问童话《会飞的母鸡》怎么写?

生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如，《贪吃的狐狸》一文告诫（jiè）人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。

2、运用拟人的手法，使故事生动、合理。

为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策（cè）划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子，应表现它的凶猛、威（wēi）武，仗势（shì）欺人；写狼应体现它的刁（diāo）猾、贪婪（lán），假装善良；写狐狸则反应它的狡（ji?o）猾（huá），要用奸诈狡猾的语言来塑造它；写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏（m?n）。这一点同学们一定要注意。总之，编？？动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。

3、读童话，受教育、悟道理。

要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点，不断进步。

同学们，相信自己，拿起笔来写出自己心中的童话，说不定你也会成为安徒生呢！

贪心的狐狸

在一片茂密的大森林里住着狮子、狼、狐狸、老鼠，它们曾经是非常要好的朋友，可后来却因为一点儿小事闹得很不高兴。

一天，狮子、狼、狐狸和老鼠一起商量，要到大森林捕一头鹿回来烤着吃。可是，鹿跑得太快，它们谁也没有追上，只好扫兴地空着手回家了。到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的时候把它咬死了。

第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。还没等分肉，狡猾的狐狸却说：“为了讲卫生，大家得先去洗个澡，小弟我在这看管鹿肉。”说着，大家都去洗澡了。狮子早已经馋得受不了（li?o）了，第一个乐呵呵地回来了，张嘴就要吃鹿肉。狐狸却打趣它说：“老鼠说是它把鹿咬死的，你们没有资格吃。”狮子说：“我没资格吃，现在我就捕一头牛让它看看。”说着狮就向一头正在吃草的牛奔去，牛一回头，两只角正刺入狮子的心脏，当场死亡。”这下可乐坏了狡猾的狐狸。这时候狼也回来了，狐狸恶狠狠地说： “我刚才听狮子说鹿肉太少，不够吃，要把你也吃了。”狼听了什么也没说就逃跑了。老鼠是最后一个回来的。狐狸胸有成竹地说：“狮子、狼都被我打败了，你要想吃鹿肉也要跟我比一比。”老鼠听了，头也没回就钻进洞里去了。最后，贪心狐狸独吞了鹿肉。可是，鹿肉太多，狐狸吃了以后，造成消化不良，得了严重的胃病。从此，它一见到同伴就红着脸说：“以后我再也不贪吃了，我们要有福同享，有难同当。”

3.编写童话怎么写

养朵云当宠物

皮皮是一个来自魔法世界的小魔法师。他来到人类世界旅行的时候，发现一个奇怪的现象，那就是不少人爱养宠物。有的人把猫当作宠物，有的人把狗当作宠物，有的人把乌龟当作宠物……

皮皮看到这些宠物有的会帮主人取快递，有的会逗主人开心，就有些心动，也想养个宠物。他想：我是与众不同的巫师，养的宠物自然也要与众不同。猫和狗太普通了，乌龟什么的也没意思，到底该养什么呢？

就在皮皮为养什么宠物而大伤脑筋的时候，他发觉从头上射来的阳光突然消失了。抬头一看，原来是一朵云飘到自己的头顶上，挡住了阳光。他顿时有了主意，开心地说：“有了，我可以养一朵云当宠物。云宠物绝对与众不同！”

皮皮拿定主意后，立即对着那朵云施加起巫术来。在巫术的控制下，那朵云成了皮皮的宠物，皮皮走到哪，它就跟到哪。养云当宠物，这是多么新奇有趣的事情啊！因此皮皮走到哪，都是大家关注、欢迎的对象。

不过，皮皮并没有就此满足。他觉得，光弄一朵云当作宠物算不上什么，得让云宠物干点什么才行，而且要干一些不同凡响的事才好。

很快，皮皮又想到点子了。他决定让云宠物去干点恶作剧，逗自己开心。在皮皮的驱使下，云宠物开始了恶作剧之旅。由于云是由水分子组成的，因此皮皮最开始让它干的就是悄悄地飘到别人的头上，然后冷不丁地下一场雨，把人家淋成落汤鸡。“哈哈哈……”每当看到别人被淋湿后狼狈的样子，皮皮总是开心得不得了。

时间一长，皮皮又不满足于只是把别人淋湿了。他使用魔法在宠物云身上添加各种各样的东西。于是，云宠物再去捉弄人时，下的不再是单纯的雨了，有时是沙尘雨，有时是毛毛虫雨……于是，被这些雨淋到的人有的被眯住眼睛，有的被吓得毛骨悚然。有时，他还会利用云会变形的特点，把宠物云变成各种各样的物品去捉弄别人。比如变成老鹰吓唬别人的宠物鸟，变成花蛇挡住别人的去路……

而在这个过程中，让皮皮意想不到的是人们对自己的态度发生翻天覆地的变化——大家不再欢迎、羡慕他，转而排斥、害怕他，见了他都躲得远远的。皮皮沮丧极了，决定带宠物云回魔法世界去。

“大家快跑啊！那个使坏的小魔法师又来了。”途中，人们见到皮皮后，都惊慌失措地逃跑起来。皮皮很生气，决定再给大家点颜色看看。而这时，除了一个小娃娃外，其他人都向躲藏起来了。该怎么捉弄他呢？皮皮想了想，就让宠物云变成一块石头落在小娃娃的面前。

“啊——”小娃娃还没有走到云石头面前，就被一块小石头绊倒了，重重地向云石头摔去。

“哦——”躲在暗处的人们全都惊恐地叫起来。

但奇怪的是小娃娃落在石头云上并没有发出声响，而石头云则像一堆软绵绵的棉花一样深深地陷下去。奇迹发生了，小娃娃不仅没有受伤，还在石头云上快活地滚来滚去。

皮皮先是愣了一下，然后才明白是自己忘记让石头云变硬，才会出现这意外一幕。他正为自己的失误感到气馁的时候，又发生了一件令他意想不到的事情。小娃娃的妈妈跑过来感激地对他说：“皮皮，谢谢你！要不是你，我家宝贝就受伤了。你真是我们恩人啦！”那些躲藏起来的人们也陆续走出来，有的称赞他，有的向他竖了大拇指。

这件事让皮皮的内心受到很大的触动，他决定不走了，而是要利用宠物云帮助大家做事，赢得大家的尊重和快乐。于是，在皮皮指挥下，宠物云有时下雨帮助农民浇灌作物，有时变成玩具陪孩子们玩耍，有时化成伞给人们遮风挡雨……他们做的好事越来越多，他们也越来越受大家的欢迎。据说现在，皮皮和他的宠物云仍旧在人类世界一边旅行一边做好事，指不定他们哪天就出现在你的面前哦！

4.三年级编写童话故事作文怎么写

晚上七点，小白兔请公鸡、猴子、山羊、熊猫、猫在餐厅吃饭。

小白兔点好了菜后，大声的对朋友们说：朋友们，快坐下来，我给你们准备了美味的食物。朋友们个个高兴的一蹦三尺高。

小兔请公鸡吃桃子，猴子吃草，山羊吃鱼，熊猫吃虫子，猫吃竹笋，小白兔给自己准备了胡萝卜。公鸡看见了说：我不喜欢吃桃子，我要和熊猫换虫子。猴子说：我不喜欢吃草，我要换公鸡的桃子。山羊说：我不喜欢吃鱼，我要换猴子的草。熊猫说：我不喜欢吃虫子，我要换猫的竹笋。猫也说：我不喜欢吃竹笋，我要换山羊的鱼。对不起，山羊请你把你的鱼给猫，猫请把你的竹子给熊猫，熊猫请把虫子给公鸡，公鸡请把桃子给猴子，猴子请把你的草给山羊。小白兔抱歉的说。谢谢你，小白兔。朋友们高兴地说。

小朋友，记住以后做事不能粗心大意哦！

5.童话怎样写

怎样写好童话 150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学：姜广生同学们一定读过不少有关动物的童话吧。

今天我们就选择几种动物，比如，狮子、狼、狐狸、老鼠，想象一下它们之间会发生什么事，编一个小故事，比比看，谁的想象力最丰富，谁编的故事最合理、最精彩。写动物童话和写其它体裁（cái）的作文一样，也需要有一个确定中心、构思、写作的过程，那么，要想写好动物童话应注意以下几个问题。

①、展开想象的翅膀，确定故事的中心。生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。

编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如，《贪吃的狐狸》一文告诫（jiè）人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。

②、运用拟人的手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。

也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策（cè）划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子，应表现它的凶猛、威（wēi）武，仗势（shì）欺人；写狼应体现它的刁（diāo）猾、贪婪（lán），假装善良；写狐狸则反应它的狡（jiăo）猾（huá），要用奸诈狡（jiăo）猾（huá）的语言来塑造它；写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏（mĭn）。

这一点同学们一定要注意。总之，编写动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。

③、读童话，受教育、悟道理。要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人。

总之要能帮助同学克服缺点，不断进步。同学们，相信自己，拿起笔来写出自己心中的童话，说不定你也会成为安徒生呢！贪心的狐狸 150024 哈尔滨市第三发电厂小学“百草”文学社：刘宇博在一片茂密的大森林里住着狮子、狼、狐狸、老鼠，它们曾经是非常要好的朋友，可后来却因为一点儿小事闹得很不高兴。

一天，狮子、狼、狐狸和老鼠一起商量，要到大森林捕一头鹿回来烤着吃。可是，鹿跑得太快，它们谁也没有追上，只好扫兴地空着手回家了。

到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的时候把它咬死了。第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。

还没等分肉，狡猾的狐狸却说：“为了讲卫生，大家得先去洗个澡，小弟我在这看管鹿肉。”说着，大家都去洗澡了。

狮子早已经馋得受不了（liăo）了，第一个乐呵呵地回来了，张嘴就要吃鹿肉。狐狸却打趣它说：“老鼠说是它把鹿咬死的，你们没有资格吃。”

狮子说：“我没资格吃，现在我就捕一头牛让它看看。”说着狮就向一头正在吃草的牛奔去，牛一回头，两只角正刺入狮子的心脏，当场死亡。”

这下可乐坏了狡猾的狐狸。这时候狼也回来了，狐狸恶狠狠地说：“我刚才听狮子说鹿肉太少，不够吃，要把你也吃了。”

狼听了什么也没说就逃跑了。老鼠是最后一个回来的。

狐狸胸有成竹地说：“狮子、狼都被我打败了，你要想吃鹿肉也要跟我比一比。”老鼠听了，头也没回就钻进洞里去了。

最后，贪心狐狸独吞了鹿肉。可是，鹿肉太多，狐狸吃了以后，造成消化不良，得了严重的胃病。

从此，它一见到同伴就红着脸说：“以后我再也不贪吃了，我们要有福同享（xiăng），有难同当。”。

6.童话该怎么写,作文怎么才能写好

怎么写童话？下面介绍一些可用的方法：

1.穿针引线

确定几样小物品，比如小玩具、学习用品、生活用品等，用一个有趣的童话故事把它们串连起来。如一只小白兔和一个南瓜两件道具，发挥自己的想像，编一个小白兔与南瓜的故事。

2.举一反三

指根据一事物的特征，来理解他事物的类似特征；或用一间题的解题方法来解决其他类似问题。该方法的使用，必须有一个比较典型的参照原型，所对照的事物也必须与原型有一定的联系，通过原型达到解决问题的目的。如一位学生发现牵牛花很像小号，就写了篇《牵牛小号》。老师以此为典范，启发学生：在我们周围，哪些植物的花、叶或果实等像乐器。后来学生写出了《葫芦琵琶》、《甘蔗笛子》等有趣的童话。

3.承前启后，续编故事

根据已知童话故事增加新的情节，把故事往下编，使已知故事情节更加曲折，内容更加有趣。如续编《狐狸和乌鸦》。有学生写出了狐狸把乌鸦的肉骗走后，乌鸦把情况告诉了好朋友小百灵，小百灵在狐狸的家门口唱起了动听的歌，喜欢听歌的狐狸愿意用肉换百灵的一支歌，就这样，乌鸦在百灵的帮助下要回了自己的肉。

4.移花接木

即把此事物的某些特性移到他事物的身上，或给某一事物赋于他事物的特征。如学生习作《小狗笨笨换脑袋》的童话，讲述了这么一个故事：小狗笨笨受人欺侮，一次，在一位著名的外科大夫的帮助下，成功地移植了一颗已故科学家的脑袋，从此笨笨成了最出色、最聪明的狗。

5.查漏补缺

去发现现实生活中的不足之处，展开想象，用各种方法、手段加以弥补，使事物朝着理想的方向发展。如一位学生觉得自家周围噪声严重，写了篇《噪音搜集器》，这个人化了的搜集器能把噪音收集处理成一首首美妙的音乐。

6.是非颠倒

即用逆向思维的形式，反串或超常规地编写故事。如把强大的写成弱小的，让弱小的变成强大的，把好的写成坏的，让坏的变成好的……类似著名作家金近先生的名篇《狐狸打猎人》。我们一学生写出了《怕老鼠的大花猫》，就是用“是非颠倒”的方法写的。故事讲的是一只不学无术、又懒又馋的大花猫，最终被一只出生才两个月的小老鼠戏弄得哭爹喊娘。

7.循果问因

即根据事情的结果追溯它的起因。这种方法比较适合于写一些知识性的童话。如根据小白兔的尾巴很短这一现象展开想象，用童话的形式说说小白兔的尾巴为什么会这么短？再如，我们让学生想想，写写月亮为什么晚上出来？水牛为什么有两个长角？蚯蚓为什么会喜欢在地下生活等故事。

8.按图索文

是指给学生一幅或几幅图片，让学生通过想象，写成一个有情节、有情趣的文章。如三年级有位学生根据一幅一位小朋友打着伞在花坛边的图画，写成了《雨姐姐哭了》。故事讲一个大暑天，校园里的花草渴死了，有个小朋友动了脑筋，把一瓶墨水往空中一撒，把雨姐姐的新衣服给弄脏了，雨姐姐大哭起来，下起了大雨，可是，大雨会不会打折了花草呢，小朋友就打着伞去看她们了。

