育才学习网主题段怎么写
1.以触动为主题的片段怎么写50个字
春风，柔和细腻；夏雨，点点滴滴；秋光，灿烂明媚；冬雪，洁白冰清。
在无数的春夏秋冬的轮回中，用心灵，去感受一句句鼓励的话语，那会比春风，夏雨，秋光，冬雪更温馨。 ――题记 一 和风拂走了半学期的光阴，这天就是期中考试了。
将要踏上去校园的路，望着窗外，阳光把一切都笼罩了。呵，又是一个好日子！跨上包，把门打开，轻轻地对爸妈说一声：“再见！” “女儿，祝你考好，我们相信你！”爸爸妈妈也轻轻地对我说。
笑了，我们都笑了，我们笑得那样开心。 这是一句多么平凡、普通的话啊！每个父母都会对自己的孩子这样说。
也正是这句话，它充满了力量。 带着爸爸妈妈对我的鼓励、对我的希望，踏上了成功的路…… 二 风急了，一晃又一段时间。
临近期末了，学校打算进行一次月考。 这天是周末，下周就是考试了，我对这次考试感到很茫然。
姐姐来到我家，我们一起学习，一起玩耍。天渐渐暗下来，夜幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她脸上露出甜甜的笑，我的心也温暖了。 “姐姐相信我！”我持着这一个信念，又翻开了书本。
考试了，我满怀信心地踏上了去校园的路。我要亲口告诉姐姐，我是最棒的！ 三 风更猛了，时间也加快了脚步。
真的到期末了，不久将进行这学期最后的测试。 半期后的生物、历史，我都学得茫茫然的，不怎么理解。
这次的测试，我感到…… 这会儿，和谐的阳光偷偷地透过窗缝射进屋子里来，我走过去，沐浴着它的温暖。望着它，我似乎感受到了老师，同学对我的期望。
他们似乎在说：“爽，要相信你自己，你是我们班的骄傲！” “我会努力，我会做到最好！”我醒悟了，我对自己说，我相信自己！ 无论风有多猛，我也会赶上时间的脚步！我等着你，期末！ 一句句温馨的话语，是学习的动力；一句句温馨的话语，是奋斗的源泉；一句句温馨的话语，是照亮成功之路的明灯；一句句温馨的话语，是打开智慧之门的钥匙。
2.怎样写主题作文开头
开头和结尾 开 头 “良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。
文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。
这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法： 一、开门见山法 （1）交代事件基本要素的叙述法 《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。” 《记一次乒乓球赛》的开头，交代了时间的人物、起因和时间。
（2）开门见山、揭示主题的点题法 《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。” 《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”
《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法 。 （3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法 一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的：“上课铃声响了，大家都走进了生物实验室。”
二、非开门见山法 这里所说的“非开门见山法”，并非无“门”，而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或其它的方法（如设置悬念等）把“门”装饰的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、更生动地表现主题，更引人入胜。如： （1）环境描写、渲染气氛的描写法 《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”
渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。 例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
（2）深化主题的议论抒情法 课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。 （3）名言、警句、诗歌的引用法 《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。 （4）引人入胜的提示法 《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。
（5）吸引读者的设问法 有一篇作文的题目是《我的家乡》，它的开头是这样的：“朋友，你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” 文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。
究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。 结 尾 与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。
