育才学习网记叙文疑问式开头怎么写(疑问式作文开头经营自己的长处的)
1.疑问式作文开头经营自己的长处的
美国国际商业机器总经理之子托马斯·跃森，小时侯是个末流学生，同他声名显赫的父亲相比，他简直是个低能儿。在读公司商业学校时，各科学业全靠一名家教的鼎力相助才勉强过关。后来他开始学飞行，却意外用种如鱼得水的感觉，发现驾驶飞机对他竟是那样得心应手，这使他对自己的信心倍增。第二次世界大战时，他当上了一名空军军官。这段经历使他意识到自己“有一个富有条理的大脑，能抓住主要东西，并把它准确地传达给别人”。跃森最终继承父业成为公司总经理，使公司迅速跨 入计算机时代，并使年盈利率在15年里增长了10倍。
美国希尔顿国际饭店集团创立者、闻名遐迩的企业家唐托德·希尔顿，喜欢给别人讲述这么一个故事：一个穷困潦倒的希腊年轻人到雅典一家银行去应聘一个守卫的工作，由于他除了自己名字之外什么都不会写，自然没有得到那份工作。失望之余，他借钱渡海去了美国。许多年后，一位希腊大企业家在华尔街的豪华办公室举行记者招待会，会上，一位记者提出要他写一本回忆录，这位企业家回答：“这不可能，因为我根本不会写字。”所有在场的记者都甚为吃惊，这位企业家接着说：“万事有得必有失，如果我会写字，那么我今天仍然只是一个守卫而已。”
人生的诀窍在于经营自己的长处，找到发挥自己优势的最佳位置。美国微软公司总裁比尔·盖茨，其最高文凭是初中，在哈佛大学他没读完就经营他的电脑公司去了，他后来的成功令人刮目相看，赞叹不已。再比如法国近百年来最年轻的首相梅杰，47岁登上首相宝座，为世人所瞩目，然而他年轻时并无超人的聪明之处，16岁因成绩不好而退学，后又因心算差未被录取为公共汽车售票员。对此好多人想不通：一个连售票员都不能胜任的人怎么当了首相？针对这种怀疑，梅杰在一次谈话中回答说：“首相不是售票员，用不着心算。”从这里我们可以看出，一个人职业成功与否，并不完全取决于学历的高低，在很大程度上取决于自己能不能扬长避短，善于经营自己的长处。
“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处。如果你能经营自己的长处，就会给生命增值；反之，如果你经营自己的短处，那会使你的人生贬值。“条条大路通罗马”，“此门不开开别门”。世界上的工作千万种，对人的素质要求各不相同，干不了这个可以干那个，总可以找到自己的发展天地。宋代诗人卢梅坡有诗云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在有的人看来，跃森是个末等生，那个希腊青年是个大文盲，盖茨没有大学文凭，梅杰连售票员都不能胜任，还能干什么事，成什么才！天无绝人之路，“大路朝天，各走一边。”什么文化不高、经验缺乏、没有职称，甚至身有残疾，都不是成才的障碍。只要你善于发掘自己的潜力，发挥自己的优势，经营自己的长处，就能找到发展自己的道路，创造美好的人生。
2.照片中的故事作文（疑问式开头）
一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。
就是这样一张体形小而意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。 我最喜欢的照片，是二零零一年正月初一时，在我的新家三楼客厅拍下的。
照片上清晰地看见，我和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五人坐在沙发上的合照，我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时，照片背后的故事，我到现在还记忆犹新。