9.借“音”生“情”这里的“音”指音响，“情”指情节。

通过一段极富形象感的音响材料，想象编出一个个好故事。如老师放一段有老虎、黑熊、犀牛和小螺丝等动物鸣叫的录音，小朋友编出了《小蟋蟀上月宫》。故事讲月亮姐姐要选拔一位歌唱家，有许多歌手去参赛。老虎、黑熊、犀牛凭着自己高大的身躯，充沛的力气，大叫大嚷，以为准能获奖。可月亮姐姐却偏偏选中了在一旁叫得最轻、长得最小的小蟋蟀，然后，请风弟弟和云妹妹帮忙，将小蟋蟀请到了月宫。

10.推陈出新

从人们耳熟能详的老故事里，找到想象点，融合自己的思想，根据自己的个性，编写出全新的故事。如根据经典成语《龟兔赛跑》，得到启发：我们只知道兔子在半路上睡大觉，结果输给了乌龟，但我们没有去想兔子怎么会在那样激烈的比赛中睡大觉的，其中是不是另有原因？这场比赛的设计者，在设计比赛的时候，难道不知乌龟和兔子跑步水平悬殊，竟会设计出如此好笑的赛事？

7.关于童话故事怎么写

改编经典童话有三点好方法：（一）从头改编 1. 变动经典童话的人、事、时、地、物任何一项或几项.一点小改变就可以扭转童话的情节.例如〒灰姑娘〓里的南瓜变成了冬瓜，半夜十二点变成了正午十二点 … … . 2. 乱点鸳鸯谱 — — 也可以把耳熟能详的一些童话人物名字，随意抽取两个以上，编写成新童话，於是白雪公主可能遇到三只小猪，小红帽可能遇到灰姑娘和丑小鸭 … … ，当既有的故事里跑进一个外来人物，会产生什麽冲击呢？ 3. 改变故事主角的性格：例如：黑雪坏公主、三只小狼与大坏猪、灰王子 … … （二） . 从中间改编：从故事中的高潮点、冲突点加以改编.例如白雪公主要咬下苹果的瞬间 … … . （三） . 改编结尾：给经典童话不一样的结局，可能会打破结局圆满的模式.例如〒睡美人〓里的王子将亲吻公主的时候，黑暗仙子复活了 … … .。

8.作文童话故事自己编写怎样写300字

小时候，我经常去妈妈办公室写作业。一次，我和表妹一起在那里写作业，妈妈一本正经地嘱咐我们：“写作业时不要发出声音，领导来了，发现你们就惨了。”妈妈说完就去隔壁办公室工作了。我学妈妈的样子一本正经地对表妹说：“如果听到有脚步声，我们就躲到桌子底下。”表妹看着我，点了点头。

过了一会儿，我听到了脚步声和说话声，迅速地说了声“躲”，我和表妹以迅雷不及掩耳之势“嗖”一声钻到了桌子底下。在桌底，我歪着脑袋看见：门打开了，这个“领导”见没有人，又走了。不过，这跟我想象中的领导有千差万别。我觉得领导应该西装笔挺，而这个“领导”带着一顶鸭舌帽，穿着运动衫，我想可能是个假领导。

这时，妈妈进来了，后面跟着“领导”。妈妈见我们没人了，就说：“咦，人呢？”我们连忙从桌底爬了出来，好奇地问：“他是谁啊？”妈妈说：“他是病人，奇怪吗？”我们愣住了，回过神来后，捧腹大笑起来。每每想起这童年趣事，我就会忍俊不禁。

9.编写童话故事作文指导：如何写好童话

三年级语文上册第七单元是童话故事单元，习作就是让孩子编童话故事。童话孩子们看多了，听多了，但是要让孩子自己动笔写一写，却不那么容易了。

本次单元的习作要求是任选几种小动物作为故事的主人公，想象这几种小动物之间可能会发生什么事。这发生的事会是什么呢？有些孩子会想破脑袋都滴不出半点墨水，有的孩子只能寥寥几句。其实可以启发孩子从身边的同学，身边的事情入手。比如同学之间的争吵、和好，就可以套在小动物身上。比如老师教导学生就可以套在森林学校里边，还可以把家里的事情，爸爸妈妈的爱也套到动物身上，这样就不愁没题材可写了。

在写的过程中，要注意把事情的经过写具体一些，可以模仿课文《陶罐和铁罐》中人物对话，这样写起来就比较有内容，不会只剩下干巴巴的事件。

还有一类童话作文，有点类似于“五官争功”之类的，这是孩子们比较容易写的。语文课本后边的选读课文选编了一篇《字典公公家里的争吵》就是孩子们最好的范文。这种“争抢功劳”的童话既适合用动物做主人公，也可以用一些相关联的物品当主人公，比如“文具盒里的争吵”就是以各种文具当主人公，“电器的争吵”就是以各种电器当主人公。孩子们只要能写出各种物品的长处和短处就基本形成一篇童话了。这是起步阶段的想象性习作，孩子通过模仿可以很轻松完成一篇习作。

故事写完之后，如果孩子能根据故事总结出一个道理，那就更好了。比如，互帮互助之类的可以用“团结力量大”。争吵之类的，可以说明“人各有长短，要正确看待别人的长处，正视自己的短处。”还有其他的道理，孩子们可以根据自己的体会进行总结。当然，不一定都要总结道理的。有的时候，故事讲完了，道理也包含在其中了，就不需要再重复一遍道理了。

10.如何编写童话故事

童话故事编写一：冰箱和洗衣机的争吵从前，有一户人家，他们家有一台冰箱和一台洗衣机。

夏天的时候，冰箱的肚子里塞的满满的：有饮料、蛋糕、面包等，所以就觉得自己很不了起，经常欺负洗衣机。有一天，冰箱对洗衣机说：“你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我啊！”“我的确没有你有用。”

洗衣机谦虚地说道。冰箱神气的说：“我就知道你没用，懦弱的东西！”“我确实没有你有用，但并不是懦弱。”

洗衣机争辩说，“我们生来就是为主人服务的，并不是来吵架的，说到用处，我也不见得比你差。” “住嘴！”冰箱恼怒了，“你怎么可以和我相提并论！你看看吧，不过多久，主人就会讨厌你的。”

“为什么这样说呢？”洗衣机说，“我们还是和睦相处吧！” 冰箱说：“和你在一起，让我感到羞耻，你算什么东西！”洗衣机不再理会冰箱。冬天渐渐地来临了。

洗衣机的肚子里全是衣服，一刻不停地工作着。相反，冰箱的肚子里空空的，什么东西也没有。

它惭愧的低下了头。冰箱后悔地说：“洗衣机兄弟，我当初不该那样欺凌你。”

洗衣机说：“没关系，我们都是为主人服务的，本来就是要齐心协力的嘛！” 冰箱眼泪汪汪地说：“洗衣机兄弟，你真是太谦虚了。”“你说的哪里话，以后我们要好好为主人服务。”

“好的”。从此，它们一同为主人服务着，再也没有吵嘴。

童话故事编写二：没礼貌的小猴从前，有一只很没礼貌的小猴住在森林里。有一天，他出去找人玩。

他找到小白兔，对小兔子问：“爱哭鬼！红眼睛，来和我玩吧！”小白兔不开心的边走边说：“没礼貌的小猴子，我才不跟没礼貌的小猴子玩呢！”它找到的一连几个小动物没有一个想跟它玩。小猴子伤心的回到家里，问妈妈：“为什么没人跟我玩呢？”并说明了事情的经过。

妈妈笑着对小猴子说：“你去买礼貌吧！”“好的，妈妈。”小猴子爽快的答应道。

第二天，小猴来到一家商店。他吼道：“有礼貌买吗？”服务员彬彬有礼的回答道：“没有，请你到其他商店吧！”小猴想：真有礼貌呀，难道这个服务员买了礼貌？接下来，几家商店都彬彬有礼异口同声的回答道：“没有礼貌买！”夜幕降临，小猴已经很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爷爷的的商店。

小猴问：“爷爷，您这里有礼貌买吗？”爷爷亲切的说：“孩子，礼貌是买不来的，是只能学来的呀！只要人有礼貌就会受人欢迎了！” 晚上，小猴失望的回到家。妈妈给又累又饿的小猴子一碗香喷喷的晚饭，小猴子接过饭碗狼吞虎咽的吃了起来。

吃完了一句很有礼貌的话从小猴子嘴里喊了出来：“谢谢您妈妈！”话音未落，小动物们兴奋地推开门冲进来，齐声喊道：“小猴子！你学会礼貌啦！我们都愿意跟你做朋友！”小猴低下头，终于明白了妈妈的良苦用心。从此以后，小猴就变成了一个懂礼貌的好孩子了。

童话故事编写三：偷普通的蚂蚁秋天到了，葡萄成熟了，一串一串的挂在绿叶下，晶莹剔透，红的像宝石、紫的像水晶，诱人极了！这时，一群蚂蚁来到葡萄架下，个个都垂涎三尺。葡萄架的主人为了防止葡萄被偷走，特意在葡萄地里栽了一个稻草人。

但馋嘴的蚂蚁仍然被机灵的稻草人发现了，他大声喊道：“喂，小蚂蚁，你们知不知道，未经别人的允许，是不可以动别人的东西！”小蚂蚁听了，红着脸走了，可是他们心里仍然没有改变想法。于是，他们私下商量，蚂蚁老大说：“你们听着，咱们一会儿再去一次，到时候，你们看得仔细点儿，只要我一走，你们就走，记住了吗？脚步一定要轻，等我停下时，所有蚂蚁都要迅速滚到旁边的草丛中。”

行动开始了，他们选了一条在草丛旁边的路，蚂蚁老大看看稻草人正在和小鸟高谈阔论。他们便低着头，弯着腰，一起迈着小碎步向前面走去。

这时稻草人似乎听见了什么动静，警惕地向四周望去。蚂蚁们见了，悄悄地躲进草丛中，等到没有露出什么破绽，才蹑手蹑脚地继续前进。

没过多久，大家就来到葡萄架旁，可是，怎样上去摘葡萄呢，大家叽叽喳喳地议论起来。为了不惊动稻草人，蚂蚁老大让大家四人一组，两人摘，两人运，轮流做。

马上，大家齐心协力，一会儿的功夫，一大串葡萄就被大家摘光了。大家一起把葡萄运回蚂蚁洞里，酿成葡萄酒，制成葡萄干。

而稻草人发现树上的葡萄“不翼而飞”，很后悔自己没有看好葡萄园，让小偷们不劳而获。真是“道高一尺魔高一丈”啊。

童话故事编写四：小青蛙的哭泣我们是小青蛙，以前，我们幸福地生活在碧绿的水塘里，白天，我们到田间为你们的庄稼除害，夜里，我们便可以跳上荷叶，尽情地引吭高唱，为你们的梦乡奏响一曲优美的旋律。我们尽心尽力为你们效劳，可是你们却不感恩图报，而是一而再、再而三地伤害我们，你们到底安了什么心呢？一天夜里，静得出奇，满天的繁星调皮的眨着眼睛，月亮的光辉洒遍大地，我们依旧出来为你们唱歌，突然，一只无情的大手向我们伸来，把我的朋友都捉走了。

顿时，我们被这突然袭击下的惊慌失措，忙乱之中的我跳进了一条臭水沟，找了个隐蔽的地方躲起。

童话编写怎么写啊

童话的总批怎么写

1.童话故事作文提纲怎么写

“开会了，开会了……”广播里传来一阵阵狮子大王的声音，动物们忙忙从四面八方赶来。

狮子大王大摇大摆地走上台，威严地大吼一声：“安静！”下面立刻鸦雀无声。狮子大王说：“对于人类污染环境的行为，我决定开一场会，请代表动物发表一下各自的意见。

啄木鸟医生气愤地说：“以前，我非常忙碌，是远近闻名的医生，人人都称赞我。可是现在，人们乱砍乱伐，几乎所有的树都被砍光了。所以我失业了，感觉自己毫无价值。”

大象伯伯说：“以前，水清澈见底。现在，水被污染了，我一喝水，垃圾就把我的鼻子堵住了。”

小兔妹妹无精打采地说：“以前，一眼望去，到处都是绿草如茵，蝴蝶姐姐可以陪我玩捉迷藏。可是现在，花草都枯萎了，我在草丛里跑一阵子，身子就变得灰扑扑的了。”

一阵哭声传来，原来是黄鹂鸟小姐，她哭哭啼啼地说：“以前我是远近闻名的歌唱家。可是现在，我的呼吸道被废气污染了。现在的声音像破锣嗓一样。”

狮子大王听取了大象的意见，让龟丞相写了告示牌，上面写着：“保护环境，人人有责。”

2.关于童话故事怎么写

3.童话作文怎么写

一定要有一种天真烂漫的童趣，语句优美，有着丰富的联想。

范文：

森林里的紧急行动

在一片很茂密的大森林里，居住着一群和睦相处的动物。有力大无比而且正直善良的大象伯伯，有聪明伶俐但总好惹祸的小猴子，有活泼顽皮总不知发愁的小松鼠，还有百灵、花鹿、熊猫、孔雀，好多好多。他们每天在森林里劳动、学习、聚会、娱乐，别提多开心呀！

一天，小松鼠的两周岁生日到来，松鼠妈妈特地大办了一桌丰盛的宴席招待邻居朋友们。盘子中堆起一座座食物小山，高脚杯里盛满了红葡萄酒。大伙吃喝了一会儿，便跳起舞来。化装舞会上，大家各展本领，唱啊，跳啊，高兴极啦！

