一波三折怎么写

1. 一波三折写法

一波三折写法:是说写文章要善于组织矛盾冲突(表现人与人之间的矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式)这是记叙文的一大亮点。

善于组织矛盾冲突并一个个化解的同时,文章就会一波三折,起伏有趣,让人有看下去的欲望。一波三折:原指写字的笔法曲折多变.现比喻文章的结构起伏曲折。

也比喻事情进行中意外的变化很多。扩展资料:一波三折拼音是:yī bō sān zhé。

一波三折用于书法写作。“三”不是一个具体的数字,它是一个虚数,形容经过了多次的变化,并不一定是3次,有可能两次,也有可能更多。

晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》:“每作一波,常三过折笔。”波就是捺,折指的是转换笔锋,三是虚数,指的是多次。

说的是写一个捺画多次转换笔锋,形容用笔比较丰富。其实“三”字的这种用法还是非常多的,比如“三过家门而不入”、“三生有幸”、“再三强调”、“三寸不烂之舌”、“接二连三”、“三三两两”等等,这些词语里的三都是虚数。

明代丰坊《书诀》载: “锺繇弟子宋翼每作一波常三过折笔。”说是翼原先写捺平拖直过,生硬呆板。

经过锺繇的指点,学会了一波三折,明白了正确的用笔。黄庭坚的书法具有明显一波三折的特点。

2. 怎样写一波三折的作文

一波三折

终于盼到了妈妈值日的那一天,因为,妈妈和我约定好了,她值日的时候,我可以在学校吃饭。今天早上,妈妈拿给我十元钱,叫我中午在学校里吃午饭。但是,我穿的裤子太松,所以把裤子换了一件,而没有把钱换过来。

到了第二节课上课,我才发现没带钱。一放学,我就向老师借手机打给妈妈,打不通,我又向许小曼的爸爸借手机打,打不通。我又向亦灿的爷爷借手机打,还是大不通。亦灿的爷爷说要载我回去,我心想:好不容易盼到今天,我不会轻易放弃这次机会。亦灿的爷爷要借我钱,我怕妈妈回家会骂我,所以,我就对爷爷说:“不要。”过了一会儿,老师看我还没有回家就问我:“怎么还没有回去呀?”我对老师说:“我妈妈叫我中午呆在学校吃饭,但是我没有带钱。”老师听了我的话,马上下楼给我打了一盒饭。我心想:我又可以在学校里吃饭了。当我吃完饭和同学在做作业的时候,妈妈闯入教师,把我叫到七班。

这时,奶奶也匆匆忙忙地赶来了,急切地问:“吃饭了吗?”我对奶奶说:“吃了。”妈妈把我臭骂了一顿,又教我以后遇到这种事怎么解决。午餐风波就这样结束了。

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3. 一波三折的作文怎么写

去参加军训的前一天晚上,我心里异常激动,我憧憬着基地美丽的景色……第二天,我高高兴兴地来到学校乘车去基地。在去的途中,我们一路高歌,路边的景色仿佛也美丽起来,我心里高兴地不得了。可到了基地一看,我心里便失落了:虽然基地里山清水秀,但是军训生活并没有我想象的那样多姿多彩,而是一个很大的操场,宿舍的床也是坚硬无比。我开始想念家里那样的好环境了。

艰苦的军训生活开始了:清早6点20集中早训,上午训练4个小时;下午训练4个小时,晚上集体看军事电影,夜晚还要站岗……在我的记忆中最伤心的一次是在第二天,凶巴巴的教官让我们撑在凹凸不平的水泥地上。大概是因为一股强烈想家的感情和一股强烈的疼痛感威逼着我,我的眼泪一下子涌了出来,而且越哭越伤心。远处的两个人影让我想象成了爸爸妈妈,谁也听不见我内心的呼唤:“爸爸妈妈,我想你们!你们在哪儿啊!”

