育才学习网小学考试写的作文怎么写
1. 小学毕业考试写的好的作文
做优秀的毕业生
重要的是在我们学习的征途上接受了一次考验和锻炼，充分享受具有挑战性的考试过程，展示我们的学习成果，从中考验自己的心理承受力，以及坚忍不拔，顽强拼搏、不怕困难的意志力、能力和毅力，这才是我们所期望达到的主要的目的。我衷心祝贺全体同学，你们在这场考试中，跳出了“考试”，接受人生的首次真正“考试”，在心理上战胜了自己，展示了我们九小学生的真正精神风貌，完全及格。
但是，我要提醒大家，在我们学习的征途上，在人生中，还会有许许多多的“考试”，以升学来说，将来初中毕业了，还有考高中的“中考”，高中毕业了还有考大学的“高考”等等，在人生中，要对付的“考试”就更多了。因此，我们希望，考上的同学要充满信心、不骄不躁、调理心态、继续努力，好好学习，继续学好六年级的课程，完成小学的学习任务，做理想升学，合格毕业的优秀小学毕业生。
对没有考上的同学，更要好好总结经验，不要一蹶不振，痛哭流涕更不应该。小时候承受一两次失败其实可能是件好事，因为人生道路不会因此有什么大的改变，而经历又因此而更加丰富。参加考试就是一种很好的人生经历，它带来的是我们人生奋斗史上的一个特别点。在我们的一生中，对于想得到的东西，很少有可以原封不动重新再来一回的机会。要好好总结经验教训，乐观向上、坚持到底、不懈不悔。对自己的学习有什么差距，在余下的小学阶段的学习中，做好弥补漏洞、夯实基础、勤思善问。条条大路通罗马，考不上不是世界末日，考华英等学校并不是唯一出路，难道在其他中学学习就没有前途吗？要知道考上这些学校的同学毕竟是少数，占小学毕业生的绝大部分人还是在普通的中学里就读，他们很多人一样努力，一样前途无量。考上的同学也不要骄傲自满，以为考上了就万事大吉了，不去努力了，结果初中毕业却考不上国家示范高中。逆水行舟，不进则退，这些教训我们是要好好记取啊！
在这我给大家说说我们九小过往毕业生的光辉事例。88年那一届毕业生，有个六（1）班，那年是要考重点初中，全班52人，考上佛山一中初中有四十人，真是为九小争了光，在毕业座谈会上，大家是互相鼓励，我最感动的是有几位没有考上的同学的发言，他们说：“这次的失误我要好好总结，我将在三中学习，希望三年后我们在一中见。”多么有志气，多么豪迈？果然不出所料，三年后这几位同学以优异的成绩考上了佛山一中，实现了自己的誓言。我也希望，我们这届毕业班的全体同学，不管是考上去就读，还是考上不去就读，考不上在其他中学就读的同学，向他们学习。
再过三个月，我们就要小学毕业，进入初中继续自己的学业。小学毕业，标志着人生中学校学习生活第一个阶段的结束，标志着我们已经步入少年时期，同时也标志你们已经完成了国家《义务教育法》规定的初等教育的学习任务。那么在余下的三个月里我们应该怎么办？我希望，全体毕业班的同学要调理心态、坚定信心、继续努力学好小学六年级余下的所有课程，做个合格的小学毕业生。
《义务教育法》中指出：“义务教育要使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”
这就是说我们每个小学毕业生，在毕业时，在知识能力方面要达到一定水平。要具有初步的阅读、写作、计算能力，初步的自然常识和社会常识，一定的观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力和注意能力，有良好的学习习惯，为初中的学习做好知识的铺垫。
要养成良好的生活卫生习惯和劳动习惯。能够做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，具有一定的生活自理能力。能够积极参加体育活动，达到国家体育锻炼标准，为初中的学习做好身体和生活上的准备。
还要注意培养自己的学习能力和自制自理能力。学会安排时间，会听课，会记课堂笔记，会发现问题、提出问题、思考问题和解决问题，在日常学习生活中逐步锻炼听、读、讲、写、记各方面的能力，较好地掌握学习方法，以便尽快地适应中学学习生活。
同学们，让我们与老师携起手来，做个合格的小学毕业生。学校已经计划，在你们毕业的时候，为你们隆重的举行一个毕业典礼，现在就要在繁忙的学习生活中，抽出时间，为毕业典礼做准备工作。自己的事情自己做，毕业班要成立学生自管组织“毕业典礼筹备小组”，具体的负责毕业典礼的组织策划工作。最后祝福大家好好学习，天天向上，走向成功之路。谢谢大家
