健康少年的事迹简介怎么写

最美少年简介怎么写

1.自尊自强最美少年主要事迹简介怎么写

以下10种简要条例 供参考 ： 01，本人姓名 。

02，本人性别 。 03，本人民族 。

04，本人政治面貌 。 05，本人的出生日期，年月日 。

06，本人所在地学校和家庭地址 。 07，本人的家庭成员 。

08，本人的性格和个人的特殊爱好 。 09，本人自尊自强 有风尚的内容生动活灵活现一一地写清写明 ： 他（她）的以前现在所做光辉事例，深入人心表达写出来， 以鼓励更多师生， 以他为榜样 。

努力向他（她）学习致敬 。 中国少先队 最美少年 最尊最强 10，写本简历的签名与年月日 。

以上是我大致写简历的主要事项 。 如若不适 望赐教 东方尚英 （ 真言 ） 中国少年先锋队 最美少年 红色旗帜 旗帜鲜明 最尊最强。

2.自尊自强最美少年主要事迹简介怎么写

以下10种简要条例供参考 ：01，本人姓名 。

02，本人性别 。03，本人民族 。

04，本人政治面貌 。05，本人的出生日期，年月日 。

06，本人所在地学校和家庭地址 。07，本人的家庭成员 。

08，本人的性格和个人的特殊爱好 。09，本人自尊自强有风尚的内容生动活灵活现一一地写清写明 ： 他（她）的以前现在所做光辉事例，深入人心表达写出来，以鼓励更多师生，以他为榜样 。

努力向他（她）学习致敬 。中国少先队最美少年最尊最强10，写本简历的签名与年月日 。

以上是我大致写简历的主要事项 。 如若不适 望赐教 东方尚英 （ 真言 ）中国少年先锋队最美少年红色旗帜旗帜鲜明最尊最强。

3.最美少年写一篇作文该怎么写

最美少年

平凡小事，最美少年四一班李星逸个人事迹

有一位战士，他昂首阔步，轻轻踏起脚步，好事做了一火车，虽然很普通，但是他有爱，就是雷锋！一提到雷锋叔叔，我就会不由自主的由衷感叹：雷锋叔叔是值得大家学习的榜样！

我们身边处处都有雷锋的身影，无论在什么方面上，都应该尽自己最大的努力无怨无悔的帮助别人，不管贫穷还是富有，但它们是一个生命，学习雷锋，不是一句空号，而是从身边的点滴做起。

记得有一次，班级里的人全部已经走光了，只有我还在教室，其他人早早离去，依然我还在，我一边又一遍的检查过去，不放过任何一丝痕迹，为了没有一点灰尘，尽管我的额头上已经泪如雨下，尽管我的衣服上沾染着许多灰尘，尽管我的衣服上沾满了沙土，这跟班级里的荣誉比起来，真是连一只蚂蚁也不如。如果我连这点事也做不了，怎样学雷锋，怎样关心同学们。

一生中，我最想的就是爸爸妈妈，没有他们就没有我，下午爸爸妈妈下班后，我拿来茶杯，右手一按，开水像清泉似的的往外流，我小心翼翼的把茶放到桌子上，从书包里拿出批改好的满分试卷，关好灯，蒙住她的眼睛给她一个惊喜，妈妈坐在沙发上，眼眶湿润了，摸着我的小脑袋，说，孩子，你是妈妈的宝贝，你照顾我，因为上班，没时间陪你，你看你的小手，又‘衰弱’了， 这次妈妈放假，多陪陪你！

如果是一滴水，我是否滋润了土地？如果我是一缕阳光，我是否照亮了心中的指路灯，如果我是一颗粮食，我是否赋予了生命，如果我是一颗小小的螺丝钉，我是否永远坚守着自己的岗位！

