育才学习网1. 幼儿园大中班日计划怎么写
幼儿一日生活，学习作息时间表
小班时间 中班时间 内容
7:30-8:15 7:30-8:20 入园接待，晨检，户外晨间活动；
8:20-8:40 8:20-8:40 早餐，餐后活动，课前准备；
8:40-9:00 8:40-9:00 英语对话活动；
9:00-9:45 9:00-10:00 教育活动；
9:45-10:10 10:00-10:10 水果餐；
10:10-11:00 10:10-11:00 户外活动，课间操；
11:00-11:10 11:00-11:15 自由活动及自选玩具；
11:10-11:45 11:15-11:45 午餐，及餐后活动；
11:45-12:00 11:45-12:00 睡前准备；
12:00-14:30 12:00-14:30 午睡；
14:30-15:00 14:30-15:00 起床，盥洗及饮水，午点；
15:00-15:30 15:00-15:30 全园英语沙龙活动；
15:30-16:00 15:30-16:00 兴趣小组活动、手工制作；
16:00-16:30 16:00-16:30 晚餐，餐后自由活动；
16:30-17:30 16:30-17:30 小、中班离园，大班珠心算活动；
2. 幼儿园最后一周的周计划怎么写
尊敬的家长朋友们： 你们好！斗转星移，岁月匆匆，转眼间严寒的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的梦想，为了更好的做好幼小衔接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，具体安排如下： 写字：学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简单的习题。
拼音：学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中规范书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。 语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培养幼儿的语言表达能力及丰富幼儿的想象力，活跃幼儿的思维，会看图说话，会用“因为……所以……”造句，训练幼儿的语言组织能力。
数学：10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比较数的大小，通过数位器帮助幼儿认识个位、十位、百位，会根据数字在数位器上画珠子；正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，认识一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。 社会：通过对“希望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应该互相尊重、和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿掌握系鞋带的方法，教育幼儿从小养成环保的好习惯，保护我们的生存环境。
健康：让幼儿学会了解自己、接纳自己，学会独立，引导幼儿增强自我保护意识，学习一些自我保护知识，提高幼儿的安全意识。 科学：培养幼儿的观察及判断能力，引导幼儿学会观察并探索生活中的奇妙现象，养成节约能源的好习惯，了解蛋白质的作用，了解人体健康所需的营养物质。
千字童：通过析字儿歌、贴红拼摆、组词表象、识字阅读及每课的游戏练习，使幼儿对生字有感性认识、理性记忆，复习巩固，相辅相成，达到多识字的目的。 无诀珠心算：通过情景教学模式，运用赏识教育，以故事、儿歌、游戏的方式带孩子进入数学领域，激活孩子左脑，开发右脑，并达到3——4位数的直加直减，满五加，破五减，进位加、退位减混合运算。
英语：让孩子和外国老师零距离接触，感知外语课堂气氛，练习用英语进行口语交流，通过助教老师进行巩固复习，使孩子理解每句英语的汉语意思，建立孩子学英语的自信心。 以上是我们这学期的教学安排，希望家长能积极配合我们，课后认真给孩子做好复习巩固工作，每天督促幼儿认真完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的基础！我们相信，通过我们共同的努力，孩子一定会更棒的！ 美术：让孩子学会色彩的搭配，画一些简单的简笔画。
能发挥想象力用笔勾勒出美丽的图画。 多媒体古诗词：让幼儿在快乐中学习，在快乐中求发展，增强亲子教育，让幼儿初步感受古诗词的韵律美，为小学学习古诗词打下良好的基础，并完成本学期20首。
希望各位家长能够积极配合，课后给孩子做好复习工作。我相信：你们的关心加上我们的用心和责任心，孩子会更优秀！ 创意美劳：让幼儿通过亲自体会创造美和多源创作的魅力，从而让幼儿喜欢动手操作，发挥幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 幼儿园教育活动计划下半日怎么写
（一） 晨间活动： 1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。
观察幼儿情绪状况。 2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。
（二） 生活活动：学塞衣裤 活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。 活动准备：幼儿已学过塞衣裤儿歌 观察与指导： 1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。
2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌： 衣服妹妹真调皮，偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来，拉住妹妹别忘记！ 3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别幼儿。
4、鼓励幼儿自己的事情自己做。 （三） 区域 活动： 活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。
知道游戏好要将材料物归原处。 （四） 集体教育活动：体育活动——小小送货员 一、设计意图 小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了幼儿园的集体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动，我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别喜爱娃娃家的小推车，愿意在教室里推着玩耍。