那是我两岁时的正月初一，爷爷奶奶带着堂哥、堂姐、叔叔、婶婶到我家作客。在闲聊的过程中，爸爸让我和爷爷奶奶、堂哥堂姐祖孙五人合影留念。
知道了我坐的位置后，我急忙找理由，让爸爸先和我上四楼。 上到四楼，爸爸问我要干什么。
我把心里话说岀来：“为什么我不是坐中间？”“因为堂姐是你们三个小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爷爷奶奶的孙子，当然要在爷爷奶奶旁边。”爸爸答道。
“可是奶奶已经这么老了，要是让别人看到会不会笑话我的？”“你这样想就错了，”爸爸接着又语重心长地教导我，“别人怎么会笑话你呢？奶奶虽然年纪大了，但是她为了我们这个家，经历了几十年的艰辛，才有今天的幸福。我们作为晚辈的应当孝敬和爱戴她才对。
没有奶奶，就没有爸爸，没有爸爸，就没有你呀！”我恍然大悟，认识到刚才自己出现的错误。如果让别人在照片中看到我坐在奶奶旁边，不但不会取笑我，反而会认为我是一个孝敬长辈、富有爱心的好孩子呢！ 我高兴地回到三楼客厅，轻快地走到我拍照所坐的位置上，满怀敬意地拿了一个大苹果，递给奶奶。
奶奶微微一笑，把苹果递还给我，慈祥地说：“奶奶年迈了，牙齿不中用了，乖孙的心意奶奶心领了，还是你吃吧！”这时爸爸喊道：“大家看我这里来！”我手里拿着奶奶留给我的苹果，凝望着镜头。只听得“咔嚓”的一声，这一美好的瞬间永远地留在了照相机里。
晒出相片后，我又拿去过塑，收藏在相册里。 一张照片，里面有着一个这样的故事；一张照片，令我的思绪飞回到十年前；一张照片，给我一次爱的教育。
就是这样的一张既平凡又不平凡的照片，它教会了我要学会尊敬和爱戴长辈。这样，才会让我们的生活变得更美好，让我们的家庭更幸福，让我们的社会更和谐。
3.中考满分作文记叙文,一般都怎么写开头结尾
写作是无定式而又有法的，所谓"有法"，是说行文用笔中是有一些技巧可言的，比如选择最佳的切入角度。
巧用诗文典故等等。在这里，我们就文章的开头和结尾来谈谈关于行文中的一些技巧。
文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。 关于文章的开头，有许多的技巧和方法。
例如，开门见山--于开篇段落就把自己所要表达的中心思想说出来。如果是一篇记叙文，可以在开头点明自己要讲的是一个什么故事；如果是一篇散文，可以将文章所要表达的主要思想、中心观点来做文章的开头--这样就能给读者一种亲和感，缩短阅读距离，容易引起读者的关注。
此外，还有一种与这些方法相反的开头形式，从与自己观点或所要讲述的故事相反的观点或故事来入手。马南邨的《燕山夜话》里有一篇《"初生之犊不怕虎"》，开头是这样的： 最近人们在谈论世界乒乓球锦标赛和其他成就的时候，常常引用"初生之犊不怕虎"这句成语，来形容中国青少年队伍里不断涌现的新生力量。
我看这句话，作为一般的比喻来说未尝不可，但是仔细一想，这个比喻却不很恰当。因为说的是初生的牛犊，实际上比不得老虎，只是不怕而已，也许是不懂得怕；而我们的年轻一代经过实际较量完全证明，他们根本不是初生之犊所可比，他们的力量比虎还要强。
这篇文章的主旨是要赞扬我国年轻一代的力量强大，朝气蓬勃，"比虎还要强"，却从"初生之犊不怕虎"说起，以此开头使文章增色不少。 又如，有一种交代式的开头方法。
在文章的开头，首先交代写作的起因、动机、有关人物、事件的背景或文章所讨论的影响和意义等等。与其相对应的，还有一种引出式的开头方法，就是从某种具体的人物、事件、社会现象、自然现象等入手，从而引出所要讲述的话题、主旨、事件的开头方法。
