育才学习网青春提纲怎么写
1.关于青春的作文提纲怎么写
提纲就是每个自然段的总结而已 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。
青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。
每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的。但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事。
如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们，该怎么办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开拓奋进？只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。
诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢。
然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”
每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。 青春是短暂的，同时也是最美好的。
我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”
许许多多的革命先辈就已在青春时立大志，做大事了。少年的时候，**就立志为中华的崛起而读书；青年的**，就在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负；狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，我们创造了良好的条件，而作为新世纪中学生的我们，只在幸福年代接过建设者的任务，贡献自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎岁月呢？ 人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。
朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。
面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。
不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。 我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。
青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章！ 让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧。
2.关于青春的作文提纲怎么写
青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。
青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。如果在青春不种下希望的种子，那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短，青春像早上的露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的遗憾。要知道，遗憾这只船，载不动许多愁。
拥抱青春，用青春创造属于自己的灿烂明天，把尘封在心底的灰暗扫出门去，让生活随着你的脚步翩翩起舞。创新是一个人进步的阶梯。没有创新，生命便没有活力。青春期是人生创新的最好时期。充分发挥你的智慧潜能吧，让你的生命在青春期绽放奇异的花朵。
拥抱青春吧！让七色的梦幻装点你未来的道路，吹响一支短笛，折来一枝桂花，向着远方辉煌的地平线永往直前
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
3.感悟青春 作文提纲怎么写
我的青春无敌等着你发现 我的梦想誓言不轻易改变 决不退缩不留下后悔的空间 把微笑挂嘴边 准备好迈步 打败所有危险 散发我的魅力到无限 ----------题记 纷繁复杂的大千世界，光怪陆离，却伴随着无限的遐想和憧憬。
都市生活中，跳跃着五彩斑斓的音符。她欢快地奔放着，这是都市中一道靓丽的风景线，给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力。
朋友，这是何种神奇之物呢？你不要疑惑。这就是你自己，拥有美好青春的自己。
青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。 青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。
青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。 青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。
青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。
青春的风是透明的，儿时的纵情淘气，调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过，她在追求着完美。 青春，是那金秋的红枫。
秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。
红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。
她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。
青春，是刷刷的夏雨，来得速，来得猛烈。拥有青春的我们，有着无限的活力。
青春，也是冬日的太阳。和煦的阳光普照大地，伸开双臂，在隆冬的早晨深吸一口气，是那样的清新。
你会发现，每天的太阳都是新的。 青春它不是朱唇红颜，它是积极进取、不屈不挠、一往无前、自强不息。
青春是人生飞瀑中那腾起欢跃的浪花。责任它不是含糊推诿，它是那一句“为中华之崛起而读书”的回音，它是那一句“我不入地狱，谁入地狱”的果敢。
青春它不是粉面桃腮，它是迎难而上、任劳任怨、吃苦耐功、自尊自信。青春是生命甘泉中那翱翔深潭的游鱼。
责任它不是吞吐闪躲，它是那一句“有国才有家”的气魄，它是那一句“你不站岗，他不站岗，谁来保卫家，我来！”的豪迈。 青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。
青春，是一个人生命的聚光点，充满彩色与梦幻；青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。要爱惜青春，世界上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵的了！青春就象黄金，你想成为什么就能成为什么。
告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拔动七彩的琴弦，我们踏上青春的界域。青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。
青春有五彩的梦，青春有淋漓的愁；青春有我们跋涉的脚印，青春有我们灿烂的笑容；拥有青春就拥有未来的希望，拥有青春就拥有生命的朝阳。于是，所有的青春感叹化作指路的明灯，伴着每一个热爱生活的人前进，再前进…… 青春不是温暖热情的金色阳光，而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。
青春不是绿意盎然的青青小草，而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的淙淙溪流，而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。
读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。
青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。
感谢你，多彩的青春！ 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。 如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。
真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。
青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。
青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。
你可以任意截选一段。
4.关于青春的作文怎么写要提纲就行
青春，就似一颗水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，泪水过后：其实也没什么了不起。
如果说人生是一条条马路，那么青春就是致命的转折点；如果说人生是一曲美丽的乐章，那么青春就是乐章的画龙点睛之笔；如果说人生是各样的天气，那么青春就是最阴晴不定的天空。青春，那个可以放纵的年代。
我们年少轻狂，我们还是孩子，我们渐渐长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过，当青春的字眼渐渐模糊，才会想起那段最美好的时光。
关于青春的作文怎么写要提纲就行。
5.感悟青春 作文提纲怎么写
Sorry，实在没能帮您想到
不过你可以根据下面的提示自己写
作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲
这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲
这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（三）编写提纲的要求
1.要审清题目，确定中心，选择材料
作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了
作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
6.以青春为话题.写提纲.开头和结尾.80分
第1自然段：写好主题，写出最能引出下问的语言，做为伏笔！第2自然段：写出以前的事情，或丑恶的，搞笑的.做个鲜明的对比 第3自然段：改变后的"我"是怎样的成长在青春中.第4自然段：结束点题抒情.送你一篇：白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡.诗圣杜甫吟着佳句，追忆着逝去的青春.青春是美好的，令人想往的.青春充满了朝气和活力，因为有了青春，人生变得更有活力.只有失去后，才想再拥有.已经步入古稀之年的老人是何等的渴望能返老还童，再度回到美好的青年时光.可是，处于青春年少的自己却一再的被青春撞了一下腰.因为有了少年的梦想，便要承受化蛹成蝶的痛苦，因为有了少年的轻狂和无知，便有了成长的代价；因为有了诸多歧路，便有了成长中的迷茫.青春如一首美妙的歌，令人为之陶醉，又如一曲高山流水，流泻出一个个越动的音符.青春有时又是苦涩的.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中.往事不堪回首，风雨沧桑，一路走来.在付出了太多的代价后，深感命运无法掌控在自己手中的那份深深的无奈与悲哀.烟雨苍茫处，回眸来时路.不由感慨万千.是一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨的愁绪呢？还是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的万丈豪情呢？是时运不济，命途多舛，冯唐易老，李广难封的嗟叹呢？抑或是天生我材必有用，千金散尽还复来的乐观豪迈呢？是行路难，行路难，多歧路，今安在的感叹呢？还是春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的洒脱呢？醉眼问花花不语.爱过方知情重，醉过方知酒浓.仗剑行吟，抚今追昔.曾经痴迷于路旁的美景，而一再放慢了前行的脚步，曾经苦苦地在歧路前徘徊，而迷失了前进的方向.曾经苦苦追求的名次，在经历高考的惨败后，才发现那原本只是没有意义的东西.曾经幻想爱情与学习齐飞，青春与梦想一色，可再经历了数次的挫折与伤痛之后，才募地发现已迷失了来时的路.爱情虽美，却像玫瑰.每每欲采撷时，却一再刺伤了稚嫩的手.当曾经苦苦追求的女孩们都如流星般在生命中逝去时，才发现曾经深爱的伊人不过是自己生命中的匆匆过客.在经历了受伤的阵痛后，才明白被爱只是一个遥不可及的梦.大丈夫何患无妻，好男儿志在四方，可是又有谁明白这豪言壮语背后的酸楚呢？此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情更与何人说？又有谁能理解那满纸荒唐言背后的一把辛酸泪呢？当敏感的神经被一再触动时，当生命的琴弦被一再撩拨时，感情还会随风飞扬吗？曾经引以为傲的是学习，却一再被命运无情地捉弄.进入重点大学的梦，一再被无情的风吹灭.曾经的辉煌已渐行渐远，饱受挫折的自己，在凄风冷雨中失声痛哭之后，在感叹时运不济之余，打点好一切，来到了电专的学堂.花开花谢.当秋风乍起时，募地意识到已经成为大学的一员.难道我这一生注定要刻上悲情的烙印？难道我注定要经历梦想幻灭的刻骨铭心之痛？难道我真的要平庸嗟叹一生吗？不，昨天的或辉煌或暗淡的历史已经淡去.今天的路和梦想又在脚下延展.带着对梦想的渴望，把满腔的不屈升华为激昂，把一时的屈辱生发成无穷的动力.好男儿干就干出个名堂，好男儿做就作出个模样.红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋.潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震慌.。
7.以青春为话题.写提纲.开头和结尾.80分
第1自然段：写好主题，写出最能引出下问的语言，做为伏笔！
第2自然段：写出以前的事情，或丑恶的，搞笑的。。做个鲜明的对比
第3自然段：改变后的"我"是怎样的成长在青春中.
第4自然段：结束点题抒情.
