黑板和黑板擦的作文怎么写

粉笔和黑板擦的作文怎么写

1.作文粉笔盒和黑板擦怎么写

一个晴朗的夜晚，四年级教室里传来一阵吵闹声。

“你看看我吧！我经 常帮助 老师擦掉错别字，我是老师的好帮手！”黑板擦得意洋洋地说。粉笔却不服气地说：“不是吧。

如果没有我，老师能把字写到黑板大哥的身上吗？因为有我，学生才得到了丰富的知识，我才是老师的真正的好帮手。”它们就这样吵吵闹闹，吵个没完没了。

睡得甜甜的黑板被它们吵醒了。他朦朦胧胧地睁开眼睛问道：“是谁在争吵啊？把我的梦也吵醒了。”

“黑板大哥，你来评一评理吧？”黑板擦大声地说：“你为什么要争吵？”黑板好奇地问道。粉笔连忙把事情的前因后果全告诉了黑板。

黑板听了想一会儿，说道：“你们俩人到底是谁的功劳大？我也说不准。你们不如来个比赛吧。

比赛的规则就是谁能在一分钟之内，在我的身体上写出20个字。而且没有错，谁就是胜利者。”

黑板擦和粉笔都没有声音。以沉默来表示答应了。

“我先来吧？”粉笔自告奋勇地说。“好！预备开始！”黑板说。

1、2、3……糟糕，写到13的时候，粗心的粉笔把13写成“b”这该怎么办呀？时间在一分一秒地过去呢！不一会儿，一分钟就到了，粉笔只好灰溜溜地走下了黑板。“轮到你了，黑板擦。”

黑板再一次说：“预备，开始！”黑板擦只把只会把字擦得干干净净。写字可把它难倒了。

它急得直跺脚，也无济于事。一分钟很快过去了。

黑板擦只好灰心丧气地走下了黑板。 “黑板擦，粉笔，你们二人不要伤心，不要泄气，你们二人不如一起合作，试试吧！”黑板看着他们丧气的那样子对他们说。

黑板擦和粉笔面面相视，异口同声地说：“好吧！”它们二人一起开始写数了。不到一分钟时间，粉笔和黑板擦就完整无确地写下了20个数字。

黑板开心地对黑板擦和粉笔说：“你们看到了，只有你们二人齐心合力，互帮互助。才能把事情做好，做出色，做成功。

才 能成为 老师的好帮手。“黑板擦和粉笔听了黑板大哥的话，想到自己刚才的争吵，惭愧地低下了头，它们会心地笑了。

2.粉笔作文怎么写

粉笔板擦与黑板的争吵 一天放学后，粉笔与板擦和黑板发生激烈的争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快？ 原来，粉笔很得意，它对黑板和板擦说：“我的本领可大了！老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢！这些都是我的拿手好戏，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。”

被粉笔的话这么一激，板擦愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的？还记得吗？上次你写错了一个字，害得同学们差一点导致全班抄错，幸亏我来的及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家了！还说你功劳不小，我呸！”。

3.黑板黑板擦和粉笔童话故事作文300字

老师的讲台桌上，放着几支粉笔和一块黑板擦，骄傲的粉笔总是瞧不起黑板擦，专门用尖刻的话说黑板擦这里不好，那里不好。

“你能写出漂亮的字吗？黑板擦！”粉笔傲慢地问。

“不能，粉笔兄弟。”黑板擦虚心地回答。

“我就猜到你不能，你这个灰不溜秋的东西。”粉笔轻蔑地说。

“我的确不能写出苍劲有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”黑板擦争辩说，“我们生来就是为老师和同学服务的，并不是来这里吵架的。说到擦黑板，我可以你却……”

“闭嘴！”粉笔气得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比较低，我可比你这什么东西都不是的要好100倍！‘

”何必这样说呢？“黑板擦说”，“我们应该和睦相处，不要吵。”“和你这脏兮兮的东西在一起，我感到羞愧！”粉笔说。

4.粉笔和黑板擦作文

老师的讲台桌上，放着几支粉笔和一块黑板擦，骄傲的粉笔总是瞧不起黑板擦，专门用尖刻的话说黑板擦这里不好，那里不好。

“你能写出漂亮的字吗？黑板擦！”粉笔傲慢地问。 “不能，粉笔兄弟。”

