申诉怎么写

1. 申诉材料怎么写

申诉书怎么写

申诉书是一般指当事人及法定代理人,刑事被害人及其家属或其他公民,不服已经生效的裁决,向人民法院或者人民检察院提出的要求重新审理案件的书状。一般都是诉讼时使用的文件,此外大量使用的是劳动仲裁申诉书。劳动争议仲裁申诉书是发生劳动争议的当事人为维护自己合法权益,依法将劳动争议提请劳动争议仲裁机构仲裁的文书。受理机构为企业所在地的区(县)劳动局下设有劳动局仲裁委。不能直接将争议交法院审理,只有对仲裁不服时才可交法院审理。下面以劳动争议方面的申诉为例,说明申诉书怎么写。

2. 怎样写申诉

一、申诉信一般应包括以下几方面的内容:

1、标题。应概括出申诉的主要内容,如《关于受到党内严重警告处分的申诉》。如申诉的内容不好概括,也可简单地写《我的申诉》或《申诉信》。

2、抬头。向哪一级党组织提出申诉,就将这个组织的名称写在标题下面第一行(应顶格写),并加冒号。

3、正文。这是申诉信最主要的部分,一般应着重写以下几方面:

(1)本人的基本情况和受处分的情况,一般应写自己的姓名、性别、出生年月、入党年月、工作单位、现任职务,以及何时、何地、何原因、受到何单位何种处分,等等。

(2)申诉的理由。这是申诉信的核心和主体,应着重写为什么要申诉,是证据不足、定性不准,还是处分过重,或是在处理过程中违反了什么原则。写上述情况时,一定要摆出事实,列出证据,说明理由,并要准确运用有关政策、法规。

(3)申诉的目的和要求。通过上段理由的申述,自己希望达到什么目的,有什么要求,可以向上级党组织提出。比如,认为自己没有问题,要求撤销处分,或是认为自己问题不那么严重,要求减轻处分,等等。

(4)落款。申诉人在正文的右下方应签名盖章,并注明申诉日期。为了便于接受申诉的单位与申诉人联系,申诉人还应写明通信地址、邮政编码、联系电话等。

二、写申诉信应注意的几个问题:

1、要实事求是,不能隐瞒错误事实,更不能伪造有关情况。如果申诉的内容与事实不符,故意歪曲、捏造事实,还会受到严肃的批评,甚至加重处分。

2、要针对自己的问题,学习党章有关条文和有关政策法规,正确分析和认识自己的问题,不要提出无理要求,更不能无理纠缠,甚至妨碍公务。否则,将受到党纪乃至国法的制裁。

3. 六上口语交际学会申诉怎么写快.急.

1、首先请同学交流一下,父母的这种行为侵犯了我们的什么合法权益呢?(学习汇报:我国《未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私.也就是说,未成年人也有自己的隐私和隐私权.”《联合国儿童权利公约》第16条也明确规定:“儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉.”)2、那么这样的行为我们可以向哪些机构或部门申诉呢?(直接跟父母交流.向老师求助.向父母所在单位反映.向青少年维权机构反映)3、下面请小组内同学进行合作,就刚才这个问题,你们准备向哪个部门反映,怎么样反映?要求:陈述事实(一件什么样的事情,什么权益被侵犯了)申诉理由(违反了哪些法律法规)模拟申诉(方法得当,表述得体)4、模拟申诉A:向父母所在单位反映(由老师担任)生:您好!请问你是XX主任吗?师:你好,小朋友.请问你有什么事吗?生:我是XXX的儿子,今天我有一件事想向您反映一下,想请您帮帮我.师:什么事情?生:……师:这是你们家的事情呀,我们能帮你吗?(故意设障)生:伯伯,事情是这样的.我们在学校学习过要保护我们未成年人隐私权的法律,现在爸爸妈妈这么做,侵犯了我们的隐私权.想请您对他们进行教育教育,要保护我们的隐私.好吗?(态度诚恳,陈述清楚,所提要求确当.)师:哦,这样啊.那我下次跟他们讲讲这个事,要他们都来保护你们的合法权益.谢谢你为我上了一堂法律课.生:谢谢叔叔! ……B:向父母直接提出生:妈妈,我有一件事想跟你说说.师:什么事?生:最近我们在学习《法律护我们成长》这一课,我感觉好像国家对我们青少年非常关心,有那么多的法律法规保护我们成长.师:这很好啊.生:嗯,里面有一条我印象特别深.我国《未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私.也就是说,未成年人也有自己的隐私和隐私权.”《联合国儿童权利公约》第16条也明确规定:“儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉.”我们班同学都说这是我们的护身法宝.师:什么护身法宝?生:我们也有隐私呀,就是我们写日记,写信,打电话都受保护,没有我们同意,谁也不能随便看呀,要不就是违反了这两个法律啦.妈妈,请您以后也不要再看我的日记,好吗?师:哦,小子,给妈妈上法律课来啦.生:…………5、交流评价两组同学的模拟申诉,语言得体,能抓住表达的关键,在遇到的问题时能迅速调整,达到的预期的效果,申诉成功!五、小结 通过本节课的学习,我们知道了在我们的合法权益受到侵犯时,如何用法律武器保护自已的合法权益,并且进行了模拟申诉,同学们一定收获很大.希望同学们课后继续关注于我们的生活,在我们以后的生活中如果遇到类似的问题,可以用我们今天学习的知识去试一试,维护自己的合法权益.。

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