育才学习网1. 起诉书怎么写
起诉状主要分为首部、正文、尾部三部分，外加附项。
1、首部
包括标题、当事人（包括代理人、代表人）身份情况、案由等。标题要写明案件性质和文书种类名称，如写“刑事诉状”、“民事诉状”或“行政诉状”。
当事人包括原告、被告双方，写时依照先原告人后被告人的顺序，分别依次写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、工作单位和住址。如系机关、团体或企事业单位，应写明单位名称的全称、所在地和法定代表人的姓名与职务。案由要写明案件名称，如离婚、继承、损害赔偿等。
2、正文
包括请求事项、事实和理由。诉讼请求事项要写明请求法院解决有关民事、刑事或行政权益争议的具体问题，如要求与被告离婚、赔偿损失、履行合同等。
事实和理由首先要写明侵权行为或犯罪的事实及双方争议的具体内容，要把何时、何地、何人、何种手段、情节经过、造成何种后果危害、各自应负的责任，以及实质性分歧等写清楚。
然后，要根据事实和证据阐明理由，具体写法可采取先写事实后写理由的分述法，也可采取边写事实边讲道理的夹叙夹议法，视案情而定。
3、尾部
在正文下面，另起一行写明致送机关，而后在其右下方由具状人签名或盖章，注明具体的年月日。如是律师或他人代书，应写明代写人姓名和工作单位。
4、附项
应具体说明起诉状副本的份数和证据的种类、名称、数量以及证人的姓名、住址等。
扩展资料：
起诉书注意事项：
1、写作诉状必须符合法律规定的条件。如刑事诉状只适用于刑事自诉案件，公诉案件则要由人民检察院在提起公诉时制作起诉书。
2、诉状内容要以事实为根据，以法律为准绳，体现有理有据的精神。
3、诉讼请求要写得明确、具体、详尽、言简意赅。
参考资料来源：搜狗百科-诉状范本
2. 请问起诉书怎么写
起诉书的格式其实很简单，也是比较固定的。
一般格式如下：
民事诉状
原告：XXX，出生年月日，男或女，汉族，系XXX单位员工，住XXXXX，联系电话：XXXXXXXXXXXXXXXX。
被告：XXX，其它同上。
请求事项：
一、请求判令被告XXXXXXXXXX;
二、本案诉讼费由被告承担。
事实与理由：
XXXX年月日，XXXXXXXXXXXXX（本段写明基本事实）
根据XXXXXXXXXX法律规定，被告应承担XXXXXXXXXXXX，原告要求被告XXXXXXXXXX，请求法院依法判决。
此致
XXXXXXXX市XXX区人民法院
具状人：XXX（由原告签名）
年 月 日
3. 起诉书怎么写
1、标题为民事起诉状2、第一部分是诉讼参与人基本信息。
原告和被知告是基本的诉讼主体。有第三人的，还要列明第三人。
原被告如果是自然人的，要按照“姓名，性别，民族，出生年月日，职业，住址，身份证号、联系方式”的顺序写明。如果是机关团体，企事业单位的，要写明单位名称，次行一定要写法定代表人及其职务。
如果有诉讼代理道人，还应写明诉讼代理人的信息。3、诉讼请求部分：应当写明需要对方给付的具体标的，分点描述。
4、事实与理由部分：说明事实情况，内容应当全面完整，但语言应简洁，不能过于繁琐。一般版来说是按照时间的顺序来叙述。
事实与理由的最后一段一般是写被告的某行为已经严重损害原告的合法权益，原告根据相关法律规定，权5、另起一行空四格写“此致”，再另起一行顶格写法院名称。落款写具状人名称、时间。
需要具状人手写签名，单位需加盖公章。如有附件需在落款下另起一行列明。
4. 反诉状怎么写
诉被告）：**省**市**有限公司。地址：**省**市**街**号。
法定代表人：王**，**有限公司经理。
被反诉人（本诉原告）：**省**市**有限公司。地址：**省**市**街**号。
法定代表人：李**，**有限公司经理。
反诉请求：
1.要求被反诉人支付**费****元。
2.被反诉人应负担案件全部受理费。
事实与理由：反诉人与被反诉人于200*年月日签订了合同。合同约定：……。
反诉人认为：……。基于上述事实，特依照《中华人民共和国民事诉论法》第五十二条的规定；提出反诉，请法院依法公正判决，以维护反诉人的合法权益。
此致
***区人民法院
反诉人：**省**市**有限公司
2009年*月*日
5. 叙述文如何写才好
记叙就是把人物的经历、言行和事物发展的过程交代出来。这是一种最常用的表达方法。记叙文当然以记叙为主，不过论说、描写及抒情文也都有记叙的成分。所以说， 掌握记叙文是学习写作其他各类文章的基础。掌握并运用记叙的要素是最基本的，要点如下：
时间：
事情发生在什么时候？时间有现在、过去和将来的区别，叙述时要交代清楚。
地点：
事情发生在什么地方？地点包括事件发生的环境、状况和气氛。
人物：
事件涉及哪些人物？因为人物是主角，所以要写得有血有肉，个性突出。
事件的起因、经过和结果：
事情是怎么发生的？发生的经过如何？结果如何？这些是记叙文的三个重要 环节。好的记叙文，起因和结果更要紧密配合，以使事件不违背情理。事件 的经过要写得有起有伏，曲折动人，并且能圆满地把事件因果连贯起来。
小结：
同学们在写作文时如果能清楚地认识记叙文的要素，就能避免作文中出现了 结构欠完整、叙事不清楚、中心不明确等问题了。
怎么写？
任何事情都是在一定的时间和地点条件下发生和发展的，我们可以按时间先后的次序写，可以按地点变换的次序写，也可以按事情发展的程序写。不管采取怎样的表达方式，都要写得清楚、具体，使文章的头绪一目了然。
顺叙：
做什么事情都要个次序，比如吃饭时总是先端碗动筷再张嘴；写文章也是这样。按时间的先后次序把事情的经过写出来的方法就是“顺叙法”；使用这类写法，必须用很多表示时间的词语和句子，因为这些词语和句子有串联文章，分清层次的作用。不过，要记住的是，在记叙事情的时候，也应该有详有略，选择有代表性的时段来反映事件的进程，否则便会像流水账一样平淡了。
倒叙：
顺叙法就象我们看录像带时，按正常的播放情形看，那么倒叙是不是像从后往前倒着画面看一样呢？其实不然。倒叙也是一样顺序的，只是先将事件的结局，或事件中最突出动人的精彩片段提到前面来叙述，然后再回头顺叙事件。采用倒叙的写法，必须注意把倒叙的起止点交代清楚，如果加上适当的回忆气氛会更好。
