童话里的世界童话故事怎么写

童话的容怎么写

1.仿写一篇童话

巨人的bai花园(原文)

从前,一个小村du子里有座漂zhi亮的花园。那里,春dao天鲜内花盛开,夏天绿容树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

花园的主人是个巨人,他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

有一年秋天,巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”

孩子们吓坏了,四处逃散。

赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。

不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出了美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”

2.仿写一篇童话

仿写三只小猪很久2113以前,森林5261分别住着一只小猫、小狗和4102公鸡.他们三个是好1653朋友.一天有版人类来到森林权,想为自己的家添一只宠物.动物们都想去人类的家里看看新鲜,过一下悠闲的生活.于是开始竞争.经过一番考察和考虑,人类决定从小猫,小狗,和公鸡里挑选.公鸡不想因此和和朋友们有不愉快,于是自动退出.小狗因为觉得人类可以是自己的好朋友不像放弃这个机会,于是决定尝试一下,而小猫则仅仅因为想着舒适的生活,也决定和小狗一决胜负.猫和狗都各显其能.最后人类也很难抉择,于是最终把它们都带了回去.到了新家之后,小狗尽职的做着自己该做的,能做的.小猫却在一段时间之后,不见了踪影~据说是因为厌倦了这个生活,也有说法是它去了别的更好的人家~就这样~迄今为止,小猫小狗都以各自不同的生活和态度和人类生活在一起,而那只善良的公鸡,则是负责默默的每天早上叫所有人起床~ ( 时间有限~就随着脑子简单写几句了..)。

3.写童话故事的作文

学会自己照顾自己

路边,有一棵大树,它站在这儿好多年了,树皮在渐渐脱落。它的身边,最近新栽了一棵小树。这棵小树站在大树底下,不怕雨将它的枝干淋坏,也不担心风把它的枝叶吹落,因为在它的上方有一棵又高又大的树在保护它。就这样,小树无忧无虑地过了一天又一天。

小树渐渐长高了,可是,它却依然留在老树的怀抱里,而不去独立生活。这时,老树开口说话了:“孩子,你以前还小,可你现在已经长大了,应该学会自己照顾自己,不然,等我死去了,你就活不成了!”可小树却不以为然地说:“那又怎么样,我长大后自然就会自己照顾自己,你现在就好好保护我吧,不用操那么多心!”树爷爷重重地叹了口气,说:“孩子啊,你还是听我的吧,不然,你会后悔的!”可小树不听,“哼”了一声。树爷爷没有办法了。

可危险总是要来临的,一天夜里,突然,电闪雷鸣,下起了大雨。树爷爷努力地保护着小树,不让它受到一点伤害,可是,树爷爷因为年纪大了,而雨又下得这么大,不幸被刮倒了。小树见了,伤心地哭起来,它伤心地对老树说:“树爷爷,树爷爷,你不要死啊,你要是死了,我可怎么办呢?”可树爷爷却说:“孩子,加油,你一定要学会自己照顾自己啊!”说完,树爷爷便倒了下去,小树十分伤心,可它牢牢记住了树爷爷的话,于是,它每天都 自己照顾自己,最终,小树长成了一棵高大粗壮的大树!

小树十分想念树爷爷,可它知道,树爷爷不会回来了。但它牢牢记住了树爷爷说的话,于是,它教育比它小的子子孙孙,要学会自己照顾自己啊!

4.四年级上册第三单元作文写童话故事怎么写

童话故事----聪明的小鸭子

有一只小鸭子,名字叫聪聪,它是一只爱学习、聪明的鸭子。

有一次,老虎急匆匆来到了它家说:“聪聪,你必须帮我做一件事。”小鸭子疑问的说:“你不是来吃我的吗?”“我怎么会吃你呢?整个镇都撞掉你是最聪明的。”老虎说道。小鸭子说:“有什么是说吧!”“谢谢,今天凤凰来我家,要把我儿子带到天上”,“这是好事啊!”聪聪说到。老虎把鸭子聪聪带到了它家,聪聪一看,惊讶地看到凤凰把小老虎带去做实验,就立马来到凤凰面前说:“你为何带它去做实验?”凤凰说:“这不关你事!”聪聪想平时凤凰特别慈善,今天怎么会如此凶恶?突然它看到了凤凰后面有一条尝尝的尾巴,就知道是个陷阱。聪聪想了一想说:“凤凰,我们来比赛,你赢了,你把小老虎带走,如果我赢了,你就永远别抓人做实验。”凤凰说:“好的!”凤凰说:“预备开始”。鸭子飞呀!飞呀!终于飞到了树上,而凤凰一动也没动。鸭子聪聪说:“老虎先生,咬烂凤凰,它们是蛇!”老虎咬碎了凤凰,里面跳了一百条蛇,四处逃窜,老虎一家用爪子撕碎了蛇。

