育才学习网名师访谈怎么写
1. 访谈录怎样写
访谈录：就是访问交谈记录，可以是文字记录，可以是录音，也可以是视频录像如东方卫视-杨澜访谈录。
访谈录是应用写作研究的重要文体之一。
一般提到的访谈录是指据访谈记下的文字记录，用一种重要的应用文体格式，主要用来记录一些名人重要的对话。
现代社会信息流通的发达使得这个时代不断的产生着名人，为追随名人作为任何一个时代的主题，在交通沟通同时发达的当代应需而生的一种记录访谈内容的文化载体，如电视节目，名人在线访谈广播，当然可以据此写成文章。
要理解访谈录必须对访谈有一个系统的了解。
电视节目的流行带来了访谈这一活动的发展，访谈作为一个争取来与名人专家对话的过程，往往有很严格的时间控制，所以需要访谈之前要做好充分的准备，包括材料准备、问题范围限定，思想准备等。所以访谈内容往往非常明晰直接，语言也非常精炼。
所以根据访谈而写的访谈录也有这些特点，而且要在访谈内容上作一番整理 把里面的精华部分摘录出来，做成一篇文章，如是反映采访的内容，并加入少许对访访谈人物的描述。
根据访谈的应用可以分为以下几类：名人访谈录，文化访谈录，读书访谈录，客户访谈记录。如下面一些相关作品《共和国部长访谈录》，《东方卫视-杨澜访谈录》《八十年代访谈录》
2. 访谈录怎么写
访谈录，顾名思义就是对访问谈话的记录。它是一种常见的新闻文体，在当今的各种新闻媒介中都有广泛的应用。如香港凤凰卫视的王牌栏目之一——“杨澜工作室”，本质上就是访谈录的一种，其文字结集出版，名之曰《我问故我在》。而国内所有高品位的报纸，也都有这种文体。下边就以我校高一（2）班吴芸芸同学发表在《碧桂学子报》总第七期第八版的《林文韬同学访谈录》为例，谈一谈访谈录写作的基本要求和方法。
访谈录通常分为两部分，第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的介绍；第二部分是访者与谈者的对话。前者相当于小序，后者则是全文的主体。如《林文韬同学访谈录》一文，开端先介绍了访问对象林文韬，然后点出采访的时间（中考前夕）和访谈内容（对高中生活的感受等），这是本文的第一部分。第二部分，作者向林提出四个问题，林分别作答，构成了本文的主体。最后一次问答则是访谈结束时的礼节性语言。至此，一篇完整的访谈录就成型了。
以上介绍了访谈录的基本结构格式。写好访谈录的关键是什么呢？
如果说写诗“功夫在诗外”的话，那么，写访谈录，成败的关键也在“写”外——那就是“访问”。而成功的访问，首先要有一个中心话题，它是和读者关心的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的。仍以《林》文为例，其中心话题是“对高中生活的感受”。之所以以此为中心话题，是因为很多同学及家长对高中生活非常关心又缺乏了解，而本文的写作目的正是为了解决这个矛盾。因此四次问答都围绕这一中心展开，这样就抓住了关键，重点突出，访谈不枝不蔓，记录成文自然就紧凑严整。
其次，提出的问题要按一定的次序展开，或时间，或空间，或逻辑（由主到次、由此及彼等）等，这样才利于访问的顺利进行，形成文字也才能脉络清晰，条理分明。切忌东拉西扯，乱问一气。《林》文就主要是以时间先后为序展开提问的。
再次，提的问题要内容具体，让访问对象有话可说，切忌空泛。更不要提假大空的问题，否则被访者要么不愿配合，要么胡乱应付，都难以收到良好的效果，形诸文字，读者也会望而生厌。
另外，还可以在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上，这样可以缓和采访现场的气氛，使文章过度自然，前后连贯。如《林》文的第四问，作者就先接着林谈的游戏机大赛的话题延说一句：“对，我也现场观看了比赛，对了，你还是参赛选手之一呢！”一句话拉近了采访者和受访者之间的距离，然后话题一转，过渡到下一个问题。
总之，访谈录的写作难度并不大，关键是要做好写前的访问。愿同学们，尤其是小记者同学们能利用好这个工具，将身边有价值的信息记录下来，及时向家长，向社会作出报道。
3. 生涯访谈怎么写
事先书写 生涯访谈提纲。具体如下请参考：
生涯人物访谈
一、访问前准备工作与注意事项
1.小组商定好要访谈的对象并事先和受访者约定访谈时间、地点、并自我介绍说明访谈目的。
2.事先准备好访问的题目，可参考下列题目。
3.发挥团队精神，小组事先分配好工作，例如：发言人、记录、拍照、录音、报告制作。
2.事先征询受访者是否接受拍照或录音。
3.访问时请携带纸、笔、照相机等，以方便纪录及搜集数据。
4.前往访问时，请注意安全及礼节，准时到达。进行时间以1小时为宜，勿超过90分钟。
5.集合全小组前往，并做好事先联络与确认的工作。
二、访谈问题参考
（一）职业资讯方面
1.受访者个人基本资料：姓名、性别、年龄、最高学历学校科系（专业）、职业名称。、职位名称。
2.该职业的工作资料：工作地点、环境、时间？内容？薪资、福利？
3.该职业需要的工作条件：有无学历要求？技能、特殊条件限制？需要哪些个人特质？
4.此职业的人才供需状况如何？
5.科技或社会变动对此行业的影响是什么？即对该职业的感受和未来展望。
6.学校哪些课程对此职业有帮助？
（二）生涯经验方面
