育才学习网1. 幼儿园 快乐郊游 作文怎么写
是郊游吧，先写景（你所观察到的），然后写你的心情（切记要真情实感），这样就好了！今天，我和张老师、妈妈还有许多同学、叔叔阿姨一起到三多寨游玩。
经过30分钟的旅程终于到了三多寨。 一进三多寨，首先映入我们眼帘的一座高高的城门，仿佛我们到了万里长城的入口，我们问老师：“三多寨为何叫三多寨？”张老师告诉我们是：“福多寿多男子多” 我们沿着石板路来到了一片树林里，林子的树千奇百怪，有的像一位老爷爷，有的像一个正在拄着拐棍的老奶奶。
还有的像一个猴子……我们继续沿着石板路往前走，走进了梨花林中，雪白的梨花铺满了整个树林就像给真个山坡盖了一层白白的白雪，很壮观。还有粉嘟嘟的桃花；金黄的油菜花，很漂亮。
我们走出梨花林，顺着山坡爬上山顶，山顶上的风很大像刮起了三四级大风，人对着风走的话仿佛能被吹倒。 我们在山上风筝、做游戏，我们玩的很高兴。
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2. 去郊游怎么写幼儿园
仅供参考：
中班户外活动《去郊游》
作者：赵小燕
单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园
设计意图：
孩子们在欢快的音乐中，快乐的游戏。既锻炼了幼儿的走跑、平衡、钻爬的基本动作和能力，又培养了幼儿的合作能力和克服困难的精神。为此，选择了“去郊游”这一好玩的游戏。
活动目标：
1.练习走跑、平衡、钻爬的基本动作。
2.培养合作能力和克服困难的精神。
活动准备：
易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍。
活动建议：
1.谈话激趣
孩子们，今天天气真正好，我们到户外去郊游。小朋友们准备好了，出发了。
2.播放音乐《去郊游》游戏。
(1)设置场地，准备游戏。
在场地上划分五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），“公园”（六名幼儿手举报纸棍围城）。游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地（可以互相帮助），来到“公园”，成功到后，学小兔子跳回到起点。
(2)音乐游戏《去郊游》
孩子们在场地上，根据规则游戏。
3.注意事项：
在游戏中要注意安全，幼自我保护的意识。
3. 幼儿园老师让家长写孩子的郊游趣事情景描述怎么写
参考一下吧：
女儿一岁半了，是个小小的人精。周末和婆婆带着着她去郊游，和煦的阳光暖暖的照着我们，小小的人不愿意再呆在我们的怀里，挣扎着跳到了地上，一个劲的操着不太流利的语言嚷嚷着“嘟嘟，走走”看来真是女大不中留，就这一点人也是不愿意被人控制。迈着小碎步，颠颠的跑在我们的前面，一会看看路边的小草，一会瞅瞅天上的小鸟，还时不是的关照一下我们“快；鸟鸟”一副发现新大陆的模样，憨态可掬。
疯了一个下午，小人儿累的在怀里是昏昏欲睡，旁边的一位大妈凑过来问道几岁了，我正准备作答，就听夹杂着浓浓睡意稚的童声说：“一半”我们三个人当场笑翻。
4. 幼儿园带宝贝去春游的教案怎么写
活动：愉快的春游
活动目标：
1、引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。
2、增强幼儿的团体意识；培养开朗、勇敢的个性。
3、提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。
活动准备：
1、开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。
2、音乐磁带，录音机，
3、布置好的活动场地。
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
(1)教师：你们春游过吗？心情怎样？是怎样进行的？
(2)介绍游戏场地及玩法。
2、开始游戏。
(1)教师带领幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。
(2)幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。
在“池塘边”：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。
过“小河”：下雨了，排队撑“伞”过“桥”（月亮板搭成）。
“草地上”：“抓蝴蝶”：教师带个别孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。教师说“风筝飞得高（低）”，孩子们往前（倒退）跑。
上“山”：钻过“山洞”（钻洞），上“山”跟“鲜花”合影。要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。再下“山”回到草地。
3、（3分钟）放松身体，活动结束。
游戏：“春风吹来了”；学“春燕飞”。
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5. 快乐的郊游作文
[快乐的郊游作文]在暑假一天，我和爸爸、妈妈一起去昭山游玩，快乐的郊游作文.清晨，我们骑着摩托车、戴着太阳帽、迎着朝阳，高高兴兴出发了.摩托车在宽阔的马路上飞奔而去，两旁的树木迅速向后移去，转眼之间目的地到了，小学五年级作文《快乐的郊游作文》.眼前，宽阔的湘江静静地向北流去，对岸宽广的沙滩无边无际，远处隐隐约约的山峰此起彼伏.我急忙乘船来到沙滩上.沙滩上河风习习，凉爽极了.我和妈妈急忙去玩沙子.不知什么时候，爸爸给我们照了一张像.像片上：蓝蓝的天空、朵朵的白云，宽阔的沙滩，我和妈妈正打着沙仗.每当我看到这张像片的时候，我就想起这次快乐的郊游.快乐的郊游作文200字。
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