育才学习网1. 美文怎么写
多读可以有语感，语言是文章的基础，语言优美很关键。可以学习有特点的作家的语言，再慢慢形成自己的语言。比如曹雪芹，巴金，余秋雨，金庸，古龙等作家的语言都很有特色。
作文的内容来源于生活，要写出真情实感，就要多思考，平时对人生对生活多思考，或者说在读书的时候多联想自己的亲身经历去思考，思考的越多，写作时候思维就开阔了，就不会挤不出来。怎样思考呢？多观察，多留心，多换换角度去想问题。读经典的书。
作文还有很重要的是技巧，比如结构，思路，但我觉得这是比内容次要的东西。太花哨的结构，没有好的内容也没用。技巧是服务于内容的，最好化技巧于无形，平淡才是最典雅的。但并不是说作文写得乱也行。只是不要一味追求表面的技巧。技巧可以多看评点的书籍，比如有评论红楼梦，评论三国，评论鲁迅的书，可以看下，学习下
2. 如何写好美文
一、善于联想，比喻描写。
语言无味，往往是由于缺乏联想，不善于比喻、描写。其实，直陈的效果，不能引人联想和想象，审美效果一定很差。
如说“生活中处处有美，美是多姿多彩的”，很乏味。但如果善用比喻、描写，再辅之以排比，写出下面的句子，效果迥然不同。
“美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。”这几个句子的铺排，由于有了比喻、描写、排比的运用，将美这一抽象的概念具体化，既点明了美“处处都有”，又表现了美的“多姿多彩”。
十分形象，有感染力。 二、引用或化用古诗词 灿若星汉的古诗词，是我们传统文化中的瑰宝。
我们在课内外积累了许多古诗词（或名句），考试作文中我们应该大力弘扬，善于引用或化用古代诗词，让诗词之花在作文中大放异彩！请看下面的文段： “生命就是龚自珍‘落红不是无情物，化着春泥更护花’的献身精神，生命就是文天祥‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的浩然正气，生命就是苏东坡‘谁道人生无再少，门前流水尚能西’的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。” 这段文字直接引用古人诗词，阐释了生命的内涵，给人留下深刻的印象。
另一种方式就是不直接引用，而是化用，这就有了自己的“创造”成分在里面了。如： “乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。”
这里分别化用了古人诗词，恰到好处，增强了句子的意蕴。 三、注入人文精神，增强文化含量。
在阐释某一概念的内涵，如果能在文章中把比喻和增加文章的文化含量或人文精神结合起来，就能使语言更有意蕴。可以在平时的写作中有意识地开掘和训练，这包括名人掌故、典故、名言警句等方面。
如： “命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。”这段文字，巧妙地将名人的事例从不同角度排比运用，构成了含意丰富、有文化意味的句子，构成了文章的文采，有感染力。
四、善用铺垫、映衬。在写作中，如果仅把要表达的意思直接传出，文句显得单调、乏味。
其实，如果只有红花而无绿叶陪衬，花也将显得单调。作文时，我们何不采用铺垫、映衬手法？先确定好要表达的中心意思，然后展开联想，从不同的角度进行铺垫，然后推出自己要表达的主旨句，就更有韵味和文采了。
如，要表达“真诚是友谊的桥梁”这一中心，就可以用这种方式组句—— “花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。” 文章的本意是要突出“真诚”的重要，却未直接道出，而是首先用四个形象生动的句子从四个方面铺垫，然后才“隆重”推出中心句。
这种写法，避免了一览无余式的惯常写法，给人“柳暗花明”的感觉，拓展了语句的想象空间，使文意丰满、流畅，留有审美余味。 这种写法还可以先确定好中心句，再从其他角度反向展开，进行强调。
如，要表达“生命因追求而美丽”这个中心意思，可以这样写：“生命因追求而美丽。（中心句）生命中如果没有追求，就像大地上没有群峰，就像山川内没有飞瀑，就像河流里没有了浪花。
（反向强调）” 五、巧用仿拟。仿拟，即仿照、摹拟。
指有意仿照、摹拟已有的语言形式，创造出新的语言形式，表达新的思想内容的一种艺术手法。我们在课内外读了大量的名著名篇，考试时不要忘了借鉴、仿拟。
