育才学习网1. 韩文怎么写
爸爸：啊爸（几） 妈妈：哦妈（泥） 哥哥（女生叫的）：OPPA 哥哥（男生叫的）：hiang 奶奶：哈拉不你 爷爷：哈拉不几 姐姐（女生叫的）：哦你 姐姐（男生叫的）：努那 大叔：阿则西 小姐：啊加西 姨妈：姨末 阿姨：阿吉妈 朋友：亲古 舅舅：桑丘 你：诺 我们：吾利 谁：怒古（塞哦是说话的语气词）怒古塞哦 我：那 （是我，那呀；我走了： 那儿看达） 喜欢你： 丘外嘿 我爱你： 沙郎EI（这个音更近） 亲爱的： 差嘎啊~ 非常（很）：侬木侬木（非常喜欢你：侬木侬木丘外嘿） 是；内/也 不是：啊你呀 不行： 安对 不知道：木拉 不要/不喜欢： 西罗 不要走：卡几马 走！： 卡！ 快走！！： 摆里卡！ 走啦~： 卡扎！ 我走了！： 那儿看达！ 起来！： 以罗那 出来！： 纳挖 进来！： 脱罗挖 上车： 踏 你好： 阿尼阿塞约：可以有很多用法，打招呼可以，分手再见也可以 谢谢： 卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大 不好意思： 捶送哈米大 对不起： 米呀内（米呀哈米大） 没事/没关系：捆擦那有 恭喜： 粗卡EI 祝贺： 出卡嘿哟 拜托： 扑他哈米大 可爱： KI哟达 漂亮： 以扑达 傻瓜： 怕不 （加感叹词： 怕不呀） 王八蛋： 望撒个几 无赖/没教养： 撒嘎几 有趣： 退米一搜 真神奇： 兴噶达 疯了： 米错索 什么： 摸或者摸噶（加多一个 为什麽说为er） 为什么？： 无为？ 怎么了？： 为古类 怎么回事？： 温泥里呀？ 怎么/怎么办： 哦提开 你说什么？： 木孙素里啊？ 真的： 虫么儿 （也可以说"亲加"） 知道： 阿拉索 ，知道吗也是用阿拉索，只不过最后那个索就是重音，还要很强的语气 快点： 摆里 又： 度 但是： 哈几满 可是： 恳对 说说看/说吧！： 马类吧 好吃： 马西达 吃吧： 摸果 傻瓜：怕不 真神奇：兴噶达 王八蛋：望撒个几 什么：摸噶/摸 不好意思：准送哈米大 拜托：扑他哈米大 真的吗：从吗 我知道了：啊拉艘 我不知道：那木儿老 谢谢：卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大 喂（打电话时）：呀扑赛哟 吃饭：潘博 死：初 宝贝：爱gi 亲亲：波波 睡觉：嚓（二声） 情人：爱宁 老公：难彭 朋友：亲古 大婶：啊君马 走：卡 喜欢：促哇（诶偶，安大） 爱：撒朗（诶偶，安大） 不，不是：啊泥（哦） 没有：噢扑嗦 努力：啊杂 加油： 加油：fighting 不要：哈集马 不喜欢：西罗 还有一些同中文发音很相似，像韩国，太阳，基本同中文发音一样。
另韩国人在名字后加“西”表示尊称，男的相当于先生，女的相当于小姐。 快点：把勒 新娘：新布 怎样：奥代 哪里：奥第 漂亮：泥博（大） 爸爸 a bue ji 妈妈 e me li 哥哥/亲爱的 o ba 大叔 a je xi 儿子 a der 女儿 der 姨母 yi mu 大嫂 e zum ma 再见：彩嘎 打扰了：西咧司米大 舅舅：桑琼 袜子：洋嘛 人生：宁森 未来：眉来 我们：吾里 幸福：hing 佛 你好 a ni a se ou 阿倪阿塞哟 再见 中文：再见！（送客人时用） 拼音：an(1) ning(2) hi(1) gai(2) sai(4) yo。
2. 的字韩文怎么写
的 [de] 字是多音字，所以韩文也要3种解释
과녁-적 부수： 白
1. 정어（定语） 뒤에 쓰여 문법 관계를 나타내는 구조조사（构造助词）임.
[부연설명] ⑴ 结构助词（구조조사）： 단어나 사조（词组） 뒤에 쓰여 문법 관계를 표시하는 조사로， ‘的’、‘地’、‘得’、‘所’가 여기에 해당됨. ⑵ 정어（定语） ： 명사 앞에서 종속（从属）， 성질（性质）， 수량（数量） 등을 표시하는 수식 성분으로， 명사（名词）， 대명사（代名词）， 동사（动词）， 형용사（形容词）， 수량사（数量词） 등이 '정어（定语）'가 될 수 있음.
的 [dí]
과녁-적 부수： 白
1. 〔형태소〕 진실하다. 확실하다.
