育才学习网1. 初中10年校庆征文怎么写
四班的事九年四班 闻默 指导老师：田颖 为什么我们一直在嘲笑去年写的字像甲骨文，而不知现在写的只不过是“蝎”形文，为什么我们会因为去年的幼稚而尴尬，却不知现在也成熟不到哪去？也许这就叫成长，起码我们还在变化着。
现在我就用“蝎”形字和不成熟的头脑在这倒数中考的时侯写着过去的事，给未来成熟的我们看！ 离别之苦，亘古至今都是一个很伤脑筋的问题，大诗人们也不例外，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，而我这个小卒将把记忆的碎片拼凑在一起，让它变得明朗，再暗暗地放入即将初中毕业的我们的心中。 片段一 （六年级） 军训 由于一些特殊原因，军训的第一次集合，我就迟到了，被安排在排尾。
这是一个新的集体，从今天开始我就要慢慢地去了解它。很荣幸，我第一个认识的男生是宋彧骁，我坐在他的旁边，他的皮肤很好，又细又白，眼睛在黑色镜框的修饰下变得更加有神，他很挺拔，坐得非常直，在他的影响下，我这个女生不由得也挺起了胸，这才发现我要比他高很多，我心里还在发问，我们年级啥时来了这么个俊俏的“小”美男？再环顾一下四周，发现我班小男生很多，可这个小“美”男却在我旁边，不禁窃喜。
在这一瞬间的思考和观察后，正准备和他搭话，他却转过头来满脸好奇地对我这位“大姐姐”快速地摇了下手，白白的掌心张开就像一个可爱的小雪球。“你好！”嗯？我没听错吧？本以为他会有六年级小男生专有的童声，却如此之成熟。
我一下被懵住了。但还是回了一句： “你叫什么名字呀？” “宋玉骁。”
为了便于记住我又问，“哪个yù，哪个xiāo？” 他那白皙的小指头在空中嚓嚓嚓嚓（写着“彧”字）划了好多道道。 还不如不问呢，宋什么骁？抱歉那时真没记住。
…… “你怎么不问我叫什么呀？” “我知道了。” “嗯？” “闻默，对吗？” “嗯！”好高兴哦~ 片段二（七年级） 告别米sir 在二教二楼从老师办公室方向数的倒数第一间教室，在上倒数第二节自习课。
这是一个阴云缭绕的下午，班里很多人都去了英语办公室，我没去，很多人都哭了，而我没哭。因为一位已经与我们共欢笑共风雨整整两年的年轻漂亮的英语老师米sir八年级将不再教我们了。
我开始质疑自己，我怎么一点都不伤心？ 也许是因为在小学我们的语文老师一个学期都能换4个，这小小的人事变动都习以为常了。我开始质疑那些哭了的人。
生活委员在一个大纸上写下离不得的话并让全班同学签字，作为这次突发事件的纪念性礼物。我还是没哭。
下节课是英语自习课，大家都尤为珍惜，米sir抱着一摞作业走了进来，没有一丝脚步声，她安静地放下作业，抬头看了我们一眼，很严肃，并且一看就是哭过了。“安7”这时拿起“礼物”飞到米sir旁边，再递到她的手上。
此时，教室后面墙上挂着的钟表嘀嗒嘀嗒地响着，米老师还是很严肃，她轻轻地翻开——这张神奇的纸就像一束温暖的阳光照到米老师的身上，把米老师的脸照得亮晶晶的。……时间在此凝固，上帝好像非要探个究竟。
我终于哭了…… 片段三 （八年级） 竞选 在阶梯礼堂 这是一个大好的日子。我要竞选开发区第一中学第九届学生会宣传部部长，在高中生云集的地盘，我这张孩子脸是有些不自在，因为前任主席说我不像八年级的学生倒像六年级的，我刻意咳咳嗓子，希望把声音压得沉稳些。
——惴惴呀！——这张已被翻烂的稿纸开始微微发潮。头一次见这么大的场面：一个年级三百口子，十三个年年级，几千口子？不会算！别想别想，这不就像在班里、在年级里搞个“Talk Show”？我无所谓啦~无所谓~无所谓……能不无所谓吗？不瞒您说我还头一次这么紧张。
稿也熟呀！讲吧！这时好像不知哪儿的一股血要冲破我的脑子。 讲完之后，和我竞选同一部部长的高一的刘蕾对我微笑说：“好可爱哦~”~~~555~我想她已经有信心用她的成熟来打败我了。
看我下次的，等我上高一了还来竞选，一定要好好练练，我四班老同学们一定会大力支持我。这次不花钱就买个经验。
值！ 片段四 （九年级） 分别前一景 一教二楼四班教室 都快初中毕业了，宋彧骁的名字在四班的42个名字中是最忘不了的，这小子在四月份临近中考时“逃”（移民）到了加拿大，晚自习课最后的十五分钟，要为宋彧骁开个欢送会。 正是喧闹的时候，我咬着笔头，盯着天花板，听着飒飒的南风和群鸡正乱叫的声音，或许再隔几年，我们等着“勿忘”梦想的实现，可真到那时我就不认识这群小鸡了，小鸡们也不一定认识我这只小鸡了。