2. 题目：小学最后一次考试,怎么写作文
小学最后一次考试
如果你要写毕业考试，可以从考试时的紧张，考完了出来和同学告别，看老师什么的入手。
但是不好凑字数，可以写小学毕业考出来了，认为考完了，然后捡到钱，经过一番考虑决定还回去，这才是小学的最后一场考试，考的是人格，所幸你通过了。
或者就写考试时有题不会，你想要作弊，然后经过一番心理斗争还是靠自己写了一个可能错误的答案，没有抄袭同学。可以写“或许这场考试我的分数不高，但是我通过了诚信的考试，这才是小学最后的测试”。
3. 作文 一次考试 怎么写
自从我背上书包，成为一名学生后，我经历过无数次考试，它们都如过眼云烟，但是那次三年级的一次单元考试，却使我久久不能忘记。
考试前，老师反复地叮嘱我们，考试的时候，一定要认真的审题，勤动手，多演算……我认真地听着，心想：“这次考试，我一定要进前五名。”
第二天，考试准时进行了，当同学把试卷发下来的时候，我快速地浏览了一遍试卷，一点也不难，于是就认认真真地把答案写了上去，然后又演算了两遍，觉得没有问题了，才松了口气。在看看同学们，有的紧皱眉头，苦苦思索，有的胸有成竹，挥笔疾书。看到她们还那么认真的答卷，想到我的奋斗目标，于是我又认真的检查起来……
三天后，老师抱着试卷走进了教室。首先，总结了这次考试的整体情况，然后开始公布成绩了，“第一名，李东鑫，100分。第二名，王雪，98分……”这时我的心都提到了嗓子眼那了，希望老师能快点念到我的名字。“第四名，王新宇，96分……”“什么，我考了96分，第四名。我简直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的进前五名了……”。拿到试卷后，看到那鲜红的96分，我高兴得简直要跳起来了，想想回家后，爸爸妈妈的奖励，心里甭提多高兴了。
在回家的路上，我恨不得飞回家。到了家，我迫不及待地把试卷拿给妈妈看，妈妈看到我考了96分，高兴地亲了我好几口，还夸我长大了，看到妈妈那高兴劲，我下定决心，以后一定要更加努力学习，拿更多的好成绩回报她们。
到现在，那次考试还令我记忆犹新。
4. 关于期中考试的作文400字
“光阴似箭，岁月如梭，”时光在流逝，不久期中考试就来临了。
“关羽，大技，一c过去，敌人就死了，”听，这是一群爱游戏的人。再听，“元丰六年十月十二日夜，月色入户，欣然起行，”朗朗的读书声，真是让人陶醉。
八周了，10周星期四、星期五就考试了，但有些同学还有闲情去聊游戏。唉，我真想对他说：“请你们不要再谈游戏了，认真学习，才能考出一个好成绩，长大可以让你们玩个够。”
离期中考试不远矣！现在认真复习，还来得及。现在是青少年的大脑发达的黄金时期，特别是早上、晚上的记性最好，可以看一些重点，和自己不懂得难点，去突破它，这样才是我把握这些时间了。
总而言之，要做到“预习复习，勤学好问。”多出一份努力，多收获一份回报。
有一句古老的名言：吃得苦中苦，方为人上人。这句话的意思是说：吃得了苦的人，都是比人要高明的人。
期中考试要来了，要抓紧预习复习。这样，才能在考试中发挥出自己最强大的实力。
期中考试的来临我是**小学的学生，我们5月3日就期中考试了，也就是五一放完假的第一天，我很是紧张啊！在家里我又复习这个又复习那个的，我好像成了“小忙人”一样，我就是怕考不好啊！也不知同学们怎么样了，也祝他们成功吧！我希望自己能考个好成绩，我的梦里呀，就梦着过考一百分的情景呢！所以你也来为我加加油吧！加油！加油！争取考一百分！期中考试期中考试 光阴似箭，日月如梭。时间可过得真快啊！转眼到了11月份，期中考试来临了！ 上午八点钟的时候，我们就开始进行数学考试。
这次的数学题目好难呀！好多都没有接触过，我硬着头皮作了好多，渐渐的，心里平静了，题目看起来不是怎么难啦！我还是像以前一样写的超快。可就是因为写的快，坏了我的大事，我明明再草稿纸上写的序号是2,4,5,7,9，可到了试卷上就成了1,4,5,7,9，好可悲啊！一分啊！更因为我的粗心害我才考98！可气！ 考完数学后，我们还没有什么心理准备，就开始考语文了！这张试卷有六个面，平常只有四个面的！时间好快，一会儿，老师就收卷了。
