党校资政报告怎么写

党校实践报告怎么写

1.党课社会实践报告怎么写

参考：社会实践总结从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。

作为一名大二学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。

经过重重考验，终于成为实践小组中的一员。相信任何的工作都能给带来课本上无法得到的知识，所以在工作中多听多学多做，按时超量的完成任务。

也在工作中学会了许多大到先进的档案管理操作系统，小到复印机的使用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。

由于是在机关单位里面工作，一有时间，便在办公室里找些相关的书看，看为人父母官，应当如何做，如何公平行政，有哪些行为是违法，有哪些事情是老百姓最迫切要解决的……认识到：为老百姓做事为老百姓解决问题，是为人父母官最大的使命。深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。

被分配到民政科工作，虽然一开始并不知道什么是民政，但经过一段时间的接触后，深深认识到，民政工作的重要性：民政工作关系到国计民生，关系到千家万户。可以说民政工作做得好，人民生活安定，有了保障。

维护社会稳定的工作也就至少做好了一半。民政工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带。

民政工作政策性强，只有把党的政策落到实处，办实事，做好事，才能让群众满意。建立一支政治坚定、业务精良、作风优良、纪律严明的民政干部队伍，这是搞好民政工作的决定性因素。

这段时间，最令感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了，处在这样一种工作环境使深受感染，让明白到工作就是要这个样子，这个对以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。

工作中几位前辈对十分关心，手把手的为解答疑难，主动为分担工作。但自然带来了无事可做，为了不拖后腿，就要争取前辈和用人单位的信任，每当碰到工作的机会，便积极主动承担。

那是不是打肿脸充胖子呢？不是的，那样带来的只会是反效果。在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了！那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢？认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度，所以开始接受一些有挑战性的任务，如进行档案系统的操作和文档的录入，因为以前没有使用过这类专业的系统，为了不拖慢工作进度，一遇到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。

没有舞台就要自己建一个；面对不同的工作就要及时调整工作方法。在实践中，认识到以下能力的掌握与熟练对们的工作是非常重要的：计算机操作：基本操作不用说，在们活动一开始的时候各单位所需求的名单里面就有很多要求需要计算机基本操作的。

word排版和打印的设置应该比较熟悉，应该能独立排版一篇公文，并在相应格式的纸上相应的位置打印出所要求的文字。另外，也要懂得如何运用网络，网络在当前的应用认为最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎样搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是们必须下功夫培养的能力。

文章读写能力：机关单位里面很需要能拟写文章的人才，写公文也是一门学问，却也是一门比较容易掌握的学问。公文有公文常用的格式，常用的语句，而且语句比较死板，但是格式不能乱，原则不能丢。

不仅要会写，而且要会看。怎样迅速抓住公文的主要内容，抓住重点来读，来理解是个关键。

只有抓住重点，透彻理解了公文，才不会在贯彻上出错。独立认知和分析能力：应该说，很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但认为们大学生更应该有而且扎实地掌握这种能力。

独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。

独立分析能力自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。在工作中，还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，一定会不断提高自己，因为知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践中不断提高。

比如说，组员之间交流甚少。在一起的时候大家一般很少谈论工作中的事情。

这样就不利于彼此工作的提高。因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。

同时，也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。

比如说，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作赢得时间。

2.党校实践活动自我小结200字

总体来讲，我们这次的活动是取得了预期效果的.活动前期的充分准备为我们活动的成功开展奠定了基础；在整个活动中气氛非常活跃这不仅是一次党课的实践活动，更是对精神的一次洗礼与升华.生活这个时代的我们是幸福的，我们生活在和平年代，没有战争，没有硝烟.但是作为当代大学生，我们不能忘记是谁为我们创造了这样的幸福生活，是谁为我们遮挡住了有可能出现的阴霾.这次党课实践活动所感受到的一些红色景点中向我们传达的历史精神，革命真谛，文化人文都是我们一生珍贵的精神财富.当代大学生是精神最好的传递者，更应该肩负起自己的使命，将这种红色精神代代相传下去.我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力，应该更加谨记自己的任务，不断丰富自己的文化知识，自觉接受党风党纪的熏陶，以一个**的标准严格要求自己，继续中华民族的伟大复兴之路.。

