教育故事怎么写

1. 如何撰写教育故事

近年来,各级各类学校认真践行“问题即课题,反思即研究,成效即成果”的科研理念,引导广大一线教师降低研究重心,转变科研范式,开展了诸如“我说我的教育故事”的教育叙事研究,催生了教师成为研究者的创造性和持续性。

那么,到底应该怎样进行教育叙事,或怎样写教育故事?一、撰写说明教学故事,也就是教学叙事研究。教学叙事研究是以教师自己的故事建构为手段,通过叙述故事,描述教师真实的教学生活,呈现特定情境中教师的教学行为以及这种行为下的学生状况,在此基础上进行反思和意义分析,形成有关教学经验的“个人知识”,获得对教学活动的意义理解和解释的一种研究方式。

由于教学叙事研究是以讲故事的形式进行的,而且故事直接来源于教师的教学经历,其理解和解释又取决于教师自己对教学“现场”的独特把握和判断。教育故事应体现以下四个基本特点:一是真实性。

所叙述的是已经发生过的、基于实践的、真实可信的教育事件,不是还没有发生的设计、杜撰甚至虚构的事件。二是意义性。

所叙故事必须蕴含一定的教育思想或理念,可以反映自己化解教育事件之后获得的某种收效,也可以反映忽视了教育时机之后的某种遗憾。

2. 求小学老师写的教育故事

我相信这样一句话:给孩子一个微笑,他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我,要爱学生,因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。

记得两年前,我担任了一班的语文老师,王亚东上这个群体中最突出的一位,第一次接触,他就给我留下了这样的印象:聪明,脑子活,反应快。随着时间的推移,我发现,他虽然上课发言积极,思维敏捷,但他的行为习惯却常令我担忧:争强好胜,对自己过分自信,常惹事生非。当与伙伴发生口角时,他总是据理力争,从不肯吃亏,宽容在他的眼中是懦弱的表现;有时,他违反了行规,我找他谈话,他总是满脸不服气,所谓“歪理十八条”,他是条条有理,总觉得他有点“不听话”。因此,当王亚东出现在我眼前的时候,我总是静静地观察他的一言一行,看到他那天真无邪充满稚气的脸,我想起了于漪老师的一句话“热爱学生是老师的天职,是做好教育工作的基础”。我暗暗下决心,用自己的爱,去感染他,使他健康地成长。

终于有一天下午,教室里只剩下我和王亚东。

我亲切地询问:“为什么总不接受老师对你的批评,总爱跟我对着干呢?”

“你为什么总是指责我呢?”王亚东还是以他一贯的强硬作风回答我。

听了他的话,我回忆起以前对他的态度,一下子感到,我平时对他的指责太多,或许已伤了他的自尊心。教育家爱默逊曾说过:“教育成功的秘密在于尊重学生。”的确,我以往对他的教育方法也欠妥。我沉默了一下,对他说:“老师以前对你的态度有时是不好,只看到你的不足,常当着大家的面批评你,老师向你道歉。”听了我的话,他脸涨得通红,有点激动地说:“至少我不是个坏孩子。”

“那好,我们就来个君子协定,我们互相尊重,你有事我不在同学面前说,咱们私下解决,可你也要做到在同学面前不顶撞我。”

王亚东一声不吭,但我依然可以从他的眼中看到“不信任”三个字。真是个个性极强的孩子。

回家的路上,我在想:师生关系是亲密的。老师的举手投足,音容笑貌,还是情韵气度,都应体现对学生的尊重和信赖。只有做到态度和蔼,语言亲切,神态热情,才能做学生的良师益友,学生才能亲其师,信其道,而学其理。我了解到他十分爱看书。我就让他当了我们班的图书管理员。他非常热爱自己的工作,把图书整理得井井有条,并且能很好、及时地处理一些同学们借书、还书时发生的冲突;他上课发言热烈,有一定口头表达能力,于是每堂课我都不忘让他发言,并给予鼓励,当他得到了他十分渴望得到的小红旗时,我看到他满脸笑容,十分自豪的样子,我也感到欣慰了。平时,我爱帮他整整衣服,理理书包,问寒问暖,谈谈家常,交流想法。一个月过去了,我发现他做事更认真了。想跟我说说话,看到他的点滴进步,我由衷地感到高兴……