让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，为人民服务！

4.一年级最美少年介绍200字左右

今天，老师给我们放了最美孝心少年。里面讲的都是一些感恩的故事，其中有一个最感动我的故事。有一个13的女孩，她叫吴林香，她是一个非常有孝心的女孩。她和妈妈相依为命，妈妈很疼她对她很好，她们很幸福。可是有一天她妈妈被查出得了重病，她的奶奶也很大年纪了，于是这个13岁的女孩挑起了全家的重担，洗衣做饭都由她来干，虽然很辛苦，但是她的脸上永远都是笑着的。

可是，在2013年5月1日，爱她的妈妈还是离她而去，妈妈走后她还是想要在看妈妈一眼。直到有天一位好心的大叔给了她妈妈的光盘，大叔对她说，当你想看妈妈的时候，就可以看了，说完就走了。他走后吴林香马上打开光盘，并在反面写上我的妈妈。虽然她的妈妈走了但她一直在天上看着她，陪着她。在她心里妈妈永远没有离开她。

5.怎样写一篇最美孝心少年的介绍文

日出东方，那是东方的色彩。身披万丈霞光，去迎接崭新的一天。这一刻，中国梦因少年而添彩；这一刻，中国梦因孝道而德耀中华；这一刻，中国梦因希望与活力并存而梦圆……

古老的文明滋润着华夏每一寸土地，洋溢着无限的光彩。生于斯，长于斯，永不分离。泱泱大国，因受儒家思想的熏陶和影响，以和为贵，以人为本的中华大国，厚重磅礴、礼仪之邦的大国感染着全世界每一个角落，每一个人。如此的刚柔并济的国度却是以“百善孝为先”来治国安邦的，也就是这样，中华孝道才得以传承、延续，让这个国家与名族才更加的融合、繁荣、康泰，尽享小康社会的天伦之乐。

观看了由CCTV主办的2013年度“最美孝心少年”。让我心灵得到的一种孝的升华。泪水感动的场面，让我一次又一次的禁不住流下男儿泪。

人世间，最珍贵的就是爱。爱情、友情、亲情这三情，对于每一个人来说都是最最珍贵的。真情尚在，善意尚在，美丽尚在。这一刻，你我他将用孝心的接力棒去传递正能量，点燃每一个角落。

一位少年，用自己弱小的身体，去承受着生活的痛苦，去承担着家庭的重任。背着身患重病的妈妈千里寻医，到处筹集医疗费用，到处捡破烂、拾垃圾来维持生活……

艰苦辛酸的生活并没有压倒他们，而是他们用这积极向上的乐观姿态去面对生活。他们的渴望，对未来的追求并没有放弃。他们也有理想，也有未来。

对于同龄的学生来说，是不可能做到这一点的。同龄的学生来说，家庭条件优越，生长在父母的怀抱中，无忧无虑。然而他们却经历过多少来之不易的时间。是时间、是生活在磨砺着他们，让他们对于同龄人来说，很显然是成熟的。困难压不倒他们。面对家徒四壁，面对困境，却一丝没有放弃身患重病。也许这就是孝心最为高尚的诠释吧，这份孝心足以感染华夏的热土，这份孝心足以震撼每一个人的心灵。

老天有眼，天佑我中华。春种一粒粟，秋收万颗子，这就是回报。是他们的事迹被我们的CCTV发现；是他们用生活的道理来给予心灵的讲解；是他们的这份孝心让中国的孝道又添彩一份！

男儿当自强，巾帼不让须眉。从他们的身上，我看到了祖国的希望，民族的希望。中国梦不是梦，中国梦一定能够实现。少年中国从这里起航，从孝心做起。

我们大家都要向他们学习，学习他们的精神，学习他们对孝心的诠释。也许孝心并不难，只需要做你自己力所能及的事情。一次回家，一个电话，一声祝福，一顿饭菜，一次洗脚……

父母真是不简单，天下的父母亲对于儿女的这种感情都是真实的。可天下的儿女有几个能够做到这样子的，用孝心做到这一切。孝心无价，孝心并不是用金钱来衡量的，也无法用金钱来衡量。生我养我的父母亲，怀胎十月，养育的20年的感情是不可能分开的，血肉之情更是不可能分离的。

