育才学习网看谁怎么写
1. 看看谁写的作文最好
政治课上，老师突然问我，“你的理想是什么？”我茫然了，一时不知该怎样回答这个问题。我曾有过自己的理想，那得从小时侯说起。
孩提时候的我，什么事不懂。妈妈问我：“你的理想是什么呀？”我睁大眼睛好奇的问：“什么是理想呀？”妈妈告诉我：“理想就是你长大了想干什么。比如当个会画设计图的工程师，当个会生产零件的工人，当个卖东西的售货员叔叔…..”我想了一会说：“我要当个教师，因为教师可已管自己的学生。”妈妈被我的回答惊住了，她告诉我：“当教师是很辛苦的。”我说：“只要能当个教师，当教师最辛苦，我也不怕！”
时间过得可真快，一晃，我长大了两岁。上学了，但是外婆得了脑出血这种病，自此，我的理想变成了做一名医生。三年级时，老师要求我们写自己的理想，我提笔便写下了自己新的理想：将来成为一名光荣的人民教师。我常梦想自己成为一名医生，为病人解除病痛。爸爸告诉我：“当个医生不容易啊。要懂得许多知识，才行…..”可我固执的嚷嚷：我想当医生，我一定要当医生！”
转眼，我长高了，长大了，也就更懂事了。进入中学，不知多少次，老师谈到理想，要我们正确认识理想、空想、幻想。也不知何时，我读懂了冰心奶奶的一段话：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要实现它，却需要从现在起付出艰巨的劳动。张广厚为实现自己的理想，以“笨鸟先飞”的精神，潜心苦读，用双倍的时间的双倍的精力钻研数学，终于成为一名闻名的青年数学家。这给了我深刻的启示。也不知是什么时候，我开始纠正妈妈原来告诉我的“理想是什么”中的错误的地方。我开始理解理想的重大意义，不再把它当作儿戏了。俄国著名作家托尔斯泰说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”我明白了：理想在人一生中，起了多大的推动作用啊。我开始思索，开始郑重的考虑自己的理想了。我想：假如我长大了，要成为一名书画家，那么，从现在起我每天就要坚持练习绘画、书法，将来，能够挥毫画下美丽的祖国统国，再题上一幅漂亮的字联；假如我长大了要成为一名工程师，那么，从现在起，我就要专心学习知识，将来运用到自己的工作中去；假如我长大了要成一名医生，那么，从现在起，我就要懂得该怎样关心别人，爱护别人，将来才能承担起医生的天职，救死扶伤，；假如我长大了……嗬，我觉得：我应该选择自己所能够实现的理想，将来为社会、为祖国、为人民造福，并且从现在起，为理想而奋斗。
是的，我长大了，应该从另一个新的角度考虑自己的理想。
2. 请问作文看星星怎么写好
妈妈，不要责备我这时候还站在窗前，我知道夜已深，我也知道，明天还要考试。
可是妈妈，我只想看星星。 此时的窗外，在那片深邃的夜空中，闪烁着繁星点点，它们是那么的纯净，纯得就像是一颗颗水晶。
来到异乡五年了，我是第一次发现这么纯净的星空。可是，在家乡我痴恋的土地上，总有这片美丽的星空。
哦，妈妈，我怎能不入迷呢？ 儿时的我，从不知道什么是忧虑，什么是烦恼，世界在我的眼里，是一块透明的水晶。那一回，我把我的小秘密告诉了星星，星星似乎懂得我的心，它微笑地向我眨着眼睛，目光是那么的慈祥，那么温柔。
于是，我和星星成了好朋友。有一天，我和星星告别了，我对星星说：“我可爱的星星，再见了，我不久就回来了，你一定要等我回来呀！” 就这样，我告别了星星，来到这个陌生的地方，如今已经五年过去了，现在我已是小学六年级的学生了，五年几乎都没有见过我可爱的星星了。
五年呀！我不知道是怎么度过的，现在繁重的学习压得我喘不过气来，天天都学呀，学呀，根本都没有时间和星星聊天！ 妈妈，我有点累了，我只想再看看星星，那美丽的星星有我童年透明的梦。哦，妈妈。
您为什么不说话呢？莫非，这明亮的星星也勾起了您绵绵的思绪？ 妈妈，您知道吗？在家乡的小屋里，您养过一只小狗，您给它取名叫做“小黑”。我也很喜欢小黑，但是我说我想养一只小猫的时候，您却一口拒绝了。
您说猫很脏，爬上床令人讨厌。可是妈妈，您知道我有多伤心吗？我孤独的童年多么需要一只小精灵来陪伴，我多么想养一只可爱的小猫咪啊！可我也知道，我永远不会把您说服，永远不会。
因为你们大人的理由总是那么多，你们总是对的。所以我只好静静地站在窗前，默默地伤心。
默默地向星星倾诉我的烦恼。妈妈，您知道我的烦恼和我的心情吗？我从没跟您说过，因为我怕您生气，怕您觉得我不会体谅您。
妈妈，夜已深了，您一定很疲倦地睡着了吧？可我还想再看一会儿星星，我只想再看一会儿，好吗？我亲爱的妈妈，我希望能寻找回那份失去了的快乐，和我童年那些美好的时光。-----------------------------------------------------------------------------------------------------妈妈，我只想看星星夜晚，望着这城市里被灯光渲染得五颜六色的天幕，没有星星，也没有明月。
比起这绚丽华贵的天幕，我还是留恋那个小县城里帆布一般质朴的天空，没有华贵的颜色，却有最可爱的星星，最纯净的明月，还有那个在夜晚陪我看星星的人。 那个在除夕的夜晚陪我看星星，语言最纯洁，表情最可爱的表妹，你还好吗？ 那是两年前的除夕，我十岁，妹妹九岁。
那个夜晚，是我最开心、最轻松的夜晚。我的童年不是在那里度过的，回到老家，那些跟我年岁相仿的孩子自然也不认得我。
在大人面前才礼貌性地打招呼，明知我不喜欢那些拙劣的游戏，还慷慨地邀我参加，大人一走，便不等我回答就跑开了。对于这个陌生的地方，我开始厌恶它了。
如果单单是同龄人的排挤也就算了，可因为我的孤单，不说话，被那些常常说一些闲话的大人说成了娇气、看不起他们，为此，我还被父母责备了好久，甚至动起了手。我央求过爸爸快回家，可他总是一挥手，不耐烦地说：“再等几天吧！” 除夕的夜晚，真的好热闹，可是我仍然感受不到丝毫的温暖。
于是，我来到楼下的小院里。周围黑漆漆的，我坐在门前的台阶上，想着这要是在家里就好了，有外祖母温暖暖的大手，有外祖母炒得香喷喷的饭菜。
我用手托着下巴，从沉思中回过神来，望着漆黑的地面，坐在冰冷的台阶上，冥冥中有落泪的感觉，滴在没有温度的手背上。忽然，我感觉到了一丝温暖的气息，接着一只温暖的小手在轻轻擦着我的眼泪。
“是谁？”我转过身去。只见小我一岁的表妹站在那里，眨巴着明亮的眼睛不知所措地望着我，“我……我只是看你好像在哭，就帮你擦了擦，你……没有被吓倒吧？”我看着慌忙解释怕我责备的她，竟然笑了。
这是我到这个地方第一次这样开心地笑，这样舒心地笑。她看着我笑了，也不那么拘谨了，她站到我面前问道：“我可以不像大人那样叫你的名字，而是叫你的小名吗？”“随你的便吧。”
我漫不经心地说。“那好吧，雪儿姐姐，你先答应我，不要再哭了，好吗？在除夕时哭是很不吉利，非常不吉利的噢！”说着，她轻轻地碰了碰我的脸。
我点了点头，她开心地坐在我身旁，用她温暖的小手拉住我冰凉的手，指着天空说：“雪儿姐姐，你看这些星星，看久了，你一定不会再哭了。因为，它们不管你犯下错误还是独自伤心，都会对你露出最温暖、最可爱的笑脸。
我每次想哭的时候，就会在夜晚来看星星，你也试试吧！”我看着那些星星点缀着帆布一般的天空，觉得好亲切，真的，好想对星星说话。她又说：“可是每次我都希望在看星星时有个人陪！姐姐，你以后回来看星星一定要让我倍你！姐姐，我不想让你像我一样只能一个人对着星星说话。”
我反握住她的小手，笑着答道：“好啊，但是我可爱得如精灵的妹妹也不许孤单，不许再一个人跑出来，真的很危险耶！”她笑着点头，然后说：“那我们拉钩！”我开心地同她拉钩，答应她过年时一定再陪她说话，她陪我看。
3. 这看图写话怎么写
春天，小明和小红一起去游玩。
春天的景色真美呀！柳树姑娘正跳着那轻盈的舞蹈，一只只可爱的小鸟在一边唱歌，一边飞翔一年级语文看图写话范文：春天来了一年级语文看图写话范文：春天来了。草地上的青草绿油油的，一朵朵五彩缤纷的花儿小姐们忙得很呢，有的在打扮自己，有的正看着自己美丽的面孔，有的……
草地上，小红和小明每人脸上都高高兴兴的，小明在吹着动听悦耳的笛子，小红拿着一本课外书，脸上笑得像朵花。他们骑着的两头水牛在悠闲地吃草，好像背上没驮孩子一样！春天到了！
4. 我是谁
Who Am I?
1.Society to family
Family to individuals
Individuals to the writer
2.Despciption
Age- size-birthplace;
Appearance -character
3.Speciality
Hobby-interaction, Activity-Prize
4. Conclusion
Mainly rewrite what/who/where/ etc., you are.