送你一篇：白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。诗圣杜甫吟着佳句，追忆着逝去的青春。青春是美好的，令人想往的。青春充满了朝气和活力，因为有了青春，人生变得更有活力。
只有失去后，才想再拥有。已经步入古稀之年的老人是何等的渴望能返老还童，再度回到美好的青年时光。可是，处于青春年少的自己却一再的被青春撞了一下腰。因为有了少年的梦想，便要承受化蛹成蝶的痛苦，因为有了少年的轻狂和无知，便有了成长的代价；因为有了诸多歧路，便有了成长中的迷茫。
青春如一首美妙的歌，令人为之陶醉，又如一曲高山流水，流泻出一个个越动的音符。青春有时又是苦涩的。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。往事不堪回首，风雨沧桑，一路走来。在付出了太多的代价后，深感命运无法掌控在自己手中的那份深深的无奈与悲哀。烟雨苍茫处，回眸来时路。不由感慨万千。是一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨的愁绪呢？还是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的万丈豪情呢？是时运不济，命途多舛，冯唐易老，李广难封的嗟叹呢？抑或是天生我材必有用，千金散尽还复来的乐观豪迈呢？是行路难，行路难，多歧路，今安在的感叹呢？还是春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的洒脱呢？醉眼问花花不语。
爱过方知情重，醉过方知酒浓。仗剑行吟，抚今追昔。曾经痴迷于路旁的美景，而一再放慢了前行的脚步，曾经苦苦地在歧路前徘徊，而迷失了前进的方向。曾经苦苦追求的名次，在经历高考的惨败后，才发现那原本只是没有意义的东西。曾经幻想爱情与学习齐飞，青春与梦想一色，可再经历了数次的挫折与伤痛之后，才募地发现已迷失了来时的路。爱情虽美，却像玫瑰。每每欲采撷时，却一再刺伤了稚嫩的手。当曾经苦苦追求的女孩们都如流星般在生命中逝去时，才发现曾经深爱的伊人不过是自己生命中的匆匆过客。在经历了受伤的阵痛后，才明白被爱只是一个遥不可及的梦。大丈夫何患无妻，好男儿志在四方，可是又有谁明白这豪言壮语背后的酸楚呢？此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情更与何人说？又有谁能理解那满纸荒唐言背后的一把辛酸泪呢？当敏感的神经被一再触动时，当生命的琴弦被一再撩拨时，感情还会随风飞扬吗？
曾经引以为傲的是学习，却一再被命运无情地捉弄。进入重点大学的梦，一再被无情的风吹灭。曾经的辉煌已渐行渐远，饱受挫折的自己，在凄风冷雨中失声痛哭之后，在感叹时运不济之余，打点好一切，来到了电专的学堂。
花开花谢。当秋风乍起时，募地意识到已经成为大学的一员。难道我这一生注定要刻上悲情的烙印？难道我注定要经历梦想幻灭的刻骨铭心之痛？难道我真的要平庸嗟叹一生吗？不，昨天的或辉煌或暗淡的历史已经淡去。今天的路和梦想又在脚下延展。带着对梦想的渴望，把满腔的不屈升华为激昂，把一时的屈辱生发成无穷的动力。好男儿干就干出个名堂，好男儿做就作出个模样。红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震慌。
8.以青春为话题的作文提纲
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。
我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。 不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。 没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。
请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
植物提纲怎么写
1. 怎么样写植物说明文,给个提纲
植物说明文：郁金香--植物说明文--教客网旗下作文网频道
植物说明文：植物说明文：郁金香
荷兰是一个美丽的国家.荷兰人民很喜欢鲜花，尤其是一种名叫郁金香的花，更是受到了荷兰人民厚爱.在荷兰的大街小巷\庭院公园，到处可见郁金香美丽的芳姿.荷兰人民不仅爱种郁金香，而且还把郁金香当作国花来看待呢！
郁金香的老家在土耳其，由一名外交官献给了奥地利的皇帝，一名荷兰花匠将郁金香偷偷的带回了荷兰.
郁金香属于百合科多年生草本植物。经过园艺家长期的杂交栽培，目前全世界已拥有8000多个品种。它色彩艳丽，变化多端，以红、黄、紫色最受人们欢迎。但开黑色花的郁金香，却被视为稀世奇珍。19世纪，法国作家大仲马所写的传奇小说《黑郁金香》，赞美这种花艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。其实，纯黑的花是没有的。黑郁金香所开的黑花，并不是真正的黑色，它有如黑玫瑰一样，倒是红到发紫的暗紫色罢了。这些黑花大都是通过人工杂交培育出来的杂种。诸如荷兰所产的黛颜寡妇、绝代佳丽、黑人皇后等品种所开的花都不是纯黑的。近据国外报道，有一种真正黑色的品种开始问世。但香港花界人士说眼下尚在寻寻觅觅、祈祈盼盼之中。可惜我国的民情不喜欢用黑花过年，故再新再奇也不易使人解开腰包。在国外因洋人喜欢插花，而郁金香的花柄长达四 、五十厘米，我国大多用作盆花，那就显得花高叶矮，有点像跳芭蕾舞的味儿了。如果能加以矮化处理，恐怕会更加秀丽。
如今，荷兰不仅是世界最重要的郁金香栽培国，而且也是最大的出口国.荷兰培育的郁金香远销世界各地.
浙江省丽水市缙云县实验小学 田庄丽
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2. 描写植物作文的提纲大纲
我爱娇艳矜持的玫瑰，我也爱朴实无华的菊花，但我更爱那火红的杜鹃花，因为它自己与众不同的美艳。
今年五一的三天假期，恰遇滨江森林公园举办杜鹃花节，我有幸与爸爸、妈妈一起亲密接触到那美艳似火的杜鹃花。踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。
远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越往外颜色越浅。
花瓣的边上是白色的，在花中间还有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一个躺在哈哈哈怀抱里睡觉婴儿呢！配上绿色的叶子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。
我低下头，深深地吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身在杜鹃花的乐园里…… 望着园区内遍地的杜鹃花，我深有感触，虽然它少了香气袭人，虽然它的朴实外表毫不起眼，但我依然很喜欢它，因为杜鹃花它带给我快乐，也带给了我不凡的美。
3. 描写植物作文的提纲大纲
我爱娇艳矜持的玫瑰，我也爱朴实无华的菊花，但我更爱那火红的杜鹃花，因为它自己与众不同的美艳。
今年五一的三天假期，恰遇滨江森林公园举办杜鹃花节，我有幸与爸爸、妈妈一起亲密接触到那美艳似火的杜鹃花。踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。
远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越往外颜色越浅。
花瓣的边上是白色的，在花中间还有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一个躺在哈哈哈怀抱里睡觉婴儿呢！配上绿色的叶子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。
我低下头，深深地吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身在杜鹃花的乐园里…… 望着园区内遍地的杜鹃花，我深有感触，虽然它少了香气袭人，虽然它的朴实外表毫不起眼，但我依然很喜欢它，因为杜鹃花它带给我快乐，也带给了我不凡的美。
剧本提纲怎么写
1. 剧本提纲怎么写（有什么要求）
剧本提纲或称剧本大纲，就是将故事用简明扼要的语言表达出来，交代出剧本基本的结构、人物关系。通常电视剧剧本大纲需8000字左右，话剧和电影大纲需1500~2000字左右即可。
1. 总体概括故事，介绍故事背景；
2. 介绍主要人物及其人物性格特点；
3. 详细讲述故事。
故事槪梗包括：
1. 说明主要人物的性格，姓名，性别，身份，年龄，外貌和气质等；
2. 说明主人公干什么事情及其工作过程；
3. 突出重点，文理通顺，情节严谨。
2. 电影剧本的大纲怎么写
剧本写作基础：剧本的格式 首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。
剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。 写剧本也不是什么很崇高的艺术创作，这只是一个普通的工种，剧作家和清洁工人没什么区别，都是很普通的工作而已，所以每个人都可以写剧本，每个人都可以当导演。
当然，既然是一个工种，就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家，但至少能使你看上去像一个专家。
或者，不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话，他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔在角落里凉快。
先来看看剧本写作常犯的错误： 1：把剧本写成了小说 刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。
你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。
加旁白？当然可以，除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。
2：不必要的摄象机标注 如果你这样写剧本：在5号升降台，用盘纳为升70型相机，60mm镜头，由8.5m摇至2m对焦…………如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍，这不是你的事。
你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢？也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。
剧本里有自己的专用相机术语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上去很专业。 1.Angle on 角度对准：比如BILL走出便利店，相机对准BILL。
2.Favoring 主要表现：BILL在一个大广场，人很多，但主要表现BILL。 3.Another angle 另一个角度：换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。