监考老师前门走，朱老师后门就来了！她问我们考的怎样，还告诉我们选择题的答案，我错了两个4分呀！看来语文是拿不到90分啦！果然，下午老师就批好卷子了！结果才86！老师批评了我，我知道老师为什么批评我，尽管我是今年新的插班生，可我平常成绩都不错的！朱老师对我充满了期望，可我只考了这点分数，还有什么面子见她啊？ 下午，我最讨厌的英语来了，成绩如我所料很差：85分。 这些排名是1,15,27，不仅是同学笑我降的好快，我自己都是这样认为的！可是，这样的苦恼有什么用呢？不如，行动起来，下次再努力。
人的一生有成功，有失败正如我以前的老师所说：人没有永远的第一，也没有永远的最后。失败了，我可以再来，但我不可以放弃！期中考试来临作文马上期中考试了，辛勤的老师加紧了对我们的训练；同学们也都积极备战。
我这几天总像揣个小兔子，上次月考数学没考好的阴影时时出现；这位是我中学以来第一次大考，总怕考不好。清晨，树上的鸟儿欢叫着对我说：“今天考试了，祝你考出好成绩！”走进课堂，看见同学们都在紧张的复习着，就像大战来临！我们绝不打无把握偶之仗。
虽然说着重成绩，但怎样才能检验我们的学习效果呢？铃声响起，开始发试卷了；小兔子急促的敲着门。我拿到试卷，一片茫然，几乎什么也看不见了。
我定了定神，揉揉眼；仔细看了看试题；哎呀！原来这些题我们都复习过，我喜出望外。写好班级姓名，我认真的做着每一道题；先看懂题意，理解后再进行计算。
在不知不觉中小兔子不见了。时间过了大半，最后一道题难住了我，是关于工资问题的，A公司一年工资一万元，一年涨一回工龄工资200元；B公司半年五千元，半年涨一回工龄工资50元，问按工资职工在哪合适？我反复计算都是A公司多，但总觉得不对。
时间不多了，先检查一遍，果然有道题做错了，马上改正过来。铃声响起，交上卷子，心情豁然开朗。
树上鸟儿笑了，对我说：“考得不错吧”。成绩下来了，我迫切的打开试卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；总分126，我完全可以考120分的。
以后考试一定检查好，不再马虎了！这次语文考的太臭，我要反思。语文是靠日积月累，平时努力才会考出好成绩。
只有考出好成绩，才能对得起辛勤的老师和辛苦的爸爸妈妈！努力！加油！期中考试来临作文上午期中考试，我来到学校进了教室就开始复习，心里十分紧张，生怕考不好，时间一分一秒的过着，不一会儿老师就来了，老师大声宣布说：“今天，打印机坏了，试卷没印出来无法进行期中考试了。”同学们高兴地跳了起来，我也十分高兴心想：“太好了今天上午不考试，我又有一晚上的时间复习了。”
我心里的重担终于放下了，一下子感到很轻松，我愉快的度过了一个上午。 到了下午，传来了一个“噩耗”下午打印机修好了要进行数学期中考试，我的脑袋里翁的响了一下，完了！“恐怖”的时刻最终还是来临了，试卷发下来了，我看到题量很大，就顾不得紧张，立刻投入到题海里，我吸取以前老是考不好的原因，。
5. 以考试为话题的作文怎么写
每一次考试，就是一次非凡的磨励，突破极限。每一次考试，就像自己与自己决斗，毫无惧色，才能成功。考试，考的不仅仅是学识内涵，更是我们的心理素质。考试，靠的可不是临阵磨枪，而是日积月累，厚积薄发，考试，是我们自我反省，自我认识的一次良机。考试可以把人推向巅峰王者之位，同时，也能跌进万丈深渊之地。
钟表发出“嘀嗒嘀嗒”的声响，我的心此刻无法平静。紧张的脸庞流下一行细密的汗珠，手心也浸出了汗水，心里的兔子蹿个不停。作文题目就在眼前。我咬着笔杆，绞尽脑汁也想不到任何好的素材，我于是闭上双眼，想起了他，一个坚强勇敢、执着向前的老人，与鲨鱼拼搏，最后征服了鲨鱼。这打不倒“硬汉”形象所有人钦佩的。人可以被毁灭，但不可以被打倒。想到这里，我茅塞顿开、文思泉涌。我拿起笔，在开头写下了第一笔，我要坚强地面对每一次考试。
一向好强的我在一次期末考试中名落孙山，拿到试卷，我大哭起来，妈妈对我说：“没有流过血的手指弹不出世间的绝唱”，我从妈妈的眼中看出鼓励与坚定，我刻苦努力，终于获得了好成绩。我明白一个道理，做每一件事都要乐观，失败后，不要从此止步不前，反省自我，找出不足，轻装上阵。