成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。
下面介绍几种常用的结尾方法。 （1）自然顺畅的结果交代法 聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。
文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。
那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。
例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。 （2）照应开头的首尾呼应法 结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。
郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”
“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 （3）画龙点睛的全文总结法 这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。
《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。 有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开’。” （4）含蓄。
3.以分享为主题的作文的第一段怎么写
分享
在一次，竞选“东方之星好少年”——500元奖学金时，我因为在平时各科竞赛加起来的分数较高，荣幸地被学校评为了“东方之星好少年”，获得了500元奖学金。
当颁奖老师叫到我的名字时，我昂首阔步地走上颁奖台，向老师恭恭敬敬地行了个队礼，小心翼翼地从老师手中接过黄红相间的奖状和奖学金，心中无比的兴奋，根本不能够用语言文字表达出来。
同学们见了，纷纷投来羡慕的目光，为我祝贺：“恭喜你，评为了“东方之星好少年”，恭喜你。”我听了并没有骄傲，而是觉得我自己之所以能获得“东方之星好少年”都是因为老师，同学们对我的关心，鼓励，呵护，我因当与同学们一起分享我的快乐。
“可是，我准备用这笔钱买我梦寐以求的电子琴啊！那该怎么办呢？”我犹豫不决，可当我看到为我得奖而兴奋的脸蛋，最后我还是决定用自己的快乐与同学们一起分享。
我说做就做，迅速拿出500元奖学金，飞一般地跑向附近的文具店，为班上的每一位同学都买来了一份精致的礼品——一本日记本，一根水笔。就气喘吁吁的跑回教室，当我跑回教室时，已是大汗淋漓，我顾不上这些，快速地将这些礼品发送给了班上的每一位同学，还鼓励他们：“让我们一起为学习加油，相信我们自己能行哦！”同学们接过我送给他们的礼品，不时地对我感谢道：“谢谢！”此时此刻，我笑了，从内心深处发出了灿烂的，甜蜜的微笑，听了同学们对我的感谢，我的内心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一样甜，与同学们一起在宽敞的教室中欢呼，跳跃起来！
是呀！分享快乐，每一个人都可以做到，有时你只要有一颗糖，分半颗给朋友时，你便会得到双倍的甜蜜和快乐，分享快乐就如同，来无影，去无踪的空气，在现实生活中必不可少，只要你学回分享，就能得到更多的快乐！分享
4.如何写好段落
三种方法写好段落：
1
决定段落的主题。在你开始写一个段落之前，首先要清楚地知道这一段的内容是什么。一个段落是由一组围绕同一话题展开的句子组成的。如果你不能确定自己的主题是什么，你写的段落就会重点不清，缺乏中心思想。在确定段落的话题时，你可以问自己这些问题：
我要怎么切合命题呢？ 如果你的段落是要作为一个特定命题的答案，比如：“你已经决定要给慈善机构捐款，你会选择哪家慈善机构呢？为什么？”或者“描述一下一周中你最喜欢的一天，”你要仔细思考你的命题，确保自己写的内容是完全切题，没有跑题的。
我需要提出哪些主要观点呢？ 根据你被要求或者想要写的话题，思考与其相关的观点。因为段落相对较短，确保一个段落涵盖每一个重要观点也就至关重要。
我的目标读者是谁？ 思考一下你的段落或者是文章的目标读者是谁。他们对这个话题的熟悉程度如何？是很熟悉，还是需要向他们解释很多相关内容呢？
2
列出关于这个话题的相关资料和观点。当你对自己要写的内容有一个清晰的观点之后，你便可以通过在记事本或Word文档中列举自己的想法来组织思路。这个阶段不需要写出完整的句子，只列出关键的字句就可以了。当你列好所有的观点，就会更清楚其中哪些是必需的，哪些是多余的。
此时你会发现你的知识储备还存在一些缺口，于是一件很有必要的事情便是收集资料和数据来支持你的论点。
现在便开始收集信息是一个好办法，这样当你真正开始动笔的时候，所有的相关材料就可以信手拈来了。
3
思考如何构建段落结构。现在所有的想法、观点、事实以及数据都摆在了你面前，你便可以着手思考怎么构建段落结构了。想出你想要论述的每一个观点并把它们按照逻辑顺序排列起来——这会让你的段落更加连贯易读。
你可以按照时间顺序排列，也可以把最重要的观点放在最前，或者只要让你的段落读起来更易懂更有趣就好——这完全取决于你的段落的话题和风格。
当你决定好整体的思路，就可以按照新的结构重新列出你的那些观点——这会让你的写作过程更加顺畅，效率也大大提高。
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