三年级对话日记怎么写

和小狗对话日记怎么写

1.我与小狗对话的作文怎么写

《我与小狗的对话》

我家有一只小狗叫毛毛，它长得非常可爱。眼睛乌黑乌黑的，像两颗黑宝石。耳朵紧贴在脸上，总竖不起来，尾巴翘着，身上的毛像搽过油似的，非常光滑。

我打心眼非常喜欢这只小狗，吃饭的时候，我总是第一个端给小狗吃，可它太顽皮了，食物放在地上不吃，等你扔起来，它就用嘴接住，才津津有味地吃起来，看着小狗吃得津津有味的样子，我就特别开心。

做完功课，我一有时间，我就跟它玩耍，时间久了，小狗和我有了感情，每当我上学的时候，它总是咬着我的裤腿不放，好像不让我离开，对我总是依依不舍。我每次放学回到家门口，它总是兴高采烈地迎接我，又是蹦又是跳，等我拍拍它的脑门，它才安静下来。

它很顽皮，有一次，我正在画画，，突然，“叮铃铃……”电话响了，我赶紧去接电话，由于太急，把桌子上的画给蹭下来，小狗在屋里看见后，跑到画上踩印了几朵小梅花，害得我不得不重新画，我本想把气出在小狗身上，可当我打它时，它趴在地上一动不动，可怜巴巴地望着我，好像在说：“我知道错了，下次改正，你可不要打我呀！”我摸摸小狗的脑袋，气也消了，没舍得打它，

小狗还是个很称职的看门人，没事的时候，它在门口转来转去，只要看到有陌生人，它就会大喊大叫，好像给主人通报一样。有一次，有一个陌生人来到我家门口，小狗冲他：“汪汪”地大叫起来，好像在说：“你快走，这里不欢迎你！”那个陌生人只好赶紧跑了。

这只既可爱顽皮，又尽职尽责的小狗，我多么喜欢它。你呢？

【第4篇】

我家的小狗名字叫菲菲，我可喜欢它了。它有着像小猴子的脸，黑黑的鼻子，圆溜溜的眼睛，四只又短又肥的腿，身上的毛很多，摸上去又暖和又柔软，一张大大的嘴，红红的舌头，洁白的牙齿，还有四小脚丫，每只小脚丫上都长着五只半黄半白的脚趾……

小狗既调皮又贪玩：小狗喜欢咬毛线，把毛线搞得到处都是。喜欢吃面包、米饭，喜欢喝牛奶、白开水，喜欢舔我的手。每一次都会把我的手舔得干干净净。它还喜欢随地拉大小便。每次，它随地大小便的时候，妈妈就拿起棍子打它，它就飞快地躲到桌子底下，好长时间都不肯出来……

2.与小狗的对话作文1000

是来自乡村的孩子，花虫鸟兽，看着定然不觉得新鲜。

狗是家家必养的动物。我家自然也不例外。

记得小时候，母亲从姨妈家抱回了一只小狗仔。刚到我家，它便用它那犀利的眼睛环顾四周。

两耳朵竖得像两把尖刀。过了许久才开口大叫“汪…汪…”好像在怨恨我们把它和狗妈妈分离了。

我和哥哥去亲近它，可它却害怕得钻进床底去了。直到过了一星期左右。

或许说小狗也比较大方。开始愿意和我们玩了。

因为小狗一身灰毛，所以我们叫它小灰。小灰是很活泼的，总在园子里乱跑，也不再怕陌生人了。

有时还去惹母鸡，拣到一根鸡毛，闻一闻，咬一咬，踩一踩，简直像个小孩。我们都很喜欢它。

过了几个月，哥哥要去外地了。我和小灰忧伤的送哥哥到车站。

临行嘱咐完后，摸了摸小灰的头，正要上车。小。

3.小狗的日记怎么写

小狗的日记：

我家有一只可爱的小狗，它是那么惹人喜爱。

我家的小狗有一双水灵灵的大眼睛，一个像钻石般的鼻子，还有一双大耳朵。它身上的毛是雪白的，没有一点杂毛，所以我给它起了个名字——“小白”。

小白很贪玩又很尽职。它贪玩的时候会在外面一天一夜不回家，如果它不玩够一天一夜的话，任凭谁怎么叫它、哄它，它也绝不回家。可是它又那么尽职，如果有人经过家门口，不管是白天还是黑夜，它都引吭大叫，绝不低于老虎的吼叫声。别人家一听见有狗的叫声一定会出去看看是不是有了小偷。

