育才学习网1. 该案例有哪些启示意义
什么是案例分析？案列开发一、什么是案例？案例特征：1、案例总是一个又一个的实践，一个又一个的故事，是教学界的一个又一个的例证。
总是和事件结合在一起。不是简单的呈现，而是需要描述过程的，围绕一个主题进行的。
可能是突发的事件，可能是预期不到的因素而产生的突发事件，可以把这些事件描述一下，描述实践过程中的所思索想，描述事后的思考，所以案例中不一定是一个事件，也可能是多个事件，但都是围绕一个主题的。作为事件，必须有过程，有事件、地点和人物。
案例不能是静态的描述。因此，案例不同于一般的例子，不同于一般的例证。
它不用依附于其他的对象。2、案例是事件，是否所有的教学事件都是案例？哪些能纳入案例的阵营中来？案例是具有典型性的事件。
一是由个体说明总体、诠释总体，个别说明一般；二是通过这个事件具有的启示意义，能说明某些道理，这也是典型。第二种意义上需要深刻思考，不能仅仅固着在用一个事件说明所有的场景。
3、案例作为事件而言，含有问题和疑难情景在内的事件。问题和疑难情景是案例的生命。
仅仅是事件，作为案例的价值大打折扣。工商管理的案例都是以问题提出来的。
因此教师要有问题意识，遗忘问题是也在遗忘案例的素材。4、案例必须是真实发生的事件。
不能杜撰，必须是真实的。可以是自己经历过的，也可以是看到的、听到的。
案例强调真实。哈佛工商管理开发一个案例要用五万美金。
中国的工商管理的使用他们的一个案例须花四万美金。 案例是包含有问题或疑难情景在内的真实发生的典型性的事件。
——定性释义。二、为什么要开发案例？1、有助于记录记载教师自身的教育教学经历。
这种形式是和教师联系在一起的。老师善于捕捉事例。
转换思维方式，教师的长处是什么？遭遇着各种实际问题，论文研究报告是研究者作的事，案例这种文体是教师的长项。因为教师是事件的当事人，教师是和事件共时的，是任何人没有可能模仿的。
因为这事件是独有的。写案例，久而久之教学睿智就出来了。
苏霍姆林斯基写过2700个案例素材。与其看到结果不如把握过程，看到花好月圆的结果（展示），不能知道他是怎样走到这一步的。
借助于案例提升自己的认识。2、有助于发现教育教学工作中存在的重点和难点。
案例是有问题的有疑难情景的，反思一下，哪些问题解决了？哪些问题还需要做？课堂教学中有些什么典型性的问题？下一步的教学要研究的是什么？这就为我们的教学提供了难点和重点。教学管理也是如此。
案例开发可以从三个层面上展开：管理、德育、课堂教学。全校的展开，势必可以明白学校的工作重点和难点。
3、有助于教师自己自觉地系统地反思教育教学行为，提升教育教学质量和水平。其实是借助事件在反思教学。
偶尔的课堂实录不能称之为案例，只是课例。4、有助于加强教师与教师之间的经验的交流。
教师这样一个群体，貌似群体劳动，其实是个体劳动。自己备课、上课、批改，容易封闭，难以开放。
案例开发有助于交流。三、如何开发案例？（一）案例的基本格式：来自于工商管理，但也反对有固定的一模一样的格式。
1、标题：一种是以主题定标题，二是以事件本身确定标题。两者各有优点。
2、开场白：把事件概貌性地反映出来，让人感到遇到了什么问题，起到引导性的作用。不宜太长，几十个字——百八个字。
3、背景：背景的介绍，告诉别人事件发生的场景，可以是间接背景、也可以是直接背景。案例写作者与使用者之间沟通，背景很重要。
4、问题：问题是怎么产生的？问题是什么？问题产生的原因是什么？5、问题解决的方法：在问题解决的方法中，过程怎样？是如何作出评判的？解决的效果怎样？案例的一个重要方面。6、反思与讨论：经过这样的事件，有那些思考？事后自己是怎样想的？事后反思。
自己的教育要做些怎样的改进？又产生了哪些问题？反思提供下一步要做的事。7、附录：放在正文中有些不妥的，会冲淡主题的，可以放在附录中。
案例的写作，这七个方面可作为参照，可作调整。（二）写作案例的基本要求：1、一个典型的案例办自己的论述和描述集中在一个主题上，材料的取舍也以此作为标准。
围绕主体对材料进行取舍，加工。从一个主题出发。
要学会割爱。2、突出问题，突出矛盾，突出冲突。
3、要反映事件发生的过程，要有一定的从开始到结束的相对完整的情节。4、要反映事件发生的背景，把事件放在一定的时空背景中进行分析。
才能让读者知道你的判断正确与否。5、叙述要具体要明确，对整个事件的叙述要能使经。
2. 感动案例怎么写
原发布者：专诚服务
案例怎么写
一、什么是案例
这可以从以下几个层次来理解：
案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。
案例是含有问题的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题的方法在内。正因为这一点，案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。
案例是真实而又典型的事件：案例必须是有典型意义的，它必须能给读者带来一定的启示和体会。案例与故事之间的根本区别是：故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄袭的，它所反映的是真实发生的事件，是教学事件的真实再现。是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。它不能用“摇摆椅子上杜撰的事实来替代”，也不能从抽象的、概括化的理论中演绎的事实来替代。