请看下面一段文字： ““好”的学生，敢于购买各种资料，敢于要求更多的作业，这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常以老师为本，以加大作业量，来提高升学率，仅给学生们留下童年和青少年的空白，在这样的空白中，又给人感到无奈，维持着这所谓的学生世界，我不知道这样的世界何时是一个尽头！” 很明显，这段文字，完全仿拟了课本中鲁迅的《记念刘和珍君》中的一段，形神毕肖，收到了良好的审美效果。 六、运用层递。
即层层深入，造成语义上的不断深化，使之层次分明，有力度，有气势。例如：“宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。”
使文采焕然的方法很多，本文限于篇幅，挂一漏万，大家可以自己借鉴和不断总结，以求写出更好的文章。
3. 【以当爱已成往事来写一篇美文该怎么写呢.】
（一）往事不要再提 一直没有变，还是喜欢这样深秋的午后.独自站在窗前，看着残阳渐渐退去. 仿佛还可以看见你，逆光而去的身影.随着夕阳，微笑着，挥手着，如那最后的光线，一丝一丝地抽离. 我也始终微笑着.只在夕阳即将隐没的刹那，因了那光线，或许刺了我的眼，才有了那星星点点的泪光. 从来就不会绘画，因为总以为一切都可以被淡忘.而每个这样不经意的午后，才知道，始终有那么一幅画面，挥之不去. 今天的我，站在多年之后，看当年的你，当年的故事，和一样的夕阳，如风一样飘远，又时时浮现.不带有一丝心痛. 不带有一丝的心痛.这是我自己都未曾想到的. 如同手里的这杯咖啡，嘴角还留有香醇的回味，只是不再有了当初的温度. 往事，真的不要再提.转自：无忧生活网（） （二）你不曾真的离去 车经过那个咖啡馆的时候，已是灯火阑珊.城市的街头，没有一丝可以隐匿的地方.连心底最深的角落，也可以被照亮. 深秋的夜，有点凉.关上车窗，以为可以关掉尘世的喧嚣.而那样的安静，却也同样无法抵挡. 拧开播放器，听到的恰是张国荣的《当爱已成往事》.哥哥低沉的声音，忧郁的眼神，瞬间弥漫着整个身心. 高峰期的街道有点拥堵.经过拐角的时候，还可以看见那个小小的咖啡馆.淡黄色的水晶吊灯，温馨如昨.靠窗的那个位子，却是空的. 有一个声音说：我为你唱首歌吧，《当爱已成往事》. 你不是一个很好的歌手，你承认的.却不知道那时的一首歌，几句歌词，原来可以给人这样的震撼.有一种伤感，因你曾那么用心地唱. 歌声已经逐渐飘远，当日的痕迹，是否还遗落在那张空荡的椅子上，或是无人的桌角？ 现在才顿悟，原来那位子空着，是因为你，不曾真的离去. （三）有一天你会知道，人生没有我并不会不同 很喜欢张爱玲.书架上最显眼的地方就放着她的小说集.墨绿色的封皮，如她的文字，安静也深刻. ——于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步.那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一句：“噢，你也在这里吗？” 很佩服她，可以刻意地把一句话说得如此不经意. 这样的一句话，应该是黑白电影里的对白.星星点点的银幕，两个沉默的人物.似乎还要有一台古老的留声机，咿咿呀呀地唱响.唱些什么，都无关紧要.因为一切，都只是背景.转自：无忧生活网（） 戏如人生.人生可以如戏么？当如此艰难地遇见了，能否那么淡然的一句问候？ 而当都一切错过，当那个人，消失于千万人之中，成了千万人中的一个，戏可以结束了，可是人生，会有所不同吗？ （四）当爱已成往事 当爱已成往事，往事也就成了一首歌.歌词是所有曾经的故事，旋律也就成了萦绕不去的回忆.总在一个人的角落，总在孤独寂寞的时候，携着忧伤而来，总在无言中离去. 一如此时的我，无言，静静听着哥哥的歌声，在我耳边. 当爱已成往事；当岁月已经把往事荡涤得云淡风清；当我终于可以这样平淡的回忆，我才知道—— 人生没有你，原来真的并不会不同.。
4. 文章的赏析怎么写,求简洁明了通俗易懂的回答~
赏析文章一般有两种写法：⑴综合分析法——通过对全诗的整体分析，表达自己的观点.在这种体式下，较完整的写法是：A.作者简介.B.作品写作背景简介.C.作品意象分析（诗句的解释或翻译，诗句所表达的情感、思想，诗句表达的意境）.D.作品艺术手法分析（通常结合在作品意象分析之中）.E.作品艺术特点的综合评价（往往带有总结的意味）.如果不要求很完整，则可不写作者简介、写作背景两部分.⑵主题分析法—就诗歌最突出的方面进行分析，表达自己的观点.采用这种写法时，往往只抓住一个方面，如意境、语言表现力、某一手法的表达思想情感的妙处等等.对于其他方面，则不论及，因而它的篇幅一般较短小.必须指出的是，无论采用那一种写法，都应该有欣赏者自己对诗歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄袭.。
