实验体会与建议怎么写

审计实验建议怎么写

1.执行审计纪律意见和建议怎么写

我们采用二张表，一张给审计组填写，一张给被审计单位填写：

审计组执行廉政情况登记表

项目名称： 填报时间： 年 月 日

一、廉政教育 进点前，审计组长有无针对性地进行廉政教育

二、廉政承诺书 有无按要求签订廉政承诺书

三、宣传廉政规定 进驻后，审计组有无向被审计单位宣传廉政规定

四、廉政监察员 有无指定兼职廉政监察员

五、审计纪律执行情况

（一）不准超越审计人员的权限行使职权，正确履行审计职责，严格遵守审计事项汇报制度、重大审计项目审议制度等工作规定； 有无违规

（二）不准参与和接受被审计单位安排的任何宴请。因工作需要在被审计单位就餐的，一律吃客饭，并按就餐标准进行付费； 有无参与

（三）不准因私使用被审计单位的交通工具。审计人员外出审计需乘坐被审计单位职工上下班通勤车辆的，按照规定标准进行付费； 有无使用

（四）不准接受被审计单位赠送的礼品、礼金及有价证券。实在无法拒收的，应及时登记上交； 有无接受

（五）不准接受被审计单位以任何名义给予的加班费、奖金、补贴和福利品等； 有无接受

（六）不准在被审计单位报销任何因公因私的费用； 有无报销

（七）不准参加被审计单位用公款支付的营业性歌厅、舞厅、联欢、考察等活动； 有无参加

（八）不准向被审计单位提出借用资金、设备等与审计工作无关的要求。 有无借用

审计组长： 廉政监察员：

说明：本表一式两份，各审计组项目结束自查后，将此表报局纪检组一份。

这张表是被审计单位填写的：

审计组廉政规定及执行情况反馈表

项目名称：

审计组组长 审计组成员

审 计 廉 政 规 定

审计机关执行审计公务实行审计外勤费用自理。审计组及审计人员必须遵守以下审计纪律：

一不准超越审计人员的权限行使职权，正确履行审计职责，严格遵守审计事项汇报制度、重大审计项目审议制度等工作规定。

二不准参与和接受被审计单位安排的任何宴请。因为工作需要在被审计单位就餐的，一律吃客饭，并按就餐标准进行付费。

三不准因私使用被审计单位的交通工具。审计人员外出审计需乘坐被审计单位职工上下班通勤车辆的，按照规定标准进行付费。

四不准接受被审计单位赠送的礼品、礼金及有价证券。实在无法拒收的，应及时登记上交。

五不准接受被审计单位以任何名义给予的加班费、奖金、补贴和福利品等。

六不准在被审计单位报销任何因公因私的费用。

七不准参加被审计单位用公款支付的营业性歌厅、舞厅、联欢、考察等活动。

八不准向被审计单位提出借用资金、设备等与审计工作无关的要求。

"

进点时间

审计组廉政执行情况

（请您对审计组廉政执行情况进行评议）

（单位盖章：）

总体评价 好 较好 一般 差

说明：此表由审计组组长在审计进点会上交被审计单位。项目结束后，由被审计单位根据审计组实际廉政执行情况填写相关内容并盖章，项目结束后由审计组交青浦区审计局纪检组保存，以备检查。

表格化可以直观反映审计组执行纪律情况，另一方面也可减轻被审计单位评价难度，希望可以供你参考。

2.经济责任审计的审计建议怎么写

审计的主要内容1.任期内资产、负债、所有者权益、收入、成本真实性、完整性、合理性；2.任期内国有资产管理、使用及保值增值情况；3.任期内重大经营和投资决策情况；4.年度经济指标完成情况；5.内控制度建设和执行效果情况；6.任期内各项任务的完成情况。

二、重点关注重大财务收支（尤其是投资、往来款），利润，合同等相关的凭证，以及对重大决策、决议执行情况、重大合同的签订，内控制度的建设等等。只能一点点找疑点，然后从凭证找原始凭证，从原始凭证找合作方，可以调查、函证、访问、座谈等形式，发现问题，回答疑点。

