育才学习网1. 郭字的篆书
一、郭字的篆书如下： 二、释义： 〈名〉 1、（形声。
从邑，从“邑”，表示与城郭有关。本义：在城的外围加筑的一道城墙） 2、同本义。
内城叫城，外城叫郭 又如：郭围（外城边沿）；郭术（城墙和道路）；郭郛（外城） 3、泛指城市 又如：郭邑（城邑）；郭外（城外） 4、通“廓”。外部，外周 又如：轮郭（轮廓。
物体的外周、边框） 5、春秋国名 。在今山东省北部 6、皮 又如：津液充郭（津液使外皮充实、润泽） 7、通“椁”（ guǒ）。
古代棺材外面套的大棺 8、姓。 如：郭申（后汉郭太、申屠蟠的并称）；郭汾阳（郭子仪平定安史之乱有功，被封为汾阳王，世称郭汾阳 〈动〉 1、扩张；扩大 。
如：郭胸（扩胸） 2、通“廓”（ kuò） 3、开拓 鼓者，郭也。春分之音也。
——《风俗通义·鼓》 4、空 夫胀者，皆在于脏腑之外，排脏腑而郭胸胁，胀皮肤，故命曰胀。——《灵枢·胀论》 三、相关组词： 城郭 东郭 耳郭 邑郭 郭椒 谢郭 贾郭 棱郭 扩展资料： 一、城郭[chéng guō] 城墙（城指内城的墙，郭指外城的墙），泛指城市。
二、东郭[dōng guō] 复姓。 三、耳郭[ěr guō] 外耳的一部分，主要由软骨构成，有收集声波的作用。
也叫耳廓。 四、郭椒[guō jiāo] 古代良牛名。
五、谢郭[xiè guō] 谢灵运 和 郭璞 的并称。
2. 【双耳的部首】
“阝”是汉字中常见的部首.为了区别“卩”偏旁，教学中我们把它称作“双耳旁”或“双耳刀”.“阝”在合体字中又分作左右偏旁，于是，我们又进一步细分为“左耳旁（刀）”和“右耳旁（刀）”. 这些称呼至少已有几十年了，国人已习以为常.但是，我们从汉字科学和科学识字的角度看，不能不说这些称呼是不科学的，并且还严重影响了识字教学的效率. 大家都知道汉字是形、音、义的统一.根据汉字的这个性质，我们看到，所谓的“双耳旁”、“左耳旁”、“右耳旁”仅说明了“阝”之“形”像“耳朵”，并没有教给我们其形、音和义是什么.因此，我们应该追问：“阝”为什么写成此形？音读作什么、义又是什么？它作部首在构字中起什么作用？ 汉字学告诉我们，“阝”跟“耳朵”的形、音、义毫无关系. 先说左“阝”.它的音、义是“阜”（fù），形是“阜”形的变体写法. “阜”的本义是土山，引申泛指山，如“阜积”（堆积如山），“阜陵”，“山阜”.作左偏旁时，小篆写作“阜”形，隶书有的写作了“阝”，楷书都写作“阝”. 左“阝”（阜）是山，故在构字中多表示山义，如“阳”是山南面，“阴”是山北面；“防、阻、限、隔、障”皆因有山；“险、陡”均指山形；“陶”表示制陶是取山土为料；“隧、陷阱”是对山的改造利用；“陪”本指重叠的土堆，引申为伴随、陪伴；“阿”（ē）是大山，引申指大山弯曲处，山的“弯曲”又被用来比喻人的屈从迎合，如“阿谀奉承”、“刚直不阿”；“陈”本是古地名，即宛丘，故从“阝”，地处今河南淮阳县，周朝封有陈国，后也用作姓氏.左“阝”与有“山”义的字关系如此紧密，难怪元代有人称其为“侧山旁”.人在上下山时常在山坡边挖脚窝作台阶，所以左“阝”在有些字中表示上山下山、台阶等义.