考试给了我经验，教我道理，学会乐观，不畏挫折。人生就如考试，每一次考试是人生的一份挑战，只有拼一拼，才有可能成功。我们要在一次次考试中磨炼自己，完善自己，提高自己，这样才能拥有战胜一切的力量，才能展开飞向梦想的翅膀。
6. 怎么写小学写人的作文
小学生作文以写人、记事、绘景、状物为主要内容，其中写人是最多见的了。
把握以下的方法，可以从容面对写人作文了。
一、开头：不要直接介绍外貌，而要想些办法，出新意。
1、歌词开头法：“世上只有妈妈好……”是呀，妈妈是世上最疼爱我的人了。
2、悬念开头法：“啪！”一只足球打在王老师的背上，王老师回头一看，又是淘气包陈大力。
二、正文：
1、巧妙插入人物外貌，外貌要联系人物品性特点。
2、用事件表现人物品性，事为人服务，文章重在描写人物的动作、神态、心理变化等内容。
3、适当使用议论和抒情，把个人感受、情感融入事件之中。
三、结尾：
1、总结收尾法：看，这就是我们班的淘气包——陈大力。
2、引人思考法：你的妈妈一定也有许多让你感动的故事吧，说来听听吧。
当然，这仅仅是一些方法，并不能起到太多的作用，希望你多读书，多看佳作，一定会有更多收获的。祝你成功！
7. 《小学期中考试后的感想》作文怎么写
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。
考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心。
说到容易，做到却难。 就拿这次期中考试来说吧。
我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。
痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。 中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。
记住，没有不劳而获的美事。 幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。
前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！ “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。
同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧。
8. 如何写小学作文试卷分析作文范例450字
你就先说这次考试考得不好，哪里丢分，每个错都写出来，分析一下原因，基本就一大半了，如果你学习好的话，就在说说什么没考好的原因，不外乎就是什么马虎啊，没注意啊，没复习好啊之类的，表达一下自己的愧疚之情，然后就说下次要如何如何，要好好复习，课前好好预习，上课认真听讲，课后及时复习之类的，最后就说下次要考到多少分，对得起家长和老师同学的期望。现在就差不多字数够了
范例：
期中考试中，我语文得了93分。之后，我分析了试卷，发现试卷中有许多不应该犯的错误，并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合。试卷中暴露出我的几大问题！第一：我在拼音写汉字时，由于粗心把“规矩”的“规”的“竖弯钩”写成了“捺”，只是丢了分。第二：我在读拼音选字时，由于没有复习到位，把抽噎（yē）选成了（yè），所以又丢了分。第三：我在给字选择正确的意思时，由于课外积累没有积累，误把揣摩的意思选成了抚摸。第四：我在做排序题时，由于粗心大意将“群蛙”看成了“石蛙”，所以排错了三个。第五：由于课外积累太少，误把好读书的意思写成要好好读书，所以又丢了分。此次的期中试卷较为简单，本来我可以考到98。5，可是我因为粗心而丢了5。5分。所以我决心要制服粗心、积累的课外知识薄弱这两个恶魔，从而让期末考试考到更加理想的成绩！
小学写我的作文怎么写
1. 我的小学 作文怎么写
光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念.在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目，有的暗然发黑.
