育才学习网1. 一波三折写法
一波三折写法：是说写文章要善于组织矛盾冲突（表现人与人之间的矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式）这是记叙文的一大亮点。
善于组织矛盾冲突并一个个化解的同时，文章就会一波三折，起伏有趣，让人有看下去的欲望。一波三折：原指写字的笔法曲折多变.现比喻文章的结构起伏曲折。
也比喻事情进行中意外的变化很多。扩展资料：一波三折拼音是：yī bō sān zhé。
一波三折用于书法写作。“三”不是一个具体的数字，它是一个虚数，形容经过了多次的变化，并不一定是3次，有可能两次，也有可能更多。
晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》：“每作一波，常三过折笔。”波就是捺，折指的是转换笔锋，三是虚数，指的是多次。
说的是写一个捺画多次转换笔锋，形容用笔比较丰富。其实“三”字的这种用法还是非常多的，比如“三过家门而不入”、“三生有幸”、“再三强调”、“三寸不烂之舌”、“接二连三”、“三三两两”等等，这些词语里的三都是虚数。
明代丰坊《书诀》载： “锺繇弟子宋翼每作一波常三过折笔。”说是翼原先写捺平拖直过，生硬呆板。
经过锺繇的指点，学会了一波三折，明白了正确的用笔。黄庭坚的书法具有明显一波三折的特点。
2. 怎样写一波三折的作文
一波三折
终于盼到了妈妈值日的那一天，因为，妈妈和我约定好了，她值日的时候，我可以在学校吃饭。今天早上，妈妈拿给我十元钱，叫我中午在学校里吃午饭。但是，我穿的裤子太松，所以把裤子换了一件，而没有把钱换过来。
到了第二节课上课，我才发现没带钱。一放学，我就向老师借手机打给妈妈，打不通，我又向许小曼的爸爸借手机打，打不通。我又向亦灿的爷爷借手机打，还是大不通。亦灿的爷爷说要载我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不会轻易放弃这次机会。亦灿的爷爷要借我钱，我怕妈妈回家会骂我，所以，我就对爷爷说：“不要。”过了一会儿，老师看我还没有回家就问我：“怎么还没有回去呀？”我对老师说：“我妈妈叫我中午呆在学校吃饭，但是我没有带钱。”老师听了我的话，马上下楼给我打了一盒饭。我心想：我又可以在学校里吃饭了。当我吃完饭和同学在做作业的时候，妈妈闯入教师，把我叫到七班。
这时，奶奶也匆匆忙忙地赶来了，急切地问：“吃饭了吗？”我对奶奶说：“吃了。”妈妈把我臭骂了一顿，又教我以后遇到这种事怎么解决。午餐风波就这样结束了。
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3. 一波三折的作文怎么写
去参加军训的前一天晚上，我心里异常激动，我憧憬着基地美丽的景色……第二天，我高高兴兴地来到学校乘车去基地。在去的途中，我们一路高歌，路边的景色仿佛也美丽起来，我心里高兴地不得了。可到了基地一看，我心里便失落了：虽然基地里山清水秀，但是军训生活并没有我想象的那样多姿多彩，而是一个很大的操场，宿舍的床也是坚硬无比。我开始想念家里那样的好环境了。
艰苦的军训生活开始了：清早6点20集中早训，上午训练4个小时；下午训练4个小时，晚上集体看军事电影，夜晚还要站岗……在我的记忆中最伤心的一次是在第二天，凶巴巴的教官让我们撑在凹凸不平的水泥地上。大概是因为一股强烈想家的感情和一股强烈的疼痛感威逼着我，我的眼泪一下子涌了出来，而且越哭越伤心。远处的两个人影让我想象成了爸爸妈妈，谁也听不见我内心的呼唤：“爸爸妈妈，我想你们！你们在哪儿啊！”
军训的食物也不怎么好，没有新鲜的蔬菜和水果，一天喝多少水也没有用，我们的嘴唇已经裂得不成样子了，我想爸爸妈妈一定会很心疼。
不过军训也不一定是没有一点有意思的东西，有几件事让我对军训改变了看法：