可能在未来的某一天，在匆忙的上海南京路上，你不小心把我撞倒了，又把我拉起来，去就近的咖啡厅请我喝咖啡来赔礼道歉，而我们无语地感受这份宁静与热腾腾的白烟，这种似曾相识的感觉一直困搅着我们，谁也没有发觉。想来想去，这并不悲哀，这种说不清道不明的感觉将帮助我们领悟陌生，让在大城市的人们更加拉近，你也许不是我中学时的***。
我们开了一个简单的欢送会，会上的一幕上都感动了老师：一个在胸前高高地举着中华人民共和国国旗的帅小伙——骁骁，唱着中国歌，大声地唱着……我们也一起、大声地唱着、中国歌…… 歌声中回响着——“他日当以勤学为报。
2. 初中作文怎么写急要1000字
初中作文和高考作文的写作方法是一样的，所以把下面的高考作文方法"摸透"，初中作文的写作就很简单了—— 任何事情都是有技巧的，高考作文也不例外.现把我个人多年的作文经验技巧叙述如下： 我认为，“技巧”其实就是一种规律，通俗的说就是一套公式，所以，我也常把我的这套高考作文技巧叫做“高考作文公式”. 公式如下： 1.确定作文体裁，一定要写散文（除非题目要求写成其他体裁，但现在绝大多数都要求体裁不限.）为什么写散文？因为散文的特点是“形散而神不散”，而我们平时准备的素材又都是从各种渠道搜集来的，是“散”的，为了同一个主题，可以把你日常搜集到的素材归整到一篇文章里，形成同一个“神”，这就是一篇散文了. 2.确定作文题目.如何写好题目呢？要运用知名的歌曲、歌词、典故、名句、谚语、成语或者其转化形式，使标题新鲜，动人，让看试卷的考试感觉眼前一亮，或产生共鸣，就达到目的了.比如：《有了奋斗，成功还远吗》、《把心儿打开，让诚信进来》……这个要自己多琢磨，多体会，你会发现其中的妙处和经典所在的. 3.开篇第一段，起笔就应当写排比句，而且是一定要写成排比句，并且要注意，三句排比的字数要稍微长一些，写完三句排比后，再加一两句综述性的话（就是与作文主题有关的话），做结就可以了.这样第一段写完后，大约字数为“占作文纸张的四行半”，这样的字数是最合适的，也是最让人“赏心悦目”的，好似黄金分割一般.不信的话，你现在就可以先在作文纸张上写四行半看一下，的确是要比整三行、三行半、整四行、整五行……要好看的.至于为什么必须写成排比句？因为，阅试卷的老师当一拿到你的卷子，一开篇读，就感到了一股气势. 4.主体部分，即第二段至第五段（共4段），这一部分，都用一个模式即可.即：每段开头先写一句综括性的话（句子），然后，在后面围绕着它展开写一些与之有关联的句子，也就是说，第一句就是中心句，后面的句子是分句，每个段落大约也是在四行半至六行半即可.第二段至第五段（共4段）都要这么写就行. 5.最后一段，照应标题和首段，写一些与作文主题（即“神”）有关的话做结尾就可以，最好写的有“意味深长”的感觉就更棒了，比如写完后，加上个省略号，就是一个有效的办法.这一段大约也是占作文纸张的四行半即可. 6.字迹一定要写好，写工整，写认真.有时候字的好坏比作文的内容更重要！切记，切记！ 综上所述，只要严格按照此“作文公式”去写，就一定会写出高分作文，满分60分的作文，至少要得54分以上.我的高考作文就得了57分. 最后，祝你的作文水平步步高升。
3. 写初中 征文和 作文 各一篇
活着生活在这个世上，总会有许多的事情让人感怀，动情，世界并不是哪么无情的，人总是有感情的，人与人之间只是因为相处的原因，有的相处得好，有的相处的不好，这都是很现实的现象！ 最让我感动的事情有很多： 我小时侯，父亲为我打奶，在冰天雪地里和牧人的狗搏斗，妈妈说来是很好笑的，但我真的很感动，这经常会坚持我活下去的理由，因为这些，所以人要活得更好！小时侯，父亲是军人，一直很正直，是我现在向往的，哪里的哨兵经常会逗我们玩；妈妈经常说起我小时侯差点总会死去，后来找来司令的女儿才救活，是医生吧，我就一直很奇怪，为什么偏偏是要司令的女儿才能是医生呢？为什么别的医生就不能救我呢？这一定很麻烦，所以我也总是很感动。
感动自己的命好。小时侯，我真的很麻烦的，记得经常生病，每星期都有的，这样爸爸就要经常从部队里回来带我去医院看病，还经常记得去拦军车，有时坐吉普车。