一天中午,孩子们忙着在草场上追逐打闹,办公室里静静的。“有人打起来了!”班干部们着急的话语打破了这一阵平静。我急忙从2班走到1班。两个孩子虽然眼中还有泪,可怒气明显已退了很多,都安静地坐在位置上。最让我吃惊的是,王亚东气喘吁吁地坐在他俩中间,看到这一幕真的让自己很失望,难道又是他在挑唆他俩,真是江山易改,本性难移。“他俩已经没事了,老师,一点小事。”这话居然是从王亚东口中说出来的,我呆住了。“老师,你可别表扬我,这是我该做的。”我清晰地看到他眼中的眼神已经改变。原来,他看到两名同学在为一点小事吵架,他好不犹豫地上去进行一番劝说,并帮他俩想了个好办法……不知怎的,我注视了他很久很久,一种崭新的情感在我们之间滋长。

圣诞节的那天早上,当我来到教室门口,发现王亚东正等在门口,他高兴地向我问好,然后,悄悄地递给我一长圣诞卡,压低了嗓门说:“这是我亲手做的,送给您,老师。”我看了看他的神态,那目光是真诚的,发自内心的。我端详着这张凝聚着爱心的贺卡,心中荡漾起一股暖流。

正如陶行知先生所说:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时,我已在爱中获得了爱,那爱甜甜的,沁人心脾,回味无穷。

3. 妈妈的教育故事怎么写

一个母亲教育孩子的故事第一次参加家长会,幼儿园老师说,你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。

回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来,因为全班30名小朋友,唯有他表现最差;唯有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐三分钟了。

其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进不了。”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。

儿子上小学了,家长会上老师说,全班50名同学你儿子排在第四十名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。回家的路上,她流下了眼泪。

然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心,说你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过排在第21名的你的同桌。说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展了。

孩子上初中后,又一次开家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。

然而,这次却出乎她的意料,直到结束时都没听到。她有些不习惯,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,她有一种预感,她儿子被清华大学录取了,因为在报考时,她跟儿子说过她相信他能考取这所大学。

他儿子从学校把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递教导她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。儿子边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我······”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打湿了手中的信封。

所以,当父母的不要用全世界人的优点去比自己孩子的缺点,而是要用放大镜看到自己孩子的优点,要鼓励孩子,让他进步。1.春天,鲜花自己的季节;五月,母亲自己的节日.三年母亲节,三年鲜花盛开的日子.有一朵花,盛放三年;有一个人,感恩一生.2005,心酸黑夜这是给她的第一个母亲节.这一年,我六年级.五月的第二个星期日,妈妈的节日.这一天,她没在家,在东莞.我住宿,下晚自习后飞似的奔到电话机前.我紧紧的攥着电话卡,手中沁出细细的汗珠,很潮湿.不一会,我身后有很长的队,都是给自己的妈妈打电话的.听到前边的同学和妈妈说:母亲节快乐.我心里有些忐忑不安,在这一段短短的时间内我开始构思自己要怎么说,要说些什么.时间竟然变得很漫长,不算长的3分钟,让我觉得好像是3个小时.终于,排到我.我把电话卡小心翼翼的插进去时,手竟然有些颤抖.按键时,手突然无力,按了好几遍才把这几个数字按好.“嘟-”长长的嘟声开始,我一下子紧张起来,大脑一片空白.该说什么好呢?我握话筒的手开始颤抖了,我有些想把话机挂掉.“喂.”是她疲惫的声音.我听了,心里有淡淡的酸楚.“妈,你在哪呢?”我心疼地问.“东莞.”声音依旧疲惫,她操劳很长时间了吧.“哦.今天是母亲节.妈,母亲节快乐.”“恩……”电话线那边的妈妈有些慌乱,我听得出来.我想,那边的她应该会微笑吧.“那没什么事吧?”妈妈竟然哭了,重重的鼻音.听到妈妈的声音,我的鼻子一酸,眼泪差点跌出来.可我还是忍住了.“没别的事.我挂了,别太累了.”我急忙结束通话,我怕泪会止不住地流下来,让大家看到会好糗的.“恩,好好学呀.”妈妈在那边鼓励我.“恩,会的.”我慌忙挂掉电话离开.手有些不听使唤,挂了好几次才挂好.离开人群的一刻,泪水不可制抑的流下来.天上的星,一直偷看我的样子.它会不会把妈妈的样子传给我呢?2006,我没有任何表示2006年母亲节,我返校的那天.晚上激动了一宿,第二天就被妈妈早早的拽起来,说要早点去县城.我的计划就这样泡汤了.在车上,我的嗓子像塞了棉花,一个字都蹦不出来.我不是个喜欢把心里感受说出来的孩子,那样我就的心里很不舒服.尤其是当面说一些话.就这样,阳光明媚的母亲节被我的沉默带走.2007,冰激凌融化今年的母亲节,我依旧是在学校.星期日是开放日,家长可以进学校的.妈妈很少来,所以我不强求.依然是给妈妈打电话,妈妈还是很激动,她说,来学校看我.为这句话,我兴奋了半天.天气很热,我的额头上有细细的汗珠.我特意去买了根“绿豆”冰激凌.一个人在报亭等妈妈.冰棍很凉,我没敢用手握着,因为我手很热,我怕把它弄化了.两节课,很快就结束了,就像一盆水哗一下就倒没了.我期盼的妈妈的身影一直没出现,冰激凌在我眼前一点一点融化.时间与温度把它的凉意带走,留给我一袋子的绿豆水.我拿着它,跌跌撞撞的回到宿舍,胸口闷闷得,眼睛胀的很疼,泪一下子涌出来.同学都关切地问我怎么了.我默然的摇头.我的哭声由小变大,由低声哭泣,到很大声.同学还是很关切的调子.我断断续续的说着原因.他们安慰我,妈。

