育才学习网1.如何写一份标准的药学研究报告
新药规范研究的过程主要分为三个过程如下：
1临床前研究
该阶段的主要内容为处方组成、工艺、药学、药剂学、药理、毒理学的研究。对于具有选择性药理效应的药物，在进行临床试验前还需测定药物在动物体内的吸收，分布及消除过程。临床前的药理研究是要弄清新药的作用范围及可能发生的毒性反应，在经药物管理部门的初步审批后才能进行临床试验，目的在于保证用药安全。
2临床研究
新药临床研究是确定一个药物在人身上是否安全有效的关键一环。一般按其目的分为四个阶段。首先应进行①安全性预测。可在少量自愿者（包括患者或正常人）进行，一般在10~ 30例正常成年志愿者观察新药耐受性、找出安全剂量。②有效性试验（100例）再选择有特异指征病人按随机分组，设立已知有效药物及空白安慰剂双重对照（对急重病人不得采用有损病人健康的空白对照）并尽量采用双盲法（病人及医护人员均不能分辨治疗药品或对照药品）观察，同时还需进行血药浓度监测计算药动学数据。③较大范围的临床研究：受试验例数一般不少于300例。先在一个医院以后可扩大至三个以上医疗单位进行多中心合作研究。最后一个阶段为④广泛的安全性，有效性考察：对那些需要长期用药的新药，应有50~100例病人累积用药半年至一年的观察记录，由此制定适应证、禁忌证、剂量疗程及说明可能发生的不良反应后，再经药政部门的审批才能生产上市。
3售后调研
是指新药问市后进行的社会性考虑与评价，在广泛的推广应用中重点了解长期使用后出现的不良反应和远期疗效（包括无效病例），药物只能依靠广大用药者（医生及病人）才能作出正确的评价。
2.卫生高级职称专题报告怎么写
这种文章还是自己写比较好
否则有违实际的情况
格式和要求并不是很高
只要写出自己为医的水准就好了
但一定要把自己所想的晋升职称原因写明白
字数不在多但也不可儿戏
可以借鉴周围晋升成功人的文章
可以参考以下内容：任现职期间解决本专业的病例、实验、诊断、现场（流行病学）调查、药物调剂等方面的经验和体会。具体要求应是申报人员在任现职期间比较集中开展了哪些专业业务工作，其中选择1-2项有较高代表水平的业务从以下几方面进行总结：一是结合和引用国内外同行先进技术和经验进行分析、讨论；二是主持的临床诊治、护理或诊断的疑难复杂病例、重大突发公共卫生事件的现场调查、处置、复杂的药物调剂和实验室技术等医学：三是个人业务工作总结报告均应提供相应的病案号（住院号）或诊断报告编号，以便抽查调阅；四是结合和引用的国内外文献要明确注明出处。
3.求药学实习报告的写法
注意要点
写一份对自己有益的实习报告，在我看来要包括以下几个方面：
1.你实习的单位是如何联系的？
这是一个起点，也是一个重要的因素，如果是通过自己找的，那么这将是一份宝贵的经验，讲对你真正的求职积累经验，也许你已经从这份实习工作中得到了正式的工作；
2.你的实习单位是什么公司，安排你要做什么？
一个刚开始工作的人一定要清楚两点，公司的性质和自己的职责，不要觉得实习是混事，应该看做是试用期，去努力的作，因为往往公司会通过实习观察一个人的职业素养、工作态度，任何企业都不会错过优秀的员工；
3.讲述一件你实习期最难忘的事，因为这也是你从中得到的最多的；
4.总结实习带给你的感受、感悟，把你对实习的看法讲述出来，并做出自己的规划，找出自己做的好的，不好的；
这是要通过文字理智的分析自己，在即将投入工作前清楚的认识自己，认识工作和学习的不同，员工和学生身份的不同，对于自己的规划，是提醒自己要具备哪些职业素养；
实习报告重要性
我从工作的第三年开始接触招聘，面试新人、看简历、安排实习生，说实话能够具有较好职业素养和清楚认识自己的毕业生不多，当一家公司决定录用新人或者毕业生时，看的不是能力，因为他们具备的经验几乎为0，那么实习、技能、职业素养将是重要的参考标准，而职业素养决定着潜力，所以通过谈吐和与其谈话中的了解来判断；
所以请不要忽视你的实习报告，那是你的第一份工作，无论从事什么都将是对你职业素养和工作态度的考核，请认真对待你的第一份工作，相信我，态度决定未来，请全情投入的迎接你的实习，用心的写好自己的实习报告，面试时试着带上它，也许会成为重要的砝码；
4.地方或区域发展药学行业报告怎么写
你这个表述不是很清楚啊，你是要这个可行性报告，还是行业调查报告，不明白。