插叙：
所谓插叙，是在叙述的过程中，暂时中断原来叙述的线索，插入一些与主题有关的内容，然后继续叙述。主要作用有三：对过去事件片段的回忆；对有关的人和事做必要的补充、解释；对有关内容由近及远地回溯。然而，插叙的部分不是主要情节，千万不可喧宾夺主，干扰了主题。
散叙：
散叙，就是把若干有一定联系的事件组织在一起叙述，从各个不同的角度去展现主题。比如写人物，就写出他不同的经历、不同的活动，来表现他的思想性格和精神特征。写事件也是如此。要注意的是，散叙中所叙述的事，必须是独立而又相互联系的，这样才可以多层次地表现主题。
总结
叙述方法的交替运用，可以使文章更多姿多彩；然而，我们不可为了变换而变换，这会使文章显得支离破碎或者前后脱节。基本上，采用什么叙述方式，还是要由文章的内容来决定的。同学们要把文章写好，叙事的要素就一定要熟记，否则少了什么时间或地点，事情发生的原因和经过也不清楚，文章就自然不具体了。
6. 如何写题记
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。
（2003年北京中考题） 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记 例③：风雨中， （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一） 我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题） 今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。
权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。
（2003年浙江宁波中考题） 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话 例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题） 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。
相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧：以“责任”为话题写作文。
（2003年广西中考、重庆中考题） 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态，文无定式。
如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。
当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨：以“ 的我”为题作文。
（2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩：以“自然”为话题作文。
（2003年黑龙江中考题） 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。
正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。
游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。
少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。
——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。 ——《易拉罐人生》题记 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——《母爱》题记 生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
——《我就是一道风景》题记 跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 ——《笑容，跳跃的奏曲》题记 ●ZWFD•NO.2 作文拟题“四步法” 读原题→→→读提示语→→→读出含义→→→拟作文题 例：第一步：读 原 题——以“歌唱”为话题写作文 第二步：读提。
7. 个人简历怎么写
1、要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。
最好让文笔好的朋友帮你审查一遍，因为别人比你自己更容易检查出错误。 2、个人简历最好用A4标准复印纸打印， 字体最好采用常用的宋体或楷体，尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字， 排版要简洁明快，切忌标新立异，排的象广告一样。
当然，如果你应聘的是排版工作则是例外。 3、要记住你的个人简历必须突出重点，它不是你的个人自传，与你申请的工作无关的事情要尽量不写，而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。
4、要保证你的简历会使招聘者在30秒之内，即可判断出你的价值，并且决定是否聘用你。 5、你的个人简历越短越好，因为招聘人没有时间或者不愿意花太多的时间阅读一篇冗长空洞的个人简历。
最好在一页纸之内完成，一般不要超过两页。 6、要切记不要仅仅寄你的个人简历给你应聘的公司，附上一封简短的应聘信，会使公司增加对你的好感。
否则，你成功的几率将大大降低。 7、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料，并作为附件附在个人简历的后面。
