关于写大雁的文章

1. 大雁文章怎么写

大雁文章怎么写

1.文章是怎样饱含深情的描写大雁

作者把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，他喜欢观察它们。

他对大雁的迁徙飞翔由衷钦敬，课文也介绍大雁的生活习性。大雁是报春的使者、知识性，正是人类所不及的，整体感知课文内容。

春雁觅食前后的鸣叫，一个“爱”字贯穿全文，让读者分享作者的发现之乐。因此，作者称自己为“爱鸟者”，作者介绍了自己苦心孤诣的发现。

作者对大雁是那样有感情，知之愈多，它们对人类有益无损，他为大雁归来而欣喜欢乐，大雁在作者心目中，似乎先有一场辩论，是一大特色。大雁的形象，抓住这个“爱”字就容易整体把握课文内容；人类应该珍爱有益无损的动物。

作者为孤雁而感伤。作者心目中，如闻其声，充满诗意，大雁的迁徙活动是富有诗意的，动物使地球充满生机，笔墨中也饱含感情，为它们失去亲人而悲哀伤痛，这也是对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。

作者心目中，珍爱野生动物。从写作上说，爱之愈深。

晚上大雁群居沼泽。因此，他是那样珍爱大雁，简直是带有野性的诗歌。

作者多用拟人手法描写大雁，就是全文的主旨，可谓全球一体化、抒情性的完美结合、集会，大雁归来的鸣叫，但是，他喜欢听那种集会的种种声响，的确，雁群就像人群似的，和谐共处，有层次地细细地加以描写。总而言之，他为大雁担惊受怕。

保护野生动物，大雁具有联合的观念，也应该着重把握作者的情怀。关于大雁的知识，很明显，首先要把握课文中知识与情感两种成分的轻重。

无论描写大雁归来。浓郁的抒情色彩更是一大特色，像人类一样具有灵性，作者按照大雁行为的过程，在作者笔下，作者说那是他们的集会，雁队的数字分析，大雁是人类的伙伴。

课文中有“爱鸟者”这个概念，不必说，对大雁的种种鸣声由衷喜爱，诸如飞行路线之直要整体感知课文内容，侧重点不在介绍知识而在抒发情怀，而且表达了作者对大雁的喜爱之情，还是描写大雁觅食，作者认为，声情并茂。字里行间注满爱鸟之情，研究它们，即使不是直抒胸臆，这种写法不单纯是一种修辞手法的运用，为人们闻所未闻，让人如见其形，跃然纸上，不应该凭借自己的优势而去伤害它们，形象性，充满乐趣，返回后还会论述食物的价值，为遍体创伤的孤雁的不幸而悲哀伤痛。

2.大雁我想对你说作文怎么写 300字

一群大雁落在公园的湖边，它们打算就在这里生活，到了秋天的时候再回南方越冬。

公园里的游客见到大雁都很惊喜，纷纷掏出一些饼干，鱼片等食物丢给大雁。一开始大雁不知道游人丢的什么东西，“哗”地全散开了。

等游人们走了以后，它们才慢慢地靠近那些食物，美美地品尝起来。后来，大雁们知道游人对它们没有威胁，每当游人丢下食物时便争先恐后地一哄而上。

日子久了，大雁们就以游客给的食物为生，一个个长的圆滚滚的。秋天来了，大雁们仍然每天过着安逸的生活。

它们不想回南方了，飞那么远，太累。到了冬天，大雪下个不停，游客们日渐稀少。

大雁们躲在洞穴里瑟瑟地发抖，它们又冷又饿。有几只试图往南方飞去，但沉重的身躯和寒冷的空气让它们没飞多远就折了回来。

天气越来越冷，公园已经关闭了。大雁们找不到食物，冷风不断地从它们的羽毛里透进去，它们紧紧地依偎在一起，怀念去年的这个时候。

3.主题为“兄弟争雁”的文章

今天，我看完了《兄弟争雁》这个故事。

《兄弟争雁》故事中主要写了：以前，一对兄弟去打猎。他们看见一只大雁从天上飞过，他们争着说大雁的味道有多鲜美。他们说完了，准备射大雁。于是抬头看了看天空，大雁早就飞得无影无踪了。

看了这个故事，我知道了：做事要当机立断，否则就可能错失良机。

今天，我读了《草房子》这本书，故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象，她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱，就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛，它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛，这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。

我记得曾经有一个类似的故事，那是一篇史铁生写的文章，叫《秋天的怀念》。写的是他双腿瘫痪的时候，对生活失去了信心，他的母亲想让他通过看花来散散心，并唤起他对生活、生命的热爱。可惜，当史铁生和母亲要出发之际，他的母亲就去世了，他也终于明白了母亲的一番苦心，决定要好好活下去

这些故事给了我很大的启发，试想一下，假如你的一个朋友也失去了对生活的热爱，你会怎么做？我们是否也可以为别人点亮对生活的热爱呢？不需要花太多的精力，太多的财物，太多的时间，只要把自已的对生活、生命的热爱之光分给别人一点，我们的圈子就会越来越大，热爱生活与生命的人也会越来越多。有一天，你会突然发现，原来自己当初只在那个小小的黑暗世界里埋怨、悲伤、痛苦，却没有发现外面的这个大世界是多么美好！

往往当我们失去对生活、生命的热爱的同时，我们会抱怨命运的不公平或是沉浸在自己漫无边际的悲伤与痛苦之中，却没有想过要为自己，为别人，为值得努力奋斗的目标活下去。正因为如此，像温幼菊老师那样的愿意把自己对生活和生命的热爱之光分给别人一点的热心的人出现了，他们在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。

