育才学习网1."学知不足"的下一句是什么
学知不足， 教后知困。
【原文】：
虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎。——《礼记.学记第十八》
【注释】
⑴旨：美好的味道。
⑵至：最高。 善：美好。
⑶学：学习。 困：贫乏；自己因为不懂道理而办事有困惑。
出自《学记》，《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。
2.“学知不足”的下句是什么
正版的说法应该是：学知不足，然后知困。
网上流行的俗语则是 学知不足，业精于勤
出自《学记》
虽有嘉肴，弗食不知其旨也⑴；虽有至道，弗学不知其善也⑵。是故，学然后知不足，教然后知困⑶。
⑴旨：美好的味道。⑵至：最高。 善：美好。⑶学：学习。 困：贫乏；
自己因为不懂道理而办事有困惑即使有了美味的菜肴，不去品尝，就不会知道它的味道之美；（同样）即使有了崇高的的道理，不去学习，就不能知道它的作用。所以，只有通过学习才能知道自己的浅薄，只有实际的担任教学工作，才会真正感到新的困惑。