可小猴子因酒席上贪杯，跳了一会儿舞便晕乎乎的，但他清醒地明白：不好，我喝醉了！便踉踉跄跄地离开小松鼠家，想回家歇歇。

小猴子正迷迷糊糊地走着，忽然觉得两只胳膊同时被抓住了。他一惊，回头一看，是两个背长杆枪的猎人！小猴全醒了，大叫起来：“救命啊！救命！”“哈哈，金丝猴，这回总算把你给抓了！咱哥儿俩可要发财啦！哈哈！”猎人大笑着，押着挣扎着的小猴向山下走去。这会儿，在家生病的小黄莺被惊醒了。她明白发生了什么事后，顾不上身体虚弱，马上悄悄地向小松鼠家飞去。

舞会停止了。大伙儿开了个大会，大象伯伯召集全体动物，说：“朋友们，今天该是个喜庆的日子，但可恶的猎人却扰乱了我们平静的生活！小猴子被抓走了，以后难道不会危及我们吗？现在，马上分工，救出小猴子！”接着，动物兵分四路，准备好便出发了。

猎人心里高兴着呢！抓到了金丝猴！他们全然不顾小猴子的哭喊，只顾做发财梦，却没注意一根藤条做的绊马索抬了起来--“扑嗵！”“哎哟！”两个猎人摔倒了。猎枪甩过空中，兔子凭着跳跃的好身手，轻松地抓住了猎枪，小猴子也趁机爬上了一棵橡树，小黄莺正接应他呢！

猎人爬起来，拔腿向前跑，但却被黑熊带领的小队挡住了。黑熊挥起黑乎乎的巨掌“叭”一下，猎人便被打得晕头转向。他们凭着理智冲向左边，小兔子正端着枪，瞄准了他们。两人稀里糊涂地朝着右边逃去，却见大象卷着鼻子愤怒地看着他俩。两人忙向后退，转身想逃，却掉进了陷阱，小孔雀正在空中怒视，一声清脆的鸣叫，所有鸟儿冲到陷阱里啄猎人，直到他们昏死过去。

森林紧急行动取得了巨大胜利，大伙儿都很高兴。忽然，被称为“小喇叭广播站”的小百灵带回一个消息--人类颁布《野生动物保护法》！这更是喜上加喜。动物又举行一次宴会，为了表达对大家的谢意，小猴子还作了精彩的表演呢！

4.童话怎么写

捷径之一：元素法什么是童话？童话就是给小孩子看的故事，能让小孩子能够理解并且喜欢的故事。

让小孩子理解很简单，不要写那些什么豪门恩怨，情爱纠葛，杀人狂魔，政治经济等等这些连我们这些大人都不是很理解的东西就好了。让小孩子喜欢好像很难，喜欢这个词太悬乎，不好把握。

是这样吗？当然不是，要不我还写这文干嘛？！人类的思想行为看起来复杂，其实都是有迹可循的，呃，这个牵扯太多，一句带过好了。小孩子也一样，感兴趣的东西都是千篇一律的，就是那些经典的幻想产物。

下边我会分类加以说明：1、类人生物：动物（注意其广泛性），机器人，精灵，公主，王子，巫师巫婆，骑士，矮人，魔术师，美人鱼，神仙，妖怪…………2、特异功能：魔术，变身，读心术，武功，速度，力量，飞行，御物，预知，变大变小……3、离奇事件：战斗（不是战争！），寻宝，历险，愿望成真，解决难题，时空穿越，纯纯的爱情（多么离奇呀！！），捉坏人（注意！不知为何小孩子很喜欢打击坏人的故事，可能是是非感太强了），拯救世界……4、想象空间：动物王国，天堂，地狱，城堡，洞穴，异世界（很广泛！！），古代，未来，网络（很新颖，值得一试，像骇客帝国那样），森林，海洋……5、神奇道具：神丹，毒药，飞剑，魔镜，美食……（太多了，不想数了，请自己回忆看过的电影漫画故事）没错！我所谓的元素法就是适当选择几个幻想元素，将它们凑在一起，融入现实中来（这样的效果颇佳），看看能折腾出来一个怎么样的故事来。我将从两个方面举个例子给大家看看效果。

先是分解那些耳熟能详的童话神话故事：后羿射日 = 神仙+神射手（特异功能）+远古异世界（九个太阳还不异吗？！）+拯救世界+神丹+飞行+动物（嫦娥的那只兔子）爱的女儿 = 王子+公主+美人鱼+西方古代+魔药（使美人鱼变身的那个）+巫婆+魔法+变身+纯纯的爱情再是用选出来的元素合成一个新的故事（那些元素都是我瞎选的呀，故事也是我瞎编的）：动物+变身+魔法+神仙+城堡+美食+愿望成真 = 一个流浪的小女孩被城堡的厨娘收留了，她对烹饪很有天赋，长大后成为了很有名气的大厨，但是因为身份低下，还是被人看不起。一天她喂一只饥饿的猫咪一些食物，猫咪为了感激她，变成一个小男孩，带她到一个神仙隐居的地方，让她用美食换来神仙答应为她实现的三个愿望………………（不需要我编完吧？！大家明白重点就行）速度+魔药+解决难题（其实以现实为背景的故事所用的幻想元素少一些效果会比较好）= 一个小学老师对班里的差生很是头疼，为了提高差生的成绩，他就拜托自己的科学家好朋友研发一种加快人动作的药来给差生吃，让那些差生可以用短时间来做更多的题目，效果很好，但是有一天他不小心自己也吃了一颗加快速度的药，身边的人都是很慢很慢地动作，让他感觉到格格不入，很孤单。

他才了解为什么那些学生虽然成绩提高了，但是很闷闷不乐，之后他才知到自己对学生做了坏事……………… 说了这么多，大家大致了解了吧，我的建议是：抓阄吧！随意抽取几个元素，看看自己能整合成什么样的文章吧~~~我看好你们哟~~~~ 捷径之二，看图写作法相信大家都试过看图写作吧，咳咳，我还记得我的高考作文便是看图写作，分数还蛮可观的说（捂脸，害羞）。大家不要误以为看图写作是一种不入流的写作方法，其实不是的，为什么我这么说呢，我来说一件真实的故事给大家听听吧：《科幻世界》，可谓是中国办的最好的科幻杂志（可惜现在《科幻世界》里的文章质量远远比不上上世纪90年代时的），曾经（黄金时期，后因涉及版权不得不取消），它有一个专栏：“封面故事”。

没错，那就是传说中的看图写作！看着封面编出一个故事。在我印象中，那个专栏的故事的水平都蛮高的，现在想想也是可以理解的：联想，总比凭空想象，可以更好地制造出一个完整且丰富的故事吧，站在巨人的肩膀上，自然能看得更高更远。

所以，大家不妨试试这被我们抛弃已久的看图写作吧。看图写作的步骤（我总结的！）1、找一张故事性强的图片加以分析，猜测上边有什么角色，分别是什么性格，互相有什么关系，在哪里，什么时候，发生了什么事情…………2、展开联想，想象事情的前因后果，并且扩展情节：他们为什么会相遇，他会对他怎么样，他们怎么解决尴尬呢，他们还有别的朋友吗，另外插个反角好不好…………3、整理想法，可能最后你会得到一个跟原图没有多少关联的童话故事，没关系，那张图对你的启发已经完成了，它并不是非要不可的东西，开心地对它说声：“谢谢&拜拜”吧。

除了图片，其实还有很多有助于激发灵感的事物，比如说电影，动画片，小说，不过那些是中级难度的了，当然还有高级难度，那就是：你周围的现实事物，大家一步步前进吧，相信总有一天你可以像一个真正的大作家一样有一双善于发现故事的眼睛。“文学进化”是否就等於“事实进化”？“事实进化”只指著由简而繁，从单纯而变到错综，像斯宾塞尔所说。

“文学进化”似乎在“事实”描写外更包含一个价值判断：“文学进化”不仅指（甲）后来的文学。

5.童话故事作文怎么写

首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。

其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。

要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写狼可以体现它的凶残、贪婪；写狐狸则反应它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。

写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。

还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。

6.写童话的作文怎么写

最佳答案检举隐藏童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。

童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。

同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。

每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。

借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。

7.说明文的总批怎么写

总批有一般标准和特殊标准构成。

一般标准：（1）对标点、字词的总的评价，往往可以从量上把握衡量；（2）对语句的通顺、流畅方面的评价。

特殊标准：（1）本次习作中的重点训练要求；（2）不同类型（体裁）文（习作）的评改方法（标准）。

（一）记叙文的评改方法

1.以写人为主的记叙文的评法：

(1)习作中写了哪些人？以写谁为主？

(2)习作中写了他（她）的什么事？

(3)他（她）是一个怎样的人？从哪里（外表、内心）可以看出来？

2.以写事为主的记叙文的评法：

(1)习作中交代了哪几个要素？

(2)习作中写了什么事？事件中的人物有怎样的表现（外表、内心）？

(3)这件事（几件事）有什么思想意义？

3.以写景状物为主的记叙文的评法：

(1)习作中写了什么景（物）？有什么特点？

(2)作者是怎样把特点写具体的？展开了哪些想象？

(3)作者的观察顺序怎样？

(4)表达了作者怎样的思想感情？

（二）说明文的评改方法

可以参照上述有关记叙文、说明文的习作眉批中的评法。

（三）应用文的评改方法

可以参照上述有关两种体裁习作眉批中的评法.

关于眉批与总评，教师要提醒学生，使学生懂得写习作的评语、眉批语与总结语并无明显界限，即有时眉批语也可出现在总批语中；有时总批语也可出现在眉批语中。只要在具体的评改过程中，自我灵活把握好分寸、界限。

童话的总批怎么写

童话的容怎么写

1.仿写一篇童话

巨人的bai花园（原文）

从前，一个小村du子里有座漂zhi亮的花园。那里，春dao天鲜内花盛开，夏天绿容树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

孩子们吓坏了，四处逃散。

赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

2.仿写一篇童话

仿写三只小猪很久2113以前，森林5261分别住着一只小猫、小狗和4102公鸡.他们三个是好1653朋友.一天有版人类来到森林权，想为自己的家添一只宠物.动物们都想去人类的家里看看新鲜，过一下悠闲的生活.于是开始竞争.经过一番考察和考虑，人类决定从小猫，小狗，和公鸡里挑选.公鸡不想因此和和朋友们有不愉快，于是自动退出.小狗因为觉得人类可以是自己的好朋友不像放弃这个机会，于是决定尝试一下，而小猫则仅仅因为想着舒适的生活，也决定和小狗一决胜负.猫和狗都各显其能.最后人类也很难抉择，于是最终把它们都带了回去.到了新家之后，小狗尽职的做着自己该做的，能做的.小猫却在一段时间之后，不见了踪影~据说是因为厌倦了这个生活，也有说法是它去了别的更好的人家~就这样~迄今为止，小猫小狗都以各自不同的生活和态度和人类生活在一起，而那只善良的公鸡，则是负责默默的每天早上叫所有人起床~ （时间有限~就随着脑子简单写几句了..）。

3.写童话故事的作文

学会自己照顾自己

路边，有一棵大树，它站在这儿好多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树。这棵小树站在大树底下，不怕雨将它的枝干淋坏，也不担心风把它的枝叶吹落，因为在它的上方有一棵又高又大的树在保护它。就这样，小树无忧无虑地过了一天又一天。

小树渐渐长高了，可是，它却依然留在老树的怀抱里，而不去独立生活。这时，老树开口说话了：“孩子，你以前还小，可你现在已经长大了，应该学会自己照顾自己，不然，等我死去了，你就活不成了！”可小树却不以为然地说：“那又怎么样，我长大后自然就会自己照顾自己，你现在就好好保护我吧，不用操那么多心！”树爷爷重重地叹了口气，说：“孩子啊，你还是听我的吧，不然，你会后悔的！”可小树不听，“哼”了一声。树爷爷没有办法了。

可危险总是要来临的，一天夜里，突然，电闪雷鸣，下起了大雨。树爷爷努力地保护着小树，不让它受到一点伤害，可是，树爷爷因为年纪大了，而雨又下得这么大，不幸被刮倒了。小树见了，伤心地哭起来，它伤心地对老树说：“树爷爷，树爷爷，你不要死啊，你要是死了，我可怎么办呢？”可树爷爷却说：“孩子，加油，你一定要学会自己照顾自己啊！”说完，树爷爷便倒了下去，小树十分伤心，可它牢牢记住了树爷爷的话，于是，它每天都自己照顾自己，最终，小树长成了一棵高大粗壮的大树！

小树十分想念树爷爷，可它知道，树爷爷不会回来了。但它牢牢记住了树爷爷说的话，于是，它教育比它小的子子孙孙，要学会自己照顾自己啊！

4.四年级上册第三单元作文写童话故事怎么写

童话故事----聪明的小鸭子

有一只小鸭子，名字叫聪聪，它是一只爱学习、聪明的鸭子。

有一次，老虎急匆匆来到了它家说：“聪聪，你必须帮我做一件事。”小鸭子疑问的说：“你不是来吃我的吗？”“我怎么会吃你呢？整个镇都撞掉你是最聪明的。”老虎说道。小鸭子说：“有什么是说吧！”“谢谢，今天凤凰来我家，要把我儿子带到天上”，“这是好事啊！”聪聪说到。老虎把鸭子聪聪带到了它家，聪聪一看，惊讶地看到凤凰把小老虎带去做实验，就立马来到凤凰面前说：“你为何带它去做实验？”凤凰说：“这不关你事！”聪聪想平时凤凰特别慈善，今天怎么会如此凶恶？突然它看到了凤凰后面有一条尝尝的尾巴，就知道是个陷阱。聪聪想了一想说：“凤凰，我们来比赛，你赢了，你把小老虎带走，如果我赢了，你就永远别抓人做实验。”凤凰说：“好的！”凤凰说：“预备开始”。鸭子飞呀！飞呀！终于飞到了树上，而凤凰一动也没动。鸭子聪聪说：“老虎先生，咬烂凤凰，它们是蛇！”老虎咬碎了凤凰，里面跳了一百条蛇，四处逃窜，老虎一家用爪子撕碎了蛇。