5. 作文《我是谁》怎么写
我是谁？这似乎是一个凝重而深刻的问题在扣问着我的心头。
真实的自己，面前的镜子，纯粹的黑夜。触摸冰冷的镜面，是否接触到一个真实的自己？不是，依然是没有温度的幻影。那我是谁？是偶尔投入你波心的天空中的一片云吗？是永远在别人的戏里，流着自己的泪的戏子吗？是无闻风声雨声啁啾声，不顾寒风将至，荒芜剥夺一切残酷结局，摒弃所有干扰和纷繁沉浸于短智而辉煌演出的落叶吗？
是也不是。
透过镜子里观看我。别人看到的，自己看到的，都是镜子里的幻影。笑，我也笑；哭，我也哭。也许偶尔能见到真实的自己，可有谁？有谁？知道那是否是真的自己。想知道答案，欲望越强烈，所振发的力量越大，最后冲破了镜子，破碎，飘零……
站在镜前的自己看着自己破裂却无济于事，瞬间再也不会看到自己。拾起玻璃片，欲把它拼成整体。划破了手，血一滴，一滴，……流出身体，代价！就像无数次为了找到自我不断努力，挑灯夜读，苦战题海；就像无数次为了实现自己的梦想，奔波于茫茫人海，穿梭于三点一线，内心却依然呼唤自由和解脱；就像无数次为了证明自己，不想流于平庸，却在平庸中沉沦，无数次挣扎，换来的是敏感和脆弱……血流成河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是淡淡的伤感。梦与现实的落差冲击着我全身的每一个细胞。犹豫、无助、悲泣、无济于事。这一切的一切都变成一种疯狂的渴望。
于是，来到又一镜子前。站在镜子面前，看里面的身影究竟能和真实的我重叠多少？面对家人的企盼，放弃奔向自然的超脱，在高考钟声的促使下，埋头苦干。面对社会的纷繁，无奈抛弃那份纯真，染上世俗尘埃，事与愿违却依然面对。……无数画面闪过，仔细看着虚幻的那一方。时间滴答滴答地消融，那么温柔，就像杀戮的潮水，在不经意间会涌上来且突然泛滥，淹没我们的身体以及灵魂。
任时间流逝，却依然没有结果。也许是现实与理想的差距太大无法将自己放大，也许是如佛家所言欲望彼岸的幸福，永远触摸不到的美丽。重新的渴望却撞翻我的不容易建立的城垣，飘零，散落……无数次的崩溃和重生促使我们完成一个又一个周期。
午夜的烟头，无法擦亮遗落的梦痕和和纷飞的荒漠的晨昏。也许人就是这样，一次次地寻找镜子找回自己，了解自己。在一次次质问我是谁的过程中成长，一次次在丢弃自我的痛楚中的凤凰涅磐，求得生命的完美。
和谁谁怎么写
1. 作文 我和谁谁谁的故事 怎么写啊
我和我的朋友
在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。
她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。
她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”
她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。
不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。
到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”
读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。
现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。
参考资料：原创
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
2. 关于“我和谁谁”的作文
我和妈妈 妈妈”这一名词是美一个人第一个学会的名字。
在每个人的幼年时，妈妈给我们的依偎，是我们的引路人。在我们的一生中，也总会有和妈妈发生不愉快的时候。
比如意见不同，看电视，犯错误等等。可是，这些只不过是增进母子情的一些小插曲罢了。
总而言之，没什么事会破坏一个好儿女对他们好妈妈的感情。 天色暗淡下来，我慢慢地走回家。
突然抬头看见了一架飞机，此刻，在我脑中突然闪过了一段记忆，那就是从未在我的记录史上抹去的那件事。我称它“遗憾”。
“烦死了！烦死了！你出差别回来了！”我对妈妈发起了小孩气。妈妈这次没出声，默默地拿那只行李包走出了家门。
门被重重地关上。可是，我的火气未消。
我气愤地坐在椅子上，一直在想怎样不要看见妈妈。当时，我似乎还没有注意到，自己的行为是会被一向关心妈妈的任德威谴责的。
过了一会儿，我有一些后悔了，觉得当时对妈妈有些过分，万一，妈妈一生气不要我了，万一，她一去不复返了，万一……我简直不敢想。我发现什么才叫“为时已晚”。
现在再写一万份检讨也没用了。因为已经失去了对象。
本来是想在妈妈走之前作的好一些，可是，我真想给自己两个拳头！如果世上真有“后悔药”可买，我一定去买，无论多贵，只要能挽回这份感情。 终于给我等到了妈妈回来的那一天。
我和父亲早早地来到了飞机场。我坐立不安地在机场的小卖部前走来走去。
我竭力忘去那些事，快乐些。可怎么也不使自己的脸部放松下来。
“珍珍（妈妈的名字）！”爸爸叫了一声，我的心一惊，跑道接客厅那儿，看见果然是妈妈。“我回来了。”
妈妈毫无怨言地对我和爸爸说。“我……我……”我吞吞吐吐地说道。
“别想了，我回来了，高兴点！”“是！”一家人一起走出了机场，消失在人群中。 我终于找回了从前的母子情，感到很温馨。
今年的春节来得特别早，似乎有些让人措手不及。刚过完元旦，就迎来了期末考试；期末考试刚过，居然就要过年了。
对于我们学生而言，今年春节的气氛好象不及往年那么浓烈。因为考试的余威尚未散去，似乎还在为考试而患得患失，便几乎忘了以往过年的热闹景象。
让我想想去年的这个时候吧。由于亲戚们都要聚到我家，父母早早的就忙开了。
他们俩都骑上自行车，一起到市场上去采购年货。既要考虑到一帮小孩聚到一起又疯又闹地，得准备点他们爱吃爱玩的：又得想到大人们谈笑风声必备的瓜子、花生……。
这样一来，他们回来时，车篓里必定是大包小包，装得满满的。 就在大家都在忙活的环境中，我们对春节的渴望自然是格外的强烈。
好不容易盼来了除夕，从下午开始，我就期待着敲门声。开门的第一句话必然是“祝你新年快乐，万事如意”之类。
渐渐地，人都到齐了，大人们便围着圆桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而无暇互相联系，现在，他们都趁这个机会畅所欲言。
谈谈一年来的工作情况，诉一诉生活上的苦衷和感慨，彼此之间没有半点隔膜，心与心之间贴得格外的近。 调皮好动的我们现在正是如鱼得水。
大人们有他们自己的范围，没空管我们，我们也就有些“为所欲为”。躲进一个房间，一起挤坐大床上。
交流交流学校里的趣事，时不时有人会被逗得差点从床上翻下去。搞笑的哥哥拿手节目便是用他特有的方式，来“辅导”我们几个妹妹的英语。
他的教法虽说不上深入浅出，但让我们记忆尤为深刻。 “开饭了……”父亲的一声招呼，弟弟连忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看着一桌好菜眼红。
大人们不约而同地说：“差点忘了这件重要的事。”我们也才反应过来压岁钱还没拿呢。
虽说这传统我们也经历了不少年，可要接过红包，不知怎么的还是有些不好意思。 一大家人团团圆圆地围在桌旁同吃年夜饭，有什么比这个还要幸福呢？这时，电视里的春节晚会似乎也没有了太大的吸引力。
一年的最后节目便是放烟花迎接崭新的一年的到来。我们走出家门，室外似乎也被渲染上了春节喜庆的气氛，变得不那么寒冷了。
一朵又一朵绚丽的烟花在夜空中开放，我们头仰着，沉醉在这美丽的天幕中。“5、4、3、2、1、0！”随着我们一起倒计时，新年终于在我们的欢呼声中到来。
喜悦、欢欣溢于言表，大家都互相微笑凝视着，默默无言。 忆起了去年的春节，我似乎可以感受到这特有节日的特殊魅力了。
现在，我体会到了去年自己的心情，也越发地盼望可以大家重新欢聚一堂 .他年过古稀，中等身材，两鬓斑白，宽阔的脸庞，浓密的眉毛，眼神中带着老年人才有的慈爱，知道这个人是谁吗？你看他走起路来腰杆板直，脚步稳健，如果看他的背影，还真说不准他到底有多大年纪。可不要轻视我说的这个人哟！他可是最让我敬佩的人！ 他虽然上了年纪，但干事很认真。
无论春夏秋冬，每天练习书法是他必做的事，每次一写就是一、二个小时，写过字的那一摞摞宣纸，码放在书橱上，已经都顶到屋顶了。看到那漂亮的小楷和他练字时认真样我说：“您这么大年纪了还这么认真练字，不怕辛苦吗？”他笑了笑，摸着我的头说：“傻孩子，练字能够修身养性，实在是一件好事呀！而且人要活到老，学到老，学到70还嫌少！我还要请你当老师学习弹电子琴呢！收。
3. 怎样写我的谁谁谁的500字作文
1不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。
不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。
小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。
在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。
随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。
有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。
“时间可以冲淡一切？”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗？今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。
上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。
``````成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。
在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。`````每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。
2小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。
爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。
有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。
没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。
第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。
跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。
我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。
我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。
上了一年级我开始跟奶奶学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢！我最大的乐趣是浏览因特网。
我申请了网上免费电子邮箱，申请了“小学生网上作文本”，作文本里已经有几十篇我的“大作”。最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了。
今年暑假前有一天放学后，我正在学校微机室上网查找资料。英语老师（我的师爷，他教过爸爸，我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题。
我用“百度”很快就搜出来了。打开一看是压缩文件。
先把它下载到E盘，下载完成后，找到它，解压。师爷看了看题目，说：“琳琳，就是它了。
排排页面，用打印机打出来。”我按师爷说的做了。
旁边围观的老师们看了说：“这小东西，比咱们都强！”我听到老师们的赞许，很得意。但是我决不骄傲，要继续努力。
童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆。
4. 和谁聊聊天的作文
和诸葛亮聊聊天
光阴似箭，日月如梭。时间犹如利箭，一瞬眼便与你擦肩而过。转眼间，二十年便悄然无息地过去了。如今我已不再是一个“猴子屁股——坐不住”的天真男孩了。经过坚持不懈地努力与拼搏，我顺利地毕业于美国哈佛大学新闻系。回到祖国后，我作为一名出色的见习记者，服务于XXX报社。
一天，我突然接到上级赋予我艰巨而光荣的任务：乘载高科技产物——“时光飞船”回到三国时期，为闻名中外的军事家、政治家——诸葛亮作一个特别的专访。
三天后，我乘载着“时光飞船”回到了三国时期。很快，我在蜀军大营里找到了诸葛孔明。只见他身长八尺，面如冠玉，手持羽扇，身披灰氅，飘飘然有神仙之概。我彬彬有礼地走过去，毕恭毕敬地说：“您好，孔明先生。我是来自21世纪的XXX。今天我来这儿的目的就是专门采访您。”“好，请坐。”孔明先生那和蔼可亲的笑容使我不再过于紧张。“请问，您尚未出山之前是否曾经想过出山建立一番功名？”“其实，我仍在卧龙冈时，并没有想过出山。只是希望苟全性命与乱世，不求闻达于诸侯。”“那您后来为什么愿出山辅佐刘备呢？”“那时因为刘备思才若渴，尊重人才。三顾茅庐，足以体现了他的诚意。此外，他以天下苍生为重，一心想拯救百姓苍生于水火之中，他的精神深深地震撼了我。”“您知道吗？您舌战群儒、火烧赤壁、草船借箭、隆中对等故事已鲜为人知。”“是吗？其实，这一切都得归功于书籍啊！是书籍给予我知识，给予我力量，使我工作起来得心应手、游刃有余。因此，你们这些新一代也必须珍惜光阴，及早努力，多看，多读，多想，博览群书。这样就一定会受益无穷！”我不禁唯唯称是……
与诸葛亮聊天真使我受益匪浅啊。从中我明白了“黑发不知勤学早，白首方知后悔迟。”这一道理，告诫我必须珍惜光阴，及早努力。
这一次采访真是有趣极了。
和春天聊聊天
春天，正迈着轻快脚步向我们走来，小草钻出了地面，柳树吐出了嫩芽，迎春花也绽开了笑脸。“沙沙沙”，春雨下着，是春天的声音吗？我要和春天聊聊天。 我问春天：“你是画家吗？”春天点点头，看呐，灰白的天空变得湛蓝湛蓝，光秃秃的树枝上变得嫩绿，大地上花儿的色彩数不胜数。迎春花也是娇黄的。我不禁对春天说：“你真厉害，大地被你涂上了富有生机的色彩。春天摇摇头，谦虚极了。我又问她：“你是个音乐家吗？”春天也点头，听呐，鸟儿在春天的指挥下，停在电线上，放开歌喉：“唧唧喳喳，唧唧喳喳。”小溪重新奔流起来，哗哗哗，我侧耳倾听：“真美妙啊！”春天挠着脑袋，咯咯地笑了。我说道：“春天，你真可爱，你是舞蹈家吗？”春天做做鬼脸：“当然咯，我可是大自然的舞蹈家，大家都跟着我跳呢！”春天的话不假，瞧，柳树摇起自己的绿辫子翩翩起舞，小草柔柔眼，在春风中，也开始跳舞，蝴蝶也在花丛中飞舞，春天真是舞动了大地。我睁大眼睛：“哇，春天，你真不愧是个舞者。”春天用手摸摸我的脸，问：“人们对我的印象怎样呢？”我拍拍春天的肩膀，说“很好哇！你的到来让我们脱下沉重的冬装，换上了漂亮的春装，你带来了温暖，驱走了冬日的严寒，还让大地恢复了生机。”春天兴奋地问：“真的？”我拍拍手说：“当然是真的！”“哈哈哈！”我们相视一笑。
春天要接着唤醒生命了，我和她握握手，看着她跳着舞，唱着歌儿远去。.
5. 我和谁的作文400字写
我和妈妈
妈妈”这一名词是美一个人第一个学会的名字.在每个人的幼年时，妈妈给我们的依偎，是我们的引路人.在我们的一生中，也总会有和妈妈发生不愉快的时候.比如意见不同，看电视，犯错误等等.可是，这些只不过是增进母子情的一些小插曲罢了.总而言之，没什么事会破坏一个好儿女对他们好妈妈的感情.
天色暗淡下来，我慢慢地走回家.突然抬头看见了一架飞机，此刻，在我脑中突然闪过了一段记忆，那就是从未在我的记录史上抹去的那件事.我称它“遗憾”.
“烦死了！烦死了！你出差别回来了！”我对妈妈发起了小孩气.妈妈这次没出声，默默地拿那只行李包走出了家门.门被重重地关上.可是，我的火气未消.我气愤地坐在椅子上，一直在想怎样不要看见妈妈.当时，我似乎还没有注意到，自己的行为是会被一向关心妈妈的任德威谴责的.过了一会儿，我有一些后悔了，觉得当时对妈妈有些过分，万一，妈妈一生气不要我了，万一，她一去不复返了，万一……我简直不敢想.我发现什么才叫“为时已晚”.现在再写一万份检讨也没用了.因为已经失去了对象.本来是想在妈妈走之前作的好一些，可是，我真想给自己两个拳头！如果世上真有“后悔药”可买，我一定去买，无论多贵，只要能挽回这份感情.
终于给我等到了妈妈回来的那一天.我和父亲早早地来到了飞机场.我坐立不安地在机场的小卖部前走来走去.我竭力忘去那些事，快乐些.可怎么也不使自己的脸部放松下来.“珍珍（妈妈的名字）！”爸爸叫了一声，我的心一惊，跑道接客厅那儿，看见果然是妈妈.“我回来了.”妈妈毫无怨言地对我和爸爸说.“我……我……”我吞吞吐吐地说道.“别想了，我回来了，高兴点！”“是！”一家人一起走出了机场，消失在人群中.