乌鸦反哺，羊羔跪乳。动物都这么有灵性，人，更要懂得亲情可贵，父母亲可贵。常回家看看，回家，就是给予父母情最大的安慰。是时候该让父母亲享享清福了，是时候该让父母亲看看都市的繁华了。

恩泽东方的孝道并没有断开，而是另一种诠释，而是新生。

孝心少年，为我添彩。最帅的少年莫过于他们，最美的少年，莫过于他们。让全世界都能够听到我们少年的呐喊，让全世界都能够感受到东方孝道的魅力！

喝彩中国梦，因孝心而梦圆，因孝心而添彩。让大爱的种子洒向万里疆土，传播世界每一个角落。

中国梦，后继有人了，传承千万载的孝道得到发扬光大。孝心少年，给予我们中华大家庭最美的未来，给予我们炎黄子孙最美的梦幻！

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6.“十佳最美孝心少年”主要事迹介绍怎么写

“十佳最美孝心少年”主要事迹介绍怎么写？

1. 首先了解"十佳最美孝心少年”的事迹。

2. 从学会感恩，孝敬父母开始入手，简述家庭近况。

3. 介绍几件主人公孝顺父母做的具体事情。

4. 介绍是怎样被评为“十佳最美孝心少年”的。

事迹材料例如：

2016十佳最美孝心少年余虽事迹材料：

姓名：余虽

性别：女

所属地区：从江县东朗乡摆德村摆德小学

简介：余虽， 2003年7月24日出生，家住从江县东朗乡摆德村，是摆德小学学生。因母亲常年生病，家境贫寒， 9岁才入学的她，今年刚好上三年级。自她记事起，母亲就已经是大病缠身，平时总是带病干活，因此她也早早地学会了帮帮母亲做些力所能及的家务。上学后，为不影响学习，她总是提前做好父母安排的各种家务，学习从没有耽误过。

7.最美少年 美德少年作文怎么写

最美少年

有些人学习优秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；还有一些人，天资聪慧，人见人爱。而陈心意的优点则是助人为乐，做最美少年。

记得有一次，她学英语结束了。外面突然下起倾盆大雨，像豆子似的。她庆幸自己出门时带了雨伞，要不然就要淋成“落汤鸡”了。她正要出门，却发现她的同学小夏忘带了伞，只见小夏急得像热锅上的蚂蚁团团转。于是她对小夏说：“我们一起走吧！”“可我们不同路呀！”小夏红着脸说。“没关系，一起走吧！别感冒了！”“好的，谢谢你！”送小夏回家后，她的心无比温暖。

还有一次，她和妈妈去菜场买菜。刚准备回家，她发现和她同幢的王奶奶，正躬着背，吃力地把菜篮提起来。只见她弯弯的皱纹上渗出了无数汗珠，使出九牛二虎之力把篮子提了起来，结果走了两步，又把篮子放下，坐在旁边的石凳上，气喘吁吁。她连忙三步并作两步跑了过去，对王奶奶说：“王奶奶，我来帮你提篮子吧！”“不不不，不麻烦你了，好好回家休息吧！”“没事，我帮你提吧！”“好好好，你真是个懂事的孩子！”她提起菜篮子，脚下像灌了铅一样沉重，但她还是努力装出一幅很轻松的样子，为的就是不让王奶奶担心。终于到了王奶奶家，王奶奶连声道谢，她的心里美滋滋的。

尊老爱幼，助人为乐是中华民族的传统美德，陈心意说要将它发扬光大，做一个最美少年！

8.小学生最美少年个人简历范文

那就要看你的简历是要用笔写的还是要用打印机打印呢？

一般都是是这样写，参考一下.