小老虎得救了,老虎一家高兴地跳起舞来,也非常感谢鸭子,作为回报,老虎一家带聪聪去环游世界,这事让聪聪很高兴,就这样整个世界都认识了聪明的鸭子聪聪了。

5.童话作文四百字

童话故事

有一片森林,那里的树木枝繁叶茂,林间绿草如茵、鸟语花香……动物们自由自在地生活着。后来,附近来了一些居民,他们开始砍伐树木,捕杀动物,森林里到处可见光秃秃的树桩子,许多动物失去了家园,甚至是亲人。荒芜的大地在哭泣,失去亲人的动物们既悲痛又愤怒,决定抓捕破坏它们家园、伤害它们亲人的凶手。

有一天,又有人到森林去砍伐树木、捕杀动物了。早就埋伏好的动物们一起冲出来,将这个“凶手”团团围住。这个人吓得丢下了手里的工具,浑身哆嗦,直冒冷汗。其中一只动物提议,要对这个“凶手”进行公审。于是,一场森林审判大会开始了。

小羊首先发言:“人类贪婪地乱捕乱杀,造成大面积的水土流失,我们羊族失去了美好的家园和赖以生存的水草……”一只小鸟说:“人类的乱砍乱伐让我们无家可归,人类的乱捕乱杀让我们痛失亲人……”老虎愤怒地说:“人类的乱砍滥伐让我们无容身之地,他们的乱捕乱杀让我们成为濒临灭种……”动物们你一迹氦管教攮寄归犀害篓言我一语地述说着人类犯下的滔天罪行,被审判的这个人觉得无地自容,羞愧地问:“你们将怎么处置我呢?”审判官大象说:“看你尚有悔过之意,权且饶过你,回去告诉你们的同类:要保护自然的生态平衡,不要为自己的一时之利而破坏生态环境,否则遭殃的不仅是我们动物和植被,你们人类自己也会因此受到惩罚……”

这个“凶手”被释放以后,决定忏悔自己的行为,积极宣传环保理念,积极参加各种环保活动。几年以后,这片森林又恢复了往日的繁盛景象,动物们又过上了自由自在的生活。

评价:这篇童话小作者想象大胆新奇,立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为,读后发人深省。全文用词准确,小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

6.写一篇童话作文五十字

童话

有一天,一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡百皮都出来开会了。

有一个粉红色的橡皮说:“你看我多漂亮呀!在工厂的时候,工厂的叔叔阿姨都对我特好,他们都给我涂上漂亮的颜料,现在小主人也对我特别好,每天用完我都给我洗一洗澡,看我多干净!”又有一个蓝色的橡皮说:“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨度也对我特好,他们给我涂上蓝色的颜料,现在小主人也是对我很好,用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了,我以前也是很漂亮的,可是小主人内把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼,唉我好痛呀!”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说:“我也是,我以前也很酷的,但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼,我也很痛。”

“太可恶了!我要离家出走,一起吧!"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写:小主人我们走了,因我们实在受不了你往我身上戳眼!”小主人们回来后看见了纸条喊道:橡皮呀回来吧,我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。

橡皮们又得到了小主人的宠爱,容橡皮们又过上了幸福的日子

7.童话故事作文400字四年级

很久以前,有一只很懒的小猪,只知道吃饭和睡觉,很少帮别人做事。有一天,猪妈妈回到家后实在太累了,便叫小猪去买菜。小猪听后,扭扭它肥肥的屁股,说:“我不想去嘛,不想去嘛!”猪妈妈听了小猪的话,对它说:“你这个懒虫,如果你去了,我给你巧克力吃。”小猪听了,极不情愿的站了起来,拿着一个篮子,慢吞吞地走出了家门。一路上,它一边走一边玩,这里闻闻,那里嗅嗅。突然,小猪闻到了一股香味,于是,小猪便想:前面一定有很多好吃的,哈哈。它顺着香味向前走去,最后来到了一棵大树下,它看见了许多好吃的,连忙扑了上去,吃起东西来。在小猪吃东西的时候,它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿,小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上,摸着自己圆鼓鼓的肚子,说:“真好吃,真好吃。”忽然,那只狼从草丛里钻了出来,两只绿眼睛闪着凶光,直盯着小猪。小猪看见了狼,想逃,可是因为小猪平时不爱运动,刚才又吃了那么多东西,跑不动,只好大声地喊救命。狼越逼越近了,山下的小狗听见了小猪的救命声,连忙叫了它的同伴,用全速往山上冲,幸亏小狗速度快,及时冲上了山。狼看见了这么多的狗,而且都气势汹汹,连忙逃走了。

小猪回到家后,把这件事的来龙去脉都说了一遍,妈妈听后,语重心长地说:“孩子呀!你应该把这件事做为一次深刻的教训,以后不要再懒了。”