4.Wilder angle 更宽的角度：先表现BILL在广场的一角喝可乐，然后镜头拉远，表现BILL所在的广场。 5.New angle 新角度：换个角度表现BILL喝可乐，使镜头丰富。
6.POV 视点：从BILL的视点看东西。就是第一人称视角。
7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是两人的POV互反。 8.Over shoulder angle 过肩镜头：相机越过BILL的肩头看到SALLY,BILL的肩头能把画面自然的分割，很常用的类型。
9.Moving shot 运动镜头：包括跟拍，摇移，追随等等，反正镜头是运动的，至于具体怎么动，还不是现在考虑的问题。 10.Two shot 双人镜头：BILL和SALLY在边喝可乐边交谈，这种镜头的相机不要随意移动，防止“越轴”。
把BILL和SALLY两人连起来有一条轴线，相机只能在轴线一侧运动，如果越过这条轴线，在画面上BILL和SALLY的位置就会左右互换，引起观众视觉上的逻辑混淆。 11.Close shot 近景：强调SALLY美丽的眼睛，但一般少用为妙。
12.Insert 插入镜头：某物的近景，比如天色已晚，SALLY问BILL几点了，BILL抬起手来，接下来可以接一个BILL手表的特写，当然你还可以用此种镜头来换景，比如BILL移开手表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。 以上就是剧本里的镜头描写格式，看个例子就明白了。
这是具体的写作格式： 场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左 场景中出现的音效要黑体标出 第一次出现的人物名要黑体居中 人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行 标明摄象机的关系 标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右 如有特效运用，也要用黑体标出。
3. 剧本提纲怎么写
一 可读性较强的剧本 这种类型的剧本在苏联和我国较为流行。
它们的文字形式大都有如下几个特点： （1）剧本不但是可供拍摄的（习惯上称为“可拍性”），而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础，又能成为一种普通读者直接阅读欣赏的文字读物。
例如《甲午风云》、《红色娘子军》、《归心似箭》、《巴山夜雨》等等；我国已经翻译出版的苏联电影剧本《夏伯阳》、《红莓》、《恋人曲》等等，即便作为读物阅读，它们所给予人的审美快感也不亚于小说。 （2）往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落，但不在每次时空转换的时候标明时间，地点之类。
而是通过对情节的描述自然而然地把那些内容体现出来。这样就可以使读者在阅读时保持住情绪的连贯性，不被“5.县城火车站。
寒冷的冬夜。”之类的文字打断。
例如《夏伯阳》中的这一段：小县城的火车站上，停着客车。司令部车厢的车窗里，灯火辉煌。
传来断断续续的铜号声，火车头调度的汽笛声，缓冲器的铿锵声，挂车员的口笛声……在司令部华丽的车厢里，一个穿着卡别列夫中尉军服的军官站在一大幅标着战线的地图前面。如果按照镜头记录式剧本的写法，这两段前边都会标明时间，地点，比如第二段文字起首可能专用一行文字写上：“6.司令部车厢内景。
夜。”甚至有这样一些剧本，编剧为了不打断读者在阅读时情绪上的连贯性，索性不以场景的时空转换来划分文字的段落，而是以情节发展相对完整的阶段来划分。
例如美国电影剧本《克莱默夫妇》在同一文字自然段落中写下了一系列不同时空中发生的场面：先写父亲特德带儿子在公园里玩，同女邻居聊天，再写他在办公室给儿子打电话的情景，而后又写俩人一同在家中用晚餐…… （3）不对拍摄技术作明确的规定（比如注明什么“特写”、“推”、“淡出”之类），而是通过对艺术形象的直接描写把那些内容暗示出来。例如苏联电影剧本《应该为她辩护》（又译《辩护词》）的开头这样写道：熙熙攘攘的大街上，站着一位面目清秀的青年，他身体斜倚、臂肘撑住铁栅栏，正在等待什么人。
我们从裁缝店里偷偷地注视着他，仔细地打量他，简直出了神。那女裁缝干脆凑在玻璃窗前看。
后来，她终于转过身来对我说：这段文字虽未写明用什么具体方法拍摄，但有经验的导演却不难想象出摄影机的拍摄位置。例如被我加了着重号的那句话，暗示出摄影机是由屋内对准街窗方向拍摄的，而且会出现女裁缝的近景。
最后一句则暗示出境头里该出现正试穿衣服的女主角了。这样的写法有一定的好处，它可以使导演能动地发挥自己的创造性，也不使读者因被那些技术术语干扰而破坏了阅读时的情绪。
二 可读性不强的剧本 这类剧本在西方国家和日本比较流行。它们大致有如下几个正好与前一类相反的特点： （1）编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的，并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。
因此，多采用对动作或画面的直接白描，不追求文采，所以也就没有什么可读性。例如日本影片《裸岛》的剧本： 2. 黎明 海还在沉睡。
人也在沉睡。 晨雾中传来橹声。
一只小舢板靠近岸边。 船上有一对贫苦农民夫妇，那是千太和阿丰。
千太是个三十五、六岁动作笨拙的矮胖汉子。 阿丰是个二十六、七岁，脸色微黑肩膀很窄的妇女。
船上放着四只木桶。 两人各自用扁担挑起木桶，走上岸边。
象这样的剧本，普通读者是读不出什么味道来的。（2）以场景（有时甚至细致到以镜头）来划分文字的自然段落。
在每段之首专用一行文字标明场（或镜）号，场面发生的地点、时间等等。例如上面列举过的《裸岛》中的那段文字，一开始就标明了场号和时间：“2.黎明”。
后面的段落又有标明地点的，如：“22.梯田”、“23.干旱的大地”。而“24.海滩上的松球”就写下了镜头内容，这一文字段落是一个仅仅包括一个空镜头的场面。
（3）这类剧本经常明确地从技术上规定拍摄的方法，甚至详细地对摄制组的其他创作人员（导、演、摄、录、美……）也做出许多的较为具体的指示。例如法国电影剧本《广岛之恋》开头的这一段文字的描写： 电影开始时，两对赤裸裸的肩膀一点一点地显现出来。
我们能看到的只有这两对肩膀拥抱在一起———头部和臀部都在画外，上面好像布满了灰尘、雨水、露珠或汗水，随便什么都可以。主要是让我们感到这些露珠和汗水都是被飘向远方、逐渐消散的“蘑菇云”污染过的。
…… 剧作者在这段文字里十分明确地在拍摄方法上、镜头的距离上、画面构图上、人物造型上提出了技术方面的要求。由于这类剧本看上去较接近于导演的分镜头剧本，故而人们又常常称其为镜头记录式剧本或技术剧本等等。
当然，这两种不同文字形式的剧本的划分只是相对而言的，有很多剧本是介于两者之间的，它们既追求文字语言的文采，又在必要的时候对摄影手法作一些简要的提示。这种剧本在今天的我国是较为普遍的，《祝福》就采用了这种文字形式。
我见过不少初学者采用镜头记录式剧本的写法，行文之间加入了很多技术术语，诸如“特写” 、“淡出”、“推”、“拉”之类。由于他们尚未弄懂那些导演术语的内涵和使用。
我的家提纲怎么写
1. 《我的家》作文提纲怎么写
我的家 家是什么？家是可以停泊休息的避风场所；是照亮行程远航的灯塔；是荒凉沙漠中使人欣喜若狂的一片绿洲；是炎炎夏日的一丝清凉。
家不分大小，不分贫富贵贱，只要有家就会有温暖。家需要热情去灌溉；用宽容去对待；用耐心去经营；用爱心去呵护；用真心去体会。
我就有一个特别温馨的家，而我的家可以用春夏秋冬四季来解释。春天代表妈妈，因为妈妈并不是很凶，母亲的爱有一种含苞待放的感觉；夏天代表奶奶，因为夏天有一种热烈的感觉，使人觉得很有生机，给人一种朝气蓬勃的感觉；秋天代表爷爷，因为爷爷容易生气，家里谁都不敢惹爷爷，但是爷爷对我很好，所以给人一种秋高气爽的感觉；冬天代表爸爸，因为冬天是万物凋零、寒风刺骨的感觉，给人以冷清的形象，爸爸的脾气也不好，生气时脸上一点儿表情也没有，使人感觉很严厉。
在我上六年级的时候，我对名着产生了浓厚的兴趣，于是，妈妈听完我的豪言壮语之后，终于愿意陪我一起读了。于是，我拿来一本《西游记》，妈妈拿来一本《红楼梦》。
我沉湎于其中的故事情节无法自拔。当我以惊人的速度读完全书向妈妈做读书汇报的时候，妈妈随便问了我几个问题，可我居然都不知道，只能目瞪口呆的立在那里。
妈妈了解了我的读书过程之后。说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
读书不要贪恋速度与情节，关键是书本内容能启发你思考，通过阅读能有所收获。” 鲁迅曾经这样形容过他自己：“我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。”
我觉得奶奶也是这么一个无私奉献的人，她一个人几乎包揽了家里所有的活，我们虽然住在小区里，但是奶奶却有属于自己的一块种植地，土地里有各式各样的蔬菜，到了收获的时候，奶奶就到地里收获花生，钉耙在地里不停地翻飞，才一会儿地上就出现了一颗颗饱满的花生，我把花生一个个的放进了袋子里，捡完花生，奶奶又将花生背起来，走回家，拔花生上的泥土一个个冲洗干净，并一个个将花生的外壳剥开晒在太阳下，忙完这些，奶奶又钻进了厨房做饭。 爷爷给我带来了秋天般的凉爽，爸爸给了我冬天般严厉的爱。
虽然每个人对我的爱不同，但家依然充满了幸福。
2. 《我的家》作文提纲怎么写
我的家
家是什么？家是可以停泊休息的避风场所；是照亮行程远航的灯塔；是荒凉沙漠中使人欣喜若狂的一片绿洲；是炎炎夏日的一丝清凉。
家不分大小，不分贫富贵贱，只要有家就会有温暖。家需要热情去灌溉；用宽容去对待；用耐心去经营；用爱心去呵护；用真心去体会。
我就有一个特别温馨的家，而我的家可以用春夏秋冬四季来解释。春天代表妈妈，因为妈妈并不是很凶，母亲的爱有一种含苞待放的感觉；夏天代表奶奶，因为夏天有一种热烈的感觉，使人觉得很有生机，给人一种朝气蓬勃的感觉；秋天代表爷爷，因为爷爷容易生气，家里谁都不敢惹爷爷，但是爷爷对我很好，所以给人一种秋高气爽的感觉；冬天代表爸爸，因为冬天是万物凋零、寒风刺骨的感觉，给人以冷清的形象，爸爸的脾气也不好，生气时脸上一点儿表情也没有，使人感觉很严厉。
在我上六年级的时候，我对名着产生了浓厚的兴趣，于是，妈妈听完我的豪言壮语之后，终于愿意陪我一起读了。于是，我拿来一本《西游记》，妈妈拿来一本《红楼梦》。我沉湎于其中的故事情节无法自拔。当我以惊人的速度读完全书向妈妈做读书汇报的时候，妈妈随便问了我几个问题，可我居然都不知道，只能目瞪口呆的立在那里。妈妈了解了我的读书过程之后。说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书不要贪恋速度与情节，关键是书本内容能启发你思考，通过阅读能有所收获。”
鲁迅曾经这样形容过他自己：“我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。”我觉得奶奶也是这么一个无私奉献的人，她一个人几乎包揽了家里所有的活，我们虽然住在小区里，但是奶奶却有属于自己的一块种植地，土地里有各式各样的蔬菜，到了收获的时候，奶奶就到地里收获花生，钉耙在地里不停地翻飞，才一会儿地上就出现了一颗颗饱满的花生，我把花生一个个的放进了袋子里，捡完花生，奶奶又将花生背起来，走回家，拔花生上的泥土一个个冲洗干净，并一个个将花生的外壳剥开晒在太阳下，忙完这些，奶奶又钻进了厨房做饭。
爷爷给我带来了秋天般的凉爽，爸爸给了我冬天般严厉的爱。