读小学时，有次也是生病，在回来的路上，总是走不动，走得很慢，后来老师讲给我妈妈听，我妈妈背我回家，我记得当时也长得蛮大了！ 父母对我一直很好，小时侯也经常会被责骂，有时也有打的，唉，想起来，当时的家规就是很多个不，不能下河，不能打架，不能什么的，所以现在也是什么都要遵守，有时违背一下，就感到很快乐！ 现在想起来，以前在读小学的时侯，经常和家长顶嘴，让家长生气，现在我都成长大了，经常还会想起，读小学时，爸爸送我去学校，我一直坚持要自己去，但他总是不放心，于是又会争吵！父亲很有本事，而我就很差，所以我经常想的就是不用父母帮，做出自己的事情来，有时经常在想，他是大树，我就象是树荫下的树木，什么时侯才能长大，超越呢 前段时间，我拿发表我文章的《信息技术教育》给爸爸看，他都不想看，我妈妈说，要看的，他才找来老花眼镜来看，唉，可惜我写的又是课件设计，这以怎么能令老爸理解呢？反正他是认真的看了几页的，没有发表什么意见，不过他说在国家级的杂志上发表文章是好事，还鼓励我多写，唉，写文章这么容易就好了！记得以前老爸是当过记者，秘书的，还会拍照，所以我一定也接了不少！ 有一年我上了《柳州日报》，特地让我爸帮我留意要收集几张做纪念，他总是很平净的，还说去晚了，柳州日报卖完了，不过让我姐帮我找了一张，总还记得。 有时经常想什么时侯能超越父亲的本事就好了，他哪么有本事的，所以我总是让他瞧不起，唉，生活在这种眼光下，有时都不想回家 要有本事，做个好人，好好的生活，快乐的生活，以前遇到困难的时侯，有时就会想不通，但总是想起，即然有哪么多的事情可以经历，为什么不能好好的活下去？ 妈妈经常说，你小时侯，如果没有医生抢救早就死了，唉，如果哪么早就死了，还有什么快乐可言呢？所以我心中就是想快乐的玩，到中国的各地玩，见识，走走，同时，现在才想起要努力工作，做个有用的人，我的反应总是比别人慢了好多年才想通一些问题的。
我就经常奇怪自己为什么很多问题要过了很久才想通，有时要一年，几年的！ 反正生活了就好好活着吧，虽然上天堂可能不用负责了，但人世间还是有太多的牵挂，所以一直不能走开，舍不得离开。活着，就面对吧！ 父母感动我 明月，因有了夜空的衬托而更皎洁；溪水，因有了卵石的衬托而更清澈；鲜花，因有了绿草的衬托而更艳丽。
打开窗户望向夜空，星星闪耀着光芒为黑夜点缀上华丽的光彩，大地上还弥漫着一股爱的气息…… 父母这个话题是古老的但更有永恒的，不同的人总有不同的阅历和感受。从古到今，有不少文人墨客撒下点点笔墨抒写了母爱的伟大，描绘了父爱的坚韧。
像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。我所感受过的父母亲的爱，风过无痕，真爱无声。
父母的亲切，催发我心灵的温馨。 小学毕业那年，整个六年级都蓄积了一股劲暴的学习能量。
我也不甘落后，加足了马力，紧锣密鼓地复习起来。可偏偏不幸，此时我既要准备期末考试，又要筹划“六·一”儿童节的节目编排，还要练习乒乓球参加比赛，再加上天立学校的升学考试，每天我就像一台出了毛病的机器，马不停蹄地工作着，没有一刻能够停下来歇息。
可到了最后，我在期末考试中取得了好成绩，在舞台上出尽了风头，球台上越战越勇，并且以高分考进了天立学校。是什么？让我有如此大的力量跨过这一道道坎坷，让我有如此大的勇气战胜这一处处的困难？是爱！是父母亲给了我源源不断的鼓励，让我多少次在灰心丧气面前站起来，重新找回了自信。
每天放学铃声一响，我便以飞快的速度冲向操场，开始排练一个个表演的节目。爸爸妈妈总是在一旁微笑着看着我在舞台上忙碌的身影，一种爱的微妙的气息如同一束阳光射进我的心田；排练过后，我抓起乒乓板便奔向乒乓台，在张老师的培训下练习削球、旋球、提、掺还有各种发球和接球的方法。
有时爸爸妈妈在一边欣赏我的球技，我常常忍不住带着一脸神气偷偷去看爸爸妈妈，那眼神的彼此交会中所蕴含着的父母对子女的鼓励，慢慢地融入进我的身体。让我直打得大汗淋漓，天色已经完全暗淡下来了，才迅速地跑回家，在爸。
4. 征文怎么样写
刚刚经历了我们人生中的第一场大考验——中考，对初三一年的学习生活依然记忆犹新，那是繁忙而又令人充满期待的一年，这一年，确实教会了我很多，我懂得了只有真真切切地付出过才会有令人欣慰的收获。初三的苦，苦得刻骨铭心，初三的甜，甜得令人陶醉。
然而，随着中考的落幕，我知道，我的人生已经开始了一段新的征程，过去九年的学习生涯都将告一段落，开始的，是一段全新的旅程，没有以前的辉煌，也没有以前的遗憾。
现在，此时此刻，在我即将迈入高中校园的时刻，我，站在人生新的起跑线上。