3.实践报告怎么写

知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

我们在学校能够学到的东西毕竟是太有限了，远远不够我们去解决现实生活中的实际问题，不像我们所想的光用逻辑来推导一下就可以了。书到用时方恨少。平常的学习虽然也经常看些案例之类的，但一旦进入角色，即发现自己所学的欠缺.当我从学校走入社会，才觉得在象牙塔中的平静与安逸太久了，似乎很难体会到现实社会的惊涛骇浪.

我，作为一个高中生，社会阅历还不是很成熟。许多事情都不是风平浪静的，对与我的未来，应付他们，解决困难，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。毕竟路是人走出来的，所以我认为，暑假最最实际的事情就是去打工，在社会实践中，工作中，了解这个社会的发展，认识更多的人，触及更多的事情发展状态，理各种各样的信息，打好基础，为我们的未来打好基础！

社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们高中的学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。在这个暑假，我久尝试了一下。我想，蒙牛冰欺凌睡都吃过的。是的，我也爱吃。这个暑假我就去尝试了当了一次包装工的经验。在这个小小的包装车间，我们穿着全身白色的卫生服装。要知道，大夏天的，只要穿长袖的衣服都会大汗淋漓，而我是穿的是想生化危机里面的人一样！多么可怕！进了冷库很冷，除了冷库有很热，这个真的是“进也不是，推也不是”啊！！呵呵，不过，我为了这次的实践，我咬牙坚持！每天工作不可以迟到，不再是学校，迟到是要扣工资的！所以我每天是那么的紧张，手机闹钟“时刻准备着”！！每天的汗水是我最亲近的朋友了，时刻的在抚摸我的脸颊！可是，我却认为我值得的，因为我明白了很多的东西！

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。同时，我明白我的父母是那么的辛苦，我这个时候真的想像小学生一样，趴在我父母的怀里说，爸妈，你们辛苦了！！

总结我的这次时期社会实践活动，我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践，它使我真正从课本走到现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

只有锻炼后，才知道这个社会生活的艰难啊！我喜悦我的成长，高唱着~~~“皑如山上雪，皎如云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼；愿得一心人，白头不相离。竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁。男儿重意气，何用钱刀为！”

4.实践报告怎么写

内容与要求

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2.学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3.目录

对于页数比较多的报告，应适当加上目录。

4.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a）“摘要”字样；

b）摘要正文；

c）关键词；

d）中图分类号。

5.正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。

6.结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

7.谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

8.参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重

9.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

5.实践报告怎么写

希望你选我~~这是范文~~大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据校团委提出的 “三下乡”社会实践活动安排，结合自身实际深入扎实地开展了2007年大学生暑期社会实践活动。

现将工作总结如下：一、广泛动员精心组织我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求，我院团委认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案。

并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。在放假前，特召开了各班级班主任和团支书会议，强调暑期社会实践。

因为本次社会实践与以往不同，本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作，因此，为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性，我们从6月底开始，就利用班团活动，寝室橱窗，海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程，再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明，起到了很好的效果。

使暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰，确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年，在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神，以及弘扬和培育民族精神，促进和谐社会建设，树立科院大学生良好形象，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。

为此，我院今年继续以大学生素质拓展为核心，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“实践促成才，青春创和谐”为主题，积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践，，以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。

1、点、面结合，灵活多样。不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。

2、内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。

有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生宣传的。有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，涵盖了社会的方方面面。

另外，各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学电子信息专业的学生有从事市场营销调研的，也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。

三、工作扎实，成果显著 2007年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。

1、通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。

2、通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。

3、通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。

他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。 4、实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。

大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认。

6.思政实践报告应该怎么写

3000字的实践报告范文及格式

主要格式：

系部名称：专业： ______

年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号：____ 实践单位： XXXX有限公司

实践时间： 2011年--月--日至 2011 年--月--日共 --天实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的，意义，实践单位或部门的概况及发展情况，实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。

