育才学习网1. 审阅教案意见怎么写
不同课型的教案指导意见 1，新授课教案 建议一课一教案，教案内容应包括课题，教学目的，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计，教后小结等， 有关说明如下： （1）教学目的：在深入研究《课标》和《考试说明》的相关内容后，结合所教学生特点，写出明确的， 具有针对性并可进行检测的教学目的，不要照搬《教参》内容，更不能成为一种形式. （2）教学重点，难点：依据《课标》和《考试说明》的相关内容，确定教学重点，难点. （3）教学过程：在反复研究教材，《课标》和《考试说明》和广泛阅读有关参考资料的基础上构思出 以突破重点，难点为中心的教学过程，一般应包括复习旧课，导入新课，讲授新课，练习巩固，布置作业 等环节，教案中要重点体现出教师清晰的设计思路. （4）教后小结：应根据教后的感受，及时记载成功和不足之处，多少不限，要有价值，既可使教师不 断完善自己，也可作为写教学论文的材料. 2，习题课及试卷讲评课 为了减少教师的无效劳动，不建议再重复抄写题目或复印剪贴题目，建议直接在试卷或习题册上直接 体现重点要讲的题目，若有补充内容也可直接在试卷和习题册的空白处书写. 3，复习课教案 为了让学生的复习有系统性，建议一单元一个大教案，但在复习过程中，自己要有计划的安排好每一 课是复习哪一块内容，并在复习结束后体现学生的复习情况. 4，观摩课，示范课教案 必须是详案，尽量将每一句要讲的内容都表达出来，同时要设想好多种方案。
2. 教案中教学评价怎么写
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：在行传媒 教案中的教学评价怎么写1.该课程设计的教学目标和定位有明确的分析和认识，教学设计有较清晰的思路和切实可行的措施，反映出教师较好的教学改革理念2.该节课教学设计比较合理，结合教材特点，学生、教师实际，一法为主，多法配合，优化组合，合理的运用多媒体提供了学生喜闻乐见的资料3.对该课程的教学目标和定位有明确的分析和认识，教学设计有较清晰的思路和切实可行的措施，反映出好的教师良好的教学素质4.教学设计的教学目标，课程定位均表述准确，对课程教学过程设计具体，能较好地指导教学过程5.设计思路清楚，内容完整，提出的具体实施设计方案具有可行性，并能将教学改革和信息技术有效地融进课程教学设计。
6.尤其在教学定位分析，教学条件分析，教学评价等项目撰写上比较细致、深入。7.教学设计目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样8.教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际；9.该节课教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、培养学生良好的学习品质，课堂结构完整，密度恰当。
16.30。.。
3. 实习生教案执行的意见怎么写
教学实习。
表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。导师实习。
熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。善于发掘学生优点，大力赞赏，永存善念与爱心。
服务态度。热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。
积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。
热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。xx同志积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。
在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
xxx同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。