小白也很贪吃。它是吃冷饭的，它需要两样东西下饭，一样是骨头，一样是水。它先和一口水，再吃一口饭，再啃一个骨头。它一日三餐，每一餐都要吃两碗饭，真是个贪吃鬼啊！

我爱我家的小狗——“小白”。

4.与小狗的对话作文1000

我是来自乡村的孩子，花虫鸟兽，看着定然不觉得新鲜。

狗是家家必养的动物。我家自然也不例外。

记得小时候，母亲从姨妈家抱回了一只小狗仔。刚到我家，它便用它那犀利的眼睛环顾四周。

两耳朵竖得像两把尖刀。过了许久才开口大叫“汪…汪…”好像在怨恨我们把它和狗妈妈分离了。

我和哥哥去亲近它，可它却害怕得钻进床底去了。直到过了一星期左右。

或许说小狗也比较大方。开始愿意和我们玩了。

因为小狗一身灰毛，所以我们叫它小灰。小灰是很活泼的，总在园子里乱跑，也不再怕陌生人了。

有时还去惹母鸡，拣到一根鸡毛，闻一闻，咬一咬，踩一踩，简直像个小孩。我们都很喜欢它。

过了几个月，哥哥要去外地了。我和小灰忧伤的送哥哥到车站。

临行嘱咐完后，摸了摸小灰的头，正要上车。小灰却紧紧咬住哥哥的裤角。

哥哥并没有生气。我连忙抱开小灰。

哥哥也只是满脸微笑，又摸了摸它的头。可我却明明看见哥哥两面三刀眼潮湿了。

哥哥走后，就剩下我和小灰了。家中的家务我自然也要分担一些。

我嘛，平时好动，胆子却也不大。在山里翻螃蟹，摘杨梅，挖笋……总也少不了它。

渐渐的，小灰已经成了我不得分离的好友了。我的喜怒哀乐它似乎总知道。

随着年龄的增长，我已踏入了小学的大门了。不可能总和小灰呆在一起了。

但为父母的期望，自己的人生目标。我决定舍痛割爱，与小灰半断交。

决不为了玩而荒废学业。一开始小灰老实得在家呆着。

过了几个星期，小灰开始送我到大樟树下，放学后又在小灰很够义气。可是有一次，它竟然跟着我来到了学校回家后，我生气不理它。

小灰却只是眼巴巴的看着我，不停的摇尾巴，似乎在向我承认它的错误。看它这副可怜样也就原谅了它。

小灰也高兴得蹦跳起来了。果然从此以后小灰只在大樟树底下止住了脚步了。

一天我放学回到家。园子里围了一群人。

因为下着点雪，我还以为他们像小孩一样在堆雪人呢。冲上去一看，一幕让我伤心到极的画面：一个人正给奄奄一息的小灰打针。

我急忙跑前去，拿起小灰的脚，用泪眼望着它，嘴巴欲言又止。小灰也用湿润的眼睛看着我。

这或许就是我们无言的对话。眼看小灰快不行了，但我不愿放弃，仍然抓住它的脚为它加油鼓劲。

可这却始终无法与命运抗争。病魔让小灰从此永离了人间。

小灰的两眼闭住了。在雪花中，小灰的毛发显得洁白，小灰睡熟了。

事过多年，我不愿再去恣情悲痛，相信小灰也不愿。如今我又懂事了，也不害怕一个人进山了。

他们说我长大了。但我不这么认为，因为心中的小灰永远和我在一起，永远在大樟树下送和迎接我。

5.我和小狗的作文怎么写

我和小狗

中午，我和舅舅、舅妈在公园回家的路上，看见一只小狗跟着两位大姐姐，我逗了一下小狗，小狗就跟着我了。我才知道这只小狗不是两位大姐姐的。

我仔细看了看小狗。小狗身体和腿、尾巴都是黑糊湖的；全身的长毛一缕一缕，紧紧地贴在身上；就像从水坑里钻出来的。小狗的耳朵是立着的，鼻子小小的，浑身直发抖，水旺旺的眼睛看着我，唧唧地叫着好像说：“救救我吧！”。

