我的读书计划怎么写

1. 我的读书计划

想要读好一本书,就要制定一个合理的读书计划,然后按着计划上的内容一步一步地做下来。整个暑假,我想了许多关于读书的好方法,并制定了新学期的读书计划。接下来我就和大家一起分享一下。

新学期读书计划:

1、每天至少读半小时到一小时小时的课外书,中途每过半小时向窗外看五分钟,注意保护自己的视力。

2、读完一本书后, 简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

3、文章的题目好像眼睛,是心灵的窗口,往往一个题目就能吸引你的注意力,使你充满了好奇心。所以在读文章之前,一定要看一下题目,带着疑问去读。

4、用不同的线段在书上划出好词佳句,并在旁边做好相关批注。

5、2、在阅读中积累优美的词语,积累格言警句。

6、如果家长有空,可以和孩子一同阅读,读完后互相交流感受。

7、每读完一本书,最好可以写一篇读后感,还可以在报刊杂志上发表自己的阅读心德。

8、利用中午的时间来阅读课外书,如果同学之间读过一样的书可以相互交流感受。

9、同学之间可以互相借阅书籍,并交换心德体会。如果读到一位名家的作品,可以在网上或图书馆、书店查找,购买他的其它作品,分享他的更多文章。

10、定期到图书馆借阅对自己有利的书籍报刊。

11、定期到书店去买书,可以同小伙伴一起去,相互参考一下。

2. 读书计划怎么写大全

制定读书计划,首先罗列出自己要读的书单,然后,规划一下自己的时间,每天读多少,什么时候读,做出一个详细的计划。

比如,每天花费两个小时的时间来读书,早上七点起床,读一个小时的书;晚上十点睡前读一个小时的书等等。计划最好是书面的,写下来,不要只是在脑海里想想!掌握科学高效的读书方法,提高阅读效率。

无论是学生还是工作者,能够挤出来读书的时间总是有限的,所以一个高效的阅读方法很关键。我读书一般是用快速阅读法,快速阅读是一种“眼脑直映”式的高效阅读、学习方法。

它不仅体现在阅读速度的高效上,更是理解的高效,掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。想学习的话可以自己去搜索了解,或者参考:精英特速读记忆训练软件。

制定读书计划只是第一步,重点是要严格执行计划。人人都有惰性,因执行不力导致计划落空的例子累见不鲜。

计划已经制定,就要克服一切干扰,认认真真、实实在在地落实;即使由于客观原因耽误了,也要坚持继续,不要因为已经中断了一两次就直接放弃了。

3. 读书计划怎么写

读书对于我们来说非常重要,我们应当多读历史知识书籍,比如《中华上下五千年》《成语典故》《科普常识》《唐诗宋词》《唐宋八大家作品》《动物趣闻》《名人传记》等。

为了更好的阅读,我制定了读书计划:每天阅读两三个小故事,每日一佳句,每星期一首诗、五个成语,每月至少一本好书。准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段,适当写写读书笔记。

这些计划在上学时可以留到写完作业后完成,这样既学到了知识也不会与学习起冲突。 我一定努力完成自己的计划! 这可是我自己写的哦 希望对你有帮助哈!!300字左右。

4. 【读书计划怎么写

可以这样写:首先,介绍一下自己准备读什么书,为什么要读这本书.希望通过阅读这本书达到什么目标.然后分点介绍:阅读的速度,读那本书计划每天看多少,大约需要几天才能看完.自己打算粗读还是精读,自己准备从那本书中学习什么内容.在阅读过程中如何把握书中精要,例如自己是否会使用阅读卡片,记录好词好句等,具体介绍自己计划中的阅读方法.最后用总结性的语句结束全文.例如:这就是我读某某书的计划,如果有不足之处欢迎指正等等.当然,读书计划作为一种应用文体,格式相对死板,希望楼主要把它和读后感、文学评论区别开来.读后感或文学评论才更能体现一个人的真实文学水平.。

5. 小学生读书计划怎么写

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。

我为了提高我的写作水平,课外的知识面更广,我定下了如下计划:一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。