从此以后,小猪天天很早起床,锻炼身体,成了一只可爱的、身体健壮的小猪。

8.写一篇童话作文

丛林冒险 我操作着游戏手柄,正玩着《超级玛丽》。

不段发出火球消灭随时出现的毒蛇、怪物,完全融入了游戏之中…… 渐渐地我意识模糊起来,周围的环境发生了截然的变化,爸爸不见了,我周围全是阴森恐怖的树林。前面一瓶果汁,我正口渴呢,喝下去,随着“吭、吭、吭”的声音,我的身体渐渐缩小了……前面突然出现一只松鼠,“啊!”个头比我还大,它用嘴边的胡子扎了我几下就失望地跑开了。

我继续朝前面走着,酒杯大的蚂蚁正拖着一只像苹果一样大的昆虫,蚯吲变成了像根皮带一样,不急不忙的向前爬着……突然,我发现前面草丛中有一对碧绿的亮光,像乒乓球大小。我慢慢走了过去……“哇!妈呀。”

一头大野猫!我扭头就跑。野猫在后面尖声嚎叫,它不想到了嘴边的美食就这么轻易的跑掉;我在前面发足狂奔,飞身扑到一棵大松树上,抓住树杆就往上爬。

树上的那只松鼠伸出大大的尾巴,我伸手抓住,大松鼠拖着我爬上了树梢。“太累了!”我得找个地方休息休息。

我爬进了旁边的喜鹊窝,正打算好好睡上一觉,这时候天空下起了大雨,雷鸣电闪。一条准备偷喜鹊蛋毒蛇爬进鸟窝,它发现了我,用它那腻腻的身子缠绕住我的腿,狠命地往外拽!我拼命挣扎,鸟窝破了,我感觉身体悬空了,随着重力往下掉,树叶、树枝在我身边飞速闪过…… “啊!……”我吓得从梦中惊醒,原来是南柯一梦!我感觉背上湿湿的、凉凉的,全是冷汗。

沙发的座垫被我扔到了厕所边,游戏手柄的电线缠住了我的腿,茶杯掉地上摔碎了。原来是这样!还以为是雷鸣闪电蛇缠身呢。

那只懒猫还悠闲地睡在那儿,“嗷--呜!”我狠狠踢了它一脚,“敢在梦中吃我!?'' 魔鬼的小女儿 相传,很久很久以前,魔鬼是住在地下的。他的小女儿精明狡诈。

一天,魔鬼的小女儿在悲伤的织机上,用忧愁作线,做出一张烦恼之网。这张网非常密,连一只小小的蚂蚁都穿不过。

又特别地坚硬,再锋利的宝剑都斩不烂。她拿着这张网去见爸爸,问爸爸这张网怎么样。

魔鬼微笑着说:“这张网很好。”魔鬼的小女儿又表示了她想去凡间网点东西。

魔鬼说:“女儿啊,你这张网并非没有缺点,虽然穿不过一只蚂蚁,但快乐的人可以轻而易举地穿过。虽然再锋利的宝剑都斩不烂,但高昂、必胜的信念与积极向上的心可以把你的网斩的支离破碎。”

魔鬼的小女儿恐慌了:“爸爸,既然有那么多的东西都可以不被我的网束缚,那我的网又有什么用呢?”魔鬼说:“去吧,没问题。世界上不是每一个人都是有着快乐的心态和积极向上的心。

你大可以网一些猎物回来。”魔鬼的小女儿的信心又树立起了。

她就拿起烦恼之网到凡间去了。 她首先到一个快要干涸的水塘边,一看,只见几条鱼在水和泥组成的泥浆中挣扎。

“唉,我们是多么的不幸呀!躺在这一滩臭泥浆里。金鱼妹妹曾经告诉过我它们住在鱼缸里,每天有固定的食物,还有洁净的清水,有柔软的水草,甚至缸底还有小房子。

可以容下它们两个。她们多安逸呀!哪像我们,一天到晚在烂泥里挣扎。”

一条小鱼用绝望的口气说道。魔鬼的小女儿露出了邪邪的笑容,她知道小鱼要被她网住了。

她还来不及撒网,一条活了100年的鱼祖母慢悠悠地说话了:“你只看到她好的一面,却没有想到数年后它的下场。主人数年后可能不会有兴趣再管她,任她自生自灭。

不给她换水,不给食物吃,她就会生病。这时主人更加讨厌她了,就把她倒在臭水沟里,不知道比我们惨多少倍。”

小鱼恍然大悟:“原来是这样,那我们比她不知道好上多少倍呢!”小鱼重新精神亢奋起来。魔鬼的小女儿一脸沮丧地离开了。

她又来到了一个大森林,森林里面有许许多多的小动物,他们因为人类要来砍伐树林而感到恐慌,一只小兔悲伤地说:“我们马上面临死亡的危机,人类砍伐树木的同时也要把我们打死。看那被人类养活的宠物同类,一天到晚吃的是胡萝卜、高级白菜、韭菜,就算不是同类,猫呀狗呀吃的是肉骨头,喝的是牛奶。