虽然每个人对我的爱不同，但家依然充满了幸福。
3. 我爱我家的提纲怎么写
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事
我 爱 我 家
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我有个温馨的家，我的家既不像高楼大厦的房子宽阔豪华，也不像乡下村庄的房子古老破旧。每天我们家都被打扫得干干净净的，这都是妈妈的功劳。每天我都能吃到香甜可口的饭菜，这都是爸爸的功劳。而我有什么功劳呢？就是为这个家庭带来了愉快的笑声！
记得上二年级的时候，要去上学之前，妈妈总是替我收拾书包，帮我背书包，整理好我的衣角，嘱咐我说：“上学要好好学习，将来为国作贡献……”我总是淘气的答应一声：“恩”。并不知道字字都蕴含着妈妈对我的期望。
到了六年级时，我认为自己长大了，想骑自行车去上学了，然而爸爸却对我说：“现在外面交通乱，你一人骑车上学多不安全。”我听后，感觉是爸爸让我感到了父母对孩子的无限关爱，这是用金钱也买不到的财富。
现在我已经初一了，是个中学生了，但爸爸每天早上都为我冲一杯牛奶，让我补充营养。虽然是杯小小的牛奶，但是这寄托了爸爸对我的关心，对我无私的爱，真是“千里送鹅毛，礼轻情义重”，我被这浓浓的真情感动了。
有一次，我背《忆读书》这篇课文的选段，怎么样也背不下来。这时，妈妈来了，她告诉我，背课文靠死记硬背是不行的，要掌握诀窍。真是“听君一席话，胜读十年书”！我照着妈妈背书的方法，我一下子就背下来了。多亏了妈妈的方法，妈妈真好！
“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这都是赞美父爱、母爱的。充分体现出父母爱的无私、伟大和淳朴。
难道我还不该好好学习，取得优异的成绩来报答父母吗？同时，我还要报答父母给予我这温馨的家！
我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我的家！
4. 家的作文的提纲怎么写
俗话说：“金窝银窝不如自家的狗窝。”尽管自家的狗窝不怎样，但它始终为我们送来天堂般的幸福，如源源不断的甘泉。这个温暖的家，是一本粉红的相册，每每翻看，都是一股暖流。
爸爸是家中的顶梁柱，一直以来都给予这个家、每位家庭成员宽厚的臂膀。但是，他毕竟快五十了，岁月的残酷阻挡不住皱纹悄悄地爬上他的脸。尽管时间抹去了他很多的记忆，可我依然记得他曾经给我带来的欢声笑语。他鼻梁上的眼镜里总会流露出对作为孩子的我们一缕缕慈爱。小时候，他不单单只是我的爸爸，也是我的大山。我总是喜欢黏在他身旁，吵着要玩游戏，他也总是抚摸着我的头，说：“好好好，来！”我就像是他手中的一块宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕丢了，被他无时无刻抱在怀里。
可妈妈却不一样了，小时候对我异常严格，但凡我耍脾气，就免不了她的挨打。
在这个家里，妈妈是如圣母般地关爱着我们。即使她有再多的劳累，她也不曾抱怨，还一如既往地为这个家默默付出。她很能干，很独立，没有什么事能够难倒她。在这个家里，最勤劳的也是妈妈。早上七点半出发上班，晚上五点半回来，工作完七小时后，回到家仍然是她做菜，做卫生。爸爸很多时候因工作到凌晨，所以并不能帮妈妈分担点什么，由此也就只有我能帮妈妈搭把手。
我爱妈妈，爱她做出来的香甜可口的饭菜。每当我放学回家，我报上菜单妈妈都会竭尽最大的努力做到最好，香喷喷的味道总是引我迫不及待地奔向厨房，往锅里夹东西吃，味蕾瞬间被妈妈的手艺给撬开了，心中漾起股股暖流甚是贴心。
5. 我家的故事这篇作文的提纲怎样写
我家的生活很平分，但很温馨，很美好，有时快乐，有时伤心……无论发生什么事，我们家庭生活还是一样美好的。
我相信大家的家庭生活中都会发生个各种各样的事情。可我也不例外，这件事发生在我身上，它让我懂得了要勤俭节约，不乱花钱的道理。我家的故事
我家的生活很平分，但很温馨，很美好，有时快乐，有时伤心……无论发生什么事，我们家庭生活还是一样美好的。
我相信大家的家庭生活中都会发生个各种各样的事情。可我也不例外，这件事发生在我身上，它让我懂得了要勤俭节约，不乱花钱的道理。
这件事发生在过节的时候。我非常喜欢过年，因为过年不但穿得好，玩得痛快，而且还能收到很多压岁钱，去年我一下子就收到了1500多元压岁钱，我拿着压岁钱，心里特别高兴，婆婆走过来对我说：“羽佳，以前的压岁钱都由爸爸妈妈替你保管，现在你已经长大了，今年的钱就由你来管了，”听了这话，我心里更是乐开了花，因为我有了属于自己的钱了。
我拿着钱，心想：这可不是个小数目，怎末才能把这钱花得有意义呢？我知道爸爸妈妈每天都很辛苦，爸爸离乡背井的为家里挣钱； 妈妈每天为我们洗衣服，做饭，做家务，每当我想起这个，花钱就要更仔细了。新学期又要开始，我要用这钱买本子，买书，有时学校收费用自己出，或者订书报；或者卖礼物送给同学；或者……除了这些，我决不乱花一分钱。
我觉得这样做，不但可以从小学会勤俭节约，而钱还可以使我们学会管理，学会生活，这样才会使我们更快的才成熟起来。
6. 我有一个家的作文提纲
我有一个家，我的家虽然不豪华，生活不富裕，但是，我生活在一个幸福的家。有爱我的爸爸妈妈，有温馨的环境。我很快乐，也很满足。
爸爸妈妈结婚的时候，没有房子，婚房都是租的。而在这只有一间的小屋子里，6月12日，一个小生命给这间简陋的屋子增添了一份生计——我出生了！每天每夜，爸爸妈妈都守在我的身边，不舍离开，想办法逗我开心，屋里爽朗的笑声时刻不停。小屋更加温馨。
八个月大的时候，妈妈把我送到了奶奶家住。一场突如其来的大病，抢救了一天一夜，才保住一条小命。自从那次在生死关头徘徊过了一次，妈妈把我牢牢的守在身边，我以后时刻都没离开过爸爸妈妈。后来，我们有了自己的平房。
上学了，爸爸妈妈为了让我有个更好的学习环境，贷款买了一套大房子，我们一家搬进宽敞的大房子，爸爸妈妈更加努力工作，我也格外努力学习。每当拿回一张张鲜红的奖状，爸爸妈妈都感到欣慰，想拿到宝一样把他小心的收藏好。一年一年的进步更让爸爸妈妈喜上眉梢。连续三年的“三好学生”，更让爸爸妈妈骄傲。
小学时，我体弱多病，生病了，爸爸妈妈日夜陪伴在我的身边，喂我吃药，给我讲故事，担心的比自己生病还难过，看到我病情有所好转，白茫茫那种喜悦之情难以言表。
渐渐地，我在这种关心，爱护，鼓励中，在如此温馨的家庭中，我长大了。
小学毕业，我考进了好的中学，在南京城里，长江大桥的南面，而我家，却在长江大桥的北面。那座能给人们带来方便的大桥，现在看来，给我们带来了不便，但爸爸妈妈始终为我着想。为了不浪费我宝贵的时间，妈妈决定在南京租房子住，昂贵的房租让我有些心疼。妈妈一直鼓励我要努力学习。从此，爸爸妈妈每天起早贪黑，又要忙工作，又要忙家里，他们美丽英俊的面容，被时间无情的偷走。爸爸妈妈更加省吃俭用。为了让我学的更好，爸爸妈妈不惜一切代价，给我报了培训班，面对昂贵的培训费，爸爸妈妈毫不吝啬，为了让我可以学的更好。有时候，我特别恨那些学校，又收这个费，又收那个费，搞的学生家像银行似的。每当这时，妈妈都来安慰我，让我不要为钱而苦恼，只管努力学。
记得妈妈跟我说过：“孩子，有了你，我的生活才更有意义，有了你，我才知道我的人生在追求什么，你是我生命的一部分，在我的眼里，你永远是我最珍贵的财富。”
在爸爸妈妈眼里，我永远是个孩子。我以后的路还很长，我一定要快点董事，分担这个家庭的负担。
爸爸妈妈用那份微薄的工资撑起整个家，他们却心甘情愿，毫不抱怨。
我不奢望我的家有多么豪华，起码我生活在父母的关爱和欢乐中。
我有一个家，有一个幸福的家，有一个温馨的家，有一个快乐的家。
7. 《我的一家》 作文提纲
我的家当起初很小，小孩子总是不可能占有更多物质，但在我当时心目中，那些假珠宝、漂亮的木头铅笔、乱坳造型的橡皮就是富可敌国，不可一世的。
我每天背着我的家，流连在放学路上，在橡皮筋和棉花糖堆里，在水塘里的云朵上，在小龙虾追踪断青蛙腿的路线里乐不思归。也有痛失家当的悲惨记忆，亡羊补牢的方式就是继续背着新一轮家当，就像蜗牛背着壳，因为壳放在家里也不见得安全。在对家这个概念的初期建设里，家=家当，并且后者具备更多情感因素。
后来家当多了，背不动了，对家的概念扩展为一个空间，确切地说，一个属于我的房间，在里面所有我喜欢的物质按我习惯的方式铺陈，他们有的来自记忆，有的来自口味，有的来自对精神家园的遥望（哦，我还小，说精神为时过早），我不过是个碳水化合物，作为储藏空间的家之于我，是物质对物质的调教。
因而这个空间充满雕琢痕迹。是墙上的钉子，涂鸦，壁角的瓶瓶罐罐共谋的一场仪式。
但是有一天，一个人要来跟我分享这个空间，起初我简直不能忍受，一种独占而产生的安全感遭到前所未有的破坏。
我感到焦虑、禁锢，企图收复失地，却又为在这个人身上发现的密室着迷，顾此失彼。这听起来象一个关于家庭的故事，有上层建筑的味道。说起上层建筑，就离不开权力和规则，支配和服从（我是女王，我心里说）。其实我不想有这些上层建筑，否则物质的柔软敌不过灵魂的僵硬，爱情的甜蜜也象是装饰。需要时间和机遇，需要得一个自由出入密室的密码，等我把我、我的家当和空间全部搬进他身上的密室，到那时，呵呵，一切就我爱我家了吧
8. 求一篇600字左右的 我的家（是怎样的） 的提纲 我不会写
家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。
我家就是一个大家庭，我们三代人在一起生活着。我们家人虽多，日子却过的简单，平淡，并不象别的家庭一样，充满欢声笑语。
以前，每天早上，爸爸.妈妈工作比较忙，没时间照顾我的起居饮食，除了晚饭，我几乎每天都在学校食堂吃，爷爷.奶奶知道后，就特意从老家搬过来，每天为我准备好饭菜，使我一回家就能吃到香喷喷的饭菜。
爷爷.奶奶来了之后，两手可不闲着，每天为我们擦地洗衣等，妈妈怕两位老人累着，就早早把该干的活儿都干完了，可他两总能找出什么活儿来干。妈妈常劝他们说：“爸.妈，你们就别干了，这些活我来干就行了。”可爷爷.奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了，回来还要干这些活，怎么忙的来，我闲着是闲着，能干多少是多少吧！” 不过，爸爸.妈妈还是蛮孝顺的，每月都为爷爷.奶奶添几件新一什么的，使我都有点羡慕了。
每天晚上，我们很少聚在一起聊天。爸爸总在书房里弄他的文件，奶奶与妈妈则在一起为我们补些衣物什么的。爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋。我则在看我的电视。虽然我们都在各干各的事，但我们耳边常传来一声声关心的话语，比如：奶奶常常对我说： “看电视时别吃太多零食，容易积食或别看太久电视，对眼睛不好等。” 爸爸.妈妈常会对爷爷.奶奶说： “ 爸，妈你们别熬那么晚，快去睡吧。”……
我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，这就是我的家庭，一个普普通通的家庭。
报道提纲怎么写
1. 深度报道的提纲怎么写
与其他新闻报道一样，深度报道的基础是采访。
但深度报道的采访比一般报道的采访更为复杂、更为主动、更为深入、也更为全面。深度报道的采访至少具有如下特点： 一是一种多层次、多侧面、多角度、多种类的全面而系统的采访。
这种采访形式是对事务性、程序性、礼仪性采访格式的否定，不再把重心放在事件的结果上，而是关注事件的整个发展过程，按照事物内在本质及其规律实行全程式的采访。 二是一种系统性、立体性、开放性思维方式的主动而深入的采访。