黑板擦虚心地回答。 “我就猜到你不能，你这个灰不溜秋的东西。”

粉笔轻蔑地说。 “我的确不能写出苍劲有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”

黑板擦争辩说，“我们生来就是为老师和同学服务的，并不是来这里吵架的。说到擦黑板，我可以你却……” “闭嘴！”粉笔气得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比较低，我可比你这什么东西都不是的要好100倍！‘ ”何必这样说呢？“黑板擦说”，“我们应该和睦相处，不要吵。”

“和你这脏兮兮的东西在一起，我感到羞愧！”粉笔说。 黑板擦不搭理粉笔。

时间一天天过去，粉笔在老师的手中变得越来越短，最后变成了一个粉笔头，老师握不住粉笔头了，于是，就用一眨眼的功夫把粉笔头扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，静静地躺在讲台桌上，继续为老师和同学服务。

5.三年级作文《粉笔和黑板擦》

一天放学后，粉笔和黑板擦发生了争吵，它们在比谁的功劳大。

粉笔说：“只有我在黑板上写字，大家才能学习知识。难道说我的功劳不是最大吗？”黑板擦不服气地说：“如果不是我把黑板擦干净，你怎么能重新写呢？每天学完知识后还不都是我擦掉的吗？特别是你写错时，我马上擦掉，学生们才能学到正确的知识，我的功劳才是最大的呢。”

它们为此争吵不休。到了第二天上课时，老师拿着粉笔在黑板上写字。

粉笔自豪地说：“怎么样，还是我厉害吧！”粉笔刚说完一不小心写错了字，无论它怎么改写都不行。这时，老师拿起黑板擦“刷刷刷”，错字被擦得一干二净。

“怎么样，关键的时候还是要靠我吧！”黑板擦得意地说。粉笔不服气，它想：如果我一直写错，它就得一直擦，我看它能坚持多久。

放学了，粉笔只剩下一点点了，而黑板擦也精疲力尽了。这时黑板笑着说：“你们谁既能写又能擦？只有团结合作才能发挥最大的用处，你们俩谁也离不开谁。

你们想想，我说的对吗？”粉笔说：“都争了一天了，多累呀！咱们和好吧！”黑板擦说：“好啊！”这时黑板说：“你们能知道自己的缺点，认识到自己的不足，这才是最可贵的。”粉笔和黑板擦红着脸向对方道了歉。

从此它们成了形影不离的好朋友，它们每天帮助学生们学习，生活得十分开心。

6.作文粉笔盒和黑板擦怎么写

一个晴朗的夜晚，四年级教室里传来一阵吵闹声。“你看看我吧！我经 常帮助 老师擦掉错别字，我是老师的好帮手！”黑板擦得意洋洋地说。粉笔却不服气地说：“不是吧。如果没有我，老师能把字写到黑板大哥的身上吗？因为有我，学生才得到了丰富的知识，我才是老师的真正的好帮手。”它们就这样吵吵闹闹，吵个没完没了。

睡得甜甜的黑板被它们吵醒了。他朦朦胧胧地睁开眼睛问道：“是谁在争吵啊？把我的梦也吵醒了。”“黑板大哥，你来评一评理吧？”黑板擦大声地说：“你为什么要争吵？”黑板好奇地问道。粉笔连忙把事情的前因后果全告诉了黑板。黑板听了想一会儿，说道：“你们俩人到底是谁的功劳大？我也说不准。你们不如来个比赛吧。比赛的规则就是谁能在一分钟之内，在我的身体上写出20个字。而且没有错，谁就是胜利者。”黑板擦和粉笔都没有声音。以沉默来表示答应了。“我先来吧？”粉笔自告奋勇地说。“好！预备开始！”黑板说。1、2、3……糟糕，写到13的时候，粗心的粉笔把13写成“b”这该怎么办呀？时间在一分一秒地过去呢！不一会儿，一分钟就到了，粉笔只好灰溜溜地走下了黑板。“轮到你了，黑板擦。”黑板再一次说：“预备，开始！”黑板擦只把只会把字擦得干干净净。写字可把它难倒了。它急得直跺脚，也无济于事。一分钟很快过去了。黑板擦只好灰心丧气地走下了黑板。