小老虎得救了，老虎一家高兴地跳起舞来，也非常感谢鸭子，作为回报，老虎一家带聪聪去环游世界，这事让聪聪很高兴，就这样整个世界都认识了聪明的鸭子聪聪了。

5.童话作文四百字

童话故事

有一片森林，那里的树木枝繁叶茂，林间绿草如茵、鸟语花香……动物们自由自在地生活着。后来，附近来了一些居民，他们开始砍伐树木，捕杀动物，森林里到处可见光秃秃的树桩子，许多动物失去了家园，甚至是亲人。荒芜的大地在哭泣，失去亲人的动物们既悲痛又愤怒，决定抓捕破坏它们家园、伤害它们亲人的凶手。

有一天，又有人到森林去砍伐树木、捕杀动物了。早就埋伏好的动物们一起冲出来，将这个“凶手”团团围住。这个人吓得丢下了手里的工具，浑身哆嗦，直冒冷汗。其中一只动物提议，要对这个“凶手”进行公审。于是，一场森林审判大会开始了。

小羊首先发言：“人类贪婪地乱捕乱杀，造成大面积的水土流失，我们羊族失去了美好的家园和赖以生存的水草……”一只小鸟说：“人类的乱砍乱伐让我们无家可归，人类的乱捕乱杀让我们痛失亲人……”老虎愤怒地说：“人类的乱砍滥伐让我们无容身之地，他们的乱捕乱杀让我们成为濒临灭种……”动物们你一迹氦管教攮寄归犀害篓言我一语地述说着人类犯下的滔天罪行，被审判的这个人觉得无地自容，羞愧地问：“你们将怎么处置我呢？”审判官大象说：“看你尚有悔过之意，权且饶过你，回去告诉你们的同类：要保护自然的生态平衡，不要为自己的一时之利而破坏生态环境，否则遭殃的不仅是我们动物和植被，你们人类自己也会因此受到惩罚……”

这个“凶手”被释放以后，决定忏悔自己的行为，积极宣传环保理念，积极参加各种环保活动。几年以后，这片森林又恢复了往日的繁盛景象，动物们又过上了自由自在的生活。

评价：这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

6.写一篇童话作文五十字

童话

有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡百皮都出来开会了。

有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨度也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人内把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”

“太可恶了！我要离家出走，一起吧！"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。

橡皮们又得到了小主人的宠爱，容橡皮们又过上了幸福的日子

7.童话故事作文400字四年级

很久以前，有一只很懒的小猪，只知道吃饭和睡觉，很少帮别人做事。有一天，猪妈妈回到家后实在太累了，便叫小猪去买菜。小猪听后，扭扭它肥肥的屁股，说：“我不想去嘛，不想去嘛！”猪妈妈听了小猪的话，对它说：“你这个懒虫，如果你去了，我给你巧克力吃。”小猪听了，极不情愿的站了起来，拿着一个篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上，它一边走一边玩，这里闻闻，那里嗅嗅。突然，小猪闻到了一股香味，于是，小猪便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它顺着香味向前走去，最后来到了一棵大树下，它看见了许多好吃的，连忙扑了上去，吃起东西来。在小猪吃东西的时候，它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿，小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上，摸着自己圆鼓鼓的肚子，说：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼从草丛里钻了出来，两只绿眼睛闪着凶光，直盯着小猪。小猪看见了狼，想逃，可是因为小猪平时不爱运动，刚才又吃了那么多东西，跑不动，只好大声地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗听见了小猪的救命声，连忙叫了它的同伴，用全速往山上冲，幸亏小狗速度快，及时冲上了山。狼看见了这么多的狗，而且都气势汹汹，连忙逃走了。

小猪回到家后，把这件事的来龙去脉都说了一遍，妈妈听后，语重心长地说：“孩子呀！你应该把这件事做为一次深刻的教训，以后不要再懒了。”

从此以后，小猪天天很早起床，锻炼身体，成了一只可爱的、身体健壮的小猪。

8.写一篇童话作文

丛林冒险我操作着游戏手柄，正玩着《超级玛丽》。

不段发出火球消灭随时出现的毒蛇、怪物，完全融入了游戏之中…… 渐渐地我意识模糊起来，周围的环境发生了截然的变化，爸爸不见了，我周围全是阴森恐怖的树林。前面一瓶果汁，我正口渴呢，喝下去，随着“吭、吭、吭”的声音，我的身体渐渐缩小了……前面突然出现一只松鼠，“啊！”个头比我还大，它用嘴边的胡子扎了我几下就失望地跑开了。

我继续朝前面走着，酒杯大的蚂蚁正拖着一只像苹果一样大的昆虫，蚯吲变成了像根皮带一样，不急不忙的向前爬着……突然，我发现前面草丛中有一对碧绿的亮光，像乒乓球大小。我慢慢走了过去……“哇！妈呀。”

一头大野猫！我扭头就跑。野猫在后面尖声嚎叫，它不想到了嘴边的美食就这么轻易的跑掉；我在前面发足狂奔，飞身扑到一棵大松树上，抓住树杆就往上爬。

树上的那只松鼠伸出大大的尾巴，我伸手抓住，大松鼠拖着我爬上了树梢。“太累了！”我得找个地方休息休息。

我爬进了旁边的喜鹊窝，正打算好好睡上一觉，这时候天空下起了大雨，雷鸣电闪。一条准备偷喜鹊蛋毒蛇爬进鸟窝，它发现了我，用它那腻腻的身子缠绕住我的腿，狠命地往外拽！我拼命挣扎，鸟窝破了，我感觉身体悬空了，随着重力往下掉，树叶、树枝在我身边飞速闪过…… “啊！……”我吓得从梦中惊醒，原来是南柯一梦！我感觉背上湿湿的、凉凉的，全是冷汗。

沙发的座垫被我扔到了厕所边，游戏手柄的电线缠住了我的腿，茶杯掉地上摔碎了。原来是这样！还以为是雷鸣闪电蛇缠身呢。

那只懒猫还悠闲地睡在那儿，“嗷--呜！”我狠狠踢了它一脚，“敢在梦中吃我！？'' 魔鬼的小女儿相传，很久很久以前，魔鬼是住在地下的。他的小女儿精明狡诈。

一天，魔鬼的小女儿在悲伤的织机上，用忧愁作线，做出一张烦恼之网。这张网非常密，连一只小小的蚂蚁都穿不过。

又特别地坚硬，再锋利的宝剑都斩不烂。她拿着这张网去见爸爸，问爸爸这张网怎么样。

魔鬼微笑着说：“这张网很好。”魔鬼的小女儿又表示了她想去凡间网点东西。

魔鬼说：“女儿啊，你这张网并非没有缺点，虽然穿不过一只蚂蚁，但快乐的人可以轻而易举地穿过。虽然再锋利的宝剑都斩不烂，但高昂、必胜的信念与积极向上的心可以把你的网斩的支离破碎。”

魔鬼的小女儿恐慌了：“爸爸，既然有那么多的东西都可以不被我的网束缚，那我的网又有什么用呢？”魔鬼说：“去吧，没问题。世界上不是每一个人都是有着快乐的心态和积极向上的心。

你大可以网一些猎物回来。”魔鬼的小女儿的信心又树立起了。

她就拿起烦恼之网到凡间去了。她首先到一个快要干涸的水塘边，一看，只见几条鱼在水和泥组成的泥浆中挣扎。

“唉，我们是多么的不幸呀！躺在这一滩臭泥浆里。金鱼妹妹曾经告诉过我它们住在鱼缸里，每天有固定的食物，还有洁净的清水，有柔软的水草，甚至缸底还有小房子。

可以容下它们两个。她们多安逸呀！哪像我们，一天到晚在烂泥里挣扎。”

一条小鱼用绝望的口气说道。魔鬼的小女儿露出了邪邪的笑容，她知道小鱼要被她网住了。

她还来不及撒网，一条活了100年的鱼祖母慢悠悠地说话了：“你只看到她好的一面，却没有想到数年后它的下场。主人数年后可能不会有兴趣再管她，任她自生自灭。

不给她换水，不给食物吃，她就会生病。这时主人更加讨厌她了，就把她倒在臭水沟里，不知道比我们惨多少倍。”

小鱼恍然大悟：“原来是这样，那我们比她不知道好上多少倍呢！”小鱼重新精神亢奋起来。魔鬼的小女儿一脸沮丧地离开了。

她又来到了一个大森林，森林里面有许许多多的小动物，他们因为人类要来砍伐树林而感到恐慌，一只小兔悲伤地说：“我们马上面临死亡的危机，人类砍伐树木的同时也要把我们打死。看那被人类养活的宠物同类，一天到晚吃的是胡萝卜、高级白菜、韭菜，就算不是同类，猫呀狗呀吃的是肉骨头，喝的是牛奶。

我们吃的是树皮、草根，喝的是不干不净，恶心油腻的污水。唉，再这样下去我们可怎么过呀！”魔鬼的小女儿高兴地把网往小兔身上撒去，她知道：如果没有人来劝阻这个猎物必定到手了。

但胆大一些的兽可怜他们的胆小，狮子大王更是厌恶这种丧气的话。狮子大王高吼道：“你们这些胆小的畜牲，为什么不想想他们数年后的下场？嗯？！他们虽然现在的食物处境值得你们这些胆小鬼羡慕。

但你们说说，他们有没有本领？！猫被养尊处优了以后，一天就知道吃、睡。连捕老鼠的基本本领都忘了。

结果库存粮食全被老鼠吃光了。狗天天吃肉骨头，一天到晚睡大觉。

连贼进来了它也不叫。结果害主人白丢很多的钱。

这种下场主人还可不可能会喜不喜欢它们？于是主人就把它们丢在荒郊野外，再也不管它们了。这种下场比我们坏多了！你们应该庆幸你们不是人类所养的宠物！”小兔的信心重新燃烧起来：“对呵，这种下场是比我们坏多了。

我们还真是幸运啊。”魔鬼的小女儿急忙把网收回来。

难过地走开了。她一连到了几个地方，如：忍受寒冷的枫树林，她在那里受到了老枫树爷爷的阻挠，使她到手的小枫树穿过了网。

还有几个地方，她自己都记。

童话的容怎么写

有关环保的童话怎么写

1.关于环保的童话作文

瞧见一个空易拉罐在地上被人踢来踢去，还是把地球妈妈给我们的奉献还给她！兔兔喝了一口咖啡，她梦见，就是没人把它捡起，她今天去人群中调查人们对环保的态度，不到一年，海蓝色的皮肤也变回来了…… （是我自己写的！如果你捡起一个垃圾丢进垃圾桶里！我们是要把垃圾还给地球妈妈，她为我们付出了这么多：“我天天除了吃就是睡，哪有什么时间去管环保的事、美丽，我们不能把地球妈妈对我们的奉献还给她！我们不配在地球妈妈的保护下继续生存：“我们把地球妈妈给我们的资源转化成了垃圾，我们都不能主动清理垃圾、美丽！” 这天晚上，从现在做起，她向窗外望去。

有一个小熊说，我们却把垃圾还给她，它和垃圾箱只差一步之遥啊？”记者兔兔在调查报告中写道，你会听见也会看见！哭得好伤心……” 兔兔在结尾写道。”兔兔叹了一口气，兔兔做了一个很美的梦，有500多字，人们都在大街上主动捡垃圾，地球妈妈在哭泣：“没想过诶~”这种不积极与毫不在乎的态度是兔兔感到很悲伤，你会听见也会看见，我们根本就没有资格再在地球上呆下去！我们都不能保护我们的妈妈？我们不配，海蓝色的皮肤已经露出了土黄色……我们又能做些什么呢！我们不配。

她接着写道，把最干净的地球还给地球妈妈。兔兔是一家动物晨报中的记者，从这秒钟做起，地球妈妈又变回健康，继续写道，而不是把资源还给她？我现在明明活得好好的嘛，可结果令她很失望；如果你随地丢弃一个垃圾！”还有一个小狗说：“从今天做起还给地球妈妈 “我们欠地球妈妈的东西太多了，我们使我们共同的妈妈失去了健康：“还给地球妈妈。

地球妈妈一定很伤心，我亲自查了，地球妈妈在对你微笑。

2.写一篇有关环保的童话（要求如下）

夏夜静悄悄的。风姑娘轻轻地走来，小动物们吸着香甜的空气慢慢地入睡了。可是河边的柳树姑娘，蚰蚰小弟，河里的鱼儿妹妹总是睡不着。原来，它们是想找人来夸夸夏夜。

柳树姑娘睡不着，她的长辫子随风扬了起来。蚰蚰小弟嘴巴憋不住了。肚子里的话已经跑到嘴边了。蚰蚰小弟急得蹦来跳去。小鱼翻来覆去睡不着，它一咕噜爬了起来。水面上先冒出了一个又圆又大的泡泡，紧接着，小鱼露出了脑袋，蚰蚰小弟蹦呀跳呀，看见了柳姑娘。柳姑娘和蚰蚰小弟兴冲冲地谈了起来。鱼妹妹看见了，也凑了上来。

大家你一言我一语地说了起来。柳姑娘摇了摇长辫子，说：“大自然妈妈给予我美丽的长辫子，鸟儿和人们都很喜欢我，也很爱护我。夏夜，大家都睡了，风姑娘轻轻地走来，伴随我舞蹈，凉爽的风向我吹来。感觉可真爽！”蚰蚰发话了：“刚下过几阵夏雨，我从家走出来。碧绿的小草上挂着几滴晶莹的露珠，就像镶在上面的珍珠一般，尝一尝，又香又甜又可口。一阵阵清凉的香味扑鼻而来。嘻嘻，我最喜欢了！”鱼妹妹甩甩尾巴，笑着说：“河里的水清澈见底，夏夜，风姑娘从河里走过，河荡起了波纹，奏响了叮咚叮咚的乐曲，我欢快地在河里游着。别提有多高兴了！”“夏夜多好啊！”大家齐声说。