我终于找回了从前的母子情，感到很温馨.
6. 怎么写给谁谁的一封信.求过程.四百字
亲爱的妈妈：您好！新的一年又到了，我好想对您说说知心话。
是您给了我生命，是您含辛茹苦把我养育。为了我的成长，你付出了多少辛劳！我爱您！亲爱的妈妈！我的心永远和您连在一起。
这些年来，您给了我无尽的关爱。您对我的爱比天高、比海深！我会永远铭记在心。
每当我取得一小点进步的时候，您总是充满惊喜，给我鼓励；每当我调皮捣蛋的时候，您会宽容地对待我；每当我不小心闯祸的时候，您从不责骂我，总是耐心地和我讲道理；每当我考试不好的时候，您会帮助我分析原因，要求我下一次考得好一些---在生活上，您对我关怀备至却从不溺爱，每次我生病时，最焦急的人是您；春夏秋冬季节交替，您总是及时为我准备好相应的衣物；您在精心照料我的同时还不忘锻炼我的自理能力，使我从小就会洗头洗澡，还会洗碗洗衣，收拾房间。即使您和爸爸不在家，我也会自己买盒饭吃，自己洗漱，自己上床睡觉——您给我的这些，我怎么能够忘记呢？妈妈，我还记得我五岁那年的夏天，您带我和妹妹出去玩。
路上，因为天气炎热，您买了三支棒冰。当我打开棒冰时，一不小心棒冰掉到地上去了。
我正不知所措，犹豫着想去捡起来，您却蹲下身搂住我，说：“傻孩子，没关系的，棒冰掉到地上脏了，不能吃了，我这支给你吧！”不知为什么，眼泪刷的一下从我的脸上流了下来。您连忙安慰我：“别哭，别哭，不怕不怕！妈妈的给你。
这可是你最喜欢吃的呀！”我拿着棒冰津津有味地舔呀舔，您在我的旁边笑眯眯地看着我。您的爱化作了清凉的棒冰水，一直流入了我的心里。
我觉得，我的心里比嘴里更加甜蜜。这虽然是一件非常平常的事情，但是，一直到今天，我还会经常地回想到您给我的那支棒冰的味道。
妈妈，您那么爱我，我也非常地爱您。一次在您生日那天，我用我有限的零花钱去小商店给您买了一个玩具戒指。
回到家，我把戒指放在信封里，还附上了张写着祝福话的贺卡。傍晚，您回来后，我捧着信封对您说：“祝妈妈生日快乐！请收下我的礼物吧！”您打开一看，笑了。
当您念完纸条，已是热泪盈眶。您套上戒指，一把抱住我说：“你真是妈的好宝贝！” 过了年，我又大了一岁，已经是个大姑娘了了。
我会更懂事的。我一定要学好知识，练好本领，不辜负您对我的期望，做一个有知识、有能力、独立自强的人。
亲爱的妈妈，我爱您！您的辛劳不会白白付出，等我长大后，我一定好好报答您！祝您身体健康，工作顺利！您最爱的女儿 关于给妈妈的一封信的作文：给妈妈的一封信800字 亲爱的妈妈：您好！新的一年又到了，我好想对您说说知心话。是您给了我生命，是您含辛茹苦把我养育。
为了我的成长，你付出了多少辛劳！我爱您！亲爱的妈妈！我的心永远和您连在一起。这些年来，您给了我无尽的关爱。
您对我的爱比天高、比海深！我会永远铭记在心。每当我取得一小点进步的时候，您总是充满惊喜，给我鼓励；每当我调皮捣蛋的时候，您会宽容地对待我；每当我不小心闯祸的时候，您从不责骂我，总是耐心地和我讲道理；每当我考试不好的时候，您会帮助我分析原因，要求我下一次考得好一些---在生活上，您对我关怀备至却从不溺爱，每次我生病时，最焦急的人是您；春夏秋冬季节交替，您总是及时为我准备好相应的衣物；您在精心照料我的同时还不忘锻炼我的自理能力，使我从小就会洗头洗澡，还会洗碗洗衣，收拾房间。
即使您和爸爸不在家，我也会自己买盒饭吃，自己洗漱，自己上床睡觉——您给我的这些，我怎么能够忘记呢？妈妈，我还记得我五岁那年的夏天，您带我和妹妹出去玩。路上，因为天气炎热，您买了三支棒冰。
当我打开棒冰时，一不小心棒冰掉到地上去了。我正不知所措，犹豫着想去捡起来，您却蹲下身搂住我，说：“傻孩子，没关系的，棒冰掉到地上脏了，不能吃了，我这支给你吧！”不知为什么，眼泪刷的一下从我的脸上流了下来。
您连忙安慰我：“别哭，别哭，不怕不怕！妈妈的给你。这可是你最喜欢吃的呀！”我拿着棒冰津津有味地舔呀舔，您在我的旁边笑眯眯地看着我。
您的爱化作了清凉的棒冰水，一直流入了我的心里。我觉得，我的心里比嘴里更加甜蜜。
这虽然是一件非常平常的事情，但是，一直到今天，我还会经常地回想到您给我的那支棒冰的味道。妈妈，您那么爱我，我也非常地爱您。
一次在您生日那天，我用我有限的零花钱去小商店给您买了一个玩具戒指。回到家，我把戒指放在信封里，还附上了张写着祝福话的贺卡。
傍晚，您回来后，我捧着信封对您说：“祝妈妈生日快乐！请收下我的礼物吧！”您打开一看，笑了。当您念完纸条，已是热泪盈眶。
您套上戒指，一把抱住我说：“你真是妈的好宝贝！” 过了年，我又大了一岁，已经是个大姑娘了了。我会更懂事的。
我一定要学好知识，练好本领，不辜负您对我的期望，做一个有知识、有能力、独立自强的人。亲爱的妈妈，我爱您！您的辛劳不会白白付出，等我长大后，我一定好好报答您！最后，祝您身体健康，工作顺利！关于给妈妈的一封信的作文：写给妈妈的一封信800字 亲爱的老妈您好：当我提起笔来给您写这封信的时候，还犹豫了。
谁的顺序怎么写
1. 【小学作文怎样按时间先后顺序写】
作文按时间先后顺序写，表达清楚、自然，便于别人阅读、理解.但是，按时间先后顺序写，还是有许多讲究的，要写得好也并不容易. 发展变化着的事物，随着时间的推移，总有着发生、发展直至结束的过程，无论是突发性的救人、让座、借伞、吵架，还是事先有计划的参观、访间、慰问，或者自然界的下雨、降雪、刮台风等. 在记叙这些事件时，如果按照事情发生、发展的顺序或者按照时间的先后顺序进行，这就叫顺叙.这也是最常见、最基本的记叙方式. 运用“顺叙”写一件事时，要抓住重点.详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分，要把重点写具体，使中心突出.切忌见什么写什么，或者平均使用笔墨，把作文写成流水账. 同时，因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的，跟人们的认识过程或参与进程相一致，所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚，易于被读者理解和接受.。
英语谁的怎么写
1. 英文名怎么写
你好，如果你是按中文名的拼音来写的
举个例子，比如“李小红”这个名字，有两种写法，都正确，不过使用习惯不同
1)Li Xiaohong （ 这种一般写给中国人或会中文的人看，因为中国人习惯姓在前，名在后，你这样写的话，读出来时他也才容易明白）
2)Xiaohong Li （这个比较正式，国际上的正式场合用这种比较好，而且这个多是写给外国人看的，因为英语国家的外国人习惯姓在前，名在后）
如果你的英文名是取外国名字，则只需记住前后顺序是“ 名字+ 姓” 就行了
希望对你能有所帮助。
2. 英语 数字怎么写
1.869 Eight hundred and Sixty-nine
2.104 One hundred and four
3.1,230,618 One Million two hundred thirty thousand six hundred and eighteen
4.6,666,666,666 six billion, six hundred sixty-six million, six hundred sixty-six thousand, six hundred and sixty-six
3. 英语句子怎么写
If you don't study hard, you will not realize your dream. If you study hard, you will do well in your exams. If you don't study hard, you will fail your exams. If you study hard, you will always pass the exams. If you get up early, you will be healthy. If you don't get up early, you will not be healthy. If you get up early, you'll be able to do some morning exercise. If you don't hurry up, you will miss the bus. If you hurry up, you will catch the bus. If you don't hurry up, you'll be late for school. If you hurry up, you will get to school on time.。
4. 英国的英语怎么写
楼主什么意思啊？英国英语和美国英语只有少许区别，大体是相同的，都是英语。
1. 单词拼法上的差异
如enquire（英）与 inquire
美“车胎”的英语单词在英国用tyre，在美国则是tire；“睡衣”的英式英语是pajamas，美语则是pyjamas；“执照”，“特许证”的英式英语用 licence，美语则用license。colour（颜色），在美语里就拼写成color,;refrigerator（电冰箱）美语是fridge
2. 美语与英语在日期、数字表达方面的差异
2nd March, 1996（英）
March 2, 1996（美）
在美式的写法中，1st, 2nd, 3rd的st, nd, rd是不使用的。由于日期书面表达不同，读法也不一样。如1987年4月20日，英式的写法是20th April, 1987，读成the twentieth of April, nineteen eighty-seven；美式的表达是April 20, 1987，则读成April the twentieth, nineteen eighty-seven。同样，全部用数字表达日期时，英美也有差别。1998年5月6日按照英国式应写成6/5/98，而按照美国式应写成 5/6/98;01.08.1998是英国式的1998年8月1日，按照美国的表达方式却是1998年1月8日，美国的1998年8月1日应写成08, 01,1998。
在数字口头表达方面，两国也存在着差别。$175(175美元)英语读成a(one) hundred and seventy five dollars，美语读成one hundred seventy five dollars，常省略and；表达连续同样数字的号码时，英语习惯用double或triple，美语一般不这样用，如电话号码320112，英语读成 three two zero, double one two，美语则读成three two zero one one two, 999 234英语读成nine double nine (triple nine) two three four，美语则读成nine nine nine two three four，不过美国人也把连续三个相同的号码读成three 加上这个数字的复数形式，如999读成three nines。
3. 美语与英语在书信方面的差异
商务英语书信（Business or Commercial English Correspondence）是指交易时所使用的通信。在美国，常用Business writing，它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。
5. 一至五十英语单词怎么写
提问
百度知道
一至五十英语单词怎么写
一至五十英语单词怎么写
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1条回答
真汉子不知道疼
来自科学教育类芝麻团 2017-08-16
1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten
11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 24 twenty-four 25 twenty-five 26 twenty-six
27twentyseven 28 twenty-eight 29 twenty-nine 30 thirty 31 thirty-one 32 thirty-two 33 thirty-three 34 thirty-four 35 thirty-five 36 thirty- six 37 thirty-seven 38 thirty-eight 39 thirty-nine 40 forty 41 forty-one
42 forty-two 43 forty-three 44 forty-four 45 forty-five 46 forty-six
47 forty-seven 48 forty-eight 49 forty-nine 50 fifty。
6. 英语1到100的全部单词怎么写
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten
11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty
21 twenty one
22 twenty two
23 twenty three
24 twenty four
25 twenty five
26 twenty six
27 twenty seven
28 twenty eight
29 twenty nine
30 thirty
31 thirty one
32 thirty two
33 thirty three
34 thirty four
35 thirty five
36 thirty six
37 thirty seven
38 thirty eight
39 thirty nine
40 forty
41 forty one
42 forty two
43 forty three
44 forty four
45 forty five
46 forty six
47 forty seven
48 forty eight
49 forty nine
50 fifty
51 fifty one
52 fifty two
53 fifty three
54 fifty four
55 fifty five
56 fifty six
57 fifty seven
58 fifty eight
59 fifty nine
60 sixty
61 sixty one
62 sixty two
63 sixty three
64 sixty four
65 sixty five
66 sixty six
67 sixty seven
68 sixty eight
69 sixty nine
70 seventy
71 seventy one
72 seventy two
73 seventy three
74 seventy four
75 seventy five
76 seventy six
77 seventy seven
78 seventy eight
79 seventy nine
80 eighty
81 eighty one
82 eighty two
83 eighty three
84 eighty four
85 eighty five
86 eighty six
87 eighty seven
88 eighty eight
89 eighty nine
90 ninety
91 ninety one
92 ninety two
93 ninety three
94 ninety four
95 ninety five
96 ninety six
97 ninety seven
98 ninety eight
99 ninety nine
100 one hundred 谢谢采纳
谁把谁怎么写
1. 怎样写我的谁谁谁的500字作文
1不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。