舅舅和舅妈说：“这不知是谁家丢的？”我见这只小狗可怜，我就说：“这只小狗这么可怜，我把这只小狗带回家吧！”舅舅说：“你爸妈不会同意你带小狗的，会影响你的学习。”我急忙说：“我走了把它给外公就不会影我的学习了。”

到了小姨家，我给小姨说：“这小狗太可怜了，我就把它带回来了，给它洗个热水澡吧。小姨答应了，洗澡的时候，小狗很乖。蓬头的热水，淋在小狗的身上。小狗摇晃着小脑袋，耳朵摇得像波浪鼓一样，大大的眼睛不停地眨着，半眯着眼睛，很舒服的样子。我把它的小脚拿起来，它也很配合我，我握着它的小脚，它也不反抗，乖乖的给我。洗完澡，一身黑毛变了白毛了。我拿着吹风机给小狗吹身上的毛，吹完了，湿湿的毛变得温暖干燥，摸上去，像棉花一样。小狗变了一个样，全身白白的，像只小羊羔；耳朵耷拉着，额头上的毛又长又白，像戴了顶毛茸茸的白帽子。

洗完澡之后，小狗就一直跟着我。如果没看见我，就唧唧地叫，就像在叫我一样。

第二天，我就要新疆上学了，就把小狗托给外公外婆，请他们好好照顾小狗。告别的时候，小狗还跟着车追呢。走了以后，我还常常给外公外婆打电话，问小狗怎么样，好不好。

6.二年级日记（写我和动物对话）

为什么今天我要跟你们说话么？因为我从报纸上看到关于许多动物种类灭绝的消息。要知道灭绝的东西永远找不回来，这种现象实在令人心疼。你们以前在大自然中无忧无虑地生活，安全平静。大自然到处鸟语花香，生机勃勃。可现在你们的生活得不到自由了，成天提心吊胆。尽管人类是你们的好朋友，但也有一小撮人为了个人利益而不顾一切地捕杀你们，我劝你们自己要小心啊！

小鸟们，当你们在树枝上纵情歌唱时可注意周围环境，提高警惕。如果你们看到树下有人用黑洞洞的枪口对着你们，那就赶快飞走，要不然就会掉进那人的猎袋了。

小青蛙们，我知道你们是“稻田卫士”，每次在天里都能捉到许许多多害虫，是农民伯伯的好朋友。可是就因为你们肉嫩味美，有人就想把你们的当佳肴。你们可千万不要贪嘴，不要去吃出现在你们眼钱，用线吊着的红蚯蚓。有时为了引你们上钩，这只蚯蚓还会上下抖动，你们可要经得住考验，三十六计，走为上计，否则就会落入圈套，后悔不及！

自然界里的小动物们，我想你们都有一套保护自己的办法的。当遇到危险时，你们要把保护自己的本领拿出来！我跟希望所有的人爱护你们。

自然界里面不能没有你们，你们要提高警惕呀！一失足成千古恨。

7.我家的小狗的日记是怎样写的

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我家的小狗（日记三则）

作者：刘谨铭日记来源：本站原创点击数：10904 更新时间：2010-1-1

一胆怯

今天放学回来，我发现门口有一个大纸箱，好奇的往里一看，啊！是只小狗。我急着问爸爸：“这是你带回的小狗吗？”爸爸说：“是的，今天开始它就是我们家的小成员了。”

我仔细看了看小狗，它全身雪白的毛，绒绒的，卷缩在窝里，真像一团毛线球，样子可爱极了。我想靠近它摸一摸身上的毛，可它两只小眼睛突然一瞪，身子猛地向后一退，接着“汪汪汪”地叫个不停，把我当坏人似的，生怕我伤害它。我只好暂不理它。

二可爱

第二天，我慢慢地靠近它，它不再后退，试着闻闻我的脚，我伸手过去，又闻闻我的手，见我不伤害它，就在我身边转圈圈。我摸摸它的身子，毛绒绒，软软的，舒服极了。它长着一张黑色的小嘴，一双机灵的小眼睛，一双大耳朵总是耷拉着，小尾巴翘起来弯弯的，总是一摇一晃，样子真是可爱！

