育才学习网1.幼儿园大班的十以内数字的分解和组成怎么教,小孩才能懂呢
用糖果，卡片来代替数字吸引孩子，再挨个分成两份，在下定义既可以分成几和几。
具体方法：
1、学习之前，要教会孩子数数，教孩子从1到10，然后从11数到20，以此类推，一直数到100。
2、接着教会孩子从100到1倒数，先从10倒数到1，再从20倒数到11，以此类推，一直到可以从100倒数到1为止。
3、由于孩子年纪较小，喜欢游戏，可让孩子寓学于乐，在学习中慢慢掌握数字的分解。
4、也可在日常生活中，慢慢教育孩子，比如家中来客人后，可让孩子摆放筷子，孩子会一遍摆筷子一遍数数，然后问孩子还差几双筷子，这样孩子就会慢慢学会分解。
2.10以内的分成应该怎么教
1) 10 以内的分解组合要动手操作实物。
a） 孩子的思维发展，一定是从直观动作思维，具体形象思维和抽象逻辑思维逐步递进的。
b） 要理解数量关系，不能平嘴说说，要顺着幼儿的思维发展规律。
2) 10 以内的分解组合要循序渐进。（4岁半以后， 从5以下的分解，熟练后再做6的组合，一个一个做，直到10为止。）
3） 家长指导语要简练， 不要啰嗦，表述要准确，不要是是似而非，不药误导孩子的思维。
若想学好数量关系思维， 必须要熟练掌握10以内的加减法的数量关系思维及其如何变换，没有之一。
只有掌握了10以内的加减法，才能掌握数字的运算规律，才能从逐一加减，才能进位加法，借位减法的相关巧算方法，才能真正掌握数学之数量关系思维。
3.十以内分解式怎样讲解教案
目标：帮助宝宝学习整五、整十地点数，练习数100个数。
准备：100个棋子或100个相同的图形卡片（可以自制）。
方法：
1.让宝宝口数100个棋子（或100个图形卡片），并将棋子五个五个地凑在一起，请宝宝五个五个地数。
2.再请宝宝将棋子十个十个地凑在一起，请宝宝十个十个地数。
3.最后，请宝宝整五整十地数。
指导：如果宝宝没有理解，家长不能着急，要耐心讲解。
蒙氏箴言：儿童具有教学心智，儿童流露出来的精确性倾向是明显的、惊人的。
计数练习：计数练习旨在帮助宝宝初步形成数的概念。通过练习，宝宝可以认识10以内的自然数和零，理解数的实际意义与数之间的数差关系；学习10以内数的分解组合；学习手口一致点数实物并能说出总数；理解数的结果并能用数词来表示，等等。