三、年报重点关注与报表相关的业务或事项；而离任审计的关注点在合法上，重点放在抽查凭证和制度缺陷上，而不用过多精力去看年报。

3.如何科学合理撰写审计报告意见建议

一、针对性原则。审计机关“开出”审计意见和建议的“处方”是“对症”的，被审计单位通过采纳审计机关提出的审计意见和建议，就能有效地改进其在财政财务收支以及与财政财务收支相关联的体制、机制、制度和决策、经营、管理等方面存在的问题和薄弱环节。为此，审计机关必须对被审计单位在财政财务收支以及与财政财务收支相关联的体制、机制、制度和决策、经营、管理等方面存在的问题和薄弱环节有比较深刻和本质的认识，不能只知表现现象或者被假象所迷感，要由表及里、由浅入深、切中要害、对症下药，做到“药”到“病”除。在这一点上，切忌语不中的、左顾右盼而言他。

二、建设性原则。审计机关提出的审计意见和建议，不仅要有效地改进被审计单位在财政财务收支以及与财政财务收支相关联的体制、机制、制度和决策、经营、管理方面存在的问题和薄弱环节，而且要在对“症”下“药”的基础上，更全面、更深刻地为被审计单位及其主管部门乃至宏观经济调控部门提出更富远见卓识、更具创造性和跳跃性，具有“防”“治”结合、“强身健体”、标本兼治功效的审计意见和建议，从而使被审计单位在财政财务收支以及与财政财务收支相关联的体制、机制、制度和决策、经营、管理等方面上层次、上水平。为此，审计机关不仅要了解被审计单位在财政财务收支以及与财政财务收支相关联的体制、机制、制度和决策、经营、管理等方面的现状，而且要熟知国内外先进的体制、机制、财政财务收支运行模式、核算技术、决策及经营理念、管理思想和控制手段等，并把两者有机地结合起来，形成既符合客观实际又极具创新价值的审计意见和建议，为被审计单位所积极采纳。

三、实用性原则，也称可操作性原则。审计机关提出的审计意见和建议，内容必须具体、办法必须可行、过程必须简明、效果必须明显，被审计单位在采用时，没能“无所适从”和“雾里看花”的感觉，要让被审计单位一看就能明白，一明白就能赋于实施，一实施就能取得成效。为此，审计机关和审计工作者，必须以对被审计单位高度负责的责任感和求真务实的工作作风，切实为被审计单位纠正、改进和完善在财政财务收支以及与财政财务收支相关联的体制、机制、制度和决策、经营、管理等方面存在的问题和薄弱环节，促进被审计单位在财政财务收支以及与财政财务收支相关联的体制、机制、制度和决策、经营、管理等方面上层次，上水平提出便于操作的审计意见和建议，杜绝一切空洞无物、华而不实、不着边际、口号式的审计意见和建议，使审计机关的免疫系统功能和建设性作用、促进性作用真正发挥出来。

4.审计实验心得体会

审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。

时间过的真快，转眼间一周的实训时间就过了，在过去的一周内学校组织我们会计2班的同学进行了为期一周的实训工作。通过这段时间的切身实践，使我体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。

正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们审计知识水平的提高。虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。

在这一周里，我们实训的5个主要内容如以下：

1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。

2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。

3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。

4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。

5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。

在实训的第一天里，在老师的带领和指导下，我们着手做实训的第一个内容，审计方法的运用，这一内容有3个实验。通过本实验的学习，掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容，掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围；更好的运用各种方法的运用。在这个实验中我遇到了一些问题，如对商标进行审阅，在判断存在的问题时，由于对会计知识掌握得不是很牢固，淡忘了业务中该进的科目，此时我只能请教同学，向同学们解决我遇到的问题。在其他几个实验中让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心，还有就是团结合作的精神，审计工作分工细，一个人难以独立完成。审计报告的实验，让我了解审计报告的意义和种类，基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。

每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

限于时间的不足，我们只实训了短短的一周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。如今，为期一周实训结束了，以上就是我就对本次实训做一个小结，经过这次审计实训，我明白了很多事情，使我更认真的学习。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败地！

5.有关加强内控制度的审计建议怎么写

（一）提高领导层对内控的重视度，完善内部控制环境。

良好的控制环境的建立，是制度真正落实的有效保障。影响控制环境的因素是多方面的，包括董事会、企业管理者的素质、企业文化、组织结构等。加强和完善企业内部控制，一是要建立现代企业制度，以企业财务管理为核心，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为特点，使企业成为面向国内外市场法人实体和市场竞争主体的一种企业机制。二是要建设企业内部控制环境，包括经营管理的理念，风险管理理念，管理控制方法，组织机构，外部环境影响等。因而为了企业的发展，一定要提升企业领导层和管理者的思想意识，转变其管理观念，使之增强对财务管理重要性的认识，加强对内部会计控制的管理力度，从而提高企业的核心竞争力。