不过像你类的最好找一些专业机构代写，网上谁有时间跟你说清楚啊。帮你找了份这个，你参考下，希望对你有用，如果有用请采纳！前瞻产业研究院《2016-2021年中国药学教育模式调研与药学人才需求预测分析报告》第1章：中国药学教育发展综述1.1 药学教育概述1.1.1 药学教育定义（1）药学定义（2）药学教育定义1.1.2 药学教育分类1.2 药学教育发展环境1.2.1 药学教育发展政策环境分析（1）高等教育行业重点政策解读（2）中等教育行业重点政策解读（3）相关政策对药学教育的影响（4）药学教育政策发展趋势分析1.2.2 药学教育发展经济环境分析（1）GDP与药学教育1)GDP增长情况2)GDP对教育的影响（1）GDP增速下调背景下就业形势预测（2）财政收入与药学教育1）财政收入增长情况2）财政收入对教育的影响（3）经济环境对药学人才就业的影响1.2.3 药学教育发展社会环境分析（1）人口规模及人口结构（2）居民人均可支配收入（3）居民教育文化娱乐服务支出（4）升学及就业环境1）就业环境1.2.4 药学教育发展技术环境分析（1）药学教育与技术的相互关系1）药学教育教学方法与高科技的结合2）高新技术推动远程药学教育（2）技术发展对培训方式的影响分析（3）数字化学习与信息教育影响分析（4）数字化学习对教育培训的影响分析（5）信息教育对教育培训的影响分析1.3 报告研究背景与方法1.3.1 报告研究单位介绍1.3.2 报告研究背景分析1.3.3 报告研究方法概述第2章：国外药学教育模式及启示2.1 国外药学教育发展借鉴2.1.1 国外药学教育发展概况（1）培养计划多样化（2）服务型人才培养计划比重大（3）课程设置注重生物学和临床药物治疗学（4）实践环节比重大（5）学历教育与继续教育并重2.1.2 国外药学教育发展借鉴（1）调整专业结构布局，大力开展药学服务型人才培养（2）推进课程体系改革，培养宽口径、厚基础的药学人才（3）加强药学继续教育和专业认证2.2 国外药学教育模式转变分析2.2.1 国外药学教育模式的转变历程（1）以药品供应为目的的简单教育模式（2）以药品制造为目的的化学教育模式（3）以合理用药为目的的临床药学教育模式2.2.2 国外药学教育模式转变的必然性（1）药学教育发展的客观规律（2）经济社会发展的必然要求2.3 国外药学教育模式及启示2.3.1 美国药学教育模式及启示（1）美国药学教育培养目标（2）美国药学教育学历学制（3）美国药学教育课程体系（4）美国药学教育授课方式（5）美国药学教育实践安排（6）美国药学教育发展启示2.3.2 英国药学教育模式及启示（1）英国药学教育培养目标（2）英国药学教育学历学制（3）英国药学教育课程体系（4）英国药学教育授课方式（5）英国药学教育实践安排（6）英国药学教育发展启示2.3.3 日本药学教育模式及启示（1）日本药学教育培养目标（2）日本药学教育学历学制（3）日本药学教育课程体系（4）日本药学教育授课方式（5）日本药学教育实践安排（6）日本药学教育发展启示1）药学人文学教育2）实验教学的统筹安排3）医院、社会药房和医药院校的相互合作2.3.4 法国药学教育模式及启示（1）法国药学教育培养目标（2）法国药学教育学历学制（3）法国药学教育课程体系（4）法国药学教育授课方式（5）法国药学教育实践安排（6）法国药学教育发展启示1）推行个性化教育2）注重理论与实践结合3）注重长期教育2.3.5 印度药学教育模式及启示（1）印度药学教育培养目标（2）印度药学教育学历学制（3）印度药学教育课程体系（4）印度药学教育授课方式（5）印度药学教育实践安排（6）印度药学教育存在的问题1）印度药学教育领域的自主性较差2）在国家政策和制度层面上，临床药剂师的法律地位没有被认可（7）印度药学教育发展启示第3章：中国药学教育模式发展状况3.1 药学教育发展历史回顾3.1.1 我国现代药学教育的开端3.1.2 “军医学校”药学教育发展史3.1.3 建国以后的药学教育发展历史（1）建国初期的药学教育（1949年以来）（2）改革开放时期的药学教育（1978年以来）（3）21世纪的药学教育（2001年以来）3.2 药学教育模式改革分析3.2.1 药学教育模式发展现状（1）培养目标（2）学历学制（3）课程体系（4）授课方式（5）实践安排3.2.2 药学教育模式存在的问题3.2.3 药学教育模式的改革思路3.3 高等药学教育模式分析3.3.1 高等药学院校发展概况（1）高等药学院校类别构成（2）高等药学院校区域分布（3）高等药学院校管理体制3.3.2 高等药学院校专业设置3.3.3 高等药学院校发展现状（1）办学规模（2）招生规模（3）就业情况3.3.4 高等药学院校师资队伍（1）师资队伍基本情况（2）专业课教师配置（3）实验技术人员配置（4）教学团队建设3.3.5 高等药学院校研究生教育（1）研究生教育发展概况（2）在校研究生发展规模（3）毕业研究生就业去向3.3.6 高等药学院校教材建设3.3.7 高等院校药学教育改革（1）加大教学经费投入（2）强化教学管理（3）人才培养模式改革（4）专业建设和结构调整（5）精品课程建设及改革。