育才学习网1. 拼音y的教案怎么写
教学目标：1.学会声母 y w 整体认读音节 yi wu yu 及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。
2.能正确认读 y w 和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体 认读音节 yu 书写时 û 上两点省写的规则。
教学重点难点：知道整体认读音节 yu 书写时 û 上两点省写的规则。能按顺序写出声母。
教学具准备：教学挂图、拼音卡片。课时分配：2 课时 第一课时 授课时间：课时目标：学会声母 y w，能够读准音，认清形，正确书写 教学过程：一、复习检查1.抽读声母卡片：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 2.抽读韵母卡片：i u û 二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容1.看情境图。
图上画的是什么地方？有谁和谁？他们正在干什么？小圆图内画了什么内容？2.听语境歌：老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃。秋风起，天气凉，妈妈为我做衣裳。
3.跟读语境歌。三、授新课1.教学声母 y ，整体认读音节 yi 及其四声。
（1 ）教学 y 的读音。①看图，图上画的是什么人？你怎么知道的？②出示声母 y ，告诉学生 y 的读音和衣服的“衣”差不多。
领读，齐读，指名读。③ y 和 I 比较。
（2 ）教学 y 的字形及书写的方法。①记忆字形：古人衣领 y y y 。
②教师边讲解边范写。③学生书写，描红。
（3 ）教学整体认读音节 yi 。①告诉学生：y 是声母，i 是韵母，我们分别称它们大 y 和小 i 。
②讲大 y 和小 i 的故事。（ 强调 yi 是整体认读音节） ③教学 yi 的四声。
2.教学声母 w ，整体认读音节 wu 及其四声。（1 ）教学 w 的读音。
①看图，图上画的是什么？②出示声母 w ，告诉学生 w 的读音有点像小屋的“屋”。③教师范读，学生自由读。
④ w 和 u 的区别。（2 ）教学 w 的字形及书写的方法。
①说说 w 像什么。记忆字形：小屋相连 w w w 。
②自学书上的书写内容。（几笔写成，占几格。）
③教师边讲解边范写。③学生书写，描红。
（3 ）教学整体认读音节 wu 及其四声。3.教学音节 yu 及其四声。
（1 ）出示 yu ，告诉学生：y 后面的“u”实际是“û”。它见 i 和 u 都和好朋友一起组成 了整体认读音节，忙忙地跑到 y 后面组成整体认读音节，连帽子都跑丢了。
（2 ）练习 yu 的四声。四、巩固练习1.听发音拿卡片：y w i u û2.区别生母、韵母和整体认读音节。
出示：y i w u yi wu yu 3.教学儿歌，区别生母、韵母和音节。第二课时 授课时间：课时目标：能正确认读 y w ，和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。
教学过程：一、复习检查1.指名读声母卡片 y w 。2.指名说说图上画的是谁，他穿着什么衣服。
二、教学 y w 和单韵母的拼读 出示第36 页上的图。1.这幅图画的是什么地方？图上有哪些东西？2.出示音节：wo wu ya yu wa 学生自由练习拼读。
3.指名将上面的音节贴到图上相应的地方。4.看图读音节。
三、写声母1.出示：b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) p ( ) f d ( ) n ( ) ( ) k ( ) ( ) q ( ) g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ( ) ch sh ( ) ( ) c ( ) y ( ) ( ) w 2.分两组接龙填空，进行比赛。其他同学在书上填空，填后讲评。
四、在教材上按23 个声母的顺序加线连成一个大象的轮廓。五、巩固练习1.读一读，找出声母、韵母和音节。
Yi y I u wu yu û2.用音节组词。板书设计：y w y yi y ī yí yǐ yì w wu wū wú wǐ wù yu yū yú yǐ yù 作业设计：课内：写字本上抄写声母；会读声母，整体认读音节，会拼音节。
课外：抄写音节，读熟拼音。
2. 【拼音的正确写法是怎样的
小学一年级的一个重要学习内容就是汉语拼音，那么拼音究竟该怎么写呢？拼音的正确写法是怎样的？小编特将拼音的写法整理在这里供爸爸妈妈们在辅导孩子时用. a 写在四线格的中格，声调标在上格，先写左半圆，然后写竖弯，最后标声调 o 写在四线格的中格，上下都要挨线，一笔写成一个圆圈.声调标在上格，先一笔写圆圈，然后标声调 e 写在四线格的中格，横折左半圆，一笔连成e i 写i时，先在中格写一竖，再在上格写一点，i一见声调符号它头上的小圆点就会马上躲起来，所以在中格写竖，然后就在上格标上声调，这时你就不要再在上格写一点了哦 u 写u时，先在中格写竖右弯，再写一短竖，最后在上格标上声调 v 写v时，先在中格写竖右弯，然后写一短竖，再在上格写两点，两点要稍稍往里靠一点哦；最后在上格标上声调，注意了，标声调时两点也要保留哦 b 写在四线个的中上格，从上格的中间起笔写一根到达中格底线的竖，然后在中格写一个右半圆 p 写在四线格的中下格，先从中格往下写一竖，然后在中格写右半圆 m 写在四线格的中格，先写竖，再写右弯竖，最后再写一个右弯竖 f 写在四线格的中上格，先从上格往中格写一个右弯竖，再在中格写一短 d 写在四线格的中上格，先写左半圆，然后从上格的中间往中格写一竖 t 写在四线格的中上格，先写竖右弯，再写一短横 n 写在四线格的中格，先写竖，再写右弯竖 l 写在四线格的中上格，从上格的中间往中格写一竖 g 写在四线格的中下格，先在中格写左半圆，然后从中格往下格写竖左弯 k 写在四线格的中上格，先从上格往中格写一竖，然后在中格写左斜右斜，注意左斜右斜要一笔写成哦 h 写在四线格的中上格，先从上格往中格写一竖，然后在中格写右弯竖 j 写满三格，先从中格往下格写竖左弯，再在上格写一点，上下格都不顶线 q 写在中下格，先在中格写左半圆，在从中格往下格写一竖，下格不要顶线哦 x 写在中格，先写右斜，再写左斜 r 写满四线格的中格，先写一短竖，再写一个小的右弯 z 写在四线格的中格，横折横一笔写成 c 写在四线个的中格，一笔写成左半圆，上下都要顶格 s 写在四线格的中格，把8写一半就是s了，上下都要挨着线哦 y 写在四线格的中下格，先在中格写右斜，再从中格往下格写左斜，注意了，左斜右斜都要挨中格上线 w 写在四线格的中格，斜上斜下写两遍，一笔写成声母w。