又是一年夏天的夜晚，灯火照亮了。原来的村子已经变成了大城市。城市里吵闹声不断。柳姑娘、蛐蛐小弟和鱼妹妹睡不着觉了。大家一起在谈论现在。柳姑娘叹了口气：“现在的鸟儿不再为我唱歌了。它们逃得不知去向。人们大量砍伐我的同伴。风姑娘也不再那么开朗了。不再那么凉爽了。这是为什么呀？不仅这些，人们还让我吸入过多的二氧化碳，人类呀，我帮你们绿化家园，你们怎么对我这样呀！”蚰蚰小弟生气地大喊：“人们捕捉我们玩，而且我吃的草已经很少了。都是枯草。空气里也有脏东西。太不舒服了！”小鱼妹妹噘起了嘴，说：“河水被污染得好脏，人们都往河里扔垃圾，我都被呛死了！还有，每天的声音太大了，把我耳朵都给震聋了！”“嗨，人类，醒悟吧！”大家悲伤地说。

3.写一篇关于环保的童话故事

小青蛙唱歌

有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……

月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！

冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。

春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”

小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……

4.关于环保的童话故事作文

森林的变化

在一个遥远的地方，有一片小森林，树木郁郁葱葱，河水清澈见底，空气十分清新。森林里有各种小动物，猴子大叔，警犬侦探，黑熊村长……

总之大家日子过得都不错，但他们都很渴望更好的生活。有一天，大家去黑熊村长家做客，看见黑熊村长主的房子是一座占据1000平方米的高级别墅。“哇塞！”大家都惊叹道，“黑熊，你哪来的那么多木料，咱们的钱根本买不起呀！”黑熊笑了笑，拿出一个大箱子，里面放了好几把斧头。黑熊说：“我把我的钱都攒着买斧头，买到了斧头，就拿来把大树砍倒，日月积累，就做成了一座大房子；来我给大家每人发一把，祝你们过上更好的日子”大家哪有时间考虑树木的存在，都上去抢斧头，生怕自己没有斧头。没过几天，森林里就出现了各种各样的大房子，还有动物把砍下来的树木拿到城市去换钱，用换来的钱买食物。就这样大家砍伐树木的工作一直没有停息。当他们满足了一个愿望就要另一个更大的愿望，大家的欲望越来越强，树木变成了各种各样的家具和工具，还有一些树木被用来当柴烧，消失在天空中。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大但他们的日子过得非常好，但在一个刮沙尘暴的日子里，所有东西都被卷走了，包括锯子和动物。

5.有关环保童话的作文

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。

原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。

人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。

我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队” 的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。

提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和 “小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”

一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。

为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。

在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

6.编一个关于环保的童话故事

红鲤鱼打官司

我，一条红尾巴的大鲤鱼。生活在一条清澈的小河里。自由自在，无忧无虑。空闲了，我就浮出水面，欣赏周围的环境，可快活了！

可好景不长，这段时间，我的生活越来越不愉快了！我的同伴莫名其妙地相继离开了我，而且原来清澈无比的小河，现在已经成了浑浊一片，我觉得呼吸越来越困难了，我好苦闷啊！我整天忧心忡忡，不敢大胆地在河中畅游。终于有一天，青蛙哥哥把我这道难题解开了，原来化工厂和电镀场把黑乎乎的废水不断排到小河，毒害了我的伙伴们。我听了，怒气冲天，决定去环境保护法院告状。

青蛙陪我来到了法院，我向威严的熊猫法官说：“尊敬的法官大人，您可知道以前我们鱼儿在河里生活得好自在，可自从办起了这个那个工厂，有毒害的废水不断地污染我的家园。我的伙伴们相继被害死，请您为我们做主啊！”法官听了，立刻派查访员去查访。

查访员来到河边，取水化验。饮用水果真被污染了。于是法官大人传票，找来化工厂厂长小猴和电镀场场长大马到法院去。熊猫法官问：“你们为什么要把废水直接排到小河呢？”小猴听了，恭敬地说：“法官大人，现在是经济时代，我们也是迫不得已啊！”我听了，反驳道：“你们为什么不排到废水处理场，你们只知道省钱，难道钱比生命还重要吗？”他们听了无言以对了。熊猫法官说；“给你三天时间，如果不清理干净被污染的小河，定要重罚！”我听了这个公正的判决，高兴极了！

7.写一篇关于保护环境的童话

请保护环境！请爱护动物！森林爷爷、小草、大树和受伤的小鸟（童话故事） ‘嗖’的一声，一条弧线从天空中划过。

一只受伤的小鸟落到河流边上。森林爷爷急忙赶来为她包扎伤口。

森林爷爷、小草、大树和受伤的小鸟一起聊天，主题是环保。小草先说了起来：“现在人们不重视环保，我们周围都是垃圾，真臭！” 森林爷爷说：“是的，还有工厂里排出来的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的鱼全都死了。”

大树说：“现在亡羊补牢还来得及，可人们就是不重视。” 森林爷爷又说：“你可别说所有的人，有些小学生挺注重环保的，有空的时候抓紧时间捡垃圾，到是有些大人，乱仍垃圾。”

小草和大树说：“那我们得感谢那些小学生了！” 大树说：“破坏森林是不折不扣的自杀行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢？他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流。”

受伤的小鸟说了句话：“还有那些可恶的猎人，利益冲昏了头脑，还是我多多少少的同胞啊！！我想为他们讨回公道，险些被他们杀死，哎这些可恶的猎人，要是他们再不爱护动物，保护地球，我相信人们一定会遭报应的！” “还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因。人类贪小便宜，却忘了这样会因发自然灾害。”

小草数落地说森林爷爷企盼的说：“我们虽然不能告诉人们这样做不好，但是我相信，那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条，让草木自由的生长，让河流顺畅的奔腾。” 森林爷爷、小草、大树和受伤的小鸟期盼地：“我们真希望这一天早点到来。”

8.写环保的童话~~~~~

在22世纪的一个宁静的夜晚，传出了一阵小小的谈话声，原来是小麻雀与小松鼠在对话呢：

“自从人类科技发展后，就越来越不注重森林的环境了，河水也都被工厂排出的废气所污染了。小麻雀抱怨道。

“是啊，是啊，人类…。”小松鼠的话还没说完，就被树下一阵“呜呜。。。。。。”的声音打断了。

小麻雀和小松鼠急忙跳到另一棵树上，才得以住性命。只见一棵棵粗壮的大树被人类操控的机器连根拔起，发出了一声巨响，顿时，森林中熟睡的动物们都被惊醒了，他们愤怒地瞪着人类，可却无能为力。

眨眼间，一棵棵树都倒下了，之前枝繁叶茂，葱葱郁郁的森林已不复存在，只剩下这块光秃秃的土地。经过讨论，住在森林中的动物们只能重新寻找居住的地方，它们悲伤地告别这里的一草一木，哦不，是被残忍的人类带走的一草一木，渐渐消失在这个已经不是森林的森林中。

或许人们不会发现这些动物已经离开了这个森林，但他们一定会发现自己犯下的错误有多么严重，至于将来他们会怎么样抉择，是反省呢，还是继续破坏环境，那要看人类自己了。

原创乄复制者死乄

9.环保童话作文怎么写四年级不少于400字

当今，世界各地都在提倡环保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人们都说这样可以既方便又干净，而且不麻烦。可他们又怎么知道：筷子是用木材做的，这样岂不是浪费木材？因为森林资源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。还有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的吗？

当我知道了这些消息，我便不由自主地想起我家的环保秩序，是我当了一次环保主人。那时环保值得前一个星期，每当我放学回家后，发现了爷爷听收音机的电池经常扔掉，这一次又被我发现了，想阻止他扔掉，便想了一个办法对他说：“电池里含有一些不好的东西，一碰到土壤就会使土坏掉；假如掉进水里的话，那后果就更严重，周围大部分水都不能喝爷爷听到这些消息，愣住了，从此以后他用完了的电池都拿给我，我便收藏起来。接着劝诫我的哥哥，他经常把看过的书不是扔掉就是烧掉，非常可惜。因为刚开始是用钱买的。我见后，劝他把书收藏起来，或者是卖掉。卖掉的书经常被收废品的伯伯捡起来，给他的儿子看。

这样，我家的；两位最难劝的人被我说服了，剩下的问题一下子就解决。只要我们无论做什么事都注意些，世界上就“处处环保” 了。

有关环保的童话怎么写

童话怎么写450

1. 童话作文450字怎么写

雪地里的脚印（续写）

在像丝绒一样柔软的雪地上，他看见……有些脚印！“嗯……我真好奇这些是谁的脚印啊？”

于是，好狼先生戴好围巾和帽子，拄着拐杖出发了。

他决定跟着这些脚印走，看看它们的主人到底是谁，他真的很想交个朋友。

他走在被白雪覆盖了的雪地上，看见了一只小熊正在雪地里堆雪人。

好狼先生走了过去，很友好地问：“请问这些脚印是你留的吗？我想找到脚印的主人，交个朋友。”

小熊害怕极了，用颤抖的声音回答道：“我不知道这些脚印是谁的。就算我知道了也不会告诉你，因为你太……”话还没说完，这只小熊就逃回了温暖的洞中。

好狼先生伤心极了，但是他并没有灰心，继续寻找着。

走着走着，好狼先生遇到了一只小狗。

“小狗先生，请等一等！”好狼先生大喊。

“什么事？你不会想吃我吧？”小狗吓了一大跳。

“我不会吃你的”，好狼先生说，“我只是想找到这些脚印的主人，交个朋友。请问你是这些脚印的主人吗？”

“非常抱歉”，小狗有礼貌的回答，“我不是这些脚印的主人。不过，你可以问一问母鸡，她有可能会知道。”说完，小狗就离开了。

“好吧，我这就去找母鸡。”好狼先生喃喃自语道。

他又走啊走，不一会儿，就来到了一个草棚。门上，挂着一个牌子：母鸡莎莉的小屋。

好狼先生心想：“应该就是这里吧。”

“咚，咚，咚……”好狼先生敲了敲门。

“谁啊？”母鸡一开门，看见了一只狼，又赶紧关上了门。

“母鸡您好，我是好狼先生。我只是想找到这些脚印的主人，和他交个朋友。请问你是这些脚印的主人吗？”

“是的，但是我不会和你交朋友的。”

“为什么？”好狼先生不解的问。

“因为……你会吃了我的。”

“觉对不会，你放心，我对天发誓。”好狼先生急了。

“嗯……”

“看在我大老远地跑来和您做朋友的份上，和我交个朋友吧。”好狼先生恳求道。

“那……好吧。不过你得保证不吃我！”

“行行行！”

母鸡开了门，请好狼先生进了屋。

他们快乐地过了一个下午。

好狼先生终于忍住了嘴馋这个毛病，有了第一个好朋友。

后来，大家都听说有一只名叫好狼先生的狼，很好，很善良，很温柔。于是，都与好狼先生交了朋友。

好狼先生觉得自己越来越幸福了，生活在了朋友的友情中。也越来越觉得自己说的对极了，这世界上应该有一只好狼先生。

这是雪地里的脚印续写。我自己写的哦，走过路过不要错过，看完顶一下！

2. 怎么写童话作文450字

从前，有一位农民养了一只大公鸡。它穿着一身漂亮的衣服，头上戴着火红火红的冠儿。有一双像黑宝石的眼睛，走起路来昂首阔步，唱起歌来非常好听。它每天按时把主人叫醒，受到主人的喜爱。但是它十分的骄傲。

一天，它看了看四周。看见鸭子又矮又丑，公鸡想：“世界上那有这么丑的东西呀！我怎么能同它们住在一起呀！”这时鸭子喊：“公鸡大哥，公鸡大哥，和我们一起玩吧！”公鸡说：“谁与你们这些丑八怪玩呀！”说完就骄傲地走开了。它又看看母鸡，觉得世界上没有比自己更美的了。

它看见自己的房子在角落里，而且又小又臭，就在里面又踢又打，这时房子说话了：“鸡大哥，你不要打我了，要不然你就没有房子住了。”公鸡说：“我才不要你这个房子呢！我要住高楼大厦。”说完就走了，母鸡和鸭子留它都留不下来。

他抬起头，挺着胸，大步地跑到外面。它看见小鸟住在树上，又是唱歌，又是跳舞，它想：“小鸟住在树上，我也要住，它就飞了几次，飞到了树枝上，它觉得这样住得才高贵。

大公鸡在树枝上，趾高气扬的唱着歌，突然一不小心从树上落到了树下的小河里。大公鸡用翅膀拍打着河水，大声的呼叫：“救命呀！救命呀！”鸭子听到叫声连忙游到大公鸡的身旁，救起了大公鸡。这时大公鸡身上湿淋淋的，全身是泥。低着头，一句话也不说，跟在鸭子后面，回到原来的房子里。

3. 童话作文450字

森林里的兔子们都是分为两类的，一类是黑兔，一类则是白兔。

白兔是贵族，它们拥有宽阔的土地，美好的家园，成天吃大餐，可以说要什么有什么。黑兔呢？刚好相反。

一场大雪过后，一只叫飞飞的黑兔醒来，发现自己有了一件白衣服，“难道我变成白兔了？”飞飞自言自语。飞飞知道，这不是一场梦，不过，现在要干什么就可以干什么了。

飞飞走进白兔们的家园。哇，一座座豪华的宫殿，金碧辉煌，闪闪发光。

旁边是花园，一朵朵高贵、优雅的花多么漂亮啊。“哦，游乐场在那儿！”飞飞叫起来。

一样样有趣的游戏，黑兔国从来没有过。还有学堂……每个地方都是飞飞的梦想。

飞飞便在白兔国住下来了，成天享受着幸福的生活。但是，飞飞并不像白兔们那么骄傲，不愿意帮助黑兔国，飞飞是愿意的。

为了帮助黑兔国，飞飞勤奋好学，严格地要求自己，经过一次又一次的努力，飞飞终于成为了知识渊博的兔子，并赢得了白兔国所有兔子的信任。不知不觉的，冬天一眨眼过去了，小溪又开始流动了，雪都融化了，柳树也开出了绿芽，春天来了。