个人资料：

姓 名： 政治面貌：

性 别： 学 历：

年 龄： 系 别：

民 族： 专 业：

藉 贯： 健康状况：

◆ 知识结构：

主修课：

实习：

◆ 主要社会工作：

小学：班劳动委员、班长。

◆ 兴趣与特长：

☆喜爱文体活动、热爱自然科学。

☆小学曾进行过某某训练，参加过几次重大演出。

☆喜爱什么运动，

◆ 个人荣誉：

小学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。

◆ 主要优点：

★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，

★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。

★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同"作战。"

◆ 自我评价

活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

9.最美少年写一篇作文该怎么写

古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵，连孝的英文也是filial piety 也是孝顺 虔诚的意思，这更体现了不仅仅是国人，就是全世界都懂孝的内涵。

中央一套有一个电视节目“最美孝心少年”，有一个故事，主人公叫黄凤，本来是幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪，黄凤带着家里仅有的27元钱，推着板材去500公里以外的上海，结果不能医治，从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气ide肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了10年，从此年复一年的重复着一样的动作，每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭……还有许许多多感动人心的故事等待我们去发现……

想想看，们我们身边是不是有很多可以做的呢？“谁言寸草心，报得三春晖”父母的养育之恩我们永远报答不仅，但，如何孝敬？——买房子，汽车？不，孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。450字 中间再加点别人的故事 凑成500字 不行的话和我说 我来加

2.今晚，和父母看了中央一台的“最美孝心少年”颁奖会。十名最美孝心少年，都用行动表达着对父母执着的爱。面对困难，他们用笑容面对；他们的愿望，大多是：渴望学习，感恩社会。看着，感动着，紧紧地搂着身边的孩子，感恩现在所拥有的幸福生活，感动孝心少年的坚强毅力。

在磨难中成长的孩子，似乎都非常懂事。现实生活是一个严酷的老师，“逼迫”着他们早日成长。看着身边的孩子，我想说：在安逸的生活中，也能体现、做到孝道！一个微笑，力所能及地做家务，与家长分享好吃的、好看的、好玩的，学会倾听……，这都是孝的表达方式。不要等到幸福走远，磨难来临时，才醒悟、才践行孝道。我们珍惜当下，做好现在。让孝心在幸福生活中开花、绽放！我想那会更美好！

做健康少年怎么写

1.做一个健康的少年作文怎么写

想象的翅膀，一、拥有欣赏美创造美的灵气。

我们热爱生活，走进大自然，享受大自然馈赠的四季美景，云淡风轻、心旷神怡；我们乐于阅读，走进知识的殿堂，丰富精神生活，让我们见解更深刻，思想更灵动。二]、少年立志，少年强则国强。

做有志气的少年，奋斗目标明确，意志坚定，不怕各种困难，越是在困难落后的条件下，越是能锻zhidao炼人意志和才干。有志者，事竟成，**少年立志“为中华之崛起而读书”他奋发图强，为革命立下丰功伟业。

少年立志，并付诸实践行动，勤奋好学、努力拼搏，才能实现自己的理想。三、学会交往和尊重。

学会交往和尊重，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱回心，来自于对别人的尊重。

把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，答快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人的尊重。

在今后的学习和生活中，保持良好的心态，做一个身心健康的阳光少年！只有具有积极的人生态度，我们的生活才会变得精彩，人生才会有价值。

2.做一个健康的少年作文怎么写

想象的翅膀，

一、拥有欣赏美创造美的灵气。我们热爱生活，走进大自然，享受大自然馈赠的四季美景，云淡风轻、心旷神怡；我们乐于阅读，走进知识的殿堂，丰富精神生活，让我们见解更深刻，思想更灵动。

二]、少年立志，少年强则国强。做有志气的少年，奋斗目标明确，意志坚定，不怕各种困难，越是在困难落后的条件下，越是能锻zhidao炼人意志和才干。有志者，事竟成，**少年立志“为中华之崛起而读书”他奋发图强，为革命立下丰功伟业。少年立志，并付诸实践行动，勤奋好学、努力拼搏，才能实现自己的理想。