（二）明确审计方向，确定审计目标，掌握审计重点。

对于一个企业而言，企业实施内部控制审计的最终目标在于通过这样一个审计活动，完善审计内控制度，维护企业资金的稳定性和安全性，提高企业的运营效率和经营管理水平。因此在审计内容上内部审计人员要通过查阅法、调查表格法等审计方法，了解企业管理信息和流程（传递沟通方式、制度汇编、职责分工、岗位规范和标准）等相关资料，进一步向相关部门和人员了解企业的相关业务及财务资料，对企业主要业务的关键控制点进行测试分析，掌握这类控制点存在的漏洞和不足之处，并采取有效措施加以改进。在审计方法和手段上要全面运用计算机技术、网络信息技术，重视风险分析，保证内控审计工作的顺利开展。最后，企业还要建立起内部控制审计队伍训练培养基地，定期组织相关人员进行培训，不断强化审计人员职业道德意识和审计专业技能，为企业培养一支高素质、高质量的审计团队。

（三）充分发挥内部控制执行与监督职能。

内控制度要发挥良好的作用并且得到有效执行，企业必须具备足够的人员及资源，使其能完成所分配的任务，并且应选拔职业道德修养和专业胜任能力的员工，创造良好的环境氛围激发员工的积极性、主动性和创造性，建立绩效评价体系，健全考核奖惩机制，对员工实施科学、有效的监督。

充分发挥内部审计的作用，使企业内部审计部门应当更多地参与到企业的事前预防和事中的内部控制中，通过对企业会计内部控制的监督和评审，及时发现内部控制制度中的漏洞和隐患，并针对企业会计工作中出现的新情况、新问题等加以技术修正或改进，提出一些有建设性的意见和措施，提高企业的综合实力。

6.《审计》学习的几点建议

（一）掌握好专业知识

《审计》以其逻辑性和高难度著称。要学好这门课程、顺利通过注册会计师资格考试，必须拥有扎实的专业知识。这里的专业知识。既涉及到《审计》课程，又涉及到《会计》课程，两种知识在审计命题中的比重分别约为60%和40%。

1.应当掌握的审计知识包括：职业道德规范的要求；审计重要性的确定；主营业务收入的分析性复核与截止测试；应收账款函证程序的操作、实施；函证结果的评价、处理；应付账款的分析性复核、未入账应付账款的查找；固定资产分析性复核程序的实施、固定资产担保、抵押、租赁等与所有权相关内容的审查；成本费用的分析性复核；存货监盘计划的编制、存货监盘程序的实施，特别是特殊类型存货的特殊监盘技术；存货的截止测试；投资的分析性复核、分类与附注披露；库存现金的盘点，银行存款的分析性复核、银行存款未达账项追查，银行存款函证程序的作用与实施技术；期初余额、关联方及其交易、或有事项、期后事项、持续经营能力等对审计意见的影啊；审计差异的分类与汇总；审计意见类型的确定、审计报告说明段及强调事项段的编写；货币资金、实物资产、无形资产等方式出资的具体审验程序，验资报告说明段的编写，拒绝出具验资报告的情形；注册资本相关明细表的填制，验资事项说明的编写；内部控制审核程序的实施、审核意见的确定、审核报告的编制等。

2.应当掌握的会计知识包括：主营业务收入的确认；应收账款账龄的确定、账龄的勾稽关系、账龄与坏账准备的关系；坏账准备计提方法的运用和变更，坏账损失的确认与处理；固定资产增加及减少的会计处理、后续支出的会计核算、减值准备的计提，在建工程转入固定资产的相关会计处理；累计折旧计提方法的选择、运用、变更处理，累计折旧计提的计算；存货计价方法的选用、变更处理与存货减值准备的计提；借款费用、应付债券、股票发行费用的会计处理，资本公积、盈余公积的计提与使用；投资的入账价值与会计处理，投资收益的确认与计算，投资核算方法的选用、变更及相关会计处理，投资减值准备的计提；银行存款余额调节表的编制；债务重组、非货币**象、关联方交易的相关会计处理、合并会计报表的勾稽关系、现金流量表的勾稽关系、预计负债等特殊项目的特殊会计处理，审计差异的确认、重分类调整分录的编制等。