五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右正文：~

要抄得有技术点哦！！第一篇

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，

7.党校的活动报告的书写格式是怎样的

党校活动

3月19日下午，机械工程系分党校学员在系党总支的布署下，开展了“弘扬雷锋精神，共创和谐校园”的活动。

下午4:00，学员们按时到达指定地点，在班、组长的统一安排下，对我院各停车处进行了整理。活动共分6个小组，第一组负责2、3、4号教学楼及图书馆前的车辆整理，第二、三组分别负责男生5、6号楼和二食堂前的道路车辆整理，第四组负责女生楼前的车辆整理，第五、六组分别负责三食堂门前和男生12号楼周围的车辆整理。

在整理过程中，学员们认真负责，把每一辆自行车都排的整整齐齐。在各组学员的配合下，下午5:30左右，各处车辆都摆放整齐，通道顿时显得宽畅，在其中行走也显得更加方便。

8.实践报告怎么写

“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报

告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：

标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大

课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性

思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认

识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落

款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

党校实践报告怎么写

怎么写资政报告

1.有阳光就足够作文

有阳光就足够看过一个故事。

新加坡旅游局曾给资政李光耀打过一份报告，大致是这样的意思：我们新加坡不如埃及，埃及有金字塔；不如中国，中国有万里长城；也不如日本，日本有闻名于世的富士山。除了一年四季直射的阳光，我们一无所有，要发展旅游业，简直是巧妇难为无米之炊。

李光耀极其生气，他说："你想让上帝给我们多少东西？阳光，阳光就够了！"？？是的，阳光，阳光就足够。命运也许其实并不公平，唯独分享的阳光，每一个人都是平等地拥有的。

对于许多的人，拥有的其实也只有阳光。只是他们中有一部分人，更能接受阳光给予的伟大恩赐，更善于利用阳光的能量补充、发掘和开拓自身蕴藏着的智慧和资源，这是一种伟大的创造力和财富。

不错，阳光虽然都均衡地照耀着每一个耕耘生命的人，却不给任何人任何特殊的财产。不过，这并不影响阳光的质量，也没有降低阳光的价值。

聪慧的人们总是能在阳光身上找到许多有用的东西。农民们利用阳光种出了粮食、水果，并利用它建房、造楼，没有阳光，难以想象社会将是怎样的现实。

即便是在科技新知日益发展变革的今天，阳光也因为人们的主动利用而成了宝贝，人们利用太阳能发电、煮水、发明高科技产品等等。太阳本身没有任何财富可言，如果人们不去利用它，太阳本身就是一笔有巨大身份的财富，只要肯去开发它。

当人们感叹太阳的熠熠光辉的时候，新加坡已经成为阳光一样诱人的旅游王国。有谁能够相信，只有阳光同样可以风光无比？？？世界上许多东西实际上都是如此，只有有人利用它创造了财富，人们大概才肯承认它内在的发展潜能；但未发掘过的一些东西却依旧深埋着。

上帝给我们每个人提供了一样的阳光，但决不会为我们一手创造一样的财富或者代替我们改造世界。我们对上帝的依赖不应该太多，否则我们在这个世界中将失去生存的条件。

记住，有阳光就足够了。

2.谁帮我写篇资治通鉴的读书报告（简单点）

资治通鉴》乃司马光历时十九年，遍阅前史，撰写的编年体史学著作。由战国至五代两千余年的历史，读来仿佛跃然纸上，如同长江之水，跌宕起伏却从不曾停留。帝王将相之成败悉数均消逝在滚滚历史长河中。令人感慨我辈之渺小，而世俗之成败得失就如同江面上的一阵清风，转眼即逝，再难寻踪迹。唯有成败背后的智慧和那些孜孜不倦的追求在史家的如椽巨笔下，光照千古。

这种历史的熏陶将让我们对生活更乐观、豁达，对事业更执著、坚定，对社会更理智、从容。从今天开始，就将让我们翻开这部著作，去看去听去感受历史吧。

3.翻译文言文

【原句】1、蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”