有一篇文章《"和风细雨"好》，它是这样开头的： 春天来了，细雨蒙蒙，和风习习，春意盎然，一片生机。 面对大自然的奇景幻化，一副春联蓦然涌上心头："细雨点破红梅枝头玉，和风吹开绿柳叶中金。
"细加品味，感到这副对联不仅对仗工整，音韵铿锵，而且包含着一定的哲理，耐人寻味。你看，细雨和风，貌似绵柔无力，实则绵中有刃，柔中寓刚，居然能开"金"破"玉"，拨动大自然的生机，实在神奇。
作者在对春天景物的细致描绘以及对一副春联的赏析之后，渐渐引入了自己的一些想法和认识。这是用"引出式"开头的一个非常有特色的文例。
还有一种开头的技巧，我们可以称作"渐入法"。讲述一个故事的时候，可以按照正常的时间或空间顺序，由远及近，渐次引入故事，引人话题；表述一个观点的时候，可以从事物的一般原则或普遍规律谈起，渐渐说到文章的中心思想或者主要内容。
这种开头方式，是最常用的。 另外，有必要说说"设疑法"。
这种开头方式在文章起首提出疑问，或是设置一个引起读者兴趣的悬念，再在后文阐释，慢慢揭开疑团。如宗璞的《紫藤萝瀑布》就这样开头："我不由得停住了脚步。
"看似一句不起眼的话，却能让人思绪万千：作者先前肯定是在散步，什么样的奇景能让他把脚步留住，什么样的瑰丽能把他的心挽住，什么样的仙境能让他留下永久的惊叹，读者的心一下子被抓住了。 以上的一些关于文章如何开头的技巧和方式各有特点，在实际的运用中，我们可以根据文章的内容以及个人习惯进行一定的灵活变通。
同时，还可以归纳出其他的方法，比如，引用名言、警句、诗歌做开头，运用对话开头等等。 文章结尾的技巧和方法，与文章的开头一样，也是多种多样的，而且是不可忽视的。
最常见的一种结尾方法叫作"斩截法"，主体结构说完就完，斩钉截铁，戛然而止，没有多余拖沓的废话，没有过多不必要的修饰或补充，能给读者以主体鲜明的印象。比如，欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》，小说一直用悬念把读者的注意力吸引着，直到文章的结尾处，被捂的盖子才被揭开：德拉卖掉了一头飘逸的长发买了一根白金表链，而杰姆卖掉了祖传的金表买了一把梳子。
结尾出人意料；增添了小说的感染力。 通过对文章的题目或开头进行回顾或照应，同样是使文章结尾生动、富有意蕴的一种结尾方法，叫作"呼应法"。
一位同学在作文《悔改》中是这样开头的："人们常说'人世间没有后悔药吃'，我想，这句话也不一定确切。"再看他的结尾："这不，'亡羊补牢，未为迟也'。
"首尾呼应得多么自然。又如，《紫藤萝瀑布》的结尾是这样的："在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
"回应了开头"我不由得停住了脚步"。从中我们看到作者的行动经历了一个"走--停--走"的过程：开头的"走"，可能是在散步，但被路边盛开的紫藤萝吸引住了，于是停下来欣赏；结尾的"走"，意义更深一层--人在紫藤萝的光辉和芳香。
4.记叙文的开头和结尾的写法
1.首先应该点题，因为一篇作文再好偏离了主题也不过是个三类文
2.应该注意直白叙事，点明主题，还有要透漏出有关命题的内容，因为考试的话老师
一般没有时间来注意你的内容往往都是一扫而过的所以开头要直白，禁忌九曲连环，层层递进..
3.还要文笔优美赋予它内涵和灵气，比如说，写音乐的时候可以这样写. 音乐，是那无形的水，是那水死掉的灵魂，是那灵魂的升华 要善于运用多种修辞手法，还要注意动静结合什么的
4.书写认真（针对考试而言）
5.应该注意使用环境烘托，比如要写一个凄凉的故事可以这么写 月，冷清的挂在天空，散发出交接而又阴冷的光芒，凄风，冷冷的吹着，打乱了那如水的月光，久久不能平静，他吹着这风，心也久久不能平静.