我们吃的是树皮、草根,喝的是不干不净,恶心油腻的污水。唉,再这样下去我们可怎么过呀!”魔鬼的小女儿高兴地把网往小兔身上撒去,她知道:如果没有人来劝阻这个猎物必定到手了。

但胆大一些的兽可怜他们的胆小,狮子大王更是厌恶这种丧气的话。狮子大王高吼道:“你们这些胆小的畜牲,为什么不想想他们数年后的下场?嗯?!他们虽然现在的食物处境值得你们这些胆小鬼羡慕。

但你们说说,他们有没有本领?!猫被养尊处优了以后,一天就知道吃、睡。连捕老鼠的基本本领都忘了。

结果库存粮食全被老鼠吃光了。狗天天吃肉骨头,一天到晚睡大觉。

连贼进来了它也不叫。结果害主人白丢很多的钱。

这种下场主人还可不可能会喜不喜欢它们?于是主人就把它们丢在荒郊野外,再也不管它们了。这种下场比我们坏多了!你们应该庆幸你们不是人类所养的宠物!”小兔的信心重新燃烧起来:“对呵,这种下场是比我们坏多了。

我们还真是幸运啊。”魔鬼的小女儿急忙把网收回来。

难过地走开了。 她一连到了几个地方,如:忍受寒冷的枫树林,她在那里受到了老枫树爷爷的阻挠,使她到手的小枫树穿过了网。

还有几个地方,她自己都记。

童话的容怎么写

编的童话怎么写

1. 自己编的童话故事第一段怎么写

[如何编一个童话故事]

1、写作要求

这次作文要求编一个有关动物的童话故事,如何编一个童话故事。要写好这篇文章,除回忆过去听过的、学习过的和课外读过的有关动物的故事外,还应了解童话的特点。

2、写作指导

童话是通过想像,运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象、反映生活、表达理想的一种文学样式。童话的形象都是人格化了的物,它们被赋予了人的语言和行动。

在写作过程中,要把想像和现实巧妙结合起来。虽然写童话可以充分展开想象,但应保留其现实性。比如生活在水里的动物不能写成生活在陆地上的动物。故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,却不能凭空想像和主观臆造。丰富的想像来源于作者的生活经验和知识积累,只有同现实生活巧妙地结合起来,才能给人以耳目一新又真实自然的感觉。

文章要突出主题。每篇童话都有一个鲜明的主题,借虚构故事挖掘出生活的哲理。如《龟兔比赛》这个童话故事,总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前,首先考虑文章的主题是什么,然后围绕文章主题去展开想像,把故事情节交代清楚,

2. 【自己编童话怎么写】

有一天,鸟王孔雀听说一个大拇指般的小不点在皇宫里非常受国王的宠爱,而自己身为鸟王,却连一枚奖章都没得到,气得暴跳如雷.于是他召集百鸟,准备开会.这天,锡兵正在巡逻,突然发现所有的鸟都在往南飞,他感到很奇怪,就逮着机会撞拦住了一只小鸟问:“百灵妹妹,百灵妹妹,你们干嘛都往南边飞呀?”“我们大王找我们开会,好像是要研究一个拇指大的小人,叫汤什么的.”“是不是叫汤姆?”“是是是,就是汤姆,就是汤姆.怎么,你认识他?”“那当然,我们还是好朋友呢.”“既然这样,那你就坐到我背上,跟我一想去吧!”“那就麻烦你了.”鸟王见众鸟已经到齐,便大声说道:“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧!”鸟王把火强压下去,才把话给说连贯.“知道.”大家异口同声地说.“那么大的一个小人就那么受宠,而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王.”鸟王都快气爆炸了.锡兵听到这里,已经知道了后面的事情.他趁着鸟儿们不注意,一个脚下抹油就溜了出去.一出鸟国的大门,锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信.汤姆一听,很害怕.上回,一只乌鸦就把他折腾地够惨,这回可是万鸟群殴啊.汤姆急得团团转.“快找国王帮忙.”锡兵说.“对啊,我怎么就没想到呢.”汤姆显得兴奋了.”汤姆和锡兵找到了国一,把事情的来龙去脉都讲了一遍.国王听了之后,连忙吩咐打了一块空心的方形玉.国王把汤姆放进了玉里,再藏到自己的衣服里,把锡兵藏到自己的帽子里,走到哪儿都带着他们.这下不担心被鸟儿们发现了.过了不久,鸟王率领着万鸟来了.“尊敬的国一,我们认为汤姆不应该这么受你的宠爱.论智商,我们比他高;论数量,我们比他多,凭什么他那么受宠啊!”汤姆听到外面的争吵声很激烈,心跳得比珠穆朗玛峰还高.“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话!”国王反驳说. 鸟王听后,无话可说,只好灰溜溜地走掉了.汤姆获救了,他很感激锡兵.国王看出了汤姆的意思,就让仆人们用上等的锡金属,又给锡兵打了一条腿.锡兵用他一时的善良,换来了他一生的幸福.。

