页的作文怎么写_育才学习网

半页作文怎么写

1.求一篇写事作文（一页半字）

一件快乐的事

童年，是一首五彩缤纷的诗，记载着我们生活的点点滴滴，快乐、烦恼、忧伤……。其中有一件事让我记忆犹新，一想起它，我的耳边就响起了一串欢乐的笑声。

去年暑假，我们来到了美丽的桂林，在遇龙河，我和爸爸妈妈、小伙伴们一起漂流、打水仗，开心极了。

遇龙河的景色非常优美，一座座青山、一棵棵绿树，映衬着清澈的河水，河水里，一只只小鱼欢快的游动。每个小伙伴都分别和他们的爸爸妈妈坐在一只小竹筏上，正当我在欣赏美景的时候，突然感觉背上一凉，不知谁朝我打起了水枪，我大喊一声：“谁啊！'，也不甘示弱，举起水枪就朝他们扫射，可是，我的水枪太细小了，很快就落在下风，这时，爸爸用一只大水枪吸满了水，向他们回击过去，只听见一片惊呼，小伙伴们都成了落汤鸡，浑身水淋淋的，他们也拿起几支大水枪，向我们喷过来。安安弟弟在这场“战争”中成了胆小鬼，大哭着说：“不要打我、不要打我，我投降！我投降！”大家哄堂大笑，朝他发起了更猛烈的“攻击”，这时，遇龙河上水花四溅，笑声、哭声、惊呼声……响成了一片，热闹非凡。

终点很快就到了，大家有些遗憾的下了船，虽然每个人的全身都湿透了，但是大家都感觉到很快乐。

童年，是快乐的，是幸福的！快乐，来自于爸爸妈妈的关爱，来自于小伙伴的陪伴。

2.发明玻璃的作文草搞纸写半页

灰尘是一个难以制服的敌人，刚刚清洁完毕，它就又来光临.我希望有一种吸尘的软型玻璃，能把灰尘吸在玻璃上，平均每天吸附住相当于您一年没扫的灰尘，但又很方便清理.只要把玻璃拿下，浸在水里，它就象抹布一样软.轻轻地一冲洗，立刻干干净净.然后装回去，它就又开始了它的吸尘工作，这种玻璃适合装在爱干净的人家里或不太有时间打扫的上班族家里，绝对管用.

还有一种是夹层玻璃.夹层玻璃是由两片或多片玻璃片组成，层数有2、3、5、7层的，最多可达9层.它具有耐热、耐久、耐湿等性能，还具有安全性，一般用于天窗、橱窗，商店、银行的玻璃窗就是这种玻璃.

如果家里芬芳扑鼻，绿色满屋，你一定会很高兴.我想发明一种花草鱼虫玻璃.它的上面有植物种子，夹层里有小鱼，春天玻璃长出花草，夏天长树木，秋天长果实，冬天长雪花，让空气的质量提高95%.还能切换成小鱼的天地，把植物缩回去，夹层里就有小鱼，也可以养鱼.花草树木还能引来蝴蝶、蜻蜓，让您的房间时时美丽.

“太阳能玻璃”.这种玻璃白天可以吸收太阳光.在它的左下部分别有红、黄、绿，三个按纽.按一下红色按纽，它就会吸收太阳光；按一下黄色按纽，它就会变亮起来，照亮整个屋子；按一下绿色按纽，它就会发给电视、电脑等电器.

3.小学生三年级写作文一页半的有哪些作文

鸟儿鸣，红花开，阳光照苍柏，又是一年清明时。我们满怀崇敬的心情，来到雨花台烈士陵园纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士。

一路上，怀着期盼的心情，望着一排排飞驰而过的景物，想象着那个洒过无数革命烈士鲜血，记载着历史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。

经过40分钟的颠簸后，我们终于来到了烈士陵园。一进门，一阵清新的空气迎面扑来。这里的景色真是美丽、迷人。绿树成荫，一阵清风吹来，树木掀起了五颜六色的波浪。有紫的、绿的、红的……这些树紫的如霞，红的如火，碧的如玉……青草茸茸，铺着有宽有窄的水泥路，可有谁知道，在这块土地上，洒过多少革命烈士的热血呀！

4.怎样写半命题作文

这些年来，这类命题方式，已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了，诸如《——迷》、《我当——》、《我第一次——》、《我学会了——》、《请到——来》、《——给我温暖》、《我常常想起——》、《——，真有意思》、《——的一堂课》。《——见闻》、《——一角》、《怎样学——》、《读——后感》等等，都属这类作文命题。

考试时遇上了这类命题样式，并要写好这类作文，必须注意以下两点：

一是认真审题。大凡这类命题样式，命题者在题目的前后总会有比较具体的要求的，对横线上所填入的内容，更有明确的提示，而这些要求或提示正是正确、全面审题的前提，一定要仔细审清。

比如《我学会了——》这个题目，命题者对横线上填人的对象作如下提示：“凡是你生活、学习实际中确实学会了的，都可以写。

审题时，可以从这一提示中确定选材范围（是生活、学习中的），确定写作对象（技能、方法）。这样审明白了，心中有谱了，还得注意前面的“我学会了”。所谓“学会”，“学”反映一个过程，是“会”的前提，“会”，则反映了这一过程的程度和结果，是“熟练”和“能运用”的体现。“会”可以说是题眼，如果忽视了这一题眼，必定不能很好地反映出文章的中心。认真审明“学会”的含义，对确定填人横线上的写作对象，很有作用。否则，你可能填人的写作对象只是“学了”或“会一点”，而不是“学会”。