军训第二天晚上，我们到军事博物馆参观。一进门，一架庞大的军事战斗机展现在我眼前，我从来没有见过飞机、看过飞机，这令我兴奋不已。还有很多，各种各样的炸药包、坦克还有火弹发射车……今天让我们观看的影片是大型军事片《冲出亚马逊》，故事的情节把我牢牢地吸引住了。我从教官的口里得知军训的第二天晚上我们要站岗，时间是凌晨1点到1点30分。我们宿舍的人一边说话一边熬到1点钟就到大门口去站岗，我还穿上了妈妈给我带的棉袄。站在大门口，寒风凛冽，四周乌漆麻黑，山上的树丛似乎埋伏着敌人。我的手和脚都在发抖。不过我还是觉得很新奇，很好玩。
军训第四天下午，我们教官说要我们军事演习和野外拉练。首先进行的是野外拉练，教官带领我们上山。山的斜坡可真陡啊，足足有70度！每走一步都让我气喘吁吁。好不容易上到山顶，展现在我们眼前的是一个防空洞，我可从来没有见过防空洞，这次可大开眼界了。我正想赞叹一下防空洞，可教官不给我们一点时间就催我们下山了，我恋恋不舍地下了山。没想到冒险之旅还没有结束，上山的斜坡已经很陡了，下山的路会让你的心跳到嗓子眼：可以毫不夸张地说有80多度！我是小心翼翼地一步步下山，可是其他班的同学都从上面跑下来，事情哪有他们想象地那么好玩，有一些同学没有刹住车摔倒了，有一些同学被老师扶住才逃过一劫。时间由不得我们犹豫，紧接着是军事演习，演习的内容是防御敌人的炸弹。教官教我们方法：如果一听见哨声马上卧倒在身旁的草丛里，用手护住心脏。因为炸弹里面有一种超声波，如果用手护住心脏，就不会让超声波震坏心脏。如果炸弹离自身太近，就没有办法了。我们从基地走出去，一路上我很紧张。差不多走到街道上的时候，突然，哨声响了，我们赶紧卧倒在草丛里，按照教官的方法护住心脏。大概是我的幻觉，耳边炸声连天，几分钟过后，教官让我们起立。我看了看旁边的同学，他们好象完成了一个任务似的轻松很多。
最最最紧张的时刻到了，因为这是训练的最后一天，今天下午要在操场上进行会操和颁奖的仪式。上午，我们一点儿精神也没有，老师显然对我们失去了信心，让我们自由休息到中午吃饭。午睡时间，我的心砰砰直跳，没有一丝睡意。临近集合的时候，我看见有许多家长都来了，同学们的家长陆陆续续地来看望他们，见到自己的孩子又是心疼又是搂抱的，我的心里有了一丝羡慕。因为我知道，爸爸妈妈要上课，不会来看我的。我一个人坐在宿舍里，有了一丝孤独的感觉……突然，同学叫我：“李昀晓，你爸爸来了！”我赶紧冲出宿舍往下一看：爸爸在下面向我招手呢！一种强烈的亲切感直冲心头，眼眶在眼睛里直打转，爸爸上楼来看我了，他说我黑了、瘦了，还看见了我烂得不成样子的嘴唇，心疼得要命，我却一句话也说不出来……
会操的时候到了，教官一波三折话军训
4. 【一波三折是什么意思】
【一波三折】yi bo san zhe 波：指数法中的捺.折：指写字转变笔锋.原指写字笔法的曲折多变.现在比喻文章的结构起伏曲折.也比喻事情进行中意外的变化很多.{例}：这部反特影片情节复杂，，引人入胜.原指写字的笔法曲折多变现比喻文章的结构起伏曲折.比喻事情进行曲折多变，很不顺利（也比喻事情进行中意外的变化很多）.中文名一波三折外文名full of twists and turns来 源晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》中文拼音yī bō sān zhé 一波三折解 释 ：波：指书法中的捺；折：指写字时转笔锋.用 法 联合式；作谓语、宾语；比喻事情进行中意外的变化很多反义词 一帆风顺灯 谜 皮；上游中游下游【书法】一波三折书法术语.用笔时平捺称“波”，一波三折，指凡写捺笔要三次转换笔锋.经过三折之后，笔画才波发矫健.明代丰坊《书诀》载：“锺繇弟子宋翼每作一波常三过折笔.”即是记载宋翼原先写波往往犯平拖直过的毛病.经锺繇指导，才获得正确的用笔方法.北宋黄庭坚晚年的书法具有明显一波三折的特点.指写捺画时，起笔要束得紧，颈部要提得起，捺脚处要铺毫饱满，拓得开，如此一笔之中有三个转折笔势；后泛指在书写点画时，行笔中笔势起伏，含委婉意.【出自】：晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》：“每作一波，常三过折笔.”《宣和书谱·太上内景神经》卷五：“然其一波三折笔之势，亦自不苟.”【反义词】：一帆风顺【语法】：联合式；作谓语、宾语；比喻事情进行中意外的变化很多【灯谜】一波三折（打字一）谜底：皮。