6.可以运用小引什么的，这样不仅可以作好一个铺垫还可以运用一些景物描写
7.首尾照应
以上是本人针对老师说的总结出来的，真正的好文章需要长久的磨练
毕竟宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，要练习
加油！祝你早日写好，还要要采纳哦，我会很高兴的，
5.设置问题法的作文开头怎么写
作文开头的方法
1、开门见山
一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。
语段举例：
在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师——伊凡先生。
（张彤 《伊凡先生》）
2、比喻开篇
用一个事物打比方，说明另一个道理。
语段举例：
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 （叶文玲 《我的“长生果”》）
3、设问开头
文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。
语段举例：
朋友，你读过**同志的《沁园春·雪》吗？你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗？你聆听过如雷贯耳的朔风吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧！（杨晓兰 《冬之琐记》）
4、设置悬念
在开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团，却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。
语段举例：
星期一，按惯例，第六节课是班会时间。通常班会之前，班主任不是班干部出谋划策，就是在教室里忙得不亦乐乎。可今天却截然相反，从中午起就没有看到班主任的身影。
“今天的班会班主任一定忘记了。”
“今天的班会一定取消了。”
“今天的班会肯定要开，谁知班主任耍的什么鬼点子？”
果
然是其中一个同学言中了。上课铃一响，刘老师迈着稳健的步走进教室，但与往日不同的是，他穿着一套奇怪的服装，戴着一顶奇怪的帽子，还有那脸上挂着一丝诡
秘的微笑，叫人捉摸不透。教室里静得奇，都好像在等待什么爆炸性的新闻一般。只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。
还是班上几个“万事通”憋不住了，小声地嘘出声来：“这是博士服、博士服！”“啊，好神气！”几乎是在同时，好多同学都惊叫出声来。
这时，刘老师从怀里摸出一个红丝绸的小包来，慢慢地小心翼翼地一层一层地打开。这是什么玩意儿？同学们的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来，本来很安静的教室，显得有些骚动。（唐天军《神秘的班会》）
5、议论开头
文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。
语段举例：
20世纪末，网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间，他把人与人之间的流距离拉近了，但同时也在疏远人与人之间的现实距离。 （韩杰 《网恋》）
6、抒情开头
文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。
语段举例：
清
晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺
卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而
出：今天——我16岁了。（段雪梅 《唱给世界的歌》）
7、情景交融
文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。
蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上，我一边享受着这份清凉，一边悠闲地四望。一棵小树蓦地扑入眼帘，纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩，几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀。好喜人的小树！我停下来，爱怜地凝望它在秋雨中摇曳……（李彬 《秋雨》）
6.记叙文的开头这么写
记叙文的开头这么写：
记叙文 是初一语文教学大纲规定的重点训练内容， 记叙文 不仅应用范围广，而且是写好其它体裁文章的基础，因此，写好 记叙文 在初中作文教学中至关重要.人们往往对美的东西最感兴趣，对于优美的文章更是似醉如痴的拜读得手不释卷.
人之美，先显露于头部面貌，头部美了，才会吸引旁观者坚持看完整个身躯，所以"美人之美"头部之美，才是关键.一篇好文章的开头就如"美人之首"，开头写得好，则已拴住了读者的心，牵着了读书的鼻，吸引其往下看文，在读者的脑海中，此等文章印象必然深刻，赞美之辞必不少矣，真可谓"文章开头妙，印象自然深"啊.然而，文章开头怎样写才能扣人心弦，吸引读者，获得好评呢
古人言之："文无定式"，然又有式可循，文章类型有异，开头写法亦有所不同.以下所述十式，均为 记叙文 开头好的招式.
一，开门见山式：
文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山.如有同学在写《老师的眼睛》这篇文章时，开头是这么点题写的：
老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复.我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中……
二，描形绘神式：
文章在开头便描绘出主人公外貌神形方面的特征，运用生动形象的语言，恰当的表达方式，描绘出主人公外貌神形方面的特征，此为描形绘神式.有个女同学在写《向大家介绍我》这篇文章时就用了这种写法：
站在你面前的是一个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我.