这种采访可以避免那种单向度、单思维、单因果关系和封闭式思维方式的束缚，不再随波逐流，被动应付，而是利用一切机会深入现场，系统调研，获得全方位、全景式的情况。 基于以上特点，对深度报道采访的过程和方法做如下阐述： 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。
但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。
所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。
在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。
能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。
《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。
新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。
杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁.吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
熟练地运用各种提问技巧，注意对采访现场的观察和对采访对象的倾听 成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克.海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道：大约有百分之九十九的新闻是部分或全部以访问———也就是向人提问题———为基础写成的。
《纽约时报》的主编对他手下的记者说：“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。”在深度报道采访中熟练运用“问”的技巧才能提出问题，问出结果，问出你想要的前因后果和本质，如法拉奇就南越问题采访基辛格，而基辛格始终不愿谈南越问题，于是提问这样开始了： 法拉奇：基辛格博士，如果我把手枪对准您的太阳穴，命令您在阮文绍和黎德寿之间选择一人共进晚餐……那您选择谁？（这是打破沉默的假设性的提问，记者在提这种问题时，要冒一定风险。）
基辛格：我不能回答这个问题。 法拉奇：如果我替您回答，我想您会更乐意与黎德寿共进晚餐，是吗？ 基辛格：不能，我不能……我不愿回答这个问题。
法拉奇：那么您能不能回答另一个问题，您喜欢黎德寿吗？ 基辛格：喜欢。（接着谈了对黎德寿的看法） 法拉奇：跟阮文绍的关系您也作同样的评价吗？ 基辛格：我过去与阮文绍的关系也很好。
过去…… 法拉奇：对了，过去。南越人说你们相处时不像朋友。
您想说的正与此相反吗？ 基辛格：关于这一点……当然我们过去和现在都有自己的观点，也毋需强求一致。我们说，我和阮文绍像盟友那样互相对待。
尽管基辛格不愿谈，但他还是顺着法拉奇“另一个问题”的指向谈开了南越问题。在这次采访中，还有许多被奉为经典的。
2. 大学社会实践报告提纲格式
社会实践报告
系部名称：
专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号：____ 实践单位：
实践时间： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、实践目的：介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及发展情况， 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。
3. 新闻稿件的写作提纲怎么写
新闻采访提纲的要领
1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。
2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。
3、交稿时必须有三重标题，以题代文。
4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。
5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。
6、多用祈使句，少用叙述性语句。
7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。
8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。
9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的全面。
10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。
11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作的能力。
12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。
13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。
14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。
15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。
16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人名单，要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。
17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，录音机记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。
18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面。争取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。
19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题：“比如——”；“您能举个例子吗——”；“这是不是像——”；将文章的内容引向自己相对熟悉领域。
20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会完整地理解你提出的问题。21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。
22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径。
23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。
24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，以示客观公正。25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊病，电话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。因此，在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。作为记者，现场仍是追求的第一原则。
4. 采访提纲怎么写
一、确定采访主题：
一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
二、熟悉被采访人资料
举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自我的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？
最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景：
如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？
你需要调阅超多的资料，你能够看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不一样。
同时，你要将各个媒体不一样角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的。
调查采访的技巧：
与被采访者的心灵沟通如逢知己；
对方不愿吐露真情时的循循善诱；
对方不善言辞必要的话语牵引；
在对方信口开河时适时的提醒；
怀疑对方所言不实或口误时的验证。
5. 新闻采访提纲怎么写
原发布者：嚼瓤紫更加重要
如何写采访提纲 一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎样写的问题？我想还是先要回答什么是采访提纲。 采访提纲说白了很简单，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。 一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。 我记得自我在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你能够借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 二、熟悉被采访人资料 举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自我的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 三、深入了解采访背景 如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅超多的资料，你能够看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一
6. 怎样写新闻采访提纲
用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。
但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。
所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。
在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。
能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。
《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。
新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。
杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括： 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。
它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。
这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。
诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。
聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。
美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。
我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。 （1）选择正确的视角进行细致入微的观察。
这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
（2）做一个有心的听。
7. 怎样写采访提纲
如何写采访提纲2008年01月17日 星期四 21:55
一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎么写的问题？我想还是先要回答什么是采访提纲。
采访提纲说白了很简单，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。
一、确定采访主题
一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
二、熟悉被采访人资料
举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景
如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅大量的资料，你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不同，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的，他的回答是否一直都是统一的，也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
四、整理线索
通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
五、设计问题
通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
六、罗列你的问题
将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
七、其他
以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。
三级提纲怎么写
1. 非营利组织财务管理存在的问题及对策 三级提纲怎么写
解决对策：
（一）拓宽筹资渠道
我国非营利组织的资金来源主要依靠政府的财政支持。由于经济的不断发展、社会的不断进步以及非营利组织自身不断地发展壮大，越来越需要更多的资金来保证组织能够生存。单一的筹资方式已经不能够满足组织对资金的需求。非营利组织应从社会的各个层面开拓新的筹资渠道，扩大非营利组织的筹资规模。
1.处理好与政府的关系，争取政府的支持。非营利组织争取政府的支持不仅是获得财政资金的支持，还有要争取享受国家的税收优惠、土地的使用权以及在进行经营活动时的特许经营权。同时，非营利组织在保持独立的基础之上，要争取得到政府的认同和支持，加强与政府的合作，获得更多的社会认同，这对非营利组织的长远发展具有重要的意义。
2.加强与企业的合作。非营利组织所接受的捐赠中，企业的捐赠是最重要的来源，所以在进行筹资的时候要加强和企业的合作。如可以同企业进行项目合作，双方各取所需。
例如，“农夫山泉”“营养快线”和希望工程合作项目：每售出一瓶就给贫困孩子带来一份希望的广告合作。这不仅提高了企业的知名度，而且也为希望工程筹集更多的社会捐赠。
3.面向社会公众募捐。社会的捐赠是非营利组织资金收入的重要来源。据调查社会捐赠的主体是企业，公众募捐所占的比例不多，所以非营利组织可以面向公众募捐。在面向公众募捐时，一定要为公众提供充分的、真实的选择信息，在进行之前要精心策划捐赠的方式，例如，非营利组织可以引导公众进行在线捐赠、组织慈善、义拍、义卖、义展、义演等公益活动，这在增加组织资金收入的同时也维护了消费者的利益，这种双向收益的活动会受社会民众的支持。
4.非营利组织可以采用银行借款、国券筹资、股票筹资等进行负债筹资。任何组织进行筹资的过程中多多少少都会存在各种各样的风险，组织在筹资的过程中，要进行筹资风险评估，比较各种筹资方式所存在风险的大小，从中选择风险较小的筹资方式。例如，非营利组织在采取复利计息的方式贷款筹资时，利息额是随着市场利率的变动而变动的，利率上升，利息额就会上升，反之，利息额就会降低，组织在筹资的过程中承受市场利率所带来的风险。所以，在筹资的过程中就要充分利率风险，尽量降低风险所带来的损失。在筹资的过程中要注意各种筹资方式的转化，某种筹资方式的风险增大时，要尽快转变筹资方式，减少不必要的损失。 （二）加强收支管理制度的建设
非营利组织应对资金收入进行有效管理，避免乱收费用、不准坐支现金。主要做到以下几点：一是对于筹集的资金应该全部纳入会计的财务核算中去，并登记每笔收入的来源；二是在进行组织业务活动的过程中，除本企业自身内部发生的财务活动，其他财务活动都应开具财务发票，将所收取的款项登记入账，严禁挪用组织所获得资金；三是对于收取的预算外的收入，要及时地存入预算外资金专户。除财务工作人员，其他任何人不得私自收取任何款项，如果遇到特殊情况的，需要其他人员代收的，要找特定人员收取，收取之后要及时上交财务。
为了更好地管理非营利组织的资金支出，可以从下面几点实现：
各项费用支出审批。要严格执行资金支出管理流程，每笔资金的支出都要经过上级领导、会计等的严格审批，对于涉及非营利组织发展的支出要经过全体工作人员的协商决议，形成资金使用前的审批。
对非营利组织资金的支出范围应进行严格的把控。对于采购行为要进行严格的约束，科学地预算是进行采购的前提，应当实现量入为出，促进资金使用率的提高。每笔费用资金的支出要严格执行财政法规的规定，当月的票据当月报销，对于金额大的支出，要使用银行转账，所有的支出都要经财务人员的支出结算。
针对往来款，应当依照相关规定，谁借款就由谁来填写借款单，财务人员办理借款手续必须经过上级领导的同意才可以进行。组织内部的工作人员因工作需要预支的费用，在出差人员返回后一个星期之内要返还，如果上次借款未还的不得再次办理借款，财务工作人员认真核实每笔的借款费用。除此以外，要严格控制成本支出，对各项支出都要进行监督。
2. 作文提纲怎么写
编辑本段1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题，这种标题类似一个版块的概括。
相当于写出了这一自然段的主要内容。 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
编辑本段2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。编辑本段3.编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。编辑本段4.提纲格式 叙事类作文： 一. 提纲 1. 起因 2. 经过 3. 结果 二. 主要内容 三. 中心思想 编辑本段5.应该注意如下 1.先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
2.提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
3.提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个： ①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。 ②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。 ④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
4.提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。 详细的提纲和简单的提纲 列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。编辑本段6.提纲例子 《爸爸睡着了》（记叙文） 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。
（全文重点、详写） 第三段：写爸爸在公园睡着了。 《骄傲使人落后》（议论文） 第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。 第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。
编辑本段7.例子 仍以上述两题为例： 《爸爸睡着了》 第一段：写爸爸要和一家人去公园玩 1.写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。 2.爸爸不为晴天所动，睡得正香。
3.爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度（突出工作上不要命） 2.爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。（不顾家） 3.爸爸向妈妈“赔罪”。
（风趣） 第三段：爸爸睡着了。 1.爸爸的工作取得了成绩。
由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。 2.公园的景色描写 3.爸爸睡着了。
《骄傲使人落后》 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。 第二段：用典型论据去论证论点。
1.凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
2.1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。 3.爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”
结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。 4.引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。”
第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点（应举例证明）。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。
3. 调查问卷三级提纲是什么
第二章 政府出台政策，对房地产的影响调研.
