育才学习网1. 我的人生怎么写
简要解释如下：一、应先搞清楚，何为“人生”？何为“目标”及他们之间的逻辑关系注：我所说的这三个高清，是指“概念”.若未搞对，那么我的解释假若很好，你是无法做到深刻感悟的！若有诚意想得到答案，请先搞清以上“概念”后联系我.二、思考这个问题的简单思路（一） 自我意识形成过程中的初步愿望萌芽阶段1、过程指高中前的家庭教育和影响、小学教育、初中教育、高中教育；2、萌芽阶段指高中期间的初步理想.（二）高等教育期间的理智认识和选择阶段1、理智指：中学完成了系统掌握人类意识形态和自然界的普遍运动法则（理论知识）和运动规律.在此基础上，高等教育是选择了一个专业，同时解决一个人跨越到基础素质教育更高层次的教育平台.即，从理论上讲，应该具备科学、客观、理想性思考和判断选择判断现实及行为的能力；2、认识指：进入社会前对“人生”的认识程度，与广阔的现实差距还很大，也就是说：高等教育只是解决了一个理想化的起点定位问题，漫长的实践在后面，需要将理想和真正的客观相结合来调整理想的人生定位.（三）建议（只指出要点）1、常规经历的情况下，如何确定人生目标：常规指完成高中以上教育的人，要点就是基础理论知识的应用，其中应注重开发知识应用的使用价值和良好的悟性，从主观上就能够找到逐步正确的答案；2、其他经历的情况下，如何确定人生目标：因人而异，但是基本要素是：基本的文化基础和综合素质“加”年龄应该有的理解能力“加”个人经历和长处已具备的客观优势“加”当前的有利条件“加”社会客观的发展规律，进行综合的、系统的、客观的分析，将复杂的分析内容倒推回来至一个点上的结果就是具体确定人生目标的范围了，注，切记以上描述不是简单的文字游戏，是具体的概念和逻辑，必须准确的理解了方可得到答案.不足之处请提出不同意见.。
2. 人生怎样写好
人生是什么__就是人的生活。也就是首先必须生出来且活着。
人生允许平凡，但不能够平庸。生活有精彩的，也有简单的，有快乐的，也有痛苦的，就看你是怎么理解生活的本意。欲望与现实之间的落差，往往带来的是烦恼，欲望难以克制，但生活方式可以把握，我们想快乐，就必须简单生活，不折腾，简单就是幸福。
成功是对你努力的回报，尽心尽力做事也是成功。任何事物都有两面性。对于做领导的人来说，因为要管理的事情多，所以烦恼也多；对于平庸的人来说，他们操心的事很少，所以闹心的事也就很少，可能要快乐一点，但也不是绝对的。如果平庸的人自己幻想很多，又没有能力做到，而心里却总是耿耿于怀。。反之，对于已经小有成就的人来说一样。其实只要自己坦然面对一切，记住该记住的 ，忘记该忘记的， 改变能改变的， 接受不能接受的 ，谁也不是谁的救世主， 能照在你心里的阳光不是别人的， 就是你自己的。乐也一天，愁也一天，过好自己的每一天，这才是人生的本来面目。昨天是历史，明天是迷团，只有今天是天赐的礼物。我们要认真把握，珍惜活出每一个鲜活的当下，那么美好的未来就不会遥远了。祝你快乐！
3. 【人生价值的作文怎么写】
人生的价值 我望不见山顶，只知道有山顶，然而，我还是要攀登. 我看不清远处的景象，也想象不出未来的风光，然而，我还是要向上. 我是一个孤独的行者，我的双手空无一物，我的躯体无可依恃.出发的时候，我只让我的背囊里，收纳了信念和勇敢，我只在我的胸膛中，装进了赤诚与坚强. 一路上，我小心地收集着每一缕触及的阳光，我需要让它，不断地温暖我艰难挺进的脚步；而且，我必须不断地擦拭目光，我不能让它，在反复被苦难纠缠之后，变得暗淡神伤. 虽然冷风如刀，不时刺痛我向上攀登的好奇，但我仍不愿停下前进的步伐；虽然我的额头，汗水已象雨点一样频繁地滴落，但我仍不愿放弃曾经拥有的梦想. 偶尔，我也会收住自己踉跄不堪的脚步，掬一捧山泉，略略洗去满身的疲乏；偶尔，我也会微笑着摘来一朵盛开的山花，别在胸前，当作颁发给自己的勋章. 向着峰顶，我艰难地做着一寸一寸的接近.我知道，接近了目标，便接近了理想；我相信，靠近了峰顶，也就是靠近了太阳. 向上攀登，永不畏难，我相信自己胜利的旗帜，总有一天会在这峰颠之上，骄傲地飞扬. 人生是一座山，目标就是绝寒山顶绽放的雪莲.人生的过程，是一个攀登的过程，毅力就是攀登的索绳，无论山有多高，崖有多险，屏气凝神，瞄准每个攀登的点，一登一攀，看似简单的动作被重复，千遍万遍.躯体不再属于自己，伸手可及的白云蓝天，诱惑着我们虔诚地朝拜、登攀.顾不得身边的奇异风景，耳边响着父母的叮咛；看不清前面的路，鼻尖透着“雪莲花”的馨香；感觉不到艰辛的苦痛，只有生命的脉搏努力地跳动.不再是为了儿时的梦，人生就得有目标，有目标就必需攀登. 目标还有多远？雪莲就在眼前！我们只有咬紧牙关，把目标锁定，让青春的热血因此而沸腾！我相信坚持下去，我们一定会成功. （仅供参考）。
4. 求一篇我看人生挫折怎么写