但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好爱护书。三、让妈妈帮我订作文报、学习报。

每天坚持读书看报一个小时,不单单是利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。四、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。

做到取长补短,对我会有很大的帮助的。五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。

也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说 后语,对名联……这样,不但能放松放松大家心情,而且还能检查知识积累情况。六、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。

另外,还得多看些工具书,比如,成语词典,新华字典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。

适当看些有益电视节目,比如科幻动画片,百姓讲谈等。我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。

6. 小学读书计划怎么写(400字)

读书计划 一、指导思想:在快乐轻松的阅读氛围里,激发学生的读书兴趣,促进学生综合能力的提高,使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯,让浓浓的书香洋溢整个班级,洋溢在校园的每个角落。

通过激发阅读兴趣,使学生乐读;指导阅读方法,使他们会读;使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素养,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础 二、活动措施: (一)、营造书香环境营造一个书香浓浓的读书环境,对激发孩子的阅读需要是行之有效的。

儿童阅读专家崔利斯曾这样说:“如果有可能,就用书来搭建房顶。”这当然有些夸张,但如果我们能将这个理念渗透到我们的教室布置上,让学生每天都浸润在书香之中,就能使学生自然而然地萌生读书的内在需求。

1、贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言,写在画纸上贴在教室里的读书角旁,每周更换一句(按学号轮流),让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

2、建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧,给小书吧取一个自己喜欢的名字??漫步书林。

每个同学至少带来两本书,使小书吧拥有一定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动,丰富同学们的阅读资源。

3、设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏??“书香小筑”。

同学们可以把自己制作的推荐好书的小报,撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品,在书香小筑里,孩子们可以和书中的主人公对话,和同学们交流读后的感想,和同学们一起分享写作的乐趣,读书的妙趣( 二)、合理安排阅读时间1、认真落实每周的课外阅读课。

教师精心设计课外阅读指导课,包括整本书的推荐,也包括一篇美文的阅读,使课上在点子上,能抓住学生的心,使学生对你推荐的读物不看不快,对你推荐的美文心领神会。2、每天早晨学生早早就到了学校,利用正课开课前一段时间,让学生诵读古诗、美文等,用文学经典来充实学生的语言仓库。

3、每天晚上完成家庭作业以后,能自觉主动地阅读课外书籍,时间不少于30分钟。4、开展“天天诵读”活动,由学生推荐,在黑板上设立一角,提供经典美文和古诗等。

要求每天过关。组织每节课前1分钟背诵。

(三)、教给良好的阅读习惯1、勤查字典。鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,还要了解一下字意,把识字与阅读结合起来。

2、快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。

每位学生准备一本采蜜集,每天摘录几个好词或几句好话。周五??周日这三个晚上,可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记,内容包括:书名:《 》;摘录:好词好句或好段;阅读感受:……日积月累,细水长流。

3、教给学生阅读的方法。对不同的读物,要采用不同的阅读方法。

读报纸时,可以“浏览”、“跳读”、“略读”等;读故事情节强的文章,可以默读;读优美的诗歌、散文、书信时,可以美美地朗读。四、加强阅读评比1、制作一份阅读评价表??我的一周阅读回顾,请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评,然后于星期一早上交给老师进行批阅,对达到三颗星的学生给予表扬。

2、定期开展班级读书活动,组织朗诵、故事赛。3、评比“读书之星”。

结合《我的一周阅读回顾》、阅读课上的表现、诵读情况、“书香小筑”的参与情况,每个月评比出五名“读书之星”,颁发奖状。为孩子们树立学习的榜样。

五、推进亲子阅读 1、加强宣传,通过家长会,让家长明确课外阅读的重要性,改变过去“读野书”的传统观念,能积极配合教师督促学生开展课外阅读。 2、鼓励家长与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题。

3、指导家长选择图书,向家长传授和探讨家教读书经,让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

7. 初中读书计划怎么写

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。

让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。

不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。

在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的,还是有时间多学习一下。

新年快乐!新学年成绩更上一层楼。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. 那么,读哪些书比较好呢?读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如<<幼儿经典枕边故事>>,<<唐诗三百首>>等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类,知识类,文学类的书.如<<儿童文学>>,<<中华上下五千年》等。