军训的食物也不怎么好,没有新鲜的蔬菜和水果,一天喝多少水也没有用,我们的嘴唇已经裂得不成样子了,我想爸爸妈妈一定会很心疼。

不过军训也不一定是没有一点有意思的东西,有几件事让我对军训改变了看法:

军训第二天晚上,我们到军事博物馆参观。一进门,一架庞大的军事战斗机展现在我眼前,我从来没有见过飞机、看过飞机,这令我兴奋不已。还有很多,各种各样的炸药包、坦克还有火弹发射车……今天让我们观看的影片是大型军事片《冲出亚马逊》,故事的情节把我牢牢地吸引住了。我从教官的口里得知军训的第二天晚上我们要站岗,时间是凌晨1点到1点30分。我们宿舍的人一边说话一边熬到1点钟就到大门口去站岗,我还穿上了妈妈给我带的棉袄。站在大门口,寒风凛冽,四周乌漆麻黑,山上的树丛似乎埋伏着敌人。我的手和脚都在发抖。不过我还是觉得很新奇,很好玩。

军训第四天下午,我们教官说要我们军事演习和野外拉练。首先进行的是野外拉练,教官带领我们上山。山的斜坡可真陡啊,足足有70度!每走一步都让我气喘吁吁。好不容易上到山顶,展现在我们眼前的是一个防空洞,我可从来没有见过防空洞,这次可大开眼界了。我正想赞叹一下防空洞,可教官不给我们一点时间就催我们下山了,我恋恋不舍地下了山。没想到冒险之旅还没有结束,上山的斜坡已经很陡了,下山的路会让你的心跳到嗓子眼:可以毫不夸张地说有80多度!我是小心翼翼地一步步下山,可是其他班的同学都从上面跑下来,事情哪有他们想象地那么好玩,有一些同学没有刹住车摔倒了,有一些同学被老师扶住才逃过一劫。时间由不得我们犹豫,紧接着是军事演习,演习的内容是防御敌人的炸弹。教官教我们方法:如果一听见哨声马上卧倒在身旁的草丛里,用手护住心脏。因为炸弹里面有一种超声波,如果用手护住心脏,就不会让超声波震坏心脏。如果炸弹离自身太近,就没有办法了。我们从基地走出去,一路上我很紧张。差不多走到街道上的时候,突然,哨声响了,我们赶紧卧倒在草丛里,按照教官的方法护住心脏。大概是我的幻觉,耳边炸声连天,几分钟过后,教官让我们起立。我看了看旁边的同学,他们好象完成了一个任务似的轻松很多。

最最最紧张的时刻到了,因为这是训练的最后一天,今天下午要在操场上进行会操和颁奖的仪式。上午,我们一点儿精神也没有,老师显然对我们失去了信心,让我们自由休息到中午吃饭。午睡时间,我的心砰砰直跳,没有一丝睡意。临近集合的时候,我看见有许多家长都来了,同学们的家长陆陆续续地来看望他们,见到自己的孩子又是心疼又是搂抱的,我的心里有了一丝羡慕。因为我知道,爸爸妈妈要上课,不会来看我的。我一个人坐在宿舍里,有了一丝孤独的感觉……突然,同学叫我:“李昀晓,你爸爸来了!”我赶紧冲出宿舍往下一看:爸爸在下面向我招手呢!一种强烈的亲切感直冲心头,眼眶在眼睛里直打转,爸爸上楼来看我了,他说我黑了、瘦了,还看见了我烂得不成样子的嘴唇,心疼得要命,我却一句话也说不出来……

会操的时候到了,教官一波三折话军训

4. 【一波三折是什么意思】

【一波三折】yi bo san zhe 波:指数法中的捺.折:指写字转变笔锋.原指写字笔法的曲折多变.现在比喻文章的结构起伏曲折.也比喻事情进行中意外的变化很多.{例}:这部反特影片情节复杂,,引人入胜.原指写字的笔法曲折多变现比喻文章的结构起伏曲折.比喻事情进行曲折多变,很不顺利(也比喻事情进行中意外的变化很多).中文名一波三折外文名full of twists and turns来 源晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》中文拼音yī bō sān zhé 一波三折解 释 :波:指书法中的捺;折:指写字时转笔锋.用 法 联合式;作谓语、宾语;比喻事情进行中意外的变化很多反义词 一帆风顺灯 谜 皮;上游中游下游【书法】一波三折书法术语.用笔时平捺称“波”,一波三折,指凡写捺笔要三次转换笔锋.经过三折之后,笔画才波发矫健.明代丰坊《书诀》载:“锺繇弟子宋翼每作一波常三过折笔.”即是记载宋翼原先写波往往犯平拖直过的毛病.经锺繇指导,才获得正确的用笔方法.北宋黄庭坚晚年的书法具有明显一波三折的特点.指写捺画时,起笔要束得紧,颈部要提得起,捺脚处要铺毫饱满,拓得开,如此一笔之中有三个转折笔势;后泛指在书写点画时,行笔中笔势起伏,含委婉意.【出自】:晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》:“每作一波,常三过折笔.”《宣和书谱·太上内景神经》卷五:“然其一波三折笔之势,亦自不苟.”【反义词】:一帆风顺【语法】:联合式;作谓语、宾语;比喻事情进行中意外的变化很多【灯谜】一波三折(打字一)谜底:皮。