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。
范文，仅供参考
2. 小学四年级写介绍我的作文怎么写
我是一个又活泼，又调皮，又爱捣蛋的女孩.
记得那是在我小学三年级的时候，语文课上，老师认真地讲课，同学们都凝神听讲.我突发奇想——如果出现一声怪叫，会如何呢？于是我就在下面学了两声猫叫.老师听到了，厉声问道：“谁把猫带到教室里来了，”突然有人说：“老师，好像是任佳楠.”老师说：“任佳楠，是不是你把猫带来了？”我忙说：“不是，不是我.”老师继续讲课.下课了，老师说：“任佳楠，你到办公室来一趟.”我老老实实地向老师承认了错误，老师把我狠狠地训了一顿，使我认识到了在课堂上捣乱的严重后果.
我就是这样一个捣蛋鬼，但从那以后，我再也没有在课堂上犯过错误，可调皮的本性仍没有改正.
记得那年夏天，一场暴雨匆匆而来，又匆匆而去.雨过天晴，彩虹高挂.我向妈妈请求去外面趟雨水，妈妈支支吾吾地答应了.我们家的院子是用水泥抹的，积水清澈见底.我光着脚，用力踏水，笑声伴着水花四溅.一不注意，我摔倒了，弄得浑身都湿透了.我怕妈妈看见就要溜.这时妈妈出来了，她看见我狼狈的样子，不禁笑出了声.然后急忙把我拉起来，到屋里给我换衣服.
瞧，我就是这样一个调皮的女孩.妈妈常叫我疯丫头，可我早巳听惯了，并不在意.
我虽然调皮，爱捣蛋，但也有许多优点.我很活泼，不拘小，节，爱交朋友.
那是一个宁静的夜晚，我和几个小伙伴一起看星星，突然听见蟋蟀的叫声，就去找.扒开石头一看，果然有一只大蟋蟀.我猛地一扑，抓住了它.我高兴地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，妈妈说：“这丫头真厉害，什么都敢捉.”
我就是一个普普通通的学生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改变自己，我还是我.
3. 帮忙想想作文：《小学的我》怎么写
小时侯看见同村的大哥哥、大姐姐们天天去上学，觉得他们很神气，于是我磨着父母要去上学，他们告诉我，数数能到“100”才可以去上学，并告诉我怎么去数数，我自己在家里数呀数，数到“99”了，不知道下一个数是什么，跑到我家的凉房门后，问正在干活的的父母，“99”的下一个数是什么，他们笑着告诉我，下一个数就是“100”啊，我高兴的跳了起来，并且大声的呼喊，“我能数到'100'了，可以去上学唠”！可是父母却对我说，弟弟太小，需要我看护，要推迟到下一年才能上学，这让我失望到了极点，所以现在我从不随便向我的孩子许诺不能做到的事情。
九岁入学后，我发现班里学生的年龄普遍偏大，有一个男同学已经十几岁了才上一年级，并且堂而皇之的当了我们的班长。开学后很多天，学生们还没有书，我们每天的任务就是去学校打听书回来没有，班主任是我们同村的尚老师，在这期间，她教我们写拼音字母，第一节课学的是字母“a”，她一边在黑板上演示，一边告诉我们，“a”像半圆的苹果，并要求在拼音本上写一行，然后她在教室里走了一圈，拿走了我的作业本，站在讲台上向同学们夸奖我的拼音写的最漂亮，这给了我极大的鼓励，也为我的学生生涯开了一个好头，之后没过几天，书回来了，我们一群学生挤到教师办公室门口等着领书，却听见人群里吵吵嚷嚷的，我个子小，看不见里面怎么回事，只听见他们说，校长和我们的班主任在打架，不一会儿，别的老师出来把我们遣散了。
后来才知道，这件事是因为校长想先给高年级的学生发书，而尚老师考虑到我们班的同学年龄最小，因该先给我们发书，争执之中，火暴脾气的校长（后来四年级时，他代我们数学课，我们又领教了他的火暴脾气）打了尚老师一个耳光，这使尚老师又羞又气，在家里病了大半年，而校长因为嫉恨尚老师，不给我们班安排老师，我的小学生活就这样凄凄惨惨的开始了。 印象中好象整个学期都在学习拼音，枯燥乏味极了，并且是尚老师每天在家中教会那个“大班长”，大班长再教我们学，班里面每天乱哄哄的，我和同桌也就乘乱混起日子来，她的书包里天天装着一捆皮筋，每天早上吃完早饭后，我们象摸象样从家出了门，走在路上却开始跳起了皮筋，觉得没意思了才去学校，我俩被班里同学称为“迟到冠军”，也不知道谁告的密，这件事被“大班长”发现了，本来他是要专门搜查我们的，偏偏那天我的同桌忘记带皮筋了，我俩因此还早到了学校，“大班长”把我们堵在教室门口，却没有搜到皮筋，只好威胁我们说，如果再玩皮筋，就去告诉尚老师，我不是因为怕“大班长”，而是怕尚老师伤心，所以和同桌决定以后再不这样做了。