“黑板擦，粉笔，你们二人不要伤心，不要泄气，你们二人不如一起合作，试试吧！”黑板看着他们丧气的那样子对他们说。黑板擦和粉笔面面相视，异口同声地说：“好吧！”它们二人一起开始写数了。不到一分钟时间，粉笔和黑板擦就完整无确地写下了20个数字。黑板开心地对黑板擦和粉笔说：“你们看到了，只有你们二人齐心合力，互帮互助。才能把事情做好，做出色，做成功。才 能成为 老师的好帮手。“黑板擦和粉笔听了黑板大哥的话，想到自己刚才的争吵，惭愧地低下了头，它们会心地笑了。

7.粉笔与黑板擦的故事作文有什么启示

粉笔和黑板檫是最好的朋友。黑板檫很好地配合着粉笔，粉笔写错了，黑板马上过来把粉笔的错字擦得一干二净。

有一天，不知怎么回事，粉笔和黑板檫忽然吵了起来。粉笔说：“我的本领大，我能在黑板上写好看的字，你能行吗？我有许多漂亮的颜色，红色的、蓝色的、绿色的、黄色的、白色的。”黑板檫说：“不对，你说错了，应该是我的本领比你大，你写错了字，都是我帮你擦的，不然，别人看见了你的错别字，都会笑你的，所以我的本领比你大。”说完就打起来了。黑板看见了就连忙说：“你们快停下来。”黑板擦和粉笔听了，马上停了下来。

黑板又说：“你们的本领都很大，不过，你们不要用自己的长处来攻击别人的短处，这样是不对的。”黑板和粉笔说：“我知道了，以后我们不会吵架了。”从此，黑板擦和粉笔都不吵架了，它们过着幸福的生活。

8.三年级作文《粉笔和黑板擦》

一天放学后，粉笔和黑板擦发生了争吵，它们在比谁的功劳大。粉笔说：“只有我在黑板上写字，大家才能学习知识。难道说我的功劳不是最大吗？”黑板擦不服气地说：“如果不是我把黑板擦干净，你怎么能重新写呢？每天学完知识后还不都是我擦掉的吗？特别是你写错时，我马上擦掉，学生们才能学到正确的知识，我的功劳才是最大的呢。”它们为此争吵不休。

到了第二天上课时，老师拿着粉笔在黑板上写字。粉笔自豪地说：“怎么样，还是我厉害吧！”粉笔刚说完一不小心写错了字，无论它怎么改写都不行。这时，老师拿起黑板擦“刷刷刷”，错字被擦得一干二净。“怎么样，关键的时候还是要靠我吧！”黑板擦得意地说。粉笔不服气，它想：如果我一直写错，它就得一直擦，我看它能坚持多久。放学了，粉笔只剩下一点点了，而黑板擦也精疲力尽了。这时黑板笑着说：“你们谁既能写又能擦？只有团结合作才能发挥最大的用处，你们俩谁也离不开谁。你们想想，我说的对吗？”粉笔说：“都争了一天了，多累呀！咱们和好吧！”黑板擦说：“好啊！”这时黑板说：“你们能知道自己的缺点，认识到自己的不足，这才是最可贵的。”粉笔和黑板擦红着脸向对方道了歉。

从此它们成了形影不离的好朋友，它们每天帮助学生们学习，生活得十分开心。

作文黑板擦怎么写

1.作文粉笔盒和黑板擦怎么写

一个晴朗的夜晚，四年级教室里传来一阵吵闹声。“你看看我吧！我经 常帮助 老师擦掉错别字，我是老师的好帮手！”黑板擦得意洋洋地说。粉笔却不服气地说：“不是吧。如果没有我，老师能把字写到黑板大哥的身上吗？因为有我，学生才得到了丰富的知识，我才是老师的真正的好帮手。”它们就这样吵吵闹闹，吵个没完没了。