不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。
小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。
在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。
随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。
有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。
“时间可以冲淡一切？”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗？今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。
上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。
``````成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。
在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。`````每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。
2小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。
爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。
有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。
没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。
第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。
跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。
我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。
我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。
上了一年级我开始跟奶奶学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢！我最大的乐趣是浏览因特网。
我申请了网上免费电子邮箱，申请了“小学生网上作文本”，作文本里已经有几十篇我的“大作”。最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了。
今年暑假前有一天放学后，我正在学校微机室上网查找资料。英语老师（我的师爷，他教过爸爸，我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题。
我用“百度”很快就搜出来了。打开一看是压缩文件。
先把它下载到E盘，下载完成后，找到它，解压。师爷看了看题目，说：“琳琳，就是它了。
排排页面，用打印机打出来。”我按师爷说的做了。
旁边围观的老师们看了说：“这小东西，比咱们都强！”我听到老师们的赞许，很得意。但是我决不骄傲，要继续努力。
童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆。
2. 怎么写给谁谁的一封信.求过程.四百字
亲爱的妈妈：您好！新的一年又到了，我好想对您说说知心话。
是您给了我生命，是您含辛茹苦把我养育。为了我的成长，你付出了多少辛劳！我爱您！亲爱的妈妈！我的心永远和您连在一起。
这些年来，您给了我无尽的关爱。您对我的爱比天高、比海深！我会永远铭记在心。
每当我取得一小点进步的时候，您总是充满惊喜，给我鼓励；每当我调皮捣蛋的时候，您会宽容地对待我；每当我不小心闯祸的时候，您从不责骂我，总是耐心地和我讲道理；每当我考试不好的时候，您会帮助我分析原因，要求我下一次考得好一些---在生活上，您对我关怀备至却从不溺爱，每次我生病时，最焦急的人是您；春夏秋冬季节交替，您总是及时为我准备好相应的衣物；您在精心照料我的同时还不忘锻炼我的自理能力，使我从小就会洗头洗澡，还会洗碗洗衣，收拾房间。即使您和爸爸不在家，我也会自己买盒饭吃，自己洗漱，自己上床睡觉——您给我的这些，我怎么能够忘记呢？妈妈，我还记得我五岁那年的夏天，您带我和妹妹出去玩。
路上，因为天气炎热，您买了三支棒冰。当我打开棒冰时，一不小心棒冰掉到地上去了。
我正不知所措，犹豫着想去捡起来，您却蹲下身搂住我，说：“傻孩子，没关系的，棒冰掉到地上脏了，不能吃了，我这支给你吧！”不知为什么，眼泪刷的一下从我的脸上流了下来。您连忙安慰我：“别哭，别哭，不怕不怕！妈妈的给你。
这可是你最喜欢吃的呀！”我拿着棒冰津津有味地舔呀舔，您在我的旁边笑眯眯地看着我。您的爱化作了清凉的棒冰水，一直流入了我的心里。
我觉得，我的心里比嘴里更加甜蜜。这虽然是一件非常平常的事情，但是，一直到今天，我还会经常地回想到您给我的那支棒冰的味道。
妈妈，您那么爱我，我也非常地爱您。一次在您生日那天，我用我有限的零花钱去小商店给您买了一个玩具戒指。
回到家，我把戒指放在信封里，还附上了张写着祝福话的贺卡。傍晚，您回来后，我捧着信封对您说：“祝妈妈生日快乐！请收下我的礼物吧！”您打开一看，笑了。
当您念完纸条，已是热泪盈眶。您套上戒指，一把抱住我说：“你真是妈的好宝贝！” 过了年，我又大了一岁，已经是个大姑娘了了。
我会更懂事的。我一定要学好知识，练好本领，不辜负您对我的期望，做一个有知识、有能力、独立自强的人。
亲爱的妈妈，我爱您！您的辛劳不会白白付出，等我长大后，我一定好好报答您！祝您身体健康，工作顺利！您最爱的女儿 关于给妈妈的一封信的作文：给妈妈的一封信800字 亲爱的妈妈：您好！新的一年又到了，我好想对您说说知心话。是您给了我生命，是您含辛茹苦把我养育。
为了我的成长，你付出了多少辛劳！我爱您！亲爱的妈妈！我的心永远和您连在一起。这些年来，您给了我无尽的关爱。
您对我的爱比天高、比海深！我会永远铭记在心。每当我取得一小点进步的时候，您总是充满惊喜，给我鼓励；每当我调皮捣蛋的时候，您会宽容地对待我；每当我不小心闯祸的时候，您从不责骂我，总是耐心地和我讲道理；每当我考试不好的时候，您会帮助我分析原因，要求我下一次考得好一些---在生活上，您对我关怀备至却从不溺爱，每次我生病时，最焦急的人是您；春夏秋冬季节交替，您总是及时为我准备好相应的衣物；您在精心照料我的同时还不忘锻炼我的自理能力，使我从小就会洗头洗澡，还会洗碗洗衣，收拾房间。
即使您和爸爸不在家，我也会自己买盒饭吃，自己洗漱，自己上床睡觉——您给我的这些，我怎么能够忘记呢？妈妈，我还记得我五岁那年的夏天，您带我和妹妹出去玩。路上，因为天气炎热，您买了三支棒冰。
当我打开棒冰时，一不小心棒冰掉到地上去了。我正不知所措，犹豫着想去捡起来，您却蹲下身搂住我，说：“傻孩子，没关系的，棒冰掉到地上脏了，不能吃了，我这支给你吧！”不知为什么，眼泪刷的一下从我的脸上流了下来。
您连忙安慰我：“别哭，别哭，不怕不怕！妈妈的给你。这可是你最喜欢吃的呀！”我拿着棒冰津津有味地舔呀舔，您在我的旁边笑眯眯地看着我。
您的爱化作了清凉的棒冰水，一直流入了我的心里。我觉得，我的心里比嘴里更加甜蜜。
这虽然是一件非常平常的事情，但是，一直到今天，我还会经常地回想到您给我的那支棒冰的味道。妈妈，您那么爱我，我也非常地爱您。
一次在您生日那天，我用我有限的零花钱去小商店给您买了一个玩具戒指。回到家，我把戒指放在信封里，还附上了张写着祝福话的贺卡。
傍晚，您回来后，我捧着信封对您说：“祝妈妈生日快乐！请收下我的礼物吧！”您打开一看，笑了。当您念完纸条，已是热泪盈眶。
您套上戒指，一把抱住我说：“你真是妈的好宝贝！” 过了年，我又大了一岁，已经是个大姑娘了了。我会更懂事的。
我一定要学好知识，练好本领，不辜负您对我的期望，做一个有知识、有能力、独立自强的人。亲爱的妈妈，我爱您！您的辛劳不会白白付出，等我长大后，我一定好好报答您！最后，祝您身体健康，工作顺利！关于给妈妈的一封信的作文：写给妈妈的一封信800字 亲爱的老妈您好：当我提起笔来给您写这封信的时候，还犹豫了。
3. 要写出夏天在哪儿写出谁是谁把夏天带来的这样子这篇作文怎么写
似乎昨天还是温暖的春天，可是，今天已经是炎热的夏天。也不知道是什么时候，春姑娘已经离去，而夏姑娘已经迈着轻盈的脚步来了。啊，夏天来了！
夏天来了，天气也变得越来越热了，太阳火辣辣地照在大地上，发出耀眼的光芒，照得人们都睁不开眼睛，大家纷纷都搬了只椅子，拿了把扇子，坐在大树底下乘凉，聊天呢！只有到了傍晚，才渐渐凉爽起来，风吹在身上，凉快极了！
夏天来了，草木也长得特别茂盛，枝繁叶茂的大树为人们撑起了一片浓浓的绿荫。狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头，大口地喘着粗气。鱼儿也急忙露出了水面，吐着气泡。池塘里面开满了荷花，它们在池塘里竞相开放，飘出一股淡淡的清香。
夏天来了，每当下起雨，便会变得十分清爽。一阵阵轻柔的夏雨，“滴滴哒，滴滴哒”地下着，透明的夏雨是凉爽的，给人们一种清凉的感觉。雨点打在地上，溅起一朵朵水花；雨点落在水中，水中立即鼓起一个水泡；雨点落在屋顶上，像一道道瀑布落下。雨停了，树变得更翠了，草变得更绿了，花儿变得更有精神了，天空泛着淡淡的蓝色。推开窗户，空气格外清新，全身顿时感到舒畅，凉爽。夏雨洗去了大自然的污垢，洗去了人们内心的烦躁，洗去了天气的炎热，带来了清净，清新和清爽。
啊，夏天来了！
对比写人方法巧，选择事例很重要。
4. 你是谁作文怎么写
你以为你是谁 自从这人从四肢爬行到双脚直立，从咿咿唔唔的发声到拿腔拿调的说话，从只知吃饱了睡、睡醒了吃到搞些或小或大的嬉戏娱乐……这人啊，就渐渐有点脱离“群众”了。
于是，高瞻远瞩，就有些不知天高地厚了。山高人为峰，天大地大没有心大，于是，越飞越高的时候，就不知道了大地在哪里。
这风筝倒是飞远了，但是，那根线呢？不定什么时候断了，那风筝啊，还真不知会飞向何处呢？ 所以，威灵顿们才会在屡吃败仗之际，茫然无措，找不着北，才会困顿于茅屋中，恨恨不已。这时候，一低头，那一只小小的蜘蛛，方才显出它的价值与伟大。
虫豸尚如此，人何以堪？在这一刹那，作为万物之灵的人，你是大还是小呢？ 何止威灵顿啊，你看那司马迁，身陷宫刑之辱，这一瞬间，个人的屈辱与历史的重任，恐怕是难于选择的吧？眼睛朝上，固然应当担负起大责大任，眼睛朝下，奇耻大辱不如一死了之。那飘飞的鸿毛，那巍峨的泰山，清清楚楚显现于眼前的时候，剪不断理还乱的思绪啊，穷途末路的司马迁啊，就在此时，找寻到了一个位置，一个可以寄放屈辱的空间。
你能说那一羽鸿毛，那一尊大山，难道不是一个精灵吗？ 吸天地之灵气，采万物之精华，古之人早已知晓了这一切。所以，那些采药的、炼丹的、接朝露的、练八卦的……俗世百姓如此，皇帝老儿也如此。
几千年的积淀之中，说不清道不明的玄机奥秘，大都应了那句话——“师法自然”。 把时间向前推吧，蒸腾的机车，斩浪的巨轮，旋转的机翼，倒回去，是那沸腾的水，是水面的木板，是那飘飞的风筝……那掉在脑袋上的苹果，黑屋子的荧光，烧黑的木炭，就是万有引力，就是镭，就是火药……那密布的蛛丝，那一根结绳记事的绳，那一束射向黑暗的光，就是网络，就是计算机，就是哈勃望远镜…… 人的每一次联想和想象的源泉，都在这里。
人类的每一次跨越和进步，都在这里。 那永不枯竭的智慧与力量，还原它们，就在那一草一木，一山一河，就在那生生不息、演绎无穷的自然之中。
所以，当你满怀凌云壮志，一门心思，苦心孤诣，朝着自己的目标孜孜以求，但到了最后，却进了死胡同，千万不要轻易说“山重水复疑无路”。那个叫安泰大力士，一旦离开他的母亲——地神盖娅，就手无缚鸡之力。
你呢？不妨丢掉那尊贵的“面子”，俯身下去，嗅一嗅土地的芬芳，那力量的神啊，就在这里！ 别以为你是什么了不得的人物，你更不是什么神仙圣人。在这快速变幻的时空中，如果你要飞翔，请记得那根牵引的线在哪里。
如果你要奔跑，请记得离地的瞬间，飞升和降落的位置在哪里。 请记得，不要因为暂时的飞跃而忘记了你自己是谁。
贪官污吏们，你以为你是谁！以为自己是公正无私的**员吗？以为自几身居要职独揽大权吗？不，不是！你，集害国害党害民害几的"四害"合一！你一生都沉醉于花天酒地里，每天都生活在醉生梦死中，每时都接受着别人的贿赂，每秒都在想自己如何再捞一把。
什么？说自己两袖清风，只是临退休时捞了一把？五十步笑百步啊！你贪污一分钱也是贪污，道德这种品质怎是金钱能够衡量的？而你们贪污后却仍饱食终日，你们难道视法律为儿戏吗？ 梁上君子们，你以为你是谁！以为自己是光明正大的真君子啊？以为自己是传说中劫富济贫的侠客啊？笑话，荒唐！你，集恶懒贪于一身的伪君子，真小人！你一世都生活在花花世界中，每天都生活在警铃的担怕中，每时都“笑纳”着新的财富，每秒在想自己如何长出第四只手……什么？说自己上有老娘，下有妻儿，凭自己养不活他们？不愧为盖世大盗啊！别人的父母妻女难道就不是父母妻女？难道他们辛辛苦苦的劳动果实，就是你罪大恶极的牺牲品？你难道不会自己去努力得到吗？你真的用那些钱帮助了你的亲人吗？难道不是自己全花光了吗？愿你们金盆洗手，是我在痴心妄想啊！ 生非者们，你以为你是谁！以为自己是舆论的灯塔吗？以为自己是众人的焦点吗？不，怎么可能是？你，不愧为手段高明言语极富感染力的“钻洞”先驱！你一世都以窥视别人的隐私为趣，每天都以胡言乱语诈唬人为乐，每时都在撒谎圆谎，每秒都在疯狂地找着漏洞而造个是非……什么？说自己不过为了群众的利益而“揭穿”事件的“真相”？“真相”？你糊弄群众造假成“真”？你的胡言乱语掩盖事情本身反而成了“真理”？这个世道啊！难道你自己生活的空虚需要别人的荣耻来掩埋吗？ 我不得不送你们一副对联啊，以表达我对您们的“爱戴”之情啊： 一二三四五六七 孝忠勇义友善惕 乍看如此，看看横批： 忘八无耻！ 一个声音问道：“你是谁？” “我是市长的妻子。”妇人回答。
“我没有问你是谁的妻子，而是问你是谁。” “我是4个孩子的母亲。”
“我没有问你是谁的母亲，而是问你是谁。” “我是教师。”
“我也没有问你做什么职业，而是问你是谁。” “我是一名基督徒。”
“我没有问你的宗教信仰，只是问你是谁。” 一问一答没完没了地进行下去，妇人总是不能满意地回答法官的“你是谁”这个问题。
不知过了多久，妇人醒了过来。 她下决心要找出“我是谁”的答案。
她能找到吗？ 朋友们，可曾读过。
5. 谁字的草书怎么写
“谁”字的草书写法如下：
基本字义：
一、读音：shéi
1、用作代词，意思是：什么人，表疑问。
2、用作代词、意思是：任何人。表断定的口气。
3、用作副词、意思是：难道。
二、读音：shuí
1、“谁”shéi的又音。
2、用作名词，意思是：姓。
组词：
谁家、谁边、谁人、谁个、谁谁、谁料、谁何、谁某、谁子、谁氏、谁们、谁行、谁肯、谁寻
扩展资料
字形演变
文言版《说文解字》：谁，何也。从言，隹声。
白话版《说文解字》：谁，盘问。字形采用“言”作边旁，采用“隹”作声旁。
词语解释：
1、谁寻 [ shuí xún ]
释义：何处寻求。
2、谁边 [ shéi biān ]
释义：疑问代词。何处；哪里。
3、何谁 [ hé shuí ]
释义：何人，谁人。
4、阿谁 [ ā shuí ]
释义：疑问代词。犹言谁，何人。
5、谁逻 [ shuí luó ]
释义：皇帝警卫。
喜欢谁怎么写
1. 我喜欢谁英文怎么说
假如对方名字是XXX,
直接跟对方说的表达：
我喜欢XXX-------->I like you,XXX;
我爱XXX-------->I love you,XXX;
跟别人说的表达：
我喜欢XXX-------->I like XXX;
我爱XXX-------->I love XXX;
是你吗----------->are you?