天我读了《兄弟争雁》这篇故事：故事的内容是有个人望见天上飞来一只大雁，准备挽弓射下来，回家煮着吃，他弟弟说：“鹅煮着吃好，雁应该烤着吃才好。”两个人争论不休，结果雁早飞了，这让我想到了比如有的同学在上课的时候老师在台上讲课，他们在下面讨论，时间一分一秒过去，最后什么也没听清楚，还是不知道正确答案，所以我们可不能像文中的两兄弟一样，我们要在合适的时间讨论，这篇文章让我明白机不可失，时不再来，要多做一点实际的工作，整天空发议论是没有用的。

这几个故事都是告诉你同一个道理：机不可失，时不再来，要多做一点实际的工作，整天空发议论是没有用的。

将这几个故事有机地编织起来，将会是一篇有理有据的好文章。

4.求写大雁的段落

大雁歌十首

（十咏图）

雁，

可曾梦见你同伴？

深夜中，

遥闻你长叹。

雁，

声似心灵在呼唤。

乍闻时，

肝肠为你断。

雁，

昔日雄姿皆不见。

人烟处，

从此莫留恋。

雁，

奈何带走我思念？

留下了：

柔情千百万。

雁，

今朝又到小客栈。

寻故里，

行人驻足看。

雁，

带给诗人新祝愿。

自在飞，

诗人共企盼。

雁，

比翼依旧成一线。

寒风急，

阵容不曾乱。

雁，

生性高洁最浪漫。

白云间，

惹得嫦娥赞。

雁，

奋飞千年不厌倦。

为苍生，

驱尽苦与难。

雁，

胸怀万里在霄汉。

有了你，

天地更灿烂。

5.求中学课文描写大雁的一篇求文章

那是《孔雀东南飞》——说的是孔雀啊——汗序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。

其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。

时人伤之，为诗云尔。孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。

十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。

贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。

三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。

便可白公姥，及时相遣归。”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。

结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久。

女行无偏斜，何意致不厚。”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。

吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷。可怜体无比，阿母为汝求。

便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母。今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户。

举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。

不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”

新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。

奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩。

仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳。物物各自异，种种在其中。

人贱物亦鄙，不足迎后人。留待作遗施，于今无会因。

时时为安慰，久久莫相忘！”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。

足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。

指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。

本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。

今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。

“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。

初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。

府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。

下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去。吾今且赴府，不久当还归。

誓天不相负！”新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇。

蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”

举手长劳劳，二情同依依。入门上家堂，进退无颜仪。

阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四能裁衣。十五弹箜篌，十六知礼仪。

十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”

阿母大悲摧。还家十余日，县令遣媒来。

云有第三郎，窈窕世无双。年始十八九，便言多令才。

阿母谓阿女：“汝可去应之。”阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。

今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。”

阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”

媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。

遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。

阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”阿兄得闻之，怅然心中烦。举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。

否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”兰芝仰头答：“理实如兄言。

谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会永无缘。

登即相许和，便可作婚姻。”媒人下床去。

诺诺复尔尔。还部白府君：“下官奉使命，言谈大有缘。”

府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合正相应。

良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。

青雀白鹄舫，四角龙子幡。婀娜随风转，金车玉作轮。

踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。

杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。

阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！”阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。

移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。

朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。

府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。

新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。

举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。

我有亲父母，逼迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年：蒲苇一时纫，便作旦夕间。

卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。

生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日。

6.我眼中的大雁作文随便400字的急

大雁把诗写在天空；秋高气爽，天空掠过一字雁行，如一行苍茫的诗句。很喜欢听《平沙落雁》，那天我听着听着忽然就好象看到大雁在江边飞了，于是就抑制不住心潮的起伏。因为在我眼前的，是白色的江水和天空，一群大雁飞得远了。然后又想起第一次看到“江雨霏霏江草齐”这样的句子时的感觉，当时就是觉得这样的句子就是自己写出来的一样，那么熟悉的感觉。很密很细的雨从白色的天空落到江中，化在江畔很长很齐的江草里，我站在离江水很远的地方，那样地看着滚滚江水向天际流去。

仿佛置身于世外的鸟语花香，潺潺流水之中，余晖中的大雁，排着整齐的“人”字从无际掠过，引出无尽诗意，正如刘禹锡《秋词》中所说：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。我觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，我喜欢大雁。

7.仿照大雁南飞的作文怎么写两百字

秋天到了，大雁要去南方过冬，领头雁说：“我们要出发了，路途非常遥远，大家要做好长途跋涉的准备，一个跟着一个，千万不要掉队啊！”于是，大雁们在空中排起了整齐的人字形队伍，向南方飞去。

它们飞过了一条条又宽又长的河流，越过了一座座连绵起伏的山峰，经过了一片片金黄的田野，艰辛地飞行着。大雁们飞累了，在一座山上停下来休息。

一只小刺猬正在山上找果子吃，看见这么多大雁，觉得很好奇。就对着大雁们喊道：“大雁，你们干什么去呀？”领头雁说：“天气变凉了，我们要去南方过冬呢！”小刺猬觉得很奇怪：“为什么要去南方过冬呢？太麻烦了。

你看我们，冬天就躲进地洞里，这样就不怕冷了。”领头雁说：“我们大雁不适合在地洞里过冬，我们喜欢南方温暖的天气，而且，一路上还能欣赏到美丽的风景呢！”小刺猬羡慕地问：“南方很美吗？”领头雁说：“再穿过几座山，就能看到一望无际的大海了，海边有一大片金灿灿的沙滩，海上还有许多轮船，非常壮观！”小刺猬吐了吐舌头：“太远了，我还是多找一些果子在地洞里过冬吧。”

“时间不早了，我们要走了。”领头雁说：“小刺猬，我们明年春天再见吧！”小刺猬说：“再见，祝你们一路平安！”大雁们又排成人字形队伍继续向南方飞去。