一、政府出台政策，对房地产的影响调查的目的.-------6
二、政府出台政策，对房地产的影响调查-----------6-12
⒈观察法调研----------------------------------6-7
⒉调查问卷调研--------------------------------7-12
是这个吗！
还是把问卷分成三部分：甄别问卷、主题问卷、基本信息三部分
预习提纲怎么写
1. 怎样写预习提纲
用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。
但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。
所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。
在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。
能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。
《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。
新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。
杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括： 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。
它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。
这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。
诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。
聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。
美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。
我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
2. 【我心中的父母】提纲怎么写
我心中的父母 德惠市二十九中一年级 姜文睿 父与母，人皆有之；好父与好母，少有之；心中的父与母，特少有之.那么，你心目中的父母是样子呢？我不知道，除了你谁都不知道.不过，我心中的父母我知道，听好了，我来告诉你. 我的父母，虽说很不错了，也有几点让我那个郁闷哪！先说最“严重”的：限制我生物钟里的作息.每周一到周五，明明早上6点起来就很赶趟了，可非让我5点50就起来，不让我睡饱了，说是让我的早餐更.周六周日更别提，刚想睡个懒觉，爸妈就摆出一大堆理由，“早睡早起身体好”，“年轻轻的要多运动”之类的教诲，我只好在唠叨声中不情愿地起床.唉，只要上学不迟到，假期睡个自然醒，那有多happy呀！ 再说“严重”的，限制我的自由，不让我出去放风，在家上网也不行，学习上的事搞定也不行！还得让我再看书、再复习、再预习，做老妈买回来的卷子，还要端出“大智慧”，比如说“书籍是人类进步的阶梯”，“天才出于勤奋”，“学习才能”等等等等.妈妈真是没白在图书馆工作一回呀！是同学把电话打到家里，或是登门拜访时，我只好推脱：“出不去呀，还得学习.”好像我多用功似的，弄得你我他都不高兴.在我的心目中，上中学的孩子，父母不应过多地监管，是我听话的好孩子.学习累了，父母说一句：“出去放松一下吧，开开心心的.”那是多么interesting啊！做梦吗？ 不太“严重”的也要讲一讲.我若考试没考好，我也认了.可考好了也收一点的鼓励，反而挨一顿批评，“瞧瞧你，总分高，但单科成绩不算好，错的应该吗？看看有几个超过你的？你就争口气？”换成你能说啥！还忍着.父母怎么就说：“来，咱们一起看看哪里错了，分析一下原因”，或者对我的好成绩，怎么也得说点温暖心灵的话呀！ 唉，现在做人难，做孩子难，做让父母满意的孩子更是难上加难！同胞们，为幸福生活祈祷吧，祈祷父母变成心中的父母吧！ 这是作文，提纲应该就是“我爱我的父母” 回答者ID：拼命遮盖de悲伤 回答者昵称：微微。
3. 五年级下册数学教案的预习提纲怎么写
(1)预习问题的设计要有利于学生掌握解题的方法。
这节课想让学生掌握哪些技能、方法、规律、技巧，这些都以问题的形式再现出来。通过老师的引导，让学生掌握新知识。
（2）预习问题的设计要有利于学生的求知欲，调动孩子们自主学习的兴趣。通常采用两种方法。
第一种方法是创设情景，第二种方法是编制错例。新教材无论哪一个章节，都遵循着创设情景，引入新知识，使孩子们感觉到每个新知识都是来源于我们的生活，或者来源于前面我们所学的知识内容。
有些问题没有创设情景，老师要学会创设情景，让孩子们带着问题、带着悬念去进行预习。 （3）预习问题的设计要遵循着由易到难、由简到繁的原则。
数学中有许多知识难度比较大，老师要学会肢解难点。在问题与问题之间加上几个小问题，缩小问题与问题中间的梯度，让孩子们象攀登梯子那样，问题与问题中间的梯度小了，孩子们就能攀登到一定的高度，掌握一定的技能。
数学预习笔记的做法 每一位教师都知道，善于做笔记是一种良好的学习习惯，也是会学习的体现。因此，教师在教给学生数学预习方法的同时，还要重视指导学生做数学预习笔记。
在小学中高年级，可以指导学生做下列几种预习笔记。 a、眉批型预习笔记： 开始做笔记时，可以让学生在书上做简单的眉批笔记，即在阅读课本后，把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处。
在指导学生做眉批笔记时，首先教师要和学生一起商量如何在书上把重点字词 、重点概念、关键语句、疑难处、学会的、不会的分别用圆点、直线、双直线、波浪线、对号、问号等不同的符号分别做上标记，可以统一要求，也可以让学生按自己的喜好自由规定。在此基础上，教师再进一步作具体指导，如：遇到括号横线等，要尝试着进行填空； b、摘录型预习笔记： 其次，可以让学生做摘录笔记，就是预习后，在笔记本上摘抄重点概念、法则、公式、关键语句或注意的问题等等，以加深对重要知识的理解、掌握。
c、反思型预习笔记： 在学会做简单的预习笔记后，还可以指导学生学会做思维含量较高的反思型预习笔记。即，多想一想：这个概念怎样理解？怎样能证明这个结论？还可以怎样想？为什么这样做？……然后把自己的理解、体会、做法、独特见解或疑问记录下来，为课堂交流做好充分的准备。
d、混合型预习笔记： 就是根据预习的实际情况，自由做笔记。可记录课前的调查结果，可粘贴网上搜集的相关资料，可整理一些相关的知识脉络，也可记录预习过程中的得失或发现，等等。
对于中年级学生，应以做眉批笔记或摘录笔记为主；高年级学生则可以在此基础上多做些反思型笔记或混合型笔记。 为了不增加学生的课业负担，可抽出适当的在校时间（如自由作业课）让学生去预习，也可把预习当作每晚的数学作业而不再另行布置其他数学作业。
动物提纲怎么写
1. 谁知道小动物提纲怎么写,然后写什么
先写外貌，形态一类的
再写习性（重点写，写个一两个就好，有特色点的）
然后总结下，就好啦。
这是一般写法
特别的么就是把外形和特点结合的写，或者用第一人称叙述，都行。
你只要写完后让人家知道你在写什么就行。 例文：《我和小狗》
我是多么想念同我形影不离的“好伙伴”——家家
家家是一只可爱的小狗。圆脑袋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，再披上一件棕黄的衣裳。呵！别提多可爱了。
回首往事，那时的我和家家都是那么快乐，那么幸福。每天早上，我洗漱完毕吃过早饭后便高高兴兴的去上学了。每次家家总是一路跟着我，似乎是在保护我。直至我到了车站，直至我安全上车，直至车子飞奔在马路上，直至汽车在家家的视线中消失，它才肯回家。
每次放学回家，我一下车，便总能看到家家熟悉的身影。它总是外着小脑袋，摇着毛茸茸的小尾巴，向我跑来。然后，我们俩便一路又蹦又跳，兴高采烈的回家去了。
可是，在去年的暑假，我的家家永远离开了我。到那美丽和平的天国去了。
那天，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地。在40几度的高温下，我同父母在家中吹空调、看电视。我看着看着便想到了家家。我想，这么热的天，家家一定热坏了吧！我叮叮咚咚的跑下楼去看它。果然不出我所料，它已经热的受不了了。露出长舌头，“呼呼”的直喘粗气。我又不能把它抱进空调房吹空调。没办法，只好让它洗个冷水澡了。我家有个小池塘，水不深，家家以前也在这儿同我嬉戏玩耍过。我抱起家家，来到池边，把它轻轻的放了进去。可我刚放手，便听到家家一声惨叫。然后，我便眼睁睁的看着它全身僵硬的沉了下去。我一下子慌了手脚，一边大声呼喊着大人，一边用棍子企图把家家捞上来。外公和舅舅最先赶来。舅舅一看，便拿过我手中的棍子，一边用棍子慢慢把家家捞上来，一边大叫着：“关电，关抽水泵。”我着才明白过来。原来，我把家家访进水池里时，池底里的抽水泵正在工作，而水有是一种导电极强的物体。我望着我亲爱的家家的尸体，眼睛湿润了。我多么后悔呀。要是那时不是夏天该多好；要是抽水泵没有工作该多好；要是水不能导电，是绝缘体该多好；要是家家能睁开眼和我一起奔跑嬉戏该多好。可一切都不可能了，一切都已经发生了。后来，爸爸和外婆把家家埋在了它生前最爱和我玩耍的花园里了。
就这样，家家就这样头也不回的离开了我。我现在多么想在看到家家，多么想它在一路保护我去车站，多么想我一下车还能有它摇头摆尾向我奔来的身影。
啊！家家，我想对你说：“对不起，我错了，我真的错了，小主人真的错了！你听见了吗？小主人错了！”
2. 写动物作文用的提纲
我喜爱的_______（小动物）作文提纲 【第一段】 写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山直接介绍，可以用对 比的形式来写。
例如：我家养过许多宠物，有活泼可爱的小金鱼，善解人意的小猫，快活的小鸟和活蹦乱跳的小兔子，其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。 【第二段】：写出这个小动物的外形特征。
注意要按照一定的顺序来写，比如由头到脚 或是由整体到局部。另外要注意不要面面俱到，突出给人印象最深刻的几点就可以。
例 如：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜 的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。 【第三段】：写一写这个小动物的生活习性。
它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉？请你 用生动的语言来描写，注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。例如：彤 彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回 到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像 在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。
彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事 干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。 【第四段】：小动物的性格是什么样的？请你用一句话概括的说一说。
然后举出生活中 的一两件小事详细地描写。例如：彤彤很有人性，但有时也很淘气。
有一次我放学回家， 看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡‚取乐‛呢！我气愤的来到它跟前， 狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛 紧盯着我，好像在说：‚小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。‛我看了，又好气又 好笑，原谅了它。
彤彤看见我原谅了它，也‚汪汪‛地叫了几声，好像在说：‚谢谢你， 小主人。‛从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。
【第五段】：写写你对小动物的喜爱之情，要做到和开头首尾照应。例如：1、这就是我 的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。
2、我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因 为它实在太可爱了。3、波比很聪明，也很乖巧，特别听话，我真喜欢它。
3. 四年级作文提纲 写小动物
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服.
