育才学习网放声歌唱怎么写
1.我们放声歌唱的作文
每一个歌喉都有放声歌唱的权利
在一曲乐谱中，每一颗微笑的音符都完美诠释了音乐的灵动，无论它高矮胖瘦；在指挥家纵情的表演里，他每一次地挥舞都准确指引着声律的和谐，无论它急缓高低；而每一个歌唱的音乐人，他们不尽是天籁一般有着动人心弦的歌声，也有嘈杂也有混沌，但每一个歌喉都有放声歌唱的权利，因为一曲合唱不可能众口一辞，反而无数不同的声响构成了合唱震动人心的力量。
生活亦是如此，组成社会的群体中有着无数的个人，他或是优秀或是平庸都是我们这个社会不可缺少的个体。我们或许因为自己骄人的天资而自傲，瞧不起别人一时的愚昧；我们或许为侥幸生活在优良的环境中，嘲笑他人在肮脏的境况里苟延残喘。但我们必须得明白，不是我们自己选择了此生，而是此生选择了我们。尽管你我有他人所不及的天赋，但如果缺少他人的参与协作，再美的鲜花也仅仅是单调乏味的色彩堆砌，再蓝的天空也只是空洞的仰望。鲜花因有了绿叶小草的相依相傍，有了荷露的点缀与清风的摇摆，它所构成的整体画面才更加有生气之美，和谐之感。蓝天因为有了白云的飘舞，有了飞鸟翱翔，有了流星的稍纵即逝，人们仰望天空时才有了千百年不变的飞天梦。所以社会的群体中有优有劣，世界的文化中有兴盛与衰落，但每个个体构成了社会的完整，每一种文化造就了文化的大繁荣。
每一个歌喉都有放声歌唱的权利，我们无法剥夺也不能剥夺，我们维护自己的权利也要尊重他人的权利，就像乐谱里的音符，相携而就，就像挥舞的每一次指挥棒，相动而行，就像每一名合唱团里的成员，彼此和谐，共造美好动人的音律！
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2.我要放声歌唱作文
您好！ 2009年中考满分作文：水韵悠悠 流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。 流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。
噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。
流水，这柔情之水。 瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。
勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。
噢！坚韧的大浪在翻滚！ 流水，这阳刚之水。 流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。
奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！ 噢，水韵悠悠！2009年中考满分作文：那一次，我读懂了坦然积淀 题记：只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。
只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。 ——泰戈尔 自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。
总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。
我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么…… 思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此？失落、抱怨、叹气不止。
然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名着。望着久久未翻的小说、诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下去了。
于是我翻开了，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。 谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。
昔日汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无穷。
一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。 苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。
他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗？难道你甘于被贬吗？难道你不想成就大业吗？ “不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然？还未想完，就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白。 李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来！”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达。
难道你不怨吗？难道你不想成就大业吗？ “不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中！” 我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败、中伤……那么我呢？ 别再怨天尤人了！我对自己说，我才十七岁！我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽！ 我合上书，自信地抬起头。 2009年厦门中考满分作文：聆听流水的歌唱天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。
闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音…… 我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。
我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。
生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。
面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。
你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方…… “落花。
3.我们放声歌唱的作文
每一个歌喉都有放声歌唱的权利 在一曲乐谱中，每一颗微笑的音符都完美诠释了音乐的灵动，无论它高矮胖瘦；在指挥家纵情的表演里，他每一次地挥舞都准确指引着声律的和谐，无论它急缓高低；而每一个歌唱的音乐人，他们不尽是天籁一般有着动人心弦的歌声，也有嘈杂也有混沌，但每一个歌喉都有放声歌唱的权利，因为一曲合唱不可能众口一辞，反而无数不同的声响构成了合唱震动人心的力量。
生活亦是如此，组成社会的群体中有着无数的个人，他或是优秀或是平庸都是我们这个社会不可缺少的个体。我们或许因为自己骄人的天资而自傲，瞧不起别人一时的愚昧；我们或许为侥幸生活在优良的环境中，嘲笑他人在肮脏的境况里苟延残喘。
但我们必须得明白，不是我们自己选择了此生，而是此生选择了我们。尽管你我有他人所不及的天赋，但如果缺少他人的参与协作，再美的鲜花也仅仅是单调乏味的色彩堆砌，再蓝的天空也只是空洞的仰望。
鲜花因有了绿叶小草的相依相傍，有了荷露的点缀与清风的摇摆，它所构成的整体画面才更加有生气之美，和谐之感。蓝天因为有了白云的飘舞，有了飞鸟翱翔，有了流星的稍纵即逝，人们仰望天空时才有了千百年不变的飞天梦。
所以社会的群体中有优有劣，世界的文化中有兴盛与衰落，但每个个体构成了社会的完整，每一种文化造就了文化的大繁荣。 每一个歌喉都有放声歌唱的权利，我们无法剥夺也不能剥夺，我们维护自己的权利也要尊重他人的权利，就像乐谱里的音符，相携而就，就像挥舞的每一次指挥棒，相动而行，就像每一名合唱团里的成员，彼此和谐，共造美好动人的音律！纯手工，望采纳，写的急，如有不妥，请自行删改，谢谢。
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