（那）是你吗--------->is that you ?
is you 是错误表达，在表达就是你------->it is you时简作 is you
如果不知道是谁，是问问题，可表达为 Who is my love?Are you?
2. 【作文“我喜欢这个人”怎么写】
1、如果是写人的作文的话就要利用一件事来表达这个人的品质，最好只写一件事.词句要连贯，通顺.语言要风趣.巧妙构思，立意新颖；用词准确. 2、如果是写事的话，就要把这件事写具体，句子要通顺，连贯，词语要丰富，结尾首尾呼应，立意新颖、首尾扣题、感情真挚，开头点题，末尾呼应开头. 3、如果是写景的哈，就要把你们要写的景色写好，词句要优美，辞藻华丽，这样才能得高分. 当然这只是告诉你的技巧而已，想要写好作文就要多看作文书，做好作文笔记，把好词佳句积累起来，最重要的是勤练笔！这样，你的词汇会越来越丰富，越来越多，这样，那粗糙的词句会变得优美起来的. 先说的结尾，后面是开头. 作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三.”与开头一样，结尾也很重要.如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了.人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处.一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足.即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破.②空喊口号.在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题.③拖泥带水.结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题.由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧都是中考作文中常用的. 1、自然收束式.不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”.它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用.考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”.只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局.在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述.2、首尾呼应式.结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法.这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉.如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫.”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次.”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”如：我的爷爷： 我的爷爷60多岁了，个子高高的，一张布满皱纹的脸上嵌着一双有神的眼睛，最值得骄傲的是爷爷具有“活到老，学到老”的品质. 那天，我刚走进家门口，就被爷爷连推带拉的来到书房，那出视如珍宝的书指着一个英语单词讨教到：“好孙女，这个单词怎么读呀？”我顿时丈二和尚摸不着头，爷爷怎么向我讨教起英语起来？真是太阳从西边出来.一问才知道，原来最近来了几个外国来宾，爷爷为了不让我们中国人在外国人面前当哑巴，学起了英语，我顿时恍然大悟.妈妈问奶奶：“老爷子，怎么搞的，学起英语起来.”奶奶一听，气不打一处来，一吐为快：“今天说要出去买东西，买东西就买东西吗！居然买了本英语书来，你说气人不气人？”话音刚落，爷爷就急匆匆地跑进来，边跑边喊：“完了，完了.”我心里纳闷，爷爷什么事急成这样？只见爷爷打开电视机，转到了17频道，一口流利而甜美的英语传入我的耳朵.原来，爷爷每天还准时收看《走进美国》的英语节目.爷爷就是这样，他“活到老，学到老”，是我学习的榜样.。
3. 我最喜欢的人该怎样写
【◇◇◇园丁颂◇◇◇】 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙紶哗官狙擢缴规斜海铆碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。
4. 我最喜欢的一个人作文怎么写
我最喜欢的一个人在我的印象中有许许多多的令我难以忘怀的人，然而我最喜欢的人确实每天教导我们，每天严格要求我们的，但却又幽默风趣的语文老师——齐老师。
齐老师个子不高，但却很漂亮。有一对宝石般熠熠闪光的眼睛，一眨一眨的，像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。
一个樱桃似的小嘴巴，两只灵巧的耳朵，还有一只可爱俊俏的小鼻子镶嵌在中间，漂亮极了。哦，差点忘了，齐老师的鼻梁前还架着一副眼镜。
嘿嘿，说起来齐老师这副眼镜啊，我不禁咯咯地笑了起来。或许你们会问我：为什么一提到齐老师的眼镜你就要笑呢？嗨，别着急，且听我慢慢道来：一个阳光明媚的星期一，原本喜欢笑的齐老师今个儿可不笑了，一进教室就哭着个脸。
同学们都很纳闷：“咦，老师今天怎么了？”“是不是谁得罪老师了？”“是不是老师家里出什么事了？”……（反正是七嘴八舌啦）不一会儿，齐老师召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦脸地说话了：“同学们，老师成了妖怪了！”“啊？老师怎么成了妖怪呢？”同学们一脸的疑惑。“哎，同学们先别着急，听我读一位同学的作文你们就知道了：‘今天。
老师摇摇晃晃的走了进来，可奇怪的是老师竟然没有戴眼睛’（注意了哦）……。”噢，原来是一位同学把眼镜写成了眼“睛”了。
咦，怎么这句话听起来这么熟悉呢？不好，这不正是本人的“杰作”吗？完蛋了！这下我可丢大发了……不过，老师并没有当众批评我。这全是我粗心大意惹得祸。
从此，我不再那么马虎了。瞧，我们的老师用她的幽默教会了我认真。
我们的齐老师是不是很讨人喜欢呢？记忆的小河中，虽然有许许多多的人储存在我的记忆中，但是我最喜欢的还是我风趣幽默的语文老师——齐老师。
5. 【我喜欢写作作文】
写作，在很多人看来，是一件非常痛苦的、迫不得己的事情，而我却非常喜欢它，甚至热爱它！对我来说，写作是件非常享受，非常快乐的事情。
铺开稿纸，摊开作文本，任由好词佳句、奇思妙想从笔间流油出束，听美文汩汩流淌的声音，看那一个个方方正正娟秀端庄的小精灵在纸间欢笑跳跃，任由灵感如清泉般迸发倾泻，一篇无论别人还是自已都觉得满意的文章就洋洋洒洒挥毫而就了。其次，写作是一种很有成就感的事情，每当你满怀着激情，心潮澎湃地写完一篇好文章之后，一遍又一遍地品读，你会感到满身满心都有种无与伦比的成就感、胜利感、征服感，让你觉得你自己简直就是一个天才！还有，写作本身其实就是一种练习，一种表达情感和思想的方式，一种记述语言的途径。
就是把你心中所思，口中所言用纸笔记录下来，表现出来。正所谓：“我手写我口，我口说我心。”
怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，哪里有什么障碍？退一万步讲，即便是有障碍，也是自己给自己设置的心理障碍，或许根本就是不会说话罢了。当然，写好作文的首要条件就是要多读书、读好书。
当你看到黑密密麻麻的方块字时头皮发麻心里发怵神经短路的时候，千万不要走开，请静下心来，读一篇、两篇，你的心就会渐渐变得细腻而柔软了。真的很喜欢那种悠悠缓缓娓娓道来的感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。
我喜欢，因为我热爱；我热爱，因为我可以寄托情感。如果你喜欢写作，文字就是奇妙的精灵。
因为喜欢，所以我竭尽全力；因为喜欢，所以我义无反顾；因为喜欢，所以我全力以赴。
6. 我喜欢作文怎么写
我喜欢春天的桃花，那粉红的花朵引人注目，像害羞的小姑娘，在树上尽情绽放。
我喜欢夏日的骄阳，它炙烤着大地，在这样酷暑的季节里，我可以吃冰棍，吃西瓜。树上的叶子翠绿翠绿，在树下乘凉时便是享受。
我喜欢秋季的果实。那又大又红的苹果，金黄的鸭梨，酸甜可口的葡萄以及红红的大石榴，都令我垂涎三尺。
我喜欢冬天的雪花。那雪花落在地上，便什么也看不见了。但如果是鹅毛大雪地面上就会积起两三厘米，甚至十几厘米的厚雪，踩上去吱吱作响。树上毛茸茸的雪球和晶莹的冰条，就像一位白发苍苍的老人一样。
我喜欢大海。我喜欢那美丽的浪花；喜欢那宽广的胸怀，把我们七大洲连在一起，永不分离。
我喜欢和平。喜欢那没有硝烟的战场，不再为称霸天下而野心勃勃，从而使我们能安居乐业。
我喜欢看书。我喜欢那些搞笑的童话，如郑渊洁老师写的《大灰狼罗克》系列。我也喜欢侦探破案书籍，在那些书里，我能学到很多知识。
我还喜欢运动，如打篮球，踢足球，打羽毛球。运动不但可以强健身体，还可以放松心情，使我变得身强体壮。
我也喜欢天上的月亮。中秋节时，它圆圆的，像个大圆盘，高高地悬挂着。它身边的星星又像士兵守卫它。
我喜欢生活，我希望天下每一个小朋友都快乐成长。赞同184
7. 用《我喜欢谁》写教案
活动意图：
幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿开展此次活动。让幼儿正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。
活动目标：
1、知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
2、发现自身长处，大胆讲述喜欢自己的理由。
3、提高与他人交流的自信心。
活动准备：
故事课件、花环、音乐磁带。
活动过程：
一、谈话导入
班里，你喜欢谁？为什么？
二、结合课件讲故事。
1、讲故事前半部。
（神秘状）它是谁呢？（出示青蛙课件）
你喜欢青蛙吗？为什么？
结合课件讲故事。
青蛙为什么难受？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？
2、讲述故事后半部。
你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？
讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？
那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？
最后青蛙是怎么对自己说的？
三、大胆讲述自己的本领。
1、相互交流
你喜欢你自己吗？想想自己有哪些本领？
2、轮流讲述喜欢自己的理由
教师追问幼儿——自己有哪些本领？会为自己做什么？还能为别人做什么事情等。现场幼儿展示（如：跳舞、唱歌、武术），老师及时鼓励。
四、召开“赞美会”，感受赞美与被赞美的快乐。
你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢？可以用我喜欢谁，因为他能……的句式说出来。
ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样？
五、随音乐自信表演。
放音乐《大家一起来》跳到前面来，面向大家做一个自信的动作，他们会更加喜欢你。
教师小结：如果有人问你“你喜欢你自己吗？”你应该怎么告诉他？
活动反思：
活动过程中，注意用教师的语言和眼神与孩子进行交流，为幼儿积极创设一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的创造力和表现欲望。注重幼儿个别差异，采取重点帮助、重点引导的形式，充分肯定他们的优点，使其能自我欣赏，产生积极情绪，从而自信起来。让幼儿真切地感受到自己的独特性。引导孩子在生活中体验成功的快乐、发现别人的长处，并学会赞美、帮助别人。
8. 喜欢一个人短信怎么写
什么都没用 最直接的就是，我喜欢你，做我女朋友好吗
那也可以啊！只要表白了那就行了啊！我在给你看一个啊“爱情这东西是自私的！拥有了我就会好好的珍惜啊！我会用我的真情去打动你！用我的浪漫去感化你，用我的勇敢去保护你，用我的自私去守护你爱情这东西是不需要华丽的语言的！我不会多说什么，但是，我只知道我有一颗很爱你的心。你会是这个世界上最最幸福的人，以为会有我一直陪伴你，还后我那可挚爱你的心”o（∩_∩）o。怎样啊？你就那样说啊！o（∩_∩）o。09年我要你俩狠狠的想跟哦！其实啊！让她感受到你的爱就是最好的表白啊
9. 写一位你喜欢的明星的作文该怎么写
1.写写他们组合名字的来历含义2.五个成员的才艺和你分别喜欢他们那一点3.写写他们无人之间的故事或是与歌迷的互动4.你对他们的支持和期待与祝福附上我写的（飞轮海的例文） 《请记得，我们一直都在》 他们出现。 我们疯狂。 曾经也对追星行为嗤之以鼻，认为自己不可能也有这么一天。 但是飞轮海，就这样闯进我的生活，毫无预警。 终极结束，飞轮海开始，辰亦儒带着温文尔雅的气质成为温暖的春天；大东秉承一贯的风格化身为夏日；吴尊，终极里一直模糊的身影在最后几集的出现让人眼前一亮，东方茱丽叶里得亮更是让人不能忘怀，却也始终不能接近，于是成为秋华；而炎亚纶，那个年纪最小却伤痛多多的男孩，散发着独有的安静和不容忽视的气息，携带者霹雳MIT冲击我们的视野，变身严冬。 我喜欢大东，因为他坚持，因为他诙谐，因为他所演的形象都是我喜欢的类型，因为他在这个圈子里拼的让人心疼，因为他的孝顺天地动容。 我的最爱炎亚纶，犹如漫画美型男的外表，很容易激起怜爱的笑容，渗透着忧郁的文字，追求完美的执着性格，还有对初恋难以愈合的伤口所代表的痴情，明明那么在意自己不能跟随大家的脚步出席各种活动，却还是带着天真的笑容安慰我们。 我喜欢尊，玩美到极致的五官、身材很家境。会做菜，很会吃，会玩，懂得和粉丝互动，体贴又顾家，而且没有和他那张帅脸相称的纷乱感情史。 对于亦儒，我只是不知不觉的去寻找有关于他的消息，不知不觉的去追随他的身影，默默地为他做一些我从来没有做过的事情，即使那是别人看来多么疯狂的行为……（纶）他说：他喜欢搞怪、交朋友。不喜欢孤单寂寞。（儒）他说：他是阳光男孩，希望带给别人的都是快乐。（尊）他说：谢谢大家对飞轮海的支持，带给他们无限的希望和力量。（东）他说：只要又在背后支持，聆听的人，他就很幸福。 他们说：飞轮海永远是四个人的飞轮海；飞轮海分开来，各有一片天，合起来，就会有无穷的力量。 他们总是让我们看到温暖的阳光，我却心疼他们不想让人看清的背影。 摩天轮们说：找幸福给你，你快乐，我们才快乐。 但是你们告诉我们，你们一直很快乐。 那么，就请继续快乐吧！ 即使你们伤心，失落，颓废，沮丧，但请记住我们会做你们永远的避风港。 我们会把所有的欢笑，开心，幸福，美好统统传递给你们。 向日葵的宿命，是追逐美丽的阳光。 即使黑暗降临，也永远不能扭转向日葵的方向。 因为向日葵知道太阳一定会升起来。 阳光也一定会出现。 有阳光的时候，我们享受温暖。 阳光被乌云遮挡的时候，我们享受等待。 飞轮海，要记得， 我们一直都在！
