育才学习网1. 李字行书怎么写
李字行书写法如下：
李：[ lǐ ]
部首：木 笔画：7 五行：火 五笔：SBF
基本解释
1、落叶小乔木，果实称“李子”，熟时呈黄色或紫红色，可食 ：李代桃僵（原用“桃”“李”共患难来喻兄弟相爱相助，后喻互相顶替或代他人受过）。
2、姓。
3、古同“理”，古代法官的代称。
扩展资料：
相关词语
1、行李[ xíng li ]
行旅。亦指行旅的人；出行所带的东西
2、皂李[ zào lǐ ]
灌木名。 鼠李的俗称。
3、李桃[ lǐ táo ]
樱桃的俗名。
4、瓜田李下[ guā tián lǐ xià ]
比喻容易引起嫌疑的场合。
5、投桃报李[ tóu táo bào lǐ ]
意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
2. 李字行书怎么写
李字行书写法如下：bai 李：[ lǐ ] 部首：木 笔画：7 五行：火 五笔：SBF 基本解释 1、落叶小乔木，果实称“李子”，熟时呈黄色或du紫红色，可食 ：李代桃僵（原用“桃”“李”共患难来喻兄弟相爱相助，后喻互相顶替或代他人受过）。
2、姓。 3、古同“理”，古代法官zhi的代称。
扩展资料：相关词语 1、行李[ xíng li ] 行旅。亦指行旅的人；出行所dao带的东西 2、皂李[ zào lǐ ] 灌木名。
鼠李的俗称。 3、李桃回[ lǐ táo ] 樱桃的俗名。
4、瓜田李下[ guā tián lǐ xià ] 比喻容易引起嫌疑的场合。 5、投桃报李[ tóu táo bào lǐ ] 意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。
比喻友好往来或互相赠送答东西。
3. 韩愈 答刘正夫书译文
韩愈复书进士刘君足下：
蒙你惠书教诲，你所指出的问题很正确，使我获益匪浅。
凡是参加科考想中举的人，对于那些已经是进士的前辈，都可以去拜访请教。前辈进士对后辈的求教，怎么可以拒之门外呢？凡有来访就应该接待，全城的士大夫都是这样做的。遗憾的是，唯独我韩愈，虽然也有奖掖后进的名声，但名气是响出去了，各种诽谤却回到了我的身边。
只要有人来问及为文之道，我从不隐瞒自己的观点。如果有人提问：“做文章应该效法什么呢？”我必然要郑重地回答：“应该效法三代圣贤，以他们为师。”有人问：“三代圣贤写的书很多，流传下来有不少种类，各种文辞特点都不同，应该如何效法呢？”我同样要郑重地指出：“是效法圣贤的道德学问，不是效法他们的辞章文采。”又有人问：“做文章应该写得浅显易懂，还是深奥隐晦？”我还是要郑重地说：“浅显易懂也好，深奥隐晦也罢，只要写得自然合理就行。”如此而已，并不一定要褒扬这个，贬抑那个。
平时经常能见到的东西，大家都不去注意；如果看到一件特异的物品，大家都会围观议论。文章难道不是这样吗？汉朝人没有不会写文章的，但也只有司马相如、太史公、刘向、扬雄做的文章最好，下的功夫最深，名声就传得远。如果都随波逐流，没有独到见解，虽然不会受责于当代，也必定不会流传于后世。你家中的许多物品，都是日常要使用的，其中被你珍惜并倍加爱护的，肯定不是一般的东西。君子做文章，难道不是这样吗？现在的后辈学者，如果能够进一步探求做文章的道理，效法古代圣贤的为文之道，能够取得成功的，必然是象司马相如、太史公、刘向、扬雄那样的人，而不是人云亦云的庸常之辈。至于说到圣人做文章，不做也就罢了，做了就必定会发挥他的特长。这种特长不是别的，就是具有独特见解，不因循守旧。自有文字以来，凡识字的谁没有做过文章？但是文章能够留存得今天的，必定是那些有独特见解、不因循守旧的。我经常这样想。
我同你相比，只不过是先进山门，又经常与令尊给事中大人探讨学问。感谢你送此厚礼，怎能不把我的想法毫无保留地和盘托出呢？你认为我的说法有没有道理？