2、至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”

【翻译】1、侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”2、到这时，皇帝私下告诉他（这件事）。

他回答说：“拿财货要挟皇帝而求取晋升，这不是我敢做的事。”附录：宋史侯蒙传【原文】侯蒙，字元功，密州高密人。

未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。

民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。

湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

徙知襄邑县，擢监察御史，进殿中侍御史。崇宁星变求言，蒙疏十事，曰去冗官，容谏臣，明嫡庶，别贤否，绝幸冀，戒滥恩，宽疲民，节妄费，戚里毋预事，阉寺毋假权。

徽宗听纳，有大用意。迁侍御史。

西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。既行，拜给事中。

至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。

蒙奏言：“汉武帝杀王恢，不如秦缪公赦孟明；子玉缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。

欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。迁刑部尚书，改户部。

比岁郊祭先期告办，尚书辄执政。至是，帝密谕之。

对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”母丧，服除，归故官，遂同知枢密院。

进尚书左丞、中书侍郎。先是，御史中丞蔡薿诋张商英私事甚力，有旨令廷辨。

蒙曰：“商英虽有罪，宰相也；蔡薿虽言官，从臣也。使之廷辨，岂不伤国体乎？”帝以为然。

一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。

京闻而衔之。大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。”

蒙曰：“吾府之积若干？”曰：“八千缗。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。

又尝有几事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州。旋加资政殿学士。

宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐、魏，官军数万无敢抗者，其才必过人。今青溪盗起，不若赦江，使讨方腊以自赎。”

帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。

赠开府仪同三司，谥文穆。（节选自《宋史·侯蒙》）【译文】侯蒙字元功，是密州高密县人。

还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。

百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄湜听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。

黄湜很生气，一天巡视柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；后来（发现）没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是能干的吏员啊。”黄湜便率领各位使者一起推荐他。

调任他为襄邑县知县，又升任监察御史，再次晋升为殿中侍御史。崇宁年间星象有异常变化，徽宗让朝臣进言，侯蒙上疏十件事，分别是：除去冗杂官员，容纳谏臣进谏，明确嫡庶之别，分别贤佞好坏，杜绝臣下侥幸之求和非分奢望，戒除君王过度恩赏，宽缓疲惫的百姓，节约不当的花费，外戚不得干预政事，太监不能授给他们权力。

徽宗接受侯蒙的奏议，有要重用他的意思，于是提升（侯蒙）为侍御史。镇守西部的将领高永年被羌人杀死了，皇帝很生气，亲自写了五路将帅刘仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去泰州逮捕（他们）治罪。

已经出发了，又授予（他）给事中职衔。（侯蒙）到了泰州，刘仲武等穿着囚服听候命令，侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”

案件判定的结论还没有报上去，又提升（他）任御史中丞。侯蒙上奏说：“当年汉武帝杀了王恢，不如秦穆公赦免孟明；子玉自缢而死使晋侯高兴，孔明去世使蜀国的地位变轻了。

如今羌人杀了我们一个都护，却使十八员将领因此而死，这是自己伤害自己的肢体，想要身体不得病，可能吗？”皇帝醒悟了，把这件事放在一边，不再追究。升任刑部尚书，又改任户部尚书。

近年来郊祀祭祀天地（都是）提前办理，尚书常常执掌此事。到这时，皇帝私下告诉他（这件事）。

他回答说：“拿财货讨好皇帝而求取晋升，这不是我敢做的事。”（他的）母亲去世，服丧结束，官复原职，于是共同执掌枢密院。

晋升尚书左丞、中书侍郎。在此之前，御史中丞蔡薿诋毁张商英办私事很努力，（于是皇帝）有旨意命令朝臣在朝堂上议论（此事）。

侯蒙说：“张商英虽然有罪，（但他是）宰相；蔡薿虽然是谏官，（但他是）侍从之臣。拿这件事来让朝臣在朝堂上议论，岂不是有损国体吗？”皇帝认为（他的意见）是对的。

有一天，皇帝随便地问：“蔡京是一个怎样的人呢？。

4.范仲淹《上资政晏侍郎书》的全文翻译急求

天圣八年月日，都官范某谨斋沐再拜，上书在资政侍郎阁下：我近来被蒙召问：“我上封章，说朝廷礼仪事，真的吗？我曾侮辱不次的举动，何况你家的事，怎么敢欺骗沉默，于是离开坐席回答说：“有了。”