从孩子们的“热点”出发，以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据，设计了此游戏活动。
通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时，有机渗透各领域发展目标。
二、活动目标 1、愉快地扮演角色，体验自己想办法解决问题的乐趣。 2、积极参与游戏，愿意大胆表达自己的感受体验。
3、锻炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。 三、活动准备 1、知识经验的准备： 幼儿有过玩小推车的经验。
2、物资材料的准备： （1）场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。 （2）幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。
三、活动过程 开始部分 1、幼儿听音乐，推车走路进场。 2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。
（为推车动作做准备） 基本部分 1、教师启发；“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。” 2、幼儿自由活动，教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。
3、请小朋友停下来，互相观摩同伴的玩法。 4、游戏：帮小兔运货 （1）教师讲解游戏玩法。
（2）在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏，并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。 （3）教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物，对胆小的幼儿，鼓励他们大胆尝试。
结束部分 听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。 五、活动延伸 1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练，根据幼儿的运动水平适当加大难度。
2、开展家园活动， 亲子运动会。 （五）小组或个别活动：猜水果 一、活动目标 1、认识几种常见的秋天的水果。
2、能通过触摸辨别水果的不同之处，发展幼儿的触摸觉。 3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。
二、活动准备 活动区内放置一个袋子，内装葡萄，苹果、橙子，香蕉等水果，用带子扎紧口。 三、活动过程 1、教师用神秘的口气告诉幼儿：“老师这里有一个大口袋，里面装有许多好东西，你们想知道是什么吗？” 2、教师告诉 幼儿游戏的玩法：把手伸进布口袋里摸一摸，说出你摸到的是什么东西？然后把水果拿出来，看一看是否猜得准确，猜对的，就将该水果放在另外的筐内，猜错的依然将水果放进口袋里。
3、在玩游戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如：“它是圆圆的，很象皮球”等。
提醒幼儿不能把布袋打开用眼睛看。 （六）操节活动 一、幼儿在老师带领下，动作有力、有节奏地听音乐做模仿操。
二、在做操前检查幼儿衣着情况，准备好隔汗的小毛巾。 （七）户外活动 活动目标：喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。
材料与环境创设：小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等 活动过程： 1、自由选择：幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。 2、自主活动：利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动，体验游戏的快乐。
3、自发交流： 幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。 备注：提供毛巾提醒幼儿在活动中使用；根据天气情况、幼儿活动情况调整幼儿的活动量、衣着。
4. 幼儿园月计划怎么写
具体安排 计划完成
时间 主要
负责 完成落实
情况 工作检查
教教
学
管
理 常规教学 1、制定并通过各岗位工作量化考核细则
2、各班月教学考核
3、新聘任教师教学汇报
4、青年教师、特色教师展示课 10.8
10.9
10.9
10.26--28 全园
1、根据班级主题活动内容，及时更换主题墙
2、公共区及班级家园联系栏的更新 10月
10.11
检查兴趣班上课情况，制定相关考核细则 10.11
主题活动 1、重阳节主题活动
2、幼儿秋游 10.15
10.22
教研活动 1、交流专题研究计划
2、教研组小组活动 10.13
10、27
家
长
工
作 教育 家长半日活动开放 10.12
保育 卫生保健专栏：秋季传染病的预防 郭
卫
生
保
健 保育常规 1、做好秋季传染病预防工作，加强全园消毒，严格晨检、午检制度
2、培养幼儿良好的生活和卫生习惯幼儿常规
3、组织生活老师学习，每月2篇保育心得 每日
每日
幼儿膳食 1、制订营养美味的食谱，加强幼儿膳食质量管理。厨房人员进班观察了解孩子进餐情况，灵活调整烹饪方法
2、厨房用具做到生熟分开、坚持执行食品48小时留样制度
每日
卫生消毒 严格各班级每日消毒工作，加强检查力度。 每日
后
勤
管
理 厨房工作 加强厨房卫生、消毒、操作管理和考核 每日 郭、
车辆安全 检查车况、严格消毒制度，热情、微笑、安全接送幼儿，并做好相关记录，园办进行考核 每日 石郭 周
全园安全 1、严格执行家长接送制度、做好门卫管理工作、进出人员登记制度。
2、加强对门卫人员工作的量化考核
3、下班前做好班级门窗、电源的检查工作
4、全园安全大检查，发现问题及时整改，并记录
每日
后勤保障 1、严格采买制度，做到 按量、按需购买，杜绝浪费
2、整理食物储藏柜，做好整理、分类工作
3、及时提供班级教学所需物品 每日
10.15前
郭
宣
传
工
作 园外广告 发现破损及污物及时整修、清理 郭
园内板报 橱窗内展示幼儿9月份活动照片 10.15
家园共育 1、根据班级教学需要和特色更新家园共育栏内容，做到有创新、有特色