4. 李镇西老师教我们如何写教育故事

[李镇西老师教我们如何写教育故事] 杭州杨春林 20:08:45 我个人认为自己有良好的当班主任的条件,也很喜欢当班主任,但是比较懒,不愿像你这样不停地写,喜欢玩,有没有好的办法让我静下心来写写,李镇西老师教我们如何写教育故事。

成都李镇西 20:09:00 呵呵,我简单说说,我认为,并不是每个班主任都非写不可。做,比写更重要。

写作,如果成了负担,那还不如不写。写的目的是什么?这是必须搞清楚的。

如果为写而写,就没必要。 关于为什么要写,我的看法是,写的目的无非是: 第一,就是你们说的反思。

本来,不写也可以反思的,就是自己想,自己琢磨,并不是一定要写才能够反思。但是一边写一边反思,相对来说效果更好,因为写,是理清思路的过程。

第二,写的目的是积累素材 什么素材呢?就是供今后提炼、总结教育观点教育思想的素材。每天做那么多的事,这些事里面蕴藏着许多教育道理。

如果不及时记下来,久而久之,这么的珍宝就不知不觉流走了。可惜。

第三,品味体验点点滴滴的幸福。 做了一次成功的教育,这是幸福;写一遍又把幸福重温了一次。

做了一次成功的教育,这是幸福;写一遍又把幸福重温了一次,而这种幸福感正是自己激励自己的方式。 第四,为以后留下珍贵的有意义的有情趣的记忆。

我经常说,我们要为我们的未来留下温馨的记忆。这是我们的一笔财富。

设想以后我们退休后,我们想起一些人,会怦然心动;想起一些事,会热泪盈眶。当我们翻看自己写的教育故事,将是怎样的激动和幸福!明白了这些,我们写作就有动力了。

至于写得好不好,那是另外一回事。 我还想强调,教育写作,不要有功利性。

不要老想着发表。如果那样,就更不敢写了。

而且写的时候容易失真。因为你老想着未发表而写。

当然,能够发表更好,但那是水到渠成。 大家对这个问题还有什么看法,大家说。

我歇会。 我一会再给大家说说如何进行教育故事的写作。

在实践中成长,在写作中反思,在反思中进步,在进步中成长!应该说,是老师成长史的重要内容。因为成长并不只是写作。

甚至不能说主要是写作。 成都李镇西(79562981) 20:27:04 等你们说的差不多了,我再谈如何写教育故事。

我们是人以群分,哈哈!因为我们不是物。对的。

并不是非要写不可,写作,只是教育的副产品之一。我觉得,不是允许不允许的问题,而是写作本身就是教师自己的事。

写是权利,不写也是权利。只是相比之下,我们提倡教育写作,但不能强迫每个老师非要写作不可。

在我的学校,我不要求老师写什么读后感之类的东西。也不强迫老师们一定要写教育随笔。

但是老师交给我的随笔,我都会非常认真地修改,而且热情鼓励。 上海万玮 20:31:19 李老师谈谈怎么写教育故事吧。

我也很想听。 成都李镇西20:31:21 关键为什么写。

好的。 这只是我个人的体会。

我首先要说的是,等等,我担心我这话一说,要把有些老师吓跑。我还是直说,写作需要一定的文字表达能力。

并不是所有人都具备的。如果要写好,甚至还需要一点天赋。

但是,如果我们要求不高,只是写给自己看,那就无所谓了。好,我开始说写作教育故事要注意的几点。

可以说我们每天都生活在教育故事中,或者说我们就是教育故事的创作者。 我刚才说了,我们的写作,分两类,一类是写给自己看的。

纯粹写给自己看的,怎么写都无所谓,只要自己看得懂。 第二类,是要给别人看的,比如校内交流,比如博客,比如征文投稿。

既然要给别人看,当然是在乎别人的评价。只是不能简单地看别人的如何评价,主要还是要感动自己。

我现在说的教育故事写作,指的是要公开的与人交流的教育故事。并不是每一个故事,都值得我们记录下来。