突然接到严教授说：“你难道爱国的人啊！大家或许说你不是忠诚不仅，只是好奇求名而已。如果率改变不停，无论是举的累吗！“我正在一一奉回答。

你说：“不要为强词夺理，不要不敢犯大人的权威。”拜了两拜，迟。

然后考虑的，就自我怀疑而吃惊地说：当你的智慧，只有恐惧忠不如坚固的金石，直不到药物的好，才能不为天下的奇，名不到泰山有多高，不足以副大贤人的清理行动。现在是一个变为更，能不迟疑而惊讶吗！而且当你的智慧，为你的后悔，如果沉默不辩，那么恐怕绅士先生责备你的错误做法。

像这样，我又有什么脸在门墙啊！请在肝脊骨的万分之一。全部质子前志，不敢左右的解释，只有你的选择。

也许我进不为贤人的怀疑，退不为贤人的负担，我们很幸运！我们很幸运！这些天不写智.醉心于细微，而只相信圣人的书，师古人之行，上确实在你，下面是在人民。韩愈认为自己有忧天下之心，由此当时政治的得失，有人曾经说的，这难道是不自量力而已？据说古代圣人求天下的话，以共同治理天下，于是命令百官箴缺，各种工匠呈献技艺，那么大我小臣没有错的。

建立好表彰，设立谏鼓，请教樵夫，采集民谣，这就是为什么什么都可以说是近远。这是历代令王，害怕上有没有听说，下有没有达，特别重视这道，以致天下的话，让九重之深，无所遮蔽的。

也一定要比国家大臣，害怕讨论有没有从，建议有没有上，再扩大这种方法，以致天下之情，希望万乘之心，有以动了。我又听说，事你有犯没有隐藏，有劝谏没有诽谤，杀了自己，有益于你那么做的。

卫觊说：“不是破家为国，杀身成君的，谁能犯颜色，触犯忌讳，建一个说话呢！”也是忠臣的区别。而说：“不在其位，不谋其政”的人。

对各司其职，互不侵犯官，如在二千石的位置，那么不责罚尚书的政策，当尚书的职位，就不会责备三公的政策，不是说路的情况。又有人说：“天下有道，老百姓不讨论。”

这是说有规律的朝，教化纯正被，老百姓没有什么建议呢。某人登进士第，从幕府歴宰字，为九卿的属，似乎不是平民，我不建议吗？如果说远不应该劝阻，那么伯夷勒住马劝谏武王，难道近我呢！太公说的义士，孔子称赞他的贤德的人，不曾远去而做过吗？至于颍考叔、曹刿、杜篑、弦高、鲁仲连、梅福的人，都远而谋划国家的一样，前史好的。

更何况国家以您的清举，在我在近合同文馆的行列。唐文皇帝在这延天下的才能，使多识前言往行，以咨询政治的得失，作为朝廷的选用。

如果朝廷延人才之意不亚于前，就某件事你在这不远了。又听说，“还没到就说话，这是急躁”。

现在朝廷诏令百官转回答，使第二语言圣功的过失，长官司的遗漏，他没有参与转回答的，使密封奏章上报，那么我不是官不到而说的。如果因为我好奇为过，那么伊尹背着鼎，太公直钓，孔子杀侏儒以尊奉张鲁，我去监狱而霸齐，蔺相如抢夺璧玉在强大邻国，诸葛亮邀主的儿子我家，陈汤矫制，大破匈奴单于，祖父狄发誓江而平定中原，房玄龄仗策在军门，姚崇臂鹰在渭河上，这是前代圣贤，不是不奇的，我担心好的不到你。