我看人生挫折 或许是因为腊梅讨厌严冬的寒冷和白寂，却依旧在寒冬绽放以成全生命的真谛；或许是鱼儿讨厌波涛的狰狞和去依然与其为伴以点缀生命的色彩.物亦此，人为什么不能如此呢？所以面对挫折路我应该直面人生.人生其实就像我们搭车的过程，有人选择畅通无阻的高速公路，也有人选择道路曲奇的乡间小路.或许你会选择高速路，因为它不会颠簸.但我却不以为然，因为高速路太快无法享受窗外美丽的风景，虽然说乡间小路曲奇和颠簸，但我仔细的享受美丽风景.人生就是一个充满挫折的路，挫折就是颠簸曲奇.而你认定了充满挫折的路，那挫折就送给了你爽心悦目的美景.难道不是吗？“三重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游的路，他能直面人生挫折，是如此的自信；“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”是郑板桥的路，他能阔达人生，是如此的坚毅.“苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是越王勾践的路，他能蔑视人生挫折，是如此的坚强.面对着古人如此多的事例，难道我们遇挫还不坚强的面对吗？如果只会一味的逃避，我们就如活在这个精彩世界的行尸走肉，没有精神的空壳.挫折并不可怕，可怕的是你成为挫折的奴隶.其实翻开史册，百世沧桑，也不知道有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦；就如视屈原为偶像的贾谊，屈于长沙而天天吐血，最后郁郁而终.人世千年，更不知道有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；就如屈原因得不到楚王的宠幸而抱怨投河.万古旷世，又不知道有多少内心懦弱之人因受挫折而葬身于万劫不复的深渊；就如因遭受不了周王夺取天下的痛而不接受周之粟粒采薇而死.面对着这些人的路我们不禁伤感，为什么就不能直面挫折呢？或许一个坦荡就能使他们更加的流芳于世，而不是只听到后人惋惜的声音.对此难道我们还不直面人生挫折路吗？也许，危险的外衣包着一层糖衣，同样的，胜利的外衣以同样裹着一层苦衣.而这层苦正需要我们用坚毅努力不畏将其剥开，最终得到成功的甜蜜胜利的喜悦.而逃避就不能品尝到这个糖果.所以在在遭受挫折时，我们不仅要迎难而上，或许你可能会失败，但是至少你努力了，因为你对得起你自己了.。
5. 人生的意义作文怎么写,急、
我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书.一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视.妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视.” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力.”再说我才一年级呢.妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的.”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看.”二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩.”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识.”三、四年级的时候，学校开展了读书活动.号召大家多读书，读好书.现在我什么书都看，做完作业有时间要看书.而且，读书的速度很快.星期六、星期天就去书店看书.读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明.读书真快乐！我收获了生命之意造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵.那么生命的意义何在呢？人不仅为活着而活着.生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过.有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩.人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样.生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎.雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖，它也要纵身而跃；一闪而过的流星，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，也要留下永恒的璀璨.