如“陟、降”是步行上山和下山；“陵”本指登山，引申为大土山，如“山陵”；“阶、除、陛”都指台阶；“陆”是高平地；“隆”本是高地，引申为凸起、隆起；“坠、陨”都指从高处落下（左“阝”由高山引申为高）. 再说右“阝”.它的音、义是“邑”（yì），形是“邑”的变体写法. “邑”的本义是人群聚居的地方，引申泛指一般的城镇，进而特指古代的封地、国都.作右偏旁时，金文、小篆都写作“邑”形，隶楷书时，作意符多写作“阝”，如“邦、邻、郡、都、郭、邯郸、鄙”，作声符则写作“邑”，如“悒、挹、浥”. 右“阝”（邑）作意符时，所从字与地域、地名、城郭、古代诸侯封国等义有关，如“邢、邓、郑”本是古代诸侯封国名，“邱”是古地名，后都用作了姓氏；“那”本是西夷国名，音nuó，后假借作指示代词，音nà，多为远指，与“这”相对；“邦”本指古代诸侯的封国，《尚书·尧典》：“百姓昭明，协和万邦.”引申泛指国家，如“邻邦”，“友邦”，“邦联”.“邯郸”是城市名；“郡”是古代的行政区域；“都”的本义是大城市，如“都市”；“郊”本指古代都城以外、百里以内的地方，引申泛指城外，野外，如“郊区”；“郎”本是春秋时鲁国某地名，故址在今山东鱼台县东，后来通“廊”，指古代帝王廊殿下的近侍之臣，有侍郎、中郎、郎中等，通称为“郎”，汉魏以后又成为对青年男子的称呼；“部”本是汉代的地名，地域约在今甘肃省天水、清水、秦安、两当、礼县、徽县等一带，引申指古代划分出的地方行政区，进而引申泛指分出的一部分、部门，如“部落”，“部队”，“局部”，“财政部”，“门市部”.“邮”原指古代供传递文书的人食宿、更换车马的驿站，引申指递送函件的人，又引申作动词：递送，如“邮递”，“邮寄”；“邻”本是周代的一种居民组织单位，《周礼·地官·遂人》：“五家为邻，五邻为里.”引申指住处接近的人家，如“邻居”，“邻里”，又引申指邻近的，接近的，如“邻国”，“邻县”，“邻座”. “鄙”的本义是郊野收藏谷物的地方，后来引申为边远的地方，即边邑，如“边鄙”，“蜀之鄙，有二僧”（彭端淑《为学一首示子侄》）.边远地区大多闭塞落后，故引申为见识少，如“鄙陋”，“肉食者鄙，未能远谋”（《左传·庄公十年》即《曹刿论战》）.“鄙人”原指边鄙之人，引申为鄙陋之人，见识短浅者，进而引申为谦词，如“鄙人”，“鄙见”.“鄙陋”者易被人轻视，看不起，又引申为轻蔑，如“鄙视”，“鄙夷”. 上面解析，说明部首“阝”实是“左阜右邑”，跟“耳朵”实在是没有一点关系.我们称它为“双耳朵”、“左耳朵（刀）”、“右耳朵（刀）”也实在有些多事.如此称呼，据说是为了小学生便于“理解和掌握”.这可真是好心办错了事.从汉字教学的效果说，学生掌握了“双耳朵”的写法，能算是“理解和掌握”了“阝”部首了吗？答案显然是否定的，最多只能算是会写“阝”的“形”了，距离“理解和掌握”（其音义）则还差得远呢.特别是，部首具有将汉字形义归类而集中识记的极大功效.据《现代汉语常用字表》，阜（左阝）部中的字有36个，邑（右阝）部中的字有14个.如果师生们掌握了“阝”部首的形音义，再理解和掌握这两个部首中的50个字，就容易多了，识字效率也就高了.可是，现在师生们把“阝”理解为“双耳朵”，这样，学习50个部。