一定要记住是复印件，千万不要寄原件给招聘单位，以防丢失。 8、一定要用积极的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。
最好的方法是在你心情好的时候编写你的个人简历。 9、不能凭空编造你的经历，说谎永远是卑鄙的，没有哪个公司会喜欢说谎的员工，但也没有必要写出所有你真实的经历。
对你求职不利的经历你可忽略不写。 10、要组织好个人简历的结构，不能在一个个人简历中出现重复的内容。
让人感到你的个人简历条理清楚，结构严谨是很重要的。 11、最好用第三人称写你的个人简历，不要在个人简历中出现“我”的字样。
12、你的个人经历顺序应该从现在开始倒过去叙诉，这样可使招聘单位在最短的时间内了解你最近的经历。 13、在结构严谨的前提下，要使你的个人简历富有创造性，使阅读者能产生很强的阅读兴趣。
14、遣词造句要精雕细磨，惜墨如金。尽量用简练又简练的语言。
参考资料：/grjl/1）标题。 个人简历多用文种“个人简历”、“求职简历”作标题。
（2）正文。正文有一段式和多段式两种结构方法。
1）一段式。从姓名、诞生地、籍贯、出生年月、民族、团体党派写起，按时间顺序叙述主要学习、工作经历，主要成绩、贡献。
2）多段式。适用于经历较丰富，年岁较大的人。
写法是：先总述主要经历，再分段叙述各阶段或各方面主要经历。 写个人简历要求是，不夸大不缩小，概括集中，语言朴素，真实可信。
（3）落款。 在个人简历右下方署明写个人简历人的姓名；并在下面注明年、月、日期。
个人简历范文 个人资料： 姓 名： 政治面貌： 性 别： 学 历： 年 龄： 系 别： 民 族： 专 业： 藉 贯： 健康状况： ◆ 知识结构： 主修课： 专业课程： 选修课： 实习： ◆ 专业技能： 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。 ◆ 外语水平： 98年通过国家大学英语四级考试。
99年通过国家大学英语六级考试。 有较强的阅读、写作能力。
◆ 计算机水平： 熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。 ◆ 主要社会工作： 小学：班劳动委员、班长。
中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。 大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。
◆ 兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。 ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。
☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。 ☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。
曾获吉林市足球联赛（中学组）"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。 ◆ 个人荣誉： 中学：xxx优秀学生。
xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。
大学：校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。 ◆ 主要优点： ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。
★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。 ★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同"作战。
" ◆ 自我评价 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 ◆ 求职意向 可胜任应用xxxx及相关领域的生产、科研工作。
也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。 个人简历协作指南 成功的申请可以帮助你按自己的条件进入最合适的学校，是不可忽视的一项，个人简历是反映一个申请者自身情况的材料。
国外绝大多数的学校都要求申请者提供，并作为批准入学的重要依据之一。
8. 如何写倒叙文
1.记叙文的结构。记叙文通常有三种结构类型：
第一种，顺叙型：按时间发生的先后顺序所作的叙述。它能使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性，比较契合我国读者的接受心理。顺叙常常不单独使用，多与其他叙述手法交叉，从而使叙述曲折生动，跌宕多姿。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。这是
一种按照事件“开端→发展→高潮→结局”的自然顺序进行叙述的客观记叙方法。模式中的总叙就是写开端，分叙（其中的n代表任意自然数）写发展和高潮，结尾写结局。
第二种，倒叙型：先写结局，后写事件经过的叙述方法。所谓“倒叙”，是把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。这种笔法能造成悬念，吸引读者。倒叙型的结构模式是：本事+往事。在这个模式中，本事=总叙开端+分叙发展或高潮+结尾结局。这是客观事物发展过程中的主要事件被颠倒的自然顺序的反映。倒叙文一般把“本事”中原有的“往事”写在“本事”的结局之后。
第三种，合叙型：这是顺叙和倒叙互相结合的一种叙述方法。在叙述某事的过程中暂时中断线索，插入另一件事的叙述。对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。合叙型的结构模式是：总叙+（分叙本事…n+分叙往事…n+分叙本事…n）+结尾。