育才学习网1.“以my ideal robot in the future”为题目的文章怎么写
The Robot in the Future
With the development of science and technology,great advances have been made in artificial intelligence .In my opinion,robots wil get into our daily life in the future and the functions of them will increase with time.
For instance,robots can cook in regular time,and they can have an adjustment for different needs as well.As for the old who are lonely,they can make the robots chat,play chess and do exercise with them.Moreover,they are able to deal with accidents when the old fall to the ground.
To sum up,I think robots will change our future life a lot ,and make it more colourful than before.
2.to make our city cleaner这文章怎么写
1. We must have more ads about the importance of making our cite cleaner as well as having signs aroung the streets and on food packagings.
2. We must send groups of cleaners out everyday to clean up our city.
3. We need to promote and educate our youngsters about the negative effects of littering in hope that they will help us in this process as well.
4.We need to have patrol police out on the street and issue on the spot fines for littering or any other indecent acts.
5. Most importantly, we must get up, act together and clean up this city of ours。.our home.
3.要写杨树叶的作文怎么写
秋十月，秋姑娘身穿金色的袍子，挎着“丰收”的篮子，乘着风驾着云向人间走来，她从篮子里掏出金灿灿、红艳艳的亮粉，一路撒向树木，霎那间，树木都换上了一件件新衣，变得五彩缤纷，好像在向秋姑娘致敬呢！
秋天的树叶是千姿百态的，有绿色的，有金黄的，有红色的……看那边依然郁郁葱葱的是冬青树，树叶长椭圆形，两头尖尖的，像一条小船，叶子正面是深绿色的十分光滑，主茎由下往上长，逐渐变细。分叉的茎脉犹如一条条血管向两侧伸去。看一看，除了主茎脉外，其他的只是隐约能感觉到。叶子的反面就不同了，呈浅绿色，再看看，所有的茎脉都依稀清楚。叶子两边有波浪形的锯齿但并不扎人。
枫树绿中透着点点红意，是那么的富有生命力。枫叶叶片呈龙爪形，正好五片，就像一只只小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。像小扇子一样的银杏叶，上面密密地布满了叶脉，一半绿，一半黄像被谁染了颜色。一阵风吹过，枯黄的树叶在空中飘落，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。在阳光的照耀下，色彩斑斓，那么灵动，那么美妙，仿佛一下走进了童话世界。
秋天是丰收的季节，秋姑娘的篮子里同样装满了丰硕的果实，让人们尽情享用大自然带来的恩赐，淡绿的树叶包围着红晕的苹果，半枯的玉米与它的主人告别前依然履行着自己的职责，耗尽最后一点营养养育着挂着长长的胡须的金黄色玉米，还有金色的鸭梨，蛋黄的马**葡萄，也未缺少绿叶相伴。
我爱秋天的阳光，也爱秋天的树叶，更爱秋天的果实。
4.如何写好作文
快速写好作文
突出主题，安排材料：不管是写什么，得先打定主意��；要表达什么，说明什么道理。道理不要多，初学写作的最好是抱定一个道理来说，切勿贪多。安排材料就为的是突出主题。
二.写透一件事：（一）写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事。（二）围绕一个题目写，不要一会儿一换。（三）能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来。
三.多改多念：文章必须修改。先把不必要的话，不必要的字，狠狠地测去，像农人锄草那样。然后再细细修改字句。然后再加工，教重要的句子有力量，带感情。修改时，多念自己的文章，这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听，还要多念别人的作品。
四.不怕，不慌：写大白话就好。先好好地想一想，想一想要写什么，和怎样写。先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么……。有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章；先麻烦点，后来就省事了。
另外，要写好作文，必须做到“四勤”：勤于观察，勤于积累，勤写勤练.
