸以上）或行草用悬腕法。（三）基本笔划之介绍（八种） 1. 点点又称「侧」，乃笔划之母也。

下笔峻落，侧于一方，势足而收笔。 2. 横横划又称「勒」。

勒笔劲涩，亡其流滑。逆笔藏锋，两头势起，不可顺锋平过。

3. 竖竖划又称「努」。锋逆上，向下力行，不得僵直。

回锋收笔呈露珠状，此即垂露竖；出锋收笔呈针尖状，此即悬针竖。 4. 撇长撇又称「掠」。

笔涩意畅，力到出锋处，不可半途撇出；否则无力瘦弱，或犯飘荡不稳之病。 5. 短撇又称「啄」。

落笔快而峻利、行笔迅疾，不可滞。如之啄物，锐而且速。

5.捺捺划又称「磔」。逆锋轻落笔，行笔迟涩，尽力开展，势足而捺，重在含蓄。

6.挑挑划又称「策」。用力在发笔，得力在笔末。

7.钩钩划，贵紧而圆。行笔速则失势，迟则缓怯。

驻锋而后钩出，钩未断不可作飘势。 8.厥厥划又称「趯」。

趯须蹲锋于努划中，得势而出，出则暗收。（四）运笔方法运笔包括起笔、行笔、收笔三个过程。

康有为在《广艺舟双辑》中说：“书法之秒，全在运笔。”由此可见运笔的重要性。

运笔是执笔和运腕的实施，是完成点画时毛笔笔锋起止运动的规律。“点画均有起行收，因为有往必有收。

首端粗重逆侧起，端头尖细顺露锋。行笔中锋须逆走，画身饱满两边匀。

画末粗重回锋收，画尾尖细顺露锋。” 我们掌握了写毛笔字的执笔方法和写字姿势后，就需要运用各种运笔方法来参照字帖训练基本笔划，接着就是临帖熟悉书体和字的间架结构。

4.怎么才能写好毛笔的字

首先，学书法的关键在于用笔，著名书法家赵孟頫曾说过：“书法以用笔为上。”

如起笔、行笔、收笔、提笔、按笔、转笔等。用笔之法有“方”“圆”之分。

所谓起笔就是逆锋起笔。所谓中锋行笔就是将笔的主峰保持在笔画中间，藏头护尾，令笔心藏在点画中行，中锋行笔可使点画饱满、圆润、浑厚而有质感。

达到入木三分，力透纸背。方笔是用逆风折笔必然成侧锋。

基本要领是“横画直落笔，直画横落笔”，在落笔后马上转为中锋，在收笔处转为侧锋。方笔落笔要快重按，折以成方，圆笔落笔要慢、轻、提，转以成圆。

学会用笔也就掌握了书法的关键。其次，字的结构。

将笔画按照一定的规则组织成字，对一个字的笔画来说，要注意疏密得宜，配合匀称，仰覆向背，适当变化，穿插联络，布置整齐，逊让避扰，彼此相按，形断意连，呼应顾盼，各各笔画之间的搭配才能相辅相成。对笔画的长、短、粗、细、宽、窄等等就如同阴阳学说，必须要阴阳调和，互相依存，做到即对立又统一，才能使字写的惟妙惟肖。

再次要注意章法，就能把许多字写成篇章。整幅作品的分布，如字距、行距、字的大小、高低、留出天地等。

要在书写前就设计好，做到心中有数，使字与字，行与行之间大小适宜，疏密得当，即富于变化而又浑然一体。领会书法的技法和内在神韵，要通过对字帖进行仿写练习，把学过的各种技法写出来与原帖对照，找出差距，把字帖当作一本故事书进行欣赏阅读，增强对技法的领悟。

书法非一日之功，要想写好书法，要坚持不懈，从不间断练习，学书法一定有所成就。

5.毛笔书法该怎么写

自学书法当然要靠练，但要有好的方法。

1、你最好先到书店买一本大学用的实用书法教程，认真读完，对书法首先有一个全面的了解，掌握比较全面的基础知识。这对你在书法方面的发展，坚持正确的方向和路子是十分必要的，

2、选一本名家的并且是自己喜欢的字帖，认真临摹。一般说来，应该按楷行草的顺序学习。达到自己觉得比较满意的程度时，（如果你天天坚持练习，这段时间估计要半年至一年半），你就可以拿着自己的习作去拜师了，这时拜师求教才能领会老师的指导，因为你有实际体会，效果就好。这就是我为什么不一开始就让你拜师的原因。这是对成年人自学而言的，幼儿另当别论。