3. 三年级编童话

什么是童话?童话就是给小孩子看的故事,能让小孩子能够理解并且喜欢的故事。

让小孩子理解很简单,不要写那些什么豪门恩怨,情爱纠葛,杀人狂魔,政治经济等等这些连我们这些大人都不是很理解的东西就好了。让小孩子喜欢好像很难,喜欢这个词太悬乎,不好把握。

是这样吗?当然不是,要不我还写这文干嘛?!人类的思想行为看起来复杂,其实都是有迹可循的,呃,这个牵扯太多,一句带过好了。小孩子也一样,感兴趣的东西都是千篇一律的,就是那些经典的幻想产物。

下边我会分类加以说明:1、类人生物:动物(注意其广泛性),机器人,精灵,公主,王子,巫师巫婆,骑士,矮人,魔术师,美人鱼,神仙,妖怪…………2、特异功能:魔术,变身,读心术,武功,速度,力量,飞行,御物,预知,变大变小……3、离奇事件:战斗(不是战争!),寻宝,历险,愿望成真,解决难题,时空穿越,纯纯的爱情(多么离奇呀!!),捉坏人(注意!不知为何小孩子很喜欢打击坏人的故事,可能是是非感太强了),拯救世界……4、想象空间:动物王国,天堂,地狱,城堡,洞穴,异世界(很广泛!!),古代,未来,网络(很新颖,值得一试,像骇客帝国那样),森林,海洋……5、神奇道具:神丹,毒药,飞剑,魔镜,美食……(太多了,不想数了,请自己回忆看过的电影漫画故事)没错!我所谓的元素法就是适当选择几个幻想元素,将它们凑在一起,融入现实中来(这样的效果颇佳),看看能折腾出来一个怎么样的故事来。我将从两个方面举个例子给大家看看效果。

先是分解那些耳熟能详的童话神话故事:后羿射日 = 神仙+神射手(特异功能)+远古异世界(九个太阳还不异吗?!)+拯救世界+神丹+飞行+动物(嫦娥的那只兔子)。

4. 五年级编童话作文怎么写

懒惰的狐狸森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。

他们生活在一起。春天来了,他们要播种玉米。

狐狸说:“熊兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走。要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办。”

狐狸说完,就走了。它来到一棵大树下睡觉。

熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对熊说:“我赶走了好多小鸟,它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。

熊种的玉米发芽了,并渐渐越长越高,还结出了玉米棒子。到了该收获的季节,狐狸说:“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”

老实的熊同意了。狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。

他回家的时候,熊把玉米收完了。狐狸摊开手说:“兄弟,抱歉!今天运气不好,一只野兔也没打着。”

熊还是相信他的话。秋天到了,他们种的稻子熟了。

狐狸又说:“兄弟,你去收稻子。我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了。”

熊走后,狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉,熊也收完稻子回来了。

“有小偷来偷我们的玉米,被我给赶跑了。”狐狸对熊说。

熊依然相信他的话。到了分东西的时候,他们请邻居狼作证人。

狐狸说:“熊老弟,你干活这么辛苦,我也没闲着。这样吧,我分九份,你分一份,怎么样?”老实的熊爽快地答应了。

邻居狼对熊说:“狐狸是骗你的,其实每次你干活的时候,他都在睡大觉。”熊听了抢过东西,把狐狸赶走了。

冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,就饿死了。

5. 三年级要写一编童话故事的作文,怎么写

”你看到我了吗?我就这儿哪儿也不去。

“ 这是一只拥有黄白相间毛发的小猫,她的名字叫贝贝,很少有人能看见她,因为她是一个小精灵,她身负重要使命,那就是督促人们不要抽烟。如果你在你的烟盒里看见一只黄白相间的小猫,那就是贝贝。

可有一天贝贝开始讨厌这份工作了:“我是贝贝,我的工作就是让人们不再抽烟,我住在烟盒里,可我不想再做这份工作了,我讨厌那股浓浓的、刺鼻的烟味,还讨厌每次有人看见我总以为我是妖怪,贝贝可不是妖怪,贝贝是可爱的小精灵。”贝贝走了,她不再住烟盒里了,贝贝来到了海边:以前听精灵小奇说:“海边是最美的,有蓝蓝的天,白白的云还有金黄的沙滩,可漂亮了!”现在我就站在这儿,贝贝好高兴。