5.岳母的幸福生活朱一山写文章
岳母的幸福生活第19集剧情
朱一山来到赵氏集团，被安排在办公室工作。一山要求从最基层做起，成了一名房地产销售员。
朱一山工作勤勤恳恳，时间不长就卖出一套房子，全家高兴得庆祝。公司开展征文活动，目的让员工通过描写家庭成员对职工的帮助。以“我的……”为题。销售部推荐朱一山来写征文。一山推不掉，回家和申紫商量怎么写征文。赵惠玲自荐充当参谋，故意让一山写他父母或申紫，最后达到描写自己的目的。一山无奈自己墨水不足，希望赵惠玲替自己写征文。赵惠玲成功的揽下了为自己歌功颂德的宣传工作。
赵惠玲很上心的把“我的岳母”征文写好给了一山。一山看也没看就给了公司交差。
岳母的幸福生活第20集剧情
申兰到公司看望赵阳父亲，冤家路窄，在电梯里遇到了杜亚楠，二人不免一阵相互奚落。没占到便宜的杜亚楠跟杜梅抱怨杜家种种不好，杜梅语重心长地说外人看我们风光无限，实际是人在屋檐下，劝杜亚楠百忍成金。以后一定会“东门不开开西门”，找到好老公。杜亚楠为杜梅至今无名份抱冤，杜梅则说只要赵保福在就有希望。申兰在赵保福办公室，发现集团杂志中有署名朱一山的“我的岳母”征文，马上打电话给妈妈，逗妈妈说您上杂志，成名人了。赵惠玲吩咐申兰给她多拿些杂志回来。
赵惠玲看到自己写的文章上了杂志很是得意，拿着杂志到处送人。
赵惠玲故意给了买菜回来的朱荃一叠杂志，夸一山很上进，在单位的杂志上发表了文章，让朱荃快拿给刘玉娥看。
赵惠玲做了大桌的饭庆贺，大家刚要动筷子吃饭，刘玉娥就在门外破口大骂儿子一山。
刘玉娥气不打一处来，给一山念文章，质问文章的事，气得直抹眼泪。朱一山百口莫辩。朱荃在儿子一山的暗示下，假装大打儿子给刘玉娥出气才算完事。刘玉娥要求朱一山别去集团上班，朱一山说自己工作刚有起色不想辞职。
6.胡杨赞每个段落写出什么
是《胡杨赞》，我的说课有以下四个方面的内容：说教材、说教法、说教学过程及设计理念、说农村远程资源的应用。
一、说教材.
1、教材分析
《胡杨赞》西师版五年级下册第六单元的一篇讲读课文。课文赞扬了胡杨有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志，让人感到震撼，更赞扬了如胡杨这般可敬的人，表达了作者对胡杨无比敬佩之情。全文既有蓬勃的激情，又有优美的文笔，二者相得益彰，非常适合朗读，诵读训练。
2、教学目标
知识与能力：①自主学会本课的生字，联系上下文理解词语的意思。②有感情的朗读课文，了解作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和不畏艰险、无私奉献的精神。③探究课文在表达上的特点，体会这样写的好处。
过程与方法：①根据文本的描写，从具体的语言环境中加深理解与感悟。②通过自己的语言赞美胡杨，进而升华文章中心。
情感、态度与价值观：感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神，激发学生对胡杨的赞美之情，对像胡杨一样在恶劣环境中奉献着的人的崇敬之情。
3、教学重难点：①引导学生体会作者钟情与胡杨的原因，进而体会作者的感情，感悟作者对像胡杨一样在恶劣环境中奉献着的人的歌颂。②探究课文在表达上的特点，体会这样写的好处。
二、说教法
1、运用多媒体辅助教学。新课标指出：语文教学要重视创设语文学习环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。本课我利用远程教育资源，精心编辑文字、图像、音乐等，创设了一个轻松活泼的学习语文的良好情境，激发了学生学习语文的浓厚兴趣。
2、朗读感悟法：结合本课的语言特色。以读代讲，以读促学，通过自读自悟、边读边想像。老师引读等多种方式让学生在读中思考，在读中感悟，在读中想象，充分感受课文的语言美、意境美，并将之内化、沉淀，从而形成良好的语感。
三、说教学过程及设计理念
（一）创设情景，引入文眼
师：今天，老师带来了一则谜语，请孩子们猜猜：活着昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，铮铮铁骨千年铸，不屈品质万年颂。关于胡杨，许多人留下了赞美的文字，今天我们学习其中的一篇（揭示课题。师板书、，生齐读）此时出示胡杨的图片让学生说说第一眼看到胡杨，给你的留下了什么印象？
设计理念：兴趣是最好的老师，我用这种方式引入，目的是创造一个轻松和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，并引出课题。
（二）紧扣文眼，整体感知
过渡：读读这篇赞美的文字，看看作者钟情于胡杨的哪些地方？
①生自主渡课文三遍（出示阅读要求）。
⑴大声朗读，读准字音，读连贯、流利。
⑵同桌读（齐读，分段读），纠正字音，联系上下文交流新词的意思，说说每段的意思。 ⑶自主默读，思考：作者钟情于胡杨的哪些地方？
②汇报初读情况。
7.《MYlifeinthefuture》这个作文怎么写
A blackout
It was a very busy evening, I was doing my homework at my home. My father was writing a composition in the study room. My mother was interested in Shanghai opera. She was watching a Shanghai opera contest. The apartment was very quiet. Suddenly the light went out. It was a blackout, but I liked it very much. It came and I didn't have to do my homework. We went to the living room very slowly. After 5 minutes, we all sat in the sofa. It was a lucky, fortunate day. I said that let's held a concert. My parents agreed with me. I took out some candles and lighted up. We were singing, laughing and talking. We had a really good time. But while I was singing, the light suddenly turned on. Oh, my God. My father went back to his room went on writing. My mother turned on the TV and said to me “Dear, do your homework!” I felt very frustrated. I sat at the desk and thought I hated light. I hoped there would be a blackout the next day. I thought I would enjoy myself more and more. I went into a dream……