3、书法是一门很高深的艺术和学问，要想搞好，必须刻苦练习，持之以恒，坚持一生。除了有决心有信心以外，就要随着水平的不断增长，不断地扩大知识面，提高自己的文化素质和修养，这对学好书法都是有作用的。至于该学点什么，你在实践中慢慢体会吧，现在也不必一下说得太多。

4、如何练字？有人以为，每天写得越多越好，其实，写得多并不一定效果好。要有好的方法。你买本自己喜欢的字帖，例如，王羲之的《兰亭序》（被誉为天下行书第一）或《圣教序》。你应该首先用心去看看字帖的每一个字是怎么写出来的，反复看，反复想，开始不要贪多，每天一两个字，把这一两个字写得觉得可以了，再逐渐增多，每天三五个字，七八个字，十几个字，总之，不求多，不求快，只求好。看什么，想什么？一看笔画形状，点横竖撇捺是什么形状的。二看字型，字是什么形状的，就是组成字的那些笔画是怎么安排组合在一起的，哪笔长，哪笔短，哪大，哪小。三看字和字之间怎么过度的，就是上下字之间怎么联系的。四看行与行之间是怎么联系的。看清楚了还要想明白，就是想明白人家是怎么写出来的，笔是怎么动的，就是写字的笔路，笔顺。只有看清楚了，并且想明白了，再去下功夫苦练，才能把字写好。你有写好字的愿望，再有好的方法，再加上你的持之以恒的毅力，可以肯定，十天见初效，一个月会有大变化，三个月会令人刮目相看，不到半年，你的一手好字就练出来了。试试看。

6.毛笔行书字成字的写法

行书字“成”字的写法有下列几种：行书行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。

"行"是"行走"的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。

楷法多于草法的叫"行楷"，草法多于楷法的叫"行草"。行书的起源相传有两种说法：一、据张怀瓘《书断》说："行书者，乃后汉颍川刘德升所造，即正书之小讹，务从简易，故谓之行书。

"由是说而知："行书"是"正书"转变而成的字体。二、据王僧虔《古来能书人名》云："钟繇书有三体：一曰铭石之书，最妙者也；二曰章程书，传秘书，教小学者也；三曰行押书，相闻者也。

河东卫凯子，采张芝法，以凯法参，更为草稿。草稿是相闻书也。

"由是而知行书亦称行押书，起初当由画行签押发展而来。相闻者，系指笔札函牍之类。

行书出现的时间大约同八分楷法差不多，而其形式也和八分楷法及以后的正书非常接近。这相当于从隶书中变出（章）草书--由"正体字"中派生出别支来。

桓灵朝的"正体字"除了隶书以外，其次就是"八分楷法"，所以人们又认为行书就是"八分楷法"的别支。其实它也是同其他书体一样最初的创始还是一般的群众书写者，只要把八分书写得同其他书法流走一些而去其隶体波势，就变成行书了，在汉末一般出土的简书中我们是可以随处看到的。

在汉末，行书没有普遍地应用。直至晋朝王羲之的出现，才使之盛行起来。

行书到王羲之手中，将它的实用性和艺术性最完美地结合起来。从而创立了光照千古的南派行书艺术，成为书法史上影响最大的一宗。

用笔特点行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。

在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。行书是楷书的快写，是楷书的流动。

经过对几组楷书与行书个字的分析，发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动。行书的用笔有以下几个特点：[1]点画以露锋入纸的写法居多； [2]以欤侧代替平整； [3]以简省的笔画代替繁复的点画； [4]以勾、挑、牵丝来加强点画的呼应； [5]以圆转代替方折。

结构特点大小相兼。就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连，顾盼呼应。

收放结合。一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多数是左收右放，上收下放，但也可以互相转换，不排除左放右收，上放下收。

疏密得体。一般是上密下疏，左密右疏，内密外疏。

中宫紧结，凡是框进去的留白越小越好，划圈的笔画留白也是越小越好。布局上字距紧压，行距拉开，跌扑纵跃，苍劲多姿。

浓淡相融。行书书写应轻松、活泼、迅捷，掌握好疾与迟、动与静的结合。

墨色安排上应首字为浓，末字为枯。线条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。

和草书差不多，但没那么草。

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