我无数次设想过我的高中生活，充实，滋润，欣喜，也会有痛苦，也会有不适应。我知道，高中的学习与初中有很大的差别，知识面之广，知识量之大，抽象思维的加重，三观的形成，应用能力的增强，这一切，必将是我要克服的，从初中到高中，必定会有一个适应期，而我要让这个适应期尽量地缩短缩短，再缩短。这就是一个心里调节的问题，也就是一个定位的问题。
定位，有许多种。在亿万公民中，我们要通过高中课程的学习及综合素质的培养，努力成为一个高素质的劳动者和高素质的工程技术人员，我们以后可能会成为一名教师，或医生，或经理，或公务员。这是我们的职业，这也是我们为整个社会，乃至整个国家所出的力，所要尽的义务。在同龄人中，与小学、初中不同，我们不能以全体同龄人为参照对象，我们要以重点中学的学生以及一般普通高中的佼佼者为参照对象，这样我们才能看到竞争，才能懂得“山外有山，楼外有楼”的含义，这样，我们才能把目光放远，才能使我们把正自己的人生之舵，扬帆远航。有竞争，才会有动力。比较之后发现差距，我们就会尽量去减小差距，甚至让它成为一种超越，这样，我们的学习才会有成效，才会有节节攀伸的势头，才会在同龄人的共勉中寻找到好的学习方法，摸索到高中的学习思路。高中，确实是一个全新的环境，我们不能沉迷于过去的“高分”，这样会让我们经不起打击，不能沉迷于众人赞赏的眼光，我们也要学会接受“批评”，适当的调整心理状态，调节自己，才能使学习更上一层楼。除了在亿万公民与同龄人中定位，我们还需要在每个不同的学习阶段定位。学习过程可以划分为一个个学习阶段，每一个学习阶段都是一个开始，也是一个结束。所以做好总结是必不可少的。像阶段测试一样，阶段性的总结让我们给自己在定一个目标，一个更具针对性的目标。让我们及时地了解自己的学习状况与学习状态，及时地定好位，开始下一阶段的学习。这种定位帮助自己摆正现在所处的位置，有的放矢地学习，从而达到事半功倍的效果。
这样看来，定位时非常重要的，定好位、定准位则是重中之重。然而定位的关键在于立志。立什么志，如何立志，都是我们要明确的。
立志是人的根本。学习的目的是为了做一个完人，一个完人就必须清楚的知道自己的志向是什么。立志决定着一个人的行动方向，统率着一个人的意气盛衰。所以，立好志，才能成大业。我们是祖国未来的栋梁之才，我们一定要为社会，为国家献计献策。所以我们要努力成为一个存大志的高素质人。天下兴亡，匹夫有责。我们要立远大之志，不能只图眼前。
我们只有把目光放远，才能看到我们的大志，看到祖国的未来。我们要自信，尊重自己的人格和潜能。立志须持久，我们必须一步一步走下去，踏踏实实，安排好人生的节奏，不把人生的步子走乱。相信水滴石穿， 即使现在看来希望渺茫，但只要我们不怕困难，步步攀登，总有一天，我们会实现我们的人生目标。我们会实现大志。到那时，我们才是一个真正的“人”。
这就是我对还未开始的高中生活的一些想法，这只是想象，也许高中的学习会比我想象的要难许多，但是，不管怎么样，我会昂首挺胸地走下去，不管前方有多少荆棘，因为相信，远方有美丽的天空。
5. 初中10年校庆征文怎么写
四班的事九年四班 闻默 指导老师：田颖 为什么我们一直在嘲笑去年写的字像甲骨文，而不知现在写的只不过是“蝎”形文，为什么我们会因为去年的幼稚而尴尬，却不知现在也成熟不到哪去？也许这就叫成长，起码我们还在变化着。
现在我就用“蝎”形字和不成熟的头脑在这倒数中考的时侯写着过去的事，给未来成熟的我们看！ 离别之苦，亘古至今都是一个很伤脑筋的问题，大诗人们也不例外，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，而我这个小卒将把记忆的碎片拼凑在一起，让它变得明朗，再暗暗地放入即将初中毕业的我们的心中。 片段一 （六年级） 军训 由于一些特殊原因，军训的第一次集合，我就迟到了，被安排在排尾。
这是一个新的集体，从今天开始我就要慢慢地去了解它。很荣幸，我第一个认识的男生是宋彧骁，我坐在他的旁边，他的皮肤很好，又细又白，眼睛在黑色镜框的修饰下变得更加有神，他很挺拔，坐得非常直，在他的影响下，我这个女生不由得也挺起了胸，这才发现我要比他高很多，我心里还在发问，我们年级啥时来了这么个俊俏的“小”美男？再环顾一下四周，发现我班小男生很多，可这个小“美”男却在我旁边，不禁窃喜。
