育才学习网1. 我的奖状作文怎么写 奖状的故事作文
快要期末考试的时候，我一直担心自己考的不好，得不到奖状。考试的时候，我又紧张又激动。试卷发下来，我带着紧张的心情作题，老是怕自己因为大意把题作错了。考试结束了，我也应该回家了。我想，我能考多少分呢？日子一天又一天过去了，到领通知书那天了，我终于可以看到我得多少分了。我坐在座位上，急切地等待老师发卷子。老师点到我的名字，我领过考卷就看分数，我真惊讶，没想到我的两张试卷都是91分。一会儿，老师开始发奖状了，第一张奖状就是我的。我拿到了奖状，真高兴！这张奖状可是很特别的，是一张“优秀班干部”奖状。
得到奖状的感觉真好，我可以过一个开开心心的春节了！
2. 学习优秀奖怎么写
我尊敬老师，团结同学，遵守《中小学生日常行为规范》，爱学习、爱劳动，乐于助人；做事认真负责，讲诚信，有责任心，得到了老师和同学们的好评。
我学习优秀。在学校里上课专心听讲，努力学习，积极回答老师提出的问题，且是老师的小帮手；在家里，我已养成了良好的学习习惯，认真复习、预习，并主动帮助父母做家务。我在班上年年被评为三好学生，且年年被当选为小组长。我积极参加课外知识学习，曾在佳丰学校数学大王竞赛活动中获得数学大王第一名和第三名，并获得电子琴考级9级证书。
我爱好广泛。不仅学习优秀，还有许许多多的爱好！画画、电子琴、篮球、英语都是我的最爱！在体育课上你能看到我和同学们打篮球的身影；在美术课上你能看到我画的一幅幅栩栩如生的图画；在音乐课上你能听到我吹的那一首首动听的曲子；在英语课中你能听到我一口流利的英语！
3. 怎么描写景物
描景，就是用语言文字把人们看到的，听到的和接触到的各种自然景物具体的，生动地描绘出来，以此来烘托气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是考生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。
描景，主要突出景物的特征，写出此景与它景的不同来，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。
另外，描景要按一定的空间顺序写。描写景物就像画一幅风景画，要选好观察点，按一定的顺序写。
其次，描写注重情意交融。描景的目的不仅仅是为了展示大自然的壮美，更重要的是写出作者对大自然景色的感受。只有情景交融才能让人感受到你笔下的景物，生动，ingxiang1，真切。
反正，说简单点，就一定要有真情实感，不论什么作文，首要就是真实，首先你要自己融入，才能去感动别人，你连自己都说服不了自己，更何谈读者
记住这五点，很重要的
一是景物随时间，集结，天气条件的变化而变化，因此要注意各种不同的情况。
二是地域不同，景色各异
三是在动笔前要确定取舍，选定写作角度。
四是要注意点面结合，动静结合，有主题，有陪衬。
五是要注意选用恰当的表现和确定积极向上的主题。
还有就是写景，应以观察，审美为先为重。让人在阅读时既得到一种景致之美的享受，又启发人们进行思考
不要以为我是复制的，这些都是我辛辛苦苦写来的，告诉你一个妙招，每本作文书，他的点评，都很有用，然后就是每本作文书的每一个分类的地方，都会有作文指导，与其在这里问，还不如去看看书，对了，我的作文，写得不错，获得过很多奖，以后有什么问题，我很乐意帮你的
4. 奖品作文怎么写
【叙事作文】第一次获得奖品
“这个月获得奖品的同学有吴烨和戴文钦，请大家用掌声祝贺他们……”“万岁！”听到这个消息，我兴奋的大叫一声。吴烨克制不住心里的激动，站在桌子上向大家抛着飞吻。要知道，我和吴烨已经3个月没获得奖品了。这个奖品，是经过千锤百炼才拿到的。
我和吴烨约定过，每天早上提前一个半小时来到补习班练习英语。
“当，当，当……”九点钟到了，我飞奔到楼下，坐摩托车来到补习班。吴烨已经到了，就等我一起背诵、读书和听写了。终于，在十点半以前完成了自己的“使命”。上课之前，老师嚷着听写，别的同学磨磨蹭蹭的，而我和吴烨却显得胸有成竹。从计划实行以后，我和吴烨的听写次次都的满分，读书次次都通过老师的要求，背诵次次都第一个背完。那时，我们打着哈欠读书，眨着昏昏欲睡的眼睛听写，可真苦啊！但是，愿望就像兴奋剂，鼓励我们坚持到底。由于我和吴烨的成绩上升的太快，连老师都以为自己是在做梦，但有不得不说我们有天赋。听了这话，我和吴烨跟加努力，累的“上气不接下气”。终于，“上天不负有心人”，我和吴烨不仅得到了奖品和掌声，还被老师推荐去参加西部英语小能手竞赛。
这次成功，我永远不会忘记。它，是我一生的骄傲！
I'mveryhappy!
