育才学习网削弱怎么写
1. 乖巧,勉强,漂浮,削弱写一段话200字
在老师们眼里，他是一个听话乖巧的好学生，但因为家庭的缘故，他也在勉强着自己承担着本不该他这个年龄承担的东西，他笑着说没关系的，反而一边忙着学习上的事情，一边在课余做一些兼职补贴家用，可以让我每天都感觉到自己在不断的努力，奋斗着，过得很踏实。
不像其他一些人，每天云里雾里，感觉普通漂浮在云上一般，随风而动，没有任何方向和目标，我的目标很明确，帮助家人过上好生活，如果有能力的话，希望自己帮助更多的穷人过上好日子，对于一些不是很合理的法规，尽自己的一份力去争取更好的利益和削弱不好的东西。虽然，这都是空想。
我相信自己，将来一定可以做到。对于现在的我来说，学习是最重要的，我不会放下学业的，只有自己学到知识，自己才有能力去帮助更多像我一样的人。
削弱那些违法的势力，维护更多人的利益和权利，尽自己的一份力，也算没有白来人间走一遭，你说呢？。
2. 中央官制的演变历程及发展趋势（各个朝代如何削弱相劝必须写清楚）
先说中央官制，我从秦汉开始，原理清楚了，后面朝代就水到渠成了
秦汉：两者差不多，中央设丞相，御史大夫，太尉，丞相什么都管，皇帝和丞相的区别就是皇帝可以换丞相，可以调兵，其他的皇帝和丞相权力几乎一样。但是丞相有什么事背着皇帝怎么办呢？御史大夫的任务就是监视丞相，丞相有什么行动都向皇帝回报，太尉掌握军队，但实际上空缺。到了汉武帝时期，皇帝仍然觉得丞相权力太大，所以皇帝将宫廷中的秘书召集起来议事，有命令绕过丞相，直接向各地发布，这个秘书叫尚书，这个官职本来和尚衣，尚冠，尚食等合称六尚，尚是管理的意思，所以尚书不过是宫廷图书管理员。为什么这么做呢，因为原来的丞相是开府的，也就是有独立办公机构，权力这个东西要想行使关键是信息。行政信息通过相府直接传递给丞相而绕过了皇帝，所以信息掌握在丞相手中，就算丞相事事向皇帝回报，由于没有信息皇帝也只能同意，否则也不知道该怎么办。而启用尚书的目的是独自掌握信息，由于皇帝一个人力量有限，所以才找尚书帮忙，而尚书职位小，有没有办公地点，他的信息是从皇帝哪里来的，所以只能是个顾问角色。因此历朝历代，相权大小关键看是否开府，办公地点和皇帝近不近。距离皇帝越近，皇帝对宰相的控制力越大。另外在实际政治中，皇帝还总是倾向于使用地位低下的人充任临时宰相，地位低下给个宰相就感恩戴德，临时的宰相比较好任免（正式宰相要走正规程序）。
到了东汉，尚书已经是宰相的代称了。
隋唐：经过长时间的官职整理，到了唐代形成了三省六部制，中书省草拟诏书，门下省审核诏书有没有问题（和御史大夫类似），尚书执行诏书，原来的尚书变成了宰相中的最低端。这个设计使得宰相权力一分为三，成为由一个削弱相权的方法，独相变群相。对此皇帝还不放心，唐太宗设立“同中书门下平章事”，也就是“同中书门下的宰相们一起评定奏章的工作”，实际上是临时职务，由下级官员临时担任（是不是很熟？）。后来中央的宰相没有一个是正式的全是临时的。到了唐后期，使职盛行，比如节度使，观军容使等等，所谓使，就是皇帝的临时使节（是不是又很熟？），所有的政务都有使职完成。
宋元：到了宋代，宰相分为三个，平章管政务（就是原来的中书门下平章事），枢密使管军务（原来的使职），三司使管财务。把宰相权力一分为三（是不是很熟？）。元代好像和蒙古人不大懂政治有关，元代中央集权和皇权都不稳定，表现为中书省集权（当时的宰相机构）。
明代：明代虽然废除丞相，但是内阁相当于丞相。朱元璋废除丞相时还没有内阁，明代六部就相当于宰相，每个宰相对应的有一位监察官员充任副手。（回去看看御史大夫的职责是不是也很熟？）后来皇帝实在一人扛不住了，设立内阁。最早内阁就是大学士担任，大学士是小官，不过是文化高一点，你没什么实权，属于翰林院，我们知道翰林院是编历史的，所以大学士地位低下（是不是又很熟），把他们集中在一起，平时就是在皇帝身边当个记录员，出出主意什么的（和汉代尚书没区别），后来皇帝太懒了，就想了个偷懒的办法，所有奏折由内阁先看，看完再后面写意见，称为票拟，皇帝同意就批准，不同意就后面改，称为批红。但是久而久之，皇帝就开始不放心内阁了，于是让太监帮着看票拟的内容，代替自己批红，让太监和大臣互相牵制。
清代：清代宰相机构主要是军机处。其实军机处和早期内阁完全一样，之所以用军机处架空内阁是因为，明代内阁是临时机构，到了清朝变成了正式机构，所以到了清代内阁失去了临时工的特性，所以被军机处取代。但军机处比内阁进一步的地方是，军机处的文书是秘密的，这使得大臣不知道皇上掌握了什么信息，皇帝往往把几个大臣的秘密奏折一核对，就能发现谁说谎。所以军机处有点明代内阁+锦衣卫的角色。
以上是，演变过程。我们把削弱相权的方法总结一下：1.增加宰相数量2.分割宰相机构3.把宰相变临时工4.撤销宰相办公机构掌握信息主动权5.任用地位低的当临时宰相
3. 让步段怎么写
我觉得不一定要按照老师的来，有很多话题都是“一边倒”类型比较好写，具体的话题具体看待。如果一定要强写让步段的话，耽误了你考试宝贵时间去想不说，有时候反而想不出站得不是很稳的理由，让考官觉得你是在背诵模板，直接掉5分以下了……
另外，根据外国人的思维模式，我觉得将主要内容提前，让步段放在总结之前比较好。因为外国人都是直线思维模式，直接开门见山地说想法，然后再去补充细枝末节的东西，这样才符合他们的习惯；而中国人喜欢迂回，委婉地绕来绕去，都快结尾了才说你想要说的，人家的注意力早就分散到不知道哪儿去了，说不定把你的让步段当成了主要内容了都……
就本题目而言，我比较赞同你的想法，因为这里的PEOPLE应该指的是parents或者educators，只是我觉得你第一句好像有语法问题。people have different views concerning how chidren take their free time， 这样感觉更加简洁和地道。这个题你的思路倒是没多大问题，多用点词组，少犯点语法错误应该可以拿比较好的分数。
以上仅个人愚见，如有错误，还望批评指正……
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