5. 一波三折的作文怎么写,最好有范文的
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色，我画画时曾经借用过，彩色确实鲜艳而且好用.
有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了.我因为没有拿，所以不理她，她就又叫又哭.爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹.我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿.
上学路上她边哭边流泪显得好伤心.我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平.因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出.到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁.因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上.
回家后我把这些情况告诉了爷爷.爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔.原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里.妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解.
这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心回忆就会真像大白.
6. 一波三折写作方法
记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能写得波澜起伏，就能引人入胜，耐看。
俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇运用了象征手法，但从字面上看，数百字的短文，由作者的感受引发了一波三折的景物变化，黑夜泛舟，火光又明又亮，好像就在眼前，这是开头展示的基本景象；船夫不以为然，认为还远着呢，兴起一波；自己从不相信到信服，又兴起一波；由“非常遥远”到“毕竟就在前头”，重要的是“必须加劲划桨”再兴一波 “一波三折”，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。
【好辛苦找到的，希望能帮助你的写作，至于我是谁……，你就想想吧！●▽●（希望能给我那五分）】。
7. 怎样写一波三折的作文明显一点
一波三折 终于盼到了妈妈值日的那一天，因为，妈妈和我约定好了，她值日的时候，我可以在学校吃饭.今天早上，妈妈拿给我十元钱，叫我中午在学校里吃午饭.但是，我穿的裤子太松，所以把裤子换了一件，而没有把钱换过来. 到了第二节课上课，我才发现没带钱.一放学，我就向老师借手机打给妈妈，打不通，我又向许小曼的爸爸借手机打，打不通.我又向亦灿的爷爷借手机打，还是大不通.亦灿的爷爷说要载我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不会轻易放弃这次机会.亦灿的爷爷要借我钱，我怕妈妈回家会骂我，所以，我就对爷爷说：“不要.”过了一会儿，老师看我还没有回家就问我：“怎么还没有回去呀？”我对老师说：“我妈妈叫我中午呆在学校吃饭，但是我没有带钱.”老师听了我的话，马上下楼给我打了一盒饭.我心想：我又可以在学校里吃饭了.当我吃完饭和同学在做作业的时候，妈妈闯入教师，把我叫到七班. 这时，奶奶也匆匆忙忙地赶来了，急切地问：“吃饭了吗？”我对奶奶说：“吃了.”妈妈把我臭骂了一顿，又教我以后遇到这种事怎么解决.午餐风波就这样结束了.一波三折的文章，转载的，参考一下。