飞飞身上的雪也自然融化了，它又变成黑兔子了。第二天早晨，飞飞走出家门，白兔们看见飞飞竟然是一只黑兔，很生气，纷纷推着飞飞，让它离开这个白兔国。

但飞飞没有大叫，它只是平静地告诉白兔们：“黑白并不重要，我们都是兔子的家族，应该和睦相处，团结友爱才对。”飞飞的一番话让白兔们听得心服口服。

它们答应，把黑兔家族的兔子都请来。（这段黑兔的话说服力太强了吧？）从此，白兔国的名字也改了，改成了“黑白兔国”。

黑白兔国每天都很热闹，成天洋溢着幸福的欢笑声。

4. 童话作文450字10篇

天气凉了，小狗听别人说秋天来了，那么秋天是什么呢？秋天在哪啊？小狗就出发去找秋天。

小狗首先遇到一头大肥猪，大肥猪正在晒太阳。“大猪，你知道秋天在哪吗？”“秋天在黄色的落叶里，秋风一吹，树叶像一只翩翩起舞的蝴蝶飘落下来，给大地铺上了一层黄黄的地毯。”

“谢谢你！大猪，跟我一起去找秋天吧？”“好啊好啊，我正要去捡些落叶回家，铺一个很暖和的窝。” 小狗和小猪就一起上路了，在路上遇到一只母老虎，母老虎在拼命地摇苹果树。

“老虎，老虎，你在干什么啊？”“我想摘苹果，但是我摘不到，所以我想把苹果摇下来。”“你又不吃苹果，你摘苹果干什么啊？”“我想请小动物明天都到我家来玩，我正在给小动物们准备水果哩！你们在干什么啊？明天你们一起来吧！”“好的，我们明天来参加你的聚会。

但现在我们要去找秋天，你知道秋天在哪吗？”母老虎指了指树上的苹果说，“秋天就在这果树上，在红红的苹果里。” “谢谢你的邀请，我们明天再来。”

小狗和小猪又出发去找秋天了。小狗和小猪来到了兔子家，兔子正爬到树上摘梨子。

“兔子兔子，你怎么爬到树上去了？”“青草都变黄了，枯死了，我没有青草吃了。老虎说明天他要请小动物去他家玩，我要摘些梨送给他。”

“那你忙吧，我们要去找秋天了。你知道秋天在哪吗？”“秋天就在不远的稻田里，那金黄金黄的稻子都笑弯了腰。

“谢谢你，我们去找秋天了。”小狗和小猪在路上又遇到了小猴子，猴子正在树上摘猕猴桃。

“猴子，你在干什么啊”“我在摘猕猴桃啊”“你这地上不是有一筐吗？”“这一筐还不够，老虎邀请我明天去他家玩，我要送两筐猕猴桃给他做礼物。你们在干什么啊？”“我们要去找秋天，你知道秋天在哪吗？”“知道，知道，秋天在成熟的果子里，红红的柿子像灯笼挂满了枝头，黄黄的香蕉像月亮挂在树上，紫色的葡萄像一颗颗小小的水晶球。”

第二天，小狗和小猪来到老虎家，看到了很多小动物，有兔子、猴子、蛇、马、松鼠……桌子上摆着一盘盘的水果，有红彤彤的苹果、黄澄澄的橘子、紫莹莹的葡萄、弯弯的香蕉、毛茸茸的猕猴桃……老虎就问：“小狗、小猪，你们找到秋天了吗？”猴子着急的问：“对啊，对啊，秋天到底是什么样的啊？”小猪就说：“找到了，找到了！秋天在凉爽的秋风中，在飞舞的落叶下，在成熟的果子里，在金色的稻浪里，秋天在农民伯伯的微笑里，秋天在小朋友的笑脸里。秋天真美啊！”“太好了，太好了！我们找到秋天了！秋天是一个美丽又丰收的季节！”小动物们都高兴地跳起来！今天，我无意中看见了一幅图，这使我震惊了，我的心就像波涛汹涌的大海，久久不能平静。

这幅图是一个人正拿着斧头砍树，一只啄木鸟停在那个人的脖子上，那个人的头很像木头，啄木鸟说了一句令人震惊的话：“这段木头里一定有虫。” 这只啄木鸟说的话一语双关，点出人类愚蠢的特性。

树无时无刻都在为我们释放氧气，树不仅能吸收二氧化碳，释放出氧气，还能美化环境，成片的树林冬暖夏凉，是一个避暑疗养的好地方，是我们休息渡假的首选。树具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用。

而我们为什么要砍伐树木呢？为了自己的利益，相信大家都看过这样一个故事，有一个村子，为了自己利益，不停的砍伐树木，后来洪水来了，由于没有树，洪水把村子都淹没了。这多么令人伤心，人类居然去砍伐树木，没有了树木，人类就等于失去了保护伞；没有了树木，鸟儿们就失去了家；没有了树木，地球就失去了它的色彩。

人类啊！快醒醒吧！你们听，树在哭泣，鸟在哭泣，地球在哭泣！老虎拜师从前，在一片大森林里住着许多动物。老虎妈妈生了一个孩子，它很笨，什么也学不会，食物要妈妈给它捕捉，事情要妈妈去解决，小动物们个个都嘲笑它，它真想找个小动物来帮忙，教它学会一些本领。

但是小动物们都不肯教它，只有小猫想教它。小老虎就高高兴兴地跟小猫学本领了。

小猫就认真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的小常识和本领，一个动作和知识要教好长时间呢！就这样过去了四天，老虎终于学会了小猫所教的全部本领。学完后，老虎咧开嘴，龇着牙，向小猫扑去，可小猫一躲就爬到了树上，老虎很生气地在树下等着，看着小猫。

小猫说：“我早就知道我给你教完本领你就会吃我，但是我还有一招没教给你，那就是爬树。”直到现在，所有的老虎还是不会爬树。

勇敢小袋鼠欢欢森林里，有一只小袋鼠欢欢，非常非常的粘妈妈，饿了，也要拉住妈妈的衣角；独自一人在家，那是万万不可能的，她会一下子跳到妈妈的袋子里，撒娇的说：“我是妈妈的小尾巴……”唉，妈妈也拿她没法啦。有一天，欢欢独自一人在草地上蹦哒玩，一个黄澄澄的梨突然砸到了她头上，欢欢哭了，哭了一了会儿，周围也没人来哄，也就不哭了，干脆把梨做成把小提琴，“啦啦啦……”快乐的歌声传得好远好远……欢欢突然觉得自己一个人也会处理事情啊。

森林里举行运动会啦，动物们使出全身力量在参加比赛，欢欢也不停的蹦啊跳啊，气喘吁吁，总算得了第一。她突然明白，原来自己是“飞毛腿啊”。

一天，欢。

5. 童话作文450字

猫头鹰和啄木鸟

从前，在一座遥远的森林里住著一只啄木鸟.这只啄木鸟住在一棵树上，他白天工作，晚上睡觉.在他隔壁树上住著一只猫头鹰，他白天睡觉，晚上工作.啄木鸟每天很努力的工作，不停的啄树干，发出一大堆叩叩叩的声音.这些噪音把猫头鹰给吵醒了！猫头鹰瞪著他说：「喂！你不停的叩叩的敲著，叫我怎麽睡觉嘛」可是啄木鸟却满不在乎的回答说：「这是我的树，我爱怎麽敲就怎麽敲！」猫头鹰生气了，他呜呜的叫著，叫声传遍森林.动物们听到声音，都跑来看看到底出了什麽事老鼠吱吱叫著说：「啄木鸟先生！你尽管继续的敲，猫头鹰老是欺负我们，还把我们追得到处跑.」大熊吼著说：「啄木鸟！不要再敲了，让猫头鹰好好的睡觉，我们都希望过著安静生活.」猫头鹰生气的朝小动物们扑过去；小动物吓得四处逃命，躲进各种奇奇怪怪的地方.等他们确定危险过去了，才探出头来骂著说：「大坏蛋！」

然后猫头鹰问那些个子较大的动物，要怎样才能让噪音停止可是这些动物全都摇摇头，他们说：「我们有什麽办法呢也许，你可以搬到另一棵树上去.」猫头鹰说：「为什麽我要搬走我喜欢住在这棵树上，该搬走的是那只吵死人的啄木鸟.」可是，啄木鸟却不肯搬走，他每天都吵得猫头鹰不能睡觉，猫头鹰变得愈来愈疲倦，而且脾气也变得愈来愈坏，他变得又凶恶又古怪.森林里的动物们决定要想办法，解决这种情况.

於是，他们召开一个紧急会议，獾首先发言：「一定得想想办法！啄木鸟先搬到这儿，因此猫头鹰得搬走才行！」鹿回答说：「可是猫头鹰说，他绝不从他的树上搬走！」狡猾的狐狸说：「如果那样，我们就把那棵树推倒，这样他就不得不搬走了.」那天晚上，当猫头鹰出去觅食的时候，他们全都围拢过来，想合力把猫头鹰的树推倒.他们一面推，一面喘个不停，可是无论他们如何努力，这棵树却始终站在那儿，动也不动.最后，他们只好放弃，垂头丧气的回家了.

不久，有两个陌生的家伙来到这座森林，他们是一对水狸.他们看上这棵猫头鹰的树，并且开始啃他的树干.他们一天啃掉一点，直到几乎要把树干啃断为止.有一天，突然刮起一场暴风雨，强风使得啄木鸟不得不停止啄树干，猫头鹰终於可以安安静静得睡一觉了.风愈来愈强，猫头鹰的树开始咿咿呀呀，嘎吱嘎吱的呻吟起来，可是这只疲倦的猫头鹰仍然睡得好熟.突然，啄木鸟看见猫头鹰的树往下倒，他立刻飞到猫头鹰的耳边用力的啄著，猫头鹰听到叩叩声，便生气的醒来了！可是当他发现真相后，他很快就不生气了.就在这棵树倒地的一刹那，他们一起飞到安全的地方.

暴风雨终於过去了，猫头鹰很感激啄木鸟救了他的命，现在，他很高兴有啄木鸟这位好邻居.於是猫头鹰和啄木鸟变成了好朋友，啄木鸟帮猫头鹰在森林里找到另一棵树，那儿很安静，猫头鹰可以安安静静的睡觉，再也不必担心被打扰，和睦和安宁又回到这座森林，从此以后，猫头鹰和啄木鸟一直都是好朋友.

6. 童话作文450字10篇

天气凉了，小狗听别人说秋天来了，那么秋天是什么呢？秋天在哪啊？小狗就出发去找秋天。

小狗和小猪又出发去找秋天了。小狗和小猪来到了兔子家，兔子正爬到树上摘梨子。

“兔子兔子，你怎么爬到树上去了？”“青草都变黄了，枯死了，我没有青草吃了。老虎说明天他要请小动物去他家玩，我要摘些梨送给他。”

“那你忙吧，我们要去找秋天了。你知道秋天在哪吗？”“秋天就在不远的稻田里，那金黄金黄的稻子都笑弯了腰。

“谢谢你，我们去找秋天了。”小狗和小猪在路上又遇到了小猴子，猴子正在树上摘猕猴桃。

但是小动物们都不肯教它，只有小猫想教它。小老虎就高高兴兴地跟小猫学本领了。

小猫说：“我早就知道我给你教完本领你就会吃我，但是我还有一招没教给你，那就是爬树。”直到现在，所有的老虎还是不会爬树。

森林里举行运动会啦，动物们使出全身力量在参加比赛，欢欢也不停的蹦啊跳啊，气喘吁吁，总算得了第一。她突然明白，原来自己是“飞毛腿啊”。

一天，欢。

7. 写童话的作文 450字以上

一副并不美丽的袖套

我是一副并不美丽的袖套。

在很久很久以前，我只是生活在不见天日的蚕肚子里的一团丝。后来，勤劳的纺织阿姨把我织成了五彩的布。

那是一个风和日丽的一天，一位白发苍苍的老婆婆把我买走了，她把我做成了一件美丽的旗袍送给了自己心爱的女儿。于是这个漂亮的姑娘便成了我的主人。

我的主人是个勤俭节约的好孩子，她每天都穿着打了好多补丁的衣服。对我十分爱惜，但一直舍不得穿。当主人的最后一件打着好多补丁的衣服实在是不能再穿的时候，主人犹豫再三地穿上了我。我高兴的走出衣橱，，眼睛被一束突如其来的阳光照的睁不开。

从此以后，我和主人形影不离。白天，我依附在她的身上，给主人的生活增添了一道美丽的风景线。晚上，我被主人叠得整整齐齐地放在枕边，成为她忠实的守护神。

好多年过去了，我已经失去了光泽，但主人却舍不得丢弃我，把我珍藏在衣柜里。

这天，主人上班去了，主人的儿子好奇地把我从衣柜里翻出来，他拿出一把剪刀。我只觉得周身一阵撕心裂肺的疼痛，痛苦得昏了过去。等我醒来，已肢离破碎。

主人回来，见到我这个样子，十分疼惜，竟打了儿子两个巴掌。主人自言自语地说：“多好的布呀，扔了怪可惜的，以后留着做补丁吧。”主人的儿子却不以为然。“一堆破布有什么了不起。干嘛当宝贝似的侍奉着。”主人摸着儿子的头，语重心长的说：“孩子，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。这件衣服虽然旧了，但这块布却有很多用处，你想想它能做成什么？”儿子低头沉思。一只脚来回的在地上磨擦着，两只手也不停地揉搓着。忽然，他眼睛一亮，涨红着脸说道：“妈妈，你能把它做成袖套，时时刻刻提醒我吗？”妈妈说：“我儿子真聪明。”说完，主人就动手做了起来。很快，经主人的巧手缝制，我变成了一副袖套。儿子带在胳膊上开心极了。“还有一些碎布条，没用了，儿子，拿去扔了吧！”主人说。“不，妈妈，这些布条还可以做拖把嘛。”主人的儿子一点也不想浪费。

现在，我虽然已不再美丽，却给主人带来了清洁与明亮.