二、案例的特征
案例是一种写作的形式，那么它与我们平时所说的论文等形式有什么区别，又有什么特点呢？
(1)与论文的区别从文体和表述方式上来看，论文是以说理为目的，以议论为主的；而案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事来说明道理。因此，从写作的思路和思维方式上来看，二者也有很大的区别。论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体，而案例写作是一种归纳思维，
3. 下面的教育案例带给你哪些启示
校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰花，全校师生都非常惊讶，每天都有许多同学来观赏。
一天早晨，幼儿园的一个4岁的小姑娘进入花房，摘下了那朵最大、最漂亮的玫瑰花，抓在手中，从容的往外走去。同学们都诧异而又愤怒地望着她。
迎面走来了该校的校长，校长弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘下的这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”
小女孩害羞得说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵美丽的玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”
听了孩子天真地回答，校长在花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”
这位校长就是前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基。
4. 市场营销的案例 （帮忙写启示）
1、关注市场背景，就是市场产生的背景。一次性纸尿布长生的时候刚好是战后婴儿出生高峰期，这是它以后再市场上获得成功的关键。
2、抓准机会，永不言弃。产品研发是一个比较难得事情，有时候甚至花费很长时间也一无所获，但坚持不懈，总会有所获得的。保洁的汰渍洗衣服也是一个传奇。
3、结合消费者的需要，实验，出来验证产品的质量和潜力之外，最重要的还是能够集合消费者的意见，这样，产品才能不断地改善，才能在最佳状态时杀入市场。
4、宝洁公司一直很注重员工的创新，有时候员工的新想法，新点子，说不定就能够成为公司以后的最赚钱项目。这是一个例子，汰渍的产生也是一个很好的例子。
5. 家乐福配送中心选址案例,求启示怎么写
第一就是商圈内的人口消费能力。
中国目前并没有现有的资料（GIS人口地理系统）可资利用，所以店家不得不借助市场调研公司的力量来收集这方面的数据。有一种做法是以某个原点出发，测算5分钟的步行距离会到什么地方，然后是10分钟步行会到什么地方，最后是15分钟会到什么地方。
根据中国的本地特色，还需要测算以自行车出发的小片、中片和大片半径，最后是以车行速度来测算小片、中片和大片各覆盖了什么区域。如果有自然的分隔线，如一条铁路线，或是另一个街区有一个竞争对手，商圈的覆盖就需要依据这种边界进行调整。
然后，需要对这些区域进行进一步的细化，计算这片区域内各个居住小区的详尽的人口规模和特征的调查，计算不同区域内人口的数量和密度、年龄分布、文化水平、职业分布、人均可支配收入等等许多指标。家乐福的做法还会更细致一些，根据这些小区的远近程度和居民可支配收入，再划定重要销售区域和普通销售区域。
第二，就是需要研究这片区域内的城市交通和周边的商圈的竞争情况。如果一个未来的店址周围有许多的公交车，或是道路宽敞，交通方便。
那么销售辐射的半径就可以大为放大。上海的大卖场都非常聪明，例如家乐福古北店周围的公交线路不多，家乐福就干脆自己租用公交车定点在一些固定的小区间穿行，方便这些离得较远的小区居民上门一次性购齐一周的生活用品。
当然未来潜在销售区域会受到很多竞争对手的挤压，所以家乐福也会将未来所有的竞争对手计算进去。传统的商圈分析中，需要计算所有竞争对手的销售情况，产品线组成和单位面积销售额等情况，然后将这些估计的数字从总的区域潜力中减去，未来的销售潜力就产生了。
但是这样做并没有考虑到不同对手的竞争实力，所以有些商店在开业前索性把其它商店的短板摸个透彻，以打分的方法发现他们的不足之处，比如环境是否清洁，哪类产品的价格比较高，生鲜产品的新鲜程度如何等，然后依据这种精确制导的调研结果进行具有杀伤力的打击.当然一个商圈的调查并不会随着一个门店的开张大吉而结束。家乐福自己的一份资料指出，顾客中有60%的顾客在34岁以下，70%是女性，然后有28%的人走路，45%通过公共汽车而来。
所以很明显，大卖场可以依据这些目标顾客的信息来微调自己的商品线。能体现家乐福用心的是，家乐福在上海的每家店都有小小的不同。
在虹桥门店，因为周围的高收入群体和外国侨民比较多，其中外国侨民占到了家乐福消费群体的40%，所以虹桥店里的外国商品特别多，如各类葡萄酒，各类泥肠，奶酪和橄槛油等，而这都是家乐福为了这些特殊的消费群体特意从国外进口的。南方商场的家乐福因为周围的居住小区比较分散，干脆开了一个迷你SHOPPINGMALL，在商场里开了一家电影院和麦当劳，增加自己吸引较远处的人群的力度。
青岛的家乐福做得更到位，因为有15%的顾客是韩国人，干脆就做了许多韩文招牌。