3.应当熟悉并理解的审计理论知识包括：管理当局对会计报表的认定，财务报表目标与项目目标的确定；审计业务约定书的内容；审计证据可靠性的比较与鉴别；审计工作底稿的编制、复核与查阅；分析性复核程序的运用；重大错报风险评价结果对实质性测试的影响。对内部控制的研究与评价；抽样风险对审计工作的影响；属性抽样与变量抽样的操作步骤与计算，内部控制缺陷的鉴别与评价等。

4.应当了解的审计知识包括：注册会计师的法律责任；影响审计证据特性的因素；审计风险及其要素的分析与导向；获取审计证据的程序及其用途分类；审计计划的内容、初步审计策略的确定；了解内部控制的程序及要求，控制测试的对象、程序、范围、时间，对控制风险的初步评价、再评价与进一步评价；管理建议书的内容、管理建议与审计意见的区别；管理当局对管理当局声明书的内容及其对审计意见的影响，审计报告的格式；审计报告的编写、审计报告日期的确定；期后发现的事项的处理、特殊目的审计报告的编制、验资报告的作用与局限性、验资报告引言段、范围段、意见段的编写；盈利预测审核的主要程序、盈利预测审核报告的编制等。

7.审计实验心得体会

原发布者：ucpi4582

审计实训心得体会审计实训心得体会一：审计实训心得审计实训结束了，作为一名会计类学生，参加这次审计实训收获很多，体会很深。通过审计实训，不仅能让我们熟悉审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外，在实习的过程中，通过具体业务的操作，能够提高分析问题和解决问题的能力，还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。审计作为一门应用型很强的学科，其在实际的工作中是一项重要的经济管理工作，提高经济效益离不开审计，而且随着经济的发展审计工作的地位显得更为重要。实训课程按照教学安排依次进行，从编制审计计划、实施审计到审计完成，以小组的形式分工，通过相互的协商完成各自的审计任务。在这次的实训中，团队合作精神是留给我很深刻的影响，面对对一个企业的审计工作，任务是很繁重的，明确、有序的分工和团队的合作使我们每一个成员都在轻松的过程中完成了任务。考研在即，平时的课程也较多，面对第一次接触审计实务，我们的工作从一开始充满好奇和新鲜感，心想能很快的完成课程任务，但很快就感觉枯燥无味，进度非常慢，在心理上有了很大的冲击。面对庞杂的资料从一开始的毫无头绪到有了思绪，陷入到具体的实务操作中，最后完成审计实训任务，对我们每一个人都是心理、生理上的双重挑战。通过审计基础模拟实训，让我学到了如何运用审计的方法，通过实验，掌握审阅法、调解法、审计抽样方法的应用，学习内部控制的测试与评

8.写好审计建议应注意的几个问题

做好审计记录要注意以下几个方面的问题：

1、必须提高审人员的综合素质。对审计资料的记录应当简明扼要，使人一目了然，不产生疑义。

2、明确设计审计资料的分类记录。要按照审计操作的不同特点，分门别类地设计各具特色的审计记录。审计记录一般可分为审计调查记录和书面审查记录两大类。

3、必须确定审计记录的分类标准。在制定审计记录的分类标准应做到：要注意所列记录应当与会计对象的分类方法基本协调，必须将会计账户分类与按项目分类有机结合，坚持以按会计账户分类为基础的方法。

4、严格审计取证记录的内容。审计取证记录至少应当包括以下内容：一是被审查内容的事实陈述；二是审计的方法；三是审计取证的对象；四是存在的错弊问题属于何种性质；五是提供审计证据人员的签证意见；六是审计记录人员的签名；七是审计记录复核人员的签名。

5、开展审计记录交流。通过交流经验，拓展思路，提高审计记录规范化操作水平，进而使审计记录更加完善。

实验课的建议怎么写

1.对大学物理实验课的意见和建议

物理实验课是一门培养同学们动手能力，创新能力的优秀课程。

自从学习该课程开设以来我受益颇深。 首先，物理实验教授传统的热学、电学、光学等实验，使我们增加了动手能力，学到了一些应用性比较强的知识。

其次，物理实验课中，老师从实验原理到实验操作步骤一丝不苟的给与我们指导，努力使我们建立起一套系统、完善的思维方式。为我们以后课程的学习打下了扎实的基础。

此外，在基础性的实验基础上，老师应该结合教材内容布置一些自主选题的论文设计。通过自己亲自动手选材、查阅资料、设计实验步骤、动手操作，使我们学到许多课本上没有的知识。