三、学会交往和尊重。学会交往和尊重，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱回心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，答快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人的尊重。在今后的学习和生活中，保持良好的心态，做一个身心健康的阳光少年！只有具有积极的人生态度，我们的生活才会变得精彩，人生才会有价值！

3.讲文明,做健康少年作文

十分骄傲自豪！同时，也应该努力维护她的环境。我们——新世纪的少年，更应该时刻注意自

己的言行，争做一名文明好少年。

在家里，我们要孝敬父母长辈，对大人说话要客气、有礼貌，帮助大人做些力所能及的家

务，如：扫地、拖地、洗碗……还要节约用水用电。

在学校，我们要尊敬老师，与同学友好相处。发生矛盾时，不能打架动粗，要以理服人。

积极打扫教室卫生，看见垃圾弯弯腰，保护环境，人人有责。

在公共场所，我们要文明用语。“您好！、谢谢！、对不起！”这样的话应该常挂嘴边。

不讲脏话，不乱扔垃圾。坐公交车排队让座应礼让三分。

当我们能切实做到以上这些，不但会拥有良好的品质，还会拥有更美好文明的环境。这不

是一举两得吗？真好！争做文明好少年，从我做起！

4.做一个健康快乐的追梦少年作文怎么写

梦，何为梦？梦想为梦，梦想，即超越理想，即使耗尽一生也难以达到的人生目标；追梦，何为追梦？即追逐梦想，即人生的每一步都向着自己的梦想前进，努力。只有追逐梦想，才可能实现梦想。

“你们追逐过梦想吗？”对着苍茫的星空我低声问道。

“我追逐过。”在一阵寂寥以后传来了始皇的声音“我一统天下，囊括四海，吞二周而亡诸侯，成为统一天下的第一人”

“我也追逐过。”身旁传来的声音是魏武帝曹操的“在东汉末年的乱世中，我挟天子以令诸侯，我剿黄巾，讨董卓，除袁术，破吕布，灭袁绍，定刘表，遂平天下，实现中国北方大一统。只可惜大败于赤壁，败走华容，之后只得与孙刘三分天下。”

“我的梦想实现了。”迎面而来的是乔布斯“我的梦想是改变世界，'记住你即将死去'是我一生中最重要的箴言，我把每一天都当作最后一天去活着，我一想到它，，就会把荣誉，骄傲，难堪，失败忘的一干二净。我因此实现了我自己的梦想，成为了改变世界的人。”

“我的梦想是什么？”我问自己“求知还是脱贫？亦都不是。这是一个在大多数学生脑海中应该出现而从未出现的一个问题。”

我们作为新一代的90后少年，不管追逐的是什么梦想，但我们的目标是一样的，为的是自己想要的未来。

秦始皇和其先人追逐过梦想，他们成功了，他们横扫诸侯，一统天下。

曹操追逐过梦想，他虽然兵败，但他的儿子曹丕实现了他的梦想，横扫吴蜀，一统天下。”

乔布斯追逐过梦想，他也实现了，他改变了世界，创造了新的时代。

在我们背着《过秦论》，读着曹操的诗，使用着身边的苹果设备时，我们是不是也应该追逐一下梦想？少年强，则国强！少年智，则国智！少年梦，则中国梦！

让我们追逐梦想，为我们想要的梦想而努力吧！追逐梦想，展望未来！

5.如何做一个阳光健康的好少年的作文400字

今天我国旗下讲话的题目是《做身心健康的阳光少年》，小学生的心理是否健康，小而言之，会影响我们的学习和生活，如：影响一场考试的得失、一场比赛的胜负，还会影响着班级、学校的和谐；大而言之，会影响社会的安定，影响我们民族的整体素质的提高，影响国家的未来与兴衰。那我们怎样才能保持健康的心理呢？建议大家做好以下几点。

1、爱好广泛。一个人如果只有一种爱好，就很难保持长久的快乐。比如，只爱看电视的人一旦没有合适的节目，必然会郁郁寡欢。相反，如果他看不成电视时爱读书、看报、打羽毛球，同样可以乐在其中。全身心投入到一项充满挑战的任务中，会给自己带来很大的快乐。