我的谁怎么写
1. 怎样写我的谁谁谁的500字作文
1不知从何时起，心里便有了心事，薄薄的记事本多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动，与人相处学会了怎样小心防备。
不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。随着年龄的增大，我们不再沉迷于往日的游戏。
小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手，一百年不会变，对我们来说也早已成为一场笑话，现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺，而过去一切的一切都早已成为历史。
在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走。昨天与悦因一件小事闹别扭了，今天与悦相遇仍然保持着“距离”，我知道和悦闹翻了，就不可能像小时侯一样，今天上午闹翻，下午仍然可以手牵手一起去玩。
随着年龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。
有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向谁道歉。闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间就会多了一份尴尬，日子久了之后，就会多了一层隔膜。
“时间可以冲淡一切？”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗？今天与铭挥泪告别之后，铭便踏上北下的列车，从此便天隔一方，那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致，正是因为有了离别的痛，才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。渐渐长大的我们，有了各自的理想与追求，谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久，正是因为有了追求，我们往日再好的朋友如今都要分开，好的可能以后会更好，不好的可能以后见了都会形如陌路。
上次月考，军取得了级里第一名的头衔，虚荣心得到了极度膨胀，知名度竟然“一炮打响”，而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”，考出了这样的成绩，城没有流泪，因为懂得了男儿有泪不轻弹，要流也只能往心里流。因此，城在班里痴呆了几天。
``````成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。
在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。`````每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。
2小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。
爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。
有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。
没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。
第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。
跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。
我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。
我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。
上了一年级我开始跟奶奶学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢！我最大的乐趣是浏览因特网。
我申请了网上免费电子邮箱，申请了“小学生网上作文本”，作文本里已经有几十篇我的“大作”。最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了。
今年暑假前有一天放学后，我正在学校微机室上网查找资料。英语老师（我的师爷，他教过爸爸，我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题。
我用“百度”很快就搜出来了。打开一看是压缩文件。
先把它下载到E盘，下载完成后，找到它，解压。师爷看了看题目，说：“琳琳，就是它了。
排排页面，用打印机打出来。”我按师爷说的做了。
旁边围观的老师们看了说：“这小东西，比咱们都强！”我听到老师们的赞许，很得意。但是我决不骄傲，要继续努力。
童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆。
2. 我的谁谁谁作文400字
我的好朋友
朋友和我们的友谊是否能天长地久，那就要看看你怎样去交友，怎样的朋友才是真心朋友呢？
无聊时，拿起了《于丹论语心得》这本书，随便一翻，眼前出现了四个大字：交友之道。一看就入了迷，告诉了大家：有三种朋友对自己有帮助，就是所谓的“益者三友”，是友直、友谅、友多闻。也就是正直的、诚实的、见多识广的朋友。而千万不要交上会拍马屁、“两面派”和“光会耍嘴皮子”这三种坏朋友！
读了《交友之道》后我懂得了很多，但没有亲身实践过，我还是有些疑惑，不知桃李满天下的孔老夫子说的到底正不正确，我准备交个朋友试一试。
我想了想，确定了目标：雷珺杰，她是一个正直，诚实，见多识广，能说会道的人。老师常常表扬她。我想和她交朋友一定会有收获的。
星期一，我来到学校，直奔向雷珺杰，把想跟她做朋友的事告诉了她，她毫不犹豫的就答应了，还说：“好啊！还需你多多指教。我一定会成为你的好朋友的。”有了她这句话，我心里别提有多高兴了。在以后的这几天里，我和她互相帮助，交换学习方法，成绩也突飞猛进，有了明显的进步，最大的进步是爱看书了，从书中学到知识，得到了乐趣。这还真得感谢她——我的朋友雷珺杰。
上个期末考试，她考了很好的成绩，而我却考得很一般，朋友向我走来，得知我的成绩后，看我愁眉苦脸的样子，淡淡得笑了笑，我想她一定会嘲笑我，谁知，她不但没嘲笑我，反倒关心我，安慰我起来，她温和的对我说：“不要难过，还有一次机会，加油努力吧，胜利会向你招手的！”听了她这几句对朋友鼓励的话，我感动了，是她的鼓励和友爱让我有了动力。我决定加油努力，勤奋学习，朝着自己的目标前进，我相信，我是最棒的！
正如孔子说的那样，这样的朋友才是真的好朋友，我的真心朋友！我真希望我们的友谊地久天长。
3. 我是谁的作文该怎么写
【我是谁】
我是谁？这三个字平常似乎很少有人提起，一旦提起来，就仿佛自己失忆了一样？也许，有些人会说，我是某某某，可是，这样说，是不是少了些什么呢？我是谁？镜子里，站着的是我。我是谁，无非是一个12岁的女孩罢了，在众多女孩子中，我，即没有惊人的才艺，也没有令人骄傲的成绩，再平凡不过了，我有的，只不过是一颗善良的心，也许会有许多人说：“你有善良，又有什么用呢？”是的，也许，在某些人眼里，善良什么的，完全没有用，可是，我认为，善良，是一个人最重要的品质，如果没有了善良，就会变得麻木不仁，也许不会帮助他人，也许不再孝顺他的父母，朋友也会远离他，他的生活会索然无味。不是吗？每个人对于善良的定义也不同，而且有些行为有些人事，看起来善良，事实是愚蠢、怯懦。善良就像是一颗太阳，世界是太阳照耀的对象，你可以让它发光，也可以让它变暗。而且，如果有了善良，便有了一颗向上的心，一个不放弃的勇气，善良即纯真温厚，没有恶意，和善，与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻，看见有纸屑捡起来，看见盲人过马路扶一下，有老人家乞讨一定要给钱，发现小偷喊一声……善良，不是很简单吗？
我是谁？我是一个平凡的，善良的女孩，一个呼吁大家也要一起善良的女孩！
4. 作文《我是谁》怎么写
我是谁？这似乎是一个凝重而深刻的问题在扣问着我的心头。
真实的自己，面前的镜子，纯粹的黑夜。触摸冰冷的镜面，是否接触到一个真实的自己？不是，依然是没有温度的幻影。那我是谁？是偶尔投入你波心的天空中的一片云吗？是永远在别人的戏里，流着自己的泪的戏子吗？是无闻风声雨声啁啾声，不顾寒风将至，荒芜剥夺一切残酷结局，摒弃所有干扰和纷繁沉浸于短智而辉煌演出的落叶吗？
是也不是。
透过镜子里观看我。别人看到的，自己看到的，都是镜子里的幻影。笑，我也笑；哭，我也哭。也许偶尔能见到真实的自己，可有谁？有谁？知道那是否是真的自己。想知道答案，欲望越强烈，所振发的力量越大，最后冲破了镜子，破碎，飘零……
站在镜前的自己看着自己破裂却无济于事，瞬间再也不会看到自己。拾起玻璃片，欲把它拼成整体。划破了手，血一滴，一滴，……流出身体，代价！就像无数次为了找到自我不断努力，挑灯夜读，苦战题海；就像无数次为了实现自己的梦想，奔波于茫茫人海，穿梭于三点一线，内心却依然呼唤自由和解脱；就像无数次为了证明自己，不想流于平庸，却在平庸中沉沦，无数次挣扎，换来的是敏感和脆弱……血流成河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是淡淡的伤感。梦与现实的落差冲击着我全身的每一个细胞。犹豫、无助、悲泣、无济于事。这一切的一切都变成一种疯狂的渴望。
于是，来到又一镜子前。站在镜子面前，看里面的身影究竟能和真实的我重叠多少？面对家人的企盼，放弃奔向自然的超脱，在高考钟声的促使下，埋头苦干。面对社会的纷繁，无奈抛弃那份纯真，染上世俗尘埃，事与愿违却依然面对。……无数画面闪过，仔细看着虚幻的那一方。时间滴答滴答地消融，那么温柔，就像杀戮的潮水，在不经意间会涌上来且突然泛滥，淹没我们的身体以及灵魂。
任时间流逝，却依然没有结果。也许是现实与理想的差距太大无法将自己放大，也许是如佛家所言欲望彼岸的幸福，永远触摸不到的美丽。重新的渴望却撞翻我的不容易建立的城垣，飘零，散落……无数次的崩溃和重生促使我们完成一个又一个周期。
午夜的烟头，无法擦亮遗落的梦痕和和纷飞的荒漠的晨昏。也许人就是这样，一次次地寻找镜子找回自己，了解自己。在一次次质问我是谁的过程中成长，一次次在丢弃自我的痛楚中的凤凰涅磐，求得生命的完美。
5. 我的谁谁谁,作文500字 急
我的母亲 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有亲情，世界将会是一片黑暗.亲情是世界上最美的感情之一，我被包围在这浓浓的亲情中，渐渐被爱融化。
从小我便是个内向的孩子。那一次学校组织演讲比赛，班里居然推荐我去参加。这对我来说比登天还难。回家后，妈妈见我愁眉苦脸，赶忙走到我身边：“怎么了？是不是在学校遇到烦心事了？”我把我要参加演讲比赛的事告诉了妈妈。“哦。这可是锻炼你的一次好机会啊。你从小就不太爱说话，正好利用这次比赛使自己勇敢一些嘛。”“我知道，可是我怕我讲的不好，给班级丢脸…”妈妈听后，笑眯眯的看着我，拍拍我的头：“傻孩子，没关系的，要有自信，只要全身心的投入到这件事情中去，并竭尽全力去完成，即使做得不够完美，也一样会得到别人的肯定的。”听了妈妈鼓励的话语，我的心中顿时扬起了自信的风帆。正是妈妈一次又一次的鼓励，才使我一次又一次超越了自我。
第二天，妈妈陪着我来到演讲比赛现场。她一直紧紧的拉着我的手，面色很放松，总是带着那淡淡的微笑，在她那乌黑的头发里隐约露出几缕银丝，看了不免让我有些心酸。我读了一遍又一遍和妈妈昨天晚上一起精心准备的演讲稿，现场紧张的气氛使我又害怕起来。“怎么，又紧张了？”妈妈慈祥的摸摸我的头“我们都已经做了那么充分的准备了，还怕什么？来，跟着我做。”说着，她深吸一口气，有深深的吐出来。按照妈妈说的做完后，真的放松了不少。该我上场了。
妈妈起身，亲昵的拽拽我的衣角，拉拉我的衣领，又轻轻用手帮我整理了一下头发，左看看，右瞧瞧，满意的点了点头。“嗯！显得多有自信，多有朝气！赶紧去吧！”妈妈露出坚定的眼神，又冲我摆出一个鼓励的微笑。一股暖流顿时涌上我的心头。
最终，我获得了第二名的好成绩。
通过妈妈鼓励我要有自信参加演讲比赛的事，我深深感受到这血浓于水的亲情。多么伟大的母爱，多么真挚的母子情！它在我那幼小的心灵上烙下难以抚平的印记。这份亲情时时刻刻将我包围，不管发生什么，都有亲情在保护我，鼓励我。我真的在妈妈这浓浓的亲情里，融化，融化……
6. 以我是谁写一篇作文,该怎么写
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我
7. 我是谁
Who Am I?