可是，大班长到底告诉了尚老师，其结果就是学期末，大班长宣读第一批少先队名单时，明确告诉全班同学，尚老师特别交代，我虽然学习成绩好，但因为太能迟到，所以不能入队。 我是非常敬畏尚老师的，希望她能一直教我们，可是尚老师病好后，因为不愿意和那个校长在一起工作，所以拖门路调到别的地方去了。
我们班来的新老师是大队书记的老婆——郭莲桃，她又老又矮又胖，腿还有点瘸，走起路来一拐一拐的，我们在背地里都叫她“拐莲桃”，她倒是天天来上班，可惜的是她每天教我们几个生字后，让我们把每个字在练习本上写好几页，然后就钻进办公室里和别的老师打麻将去了，更可恨的是，她的文化水平只达到小学三年级，我在这样误人子弟的老师的教导下，学了很多“四不象”的生字，及至现在我经常写错别字，或是写字比画不正确。那时侯的学生把老师的话当“圣旨”，当“拐莲桃”严厉的告诉我们不许捣乱，不许走出教室的门后，我们便谁也不敢动了。
很多时候，她“玩”的竟忘记了给我们放学，有一次，一个男同学因为尿急，偷偷的溜过她的办公室去厕所，恰好被她看见了，她大声的喊着“谁呀，这么晚了还不回家？”那个男生窃窃的说：“老师，还没放学呢”，这时，她才想起应该给我们放学了，那时校园里经常有一些已经不上学了的不三不四的小混混，堵在校园大门口向我们张牙舞爪，如果遇到天黑才放学的话，我们几个女同学只能**摸黑跑回家。有时侯，那些“混混”们乘老师不在的时候，大摇大摆的走进教室里，拿走一些铅笔、橡皮之类的东西，或是询问哪些是班里学习好的女生，然后用粉笔在我们衣服背后画一条线后扬长而去，留下我们惶惶不可终日。
最让我难忘的是，在门窗没有一块儿玻璃的"危室"里度过寒冷的冬天，教室的墙已经开始倾斜了，顶棚上能看到铁的支撑架，虽然“拐莲桃”在门窗上装订过几次塑料膜，但是都被调皮捣蛋的男生用小刀划破了，寒风扯着残留的破烂的塑料条呼呼的刮着，教室中央小小的火炉燃的更旺了，我们却丝毫感受不到炉火的温暖，似乎“危室”比外面还要寒冷。给我印象最深的莫过于上《寒号鸟》那一课了，我是那么深切的感受了寒号鸟的入骨冷寒，“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝”，而我快要冻死了，却无法垒出自己的窝，挨到下课铃声一响，同学们蜂拥到火炉周围（通常我是挤不进去的），争夺那有限的热源。
有的男生把脚伸。
4. 写我的小学生活的作文的结尾怎么写
我的小学生活
时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。
小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。
到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。
到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！
我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩！
5. 作文：小学的我 应该怎么写
你是问怎么写吗。
这样的作文，其实可写的范围很宽广。即可写成叙事作文，也可写出抒情议论。
就叙事而言的话，扣紧题目，小学的时候，中心为我，那么就可写写童年的二三件趣事，跟同学，跟老师其他什么的。向读者介绍一个不同于今天的你。写你小时候如何顽皮，如何文静，都没有归类的靠自己发挥与真实情况。
就议论抒情的话，就直白地写出如今的你跟过去童年稚气的你如何不同。气质上，心智上，负担上，学习上，阅历等等都可写，但写这些是为了引出你的议论，议题可以改变，或者不想长大。发挥你的想象，好好写吧。