睡得甜甜的黑板被它们吵醒了。他朦朦胧胧地睁开眼睛问道：“是谁在争吵啊？把我的梦也吵醒了。”“黑板大哥，你来评一评理吧？”黑板擦大声地说：“你为什么要争吵？”黑板好奇地问道。粉笔连忙把事情的前因后果全告诉了黑板。黑板听了想一会儿，说道：“你们俩人到底是谁的功劳大？我也说不准。你们不如来个比赛吧。比赛的规则就是谁能在一分钟之内，在我的身体上写出20个字。而且没有错，谁就是胜利者。”黑板擦和粉笔都没有声音。以沉默来表示答应了。“我先来吧？”粉笔自告奋勇地说。“好！预备开始！”黑板说。1、2、3……糟糕，写到13的时候，粗心的粉笔把13写成“b”这该怎么办呀？时间在一分一秒地过去呢！不一会儿，一分钟就到了，粉笔只好灰溜溜地走下了黑板。“轮到你了，黑板擦。”黑板再一次说：“预备，开始！”黑板擦只把只会把字擦得干干净净。写字可把它难倒了。它急得直跺脚，也无济于事。一分钟很快过去了。黑板擦只好灰心丧气地走下了黑板。

“黑板擦，粉笔，你们二人不要伤心，不要泄气，你们二人不如一起合作，试试吧！”黑板看着他们丧气的那样子对他们说。黑板擦和粉笔面面相视，异口同声地说：“好吧！”它们二人一起开始写数了。不到一分钟时间，粉笔和黑板擦就完整无确地写下了20个数字。黑板开心地对黑板擦和粉笔说：“你们看到了，只有你们二人齐心合力，互帮互助。才能把事情做好，做出色，做成功。才 能成为 老师的好帮手。“黑板擦和粉笔听了黑板大哥的话，想到自己刚才的争吵，惭愧地低下了头，它们会心地笑了。

2.黑板与黑板擦的关系、一遍作文,怎么写,

有天黑板和黑板擦碰到了一起，都说自已的本领大。黑板对黑板擦说：“我的本领最大！因为世上没有我，人们就上不了课了，学不了知识所以我的本领最大！”黑板擦对黑板说：“我的本领应该最大，如果你黑板没有了我，写满了字就再也写不成其它的字了，你说谁的本领大？”他们争吵不休，你一言，我一语最后还是粉笔劝他们不要再吵。但他们还是谁也不服谁。

到了下午，黑板擦和黑板看见有一位老师正在往黑板上写字。忽然发现了有一个错字，老师到处找黑板擦，可还是没有黑板擦的踪影。黑板擦骄傲的显得有些自命不凡。笑着对黑板说：“黑板大哥，你看我的本领大吧。看！没有了我，人们都快急死了！黑板大哥你说呢？”

忽然有一天来了一群施工队，他们来到黑板前看了看说：“这个黑板可擦砸掉了。”

只听哗哗两声，黑板碎了。骄傲的黑板擦对黑板说：“黑板大哥你已经没用了，所以人们把你敲碎了，而我还安然无恙。”黑板擦显得很得意。过了一天又一天，一年又一年黑板擦的头发已经慢慢的掉光，那坚硬的外壳也渐渐地生锈了，可是他仍然躺在那里一动不动。

这个故事告诉我们每个人都有优点和缺点。要学别人的长处。改正自已的短处。

3.粉笔作文怎么写

粉笔板擦与黑板的争吵 一天放学后，粉笔与板擦和黑板发生激烈的争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快？ 原来，粉笔很得意，它对黑板和板擦说：“我的本领可大了！老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢！这些都是我的拿手好戏，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。”

被粉笔的话这么一激，板擦愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的？还记得吗？上次你写错了一个字，害得同学们差一点导致全班抄错，幸亏我来的及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家了！还说你功劳不小，我呸！”。