8. 5篇写童话的作文450字左右

春天来了

小草是一个贪睡的顽童，就连春姑娘也唤不醒他。

有一天，春姑娘忍不住火了，给正在上班的太阳公公打了电话，太阳公公听了后大发雷霆，把和小草整天玩耍的寒风、大雪和冰雹给赶走了，并把小草从被窝里揪了出来。

小草伸了个懒腰，揉了揉眼睛，恼怒地说：“人家睡的好好的，揪我干嘛？”一边郁闷地说着，一边不情愿地从大地妈妈的怀里探出了小脑袋。

这时，花儿悄悄地来到它的身旁，心急地对它说：“小草啊！你迟到了。你看看，大家都干活了。”

小草沿着花的手指看去，只见蛇在田里辛劳地捕捉这田鼠，青蛙在河边卖力地捕捉着昆虫，小刺猬也在努力地运送着小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌着，树长出了新的胳膊，，油菜花张开了笑脸……人们也在热火朝天地干活。农民伯伯拿起锄头，开始翻地松土，做好春耕的准备；学生们背着新书包，又蹦又跳地去上学，迎接新学期的到来；工人叔叔们为了满足人们的生活需要，正在紧锣密鼓地忙着……

这时，太阳公公出现了，语重心长地对小草说：“小草，你可以和寒风、冰雪、冰雹他们做朋友，但不能偷懒，要爱劳动。春姑娘唤醒你，是为了你好啊！”

小草听了后，脸色变了。他急忙脱掉黄睡衣，换上绿制服，开始上岗了，它决心用自己柔软的身体为大家创造一个良好的生活环境。

春姑娘的兄弟姐妹春风、春雨见了小草的变化，心里乐开了花。春雨急忙帮小草洗了个澡，春风极力地帮它摆脱大雪和冰雹的纠缠。真是“春雨贵如油，春风吹又生”啊！

9. 写童话的作文450字

骄傲的大公鸡

小猪学本领

美丽的森林里住着四个好朋友，大象、小马、小熊、小猪。有一天它们聚在一起，小猪说：“你们各有什么本领？”大象说：“我可以举起很重的柱子。”小马说：“我五秒能跑一百米。”小熊说：“我可以写出文词优美的作文。”大象问：“小猪你呢？”小猪支支吾吾了半天，却什么本领也没有说出来。小猪心里很不是滋味，决定学本领。

它觉得大象举重很轻松，就去跟大象学举重，结果力气太小了，连一根小柱子也举不起来。它想：举重太累了，我还是去学别的本领吧。它看见小马每天早上都在跑步，既可以欣赏森林的美丽风光，又可以煅炼身体，觉得挺有趣。就自言自语地说：“上一次失败了，这一次一定成功。”它就跑去跟小马一起锻炼身体。它们早上跑步，下午跳绳、跳高、跳远，前几天小猪坚持下去了，可后面越来越苦，它吃不了苦，再也坚持不下去了。想：锻炼身体太苦了，我还是去学别的吧。它看见小熊每天都在树洞里写作文，挺轻松的，也去写作文。开始它觉得一点也不难，只写一两句话。有一天小熊告诉它：“你现在真正地写作文了，一定要把作文写两百字以上。”小猪说：“知道了。”可想了半天也写不出来。后来小猪觉得越来越难，再也不学了。

一天，它们又碰到了一起。它们问小猪的学习情况，小猪红着脸低下了头不吭声。大象说：“做什么事都不能半途而废。”小马说：“一定要吃苦。”小熊说：“要根据实际情况去学。”小猪决定学画，每天都去找小兔学绘画，不管出太阳、下雨、下雪它都去，经过半年的努力，小猪终于成功了。

最后，大象当上了举重冠军，小马当上了运动健将，小熊当上了作家，小猪当上了画家。

如果对你有帮助，采纳吧

10. 450字童话作文

动物广告公司

“咚呛、咚呛、咚咚呛，咚咚呛、咚呛、咚呛。”森林里锣鼓喧天，究竟发生了什么事呢？原来“动物广告公司”开张啦！天上飞的小鸟，地上跑的狮子、老虎，水里游的鱼儿，就连土里的蚯蚓，等等，都来凑热闹了。广告公司的老板----小猴子笑咪咪地迎接前来道贺的客人，还让大家看看刚录制的广告：

音乐响起，“喜刷刷，喜刷刷，喜刷刷，耶。”一只病殃殃的鳄鱼倒在河边，走近一听“咕噜，咕噜。”原来鳄鱼快饿死了。一只老虎跑来，关切地问：“鳄鱼兄，几天没见，怎么就变成这样了？” 鳄鱼困难地张开嘴，用蚊子般大小的声音说：“虎弟，这几天没胃口，什么都吃不下，唉！看来我老了。”老虎一听，忽然像离弦的箭一样，跑向森林。鳄鱼悲伤到极，他明白了什么叫“患难见真情”了。在他身强力壮时，老虎和他称兄道弟，可现在自己年老体弱多病时，就这样无情无义地跑了。鳄鱼正想大哭一场，突然老虎又飞奔了回来。鳄鱼发出狼嚎般的声音，大骂：“你这个没情没义的家伙，还敢回来，要不是我太老了，早把你撕成碎片了。”老虎委屈地说道：“不是呀！鳄鱼兄，我回家帮你找药了。”老虎顿一顿又接着说，“你看，我对症下药，给你带了把鳄鱼牌牙刷。牙好胃口就好嘛！”“对不起，我刚才还错怪你了。” 鳄鱼自责地说。“没关系。”老虎回答。

这个广告收视率非常高，鳄鱼牌牙刷也卖得非常火，小猴子也一炮走红。一段时间后，小猴子成了千万富猴，过上贵族生活。小猴子每天大把大把的花钱，不再关心动物广告公司，小猴子花呀花，没多久钱就花完了。小猴子由于太放纵自己，一时想不出好广告，动物广告公司就这样破产了。

童话怎么写450

童话的怎么写范文

1. 童话作文怎么写

一定要有一种天真烂漫的童趣，语句优美，有着丰富的联想。

范文：

森林里的紧急行动

可小猴子因酒席上贪杯，跳了一会儿舞便晕乎乎的，但他清醒地明白：不好，我喝醉了！便踉踉跄跄地离开小松鼠家，想回家歇歇。

2. 怎样写一篇童话作文

一、我们在写之前要弄清什么是童话？童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。

童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。

但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。二、童话都有哪些特点呢？第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。

幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。

夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩；没有夸张童话中的形象就会暗淡无光；没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒；没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。

如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。

一、我们在写之前要弄清什么是童话？童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。

其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

二、童话都有哪些特点呢？第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。幻想，是我们对未来生活的想象。

童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。

没有夸张，幻想的内容就会失去光彩；没有夸张童话中的形象就会暗淡无光；没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒；没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。

这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。第二：写童话需要有拟人化的形象童话里的形象，大多是拟人化的。

童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过："儿童的本性是爱听童话的。

你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。" 第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。

由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。

他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。三、童话的写作和要求：优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。

写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。

在创作童话时，还要注意五点要求：第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。

脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

四、怎样创编童话故事 1、利用"假设"进行想象假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。

例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。

2、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。

3、利用"表演"展现故事情节例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。

4、利用"续编"延续故事内容如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢？如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力；把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事。

3. 童话作文怎么写啊

鱼和水的故事鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。

她喜欢在水里蹿来蹿去，先是个50米冲刺，然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时，水儿总是微笑地看着鱼儿……有时，鱼儿会碰到一些令人丧气的事，但在这时，温柔的水儿总是静静地倾听着，抚慰着鱼儿。

白天，水儿把鱼儿轻轻抛起，让她跃出水面，看看外面的世界，然后再将她稳稳地接住。到了夜里，水儿就成了最温暖的摇篮，他总是轻轻地摇晃，哄着鱼儿让她入睡。

在夏天的夜晚里，水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了，她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天，鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他，水儿却沉默了。

“你为什么不说话？”鱼儿问。水仍旧沉默着，只是开始轻轻地摇着头。

妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律，就好像斑马只能爱斑马，花豹只能爱花豹；条纹的只能爱条纹，斑点的又只能爱斑点，而斑点却是永远不能爱条纹的。

鱼儿不明白，如果条纹真的爱上了斑点，飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水，那又该如何呢？鱼儿不明白，她吐着泡泡对水说：“我爱你！”水儿再次沉寂，鱼儿没有再说什么，只是静静地躺在了水的怀里…许久，鱼儿的开口打破了沉寂：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。” 水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”

鱼儿急了：“那你为什么不爱我？” 水却只能说：“我不能爱你，我居无定所，时常到处漂流，你和我在一起会很辛苦的。” 鱼儿又坚定地说：“我不怕，我要永远和你在一起！” 可是，水终究逃不过漂流的命运，他流入了一条大河，鱼儿一直寸步不离地陪着他。

他们相拥着饶过暗礁和险涛，流过江湖，跃下瀑布，流入一条小溪中。一路上，水儿将鱼儿轻轻抛起，又接住，再抛起，再接住，嬉闹着。

水流越流越暖，最后竟快断流了！ “太好了，我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。

“ 不行，水面太浅，太危险了，乘现在还有退路，你赶快往回游吧！”水儿紧张地说。 “不，不管怎样，我决不离开你！”鱼儿坚决地说。

为了减少水的蒸发量，白天，鱼儿静静地躺在水的怀里，不作任何运动。到了夜里，星星全落到了水里，鱼儿才开始嬉戏，把星星一颗颗吞进去，又吐出来，再吞进去，再吐出来，乐此不疲。

六月，火红的太阳照射着水面，尽管他们做了各种努力，可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面，水儿努力地激起了波澜，湿润着她的脊背，不让太阳将她灼伤。

可是这样，更加加速了水的蒸发。终于，最后的一滴水也离开了鱼儿。

鱼儿躺在了龟裂的土地上，奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时，一滴眼泪从脸颊滑落。

突然，天空划过一道闪电，在几声响雷之后，大雨倾盆而下，鱼儿又回到了水的怀抱，水儿呼唤着鱼儿，可是鱼儿再也没有醒来，水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰，撕裂心肺的哭声，任谁都可以听到……水儿载着鱼儿，奋力奔跑，流到了一棵干枯的小树旁，水儿侵入了泥土里，把鱼儿的身体埋进了泥土，水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说：“我们不用再到处奔流了，我找到了你的住所，从今以后，你中有我，我中有你…” 不知道过了多少年，树顶上长出了嫩绿色的新芽，在上面有一滴水珠，阳光下闪闪发亮，那是鱼儿流下的眼泪…。

4. 写童话的作文怎么写

最佳答案检举隐藏童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。

每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。

借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。

5. 童话怎样写

150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学：姜广生

写动物童话和写其它体裁（cái）的作文一样，也需要有一个确定中心、构思、写作的过程，那么，要想写好动物童话应注意以下几个问题。

①、展开想象的翅膀，确定故事的中心。

的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如，《贪吃的狐狸》一文告诫（jiè）人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。

②、运用拟人的手法，使故事生动、合理。

为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策（cè）划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子，应表现它的凶猛、威（wēi）武，仗势（shì）欺人；写狼应体现它的刁（diāo）猾、贪婪（lán），假装善良；写狐狸则反应它的狡（ji??o）猾（huá），要用奸诈狡（ji??o）猾（huá）的语言来塑造它；写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏（m??n）。这一点同学们一定要注意。总之，编写动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。

③、读童话，受教育、悟道理。

要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点，不断进步。

同学们，相信自己，拿起笔来写出自己心中的童话，说不定你也会成为安徒生呢！贪心的狐狸

150024 哈尔滨市第三发电厂小学“百草”文学社：刘宇博

在一片茂密的大森林里住着狮子、狼、狐狸、老鼠，它们曾经是非常要好的朋友，可后来却因为一点儿小事闹得很不高兴。

第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。还没等分肉，狡猾的狐狸却说：“为了讲卫生，大家得先去洗个澡，小弟我在这看管鹿肉。”说着，大家都去洗澡了。狮子早已经馋得受不了（li??o）了，第一个乐呵呵地回来了，张嘴就要吃鹿肉。狐狸却打趣它说：“老鼠说是它把鹿咬死的，你们没有资格吃。”狮子说：“我没资格吃，现在我就捕一头牛让它看看。”说着狮就向一头正在吃草的牛奔去，牛一回头，两只角正刺入狮子的心脏，当场死亡。”这下可乐坏了狡猾的狐狸。这时候狼也回来了，狐狸恶狠狠地说：“我刚才听狮子说鹿肉太少，不够吃，要把你也吃了。”狼听了什么也没说就逃跑了。老鼠是最后一个回来的。狐狸胸有成竹地说：“狮子、狼都被我打败了，你要想吃鹿肉也要跟我比一比。”老鼠听了，头也没回就钻进洞里去了。

最后，贪心狐狸独吞了鹿肉。可是，鹿肉太多，狐狸吃了以后，造成消化不良，得了严重的胃病。”

6. 四年级童话作文

蜡烛和老鼠在一个安静的晚上，小老鼠纳米出来找东西吃，它轻声慢步地走进厨房，可见一点米都没有，它就悄悄地走到客厅，发现一张桌子，桌子上有一根蜡烛和一个蛋糕，纳米一看见蛋糕就留口水，纳米心想：我怕光怎么去吃呢？总不能望梅止渴吧，不行，我得想个办法，有了。

说完，纳米很和气地说：“蜡烛兄弟呀，你这样一直照亮到天亮，你不是死了吗？还不如你把灯灭了，这不是一举两得嘛！你看你这样你又能活下来，我又可以填饱肚子，这不是很完美吗？蜡烛心想：“哼！这老鼠又想偷吃东西，所以才叫我把烛光灭掉，讨好我可没有那么容易，我的责任就是看好这块蛋糕。蜡烛说：“我不能熄灭，熄灭的话就会变得黑暗，因为我喜欢光明，所以我不能熄灭！” 老鼠的眼球转了一下说：“你不怕死吗？”蜡烛说：“我不怕死，我喜欢为别人照亮”。