三，暗埋伏笔式：
文章开头叙述一些使读者一见字句便知主人公后来境况的一种方式，比如要写一个不幸的母亲，开头便可这么写：
25岁时，一场不幸的车祸，夺去她亲爱的丈夫的生命，留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子.
读者一见开头片段，就会断定这个妇人在丧夫子幼的情况下，后来的情境会更加艰难，但为了把孩子培养成人，定会饱经沧桑，久经磨难，深深的爱子之情，崇高的母爱，体现于字里行间.然而，深深的慈母情换来的却是不幸的回抱，真是太不幸了.
四，抒发情感式：
文章开头时作者以饱满的激情，抒发出强烈的情感，或表达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁，或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂.有学生在写《十七岁的花季》时，就成功地运用了这种写法.
十七岁，诗一般的年华，像生命旋律上的一丝颤音，像春天鲜花上的一缕笑意.十七岁，多思的年华，因为世界从没有像今天这样恢宏，大量的新事物，新信息，以极快的速度撞进我们的视野，于是乎，许许多多新问题，新烦恼也同样塞满了心胸.
五，欲扬先抑式：
作者要达到称颂主人公的目的，开头便极力贬低主人公，说他这也不行那也不是，然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品质.此种写法，即欲扬先抑式.一个学生在写《我的父亲》一文时，为了塑造一个因小孩子不争气，成绩顶差，于是恨铁不成钢，对自己小孩子要求非常严厉，后来终使小孩子成材的父亲形象，便成功地运用了这种方式.
我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我.
简短的两句，欲扬先抑，写出了"我"对父亲的恨，是因为父亲对"我"严厉要求，写父亲"恨"我，因"我"贪玩不争气.然而正是由于父亲对"我"的严厉管束，才使我改变了坏习气，学习进了步.这种开头式，可说妙极了.
六，对比映衬式：
即开头运用对比手法，陈述两种与主人公截然不同的情状，来衬托主人公某方面的优良品质的写法.有一考生在写《我找到了美》一文时，开头运用了此种写法，起到了"龙头"作用.
美在哪里 有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说，美在溪流中，飘落的花瓣是她的泪珠；还有人说，美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美，在人们心中，是圣洁无瑕而又虚无缥缈的.但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正体会到了美的真谛.
七，由物及人式：
7.如何写好记叙文的开头
如何写好记叙文的开头
一、开门见山，直接入题
写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写，直接入题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如：
1、她叫王芊芊，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。（《有这样一位好班长》）
2、唐老师病了。快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。（《真情》）
二、写景状物，渲染气氛
开头从写景状物入手，渲染气氛，一烘托人物，展开故事。如：
1、花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友--强（《同窗好友》）
2、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。（《关爱永远》）
3、夏日的夜晚，很深，偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我沉思着，久久不能入睡。刚读高一，很偶然，我的处女作登报了，那时我高兴极了，甚至忘乎一切，我竟飘飘然地虚度光阴起来，直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。（《爱，在无形中》）
三、抒情议论，确定基调
用几句简要的议论，恰当的抒情，来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：
1、终于放暑假了，我像一只期待很久的的小鸟，一下子冲出了“鸟笼”，飞到乡下姥姥家去舒活筋骨，呼吸一下新鲜的空气。我决定在这个暑假中学会滑旱冰。（《我能行》）
2、爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路；是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。（《我爱爷爷》）
四、设置悬念，引出下文
开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。如 1、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答”“滴答”都快4点了，妈怎么没有回来？（《担心》）
2、我的明天是什么样的？当我奔波于两点一线的生活中，当我挣扎在无边的题海里，我常这样问自己。（《面对明天》）
五、引用诗文，突现中心
以诗文妙语，名言警句开头，既能激发读者的想象和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。如：“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事。
8.文章开头怎么写
一、外貌描写式开头
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