如果认为某邀名为过，那么圣人崇尚礼教而天下开始鼓励。庄子说：“做善事没有求名”，就道家保全自己的观点，怎么治理天下的用意吧！名教不高，那么为人君者对尧、舜不值得羡慕，桀、纣不值得畏惧，作为人之臣属对八元不值得提倡，四凶不值得羞耻，天下怎么还会有好人吗！人不爱名，那么圣人的权力去了。

经上说：“立身扬名。“又问：“不积善，不足以成名。”

又称“耻辱死后名声不相称”，又一天：“荣名来为宝。”这就是教化之道没有先在名称。

三个古代圣贤又何尝不是写在名字吗！我担心邀请他未到你。我又听说，天生众民，各自食其力。

只有士以有德，可以用来稳定，可以用来保护人民。因此圣人率领百姓以养士。

《易》说：“不在家里吃饭，吉。”如果没有道德，有什么吃的？某官小俸禄轻微，但每年接受俸禄仅三十万，我认为其中一亩田地，用不超过一斛粮食。

十年的秋天，一解所出售不超过三百钱，那么亩的收获，可以给三十万，以丰歉各半，就某一年吃二千亩的进入了。他二千亩中，播的除草的，获得的剑的，它利用天时、地利、人的力量多了。

如果我没有功劳而吃，那是天的螟虫，为人民的媵，如果鬼神有知，就为自己的痛苦，为子孙的忧虑。现在我工作在校订，务必很清白，前编后来简，海聚云积。

其中荒唐奇异荒诞的书，十有七八。红紫不辨，膏肓怎么办。

某晚在这楼，绝对没有好处。上没有救斯文的弊端，下没有保护在这样的道德，如果无功而吃了。

我可以推荐在你的，只有忠告而已。何况我们的国家以天下之广，四代的兴盛，安抚已经成功的机会，防患于未然的机会，小心谨慎地拿着满，日夜不停。

对现在天下百姓而不富，士薄而末教育，礼有没有标准，音乐有不和谐，许多人的源有所末澄，百司的纲有不振，军队轻而有所结束训。

5.什么是“党八股”

我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。

如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地“将一军”，弄得这两个怪物原形毕露，“老鼠过街，人人喊打”，这两个怪物也就容易消灭了。一个人写党八股，如果只给自己看，那倒还不要紧。

如果送给第二个人看，人数多了一倍，已属害人不浅。如果还要贴在墙上，或付油印，或登上报纸，或印成一本书，那问题可就大了，它就可以影响许多的人。

而写党八股的人们，却总是想写给许多人看的。这就非加以揭穿，把它打倒不可。

党八股也就是一种洋八股。这洋八股，鲁迅早就反对过的。

我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算一个创作吧！谁说我们的人一点创作也没有呢？这就是一个！党八股在我们党内已经有了一个长久的历史；特别是在土地革命时期，有时竟闹得很严重。

从历史来看，党八股是对于五四运动的一个反动。五四运动时期，一班新人物反对文言文，提倡白话文，反对旧教条，提倡科学和民主，这些都是很对的。

在那时，这个运动是生动活泼的，前进的，革命的。那时的统治阶级都拿孔夫子的道理教学生，把孔夫子的一套当作宗教教条一样强迫人民信奉，做文章的人都用文言文。

总之，那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育，不论它的内容和形式，都是八股式的，教条式的。这就是老八股、老教条。

揭穿这种老八股、老教条的丑态给人民看，号召人民起来反对老八股、老教条，这就是五四运动时期的一个极大的功绩。五四运动还有和这相联系的反对帝国主义的大功绩；这个反对老八股、老教条的斗争，也是它的大功绩之一。

但到后来就产生了洋八股、洋教条。我们党内的一些违反了马克思主义的人则发展了这种洋八股、洋教条，成为主观主义、宗派主义和党八股的东西。

这些就都是新八股、新教条。这种新八股、新教条，在我们许多同志的头脑中弄得根深蒂固，使我们今天要进行改造工作还要费很大的气力。

这样看来，“五四”时期的生动活泼的、前进的、革命的、反对封建主义的老八股、老教条运动，后来被一些人发展到了它的反对方面，产生了新八股、新教条。它们不是生动活泼的东西，而是死硬的东西了；不是前进的东西，而是后退的东西了；不是革命的东西，而是阻碍革命的东西了。