在这一瞬间的思考和观察后，正准备和他搭话，他却转过头来满脸好奇地对我这位“大姐姐”快速地摇了下手，白白的掌心张开就像一个可爱的小雪球。“你好！”嗯？我没听错吧？本以为他会有六年级小男生专有的童声，却如此之成熟。
我一下被懵住了。但还是回了一句： “你叫什么名字呀？” “宋玉骁。”
为了便于记住我又问，“哪个yù，哪个xiāo？” 他那白皙的小指头在空中嚓嚓嚓嚓（写着“彧”字）划了好多道道。 还不如不问呢，宋什么骁？抱歉那时真没记住。
…… “你怎么不问我叫什么呀？” “我知道了。” “嗯？” “闻默，对吗？” “嗯！”好高兴哦~ 片段二（七年级） 告别米sir 在二教二楼从老师办公室方向数的倒数第一间教室，在上倒数第二节自习课。
这是一个阴云缭绕的下午，班里很多人都去了英语办公室，我没去，很多人都哭了，而我没哭。因为一位已经与我们共欢笑共风雨整整两年的年轻漂亮的英语老师米sir八年级将不再教我们了。
我开始质疑自己，我怎么一点都不伤心？ 也许是因为在小学我们的语文老师一个学期都能换4个，这小小的人事变动都习以为常了。我开始质疑那些哭了的人。
生活委员在一个大纸上写下离不得的话并让全班同学签字，作为这次突发事件的纪念性礼物。我还是没哭。
下节课是英语自习课，大家都尤为珍惜，米sir抱着一摞作业走了进来，没有一丝脚步声，她安静地放下作业，抬头看了我们一眼，很严肃，并且一看就是哭过了。“安7”这时拿起“礼物”飞到米sir旁边，再递到她的手上。
此时，教室后面墙上挂着的钟表嘀嗒嘀嗒地响着，米老师还是很严肃，她轻轻地翻开——这张神奇的纸就像一束温暖的阳光照到米老师的身上，把米老师的脸照得亮晶晶的。……时间在此凝固，上帝好像非要探个究竟。
我终于哭了…… 片段三 （八年级） 竞选 在阶梯礼堂 这是一个大好的日子。我要竞选开发区第一中学第九届学生会宣传部部长，在高中生云集的地盘，我这张孩子脸是有些不自在，因为前任主席说我不像八年级的学生倒像六年级的，我刻意咳咳嗓子，希望把声音压得沉稳些。
——惴惴呀！——这张已被翻烂的稿纸开始微微发潮。头一次见这么大的场面：一个年级三百口子，十三个年年级，几千口子？不会算！别想别想，这不就像在班里、在年级里搞个“Talk Show”？我无所谓啦~无所谓~无所谓……能不无所谓吗？不瞒您说我还头一次这么紧张。
稿也熟呀！讲吧！这时好像不知哪儿的一股血要冲破我的脑子。 讲完之后，和我竞选同一部部长的高一的刘蕾对我微笑说：“好可爱哦~”~~~555~我想她已经有信心用她的成熟来打败我了。
看我下次的，等我上高一了还来竞选，一定要好好练练，我四班老同学们一定会大力支持我。这次不花钱就买个经验。
值！ 片段四 （九年级） 分别前一景 一教二楼四班教室 都快初中毕业了，宋彧骁的名字在四班的42个名字中是最忘不了的，这小子在四月份临近中考时“逃”（移民）到了加拿大，晚自习课最后的十五分钟，要为宋彧骁开个欢送会。 正是喧闹的时候，我咬着笔头，盯着天花板，听着飒飒的南风和群鸡正乱叫的声音，或许再隔几年，我们等着“勿忘”梦想的实现，可真到那时我就不认识这群小鸡了，小鸡们也不一定认识我这只小鸡了。
可能在未来的某一天，在匆忙的上海南京路上，你不小心把我撞倒了，又把我拉起来，去就近的咖啡厅请我喝咖啡来赔礼道歉，而我们无语地感受这份宁静与热腾腾的白烟，这种似曾相识的感觉一直困搅着我们，谁也没有发觉。想来想去，这并不悲哀，这种说不清道不明的感觉将帮助我们领悟陌生，让在大城市的人们更加拉近，你也许不是我中学时的***。
我们开了一个简单的欢送会，会上的一幕上都感动了老师：一个在胸前高高地举着中华人民共和国国旗的帅小伙——骁骁，唱着中国歌，大声地唱着……我们也一起、大声地唱着、中国歌…… 歌声中回响着——“他日当以勤学为报。
6. 初中写一篇自我介绍的作文应该怎么写