当然,如果是教育备忘或教育日记,那什么都可以写的,完全凭作者的兴趣。但是,如果是出于教育反思而且希望与人交流的教育故事,则应该所有要求。

第一,这个故事应该含蕴着某种意义,或是成功的经验,或是失败的教训,或其他方面的启迪等等。注意,我说的是与人交流或公开发表的故事。

大家觉得呢? 举个例子 最近我校一个小学老师给我一篇故事,说的是学生给她祝福生日,买蛋糕唱生日快乐歌写得很完整,有细节,有主题,就是表现学生对老师的爱,读后感《李镇西老师教我们如何写教育故事》。但是,大家是否觉得有不足的地方?写得倒是比较感人。

问题是,这篇文章与人交流是给别人什么?我告诉她,类似令人感动的故事很多很多,几乎每个老师都遇到过。作为日记,是可以的。

但拿去发表,那人家就要问,除了感动,还有什么? 我想起我年轻时候,也写过一个关于生日的故事。学生突然在课堂上给我祝福。

我相当感动。如果到此为止,这个故事意义不大。

但是,我真实地写出了当时的背景:课前我正在与校长为加重我的工作量吵呢!但那堂课上学生对我的纯真情感,真的让我感动,更让我惭愧。 课后,我主动找到校长,表示服从学校安排,因为在学生心目中,我是多么优秀的一个老师啊,他们无法想象我会在工作上斤斤计较,讨价还价。

我何以面对学生? 这件事,从某种意义上,就是学生在督促我成长。我把这个过程完整地写下来,就。

转载请注明出处育才学习网 » 教育故事怎么写

知识

她英文怎么写

阅读(270)

本文主要为您介绍她英文怎么写,内容包括她用英语怎么写,女她用英文怎么说怎么写啊我想知道女她的英文是什么啊,女她用英文怎么说怎么写啊。“她”的英文:she,her区别she 英 [ʃiː] 美 [ʃi] pron. 她(主格)her 英 [hɜː] 美 [hɚ] pro

知识

元宵节的作文怎么写

阅读(177)

本文主要为您介绍元宵节的作文怎么写,内容包括。时光飞转,正月十五又在元宵的香甜中匆忙地来赶赴这团圆的盛会.在科技发达的二十一世纪,这个历久弥香的传统佳节不但没有褪色,而且愈发的蓬荜生

知识

症状怎么写

阅读(189)

本文主要为您介绍症状怎么写,内容包括公司演讲稿里的开场白要怎么写才能表现出勤于学习公司演讲稿里的,病例如何写,有关于“考试出现的症状”怎么写啊。品质文员岗位工作心得体会 我于2002年10月23日开始任职zz物业品质管理部文员,到今天已

知识

池上怎么写

阅读(167)

本文主要为您介绍池上怎么写,内容包括池上怎么写,池上写一篇作文,怎么写,古诗“池上”这首诗怎么写。池上作者:白居易原文:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。写山僧对弈,也是自己心态的一种反映。深山里的和尚本来就是与世无争,

知识

参观作文怎么写

阅读(170)

本文主要为您介绍参观作文怎么写,内容包括像龟山汉墓参观记这类型的作文怎么写,参观作文怎么写,关于参观博物馆的作文怎么写(观后感)。【龟山汉墓参观记】这类型的作文属于游记. 思路分析 ]下面是大体的介绍至于怎么写只要按照下面的原则结合

知识

个人的理想怎么写

阅读(196)

本文主要为您介绍个人的理想怎么写,内容包括个人理想怎么写,老师让写个人的目标,理想,怎么写啊,我的理想怎么写。首先,我觉得你应该要给自己定一个明确的目标,然后通过努力去实现它 人生目标可以分为几个层次: 问问自己想要的生活是什么样子的

知识

个人工作经验怎么写

阅读(158)

本文主要为您介绍个人工作经验怎么写,内容包括个人简历中工作经验怎么写,工作经验怎么写,个人简历中工作经验怎么写。工作经历是指应聘者的所有工作历史,无论是有偿的还是无偿的,全职的还是兼职的。工作经历是企业选拔招聘人员的主要参考要素