二是认真选材。这类作文的选材与在横线上填人的写作对象是一致的，只是前者具体后者概括而已。因而，要所选材料达到新颖独特，首先横线上填人的写作对象必须新颖独特，与众不同。怎样才能如此呢？要有发散性思维，或者要有求异性思维。这就是说。面对考题，先进行一番发散性思维，即跳出命题者提示的写作对象进行广泛的思考，想到很多很多。然后集中起来，分析比较，逐一筛选。筛选的原则是自己最熟悉、感受最深刻的，别人没有经历过，或根本想不到的。这样的写作对象一经确定，选择材料也就有依据了。

有一年，一所初中的作文考试题目是《我第一次———》，面对这样的考题，我们应该怎样在认真审题的基础上，充分展开了求异思维呢？我们应该怎样写，才能得高分呢？

题目：我第一次———

审清题意

这是半命题作文，题目所给出的一半“我第一次”是对内容的限制，要求写生活中的某种第一次经历，题目中所要补充的一半，是习作者的亲身经历，如第一次种花、买菜、做饭、洗衣服、坐飞。机、制做科技小制品等。

确定文章中心

记叙生活中的第一次经历的事情，说明从中所受到的教益或产生的欢乐心情。

在生活中，我们经历的第一次太多了。但事情有大、小、好、坏之分，应该选择有意义的事情来写，第一次做事情做的成功，会产生喜悦；第一次做的失败，会留下深刻的教训。事情的成功与失败，都会对同学有教益。为什么有的同学观察的非常细致，可写出的文章却有不少毛病呢？没有意义呢？主要是因为这些同学不会对材料进行加工、提炼。

5.暑假日记作文能写两页半那种

暑假日记作文能写两页半那种

在暑假里，我做了许许多多的，其中最有趣的事还是我和爸爸去钓鱼。

暑假里的一天，我和爸爸吃完早饭，来到赣江边钓鱼。

我先拿出事先买好的鱼饵，穿在鱼钩上，然后把鱼钩扔进水里。刚钓一两分钟，我就看见浮标往下沉，一定是有鱼上钩了。我赶紧提起鱼竿，看见钩子上果然有一条小鱼，我赶忙抓住钓线，把钩子从鱼嘴里取出来

仍进了装了水的桶里，再在鱼钩上穿好鱼饵，把它扔进水里，静静等鱼上钩。

可是，过了十几分钟，还是没有鱼上钩，我有些坐不住了，想把鱼钩提起来，这是，爸爸说话了：“钓鱼要有耐心，否则是钓不上鱼的。”我听了爸爸的话，继续耐心等待。可是又过了十几分钟，还是没有鱼上钩。于是爸爸叫我换个地方继续钓，可是还是没鱼上钩，怎么回事呢？我提起线一看，原来鱼饵已经被那些狡猾的鱼吃掉了，我只好重新安上鱼饵，不一会儿，一条鱼上钩了。我问爸爸：“为什么刚放下去的蚯蚓会引来鱼呢？”爸爸回答道：“刚放下去的蚯蚓有一种气味，鱼闻到了这种气味就知道这边有食物，就会游过来……”刚说到这，就有一条鱼上钩了。不知不觉十一点多了，该回家吃饭了，我看见桶里有十几条鱼高兴极了！中午吃着自己钓的鱼，心里美滋滋的。在暑假里，我做了许许多多的，其中最有趣的事还是我和爸爸去钓鱼。

暑假里的一天，我和爸爸吃完早饭，来到赣江边钓鱼。

仍进了装了水的桶里，再在鱼钩上穿好鱼饵，把它扔进水里，静静等鱼上钩。

6.人教版大自然的启示作文一页半页半

大自然就像一本书，可以给我们许多的启示。大自然这本书里，也有一页页美丽的风景。大自然是湛蓝的大海，是翠绿的青草，也是艳丽的花朵，更是一片浩瀚的苍穹。如果你仔细地去观察这个大自然，你将会发现“一沙一世界，一花一天堂。”

大自然孕育着无数个生命，它们为了生存，为了表现出自己独特的美，都展现出不同的精神。看起来不怎么起眼又瘦弱的蚂蚁，在搬运食物的过程中，却能展现出强大的生命力，与坚定的团队精神；蜜蜂辛苦地采花蜜，春花秋实，告诉我们耕耘才有收获；一根根挺拔的小草，在强烈的风吹雨打下，它们却是不畏艰辛，让我们领悟到，做一个人要有坚强的意志力，不怕困难；水的流逝，似乎在暗示着我们，要把握当下的时间，因为时间是一去不复返的。

大自然原本是非常美丽的，拥有着许多的青山绿水，但是，有一种生物，过分地使用大自然的资源，使大自然再也不美丽了，他们就是人类。人类过度地开发，不停地砍伐树木，排放废水，污染了海洋；排放废气，污染了空气；他们甚至还侵略了动物的地盘，让许多的生物有绝种的危机。我们人类，应该要好好地检讨自己，并对大自然说声抱歉。现在的人类，让大自然成了穷山恶水，我们要让步一下，不能太自私，我们应该要给大自然一个机会，让它再美丽一次。

广阔的大自然，让我学到了许多启示和道理，大自然拥有无穷的生命，让我去细细地品尝，慢慢地探索。