1.Society to family
Family to individuals
Individuals to the writer
2.Despciption
Age- size-birthplace;
Appearance -character
3.Speciality
Hobby-interaction, Activity-Prize
4. Conclusion
Mainly rewrite what/who/where/ etc., you are.
谁老怎么写的
1. 一的老字怎么写
壹 读音
壹yī
弌
（形声。小篆字形。从壶，吉声。“一”的大写。本义：专一）
同本义
[single-minded]
壹，专一也。——《说文》
君子壹教，凝子壹学，亟成。——《荀子·大略》
与人之壹也。——《左传·文公三年》。注：“壹，无贰心。”
若琴瑟之专壹，谁能听之？——《左传·昭二十年》
又如：壹心（同心；专心）；壹德（谓一心一意）；壹意（专心致志）；壹定（一贯不变，固定不变）
统一；一致 [united;identical]
圣人之为国也，壹赏，壹刑，壹教。——《商君书·赏刑》
又如：壹同（统一）；壹统（一统）；壹意（统一意志）；壹体（一致，如同一个整体）；壹气（元气，统一不杂之气）
皆；一概；一律 [all;one and all]
自天子以至于庶人，壹是皆一修身为本。——《礼记·大学》
又如：壹是（一概，一律）；壹概（一概，犹言齐一）；壹切（一切；全部）；壹匡（一匡。使一切得到匡正）
一样；等同；同一 [same;equal]
镇静者修之，则壹。——《国语·晋语七》
又如：壹齐（齐一，划一）；壹体（如同一个整体）
2. 老字的简写怎么写
老字简写就是老啊
年纪大，时间长，有经验，陈旧的：~当益壮。~朋友。~练。~化。少年~成。~马识途。
对年纪大的人的尊称：吴~。~人家。~大爷。
极，很：~早。~羞成怒。
老年人：敬~院。扶~携幼。~有所为（wéi ）。
晚年：~年。~境。
敬老，养老：“~吾老，以及人之老。”
总是，经常：~是生病。
原来的：~地方。
与“嫩”相对：黄瓜长~了。
词头，用于表排行，用于表相互尊称，或加在某些动植物名前构成多音节词：~大。~鹰。~倭瓜。
老子（中国先秦思想家）及其学说的简称。
死的讳称：~了。
〔~板〕指业主或企业的经营者。
姓。
3. 以的老字怎么写
你的网名：以死
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为谁怎么写
1. 你是谁作文怎么写
你以为你是谁 自从这人从四肢爬行到双脚直立，从咿咿唔唔的发声到拿腔拿调的说话，从只知吃饱了睡、睡醒了吃到搞些或小或大的嬉戏娱乐……这人啊，就渐渐有点脱离“群众”了。
于是，高瞻远瞩，就有些不知天高地厚了。山高人为峰，天大地大没有心大，于是，越飞越高的时候，就不知道了大地在哪里。
这风筝倒是飞远了，但是，那根线呢？不定什么时候断了，那风筝啊，还真不知会飞向何处呢？ 所以，威灵顿们才会在屡吃败仗之际，茫然无措，找不着北，才会困顿于茅屋中，恨恨不已。这时候，一低头，那一只小小的蜘蛛，方才显出它的价值与伟大。
虫豸尚如此，人何以堪？在这一刹那，作为万物之灵的人，你是大还是小呢？ 何止威灵顿啊，你看那司马迁，身陷宫刑之辱，这一瞬间，个人的屈辱与历史的重任，恐怕是难于选择的吧？眼睛朝上，固然应当担负起大责大任，眼睛朝下，奇耻大辱不如一死了之。那飘飞的鸿毛，那巍峨的泰山，清清楚楚显现于眼前的时候，剪不断理还乱的思绪啊，穷途末路的司马迁啊，就在此时，找寻到了一个位置，一个可以寄放屈辱的空间。
你能说那一羽鸿毛，那一尊大山，难道不是一个精灵吗？ 吸天地之灵气，采万物之精华，古之人早已知晓了这一切。所以，那些采药的、炼丹的、接朝露的、练八卦的……俗世百姓如此，皇帝老儿也如此。
几千年的积淀之中，说不清道不明的玄机奥秘，大都应了那句话——“师法自然”。 把时间向前推吧，蒸腾的机车，斩浪的巨轮，旋转的机翼，倒回去，是那沸腾的水，是水面的木板，是那飘飞的风筝……那掉在脑袋上的苹果，黑屋子的荧光，烧黑的木炭，就是万有引力，就是镭，就是火药……那密布的蛛丝，那一根结绳记事的绳，那一束射向黑暗的光，就是网络，就是计算机，就是哈勃望远镜…… 人的每一次联想和想象的源泉，都在这里。
人类的每一次跨越和进步，都在这里。 那永不枯竭的智慧与力量，还原它们，就在那一草一木，一山一河，就在那生生不息、演绎无穷的自然之中。
所以，当你满怀凌云壮志，一门心思，苦心孤诣，朝着自己的目标孜孜以求，但到了最后，却进了死胡同，千万不要轻易说“山重水复疑无路”。那个叫安泰大力士，一旦离开他的母亲——地神盖娅，就手无缚鸡之力。
你呢？不妨丢掉那尊贵的“面子”，俯身下去，嗅一嗅土地的芬芳，那力量的神啊，就在这里！ 别以为你是什么了不得的人物，你更不是什么神仙圣人。在这快速变幻的时空中，如果你要飞翔，请记得那根牵引的线在哪里。
如果你要奔跑，请记得离地的瞬间，飞升和降落的位置在哪里。 请记得，不要因为暂时的飞跃而忘记了你自己是谁。
贪官污吏们，你以为你是谁！以为自己是公正无私的**员吗？以为自几身居要职独揽大权吗？不，不是！你，集害国害党害民害几的"四害"合一！你一生都沉醉于花天酒地里，每天都生活在醉生梦死中，每时都接受着别人的贿赂，每秒都在想自己如何再捞一把。
什么？说自己两袖清风，只是临退休时捞了一把？五十步笑百步啊！你贪污一分钱也是贪污，道德这种品质怎是金钱能够衡量的？而你们贪污后却仍饱食终日，你们难道视法律为儿戏吗？ 梁上君子们，你以为你是谁！以为自己是光明正大的真君子啊？以为自己是传说中劫富济贫的侠客啊？笑话，荒唐！你，集恶懒贪于一身的伪君子，真小人！你一世都生活在花花世界中，每天都生活在警铃的担怕中，每时都“笑纳”着新的财富，每秒在想自己如何长出第四只手……什么？说自己上有老娘，下有妻儿，凭自己养不活他们？不愧为盖世大盗啊！别人的父母妻女难道就不是父母妻女？难道他们辛辛苦苦的劳动果实，就是你罪大恶极的牺牲品？你难道不会自己去努力得到吗？你真的用那些钱帮助了你的亲人吗？难道不是自己全花光了吗？愿你们金盆洗手，是我在痴心妄想啊！ 生非者们，你以为你是谁！以为自己是舆论的灯塔吗？以为自己是众人的焦点吗？不，怎么可能是？你，不愧为手段高明言语极富感染力的“钻洞”先驱！你一世都以窥视别人的隐私为趣，每天都以胡言乱语诈唬人为乐，每时都在撒谎圆谎，每秒都在疯狂地找着漏洞而造个是非……什么？说自己不过为了群众的利益而“揭穿”事件的“真相”？“真相”？你糊弄群众造假成“真”？你的胡言乱语掩盖事情本身反而成了“真理”？这个世道啊！难道你自己生活的空虚需要别人的荣耻来掩埋吗？ 我不得不送你们一副对联啊，以表达我对您们的“爱戴”之情啊： 一二三四五六七 孝忠勇义友善惕 乍看如此，看看横批： 忘八无耻！ 一个声音问道：“你是谁？” “我是市长的妻子。”妇人回答。
“我没有问你是谁的妻子，而是问你是谁。” “我是4个孩子的母亲。”
“我没有问你是谁的母亲，而是问你是谁。” “我是教师。”
“我也没有问你做什么职业，而是问你是谁。” “我是一名基督徒。”
“我没有问你的宗教信仰，只是问你是谁。” 一问一答没完没了地进行下去，妇人总是不能满意地回答法官的“你是谁”这个问题。
不知过了多久，妇人醒了过来。 她下决心要找出“我是谁”的答案。
她能找到吗？ 朋友们，可曾读过。
2. 以我是谁为话题写一篇作文,怎么写啊
这是一个很荒谬然而却叫人无从理清的问题。我，不过是生命个体的自称。生命的形式很多，在寰宇中交织互移，一如分子运动。
扪心自问，自己到底是算什么，人类是由什么支柱立足于环境中？身份、地位、精心建构的堡垒庙宇，可算是个体的标志？
人类其实真是脆弱无力，常常需要为自己的存在找到凭证，倘若没有，似乎就连普通公民也做不稳。为了证明存在的价值还要数不清的等级证书、通行执照，似乎只有拥有这迭厚厚的文本，方可堂而皇之的入主人生领域通行无阻。
看着证件上一张张平板毫无表情的脸，呆滞划一的眼神，不禁倒吸一口凉气，这些清一色的陌生面孔竟似无生气向人逼近，吞噬掉眼前人定会连眼皮都不眨一下。他们是谁？那个打印出的熟悉字符到底是什么含义？
失忆算是一种惯见的疾病吧。看看，生命就是这样，前尘往事可以因一次意外而尽数抹销，爱人、亲人、友人，不管曾在生命中充当怎样的角色，占据多重的位置，此时却再也找不回那些魂牵梦萦的感触。无奈，无奈，记忆毕竟不可以重植，曾经沧海，转眼烟消云散。当事者只有遗憾，失去的找不回来，即使重温一遍，又能怎样？还能是最初的感动和想法吗？
周遭的人，只有失落。那些曾经被人深爱，被人呵护、在意的日子一取不回，眼前的人儿熟悉而陌生。一样的容貌，举止，甚至说话时凝望你的神情。只是，再也没有，那深含眼底的牵挂，理解的微笑后漫溢的纵容，还有只属于两个人的眼神交流……
失去记忆，还剩下什么？别人的回忆？活着只是在累积记忆，一旦失去，留下的岂非躯壳？
难怪失忆者苦苦追寻失去的记忆，那毕竟是前生堆积的宝藏，无论快乐悲伤，陪伴自己一路走过。甜蜜真的比苦涩多吗？回忆的滤纸，神奇的妙方，让世人有足够前行的勇气。失去的一定是珍贵。得到的本就不多，何论遗失？毋怪旁人患得患失一生，凄凄惨惨的撒手，什么也挽留不住。
既然补偿不来，就不能失落。既然已经失去，就无法挽回，既然无法挽回，何苦执着不休？道理人人都懂，可惜轮到眼前，便是知易行难。
事情总是两面的。有人锲而不舍地寻觅过去，自然有人不惜一切的磨灭记忆。麻醉也好，遗忘也罢，只要能够摆脱过去的自己，那段不忍回首的岁月。
忘了我是谁。人生没有两回。生活却可以换个方式。今朝非昨日该忘，又能如何？只要愿意，改变未尝不可。面具，已为现代人必备。一张脸孔腻了，覆上另一副，又是一个新面孔，正如晚礼服可以去参加舞会，职业套装则穿来去写字楼。
刺激，平乏的轨迹上小小的出轨，靠着它，才不会颠覆。
压抑，发泄，放纵、狂欢、寂寞、失落，这些形影相随的感受，谁没有体味一二？既然来了，就干了这杯，管他酸甜苦涩。
给人生定位，为自己找个归属，
认识任何一个人都不容易，何况自己？
那些说过的话，嘴角的牵扯，眼底的光线，是否值得细细咀嚼？
那些布景般游走的人群里，哪些会再次与你相遇？
深忆，淡忘，起伏不定，相信平静是完结篇。
那个问题，依旧无人做答。或许，只是，无遐。
3. 以''我是谁"为话题的作文要怎么写
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
我就是我——天下无双！
4. 为的笔顺怎么写
一、为的笔顺：
二、为的释义：
1、做。
2、充当。
3、变成；成。
三、为的组词：
无为、成为、以为、认为
因为、行为、为了、为人
扩展资料
一、字源演化：
二、说文解字：
三、相关组词：
1、为生[wéi shēng]
（以某种途径）谋生。
2、为期[wéi qī]
从时间、期限长短上看。
3、为伍[wéi wǔ]
同伙；做伙伴。
4、人为[rén wéi]
人去做。
5、略为[lüè wéi]
稍微。
5. 为 大写怎么写
