育才学习网1. 幼儿园吟诵教案怎么写
幼儿园小班古诗诵读教案：静夜思
活动目标
1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。
2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。
3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。
活动准备 课件：《静夜思》图片
活动过程
一、导入
1.出示图片
小朋友看一看，图片中的诗人在什么地方？做什么？
2.帮助幼儿初步体验古诗的意境。
教师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候，
他就特别的想自己的家，想家里的亲人。
二、展开
1.教师朗诵古诗，讲解古诗含义。
床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。
疑是地上霜：把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。
举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。
低头思故乡：不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！
2.理解字词。
疑：怀疑，误认为的意思。
举头：抬起头，举是抬的意思。
思：思念，想念。
3.幼儿学习古诗，教师指导。
4.利用多种形式反复练习诵读。
5.为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。
教师：谁能给古诗编上动作呢？我们加上动作来念古诗。
三、结束
“我是小诗人”诵读比赛，鼓励幼儿积极上台表现。
教师讲评，为幼儿颁发奖品。活动结束。
2. 吟诵拼音怎么写
“吟诵”的拼音是：【 yín sòng】 吟诵： 基本解释有节奏地诵读诗文 举例面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。
吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。
因而吟诵也是汉语诗文的活态。吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作，是公认的中国文化独特魅力之一，在国际上享有很高的声誉。
吟诵汉诗在海外一直盛行不衰，不仅在华人中间，而且在日本、韩国等很多汉文化圈国家中，也一直流传，比如日本的吟诗社社员就有百万人以上，他们经常来中国交流访问。
3. 爱国诗歌吟诵会怎么写
我的祖国， 我深深爱恋的祖国. 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火. 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国. 我深深爱恋的祖国. 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， …… 万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬. 看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳. 社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章. 新中国，如世界巨龙，屹立东方. 今朝如此辉煌，赖党政国策指方向. 忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫. 枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳. 当珍惜，永葆河山赤，地久天长. 看世界沧海桑田， 庆中华成立四九年. 中华美德源流长 英雄辈出焕荣光.。
4. 吟诵古诗词这五个字的宋体怎么写
宋体：
隶书：
欢迎追问哟~满意的话请采纳吧（づ￣3￣）づ╭？~
顺祝健康快乐*★，°*：.☆\（￣▽￣）/$：*.°★* 。
5. 怎样写诗朗诵的稿子
《妈妈》 妈妈 五岁的时候我问你 为什么外婆的头发是白的 您的却是那么黑呢 你笑了 外婆的女儿长大了 可我的女儿还小呢 二十岁的时候我不再搂着你的脖子说话 我不回头的往前走 甩脱你的牵挂 你就默默的站在身后 我却蹭∫回头 因为我怕 我怕那些因我而生的白发 刺破我所谓的潇洒 三十岁的时候 我很少回家 你坐在门前 将那一轮旭日 等成了漫天的晚霞 四十岁的时候 女儿兴奋的拔掉我的忆※白发 我捧在手里回想着 是谁曾经说过这样的话 六十岁的时候我抚摸着你稀疏的白发 忆※根在我的指间形成了最美的花 我扶在你的肩膀上不停的呼唤着 那两个字 因为我怕 我怕叫得慢了你就听不到了 我只是想告诉你 我希望在我八十岁的时候 我还可以叫一声妈妈 我只是想告诉你 这辈子我们是彼此最深的牵挂 我只是想告诉你 今生做你的女儿 来生还是叫你妈妈。