5~6年级的小学生应该读一些知识类,文学类,传记类的书。如《女生日记》,《调皮的日子》,《百科全书》等。

在书的海洋里,我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣;走进了小兵张嘎的那个抗日年代,激起了无限的爱国热情;你听,这是什么声音,啊,原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢;啊,凤凰人,在我们的论坛里,我闻到了一股清新的香味,是浓浓的书香!!! 读书的好处很多。 读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。

总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。

关于"读书的好处"的议论文 书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。

争取不断超越,走向卓越。 “开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。

我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。

读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”

这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。

这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。

把读书,应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。

就像大文学家鲁迅先生说的: “时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。

最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。

每天一小时,积少成多,积沙成塔。

8. 我的读书计划作文怎么写

寒假就要到了,怎么度过一个快乐而又充实的寒假呢?我觉得读书是最好的选择,所以我决定在寒假读一些好书,提高我的作文水平,也增长我的见识!

下面是我的读书计划:

一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!

二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

三、读书要做到“三到”:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧!

四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

书籍是人类进步的阶梯,让我们一起行动起来,在寒假多读好书,充实自己的寒假吧!

9. 读书计划怎么写500字五年级

读书计划怎么写500字五年级 高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。

我为了提高我的写作水平,课外的知识面更广,我定下了如下计划:一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。

但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好爱护书。三、让妈妈帮我订作文报、学习报。

每天坚持读书看报一个小时,不单单是利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。四、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。

做到取长补短,对我会有很大的帮助的。五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。

也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说 后语,对名联……这样,不但能放松放松大家心情,而且还能检查知识积累情况。六、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。

另外,还得多看些工具书,比如,成语词典,新华字典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。

适当看些有益电视节目,比如科幻动画片,百姓讲谈等。我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。

10. 读书计划的格式怎么写

一、指导思想: 书是人类的朋友,是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。

让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长! 二、读书目标: 通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

通过开展读书活动,积极营造读书氛围,努力打造书香班级。 三、读书口号: 我读书 我快乐 我智慧 四、活动构想: (一)环境的营造: 1、在教室布置中设计了一个名为“书,心灵的栖息地”栏目,体现了浓浓的书香氛围: (1)读书宣言。

把我们的读书宣言张贴着,让孩子们牢记在心。 (2)藏书阁。

我把同学们的书籍进行归类,把目录张贴在“藏书阁”栏目,让孩子们心中有数我们有哪些书。 (3)积累园。

在这个栏目张贴读书名言、美文片段、谚语等。 (4)品书韵。

用相机拍下孩子们读书的情景等,让大家一起感受认真读书时的不同孩子的不同韵味。 (5)读书卡。

用卡的形式展示学生的读后感、美文欣赏等。 (6)书香舍。

在此栏目张贴各种推荐数目。 另外,充分发挥两块小黑板的作用:其一专门写古诗;其一写格言或谚语、成语等,把这摘入积累本,并背诵。

2、设立图书角。在教室的后墙角设立一个图书角,给图书角取一个自己喜欢的名字——品书台。

每个学生至少带来一本书,使图书角都有一定数量的书籍。 3、开展交换活动。

我把同学们的书籍进行归类,把目录张贴在“书,心灵的栖息地”中的“藏书阁”栏目,同学之间可以好书换着看。教师每学期向学生推荐几本好书《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《草原上的小木屋》、《小飞侠彼得潘》,重点阅读《爱的教育》。

(二)合理安排阅读时间。 1、利用课前的一两分钟时间,让学生背诵一首古诗或背诵一段优美的段落。

2、每天早晨的诵读时间,让学生朗读文章、背诵经典读物,也可以背诵古诗或词。 3、充分利用书香校园时间,让学生在书海中遨游。

4、除了读书笔记,我的每个学生有一本积累本,那里不仅摘有我要求学生背诵的古诗,也有要求积极争取背诵的好句好段,另外,还有各种语文拓展的课外知识等。 5、利用一定的时间,举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……” 、“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。

“随风潜入夜,润物细无声”我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人。

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