育才学习网1. 家长要对老师说的话怎么写
某某老师： 您好！ 最近身体还好吧！我是您的学生明明的家长。
我在写这封信之前，想了很久，是不是应该给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。
但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩现在已经是初二了，在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。
在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。 我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是接受能力差，如对一篇新文章，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不一定能记得完整。
所以在所有学生花同样多的时间内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时考试语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。
这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排名老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书，每天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。
平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。
可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不理想。但我最后勤奋学习，刻苦努力，经过高中的三年努力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。
我还依然记得，在我当年上初三时，我的班主任老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。” 所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的精神，注定他将来是一定会干出成绩的。
所以我肯求老师，多给我小孩一些机会，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自己的学习，以便更早的树立正确的人生观和价值观。
最后，我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。
2. 初三家长来信
尊敬的XX先生/女士：
您好！让我在此真诚地说声：老师，辛苦了！谢谢您！
我是初三（XX）班XXX的家长，想给您写信已经很久了。从一进校门对校规的感慨，到开门红的争强好胜，到艺术节给孩子们带来的锻炼，到运动会的团结合作，再到一次次考试孩子们之间的相互鼓励，让我们做家长的看到了老师们的责任心与爱心，更看到校长先生的远见卓识。
最近女儿回家的状态，回家的言语，让我想起这两年来班主任王伟老师的种种“手段”，真的是不得不佩服啊！记得刚入学不久，老师让孩子们自由结组，相互竞争，就很大的调动起了孩子们的表现欲，现在老师又让孩子们自己找PK对象，每门课每次考试成绩都PK，大家你追我赶的劲头真的让我们做家长的很佩服老师的能力啊。呵呵，后来跟老师聊天，用老师的话说就是让他们“窝里斗”。孩子们就是在这一次次的斗里，学会了欣赏他人，学会了相互帮助，有了集体的意识，也让孩子彼此之间的关系更加融洽了，男女同学之间的那种神秘也在同学的这种交往里慢慢消散。想起刚一入学，老师就让男同学负责楼外卫生、为班里搬水等重体力活儿，每天好几桶的水，真的很累，但男孩子们不怕脏、不怕累，慢慢就培养出了男孩子们照顾他人的习惯，也懂得了什么是责任，如今每每遇到体力活，在这个班里男孩子们想都不会想的去干。每说及此，女儿就感慨班里的男同学们真的很有男子汉的心胸。现在每堂体育课上同学之间相互鼓励、相互加油的场面更让我感动，我想这一切都与这个班的班风有关，班风与班主任的关系最大，一位好的班主任会带出一个好的班风，会带出一个好的集体，更会带出一批品学兼优的学生。难怪女儿会从心底敬佩这位XX妈妈，每念及此，我就充满感激。
教数学的X老师，水平真的是非常高，孩子们做题少、考分高，孩子们在老师的启发教育下学会整理、归纳重点，这为今后的数学学习养成了多么良好的习惯啊。
教英语的XX老师，从初一就跟孩子们在一起了，从军训那天起就一直像个负责任的大姐姐，从女儿的一次次描述中能深切的体会到程老师的敬业、爱岗，每天中午都要到教室再去关心关心这群孩子们，一天、两天容易，这两年的付出，孩子们能记不住？我们家长又怎能不感动！
教物理的XX老师，年轻而有责任心，是孩子们的好朋友，更是孩子们的大哥哥，课下一次次跟同学们交流、询问，老师的一次次精彩演示让女儿回家还在回味无穷，也正是这一次次精彩的40分钟，让多少孩子对物理产生了兴趣。我们都太清楚兴趣对学好一门功课的重要性，在此，我除了感激仍是感激！
教历史的XX老师，布置的作业让我从心底好胜佩服，让孩子既温习了功课，又锻炼了语言的表达与组织能力，还学会了提炼精华重点，呵呵，最后还给我们这些学理科的家长扫了一把盲，真的是一举多得啊！
新来的语文杜老师，虽未谋面，但已经从这短短的一个多星期感到了老师的睿智与博学。
还有原来教语文的XX老师，像妈妈一样和蔼可亲（呵呵，现实中的亲妈妈往往不和蔼哦）；教地理的X老师让孩子们领略了那么多课本之外的天地；教生物的XX老师、XX老师，至今让女儿念念不忘；教体育的XX老师，呵呵，女儿的体育不敢恭维，能有今天的成绩我已经非常非常满意了，这都是老师们的汗水结晶啊……
每一天XX回家都在述说着发生在学校里的新感动，我为XX的感动而感动，更为学校的不懈努力、积极进取而感动着……呵呵，不说了，想说的感激太多了，值此教师节来临之际，就献上我衷心地祝福吧！
祝老师们节日快乐！阖家欢乐！
初三（X）班XXX的家长
XXX
2010.XX.XX
内容大致就是这样勒！ 望采纳！！
3. 告家长书的回执写法
XXX老师您好！你的来信已受到，首先我对你负责的态度表示感谢关于你在信里说的。
我已按照你的方式在做。
关于孩子的问题，让你费心了，我们知道孩子是我们大家一起教育的，我们会尽力配合您的工作，一起把孩子教育好， 再次感谢你的负责和用心！ XXX孩子的父亲 XXX 年 月 日。
4. 家长要对老师说的话怎么写
某某老师：
您好！
最近身体还好吧！我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是应该给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩现在已经是初二了，在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。
我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是接受能力差，如对一篇新文章，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不一定能记得完整。所以在所有学生花同样多的时间内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时考试语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排名老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书，每天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不理想。但我最后勤奋学习，刻苦努力，经过高中的三年努力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得，在我当年上初三时，我的班主任老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。”
所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的精神，注定他将来是一定会干出成绩的。所以我肯求老师，多给我小孩一些机会，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自己的学习，以便更早的树立正确的人生观和价值观。
最后，我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。
5. 家长怎样写以《平安在我家》为题的回信
可以从以下几个方面去写：
1. 先写明称呼语（老师好），然后说明自己是谁的家长，已经收到了老师的来信，然后一句话总结自己将要说什么问题（作为一家之长的父母，对于家庭安全负有神圣的责任）。
2. 分几大点来讲，一是教育好孩子，树立安全意识，以身作则，身教胜于言教。教育孩子无论在家里、在学校还是其他场所都要时刻注意安全。如不玩火、外出要遵守交通规则、乘车要系安全带等。
3. 二是养成安全习惯。不仅让孩子养成时刻注意安全的习惯，作为家长我们要定期检查家里的电器设备是否超过安全期，是否存在安全隐患；定期检查家里的燃气设备是否安全，输气软管是否定期更换等。
4. 三是安全设施问题。比如户门要采用防盗门；窗户要采用安全罩子；自家的汽车里要安装了儿童安全座椅等。
5. 四是节日安全问题。春节及喜庆日子燃放烟花爆竹要注意安全。
6. 五是饮食安全问题。教育不要食用过期变质的食品；隔夜的剩菜剩饭不要再吃，尤其家里有老人不想浪费，一定要让他们不要吃热了很多次的剩菜。告诫孩子不要食用历不明的食品。
7. 最后总结，安全无小事，责任重于泰山。然后表示支持老师的工作。
8. 落款，写上日期。