5. 以"奖品"为话题的作文主要内容和结尾怎么写（开头写得好的话也可
作文 一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。
请以“奖品”为话题，写一篇文章。 温馨提示： （1）“题好一半文”，请拟出一个你最满意的题目。
（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内。
作文“奖品”的审题思路及N种写法 1、一般叙事类： 这是最简单的写法。交代自己过去（现在）获得的一个“奖品”诸如一个笔记本、一个铅笔盒、一个小玩意等等的经过，交代好时间地点人物事情的起因经过和结果等记叙文6要素。
得分肯定不会高； 2、叙事+感悟类： A•在第一种的叙事基础上来几句议论，稍强一点，但要看落点在哪里。 B•每个人都有值得骄傲的记忆，若采用“回忆”式，先叙述获取这一“奖品”的过程，再对这个过程进行升华，点出在这个过程中获得的一种精神式的“奖品”或者人生的启示。
将可感的“物质奖品”，升华抽象的“精神奖品”；得分肯定会比第一类型高； C•以小见大，抒写自己小时参加某一活动，获得的某一奖品，以此揭示这个过程对自己后来的荣誉精神、社会责任感等所产生的影响。 3、边叙边议类 以“奖品”为线索，抒写自己在为实现某种理想或者目标的过程中，自己对人生，对生命，甚至对世界观的重要认识和体悟，在精神层面开掘、巧下心思，或许能有突破，能写得丰富、深刻些.这样的文章肯定会获得阅卷教师的青睐，得分会高。
高分作文展示 （一）迟来的幸福 每天都想见到你，却只能偷偷想着你。让我再看看你好吗？ 记忆的车辙碾破了岁月的痕迹，依旧是你，浮现在我脑海。
那时，你在落泪。 枯黄的槐树丫勾勒出天空的轨迹，几只鸟划过天际，带走了酷热的炎夏，迎之而来的是一场秋雨。
淅淅沥沥的小雨随风而落，泛起的微波荡漾在人们心中。那些日出而作，日落而归的农民慌忙躲进屋里。
留下的稻草人，在苦苦守候。被秋雨落下的黄叶，飘飘然洒向大地。
身后，是孕育它多时的树杈的呜呜声。远处的电线杆一动不动地伫立着，也许它还不愿意服输。
路上的行人可高兴了，苦等多少个的炎夏，终于换来这般沁人心脾的雨。撑一柄油伞，迈着小步，似在享受着这天空给予的奖品。
炊烟袅袅升起，大概是雨小了的缘故吧！远处传来的声音，不禁让人浮想翩翩：是谁在树枝上弹奏琵琶，又是哪对恋人在喁喁私语？一群孩子也顾不得家长的阻拦了，在这细雨中，玩起了打水仗。“沾衣欲湿杏花雨”，远处传来了一股说不出的花香。
故乡的秋雨不像慈母，倒像严父，他的爱着眼于未来。 雪白流银的珠子划过脸颊，打断了我的记忆，是你在哭，还是我在哭？只知道“天色烟雨，而我在等你！”还在期待着，我的故乡，何时才能看见你，曾经的约定，还有你给我的奖品，却因为我在这头，而你在那头。
从故乡回来的妈妈带来了你，而你却是在那沉载厚重记忆的照片上。或许期待的心灵得到满足，那依旧是你，跟我想象中的一样，而我却长大了，你还认识我吗？不会，我认识你就足够了。
照片中，青苔爬满了青石板，还有那扎根于泥土的乡土气息。在听你诉说，讲我小时候的故事。
的确，我已忘了这些，但我对你的思念，你给我的幸福，爬满了我的心中。 这厚重的奖品，看着你取代了我的思念，迟来的幸福是一壶老酒，把我灌得微醉。
看着你的奖品，我醉在其中。 点评 1.巧妙拟题，情溢文中。
考生将话题“奖品”意化为“幸福的感觉”，符合导语中的一种情感。考生善于扣题“迟到”，从记忆入题，营造一幅秋雨图，其中“苦苦守候”的稻草人，“天空给予的奖品”都是照应话题及后文的妙笔。
2.以景衬情，以情思人，巧妙引用古诗句，极力营造一种幽思意境。当目睹照片的那一瞬间，无数的思念转为一种幸福的感觉，“这厚重的奖品”开始溢出幸福的老酒。
3.构思独特，语言老到精练，生动精美。特别是运用多种景物，如槐树丫、鸟、秋雨、稻草人、黄叶、电线杆、油伞、炊烟等景物，以优美的文字传递着一种如诗如画的意境，一种幸福的感觉油然而生。
（二）奶奶的花儿开了 原来，沉封在书本里的桂花瓣，是您给我的最好的奖品。 ——题记 从我记事开始，便是奶奶伴在身旁，大手牵小手，带我走遍家乡的每一寸土地。
奶奶的文化并不高，可是在我上学以前，所有简单的汉字都是奶奶教我的。 记忆中是小院那把熟悉的藤椅。
中午吃过饭，奶奶就喜欢坐在院中藤椅上，抱着我，指着石桌上的书本，一个字一个字地教我念。我很顽皮，不爱读书写字，可是唯独喜欢奶奶院前的一棵桂树。
奶奶知道后，便摘下一片花说：“囡囡乖，我们认完字后，把它放在囡囡的书本里好不好？那囡囡以后每天都可以见到它了。”从此，我的每一本书里多了一片桂花。
那一年，奶奶的桂花开了，开得特别好，满树的桂花黄灿灿的，十里飘香。那年午后，阳光也特别和煦，慵懒地照进小院里，小鸡咯咯地满院乱跑，奶奶正坐在院中。