4.<我学会了擦黑板>的作文怎么写

我学会了擦黑板

今天是我们这组值日。由于我的个子最高，所以擦黑板的任务就落在了我的头上。

我先用黑板擦把粉笔字擦掉，接着拿来一块抹布，在水里泡了一下，拧干后又把黑板擦了一遍。等我快擦完的时候遇到了一个难题：黑板上有一个黑色的污渍。我想：我一定要把它清理干净。我想尽各种办法都不行，最后我连哈气带抠，终于把这个黑色污渍清除了。

站在旁边的同学们都举竖起大拇指说：“你真棒”。我嘴上说着：“没什么，没什么。”心里想：我今天干的确实很不错。

5.作文《黑板擦的自述》

1、大家好！请允许我先做一个自我介绍：我叫黑板，皮肤很黑，这是我认为最酷的地方。在我的身体外沿，工人给我镶上了铝合金，使我不容易散架。为了让我不伤及无辜，在我尖锐的四角上套上了“塑料角套”。记得我是被一位搬运工人从商场搬到我们这间教室的。我被挂在了墙壁。我的任务是让老师在我身上写字，让同学们通过我学到知识。

你瞧，上课铃响了，到了我大显身手的时候了。我用黑包公似的脸镇住了全班同学。那些嬉笑打闹的学生开始正襟危生了。这不，老师一脸阳光灿烂地走进来了，一边滔滔不绝地向同学们讲解，一边龙飞凤舞地在我身上写字。粉笔划在我身上，我感到怪痒痒的，也稍微有点疼，但看到同学们睁着眼睛探寻知识，我又觉得无比骄傲、自豪。我是文明的使者、知识的化身。

天长日久，我也渐渐老了，皮肤不但没有了往日的光泽，而且增加了许多“小痘痘”，甚至还有几道“伤痕”。老师也老了，额头上有皱纹了，同学们却渐渐长大了，心明眼亮了，知识丰富了……我和老师看着同学们那闪烁求知光茫的眼睛，是多么欣慰啊！希望同学们在知识的道路上越走路越宽。

2、

嗨！大家好，很高兴认识你们，你们知道我是谁么？

我有着扁扁的头，穿着一身褐色的毛衣，还背着一个大“龟壳”，壳中间有一行烫金的小字“***文具厂”。这下你猜到我是谁了吧？对了！我就是老师的“得力助手”黑板擦。

别看我长得不怎么样，可我使用起来很方便，所以大家都很喜欢我.离不开我。以为我可以把黑板上不要的粉笔印擦掉，所以老师们更是对我宠爱有加。

尽管如此，还是有些同学不爱护我，他们疯啊.玩啊时，总是会拿我当“武器”，他们用指头捏住我的头，眯着眼瞄准后，“嗖”的一声就把我抛了出去，“啪”正 好砸在墙上，可疼坏我了。他们把我扔出去，也不捡回来，我只好忍气吞声，躺在地上，等待好心人把我捡起来。

我既有优点，也有缺点，我的优点是小巧玲珑，使用方便，不用湿水，也能把粉笔印擦掉，一点痕迹也不留。抹布跟我比起来就差多了，他呀！不湿水，啥也干不成，湿了水一擦，黑板就成了“大花脸”，脏极了。我也有缺点，就是粘不住粉笔灰，这一点， 抹布可比我好多了，他湿了水，吸附力极强，粉笔一粘上去就下不来了。可我不一样，虽然能擦掉粉笔印，但粉笔灰四处飞扬，污染空气，损害老师和同学的身体。 还有，的老师擦完黑板一看，自己手上.衣服上都多了一层白霜，十分难看。鉴于我的缺点，我还需要进一步改造，以便更好地为大家服务。

这就是我，一个黑板擦。

3、

嗨！大家好！猜猜我是谁？我有一头浓密的黑发，但经常黑发会变成其他颜色。我是老师们的好帮手，五颜六色的粉笔小姐是我的好伙伴。我的头发会变颜色也是因为她们的原因。现在你们知道我是谁了吧？对了，我就是你们熟悉的黑-板-擦！