2、根据10活动计划更换家园共育公共部分 10.15前
10.9
园报编排
网站更新 1、加强新网站的建设
2、根据活动内容，及时更新内容
班级网页 根据活动内容及时充实班级主页 主班
对外投稿 家长报投稿
工会
工作
劳资
工作 根据各岗位考核，发放工资 10.9
共青团
工作 组织青年教师开展 活动
思想工作 园办与新招聘老师交流一个月以来的工作及期望。 经常
5. 幼儿园教育活动计划下半日怎么写
（一） 晨间活动： 1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。
观察幼儿情绪状况。 2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。
（二） 生活活动：学塞衣裤 活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。 活动准备：幼儿已学过塞衣裤儿歌 观察与指导： 1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。
2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌： 衣服妹妹真调皮，偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来，拉住妹妹别忘记！ 3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别幼儿。
4、鼓励幼儿自己的事情自己做。 （三） 区域 活动： 活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。
知道游戏好要将材料物归原处。 （四） 集体教育活动：体育活动——小小送货员 一、设计意图 小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了幼儿园的集体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动，我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别喜爱娃娃家的小推车，愿意在教室里推着玩耍。
从孩子们的“热点”出发，以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据，设计了此游戏活动。
通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时，有机渗透各领域发展目标。
二、活动目标 1、愉快地扮演角色，体验自己想办法解决问题的乐趣。 2、积极参与游戏，愿意大胆表达自己的感受体验。
3、锻炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。 三、活动准备 1、知识经验的准备： 幼儿有过玩小推车的经验。
2、物资材料的准备： （1）场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。 （2）幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。
三、活动过程 开始部分 1、幼儿听音乐，推车走路进场。 2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。
（为推车动作做准备） 基本部分 1、教师启发；“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。” 2、幼儿自由活动，教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。
3、请小朋友停下来，互相观摩同伴的玩法。 4、游戏：帮小兔运货 （1）教师讲解游戏玩法。
（2）在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏，并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。 （3）教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物，对胆小的幼儿，鼓励他们大胆尝试。
结束部分 听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。 五、活动延伸 1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练，根据幼儿的运动水平适当加大难度。
2、开展家园活动， 亲子运动会。 （五）小组或个别活动：猜水果 一、活动目标 1、认识几种常见的秋天的水果。
2、能通过触摸辨别水果的不同之处，发展幼儿的触摸觉。 3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。
二、活动准备 活动区内放置一个袋子，内装葡萄，苹果、橙子，香蕉等水果，用带子扎紧口。 三、活动过程 1、教师用神秘的口气告诉幼儿：“老师这里有一个大口袋，里面装有许多好东西，你们想知道是什么吗？” 2、教师告诉 幼儿游戏的玩法：把手伸进布口袋里摸一摸，说出你摸到的是什么东西？然后把水果拿出来，看一看是否猜得准确，猜对的，就将该水果放在另外的筐内，猜错的依然将水果放进口袋里。
3、在玩游戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如：“它是圆圆的，很象皮球”等。
提醒幼儿不能把布袋打开用眼睛看。 （六）操节活动 一、幼儿在老师带领下，动作有力、有节奏地听音乐做模仿操。
二、在做操前检查幼儿衣着情况，准备好隔汗的小毛巾。 （七）户外活动 活动目标：喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。
材料与环境创设：小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等 活动过程： 1、自由选择：幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。 2、自主活动：利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动，体验游戏的快乐。
3、自发交流： 幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。 备注：提供毛巾提醒幼儿在活动中使用；根据天气情况、幼儿活动情况调整幼儿的活动量、衣着。