切实的提高我们独立学习，独立解决问题、自主创新的素质。应该举行“自主学习与创新能力训练”的实验竞赛活动，增强我们的成就感，激发我们探索新知识的浓厚兴趣。

物理实验培养了缜密的思维方式，创新的素质，它是使我们受益匪浅的课程。

2.化学实验报告的建议怎么写

我记得我当年都是写“谢谢老师指导”，一般都是高分（哈哈，后来我们班都这么写）

说实话，如果你是做的比较简单的实验的话，基本是不好说什么建议和意见的。因为那些实验基本上已经被改了无数次了。反正比较常见的建议就是：

1. 换仪器，仪器刻度怎么怎么不准了，要维修

2. 操作的程序太复杂，改进方法

3. 用什么仪器替代什么仪器会更好

4. 希望增加一个附加实验，让实验结论更加完整

5. 实验在验证中有什么地方有点马虎，需要改进

6. 实验的等待时间太长，想方法缩短一下

7. 实验用的药品太浪费

8. 实验成功率地，在哪里改进一下

基本上完了

3.学校的意见和建议怎么写

请参考：

对学校的几点意见和建议

首先，非常感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，才让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长；非常感谢学校能给我们家长提供这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。

我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生（我们的孩子）以后在各方面能有更大的进步！

其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。

1、希望班上能有活泼的学习氛围，尽可能地发挥每一节课的效率；

2、学生年龄小，正在长身体，平时能有良好的体育锻炼，重视体育课的教学；

3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育，必要时希望您能与我们交流，我们将万分感谢您的付出。

4、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参与其中。

4.化学实验报告的建议怎么写

我记得我当年都是写“谢谢老师指导”，一般都是高分（哈哈，后来我们班都这么写）说实话，如果你是做的比较简单的实验的话，基本是不好说什么建议和意见的。

因为那些实验基本上已经被改了无数次了。反正比较常见的建议就是：1. 换仪器，仪器刻度怎么怎么不准了，要维修2. 操作的程序太复杂，改进方法3. 用什么仪器替代什么仪器会更好4. 希望增加一个附加实验，让实验结论更加完整5. 实验在验证中有什么地方有点马虎，需要改进6. 实验的等待时间太长，想方法缩短一下7. 实验用的药品太浪费8. 实验成功率地，在哪里改进一下基本上完了。

5.实验报告怎么写

原发布者：欣雅网络科技

竭诚为您提供优质文档/双击可除报告怎么写篇一：报告的写法与格式报告一、综论（一）定义及特点报告是下级向上级汇报工作、反映情况、提出建议、回答上级询问的上行公文。从性质和内容上划分，报告可以分为以下五类。1.工作报告这类报告在向上级机关汇报例行工作或临时性工作情况时使用。工作报告的目的主要是为了让上级了解下级的工作情况和动向，掌握全局、指导工作，建立上下级之间的正常工作关系。有的政策性和业务性较强的机关部门，工作报告还要形成一系列制度。工作报告又可分为例行工作报告和专题工作报告两种。例行工作报告主要用于定期向上级机关汇报本机关、本部门职权范围内的工作情况，最常见的是年度工作报告和工作总结报告等。专题报告则是在一重要临时性工作完成之后或正在进行之中，专门就这一项工作的情况向上级机关汇报时使用。2.情况报告情况报告在向上级机关汇报工作中发生或发现某些情况和问题时使用。情况报告和专题工作报告的作用差不多，主要是为了让上级机关了解和掌握有关情况及动向。所不同的是，情况报告的内容比工作报告更具体，更有特定的意见。情况报告往往是就某一突发情况，某一问题或某一项工作、某一次会议的一部分事项向上级提出报告。情况报告突出工作中的“情况”，工作报告则注重工作的“全过程”。3.建议报告建议性报告在下级机关就工作中的重大问题和事项，专门向上级机关提出建议时使用。这类报告的侧重点在今后工作的意见和建议上，所以其性质与请示接近

6.如何学好科学课的几点建议

把年级家长会发言稿2011.3.7各位家长、同学们大家好！科学是由以前的生物、地理、物理、化学、天文等分科课程组成的一门综合课程，从小学进入初中后，课程体系发生了变化，学习知识内容的深浅不好把握，同学们学习这门新课程，也有不少疑惑。怕自己学不好，这样的心理是很正常的，现在你们在中学经历了近一年半的学习，对此感受或许已然更加深刻。在这里为同学们提出以下建议，供大家参考。