5. 一波三折的作文怎么写,最好有范文的

我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色,我画画时曾经借用过,彩色确实鲜艳而且好用.

有一天下午上学时,她发现这盒彩色笔不见了,便认为是我拿走了.我因为没有拿,所以不理她,她就又叫又哭.爷爷知道后也信以为真,要我还给妹妹.我说没有拿,爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查,结果还是没有,因为我确实没有拿.

上学路上她边哭边流泪显得好伤心.我更感到十分委曲,又生气又烦脑,认为妹妹赖人不讲理,爷爷偏听偏信不公平.因此很不服气,越想越激动,准备放学后要与妹妹分清是非,弄个水落石出.到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着,不能粗鲁.因此慢慢地冷静下来,还想到了一个问题:就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢?想来想去,是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我,当时她不答应,我就把它丢在客厅的凳子上.

回家后我把这些情况告诉了爷爷.爷爷相信我没有拿,要我认真帮助寻找,我便从椅子上翻到桌子上,结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔.原来那晚正好有客人来,奶奶看见彩色笔放在凳子上,就把它检起来放在那里.妹妹根本没有寻找就认为是我拿了,所以产生了误解.

这场风波给我启发很大:受到误解或委曲时,生气、伤心、烦脑是不能解决问题的,更需要冷静,只要认真分析,细心回忆就会真像大白.

6. 一波三折写作方法

记叙性文章要避免平铺直叙,记流水账,如能写得波澜起伏,就能引人入胜,耐看。

俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇运用了象征手法,但从字面上看,数百字的短文,由作者的感受引发了一波三折的景物变化,黑夜泛舟,火光又明又亮,好像就在眼前,这是开头展示的基本景象;船夫不以为然,认为还远着呢,兴起一波;自己从不相信到信服,又兴起一波;由“非常遥远”到“毕竟就在前头”,重要的是“必须加劲划桨”再兴一波 “一波三折”,“波折”要入情入理,让读者产生情理之中、意料之外的感觉,方能做到引人入胜。而脱离生活,故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者,还会适得其反。

【好辛苦找到的,希望能帮助你的写作,至于我是谁……,你就想想吧!●▽●(希望能给我那五分)】。

7. 怎样写一波三折的作文明显一点

一波三折 终于盼到了妈妈值日的那一天,因为,妈妈和我约定好了,她值日的时候,我可以在学校吃饭.今天早上,妈妈拿给我十元钱,叫我中午在学校里吃午饭.但是,我穿的裤子太松,所以把裤子换了一件,而没有把钱换过来. 到了第二节课上课,我才发现没带钱.一放学,我就向老师借手机打给妈妈,打不通,我又向许小曼的爸爸借手机打,打不通.我又向亦灿的爷爷借手机打,还是大不通.亦灿的爷爷说要载我回去,我心想:好不容易盼到今天,我不会轻易放弃这次机会.亦灿的爷爷要借我钱,我怕妈妈回家会骂我,所以,我就对爷爷说:“不要.”过了一会儿,老师看我还没有回家就问我:“怎么还没有回去呀?”我对老师说:“我妈妈叫我中午呆在学校吃饭,但是我没有带钱.”老师听了我的话,马上下楼给我打了一盒饭.我心想:我又可以在学校里吃饭了.当我吃完饭和同学在做作业的时候,妈妈闯入教师,把我叫到七班. 这时,奶奶也匆匆忙忙地赶来了,急切地问:“吃饭了吗?”我对奶奶说:“吃了.”妈妈把我臭骂了一顿,又教我以后遇到这种事怎么解决.午餐风波就这样结束了.一波三折的文章,转载的,参考一下。

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