我每天和我的好朋友们在一起很开心。每当她们不小心做错事时，我都会及时地纠正她们。看到她们改正了错误，我很开心，她们也很感激我。最让我高兴的是原来脏兮兮的黑板被我擦拭得干干净净。虽然我的头发脏了，但看见干净、黑亮的黑板，我的心里特别有自豪感。

但是，我也有苦恼的时候。有时候，也有一些小朋友把我当排球一样扔来扔去，搞得我浑身上下伤痕累累，头发也掉了不少。不但我的身体受到伤害，我的心灵也受到了摧残。你们知道吗？我每天看到你们坐在我面前，接受着文化知识，我真是有幸福又羡慕。我虽然不能像你们那样学习，但我可以帮助你们接受正确的知识。看到你们一天天进步，我真的很欣慰。可是，你们为什么要这样对待我呢？难道你们不知道这样做很伤我的心吗？同学们，请你们以后不要再伤害我了，好吗？

好了，不愉快的事就不说了，我希望永远和你们做好朋友，可以吗？

望采纳O（∩_∩）O~~

6.黑板与黑板擦的关系、一遍作文,怎么写,

有天 黑板 和黑板擦碰到了一起，都说自已的本领大。

黑板对黑板擦说：“我的本领最大！因为世上没有我，人们就上不了课了，学不了知识所以我的本领最大！”黑板擦对黑板说：“我的本领应该最大，如果你黑板没有了我，写满了字就再也写不成其它的字了，你说谁的本领大？”他们争吵不休，你一言，我一语最后还是 粉笔 劝他们不要再吵。但他们还是谁也不服谁。