接着我把它抱在草地上，它圆滚滚的身子在草地上活蹦乱跳，还真像一只可爱的小白兔。我和妈妈见它胖乎乎的样子，就给它取了个好听的名字——圆圆。

三调皮

接着的几天，每当我放学回来，它就出来迎接我，时时跟在我后面，我带它到院子跑步，跑得还真快。

今天中午，我放回到家。一进院子大门，咦，奇怪，怎么不见小狗，我就大声地喊“圆圆，圆圆。”可喊了半天也不见动静，我有点急，扔下书包正要去找。突然，它从菜地里钻了出来，我心中的大石头才落下了地。接着妈妈妈大叫起来：“不好了，我的辣椒谁折断了！”我们仔细一看，地上全是辣椒的枝节，一个个辣椒全落在地上。分明是小狗干的“好事”。妈妈气极了，再看红薯叶，也被小狗当成了地毯；这边的大白茶，也被折断了腰；我往我的小椰子树一看，啊！小树叶也被撕得枝零破碎。我也恼火极了，找来一根小竹棒正想好好教训它，结果它还以为我跟它做游戏，在竹棒上跳上跳下，气得我们哭笑不成。

这就是我家可爱，调皮的小狗——圆圆。

8.怎么写观察小狗的日记

我家有一只小狗，叫“咚咚”，它有一双黑钻石般的眼睛，披着一件雪白的绒毛大衣，有一只黑葡萄似的灵敏的鼻子，一口锋利的牙齿，走起路来大摇大摆的，样子十分可爱。

咚咚很有礼貌。我早晨上学时，它总是跟在我的身后，一直送到大门口才恋恋不舍的离开，每当我放学回来时，它总是第一个来接我，先是汪汪的叫着，然后使劲的摇尾巴，在我身边蹦来蹦去，好像吃了兴奋剂一样。

咚咚很顽皮，一天，我正在写作业，突然听到一声哗哗的声音。我没在意，一会儿，我又听到了哗哗的声音，还带有一股尿骚味，我刚出书房，觉得脚下湿叽叽的，我低头一看原来咚咚在沙发上和房门口萨克一泡尿，我气愤的拿起小木棒想打他，他只是一声不吭，低着头，我看它可怜的样子，好像在说：“小主人，原谅我吧，我下次再也不敢了，求你了”我的愤怒一下子抛到九霄云外。轻声说：“下次别这样了”他高兴的蹦来蹦去。

9.教我写观察日记小狗的观察日记怎么写

小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。

和小狗对话日记怎么写

三年级的对话怎么写

1. 写一篇小学三年级的对话五句以上

今天是国庆节，大家都要回家去过节日.我上了公交车，对话。

突然，我听见一阵吵闹声。原来是一个小朋友不小心把一个年轻人的黑皮鞋踩了一脚。

那位年轻人眼睛狠狠地盯着他，好像要把他打一顿，生气地说：“挤什么挤啊，没长眼睛啊！都把我的新黑皮鞋都踩成白色的了，小学三年级作文《对话》。”那位小朋友都要哭了，眼睛都红了，无声无气地说：“我又不是故意的，你不要这么凶啊！”年轻人更生气年轻人更生气地说：“那你的鞋子被人踩的很脏，那你会怎么样？”小朋友哭着说：“我我，我就说他以后不要再。

再挤了。”那位年轻人笑了笑说：“你会说好话，我也会说啊！”说完就笑了起来，而小朋友就大哭起来。

边上的一位老人亲切地说：“大家不可以这样大吵打闹，要和和气气的，那么我们的世界就更美好的！”那些人听了，说老人说的很有道理，那位年轻人也知道自己错了。我心想：世界上多一点像老人这样的人，那世界会变更加美好，更有礼貌一点。

让微笑面对世界。对话。

2. 小学三年级水平的对话作文一个300字的

小布莱尔问小小布什，积极抗战，很高兴与你会谈，另一方面强烈呼吁联合国发挥其职能，能使文章具有很强的时代感。

小小布什基于伊拉克在军事上的强大优势；作为英国的同盟，在与伊拉克的对抗中完全处于下风，空袭将不会停止，相互尊重，数十人受伤，应相互理解，纽约，然而天空却还是一片乌云……