1. 为什么会选择投入该职业？
2. 分享你的工作经验与心得？
3.分享你的生涯发展历程？
4.分享你未来的生涯规划？
5. 如果我未来有兴趣从事此工作，你对我有哪些提醒和建议？
（以上仅供参考，可提供更有创意的问题。）
三、访谈后小组报告方式
1.由小组推派一人口头报告。
2.如果能配合海报、照片或其它数据会更好。
3.口头报告完后，请整理成一份五百字左右的书面数据交上来。书面报告最末页请附上本小组分工情形
4.访谈心得与省思
生涯人物访谈计划进度单
我们是第__________ 组 组员名单：（组长）__________________
姓名：_____________班级：____________ 姓名：__________班级：______________
姓名：____________ 班级：___________ 姓名：__________班级：______________
姓名：____________ 班级：____________ 姓名：__________班级：_______________
姓名：___________ 班级：_____________ 姓名：__________班级：______________
讨论并填写下列内容：
一、我们这组预计要访谈的对象是：__________________________职业的工作者：
工作地点：___________________________ 职称：________________
计划访谈日期：______________________
二、我们这组的工作分配：
访谈时主要发言人：_________________________ 记录：__________________
拍照：__________________________ 录音：______________________
报告制作：_____________________（美工、交书面报告）
课堂上台报告者：_________________________
报告内容预计用_________________________方式呈现
时间进度要求：
11/24—12/1 讨论工作分配、寻找人物、开始访谈、收集资料
12/2—12/8 12/8号课堂报告（海报或PPT呈现）
4. 人物访谈怎么写
时间：2006年12月10日地点：家中
人物：爸爸、妈妈
我：爸爸，你觉得现在世界上水多吗？
爸爸：多。
妈妈：多。
我：为什么？
爸爸：世界上有这么多海，水还不多吗？
妈妈：我国就有许多海，水当然多。
我：那么淡水呢？
爸爸：淡水很少，盐水很多，之间比例很大。
妈妈：不多。
我：那么水需要珍惜吗？
爸爸：需要，而且还要有效利用，水没有利用好，那么生态破坏了，就会引发洪水，这样多不好！
妈妈：需要珍惜，因为淡水只有一点点，如果不珍惜，资源就会枯竭。
我：那么应该怎样保护呢？
爸爸：节约用水，应该先节约生活中的水，洗手时，水龙头开小一些，喝水时，尽量不浪费水，淘米的水可以用来浇花。
妈妈：洗脚水可以用来冲厕所，洗完手，水龙头要关紧，不要让它孤独地流泪。洗衣服尽量用脸盆，水龙头里的水就可以省一些了。
我：你们平时是怎么做的？
妈妈：我觉得在节水这方面我做得比较好，洗衣服都用脸盆洗，洗脚水也没有浪费。
爸爸：我用淘米的水拿来浇花这一点做得比较好，但洗时，水龙头开得总是比较大。
我：那你们以后又准备怎么做？
爸爸：我以后一定注意改正，节约用水？
妈妈：我以后会保持下去，争取做得更好。
我的感受：现在一般人都知道要节约用水，但是，不能空口说白话，要从身边做起，从身边的小事估起，时时刻刻都要提醒自己节约用水。
5. 对你最喜欢的老师进行访谈拟写访谈提纲
对你最喜欢的老师进行访谈拟写访谈提纲；
1.老师的基本情况
2.老师的事迹
3.老师对同学们的关爱
4.老师对我的关爱
5.问一些他的辛苦经历吧~
还有对学生的热爱这一类的问题
比如 老师您学生是如此爱戴你，请问您平常对他们的教育严厉么？
您是如何让看待这次评选比赛呢？
等等 这个要花时间好好想想的 其实一个问题他应该会说很多了~~
问题补充：
1：您是如何找到这份工作的？
2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
5：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？
6：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？
10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？
11：男女工作者在这份工作上机会均等吗？
12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？
13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？
16：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？
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