二、性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。
三、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
四、环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
五、巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
六、心理描写式开头
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
七、形象比喻式开头
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。
八、妙用排比式开篇
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。
九、对比渲染式开头
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
希望能帮助到你呦
O（∩_∩）O谢谢
9.记叙文开头,结尾怎么能写好
作文的开头和结尾的写法
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。
1.开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法应为考场作文开头的首选方法。
2.背景渐入式。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
3.设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。
4.名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
5.精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可
1.自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。如《我的叔叔于勒》的结尾“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”和《藤野先生》的结尾都是采用这种方法。
英文记叙文开头怎么写
1.英文记叙文开头应该怎麽写
如何进行英语记叙文写作训练
下面从三个方面来分析记叙文的写作训练：
（—）叙述的人称：
(1)第一人称叙述（First—person narrator）：写作者以当事人的口气，即第一人称来叙述，把文章中的事情以“我”的所见所闻来告诉读者，用主观的表现手法，给读者一种亲切自然的感觉，如同亲身经历一样，加强了事件的可信性，直接抒发作者的思想情感，从而引起读者的共鸣。
(2)第三人称叙述（Third—person narrator）：写作者从旁观者的角度来叙述事件，以客观的写作方法，能够充分反映事件中各人的感受及见解，以全知的视角来叙述。
（二）叙述的内容：
一篇记叙文应注意交代清楚事情的始末及细节，即何时、何地、何事、何人及何因（when,where,what,who and why/how），做到有条有理，使读者易于明白。
1.事件：为了引起读者的注意，可以从一些纠纷或交叉事件中展开，直到高潮出现，再将问题解决。
2.人物：集中主要人物的描写，记叙人物遇到的事情及人物有什么影响。
3.时态：一般多采用一般过去时。
（三）叙述的方法：
一般叙述的线索可分为以下几种：
(1)以时间为线索，按时间的顺序来展开。
(2)以地点为线索，以地点的转移为顺序来展开。
(3)以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后次序来展开。
(4)以事物的象征意义为线索来展开。
(5)以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。
总之，英文写作是一个学生综合能力的书面体现，是一个长期复杂的训练过程。因此，培养学生的写作能力不是一蹴而就的，而要在平时就从学生的实际水平出发，有目的、有计划、有要求、有检查、有反馈地进行，由易至难，循序渐进。只有这样，学生到高时考才能做到厚积薄发，思如泉涌、下笔如有神。
练习：
1.请将下面对话改写成一篇记叙文。
“Do you believe in life after death?”Jack's boss asked Jack.
“Yes,sir.”
“Well,then,that makes everything just fine,”the boss went on.“About an hour after you left yesterday to go to your grandpa's funeral,he dropped into see you.”
文中应该说明：（1）Jack向老板请假一天的理由是什么？ （2）Jack回来后，老板向他提出什么问题？（3）老板举出什么事实？（4）当时Jack的表情如何？词数大约100.
2.请根据下面的提示写一篇词数为120左右的记叙文：（1）昨天你第一次跟着妈妈去你家附近新开设的市场，你妈妈经常去那里买东西。（2）市场里人很多，各类商品随处可见，叫卖声此起彼伏，人们在谈论着商品和价格。（3）你曾要妈妈买点鲜鱼。虽然到处都在卖冻鱼，但你们没费什么劲也买到了鲜鱼。（4）妈妈还买了一些别的东西。（5）市场上的一切给你留下了深刻的印象。
2.求英语作文的开头和结尾
1.Our life should safe and healthy。。..so we must protect our city。
2.The city is dity ,what should we do?。。.now we must save our world.
3.Sport is very important for us。。..let us to do sport everyday.