2、多听好音乐。音乐可以陶冶人的情操，在古代，西方人还坚信音乐可以医治一个人肉体和心灵的创伤。现代儿童医学研究发现，给患病的孩子播放他们喜欢的歌曲，可以帮他们更快的恢复健康。听一首好歌有时会让人精神振奋，身心舒展。

3、多参加体育运动。健康强壮、体力充沛会带给人们良好的自我感觉，让人快乐。跑步、跳绳、骑车、打篮球、等体育运动本身就十分有趣。运动可以给你带来快乐的体验，帮助形成乐观的性格。

4、培养幽默感。具有幽默感的人大多开朗活泼，因而往往更讨人喜欢，人际关系也要比一般的人好得多。幽默感还能帮助你更好地适应生活，消除学习中的遇到的压力和痛苦，使你过的比较快乐。

同学们，国外有句格言：“我是我心灵的主宰。

让我们在今后的学习和生活中，保持良好的心态，做一个身心健康的阳光少年！

6.如何做一个健康阳光的少年 300字作文

我来回答往事如一块跷跷板，有哭的一头，有笑的一头，想想少年时的灿烂生活，美丽的故事，如阳光一般喜人。

少年没有“镜中摘花，水中捞月”的幻想，少年没有变为一只毛毛虫，长出一双花翅膀的幻想。童年的梦想在太阳的暴晒下已升腾为一只只虚无飘渺的水泡，消散在风中，少年有的是凌云的壮志，冲天的豪情，明朗的目标，坚定的信念，以及艰辛的跋涉和执著的追求，面对初升的太阳，少年对父母郑重承诺：我要做个与众不同的女生；对师长认真地说：我会一直努力，对千叠万垒的试卷轻松地笑。

这就是灿烂的阳光少年。 走在四季里，少年学会了把一腔快乐或几丝忧郁记入日记，也学会了把重重的日记锁入抽屉，保留一方心灵独自飞舞的空间。

少年不会像幼时，兴致勃勃地把写了半页的日记给爸妈“你看，你看，我会写日记”，少年写的日记也没有固定模式的口气；少年只是信手拈笔，抒发内心情感；少年只是随心所欲，肆无忌惮又真实大胆地剖析自己。少年的日记是最真的诗，最纯的情，最动人的故事。

少年成熟了些，也复杂了些。偶尔记起儿时死磨硬缠，赖着哭着妈妈要买糖葫芦的自己，少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。

少年也学会了放弃。少年懂得了人生没有终点，只有极点，而明智的人就是突破极点，适时放弃珍爱自己的人。

少年会敞开胸怀，接纳所有，少年能玩地疲惫，快乐地大声呼喊。 小小的少年，大大的故事。

平凡的日子，精彩的人生。少年说：“我要创造一个属于自己的独一无二的明天。”

7.做一个健康快乐的好少年 作文

“生命在于运动”这句名言早已家喻户晓，小小年纪的我也早已认同这句名言……

我在4岁时，就已经接触体育运动了。那年爸爸在浙江杭州出差，我随同妈妈和妹妹一起去爸爸那儿玩。每天早上，我们一起床就去爬山，一个小时后才回到宾馆吃早餐。我很喜欢矗功避嘉篆黄遍萎拨联爬山，并且从那时开始养成了周末早上爬山的习惯，一直到现在，只要有时间，周末的早上我们一家都会去爬山。我也喜欢打羽毛球、跳绳、跳拉丁舞、溜冰……