最佳答案检举 数字一到十的大写怎么写
壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元（圆）、角、分、零、整。
1、数码与大、小写数字的对照表：
数码 小写数字 大写数字
0 ○ 零
1 一 壹
2 二 贰
3 三 叁/参
4 四 肆
5 五 伍
6 六 陆
7 七 柒
8 八 捌
9 九 玖
2、进位数码与大、小写数字的对照表
数码 小写数字 大写数字
10 十 拾
20 二十 廿
30 三十 卅
100 百 佰
1000 千 仟
10000 万 万
100000000 亿 亿
10000000000000 兆 兆
10000000000000000000 京 京
100000000000000000000000000 顺 顺
6. 《你在为谁工作》500字心得怎么写
书中的内容立即吸引了我，朴实的话语，真实的例子，深深地让我体会到了工作的意义，我们都应在工作中享受乐趣，为什么工作，为了谁工作，这本书不但使我明白了，我在为他人工作的同时，也在为自己工作的深刻道理；同时也帮我解除了困惑，调整了心态 .
在工作中保持良好的心态！小到一个家庭大到一个企业，如果没有凝聚力，那么这个家庭和企业就不是一个很和睦的家庭和团结协作的集体。所以我们不仅在为企业工作，更是在为自己工作！因为我们是靠企业来生存的，企业发展了我们，我们的素质才会提高，企业强盛了，我们的生活才更美好。如果一个人不努力做好自己的本职工作，那么任何一个企业都没有用他的必要，为此我们必须在工作中调整好自己的心态。
日本松下公司的领导和员工们，都十分优秀，他们之所以如此，是因为他们每个人的心中只有一个信念：一个人无论在什么工作岗位上，都要把每一件事情做正确、做完美。
书中阐述了戴尔公司总裁迈克尔.戴尔、NTL公司总裁罗伯特.威尔兹、GE公司前CEO杰克.韦尔奇、微软公司董事长比尔.盖兹等几位人物的名言及他们的经历，他们是世界上顶尖的成功企业家。他们从平庸走向成功，我想他们付出的辛劳与艰辛是难以用几行文字来描述的吧。
企业管理是一门高深的学科，我们要经常给自己加压充电认真学习，才能丰富自己的工作水平和工作能力，伟人**说的好：“学习的敌人是自己的满足。”丰富自己的知识提高自己的工作能力和业务水平，必须从不自满开始。我们不能满足自己的现状，要在学会管理的基础上，在工作中实践自己的人生价值。如果满足自己的现状，那将会被企业所淘汰。一个人如此，一个企业更是如此，今天的成就是昨天努力的积累，明天的成就则有赖于今天的努力。只有努力工作才能实现自己人生的价值，如果我们不因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞耻.
我们今天站在哪个位置并不重要，但下一步迈向哪里却很关键。不管我们现在从事的工作是多么地微不足道，只要有强烈的进取心，只要不局限于狭小的圈子，只要我们强烈地渴望攀登成功的巅峰并愿意为此付出艰辛的努力，那么任何障碍都阻挡不了成功的步伐我们为谁工作？我们是为自己而工作，为自己的人生工作，既然如此，我们就应该付起自己的责任，义不容辞已守信为立身之本，尽心尽力，诚实坦率，坦荡处世，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗！
各位同仁：我们今天相聚在这个大家庭里，相信我们都有着一个共同的目标，那就是为了追求更好生活，为了实现自己的理想一直努力着、奋斗着、向前冲！！！！！！！！！！我们要不断提醒自己，如果对工作失去激情，对工作产生怨恨的时候，一定要暂停自己手中的工作，一个人静静的思索一下这个简单却有包含着深刻的人生意义问题。 —————— 为谁而工作？一个辉煌快乐的企业大家庭需要不同性格的人，发挥着各自的智慧，齐心协力、携手共同努力为自己和公司创造新的辉煌！
谁怎么写嘞
1. 这个作文咋写嘞
给清洁工点赞 作文：城市的美容师是谁？谁给城市来理发？谁给城市来穿衣打扮？是清洁工！是他们让城市容光焕发，充满生机。
可爱的清洁工们，如果没有你们我们的世界会多么脏、多么乱、多么差。你看，那整日忙忙碌碌，不知疲倦，创造甘甜蜂蜜的小蜜蜂，像不像城市的清洁工？当黑色的天幕还挂在空中，他们就开始了一天的辛勤劳动。
“唰唰”的扫地声，在寂静的清晨响起，多么像一支劳动圆舞曲，它唤醒了熟睡的城市和睡梦中的人们。当黎明到来，城市又展露出清秀美丽的容颜，人们也在这整洁优美的环境里，开始了一天的生活。
记得有一次，我看见一位清洁工穿着一件桔红色的大夹克衫，头发有些散乱、有些疏松，她脚上穿着一双平底靴，头上还带着一个白色的上面印着“清洁工为人民服务”字样的帽子。那天下着大雨，但她却顶风冒雨继续工作。
我想她应该是想着艰苦的日子一定会过去的。你瞧，那清洁工的身躯是多么的瘦小，她虽然在捡垃圾，向前伸开的手臂有节奏的一伸一曲，看起来像个优雅的高贵的贵妇人。
我坐在车上看见她的面容，她看起来一点都没有埋怨的样子。街头正在清扫的清洁工，是我们最熟悉不过的一个场景，但这也是一道美丽的风景。
他们像阳光，照亮世界的每个角落，却不需要什么回报。因为有了清洁工，我们的城市才会如此美好。
你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者，我们赞美你，清洁工！我们赞美你！无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上.城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市美化家中的一员。
2. 【剧本怎么写哇
这可不是一句话能说清楚的事，按我的创作经验来说，写剧本首先要弄清楚几件事：想表现什么？谁来演，是什么地方的人，多大年龄，会说出什么样的话。
然后再按照铺、进、正、底的顺序来写。铺：是对小品的主要事件的引导；进：是把事件的主要矛盾引申出来。
正：是解决矛盾的过程，这是小品的主要部分，往往也是小品最耐看的部分。底：是小品的结果，最好是出人意料的底才能爆起来。
写剧本分戏和小品。戏是按照套路下的，小品由于时间短，演员少，就要求写的要精。
按行内话讲：进屋脱鞋上炕，拿起筷子就吃肉，端起碗来就喝酒。少说废话，不要铺垫过多。
演员二到三人，再多了就没台词了，演员杵在台上挺难受的。
3. 假如我有一只尼尔斯的鹅 作文怎么写嘞
《假如我有一只尼尔斯的鹅》
星期天，我捧着一本《尼尔斯骑鹅历险记》坐在沙发看。看着看着，突然一道白光闪过，我来到了一个奇怪的地方。
我看见一只比我大许多的鹅在我的旁边，我爬了上去。公鹅说：“我叫马丁，要去世界各地冒险，你去吗？”我吃惊地看着大公鹅马丁说：“你怎么比我大这么多啊？对了，我叫黄紫馨，你好！”“不是我比你大，而是你变小了。”马丁回答我。“那我们走吧！”我对马丁说。
马丁煽动着翅膀，飞到了天空上。我们降落在河边，一只灰色的小鸭子走了过来，我问她：“你好，你知道这里是哪吗？”小灰鸭回答：“对不起，我不知道，我是一只丑陋的鸭子，没有人喜欢我，妈妈也很讨厌我。”我听了，立即明白这是《丑小鸭》世界里面。马丁突然对我说：“这个小鸭子好可怜，我们带它走吧。”“嗯！”我兴奋地点了点头。
公鹅马丁带我们飞到了一间小木屋旁边。小鸭子说：“我想睡会觉，你们出去找点东西吃吧。”“嗯，你要小心点。”我说。马丁和我出去了。突然，我们看见一只狐狸望着树上的麻雀流口水呢。马丁对我使了一下眼色，我立即明白了，马丁是要叫我救小麻雀。
我悄悄地走近，拿起狐狸尾巴系在一大串鞭炮上，然后马丁把鞭炮点燃了，狐狸就被炸得灰头土脸的。我和马丁却乐开了花。
我想：帮助人真的是件快乐的事，以后我要助人为乐。
突然一道白光闪过，我回到了家中，闹钟还在叮铃铃地响，妹妹还在欢快地笑，就像什么都没发生过一样，我明白，是我睡着了……
原文地址：
4. “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”谁写的
风声雨声读书声声声入声
家事国事天下事事事关心
此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心， 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅
总体的意思就是说：在这样的校园（书院）里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。
第二句：但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。
这对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴旺，匹夫有责”的意思。
5. 写作文嘞 大家帮帮忙哈
如果我能再做一次小学生
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。 如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨！”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。 如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。 如果我能再做一次小学生，我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定要以身殉职，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。 如果我能再做一次小学生，我一定要从小下定决心，当一个有远大的理想的小学生，从小追寻目标。自从汶川大地震以来，多少的自愿者自发到灾区抗震救灾，我也想去抗震救灾，可我还小，只能默默地祈祷，所以，我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家，专门研究地震，一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器，让发生地震地方的人民转移，这样我们就不会受到人员伤亡了。 如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地，减少妈妈的负担，这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛苦了，来喝杯茶吧！”我拉他坐到沙发上，帮他按摩按摩，把爸爸的疲劳赶到九霄云外，不再劳累。如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。 如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。
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