5.Yesterday ,I had a pleasant trip with my parents。。.we also had a good time。
6.My hobby is reading books。。I think hobby could makes me to be a good child。
7.My best friend is sally。。.i think she would be my best friend in my life。
9.Yangliwei is a heroes in the china。。..I'll remember him in my heart。
11.English is my most favourite subject。。i must learn it well
12.i want to be a nurse。。.let's me study hard and to be a good nurse。
14.my school is so funny。。..my classmates are very kind of me。
有些编不出来了
3.如何写好英语记叙文
英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。
1.中国有句古话，叫"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作"。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。
2.可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。
3.尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
4.在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。
4.求万能英语作文开头和结尾
一）段首句1. 关于……人们有不同的观点.一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用.There is an old saying______. It's the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害.首先，……；其次，…….更为糟糕的是…… Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____.What makes things worse is that______.4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）…….Nowadays, it is common to ______. Many people like ______ because ______.Besides,______.5. 任何事物都是有两面性，……也不例外.它既有有利的一面，也有不利的一面.Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重.Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论.______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重 的问题.______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出…….很显然……，但是 为什么呢？According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that ______ while. Obviously, ______, but why？（二）中间段落句1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为…….On the contrary, there are some people in favor of ___.At the same time, they say____.2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如…….最糟糕的是…….But I don't think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___.3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的.首先，…….而且……，最重要 的是…… ______is necessary and important to our country's development and construction. First,______. What's more, _____.Most important of all,______.4. 有几个可供我们采纳的方法.首先，我们可以…….There are several measures for us to adopt. First, we can______5. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来…….一方面……，另一方面，Confronted with______, we should take a series of effective measures to______. For one thing,______For another, ______6. 早就应该拿出行动了.比如说……，另外…….所有这些方法肯定会…….It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______.7. 为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是…….总的来说，……的主要原 因是由于…… Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______.8. 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象…….However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.9. 尽管如此，我相信……更有利.Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.10. 完全同意……这种观点（陈述），主要理由如下：I fully agree with the statement that ______ because______.（三）结尾句1. 至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为…… As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ……2. 总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题.只有这样，我们才能在将来…….In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ……Only in this way can ……in the future.3. 但是，……和……都有它们各自的优势（好处）.例如，……，而…….然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）……But ……and……have heir own advantages. For example， …… while…… Comparing this with that, however, I prefer to……4. 就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们.因为…… Personally, I believe that…… Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because……5. 随着社会的发展，…….因此。
5.英语作文怎么写
首先观点要明确，最好在首段摆明自己的观点。
如果英语不好的话，句子尽量简单，不要犯语法错误。在此基础上，再加上几句壮语从句等，相信作文分不会低的！文章要分段，不要长片大论，否则老师要晕的。
首尾呼应也是个不错的方法。暂时想到这些希望对你有用。
背些模板就好了 如：Chapter One 文章开头句型1-1 对立法 ： 先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题.例如（e.g） [1]. When asked about。.., the vast/overwhelming majority of people say that 。
. But I think/view a bit differently.[2]. When it comes to 。
. , some people believe that 。
. Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguments/statements , but (I tend to the latter 。) [3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that 。
. They claim/ believe/argue that 。 But I wonder/doubt whether。