刚说完贝贝就朝海边走去,她的小脚在沙滩上留下一排一排的小脚印,像在夏天盛开的梅花。贝贝突然停了下来“为什么海里有那么多垃圾?沙滩上也很脏,根本不像小奇说的,小奇一定是在骗我。”

说完贝贝就离开了。“我是贝贝,以前我住的地方有只黑色的小猫,他叫小米,她说:大森林的风景最美了,有嫩油油的树叶,参天的大树,还有许多野果可以吃,真是棒极了!现在我就站在这,贝贝好快乐。

贝贝往大森林里走去,贝贝惊呆了,她的面前哪里是小米口中所说的那个漂亮森林,简直就是垃圾场:”小米也骗我,这里好脏,水是黑色的,树没有叶子光秃秃的,地上全是垃圾,贝贝好伤心。“说完贝贝朝山下走去。

贝贝走在大街上,她看着来去匆匆的人们,有很多人手里都拿着烟,贝贝低下头,用小手挠了挠脑袋说:“贝贝决定了,贝贝要回到盒子里,那样贝贝才能再看见漂亮的海和美丽的森林,贝贝会加油的。”如果你打开你的烟盒看见一只黄白相间的小猫,别惊讶,她是住在盒子的小猫,叫做贝贝。”

你好,我叫贝贝。“。

6. 自己编的童话故事第一段怎么写

[如何编一个童话故事] 1、写作要求 这次作文要求编一个有关动物的童话故事,如何编一个童话故事。

要写好这篇文章,除回忆过去听过的、学习过的和课外读过的有关动物的故事外,还应了解童话的特点。 2、写作指导 童话是通过想像,运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象、反映生活、表达理想的一种文学样式。

童话的形象都是人格化了的物,它们被赋予了人的语言和行动。 在写作过程中,要把想像和现实巧妙结合起来。

虽然写童话可以充分展开想象,但应保留其现实性。比如生活在水里的动物不能写成生活在陆地上的动物。

故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,却不能凭空想像和主观臆造。丰富的想像来源于作者的生活经验和知识积累,只有同现实生活巧妙地结合起来,才能给人以耳目一新又真实自然的感觉。

文章要突出主题。每篇童话都有一个鲜明的主题,借虚构故事挖掘出生活的哲理。

如《龟兔比赛》这个童话故事,总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前,首先考虑文章的主题是什么,然后围绕文章主题去展开想像,把故事情节交代清楚,。

7. 编一个童话故事 一定要自己编的 不可抄袭 字数1500

在茂密的森林里,有一只小老虎,他特别喜欢欺负弱小的小动物。一天他正在呼呼大睡,他的贴身文具——钢笔跑出小老虎臭烘烘的文具盒,开起音响的声音,忘乎所以地跳起了迪斯科。震耳欲聋的声音吵醒了小老虎。他火冒三丈,长吼了几声,二话没说扑向钢笔,把钢笔打晕了。

伤痕累累的钢笔伤心欲绝,在黑夜,悄悄的地逃出小老虎的房子,独自走到了小白兔的家。钢笔轻轻的敲了敲门,门打开了,小白兔睡意朦胧地走出屋外,惊讶的说道:“钢笔弟弟,你怎么来了呀?”“哎,小老虎又欺负我了,我实在受不了了。小白兔姐姐,希望你能收留我。”钢笔流下了豆大的泪水。小白兔听了,愤怒的说:“这个小老虎,总是欺人太甚。钢笔弟弟,快进来吧。”“谢谢小白兔姐姐。”“哇!”钢笔一进入小白兔的文具盒,就赞叹不已。小白兔的文具盒干净、舒适,比起小老虎乱糟糟的文具盒,那可是天壤之别呀!钢笔安心的住下了,渐渐的,和周围的文具结成了好朋友,逐渐淡忘了这段伤心的事情。

可小老虎那边呢,情况就糟了。没有了钢笔怎么写作业啊。都二天早晨,白猫老师来收大家的作业,全班只有小老虎没交。白猫老师把小老虎叫到了办公室,语气柔和的问道:“小老虎,你怎么不交作业呢?”“我。。我”“说清楚一点。”于是,小老虎只好硬着头皮一五一十的把经过告诉了白猫老师。听完之后,白猫老师轻轻拍了拍小老虎的头,语重心长的教导他:“小老虎,你是我们森林未来的领导者啊,怎么可以欺负弱小呢,你的树立一个好榜样啊。去给钢笔道歉吧。”“可我现在不知道他在什么地方。”“那你就挨家挨户地去找,只要你努力去找,相信你就会找到钢笔的。”

小老虎恍然大悟,回想起自己曾经对待自己朋友的画面,不禁流下了悔恨的泪水。就这样,一天又一天的过去了,钢笔还是杳无音讯,但是只要有一丝的希望,小老虎就不会放弃。不久,小老虎累病了,虎爸爸、虎妈妈心疼的劝小老虎别去了,可小老虎坚持的说:“没关系,我一定要找到钢笔。”