纯属手打，希望给分。
6. 我的学校小学作文怎么写
我们的校园是一个美丽的大花园。我们学校的名字是实验小学。我们学校在县城中心。
一踏进校园，你就会看到一个雕塑，它的造型是展翅欲飞的两只小鸟儿，上面写着两个大红字：“奋飞”。它的周围是一个白色的圆形花坛，里面有各种各样的小花儿，小草儿。我知道这个雕塑告诉我们要坚持不懈；它象征着老师对我们的期望。再向前走，就是升旗台了。
北边教学楼上写了一排大字“让学生打下扎实稳固的基础，使学生具有终身收益的素质”。教学楼的下面是电教室，它旁边有一个长方形的花坛。里面有紫色的太阳花，它有五片花瓣。还有一棵棕树，它枝叶茂盛，像一个个扇子，它的枝干毛绒绒的，像猴子身上的毛一样。
我们学校的花坛，是一片片平平坦坦、绿油油的草坪，踩上去软绵绵的，像走上了地毯似的。草坪上挺立着“哨兵”，那就是粗壮的松树，颜色是那么的绿，真是翠滴。花坛的中间是一块大石头，上面写着“天才在于学习，聪明在于积累”
这些字。花儿你不让我，我不让你的竞相开放着，散发着淡淡香味，招来了各种颜色的小蝴蝶，正欣赏校园中的美景呢！这时一只小鸟飞来，落在枝头上，叽叽喳喳地唱起歌来。走到校园的尽头，坐在花坛边，嗅着花香，听着鸟叫，你也会醉了。
这就是我的校园！这就是读书的摇篮！
7. 《小学的我》小学生作文该怎么写啊
有一天黄昏，天下起了大雪，雪花纷纷扬扬下了一晚上。天亮后，雪停了，外面成了一个粉妆的世界，多美的雪啊！我想，雪积了这么多，正好可以打雪仗、堆雪人。
于是我马上叫来伙伴们，去场院打雪仗、堆雪人。我们分为两队，双方马上迅速地隐蔽起来，蹲在厚厚的雪地上，制作炮弹———雪球。
不一会儿，我们做好了很多雪球，我一声高喊：“打！”双方立刻开始进攻，一个个雪球在空中飞舞，雪球打到哪里，哪里就“爆炸”。我等着“敌军”一出现，就出其不意地向他投弹，打中了！我得意洋洋地站起，正在得意时，一个雪球向我飞来，我猛地卧倒在地。等我爬起来，还没顾得上拍掉满身雪，活像个“圣诞老人”，逗得大伙哈哈大笑。然后，大伙一起堆雪人，不一会儿，雪人的头、身子做好了，可是雪人的手、眼睛、鼻子和嘴呢？我们向姥姥要了一个胡萝卜，又找来两跟树杈和一些石子做雪人的眼睛、嘴巴和衣服扣子。
雪人做好了，真漂亮。大家都笑了，笑得那么爽朗，直到现在我还留恋着那欢快的笑声追问七彩文鸟身上有什么值得我们学习的地方
8. 小学生写关于介绍自己的作文怎么写
你在下面3个里自己选一个修改下就行了~~~~~~~
Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习.
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发.我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气.
我的爱好就是爱看书.说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求.我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借.谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》.
我的缺点就是爱掉“金豆豆”.咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”.不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰.”
要说我不爱的，就数运动了.体育成绩自然不好了.三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分.不过，这个缺点，以后我要改.
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友.你愿意和我交个朋友吗？
2）朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍.