这就是说，洋八股或党八股，是五四运动本来性质的反动。但五四运动本身也是有缺点的。

那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们使用的方法，一般地还是资产阶级的方法，即形式主义的方法。他们反对旧八股、旧教条，主张科学和民主，是很对的。

但是他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓好就是绝对的好，一切皆好。这种形式主义地看问题的方法，就影响了后来这个运动的发展。

五四运动的发展，分成了两个潮流。一部分人继承了五四运动的科学和民主的精神，并在马克思主义的基础上加以改造，这就是**人和若干党外马克思主义者所作的工作。

另一部分人则走到资产阶级的道路上去，是形式主义向右的发展。但在**内也不是一致的，其中也有一部分人发生偏向，马克思主义没有拿得稳，犯了形式主义的错误，这就是主观主义、宗派主义和党八股，这是形式主义向“左”的发展。

这样看来，党八股这种东西，一方面是五四运动的积极因素的反动，一方面也是五四运动的消极因素的继承、继续或发展，并不是偶然的东西。我们懂得这一点是有好处的。

如果“五四”时期反对老八股和老教条主义是革命的和必需的，那末，今天我们用马克思主义来批判新八股和新教条主义也是革命和必需的。如果“五四”时期不反对老八股和老教条主义，中国人民的思想就不能从老八股和老教条主义的束缚下面获得解放，中国就不会有自由独立的希望。

这个工作，五四运动时期还不过是一个开端，要使全国人民完全脱离老八股和老教条主义的统治，还须费很大的气力，还是今后革命改造路上的一个大工程。如果我们今天不反对新八股和新教条主义，则中国人民的思想又将受另一个形式主义的束缚。

至于我们党内一部分（当然只是一部分）同志所中的党八股的毒，所犯的教条主义的错误，如果不除去，那末，生动活泼的革命精神就不能启发，拿不正确态度对待马克思主义的恶习就不能肃清，真正的马克思主义就不能得到广泛的传播和发展；而对于老八股和老教条主义在全国人民中间的影响，以及洋八股和洋教条在全国许多人中间的影响，也就不能进行有力的斗争，也就达不到加以摧毁廓清的目的。主观主义、宗派主义和党八股，这三种东西，都是反马克思主义的，都不是无产阶级所需要的，而是剥削阶级所需要的。

这些东西在我们党内，是小资产阶级思想的反映。中国是一个小资产阶级成分极其广大的国家，我们党是处在这个广大阶级的包围中，我们又有很大数量的党员是出身于这个阶级的，他们都不免或长或短地拖着一条小资产阶级的尾巴进党来。

小资产阶级革命分子的狂热。

6.如何做好党代表提案制

？？？？？？党的十八大首次提出实行“党代会代表提案制”，是继十七大提出实行“党代会代表任期制”之后，在新的认识条件下加强党的建设的重大举措，对活跃党内民主氛围、保障代表权利、发展党内民主意义重大。

这表明了中国**进一步追求民主的决心和勇气，是执政党进步的表现。实际上，在十八大召开之前，湖南、浙江、上海等地已经开始试行党代会代表提案制，从各地实践探索看，党代会代表提案制是乡镇试点党代会常任制的产物。

比如，上海在十次党代会上推出党代会代表提案制，是总结乡镇党代会常任制试点12年经验的结果，上升至市级层面，并作为一项制度全面推开。各地实践表现出“点上试点与面上铺开相结合、自下而上与自上而下相结合、基层实践与制度设计相结合”的特征，生动活跃，富有成效。