..1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题， 然后评论 .e.g [1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) 。 has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of 。
has been brought into focus. [3].Inflation/Corruption/Social inequality 。 is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.----- To be continued !!1-3 观点法 ----开门见山，直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法.e.g:[1]. Never history has the change of .. been as evident as 。
Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. been more visible/popular than。[2]. Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that。
[3]. Now there is a growing awareness/recognition to the necessity to。
Now people become increasingly aware/conscious of the importance of 。
[4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that。
.1-4 引用法 ----- 先引出名人名言或者有代表性的看法， 来引出文章要展开论述的观点！e.g:[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people ."Education is not complete with graduation." Such is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.[2]."。
" How often we hear such statements/words like those /this .In our own days we are used to hearing such traditional complains as this "。
".1-5 比较法 ------ 通过对过去，现在 两种不同的倾向，观点的比较 ， 引出文章要讨论的观点.e.g:[1]. For years, 。
had been viewed as 。 But people are taking a fresh look now. With the growing 。
, people 。
. .[2]. People used to think that 。 (In the past, 。
.) But people now share this new.1-6 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣， 引出文章的主题.e.g:[1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt 。. The phenomenon of 。
has aroused public concern.[2]. I have a friend who 。 Should he 。
. ? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.[3]. Once upon a time , there lived a man who 。 This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.1-8 问题法 ----- 先用讨论或解答的设问， 引出自己观点， 适用于有争议性的话题.e.g:Should/What 。
? Options of 。
vary greatly , some 。, others 。
But in my opinion , 。
.Chapter 2 文章中间主体内容句型 原因结果分析3-1-1. 基本原因 --- 分析某事物时， 用此句型说明其基本的或者多方面的原因.e.g:[1]. Why 。 ? For one thing.. For another 。
[2]. The answer to this problem involves many factors. For one thing。 For another。
Still another 。
[3]. A number of factors , both physical and psychological affect 。. /both individual and social contribute to 。
.3-1-2 另一原因 --------> 在分析了基本原因之后， 再补充一个次要的或者更重要时用！e.g:[1]. Another important factor is 。.[2]. 。
is also responsible for the change/problem.[3]. Certainly , the 。 is not the sole reason for 。
..3-1-3 后果影响 --------- 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响 .e.g:[1]. It will produce a profound/far-reaching effect/impact on。.[2]. In involves some serious consequence for 。
..比较对照句型3-2-1. 两者比较 ---> 比较两事物， 要说出其一超过另一个， 或肯定一事物的优点， 也肯定其缺点的时候用 ！e.g:[1]. The advantages gained from A are much greater than the advantages we gain from B.[2]. Indeed, A carries much weight when compared with B.[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as positive effects.3-2-2 . 两者相同/相似 ------> 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用！e.g:[1]. A and B have several thing in common. They are similar in that。
..[2]. A bears some striking resemblance(s) to B.Chapter Three 文章结尾形式2-1 结论性--------- 通过对文章前面的讨论 ，引出。
6.英语作文的开头和结尾一般怎么写,要通用的
英语的作文和汉语的作文写法不一样。
这是因为英语是意合性语言，而汉语是形合性语言的缘故。由于这点，所以写英语作文最应该注意的就是要让作文在意上表现的紧密。
就你所提的问题来看，依据上叙英语语言的特点，写英语四六级作文常以三段式最为常见，即首先谈论别人的观点；然后论叙自己的意见，即点题，说明你的观点；最后总结。这是相当于论叙文（议论文）而言的，其它种类的文章也大抵如此。
不过，你若是写其它论文或是水平层次较高的文章，当然就没有什么很固有的结构，也没有必要。但是所有高水平的文章都是基于在一定的基础上的。
7.高中英语作文记叙文该如何写
说一下我的方法吧，手打得哦 描述相关内容。
一般需要你描写某件事或图片，当然也有可能是图文并茂。开头可以是As we konw / As we can see from the picture 等。
然后将需要你表述的内容完整的表述下来，切记①不要漏点 。②不要生硬、逐字逐句的去翻译。
发表你的观点。 开头可以是As far as I am concerned / In my opinion 等。
这个部分比较自由，可以事先准备好一些句子，适当的时候直接套用上去即可（在这个部分尽量写一些复杂点的句子，有助于得高分） ps：给你几个我以前在学校经常用的结尾（它们都是曾经帮助我取得高分的神器哦） ①If everyone does like as I what mentioned above ,XXXwill be better day by day.（初中时用的- - ） ②Only if we do like this ,can we XXX ③Only if we XXX for the sake of the entire human race,can we heal the world gradually. 总论： ①描述部分是“要你写的”，观点部分是“你要写的”，这点一定要搞清楚。 ②各段开头最好是一个从句（长长的那种哦）例如：“XX have become a serious problem we are facing at present,so I think immediate actions should be taken to prevent it from hapening again ③作文中要多运用 and so but 等连词（这点我记得高中的评分标准里面好像有），从句两个吧，再加一个倒装会更美丽。
④书写工整、规范are 不可以写成r。 今天就说这么多啦~哈哈~希望可以帮到你哦~~~ 。
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