育才学习网1. 简短童言童趣
今天中午在幼儿园值班的时候琪琪迟迟不肯睡觉，我正在一旁写东西，她走到我的前面，一会儿摸摸这个一会儿摸摸那个，没有一丝的睡意。
还问我“老师，你怎么还不睡觉的？”我说：“老师不睡觉，你先睡，一会儿给你盖被子。”孩子还在我身边转来转去，我就打开了照片给她看。
突然看到了我在北京天安门前拍的一张照片，孩子说：“这个我认识，是北京天安门，这个是**！”一边说着一边用小手去指给我看。我说：“琪琪，你说得对。
你认识的地方真多啊！”琪琪突然说：“你认识**啊！你明天带我去看**吧！”童言无忌，孩子纯真的话语感动了我，平时琪琪的话语很少，也不愿意主动和老师交流，而今天因为看到了自己喜欢的地方，所以就主动打开了话夹子。看来每个孩子都有一个世界，能否走进他的世界就看你离孩子有多近了。
2. 一年级看图写话：关于青蛙妈妈教小青蛙捕捉害虫的
首先呢，这是作业对吧.是你本人的还是.呵呵如果是作业，当然是自己通过自己的所看写出所感所想是最真最好的了.一年级的学生思维灵活，单纯天真的他们能想到很多成人们遗忘或想不到的东西，童言童趣呀！我已是成人了，在我看来，一年级的学生会用直白天真的语言表达自己所看到的.呵呵，俺很啰嗦对吧.说了那么多，还没转入正题.从图片中，我看到：这是晴朗的一天，青蛙妈妈带着三只小青蛙来到了池塘边.池塘中水草茂盛，青蛙妈妈用长长的舌头抓着虫子吃，而离她身边最近的小青蛙也学着青蛙妈妈的样子，跳了起来，也抓到了一只小虫子.另外两只小青蛙则看着他们，好像是在很认真地学习着抓虫子.写过之后，觉得还是有点“难度”呢！呵呵~~这就是我写的话.也不知道有没有字数限制的.。
3. 《读周报促成长》这篇作文怎么写
三年级时，第一次阅读《关心下一代周报》便对这份周报产生了一种特殊的感情.一开始，我先是被“童言童趣”吸引了，它恢谐幽默充满童真，并且有许多有趣的故事，一天的学习疲劳总能被它消灭.所以每一次拿到周报，我总会迫不及待地寻找“童言童趣”.虽然它只占据了报纸的小小角落，但对我而言，《关心下一代周报》的意义尺在于此. 随着年级和年龄的增长，我已渐渐懂得了该如何真正地去阅读《关心下一代周报》，去理解它出版的真正原因，享受它那人生的酸甜苦辣各种滋味.同学们还记得吗？有一份周报上，记录着一位伟大的妈妈，用自己的一生为一个可爱的小女孩遮风挡雨，不让她受一点伤害，一点委屈，而小女孩长大之后也并没辜负妈妈对她的期望，成了一位有智慧的学者，还把呵护她一生的妈妈给接到了自己身边，竭尽所能的来照顾她，回报她……是啊，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游.在我成长的道路上，父母的养育之情、老师们的教诲之恩、同学朋友们的关爱伴我走过一段段漫漫的人生征途.记得小时候有一次，我刚上完学，准备等妈妈来接我，突然天空中阴云密布，云脚长毛，我想：可真是天有不测风云啊！这样子妈妈怎么来接我呢？可是，令我没有想到的是，妈妈竟然独自一人拿着一把伞走过来接我. “妈妈，伞歪了.”妈妈抬起头望了望，笑眯眯地说：“怎么？没歪呀！”我困惑极了：“怎么搞的嘛，明明就是向我这边歪了呀？”妈妈笑而不语，等回到家后，才发现妈妈的一边肩膀都湿透了.“妈，我说伞歪了嘛，你看，你的肩膀都淋湿了，快擦一擦吧！”“你有没有被淋到呀？”妈妈问.“没有啊，那把伞把我整个都给遮住了.”妈妈便开心地笑了起来……就这样，每次我们走在雨中的时候，妈妈总是一半身子在外面，一半身子在里面. 于是，我便在这把倾斜着的大伞下，在妈妈那无微不至的呵护下，在无数的风风雨雨中茁壮的成长起来. 白驹过隙，岁月如梭，在这段美好的时光中，我感受到了平凡中的美丽.细细品味走过的点点滴滴，我发现平淡的生活总会散发出迷人的光彩.感恩，一种神圣而温暖的情感.学会感恩，使亲情变的更加甜美；懂得感恩，使友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间. 不错，《关心下一代周报》给我的帮助还有很多，是它让我明白了要学会感恩，也是它让我懂得了如何该珍惜现在所有人给我的爱，更是它让我能够倾听同龄人的喜、怒、哀、乐……恬静的小学生活，时而阴沉，时而明媚，枯竭的学习生活中多亏遇到了你——《关心下一代周报》.你就像是一扇“任意门”，打开之后，我便找到了一个属于心灵的港湾，这里有许多的惊喜，许多的感动，许多的回忆…… 愿《周报》伴我成长，敞开心扉，将理想与知识结合，藏入星宇深处.享受生活，回报生活.在阅读《关心下一代周报》中，我领悟到了成长的价值。