4. 我最喜欢的小动物 提纲范文
我喜爱的_______（小动物）作文提纲
【第一段】 写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山直接介绍，可以用对 比的形式来写。例如：我家养过许多宠物，有活泼可爱的小金鱼，善解人意的小猫，快活的小鸟和活蹦乱跳的小兔子，其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。 【第二段】：写出这个小动物的外形特征。注意要按照一定的顺序来写，比如由头到脚 或是由整体到局部。另外要注意不要面面俱到，突出给人印象最深刻的几点就可以。例 如：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜 的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。
【第三段】：写一写这个小动物的生活习性。它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉？请你 用生动的语言来描写，注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。例如：彤 彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回 到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像 在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事 干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。
【第四段】：小动物的性格是什么样的？请你用一句话概括的说一说。然后举出生活中 的一两件小事详细地描写。例如：彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家， 看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡‚取乐‛呢！我气愤的来到它跟前， 狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛 紧盯着我，好像在说：‚小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。‛我看了，又好气又 好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也‚汪汪‛地叫了几声，好像在说：‚谢谢你， 小主人。‛从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。
【第五段】：写写你对小动物的喜爱之情，要做到和开头首尾照应。例如：1、这就是我 的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。2、我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因 为它实在太可爱了。3、波比很聪明，也很乖巧，特别听话，我真喜欢它！ 【范文】 邻居家的小狗 邻居家养了一只长毛小狗，实在是太可爱了！
长长的白毛，肥肥的身子，圆溜溜的小眼睛，构成了一只小肥狗。由于它的头和屁股都像保龄球一样圆，所以主人叫它“球球”。整体一看，简直就是用个棍子接起来的两个皮球。
别看这小家伙胖，但它可不是那种除了吃就是睡的懒虫。一大早，球球就弄醒主人，缠着主人带它玩。球球吃饭的模样最可爱。只要听见哨声，它就摇摆着身子，一扭一晃的跑回家，那滑稽的样子就像在走模特步。主人给它一碗肉，它就头也不抬地吃起来，肉渣溅得浑身都是，小白狗一下子成了“小花狗”。
球球是只急性子的小狗，尤其是为洗澡而着急。它经常干的一件蠢事就是，在它高高兴兴地奔向水盆时，一只脚踏在水盆的边缘，一整盆水“哗”的一声全都扣在了球球的脸上，逗得我们哈哈大笑。这时浑身是水的球球却一脸不乐意，像是在说：“笑什么，真讨厌！”
这就是球球，一只天真可爱的小狗，给我的生活增添了无尽的欢乐！
5. 关于动物的作文提纲【400字】不要抄别人的,四年级
我的小狗“点点” 在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。
它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。
点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。
家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。 点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。
这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？ 我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。
就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。
我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。
哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。 这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
可爱的小白兔 周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。 我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。
我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。
噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。
我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。
我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。
我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。
我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！ 我家的小金鱼 我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。
这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。
第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。
你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。
它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。 我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。
妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。
我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。
它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。
爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。
从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。
他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。
小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，而且也不太爱游动，只是静静的浮着。
我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了原因，就去买药。
将药片碾碎放到水里，每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。
我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。
小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。
它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。
这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。
6. 写一篇观察动物作文的提纲 急
鸟给人的启示
鸟对人类的贡献是众所周知的。鸟类还有一种特殊的作用，这就是它启发了人类的智慧，为人类探求理想的技术装置或交通工具，提供了原理和蓝图。可以说，在结构、功能、通讯等方面，鸟类是人类的老师，许多现代科学技术问题，科学家常常需要去请教鸟类。
鹰击长空，鸽翔千里，鸟类可以在空中自由飞行，这对人类是多么大的吸引和激励啊！传说，在2000多年前，我国的著名工匠鲁班，曾研究和制造过木鸟。据历史文献记载，1900多年前，我国就有人把鸟羽绑在一起，做成翅膀，能够滑翔百步以外。400多年以前，意大利人达·芬奇根据对鸟类的观察和研究，设计了扑翼机，试图用脚蹬的动来扑动飞行。后来，经过许多科学家的试验，人们才弄清鸟类定翼滑翔的机理，认识到机翼必须像鸟翼那样前缘厚，后缘薄，构成曲面才能产生升力，再加上工业提供了轻质的金属材料和大功率发动机，终于在1903年发明了飞机，实现了几千年来人类渴望飞上天空的理想。
人类自从发明了飞机，飞上天空以后，就在不断地对飞机进行革新改造，不论是体积、载重、速度，都很快超过了鸟类。现代飞机已经比任何鸟类都飞得更快、更远、更高，尤其是近年来出现的各种飞行器，可以到星际间航行，更是鸟类所望尘莫及的。尽管这样，在某些飞行技术和飞行器的结构上，人造的飞机仍然不如鸟类那么完善而且精致，更不要说消耗能源方面了。例如，金鸻可以连续在海洋上空飞行4000多公里，而体重只减少60克，如果飞机能用这种效率飞行，那将会节省许多燃料。
鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。
鹰的眼睛是异常敏锐的。翱翔在两三千米高空的雄鹰，两眼扫视地面，它能够从许多相对运动着的景物中发现兔子、老鼠，并且敏捷地俯冲而下，一举捕获。鹰眼还具有对运动目标敏感、调节迅速等特点，它能准确无误地识别目标。现代电子光学技术的发展，使我们有可能研究一种类似鹰眼的系统，帮助飞行员识别地面目标，同时可以控制导弹。
候鸟的迁徙路程，短则几百公里，长则几千公里。但是，它们总能准确地到达世世代代选定的目的地。这说明候鸟有极好的导航本领。科学家们早已对这些现象展开了研究，认为鸟类所以有很好的导航本领，是因为它们都有各自的特殊感觉器官，能够感觉和分析自然界不同地域环境因素的变化，从而辨认方向，寻找迁徙路线。有的靠辨认太阳的位置，利用太阳作定向标；有的靠辨认星星的方位，利用星象导航；有的靠感觉地球磁场的变化，利用地磁导航；还有的利用地球的重力场导航。弄清鸟类导航的原理之后，仿生学家和设计师就可以模仿制造各种小巧可靠的导航仪器，为发展航空、航海事业做出贡献。
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车——“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
此外，鸟类所特有的生理结构和功能，还为机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程的创新，提供了许多仿生学上的课题。所以，鸟既是人类的朋友，又是人类的老师。为了科学的未来和人类的幸福，我们也应当好好保护鸟类。
鸟给人类了许多无价的启示：人们看到天空中的飞鸟，想到了一种能把我们带到天空中飞的机器…飞机；山雕飞落地刹那间的坚定和稳重，让人觉得自己也可以从天空中飞下，安全落地；飞翔中的蜻蜓，给人类创造直升飞机带来了灵感；猫头鹰灵巧无声的飞行，改造了飞机的性能；天鹅在水面上撩飞的优雅，使水上飞机问世，。研究金翅鸟能改善飞机功能、研究鸽子可预测地震等那些肯思考的人，通过观察天空中飞行的鸟类，获得了灵感，而创造出来的奇迹，让我们受益无穷
7. 观察动物的作文提纲
我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！
小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！
我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！
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