我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁.我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我.我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑.圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面.我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来.
9. 小学的作文怎么写
小时候，幼稚的我经常作出一些事情，让妈妈哭笑不得！
记得有一次，妈妈正在做晚饭，我很无聊。突然，我想起了一个好玩儿的游戏---捉迷藏。于是，我打算悄悄地把自己藏起来。接下来，我把放在电话旁边的那只用来装玩具的大箱子打开，缩身进去，和玩具们躺在了一起。
等妈妈做好饭，找不到我，知道我又躲起来了，于是，做出了往门口走的动作，边跺脚边说：“要再不出来，我可就要出门了哦！”我在箱子里偷笑，肯定是妈妈找不到我，想吓唬我。想着想着，竟然不知不觉，伴着黑暗睡着了！
过了一会儿，妈妈找不到我，很着急得大声喊我，可是 ，我只要一睡着，可没那么容易就被喊醒！妈妈慌了，楼上楼下，楼下楼上到处找，看不到我的踪影，急得快要哭了，她打电话找人一起找我的时候，听到旁边的箱子里有一点小小的动静，于是立刻放下电话，打开箱子，看到我蜷在里面，妈妈一把把我搂在怀里，又是亲又是啃，又是轻轻的打我的小屁股。这时候，我醒了，揉着睡眼惺忪的眼睛说：“妈妈，你找到我啦！”妈妈眼睛里闪动着亮晶晶的东西，捧着我的脸蛋儿，笑着说：“是啊，小宝贝！”
长大了，我缠着妈妈给我讲我小时候的事情，我搜寻着小时候的记忆，感受着妈妈的爱。妈妈说，我永远是圆心，妈妈永远围绕在我的身边！我好开心，好幸福！
10. 我的小学活作文怎么写
人生一课 作者 蔡良
一次， 我为培训中心代课，只来了四个学生，我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑，跌了一身泥。事后，有个朋友好心地劝我：干嘛要这样认真，出两个思考题糊弄一下不就行了？我说：”我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎很不理解。其实，我还有段心事没有说出来。
在我上大学二年级的时候，一个周末下午，有堂选修辅导课。教师是从另一所大学请来的。当时开学不久，再加上是周末，学校组织了好几个活动，班里的同学都忙得不亦乐乎，谁也没心思去上什么课了。我正准备参加一场年级足球赛，成天忙着在足球场上训练，当然也不准备去听课，尤其是这种辅导课。
跑到足球场，才发现没带足球鞋，只好又转身回教室。当我一头冲进教室，脚步却不由自主地停住了：教室里空空荡荡，只有一位埋头擦汗的白发老人坐在前排。我不觉一楞，才想起今天下午有课。不知为什么，心里有些紧张，便把脚步放轻放慢向座位走去。“来上课的？”一个沉着的声音在教室前排响起，我感到有一种深邃的目光在望着自己。我没敢吭声，坐在座位上套好足球鞋，就在我刚想站起来的时候，他突然转过身来，一字一句地对我说：“一个人我这课也要上，不能辜负你。”
这句话就如同一枚钉子，把我钉在凳子上。他走上讲台，背影有些苍老，但脚步却很坚定。我看见他打开厚厚的一叠教案，然后转身，一丝不苟地写下一行板书，他的声音依然沉着，而且洪亮，空空荡荡的教室里响起了一尝伐佰和脂古拌汰饱咯种震撼人心的回声。我悄悄地把那双足球鞋脱了，又悄悄地拿出课本，仔细地放好，用一种近乎虔诚的心情去捕捉老师的每一句话，每一个动作… …
后来有很多球场上的同学都回来了，和我一样，端坐在课桌前，听这位白发的老人给我们上课。事后我才知道，他们在操场上等我，老不见人，便来找我。却在窗外看到教室里的情景，你看看我，我看看你，都从后门悄悄溜进了教室。这堂课时间过得真快，我真希望时间能过得慢点，好让更多的同学来听他的课，好像只有这样才不辜负他的一片心。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点了点头，夹起讲义走出教室。望着他的白发和微驼的背，我的眼睛有点湿。
以后，我没有再遇到这位教师，可他说的那句话却深深地铭记在我的心里。真的，有论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样，真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。（作者：蔡良）
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