育才学习网1. 踏步的踏草书写法踏字的草书
“踏”字的草书写法如上图。
踏tà：~步、~板、~青（春天到郊外散步。亦称“踏春”）、~雪、~月、践~、糟~、脚~实地、~看、~勘、~查、~访。
踏 〈动〉 （形声。从足，沓（tà）声。
本义：足着地；踩）同本义 踏，足著地也。——《玉篇》 足踏使坚平。
——《齐民要术·种葵》 鸡子圆转不止，便下床以屐齿踏之。——《晋书·王述传》又如：踏步不前；踏雪（在雪地上行走）；把火踏灭；踏踏（马蹄声，也作蹋蹋）；踏破菜园（吃素的人，破了荤戒）；踏蹑（织布时踩踏织机的踏板）边走边唱；打拍 到明辛苦无处说，齐声腾踏牵船歌。
——唐·王建《水夫谣》又如：踏场（按照乐调节拍舞蹈）；踏臂（连臂而歌，踏地打节拍）；踏蹄（歌舞时以足踏地为节）查，勘察。又如：踏逐（寻求，觅取）；踏验（实地勘察）；踏灯（元宵节上灯市看灯）；踏缉（察访搜捕）；踏察（勘察，探测）迈步。
如：踏罡步斗（道家作法时以特定方位的步子移动）；踏踵（漫步）；踏屣（犹行步）；踏实（行步稳健；落实）吞咽 县官踏飧去，簿吏复登堂。——唐·李贺《感讽五首》跟随。
如：踏肩（一个紧接一个）；踏故习常（因袭守旧，安于现状）游赏。如：踏花（踏青，游春）；踏赏（踏青赏景）踢。
如：踏蹴（踢）；踏鞠（古代的一种踢球运动）蹬 娇儿恶卧踏里裂。——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》〈名〉 脚凳，搁脚的矮几。
如：踏床（置于床前搁脚的小凳，用来防潮寒之气侵入脚底）；踏床板（踏床）；踏垫（门口除鞋尘的垫子）；踏凳（踏脚凳）鞋 朔音悲嘒管，瑶踏动芳尘。——温庭筠《观舞妓》。
2. 草书怎么写
草书特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。
章草是早期限草书和汉隶相融的雅化草体，波挑鲜明，笔画钩连呈“波”形，字字独立，字形遍方，笔带横势 。汉末，章草进一步“草化”，脱去隶书笔画行迹，上下字之间笔势牵连相通，偏旁部首也做了简化和互借，称为“今草”。到了唐代，今草写的更加放纵，笔势连绵环绕，字形奇 变百出，称为“狂草”，亦名大草。
一，草书是笔画省略，结构简便的书体。
二，草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。
三，草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。
现今，草书的审美价值远远超越了其实用价值。 草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。草书符号的 主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。隶化笔法的横势倾向，为左右钩连的草化提供了依据。章草笔法用“一”形，今草笔法用“s”形。这是两者的根本区别。运笔放纵、点画狼藉的又称大草或狂草。
3. 草书怎么写
草书特点是结构简省、笔画连绵。
形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。
章草是早期限草书和汉隶相融的雅化草体，波挑鲜明，笔画钩连呈“波”形，字字独立，字形遍方，笔带横势 。汉末，章草进一步“草化”，脱去隶书笔画行迹，上下字之间笔势牵连相通，偏旁部首也做了简化和互借，称为“今草”。
到了唐代，今草写的更加放纵，笔势连绵环绕，字形奇 变百出，称为“狂草”，亦名大草。一，草书是笔画省略，结构简便的书体。
二，草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。三，草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。
现今，草书的审美价值远远超越了其实用价值。 草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。
草书符号的 主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。隶化笔法的横势倾向，为左右钩连的草化提供了依据。
章草笔法用“一”形，今草笔法用“s”形。这是两者的根本区别。
运笔放纵、点画狼藉的又称大草或狂草。
4. 钱字草书怎么写
“钱”字草书写法：
草书：凡写得潦草的字，都可以算草书。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。特点是结构简省、笔画连绵。
《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。
扩展资料：
“钱”字行楷书写法：
书法基本分，隶、篆、楷、行、草，而行楷介于行书与楷书之间！它不似楷书的格式化，不似行书随意化，圣教序就是行楷 。在书写时，有一定的连笔和一定的牵丝，而且是画画到位。与行草不一样但有着内在的联系。行草又是在行楷的基础上升华了一步。
参考资料：搜狗百科-草书
参考资料：搜狗百科-行楷书
5. 制作方法的草书怎么写
1.练字应从哪种字体练起呢？ 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。
另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。
但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。
在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。 2.练字都应该练什么？ 首先要练眼，即认真读帖。
宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。
读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼大侠低”，我认为：眼高是手高的前提。
发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。
做到胸有成帖，脑有成字。 第三要练手。
练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。
练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。
写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。
还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。 第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。
字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。
掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。
所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 第五要练笔画。
不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。
我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。
注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。 ②横，由左至右平等运笔。
关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。
根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。
⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。
这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。
就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。
如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。 3.练字的一般步骤 在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。
选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 第一步读帖。
帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。
例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上。