生命因有追求而伟大，生命因有激情而生动盎然.我赞美那高贵的生命，高贵的生命定能在时空只达到永恒.山间小溪为了实现大海的梦想，不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，一路奔流.于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气.确定人生的意义，并为之而奋斗.这，就是生命的意义.我收获了快乐暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活.刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝.过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林.第二天，哥哥和我们一起去放牛.我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着.下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去.我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了.没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方.正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了.我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的！我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到.正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气.我们牵着牛高高兴兴地回家去了.这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐.。
6. 作文“人生的境界”该怎么写
人生的境界生命本身并不可贵，可贵的是一个人在其一生之中所体现出来的难能可贵的精神修养与高尚的道德情操.昙花虽然只在一瞬间的绽放之后便投入泥土的怀抱，但值却得到人们决不会因此而忽视她的美丽；善良的人即使没有长久的生命，他的价了体现.所以我会选择做有意义的事来体现我生命的价值，即使因此而丧失生命也绝不后悔，而不会放弃做有意义的事来延续不安的人生.自古以来，人们从不以生命的长短来比较人所体现的价值，也就是人活着的目的不是为了活着，而是为了做更多有意义的事，能更多的帮助他人与整个社会，能更多的贡献自己的生命.这种贡献是多方面的：有如孔子般潜心修学为教育下一代而贡献终生的伟大学者；有如范仲淹一般为了天下百姓而“鞠躬尽瘁，死而后已”的政治家：更有如**一般为解放全中国而甘愿牺牲的人民子弟兵.他们的寿命长短没有创造吉尼斯世界纪录，但他们那伟大的人格修养与高尚的思想情操却震撼着我们每个人的心灵.他们的生命才由此而显得愈加的珍贵，他们达到了人生的最高境界.但有的人为了能获得更长的生命而错失了体现生命价值的机会.为了生命本身而忘记了自己所以追求的精神境界，忘记了人生的境界.我并不是批判那些长寿的人，只是厌恶那些没有看清生活本质的糊涂虫.他们本末倒置，使得生命中应该体现出来的光彩黯然失色.我并不希望他人遇难，只是渴望能贡献自我微薄的力量去帮助他人.也借此来提高自我的精神与道德修养，改善自我的人生价值观，为达到生命的巅峰而做出自己最大的努力.所以当我遇到有人落水而又只有我能拯救他的时候我决不会逃避.虽然我害怕死亡，但我更担心自己的生命因此而变得毫无意义.在我看来，无意义的生命远比死亡更加得可怕.要加强人生道德与精神的修养，走向生命的最高境界，首先就要克服心中的恐惧，克服对死亡的恐惧.这就需要找到生命中比生命本身更有意义的东西.只有找到了这种东西的存在，我们才能在不断追求这种事物的过程中淡化死亡，从而克服对死亡的恐惧.而我所谓的“这种东西”绝大多数情形下都应该是以精神形态存在.如果是“钱”一类的东西的话那我们的人生就无意义了.而在我们追求、修养我们的精神的同时要坚定信念，不让“不良思想”钻一丁点的空子.即使我们无法成为圣人，我们也要向“为了成为圣人”而努力.“生命诚可贵，道德修养更重要.”我们当代的大学生就应该追求有意义的人生，就应该为了达到生命的最高境界而不懈的奋斗.用自我的行动去阐述何为伟大人生，去证明当代大学生的优良修养.最高的境界也许总是渺茫如天上繁星，但只要我们从身边每一件小事做起，在每一刻都加强自身的修养，就一定能完美的体现自己的生命价值.记住，生命的价值并不在于寿命的长短而是在于我们所做的贡献.。