到了下午，黑板擦和黑板看见有一位老师正在往黑板上 写字 。忽然发现了有一个错字，老师到处找黑板擦，可还是没有黑板擦的踪影。

黑板擦 骄傲 的显得有些自命不凡。笑着对黑板说：“黑板大哥，你看我的本领大吧。

看！没有了我，人们都快急死了！黑板大哥你说呢？” 忽然有一天来了一群 施工队 ，他们来到黑板前看了看说：“这个黑板可擦砸掉了。”只听哗哗两声，黑板碎了。

骄傲的黑板擦对黑板说：“黑板大哥你已经没用了，所以人们把你敲碎了，而我还安然无恙。”黑板擦显得很得意。

过了一天又一天， 一年又一年 黑板擦的头发已经慢慢的掉光，那坚硬的外壳也渐渐地生锈了，可是他仍然躺在那里一动不动。 这个故事告诉我们每个人都有优点和缺点。

要学别人的长处。改正自已的短处。

7.以《擦黑板》为题写一篇作文大全

现在我们要学习这个学期最难的内容。”社会课上，宋老师

正滔滔不绝地讲着等高线地形图，大家都聚精会神地听着，一双双

眼睛正紧紧地盯着老师。宋老师一边讲一边拿起粉笔，正准备画图

当她转过身，看见黑板时，忍不住问了一句：“你们班的黑板怎

么擦成这副模样，太脏了！今天是谁擦黑板的，站起来！”只见王

昊源慢慢地从座位上站起来。同学们的注意力一下子集中在他身上

开始在底下窃窃私语。宋老师盯着王昊源看了好一会儿，打趣地

说：“我怎么看你都是一个勤劳的人，是一个热爱劳动的人，为什

么连一块黑板都擦不好呢？”全班同学忍不住哈哈大笑，王昊源不

好意思地低下头，脸红得更火鸡似的，静静地站在座位前。我想：

原来把黑板擦干净也不是一件容易的事啊！如果用湿抹布擦，黑板

干净倒是干净，但下课十分钟更本干不了，也会影响老师上课……

就在这时，宋老师又发话了：“你不要小瞧擦黑板这件事。黑板擦

不好，坐在后面的同学就看不清楚黑板上的知识；只是没掌握，考

试就考不好；一旦中考高考考不好，一生就完了。所以，把黑板擦

干净是一件多么重要的事啊！”这一番话让同学们都陷入了沉思。

王昊源抬起头看着黑板，一副很自责的样子。

老师的这一番话引起了我的深思。一块黑板擦不好，将会影响

我们的上课效率，想想事情虽不严重，但后果真得非常可怕。所以

我们无论做什么事情，都因该认真对待，哪怕就是擦黑板这样的

小事。只有认真对待，我们才能够做好每一件事情，才能获得成功

8.黑板擦,作文

真新鲜，黑板擦还能升降防尘呢！它又没有手，也没衣服可以防尘。

别急，大家按以下方法去试，奇迹就会发生拉！一、制作材料：透明胶、螺丝刀、黑板擦一块、可以覆盖黑板擦的眼镜布（注以不要太大）、可升降天线或雨伞的柄。二、制作方法：将布包在黑板擦的上端，并折叠好塞入下面的底座，塞牢。

再用透明胶粘在一端，再用螺丝刀在底座上的两端分别穿两个洞（注意要一端的两个洞要大与另一端，并且要对齐），然后把天线或雨伞的柄从更大的那个口插下去，然后再插另一个。这样就行了。

三、使用方法：跟普通黑板擦一样使用，但擦的时候不会有粉笔灰落下，因为粉笔灰都被眼镜布给吸住了。如果想要擦高处的地方，只需拉开黑板擦底处的天线或雨伞柄，就可以擦到高处了。

有了这个黑板擦，老师就不用在吃粉笔灰了。啊！这个黑板擦可真实用。

9.粉笔和黑板擦作文

老师的讲台桌上，放着几支粉笔和一块黑板擦，骄傲的粉笔总是瞧不起黑板擦，专门用尖刻的话说黑板擦这里不好，那里不好。

“你能写出漂亮的字吗？黑板擦！”粉笔傲慢地问。

“不能，粉笔兄弟。”黑板擦虚心地回答。

“我就猜到你不能，你这个灰不溜秋的东西。”粉笔轻蔑地说。

“我的确不能写出苍劲有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”黑板擦争辩说，“我们生来就是为老师和同学服务的，并不是来这里吵架的。说到擦黑板，我可以你却……”

“闭嘴！”粉笔气得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比较低，我可比你这什么东西都不是的要好100倍！‘

”何必这样说呢？“黑板擦说”，“我们应该和睦相处，不要吵。”“和你这脏兮兮的东西在一起，我感到羞愧！”粉笔说。

黑板擦不搭理粉笔。

时间一天天过去，粉笔在老师的手中变得越来越短，最后变成了一个粉笔头，老师握不住粉笔头了，于是，就用一眨眼的功夫把粉笔头扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，静静地躺在讲台桌上，继续为老师和同学服务。

10.关于黑板擦的作文350宇

今天，我们班上大扫除，同学们干得热火朝天，有的排桌椅板凳，有的擦窗户，还有的扫地，而我呢，就擦我们的好朋友——黑板。

我首先从黑板槽里拿出一块干抹布，跑到洗手间里把这块抹布冲洗湿了后拧干，又飞快地跑回教室，手忙脚乱地擦了起来。我用湿抹布竖着一下一下地擦了起来。一开始，我还擦得挺快的，可是刚擦到一半时，我就腰酸背痛了起来。但我想一个人不论做任何事情都应该坚持到底。正当我准备又一次擦黑板时发现抹布已经干了。我又去洗抹布，洗完拧干后，回到教室里又开始擦黑板。终于把低处擦干净了。高处怎么办呢？我灵机一动：搬来一张小椅子。渐渐地，高处的粉笔字上的灰就像小人一样一个接一个地跑到了我的湿布里去了。我的抹布也变得白糊糊的，我从椅子上跳了下来，认认真真地把黑板槽擦干净，把椅子也擦干净了，放回了原处。

黑板擦好了，老师看着一尘不染、亮丽如新的黑板，情不自禁地竖起大拇指，夸奖道：“呀！这黑板被我们**这双神奇的手一擦就擦得跟新的一样了吗！”我听了，心里乐滋滋的

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