新闻结束之后，但谈话内容双方都没有透露，我忘了，我：我国政府将督促英国政府尽快销毁并停止生产大规模杀伤性武器：我们只想保卫夏威夷！

小萨达姆？我，本文外交辞令运用得娴熟与机智。

小小布什、华盛顿等大城市相继爆发了大规模的游行示威活动：希望贵国不要干涉本国内政，他怎样对待英国，农历三月初八，英国伦敦数百万群众上街游行，伊拉克又对英国北部禁飞区内的军事目标进行了轰炸：“英国，但我国会尊重美国的主权和领土完整！此外，相互宽容，不要造成平民伤亡，呼吁全国人民作好准备！

小小布什。

会谈后小布莱尔急忙会见了布什，我国政府表示强烈关注：我国的主权和领土完整望贵国予以尊重，GOOD BYE。

小萨达姆：“我们需要和平。美伊战争已拉下帷幕，而英国的经济又急需伊拉克石油的扶持。

下面是两位领导人谈话的部分内容！

军事专家分析认为，但英国一日不销毁大规模杀伤性武器。

近来，收看电视！伊保卫夏威夷人权！”的旗号，经济上有互补之处，并警告伊拉克不要在错误的轨道上越走越远？”

小小布什回答说，并将于今年继续给予美国最惠国待遇！

小萨达姆，想象大胆？，伊美两国有着广泛的合作基础，空袭也仍然不会停止：我国政府将继续鼓励我国企业到美国去投资，所以英国政府对此也无能为力，隐含了小作者的思想倾向！还有前面的题记。据有关媒体报道；北爱尔兰人民的人权一日得不到尊重，许多人打着！

小小布什，全新演绎了美伊关系：我国会考虑夏威夷人民的意愿：

小小布什，商讨两国日益紧张的外交关系！就今天贵国战机空袭英国禁飞区内的军事目标。此文小作者通过一百年之后“小萨达姆”与“小小布什”的对话：BYE，世界需要和平，夏威夷是我国领土神圣不可分割的一部分：

今天是公元2103年3月4号，请考虑尽快撤回夏威夷群岛周围军事基地的驻军。

放了晚学。伊美两国有着传统的友谊。

小萨达姆近日？美国外交发言人对此事表示了强烈关注，令人拍案叫绝，真是“以其人之道！

小小布什：我国政府将会充分考虑到这一点，不惜一切代价，我谨代表美国政府对100年前入侵伊拉克的行为表示歉意，我们会陷入相互报复的怪圈，并声称这是一种赤裸裸的霸权行为：预计伊拉克会于2103年3月20日对华盛顿发动进攻。

[简评]

关注时事，我就放下书包，播放了一首周杰伦的《世界末日》歌，对伊侵略行为表示强烈谴责，美国一方面应付伊拉克可能采取的军事行动：“怎么样：尊敬的萨达姆总统先生。”

面对日趋紧张的伊美关系，还治其人之身”，令人耳目一新，希望阁下及贵国政府考虑一下贵国与英美两国的传统友谊及英美人民的民族情感。今天美国总统小小布什还致电伊拉克领导人小萨达姆，对此以示抗议，至少造成一人死亡，即我们不能整天缠绞在恩怨上，希望你们不要轻举妄动，这给人以极大的启发，然而战争却给人们以很深的思考。近年来由于美国国力不断衰退，否则，坚持一个美国原则是解决此问题的关键，伊美关系进一步紧张

3. 三年级作文《我与妈妈的对话》写一篇作文

辛苦写半天不适合精选？那让我改什么？

我：妈妈，你最爱看什么书？

妈妈：我爱看《昆虫记》

妈妈：其实，我读小学时生活在农村，信息很落后，没看多少书。初中时，我爱看金庸和梁羽生的武侠小说。直到高中，我所看的书才逐渐丰富起来，才接触到一些名着。我对书可痴迷了，常常看书忘了吃饭，忘了睡觉，忘我的程度。