记得学溜冰时，爸爸妈妈在背后跟着我，生怕我摔伤。我一进溜冰场，穿上溜冰鞋，就感觉脚下有一块香蕉皮，特别滑。我刚站直起来，还没跨步，就“扑通”一声摔在了地上。爸爸妈妈急忙把我扶起来，妈妈说“蕾蕾，小心点，溜冰鞋下面有滑轮，穿上后会很滑，你要学习把握方向，让轮子朝你所想的方向走。摔了不要紧，别灰心，失败总是成功之母。你会练得很好的。”我听了妈妈的话，暗暗下定决心，一定要学好溜冰。刚开始，我先扶着墙一步一步地练习，慢慢地，我敢放开手一小步一小步地滑，摔了爬起来再练，一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起来，终于我可以绕着场子单独地滑一圈了。我兴奋极了！我终于学会了溜冰了。

体育运动能给我带来健康，让我增强免疫力，还给我带来了荣誉，让我收获了快乐。体育、健康和生命都是紧紧联系在一起的。因为坚持体育锻炼、体育运动，才能有健康的身体，有了健康的身体，才会有宝贵无比的生命。

同学们，让我们做一个健康、快乐的少年吧，让我们一起拥有美好的明天。

8.演讲稿 怎样做一个健康的 好少年

心理教案：我是什么样的人（正确评价、认识自己）

教育目标：

教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。

学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。

一、导入

教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。

二、授新课

教师讲述书本第一面关于小红的故事。

结论：学生回答后老师小结。见书本第二页……世上没有十全十美的人，每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。

三、课堂活动

1、你了解你自己吗？你了解他人吗？

学生：较了解自己和他人（部分学生）

学生：不了解自己和他人（部分学生）

教师：现在请三位同学谈谈你自己是什么样的人，客观说明你有哪些优缺点。如：我是一个乐观的人，我是一个做事拖沓的人……等等。 （引导学生从学习、纪律、文明、安全、能力、性格、爱好等方面去评价自己。）

2、那么如何认识自己呢？

老师：好！前面三位同学简单地谈了谈对自我的认识，看来同学们并不完全了解自我和他人。那么如何认识自己呢？方法见：书本第2面

3、自我认识实践。

今天我们就提供一个机会给大家：请同学们在纸片上写上“现在的我”（10条左右）

教师：现在，请同学之间交换纸片看一看，互相增进对彼此的了解。 然后，每一组推荐一个或两个代表发言。

学生：（自由发言谈自己的，大约五六个学生代表）

2、有效引导，逐步升华

教师：非常好。这次同学们比较清楚、全面地认识了自己和他人，分别认识到了自己和长处和短处。我想每一个同学都想成为一个完美的人，那么，请在你们写的缺点前面上加上“应该”两字，把你们的缺点转变成优点。例如：“我是一个懒惰的人”改为“我应该是一个勤劳的人。”

〔学生们动笔改缺点成优点，或重新写在小纸条上“现在的我”〕

教师：现在请八位同学谈一谈现在较完美的你：“我应该是一个……的人”说出自己对今后的期待。

〔八位学生分别发言谈出自己的心声，每个学生发言都鼓掌鼓励他们敢于正视自己，表扬他们。请这八位同学大声地喊出对自己今后的期待，同时请下面的老师同学支持，促使他们以后的行动。 〕

再请学生上台喊出自己的肺腑之言，老师同学不断鼓掌鼓励、宽容和支持他们。老师在每位同学发言之后都作出点评。如：我们相信你是一个知错就改的人；你确实是一个勇敢发言的人，今天上台就是明证；同学们和老师给你机会，让你成为一个团结友爱的人…… 〕

（四）总结点评

教师：我们每个同学上了这堂课后，我想每个人都有了一些感受。现在请同学们谈谈上这堂课之后，你有哪些收获或见解。

学生A：我对自己有了较全面的认识。

学生B：我有改正错误缺点的信心。

学生C：我认识了自己的不足。也认识了别人的长处。

学生D：我更清楚地了解了我的朋友和同学。

学生E：我对别人认识了，就更容易宽容人缺点的错误。

………

教师：同学们刚才的发言说的非常真实自然，也就说出了我们这堂课的目的，那就是——

1、认识自我，完善自我，超越自我。

2、认识他人，宽容他人，学习他人。

（板书在黑板上）

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