的 [dì]
과녁-적
1. 〔书面语〕 선명하다.
3. 这个,用韩文怎么写
여직껏 당신에게 말하고 싶었습니다.
저를 위해 바친 그모든것들에 대해 감사하다고.하지만 미안하다는 말밖에 더이상 할얘기가 없네요.만약 정말 그런날이 온다면，우리서로가 차마 참을수 없는 그런날이 온다면 ，당신은 날 원망하겠죠？내가 나스스로를 미워하듯이。제가 바라는건 당신이 더이상 상처받지않고 몸건강하구 소중하기 바래요.나를 위해서라두，그럴거죠？
당신은 내 생명의 천사에요.근데 전 당신을 행복하게 해줄수가 없어요..
가슴이 아파요..그냥 미안하단 말밖에
만약 있을수만 있다면，내가 어떻게 당신을 마주하면되구，또 어떻게 보답해야 하는지 대답해주세요. 난 당신에게 너무나 많은 신세만 지구..
모든 일은 나로인하여 일어났지만 결국 그것을 끝내야하는 사람은 당신이네요..나를 지켜준 사람도 당신이구..또 상처받은 사람도 당신이구..
비록 보호받기만을 바랬던 나지만 그 모든걸 당신혼자서 책임지게 하고 싶지 않아요.당신에게 너무한 일이니까 ， 어떤일이든 당신과 함께 이겨내고 싶어요.그럴거죠？
.처음으로 한글을 썼는데 부족한점이 많을거에요.많은 노력들였기에 양해해 주세요.
补充问题：저에게 진상을 알려준 그사람 원망하지 마세요.될수있으시면 그사람 고맙게 생각해요
4. “韩文”怎么写
汉字：韩文
英文：Korean
韩语：한글
韩文是指15世纪在李氏朝鲜王朝（1392年—1910年）创造朝鲜文以前，朝鲜人是借用汉字来纪录他们语言的文字。汉语与朝鲜语属于两个不同的语系，对于下层朝鲜民众来说，学习中国文字太费时间，只有极少数才能掌握。
背景介绍
“1446年，朝鲜王朝世宗李祹正式公布新创制的文字，诏书称为“训民正音”，正式名称为“韩文”（非正式文字）。意即教百姓以正确字音。新文字发明后，世宗提倡在公文和个人书信中使用“训民正音”。他还将“训民正音”作为录用官吏的科举考试的必考科目，并在钱币上刻印了“训民正音”。
朝鲜文有21个元音和19个辅音，任意元音字母与辅音字母均可单独成字或组合成字。它既简单又具系统性和全面性。朝鲜文易于学习和印刷，对于韩国文盲数量的减少、出版事业发达作出了巨大贡献。它应用于电脑系统也很容易。不过也造成了大量的同音同形异义词。
起源
朝鲜语目前使用的朝鲜文源自15世纪朝鲜王朝世宗国王创制的训民正音。
组字规则
韩文组字的时候以音节为单位，一个音节组成一个字，每个字母的排列遵循“从左到右，自上而下”这两个基本规则。韩语的音节由初声辅音、中声元音和终声辅音三个部分组成。在语言的实际应用中，有的音节备全了三个部分；有的音节只有初声辅音和元音，没有终声辅音；而有的音节没有初声辅音，却有元音和终声辅音；更有甚者只有元音。
声母-韵母的音节：根据元音字母所属的种类不同，组字的规则分做三种
辅音字母添加在竖立类元音字母的左边（从左到右）
辅音字母添加在躺卧类元音字母的上方（自上而下）
辅音字母添加在复合类元音字母的左上方
只有韵母的音节：用不念声的辅音字母“ㅇ”充当音节的声母部分。然后根据声母-韵母的音节的组字规则组字
有韵尾的音节：韵尾字母一律添加在“声母韵母结合体”的正下方
韩文字母
韩文最初创制了二十八个基础字母，这二十八个字母分别如下：
辅音部分 ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ
ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㅿ ㆁ ㆆ
元音部分 ㆍ ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ
ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
但是随着韩语语音韵结构的变化，有四个音消失，于是今天使用的基础字母只有二十四个。这二十四个基础字母相互组合就构成了今天韩语字母表的四十个字母。而余下的字母要支持古朝鲜文字的操作系统才能正确显示。
韩语字母表辅音部分 ㄱ ㄲ ㄴ ㄷ ㄸ ㄹ ㅁ ㅂ ㅃ
ㅅ ㅆ ㅇ ㅈ ㅉ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ
韩语字母表元音部分 ㅏ ㅐ ㅑ ㅒ ㅓ ㅔ ㅕ ㅖ ㅗ ㅘ ㅙ ㅚ ㅛ ㅜ ㅝ ㅞ ㅟ ㅠ ㅡ ㅢ ㅣ
字母分竖立类和躺卧类、复合类。元音字母所属的类别对组字时候选用何种规则有着很大的关联