一、光彩夺目的作文标题.标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”.那么怎样给考场作文命一个好题目呢？本人认为：题目应该简洁鲜明，夺人耳目.巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭示现实，都可拟定出令人满意的作文标题.如属记叙文，题目可突出主要事件或点明内心感受.如属议论文，题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象.例如：《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物，就是珍爱人类》.这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，吊人胃口.是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉.二、引人入胜的作文开头.古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果.考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作.最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人.如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声.许多人时常感叹：知音难求.何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里.“良好的开端是成功的一半.”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象.三、浩荡精彩的作文中间.被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？其实，名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，*的也只是一个或几个精彩的片断.名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里，用个把小时就雕琢得十分完美呢？因此，写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来.这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲理……这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐.平时上课时老师津津乐道，我们自己感到文章写得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗？那么，我们将片断写精彩不同样会受到好评吗？另外，中间部分要多分段：一件事一段，略写的是一段，详写的内容可再分为二、三段，并用恰当的过渡词、句、段进行启承转合，给人以脉络分明之感，自己也便于在分段中调整思路.四、耐人寻味的作文结尾.如果把作文的开头比作“爆竹”，那么文章的结尾就犹如“撞钟”.古人说过：“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三.”文章的开头重要，文章的结尾也同样重要.如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾要能紧扣文章的中心内容，并与开头呼应.人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不能要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾语言简练、生动，能给读者留下遐想的空间.如《花市》的结尾写道：“她笑微微的站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧.”\x0d五、整洁清爽的作文书写.工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地.读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕，锄者忘其锄”.工整的书写可以让考场作文给评卷者留下良好的直观印象.并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整，如同出门做客时整洁的穿着，是一种自重、尊人的表现.更何况，中考语文试卷大都设有卷面分，卷面分能得多少，那就要看你书写整洁清爽的程度了.。