从试点情况看，做好党代会代表提案制，需要增强提案的科学性、针对性和可操作性。增强党代表提案的科学性党代会代表提案制本身需要增强科学性，着眼于推动科学发展。

具体表现在两个层面：一是对党代表提案制的本质认识要具备科学性。要避免认识上的盲目性，以为有了党代表提案制，就能解决党内所有问题。

党代表提案制，仅仅在促进党群联系的途径和方式上有了更高的制度依据。党代会代表提案制在本质上还是建议权，只是代表发挥作用的形式和表现。

关键还在于发挥党代表的选举权、监督权和罢免权，通过干部制度的民主化，克服“一把手”权力集中的问题。二是党代表提案要与民生相衔接才具有科学性。

任何执政党建设，都必须紧密围绕经济社会发展大局，脱离经济社会发展谈党建，只能是空谈。民主与民生相辅相成，没有民主，民生解决不好，全面小康也难实现。

因此，党代表提案的科学性也体现在，是否具有前瞻性和系统性，是否能通过改进党的自身建设而促进经济社会全面发展。增强党代表提案的针对性十八大提出要全面提高党的建设科学化水平，部署了思想、组织、作风、反腐倡廉、制度“五位一体”的党建体系，而且以制度建设归总，体现了从历史逻辑到制度逻辑的回归。

党代表提案作为一项制度，必须增强其针对性，着眼于提高党建科学化水平。首先，提案的收集要与党代表日常工作相结合。

比如，结合党代表的调研视察活动，体察民情，收集民意，是写好提案的有效途径。党代表在上情下达、下情上传活动中，能最大限度收集到具有广泛代表性的问题和建议。

脱离民众是执政党最大的危险，党代表提案与日常党群联系工作结合起来，无疑是一剂良药，更具有针对性。其次，提案的内容要侧重政治建设和党的建设。

理论上讲，党代表提案内容应反映党内事务和党员要求，但实际上更多反映的是民生问题，尤其在基层，政治建设和党的建设尚属于党代表提案的“待开发区”。如何避免党代表提案与“两会”代表提案议案的交叉重叠？对此，党代表履职培训时，必须强调提案内容的侧重点，尽量减少交叉重复。

确实遇到重大民生问题时，可以与“两会”代表合并提案，在办理解决中，应由党委牵头，人大、政府、社会公众参与协商，合作解决。最后，提案的办理反馈要与党建信息化相结合。

党的建设科学化，意味着党的执政方式要现代化，现代信息技术的运用能有效提高党代表提案的办理反馈质量。增强党代表提案的可操作性党代会代表提案制是十八大的新名词，要避免其在推行中流于形式，必须增强党代表提案的可操作性，着眼于发展党内民主政治。

第一，与提高党代表素质相结合。实践中，党代表素质参差不齐，不仅要通过专业培训提升履职能力，更要从党代表“入口”和“分组模式”进行创新，从根本上提高党代表素质，提高提案质量。

一方面，试行基层党代表竞选，引入竞争机制，把好党代表入口关，提升党代表整体素质。同时，在建立和完善履职环境的基础上建构党代表退出机制，将部分个人品德与行为能力不符合要求的党代表予以清退，并随时增补，保证党代表队伍的高质量与有效运转。

另一方面，创新党代表分组模式，采取“选举单位制”和“项目制”相结合的方法。即党代表联系党员群众、选举、监督评议等履职工作，沿用“选举单位制”分组，组织和开展活动。

党代表提案、议政和调查研究，采用“项目制”分组方式。围绕党代会决议、党委决议、决定的贯彻落实情况，事关本地经济社会发展的重大问题，党的建设和党员群众普遍关心的问题，以项目招标方式，鼓励党代表自主自愿申报组团，各个党代表项目组深入开展调研，相互之间共商共议，最大限度发挥代表专长，形成高质量提案，增强党代表参与决策的资政水平。

？？？第二，与试行党代会常任制相结合。党代会代表提案制只有与试行党代会常任制相结合，才能真正使该项制度落到实处，更加规范化和常态化。

一是设常任制专职机构，为代表提案提供组织保障。一些地方的乡镇党代会常任制设立常任制工作办公室，配备专职工作人员，成立四个专门委员会（代表资格审查委员会、代表建议受理委员会、代表监督委员会、代表决策咨询委员会），其中代表建议受理委员会负责党代会闭会期间受理党代表的建。