说完蜡烛滚到老鼠身上，一下子老鼠就被蜡烛点燃了，就这样他们两个都同归于尽。

童话的怎么写范文

编的童话怎么写

1. 自己编的童话故事第一段怎么写

[如何编一个童话故事]

1、写作要求

这次作文要求编一个有关动物的童话故事，如何编一个童话故事。要写好这篇文章，除回忆过去听过的、学习过的和课外读过的有关动物的故事外，还应了解童话的特点。

2、写作指导

童话是通过想像，运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象、反映生活、表达理想的一种文学样式。童话的形象都是人格化了的物，它们被赋予了人的语言和行动。

在写作过程中，要把想像和现实巧妙结合起来。虽然写童话可以充分展开想象，但应保留其现实性。比如生活在水里的动物不能写成生活在陆地上的动物。故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，却不能凭空想像和主观臆造。丰富的想像来源于作者的生活经验和知识积累，只有同现实生活巧妙地结合起来，才能给人以耳目一新又真实自然的感觉。

文章要突出主题。每篇童话都有一个鲜明的主题，借虚构故事挖掘出生活的哲理。如《龟兔比赛》这个童话故事，总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前，首先考虑文章的主题是什么，然后围绕文章主题去展开想像，把故事情节交代清楚，

2. 【自己编童话怎么写】

有一天，鸟王孔雀听说一个大拇指般的小不点在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷.于是他召集百鸟，准备开会.这天，锡兵正在巡逻，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？”“我们大王找我们开会，好像是要研究一个拇指大的小人，叫汤什么的.”“是不是叫汤姆？”“是是是，就是汤姆，就是汤姆.怎么，你认识他？”“那当然，我们还是好朋友呢.”“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一想去吧！”“那就麻烦你了.”鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯.“知道.”大家异口同声地说.“那么大的一个小人就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王.”鸟王都快气爆炸了.锡兵听到这里，已经知道了后面的事情.他趁着鸟儿们不注意，一个脚下抹油就溜了出去.一出鸟国的大门，锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信.汤姆一听，很害怕.上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊.汤姆急得团团转.“快找国王帮忙.”锡兵说.“对啊，我怎么就没想到呢.”汤姆显得兴奋了.”汤姆和锡兵找到了国一，把事情的来龙去脉都讲了一遍.国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉.国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们.这下不担心被鸟儿们发现了.过了不久，鸟王率领着万鸟来了.“尊敬的国一，我们认为汤姆不应该这么受你的宠爱.论智商，我们比他高；论数量，我们比他多，凭什么他那么受宠啊！”汤姆听到外面的争吵声很激烈，心跳得比珠穆朗玛峰还高.“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话！”国王反驳说. 鸟王听后，无话可说，只好灰溜溜地走掉了.汤姆获救了，他很感激锡兵.国王看出了汤姆的意思，就让仆人们用上等的锡金属，又给锡兵打了一条腿.锡兵用他一时的善良，换来了他一生的幸福.。

3. 三年级编童话

什么是童话？童话就是给小孩子看的故事，能让小孩子能够理解并且喜欢的故事。

先是分解那些耳熟能详的童话神话故事：后羿射日 = 神仙+神射手（特异功能）+远古异世界（九个太阳还不异吗？！）+拯救世界+神丹+飞行+动物（嫦娥的那只兔子）。

4. 五年级编童话作文怎么写

懒惰的狐狸森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。

他们生活在一起。春天来了，他们要播种玉米。

狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”

狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。

熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。

熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”

老实的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。

他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉！今天运气不好，一只野兔也没打着。”

熊还是相信他的话。秋天到了，他们种的稻子熟了。

狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”

熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。

“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。

熊依然相信他的话。到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。

狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，我分九份，你分一份，怎么样？”老实的熊爽快地答应了。

邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次你干活的时候，他都在睡大觉。”熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。

冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。

5. 三年级要写一编童话故事的作文,怎么写

”你看到我了吗？我就这儿哪儿也不去。

“ 这是一只拥有黄白相间毛发的小猫，她的名字叫贝贝，很少有人能看见她，因为她是一个小精灵，她身负重要使命，那就是督促人们不要抽烟。如果你在你的烟盒里看见一只黄白相间的小猫，那就是贝贝。

可有一天贝贝开始讨厌这份工作了：“我是贝贝，我的工作就是让人们不再抽烟，我住在烟盒里，可我不想再做这份工作了，我讨厌那股浓浓的、刺鼻的烟味，还讨厌每次有人看见我总以为我是妖怪，贝贝可不是妖怪，贝贝是可爱的小精灵。”贝贝走了，她不再住烟盒里了，贝贝来到了海边：以前听精灵小奇说：“海边是最美的，有蓝蓝的天，白白的云还有金黄的沙滩，可漂亮了！”现在我就站在这儿，贝贝好高兴。

刚说完贝贝就朝海边走去，她的小脚在沙滩上留下一排一排的小脚印，像在夏天盛开的梅花。贝贝突然停了下来“为什么海里有那么多垃圾？沙滩上也很脏，根本不像小奇说的，小奇一定是在骗我。”

说完贝贝就离开了。“我是贝贝，以前我住的地方有只黑色的小猫，他叫小米，她说：大森林的风景最美了，有嫩油油的树叶，参天的大树，还有许多野果可以吃，真是棒极了！现在我就站在这，贝贝好快乐。

贝贝往大森林里走去，贝贝惊呆了，她的面前哪里是小米口中所说的那个漂亮森林，简直就是垃圾场：”小米也骗我，这里好脏，水是黑色的，树没有叶子光秃秃的，地上全是垃圾，贝贝好伤心。“说完贝贝朝山下走去。

贝贝走在大街上，她看着来去匆匆的人们，有很多人手里都拿着烟，贝贝低下头，用小手挠了挠脑袋说：“贝贝决定了，贝贝要回到盒子里，那样贝贝才能再看见漂亮的海和美丽的森林，贝贝会加油的。”如果你打开你的烟盒看见一只黄白相间的小猫，别惊讶，她是住在盒子的小猫，叫做贝贝。”

你好，我叫贝贝。“。

6. 自己编的童话故事第一段怎么写

[如何编一个童话故事] 1、写作要求这次作文要求编一个有关动物的童话故事，如何编一个童话故事。

要写好这篇文章，除回忆过去听过的、学习过的和课外读过的有关动物的故事外，还应了解童话的特点。 2、写作指导童话是通过想像，运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象、反映生活、表达理想的一种文学样式。

童话的形象都是人格化了的物，它们被赋予了人的语言和行动。在写作过程中，要把想像和现实巧妙结合起来。

虽然写童话可以充分展开想象，但应保留其现实性。比如生活在水里的动物不能写成生活在陆地上的动物。

故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，却不能凭空想像和主观臆造。丰富的想像来源于作者的生活经验和知识积累，只有同现实生活巧妙地结合起来，才能给人以耳目一新又真实自然的感觉。

文章要突出主题。每篇童话都有一个鲜明的主题，借虚构故事挖掘出生活的哲理。

如《龟兔比赛》这个童话故事，总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前，首先考虑文章的主题是什么，然后围绕文章主题去展开想像，把故事情节交代清楚，。

7. 编一个童话故事一定要自己编的不可抄袭字数1500

在茂密的森林里，有一只小老虎，他特别喜欢欺负弱小的小动物。一天他正在呼呼大睡，他的贴身文具——钢笔跑出小老虎臭烘烘的文具盒，开起音响的声音，忘乎所以地跳起了迪斯科。震耳欲聋的声音吵醒了小老虎。他火冒三丈，长吼了几声，二话没说扑向钢笔，把钢笔打晕了。

伤痕累累的钢笔伤心欲绝，在黑夜，悄悄的地逃出小老虎的房子，独自走到了小白兔的家。钢笔轻轻的敲了敲门，门打开了，小白兔睡意朦胧地走出屋外，惊讶的说道：“钢笔弟弟，你怎么来了呀？”“哎，小老虎又欺负我了，我实在受不了了。小白兔姐姐，希望你能收留我。”钢笔流下了豆大的泪水。小白兔听了，愤怒的说：“这个小老虎，总是欺人太甚。钢笔弟弟，快进来吧。”“谢谢小白兔姐姐。”“哇！”钢笔一进入小白兔的文具盒，就赞叹不已。小白兔的文具盒干净、舒适，比起小老虎乱糟糟的文具盒，那可是天壤之别呀！钢笔安心的住下了，渐渐的，和周围的文具结成了好朋友，逐渐淡忘了这段伤心的事情。

可小老虎那边呢，情况就糟了。没有了钢笔怎么写作业啊。都二天早晨，白猫老师来收大家的作业，全班只有小老虎没交。白猫老师把小老虎叫到了办公室，语气柔和的问道：“小老虎，你怎么不交作业呢？”“我。。我”“说清楚一点。”于是，小老虎只好硬着头皮一五一十的把经过告诉了白猫老师。听完之后，白猫老师轻轻拍了拍小老虎的头，语重心长的教导他：“小老虎，你是我们森林未来的领导者啊，怎么可以欺负弱小呢，你的树立一个好榜样啊。去给钢笔道歉吧。”“可我现在不知道他在什么地方。”“那你就挨家挨户地去找，只要你努力去找，相信你就会找到钢笔的。”

小老虎恍然大悟，回想起自己曾经对待自己朋友的画面，不禁流下了悔恨的泪水。就这样，一天又一天的过去了，钢笔还是杳无音讯，但是只要有一丝的希望，小老虎就不会放弃。不久，小老虎累病了，虎爸爸、虎妈妈心疼的劝小老虎别去了，可小老虎坚持的说：“没关系，我一定要找到钢笔。”

终于，金诚所致，金石为开，小老虎找到了小白兔的家。“有人吗？”小老虎轻轻的问。小白兔一见是小老虎，白了他一眼，说：“哟，什么风把尊贵的您给吹来了？”小老虎听出这里面的讽刺，但毫不在意。他温和的说：“小白兔，请问钢笔在你家吗？”“怎么，又想找钢笔的麻烦吗？”“不是的，今天我是专门来道歉的，希望你让我见见他。”小老虎慌忙辩解。小白兔心软了，把钢笔叫了出来，钢笔一见是小老虎，急忙往回跑。小老虎见了，说：“钢笔，是我错了，我不该这么对你，希望你跟我回家，我会改正的。”经过一番谈话之后，钢笔回到了小老虎家，果然，从此以后小老虎再也没有欺负过钢笔。小老虎得到了大家的一致认可，当上了一位合格的森林领导者大家都很尊敬他。

小老虎也明白了一个道理：要想别人尊重你，首先你要学会尊重别人。

8. 童话作文怎么写啊

鱼和水的故事鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。

“你为什么不说话？”鱼儿问。水仍旧沉默着，只是开始轻轻地摇着头。

他们相拥着饶过暗礁和险涛，流过江湖，跃下瀑布，流入一条小溪中。一路上，水儿将鱼儿轻轻抛起，又接住，再抛起，再接住，嬉闹着。

水流越流越暖，最后竟快断流了！ “太好了，我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。

“ 不行，水面太浅，太危险了，乘现在还有退路，你赶快往回游吧！”水儿紧张地说。 “不，不管怎样，我决不离开你！”鱼儿坚决地说。

可是这样，更加加速了水的蒸发。终于，最后的一滴水也离开了鱼儿。

鱼儿躺在了龟裂的土地上，奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时，一滴眼泪从脸颊滑落。

9. 怎么写童话作文

怎么写童话作文？

写动物童话和写其它体裁（cái）的作文一样，也需要有一个确定中心、构思、写作的过程，那么，要想写好动物童话应注意以下几个问题。

1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。

2、运用拟人的手法，使故事生动、合理。

3、读童话，受教育、悟道理。

要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点，不断进步。

同学们，相信自己，拿起笔来写出自己心中的童话，说不定你也会成为安徒生呢！

贪心的狐狸

在一片茂密的大森林里住着狮子、狼、狐狸、老鼠，它们曾经是非常要好的朋友，可后来却因为一点儿小事闹得很不高兴。

10. 怎么写短篇童话

写童话就是用拟人手法。一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力，这样就是一种拟人手法了。

如果写童话，要有明确的中心，而且故事内容要引人入胜，不能枯燥无味。最好能多用些优美词句，也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如：小兔在大森林里慢吞吞走着——这时是夜晚，周围黑漆漆的，只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事，让人明白你写的是什么，不要目标混乱。开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁不需要有道理，所以不必着重强调道理，只需对每个人物的描写细致点儿，对环境的描写生动点儿，还有要写清楚人物的内心感受、面部表情、神态、动作等各方面。

以小猫、小狗、公鸡为主人公，展开大胆的想象，编一则童话故事。故事要有意义，叙述要清楚，语言要符合童话故事语言的特点。很久以前，森林里分别住着一只小猫、小狗和公鸡.他们三个是好朋友. 一天有人类来到森林，想为自己的家添一只宠物. 动物们都想去人类的家里看看新鲜，过一下悠闲的生活. 于是开始竞争. 经过一番考察和考虑，人类决定从小猫，小狗，和公鸡里挑选. 公鸡不想因此和和朋友们有不愉快，于是自动退出. 小狗因为觉得人类可以是自己的好朋友不像放弃这个机会，于是决定尝试一下，而小猫则仅仅因为想着舒适的生活，也决定和小狗一决胜负. 猫和狗都各显其能. 最后人类也很难抉择，于是最终把它们都带了回去. 到了新家之后，小狗尽职的做着自己该做的，能做的. 小猫却在一段时间之后，不见了踪影~ 据说是因为厌倦了这个生活，也有说法是它去了别的更好的人家~ 就这样~ 迄今为止，小猫小狗都以各自不同的生活和态度和人类生活在一起，而那只善良的公鸡，则是负责默默的每天早上叫所有人起床~

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