终于,金诚所致,金石为开,小老虎找到了小白兔的家。“有人吗?”小老虎轻轻的问。小白兔一见是小老虎,白了他一眼,说:“哟,什么风把尊贵的您给吹来了?”小老虎听出这里面的讽刺,但毫不在意。他温和的说:“小白兔,请问钢笔在你家吗?”“怎么,又想找钢笔的麻烦吗?”“不是的,今天我是专门来道歉的,希望你让我见见他。”小老虎慌忙辩解。小白兔心软了,把钢笔叫了出来,钢笔一见是小老虎,急忙往回跑。小老虎见了,说:“钢笔,是我错了,我不该这么对你,希望你跟我回家,我会改正的。”经过一番谈话之后,钢笔回到了小老虎家,果然,从此以后小老虎再也没有欺负过钢笔。小老虎得到了大家的一致认可,当上了一位合格的森林领导者大家都很尊敬他。

小老虎也明白了一个道理:要想别人尊重你,首先你要学会尊重别人。

8. 童话作文怎么写啊

鱼和水的故事鱼儿从小就是一个顽皮的孩子,她从不像别的孩子那样安静。

她喜欢在水里蹿来蹿去,先是个50米冲刺,然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时,水儿总是微笑地看着鱼儿……有时,鱼儿会碰到一些令人丧气的事,但在这时,温柔的水儿总是静静地倾听着,抚慰着鱼儿。

白天,水儿把鱼儿轻轻抛起,让她跃出水面,看看外面的世界,然后再将她稳稳地接住。到了夜里,水儿就成了最温暖的摇篮,他总是轻轻地摇晃,哄着鱼儿让她入睡。

在夏天的夜晚里,水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了,她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天,鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他,水儿却沉默了。

“你为什么不说话?”鱼儿问。水仍旧沉默着,只是开始轻轻地摇着头。

妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律,就好像斑马只能爱斑马,花豹只能爱花豹;条纹的只能爱条纹,斑点的又只能爱斑点,而斑点却是永远不能爱条纹的。

鱼儿不明白,如果条纹真的爱上了斑点,飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水,那又该如何呢?鱼儿不明白,她吐着泡泡对水说:“我爱你!”水儿再次沉寂,鱼儿没有再说什么,只是静静地躺在了水的怀里…许久, 鱼儿的开口打破了沉寂:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。” 水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”

鱼儿急了:“那你为什么不爱我?” 水却只能说:“我不能爱你,我居无定所,时常到处漂流,你和我在一起会很辛苦的。” 鱼儿又坚定地说:“我不怕,我要永远和你在一起!” 可是,水终究逃不过漂流的命运,他流入了一条大河,鱼儿一直寸步不离地陪着他。

他们相拥着饶过暗礁和险涛,流过江湖,跃下瀑布,流入一条小溪中。一路上,水儿将鱼儿轻轻抛起,又接住,再抛起,再接住,嬉闹着。

水流越流越暖,最后竟快断流了! “太好了,我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。

“ 不行,水面太浅,太危险了,乘现在还有退路,你赶快往回游吧!”水儿紧张地说。 “不,不管怎样,我决不离开你!”鱼儿坚决地说。

为了减少水的蒸发量,白天,鱼儿静静地躺在水的怀里,不作任何运动。到了夜里,星星全落到了水里,鱼儿才开始嬉戏,把星星一颗颗吞进去,又吐出来,再吞进去,再吐出来,乐此不疲。

六月,火红的太阳照射着水面,尽管他们做了各种努力,可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面,水儿努力地激起了波澜,湿润着她的脊背,不让太阳将她灼伤。

可是这样,更加加速了水的蒸发。终于,最后的一滴水也离开了鱼儿。

鱼儿躺在了龟裂的土地上,奄奄一息。 鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时,一滴眼泪从脸颊滑落。

突然,天空划过一道闪电,在几声响雷之后,大雨倾盆而下,鱼儿又回到了水的怀抱,水儿呼唤着鱼儿,可是鱼儿再也没有醒来,水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰,撕裂心肺的哭声,任谁都可以听到……水儿载着鱼儿,奋力奔跑,流到了一棵干枯的小树旁,水儿侵入了泥土里,把鱼儿的身体埋进了泥土,水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说:“我们不用再到处奔流了,我找到了你的住所,从今以后,你中有我,我中有你…” 不知道过了多少年,树顶上长出了嫩绿色的新芽,在上面有一滴水珠,阳光下闪闪发亮,那是鱼儿流下的眼泪…。

9. 怎么写童话作文

怎么写童话作文?