知识

刘的隶书怎么写

阅读(221)

本文主要为您介绍刘的隶书怎么写,内容包括篆书、隶书刘写法,繁体字可以做隶书,刘字怎么写,“刘邦”用隶书怎么写。刘。liú刘

知识

怎么写微信推文

阅读(148)

本文主要为您介绍怎么写微信推文,内容包括微信公众号推文怎么写,如何写一篇好微信推文,微信公众号怎么写推文。最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:国子荐传媒 微信推文怎么写推文的重要性:想尽千方百计引进粉丝,引进来要不就是推

知识

韩语他怎么写

阅读(247)

本文主要为您介绍韩语他怎么写,内容包括韩语的“他”怎么写,他的韩语怎么写,韩语的他怎么写。楼上的是错误的,他用翻译器翻译的正确的是:???? ????????. 我喜欢你。发音:na nen zo a hae yo??????

知识

那就怎么写

阅读(159)

本文主要为您介绍那就怎么写,内容包括那就英文怎么写,只要就怎么写句子,哇呀呀理由怎么写。首先你得编以个理由来说,就说你家有点事情,然后废话连篇的写怎么改以后怎么做,然后你在跑点题,在回到题,在说以后上课怎么做,在写对不起老师

知识

ce怎么写

阅读(247)

本文主要为您介绍ce怎么写,内容包括姓氏ce怎么写,ce所的ce怎么写,ce隐的ce怎么写。策 cè 古代的一种马鞭子,头上有尖刺。 2、鞭打:策马。鞭策。 3、激励,促进:策动。策勉。 4、古代称连编好的竹简:简策。 5、古代

知识

英文猪怎么写

阅读(322)

本文主要为您介绍英文猪怎么写,内容包括猪的英文单词怎么写,英文猪怎么写,猪英文怎么写的。有三个单词可以表示,分别为hog; pig; swine,最常见为pig。pig读音:英 [pɪg] 美 [pɪɡ] n.猪;猪肉;令人

知识

大学通知怎么写

阅读(252)

本文主要为您介绍大学通知怎么写,内容包括通知怎么写写个关于学校的通知,通知的正确格式,通知书怎么写。通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知 ”或“紧急通

知识

教育反思怎么写

阅读(155)

本文主要为您介绍教育反思怎么写,内容包括教学反思怎么写,教学反思应写些什么,《教师如何写教育反思》讲稿。写成功之处将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书

知识

爱情故事怎么写

阅读(169)

本文主要为您介绍爱情故事怎么写,内容包括爱情故事怎么写,内容以陆游和唐婉的爱情故事为主的作文怎么写开头,如何写爱情故事。长大了,我一定要嫁给你。 九岁那年。琳这样对平说。说这话时,初冬正午的阳光打在她小小的脸颊上,泛着一丝绯红。看

知识

成长的故事怎么写

阅读(139)

本文主要为您介绍成长的故事怎么写,内容包括成长的故事怎么写,我成长的故事怎么写呢,急需成长的故事写法。“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个

知识

教育教学怎么写

阅读(196)

本文主要为您介绍教育教学怎么写,内容包括教学日志怎么写,教育教学能力怎么写,教师教育教学情况怎么写啊。您好教学日记的写法初探第一部分 如何写课后反思 教学反思用平实的话,即教后想想,想后写写,认真思考一下得与失,想一想,教学目标是否达成

知识

绘本故事怎么写

阅读(179)

本文主要为您介绍绘本故事怎么写,内容包括绘本故事怎么写,绘本故事怎么写剧情,妈妈抱抱我绘本故事怎么写读后感'。可以用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是读《xxx》有感,为副标题。也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东

知识

教育简历怎么写

阅读(162)

本文主要为您介绍教育简历怎么写,内容包括从事教育的简历怎么写,我现在在填个人简历上面要些教育背景教育背景是什么要怎么写,个人简历教育经历怎么写。1)按照时间倒序排列,最高学历列在最前面,追述到高中即可; 2)在专业描述中,列出核心课程及与

知识

数学故事怎么写

阅读(157)

本文主要为您介绍数学故事怎么写,内容包括数学故事怎么写,数学小故事怎么写,数学名人故事读后感怎么写400500字,不要太深。趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。

知识

名人故事怎么写

阅读(184)

本文主要为您介绍名人故事怎么写,内容包括213个字名人故事怎么写,怎样写名人故事,名人故事怎么写。1999年的阿里巴巴创办者马云,对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学,但却失败了;考重点中学也失败了;考大学更是考了三年才考上;想念哈佛大

[/e:loop]