一、课前预习是基础

任何一门课程，课前预习绝讨是必不可少的。在老师未来上新课之前，同学们应先把课程的内容粗略地看一遍，做到心中有数。在预习时，还要学会联想，想想生活 中有哪此现象运用了这个原理，运用了这点知识，它们之间有什么异同之处等等，能把这此问题解决了，就会为新课的学习提高效率。有不懂的地方，把它记下来， 带着这此问题走进课堂。我想，有了这样的预习，你已经走出了关键的一步。

二、课堂学习是核心

课堂学习是学习的主渠道。在课堂学习过程中，应该做到“三勤”：

3.勤动手。课堂上，老师讲的一些重点知识要注意，并在一些重点上勾勒出来，老师讲的知识拓展，以及一些典型例题，最好能及时记下来。遇到所学知识与日常 生活经验出现矛盾时，不要轻易地改变自己的观点，而应该主动地进行实验探究，从而得出正确的结论。这样，不仅可以弄清知识的来龙去脉，还可以培养自己质疑、探究的精神

三、课后复习是关键

1.对知识进行整理、概括。一本书的内容学完了，这本书中到底讲了些什么，一般的学生是不会归纳、概括的，此时，同学们可以打破章节界限，列出一些标题，把各种知识相互融合在一起，形成网络或体系。如学习了光合作用、空气的组成、燃烧与灭火、二氧化碳的性质等内容后，可以列出标题：二氧化碳在人类生活中的 利与弊。这样，既可将所学知识进行系统整理，又可培养辩证思维能力。

2.对知识进行比较、就是对不同对象进行对比，确定其异同，从而抓住事物的本质。在七年级科学教材中，有不少内容可以进行对比、分析。如光合作用和呼吸作用，物理变化和化学变化，化合反应与分解反应等，这些内容都可以用比较的方法复习，弄懂它们之间的区别和联系。

3.对知识进行类比迁移。即对所学知识举一反三，做到触类旁通。如：在“动物的运动特点”中往往遵循一个基本原理，即动物的运动依赖于一定的身体结构，基 于此，我们可以把常见的具有多种运动方式的动物归在一起复习。弄清各种运动方式依赖于何种身体结构。通过复习，进一步理解结构和功能的统一。

4.对知识进行串联。就是根据概念之间的包含关系、外延大小将一些有联系的知识连成一体。如学习“动物的行为”时，以节律行为为例，可以根据动物的行为包括节律行为和其它行为，节律行为又包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律这一线索将知识进行串联。

四、正确的学习方法是保证

1.积极主动参与科学探究

科学探究是学习科学的核心，也是教学的主要目标之一。对于探究的目的要清楚，探究的过程要科学设计，对实验现象要认真观察，准确记录，对结果要科学分析。科学与生活联系得十分紧密，生活中有一些有趣的现象，因司空见惯而被人忽视。我们学了科学课后，就要做生活的有心人，用所学到的和知道的知识去解释它们，多问几个“为什么”日积月累，你的科学知识面会更开阔，科学探究的兴趣更浓，科学探究的能力更强。

2.认真做好学习记录

(1)记提纲

每上一节课，把老师教的概念、公式、法则、原理等记下来，对一些难以理解的概念，还可以通过查资料来弄懂。每学完一章，一单元，自己来一次小结，把其中的基本概念、基本知识、基本技能系统地归纳整理在笔记本上。

(2)记疑难同学们在预习时，会遇到一些难以理解的问题，作业中也难免出现一些错误，所以上课时必须注意老师讲解疑难的地方，这些难点问题，哪怕课堂上已能解决，但时 间一长又可能会遗忘，所以不妨把这些问题作一下记录，复习时多看一两遍，加深自己对问题的理解和记忆，一些同学把这些问题汇成一本《较难题集》，是一个好方法。

(3)记悬念上课时老师有时留下一些问题让学生课后思考，而这些问题也许要经过几天甚至更长一段时间的学习后才能解决。同学们在看一些课外书时，也可能发现一些有趣的问题，而自己一下子又不能解决。把这些问题记不下来，时而想想，稍加留意，很可能收到“踏破铁鞋无觅处，得来全废功夫”的效果，同时写体会和感受。”

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