同学们一定读过不少有关动物的童话吧。今天我们就选择几种动物,比如,狮子、狼、狐狸、老鼠,想象一下它们之间会发生什么事,编一个小故事,比比看,谁的想象力最丰富,谁编的故事最合理、最精彩。

写动物童话和写其它体裁(cái)的作文一样,也需要有一个确定中心、构思、写作的过程,那么,要想写好动物童话应注意以下几个问题。

1、展开想象的翅膀,确定故事的中心。

生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如,《贪吃的狐狸》一文告诫(jiè)人们:朋友之间要以诚相待,不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友,忘恩负义。

2、运用拟人的手法,使故事生动、合理。

为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策(cè)划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子,应表现它的凶猛、威(wēi)武,仗势(shì)欺人;写狼应体现它的刁(diāo)猾、贪婪(lán),假装善良;写狐狸则反应它的狡(ji?o)猾(huá),要用奸诈狡猾的语言来塑造它;写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏(m?n)。这一点同学们一定要注意。总之,编??动物童话,必须体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切。

3、读童话,受教育、悟道理。

要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育,或者激励同学们奋发向上,或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点,不断进步。

同学们,相信自己,拿起笔来写出自己心中的童话,说不定你也会成为 安徒生呢!

贪心的狐狸

在一片茂密的大森林里住着狮子、狼、狐狸、老鼠,它们曾经是非常要好的朋友,可后来却因为一点儿小事闹得很不高兴。

一天,狮子、狼、狐狸和老鼠一起商量,要到大森林捕一头鹿回来烤着吃。可是,鹿跑得太快,它们谁也没有追上,只好扫兴地空着手回家了。到了晚上,老鼠趁鹿熟睡的时候把它咬死了。

第二天一大早,大家又一起商量要分鹿肉吃。还没等分肉,狡猾的狐狸却说:“为了讲卫生,大家得先去洗个澡,小弟我在这看管鹿肉。”说着,大家都去洗澡了。狮子早已经馋得受不了(li?o)了,第一个乐呵呵地回来了,张嘴就要吃鹿肉。狐狸却打趣它说:“老鼠说是它把鹿咬死的,你们没有资格吃。”狮子说:“我没资格吃,现在我就捕一头牛让它看看。”说着狮就向一头正在吃草的牛奔去,牛一回头,两只角正刺入狮子的心脏,当场死亡。”这下可乐坏了狡猾的狐狸。这时候狼也回来了,狐狸恶狠狠地说: “我刚才听狮子说鹿肉太少,不够吃,要把你也吃了。”狼听了什么也没说就逃跑了。老鼠是最后一个回来的。狐狸胸有成竹地说:“狮子、狼都被我打败了,你要想吃鹿肉也要跟我比一比。”老鼠听了,头也没回就钻进洞里去了。最后,贪心狐狸独吞了鹿肉。可是,鹿肉太多,狐狸吃了以后,造成消化不良,得了严重的胃病。从此,它一见到同伴就红着脸说:“以后我再也不贪吃了,我们要有福同享,有难同当。”

10. 怎么写短篇童话

写童话就是用拟人手法。一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力,这样就是一种拟人手法了。

如果写童话,要有明确的中心,而且故事内容要引人入胜,不能枯燥无味。最好能多用些优美词句,也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如:小兔在大森林里慢吞吞走着——这时是夜晚,周围黑漆漆的,只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事,让人明白你写的是什么,不要目标混乱。开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁不需要有道理,所以不必着重强调道理,只需对每个人物的描写细致点儿,对环境的描写生动点儿,还有要写清楚人物的内心感受、面部表情、神态、动作等各方面。

以小猫、小狗、公鸡为主人公,展开大胆的想象,编一则童话故事。故事要有意义,叙述要清楚,语言要符合童话故事语言的特点。 很久以前, 森林里分别住着一只小猫、小狗和公鸡.他们三个是好朋友. 一天有人类来到森林, 想为自己的家添一只宠物. 动物们都想去人类的家里看看新鲜, 过一下悠闲的生活. 于是开始竞争. 经过一番考察和考虑, 人类决定从小猫,小狗,和公鸡里挑选. 公鸡不想因此和和朋友们有不愉快, 于是自动退出. 小狗因为觉得人类可以是自己的好朋友不像放弃这个机会, 于是决定尝试一下, 而小猫则仅仅因为想着舒适的生活, 也决定和小狗一决胜负. 猫和狗都各显其能. 最后人类也很难抉择, 于是最终把它们都带了回去. 到了新家之后, 小狗尽职的做着自己该做的,能做的. 小猫却在一段时间之后, 不见了踪影~ 据说是因为厌倦了这个生活, 也有说法是它去了别的更好的人家~ 就这样~ 迄今为止, 小猫小狗都以各自不同的生活和态度和人类生活在一起, 而那只善良的公鸡, 则是负责默默的每天早上叫所有人起床~

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