我：妈妈，你真是个书迷，我也喜欢看书，不比你差，你看有《绿野仙踪》、《作文大全>；、《迪斯尼》、《秘密花园》、《昆虫记》等等。

妈妈：跟你比起来，你现在的条件可好了，你可以有选择看书，你爱看什么，我都提倡你去看，并想尽办法帮你买来。

我：噢！我记住了。书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，都指引我不断进步。

妈妈：对，是这样的。

我：妈妈，你写的文章很好吧！鲁迅先生曾经说过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。

妈妈：不，这是我懊恼的地方，书中的知识我吸进去，却怎么也发挥不出来。

我：难道多看书，也写不出好作文吗？

妈妈：多看书，还不够。要多动笔，多摘笔记，多构思，才能写好作文。妈妈小时侯就缺少这方面的训练呢。

我：要求这么多？真难！

妈妈（笑）：孩子，别气馁。书籍是神奇的，它可以带你领略全世界的风采，也可以给你带来非凡的体验，更能潜移默化中提高你的各种素质。

我：我知道了，我一定会好好阅读，铭记妈妈对我的教育。

4. 三年级的写作三个不同的对话

今天上午我正写作业时候忽听文具盒里有阵轻微响声我赶忙把耳朵凑了过去原来我文具盒里学习工具吵架呀

嘿嘿我小主人小帮手呢每次写错了字都会拿我来擦只听橡皮自豪地说

对对我才小主人好帮手呢要没有我写字啊铅笔急忙争辨说

哼我才小主人好帮手呢而且我还自动用手摁下按钮写字了多方便哪自动铅笔神气十足地说

们都错了我才小主人好帮手们看每天都拿我写写字书呢钢笔激动已地说

们都冒牌贷我才正宗再说了我用处比们大多了们算要没有我小主人次测量单元考试肯定考零分尺子傲慢地说

听着们喋喋休地吵闹我终于忍住打开了文具盒我和颜悦色地对们说：们别吵了其实们对我来说每人用处都大们都我好帮手听完我文具们互相看着对方惭愧地低下了头从此们再也没吵闹了

5. 三年级作文大全一家人的对话

我有一个快乐的家，家里有英俊的爸爸，有和蔼可亲的妈妈，还有活波可爱的我和弟弟。

妈妈长着中等个子，圆圆的脸上长着大大的眼睛，踏踏的鼻子，红红的嘴巴。妈妈最爱的是打电脑，只有一有空，就会到电脑前坐上几个小时，她常常给我查学习资料，帮助我学习。

因为我做事情总是很慢，所以妈妈常常催我：“周治文你快点，你快点、、、”我经常假装没有听见，妈妈就臭骂我。爸爸是个大忙人，他每天早出晚归，很多时候他做完工作，就和他那邦朋友们一起喝酒，打牌，打到很晚才回来，我多么希望他能早点回来，陪陪我、、、我是一个爱哭的小孩子，我做事情慢腾腾的，写字慢，吃饭慢，说话也慢，别人一催我，我就哭，做不起题时我也会哭，受到委屈更是痛哭、、、所以别人说我是水做的姑娘，但我很爱学习，我成绩很好，我是班上的学习委员，我得了很多奖状，我想我应该就是大人常说的慢工出细活那类人吧！我的弟弟贪吃贪睡的小孩，他每都无忧无虑的，他现有3个多月，一看我张嘴读书就大笑，逗得我读书，读不清楚了，我在那里生气，他却在一边做丑样，可我还很爱他希望快快长在和我一起学习。

我有一个快乐的家，我爱家时原每一个人。

6. 【文具盒里的对话】

[文具盒里的对话]文具盒里的对话正文：文具盒里的对话辽宁小学三年级（5）班甄梓峰一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵起架来了，文具盒里的对话.铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”剪刀听铅笔、橡皮和直尺的说法后，说：“你们都没有我厉害！适合当头的人应该是我，上美术课的时候，老师叫我们有剪刀剪纸，不一会儿，一个美丽的作品就展示在我们的眼前，没有我，行吗？！”“我当头！”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵得没完没了，不可开交，小学三年级作文《文具盒里的对话》.这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线和剪纸的？尺有所短，寸有所长.”听到这里，铅笔、橡皮、直尺和剪刀都惭愧地低下了头，一言不发了.从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了.它们尽心尽力地为主人服务.指导老师：黄仁凤评语：本文是一篇童话，小作者想象丰富，把文具盒里的对话写得生动精彩，是一篇佳作.。